鉗工實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的鉗工實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
鉗工實(shí)習總結 篇1
為期五周的電工實(shí)訓結束了，在實(shí)習期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習期只有短短的五周，在我們?yōu)槠?年半的學(xué)習生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分， 對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活難的經(jīng)歷。
要進(jìn)行電工實(shí)習，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)習中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。剛上課的第一天，老師為我們進(jìn)行生產(chǎn)安全條例的講解，之后通過(guò)安全知識的考試。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)習中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。
實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的`缺陷。所以，在以后的的學(xué)習生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
通過(guò)五個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電工電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解道了電路導線(xiàn)的各種連接方法以及點(diǎn)動(dòng)電路的拼接方法，照明電路的作用等
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知， 在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
三、實(shí)習課程實(shí)習讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西， 讓我們將在課本中學(xué)習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作的檢測運用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實(shí)際動(dòng)手能力也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在， 并運用自己所知道的知識去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
通過(guò)了電子電工實(shí)訓，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗。
鉗工實(shí)習總結 篇2
我上個(gè)星期做了一個(gè)鉗工的實(shí)習，對于這個(gè)經(jīng)歷我只有一個(gè)深刻的感受——累！我們一整周的任務(wù)就是把面前的20mm厚的鋼板割下一塊，然后用它制作一個(gè)小錘子。
一開(kāi)始我以為這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，可是當我開(kāi)始操作的時(shí)候，才發(fā)現鐵板非常難切。我忙碌的汗水滴落在鐵板上，使它變得濕潤，但同時(shí)也激起了我內心深處那股不服輸的決心。我相信自己能夠完成這個(gè)任務(wù)，絕對不會(huì )失��！
我剛開(kāi)始學(xué)習銑工時(shí)，遇到一個(gè)最大的問(wèn)題就是據下一塊規格的鐵塊，總是據不直。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我放慢了速度，把一圈都據出了一個(gè)槽，然后再按照槽來(lái)?yè)�。在第三天早上，終于成功地據下了鐵塊，但是我已經(jīng)落后別人很多了，感到有點(diǎn)小小的失望。但是我也有一些值得高興的收獲，比如沒(méi)有弄斷鋸條，沒(méi)有據報廢鐵塊，這些稍稍安慰了一下我那失落的心情。
接下來(lái)就是打磨了，因為我怕我的據壞了，所以我的鐵塊比規定的多了幾毫米，規定的是76×12mm，而我的'是78×15mm，這下可有的磨了！我一直磨到了星期五下午才把鐵塊磨好，就剩下以一天了，心里有點(diǎn)著(zhù)急。本來(lái)準備放棄了，只要及格就可以了，但是內心深處一直在反對，沒(méi)辦法只好強迫自己去干。結果把鐵塊基本做成型只用了一個(gè)下午，令我很是意外！
最后只剩下打孔了，這個(gè)可是個(gè)技術(shù)活，必須高度集中，稍不注意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報廢。鉆完孔，就只剩下最后一步了，拿個(gè)小銼刀把那兩個(gè)孔個(gè)磨透。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我用了兩節課的時(shí)間才把他完成。
終于完工了，但是我的指頭卻腫了，雖然有點(diǎn)痛，但是心里還是很高興的，畢竟是大姑娘上轎——頭一回，有這樣的成果自己已經(jīng)很滿(mǎn)意了！
鉗工實(shí)習總結 篇3
時(shí)間就像一把劍。轉眼間，兩周的實(shí)習就這樣結束了。至于我的整體感只能用八個(gè)字來(lái)概括。雖然很難，但很充實(shí)。在過(guò)去的兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深刻意識到工人的努力和偉大，鉗工實(shí)習是我們機電學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們不會(huì )真正從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周留下寶貴的經(jīng)驗永遠不會(huì )忘記，將作為我終身的財富。
一開(kāi)始，我覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)了。兩周后，我們什么時(shí)候能熬過(guò)這個(gè)實(shí)習日子？然而，轉眼間，最后一周來(lái)了，最后一天即將向我們揮手。不知怎么的，我一直期待著(zhù)最后一天。然而，當這一天真正到來(lái)時(shí)，我們突然對實(shí)習產(chǎn)生了強烈而難以割舍的感情。我們真的不想和你分開(kāi)實(shí)習鉗工。你讓我們在幸福中獲得無(wú)盡的知識。
在實(shí)習期間，我有很深的感受。我非常感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)習工程的困難，在課堂上獲得意想不到的知識。也許我們將來(lái)不會(huì )去這個(gè)職位，但我們現在學(xué)到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但沒(méi)關(guān)系。重要的是我們有收獲和成就。
當我第一次開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我看到那里的環(huán)境很糟糕。我覺(jué)得我來(lái)錯了地方，很不滿(mǎn)意，也沒(méi)有心情向主人學(xué)習。我以為我是一個(gè)大學(xué)生，仍然趕著(zhù)這樣一份又臟又累的.工作。我沒(méi)有白上大學(xué)嗎？老師一次又一次地發(fā)現了這個(gè)想法。最后，經(jīng)過(guò)老師耐心的講解和一些有幾十年工作經(jīng)驗的大師的交談，我真的明白了。有成就的人和有深厚技能的人不是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的不斷努力才變成這樣的。因此，在工作開(kāi)始時(shí)，不要總是看工作是否好，而是腳踏實(shí)地地學(xué)習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這是我們工作的目的。
兩周看起來(lái)很長(cháng)，但也很短。在此期間，老師和學(xué)生在休息時(shí)一起笑，工作時(shí)也有嚴肅的臉。一天五個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。我直到下班才感到累，但我的心充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是我以前從未有過(guò)的感覺(jué)。
每天，每個(gè)人都要學(xué)習新技術(shù)，在5從對各種工種一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師耐心細致的講解和積極的配合下，基本滿(mǎn)足了預期的實(shí)習要求，成功完成了兩周的實(shí)訓。實(shí)訓期間，通過(guò)學(xué)習鉗工。我們制作了自己設計的工藝品。鉗工是最費力的。通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將鐵塊磨成所需形狀，然后通過(guò)鉆孔、攻擊螺紋等步驟最終制成工件。
一個(gè)下午，雖然許多學(xué)生的手上都有水泡和疼痛，但每個(gè)人都忍不住看到他們一生中第一次在工廠(chǎng)生產(chǎn)的成品，并感到非常成功。這次培訓給我的經(jīng)驗是：
首先，在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過(guò)程中，培養、提高和加強我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
二是培養和鍛煉勞動(dòng)觀(guān)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)，加強勞動(dòng)紀律、安全技術(shù)規則和國家財產(chǎn)意識，提高整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個(gè)培訓過(guò)程中，教師對我們的紀律要求非常嚴格。同時(shí)，加強了填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各類(lèi)工作安全操作規程的要求，在促進(jìn)學(xué)生綜合工程質(zhì)量培訓方面發(fā)揮了良好的作用。
第四，培訓老師向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評分標準，使我們能夠清楚地了解我們產(chǎn)品的評分，并在提高我們的質(zhì)量意識方面發(fā)揮了一定的作用。對于我們的鉗工培訓結果，實(shí)施逐一調查的方法，使我們能夠認真對待每種工作類(lèi)型和實(shí)習環(huán)節。
我覺(jué)得每一次實(shí)訓對自己都很有意義，很真實(shí)。它們?yōu)槲业拇髮W(xué)生活增添了精彩的一筆。讓我更接近技術(shù)工人的生活，讓我增加更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我意識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我們要做什么，更需要自己觀(guān)察學(xué)習。沒(méi)有這種能力，很難勝任未來(lái)的挑戰。
隨著(zhù)科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應用，我們從未接觸過(guò)許多領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創(chuàng )新。就像鉗工一樣，它看似簡(jiǎn)單的文件和磨削需要我們仔細觀(guān)察，反復練習，失敗從頭開(kāi)始，培養我們的挫折感等等。兩周的培訓帶給我們的不是我們接觸到的所有操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力，更需要我們每個(gè)人在實(shí)習后根據自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵，從而達到他的真正目的。
總之，雖然我們在十幾天的實(shí)習中學(xué)到的只是技術(shù)人員的皮毛，但一切都有一個(gè)過(guò)程。我們學(xué)到的是基礎，技術(shù)人員從簡(jiǎn)單到復雜進(jìn)化。實(shí)習結束后不久，每個(gè)人都很高興，因為每個(gè)人都學(xué)到了真正的東西，無(wú)論他們是否學(xué)得很好，他們是否真的掌握了所有的東西，至少讓我們知道拉什么是工人做的，這也有助于未來(lái)的工作。
我覺(jué)得這次鉗工實(shí)習很有意義。雖然我們有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了很多鉗工的知識。在與鉗工聊天時(shí)，我們也學(xué)到了工作經(jīng)驗。當我們這些年輕人剛開(kāi)始工作時(shí)，無(wú)論工作有多困難，我們都必須有耐心和冷靜。我們一上崗就不應該看到工作優(yōu)勢。如果有點(diǎn)困難，我們應該立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先要學(xué)會(huì )掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此，我非常感謝學(xué)校和老師給了我們如此難得的實(shí)習機會(huì )來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)話(huà)，有這個(gè)實(shí)習機會(huì )是非常必要的。明年我們要去上班了。通過(guò)這次實(shí)習，我明白了，也明白了。無(wú)論我在哪里工作，無(wú)論我是否想得好，我都會(huì )堅持下去，努力學(xué)習技術(shù)知識。
鉗工實(shí)習總結 篇4
轉眼間，X周鉗工實(shí)習即將結束�；叵隭周，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)痛苦，有過(guò)微笑。正是這些豐富多彩的生活片段拼湊成了我生活中不可或缺的一部分，也給我留下了美好的回憶。
實(shí)習的第一天，我們訓練成了車(chē)工。這是我第一次接觸這種工作。我不熟練，特別容易出錯，還站著(zhù)干活。一天下來(lái)，整個(gè)人都有一種強烈的崩潰感。從一開(kāi)始的好奇，到后來(lái)的無(wú)聊，只用了很短的過(guò)程就完成了。但是看著(zhù)一個(gè)光滑干凈的工件從自己手里出來(lái)，真的是一種成就感。
很久以前聽(tīng)兄弟姐妹說(shuō)鉗工實(shí)習最辛苦。因為之前沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，所以還沒(méi)有什么感覺(jué)。這次我親身經(jīng)歷過(guò)，不得不承認鉗工的辛苦。鉗工幾乎完全靠手工操作，對工人的技術(shù)要求較高，為了工作需要，還要站著(zhù)加工。手術(shù)室里雖然有空調或者電風(fēng)扇，但是我們經(jīng)常會(huì )汗流浹背，但是在一顆汗流下來(lái)之前，另一顆汗又冒出來(lái)了。有的同學(xué)在工件上流汗，很辛苦�？粗�(zhù)小錘子，小七子，自己做的，雖然不完美，但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊什么都不是，就習慣了。但是現在發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的事情也包含了很多智慧和努力。
實(shí)習結束后，我們接觸到了特殊處理。通過(guò)特殊加工的實(shí)踐，我們了解了幾種先進(jìn)的加工技術(shù)，也自己操作或參與了試件的設計加工，生產(chǎn)出了很多漂亮的工件，作為紀念品，成為永久的`回憶。
只是小時(shí)候看到工廠(chǎng)的工人在焊接。當時(shí)大人叫我不要看焊接的電弧，所以我一直害怕焊接。但沒(méi)想到這次實(shí)習還包括電焊。剛開(kāi)始我怕焊接，怕點(diǎn)火起弧。在師傅的指導下，我逐漸消除了這種情緒，逐漸適應了工作環(huán)境和工作方式。雖然最后的結果很丑，但也見(jiàn)證了我弄巧成拙的過(guò)程，雖然丑，但是驕傲。
最后，實(shí)習的內容是選角，比之前的有趣多了。每次你得到一個(gè)模型，你就想著(zhù)如何分形，然后創(chuàng )建一個(gè)沙的形狀，把它趕出去。第一天充滿(mǎn)了練習。我大概投過(guò)x模型，基本掌握了制作沙形的方法和要領(lǐng)�？粗�(zhù)零件取出后完整光滑的砂型出現在我面前，仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。代工實(shí)習，雖然也很累，但是很有意思。工作的時(shí)候忘了累，收獲的不僅是知識，還有快樂(lè )。
總之，通過(guò)X周的鉗工實(shí)習，開(kāi)闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識。鉗工可以極大地鍛煉一個(gè)人的堅韌、毅力和細心。如果在處理任何細節上有任何失誤，都會(huì )導致之前的所有成果付諸東流。所以，我從這個(gè)實(shí)踐中收獲了很多。
鉗工實(shí)習總結 篇5
前言：通過(guò)這次的鉗工畢業(yè)實(shí)習報告，向老師講述我們的實(shí)習過(guò)程和實(shí)習心得。
實(shí)習目的：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程重要的必修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。對于我們機械類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，鉗工實(shí)習有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡(jiǎn)單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識、鉗工工藝理論和相關(guān)儀器的使用方法實(shí)習的工具及設備：臺虎鉗;鋼鋸;銼刀;圓形銼刀;游標卡尺;鐵條;電鉆;手套;鉛筆
實(shí)習內容：
1、鉗工基本知識介紹;
2、鉗工主要技能講解;
3、鉗工的基本操作和注意事項;
4、通過(guò)鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。
實(shí)習步驟：
1、選擇長(cháng)度合適的鐵條;
2、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約100mm的鐵條;
3、要調節好鋸口的方向，起鋸時(shí)應該以右手拇指靠住鋸條(本人是左撇子)，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，左手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸時(shí)鋸弓往復程短，壓力適中，往復速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應該直線(xiàn)往復，切記不可擺動(dòng)
4、起鋸完成后，手腕發(fā)力，使鋸條施加一個(gè)接近90度的壓力給鐵條，往復切割直至鐵條鋸斷;
5、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個(gè)淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著(zhù)兩個(gè)圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝;
6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個(gè)錘頭的模樣;
7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進(jìn)行打磨，使其光亮如新;
8、用銼刀將完成后的錘頭進(jìn)行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新
9、在錘頭中部利用電鉆進(jìn)行轉孔;
10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進(jìn)行打磨至光滑;最后組合錘子
實(shí)習心得：
1、鉗工實(shí)習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。
老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。
我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
2、經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘，雖然它的外形和機器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來(lái)的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初的一根鐵條現在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實(shí)習雖然短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是寶貴的，讓我體會(huì )到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，這一切都給我留下了美好的回憶
實(shí)習感受體悟：
光陰似箭，轉眼間，兩周的實(shí)習就這樣結束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，鉗工畢業(yè)實(shí)習是我們機電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的`，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習的日子�？墒�，轉眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對實(shí)習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習，你讓我們在快樂(lè )中獲取無(wú)盡的知識。
在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯了地方，很不滿(mǎn)，也沒(méi)心思跟著(zhù)師傅學(xué)，心里想著(zhù)自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著(zhù)幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認真學(xué)習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長(cháng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了兩周的實(shí)訓。實(shí)訓期間，通過(guò)學(xué)習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。第二，培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓成績(jì)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。兩周的實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習結束拉，結束的時(shí)候大家內心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實(shí)習我覺(jué)得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學(xué)會(huì )掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習機會(huì )，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話(huà)，有這次實(shí)習機會(huì )很必要，明年我們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì )堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
鉗工實(shí)習總結 篇6
轉眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習即將結束�；仡欉^(guò)去兩周，我有汗水、失敗、痛苦和微笑。正是這些五顏六色的生活片段，成為我生活中不可或缺的一部分，給我留下了美好的回憶。
在實(shí)習的第一天，我們接受了汽車(chē)工人的培訓。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯，仍然站著(zhù)工作。在一天結束時(shí)，整個(gè)人都有一種強烈的崩潰感。從最初的好奇心到后來(lái)的無(wú)聊，只有一個(gè)非常短的過(guò)程就完成了。但看著(zhù)一個(gè)光滑和干凈的工件從你自己的手中出來(lái)，它真的有一種成就感。
實(shí)習結束后，我們接觸了特殊加工。通過(guò)特殊加工的實(shí)習，我們了解了幾種先進(jìn)的加工技術(shù)，并親自操作或參與了試件的設計和加工。我們制作了許多漂亮的工件，它們被我們收集為紀念品，成為永久記憶。
很久以前，師兄師姐們說(shuō)鉗工實(shí)習最辛苦。因為之前沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，也沒(méi)有什么感覺(jué)，這次有了親身經(jīng)歷，不得不承認鉗工的辛苦。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的.技術(shù)要求比較高，為了工作需要，還要站著(zhù)加工。雖然手術(shù)室里有空調或電風(fēng)扇，但我們經(jīng)常一干就出汗，一汗還沒(méi)下來(lái)，另一汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水滴在工件上，特別辛苦�？粗�(zhù)自己做的小錘子，雖然不是很完美，但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊什么都沒(méi)有，習慣了。但現在才發(fā)現，原本很簡(jiǎn)單的東西也包含了很多智慧和辛苦。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在工廠(chǎng)里看到了工人的電焊。因為當時(shí)成年人告訴我不要去看電焊的弧光，我一直害怕電焊。但沒(méi)想到這次實(shí)習也有焊接內容。開(kāi)始害怕焊接，不敢點(diǎn)火，不敢引弧，在主人的指導和指導下，逐漸消除這種情緒，逐漸適應工作環(huán)境和工作方式。雖然最后的結果焊得很難看，但畢竟也見(jiàn)證了我戰勝自己的過(guò)程，雖然丑而榮耀。
最后的實(shí)習內容是鑄造，比之前的內容有趣多了。每次你得到一個(gè)模型，你都會(huì )想到如何分形，然后形成砂形并鑄造它。第一天都是練習，大約鑄造了四個(gè)模型，基本掌握了制作砂形的方法和要點(diǎn)，看著(zhù)零件取出后完整干凈的砂形呈現在我們面前，仿佛揭開(kāi)了期待已久的神秘面紗。鑄造實(shí)習，雖然也很累，但很有意思，工作的時(shí)候都忘了累，知識，而且快樂(lè )。
總之，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，獲得了一些平時(shí)得不到的知識，但同時(shí)也獲得了一些比知識更重要的東西——堅持、毅力和毅力。
鉗工實(shí)習總結 篇7
x年x月，我技校畢業(yè)，同年分配到xx車(chē)間鉗工組工作至今，在一線(xiàn)鉗工的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了xx年，在長(cháng)期的工作實(shí)踐和不間斷的學(xué)習中逐漸成長(cháng)為一名技術(shù)精湛的鉗工，出色地完成各項新機試修、各類(lèi)工裝夾具制造和裝配工作�，F僅就20xx年—20xx年的工作情況總結如下：
一、掌握的本工種技術(shù)理論及應用
鉗工幾乎完全手工操作，對工人的手上功夫要求比較高，雖說(shuō)機床加工可以完成絕大多數的工序，但仍有部分工作需要手工操作，所以銼削鉆孔刮削研磨等操作仍是鉗工必須的基本功。
我銼削可以達到平面度0。015mm(面積50×100)，如果加刮削與研磨工序面積可以達到500×500。
配套件間隙可以控制在0。015mm以?xún)取?/p>
鉆孔位置精度可以達到0。05mm，攻絲精度可把握在h6，針對不同的材料，這需要對絲錐的前角后角進(jìn)行修磨，同時(shí)選用對應的潤滑液。
工裝夾具的制造是xx車(chē)間鉗工一大特色。正確理解設計意圖，保證工裝夾具的形位公差和技術(shù)要求是一個(gè)優(yōu)秀鉗工必須掌握的基本功，這方面正是我的特長(cháng)。工裝夾具的裝配不是簡(jiǎn)單壘積木，裝起來(lái)就完事，必須完成設計者的設計意圖。這就要全面檢查各零件，是否達到應有的制造精度?組裝后能否完成工裝夾具的功能?為此我經(jīng)常與設計者、工藝員溝通，了解設計意圖，探討解決問(wèn)題的方法，調整公差修配尺寸。為滿(mǎn)足設計要求，有時(shí)到主修車(chē)間借來(lái)產(chǎn)品試裝試用，直到完全滿(mǎn)足工裝夾具的修理功能。經(jīng)我裝配的工裝夾具基本沒(méi)有返工的。
在其他精密修理方面也是我的特長(cháng)，有此類(lèi)問(wèn)題調度都習慣性的來(lái)找我解決。
二、技術(shù)培訓情況
本人特別重視專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，經(jīng)常學(xué)習《機械工人常用計算》、《金屬加工冷加工》、《CAD/CAM與制造業(yè)信息化》，《夾具設計與制造》，甚至簡(jiǎn)單的機械英語(yǔ)，因為工裝夾具有原版英文圖樣，需要對英語(yǔ)有所了解。凡勝廠(chǎng)有業(yè)務(wù)方面的培訓我都積極參加。平時(shí)工作過(guò)程中，經(jīng)常與同事、技術(shù)員交流甚至爭論，互相學(xué)習，相互吸取長(cháng)處。
三、完成工作任務(wù)情況
20xx至20xx年完成定額工時(shí)萬(wàn)多小時(shí)。完成飛機發(fā)動(dòng)機各類(lèi)工裝夾具任務(wù)共約2100多項。接收臨時(shí)急難任務(wù)130多項，很好的保障了工廠(chǎng)生產(chǎn)進(jìn)度的持續進(jìn)行。
四、解決生產(chǎn)(工作)難題、技術(shù)革新等情況
(一)自制夾具挽救一批即將報廢的`渦輪鎖片。
去年上工序不慎將一批(600件)半成品鉤頭鎖片的垂直度加工超差0。05-0。10mm，圖樣要求垂直度小于0。02mm，按圖樣檢驗，理應報廢。技術(shù)員找到我問(wèn)我有沒(méi)有辦法解決。經(jīng)過(guò)兩天琢磨和試驗，我終于設計制作出一套小夾具，用來(lái)矯正鎖片垂直度，可以把鉤頭鎖片的垂直度調校至0。01mm-0。02mm的范圍內。最終以報廢5件的結果挽救了這批鎖片，為車(chē)間挽回經(jīng)濟損失達30多萬(wàn)。
(二)巧去斷螺栓
xx車(chē)間在修的在分解裝配過(guò)程中經(jīng)常遇到螺栓折斷問(wèn)題，主修車(chē)間委托我們車(chē)間取出，車(chē)間指定我來(lái)處理此類(lèi)問(wèn)題。我觀(guān)察發(fā)現螺栓折斷的主要原因是銹死，螺栓與螺絲孔銹在一起，拆卸時(shí)大力反旋將螺栓折斷，也會(huì )遇到裝配時(shí)，不按規定扭矩旋緊螺栓，因扭力過(guò)大造成螺栓折斷，偶見(jiàn)使用不正確的工具造成折斷。新型發(fā)動(dòng)機的備件工廠(chǎng)是沒(méi)有的，所以必須要去除出來(lái)，同樣給我的工作時(shí)間是按小時(shí)計算的。遇到的此類(lèi)問(wèn)題多了慢慢就累積些經(jīng)驗。
對于銹蝕螺栓我經(jīng)常使用以下方法去除
1。按常規去除方法，在銹螺栓、螺母、螺柱等滴上煤油，待煤油滲透一會(huì )兒后便可擰松。
2。采用上述方法仍然不行時(shí)，可將米醋(或醋精、老陳醋)倒進(jìn)容器內放在火上煮沸，然后用鐵勺澆在生銹的螺栓上，稍等片刻，用榔頭輕輕敲擊，便可將生銹的螺栓、螺母或螺柱拆出。
3。還可用稀鹽酸涂抹在銹螺栓上，拆卸會(huì )更方便。
以上這三種方法能起到去除銹蝕嚴重的螺栓的效果，取出斷螺栓后要修整損壞的孔螺紋達標。
對于不是因為銹蝕原因折斷的螺栓，首先用小手錘子和樣沖配合反復震敲、松一點(diǎn)、回一點(diǎn)直至去除下來(lái)。如果不行就先鉆掉，再回孔螺紋。也可采用電火花打掉斷螺栓再回螺紋的方法。去除斷螺栓是我經(jīng)常會(huì )遇到的問(wèn)題所以多寫(xiě)了一下。
(三)改進(jìn)陽(yáng)極化夾具固定架的焊接工裝
多年前我制作的焊接工裝，在使用過(guò)程中存在焊接完成后取出組焊件不宜的缺陷。取出時(shí)需用螺絲刀撬取。分析原因是我在制作時(shí)只考慮了個(gè)零件的位置安排，未注意焊接變形導致。去年我重新設計制作了一套焊接工裝，改變原臥式設計為立式，并減少了焊接工裝結構件數量，立式設計優(yōu)點(diǎn)是組焊件可以?xún)擅鎸ΨQ(chēng)焊接，減少了固定架焊成以后的變形量。經(jīng)多批次使用，效果很理想。
工作的過(guò)程是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際不斷實(shí)踐提升自己技能的過(guò)程。新技術(shù)、新知識的發(fā)展日新月異、突飛猛進(jìn)，今后的工作任重而道遠。只有不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。才能繼續提升個(gè)人職業(yè)技能。
社會(huì )在發(fā)展，技術(shù)在革新，隨著(zhù)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，我在工作中將更加注重理論和實(shí)踐的相互結合，時(shí)刻關(guān)心技術(shù)和維修工藝的變化和發(fā)展，使自己的技能達到更高的水平。今后，不但要積極參與技術(shù)革新活動(dòng)，而且應充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，我將知難而進(jìn)、扎實(shí)工作，勝任更高的工作職責，為工廠(chǎng)發(fā)展做出自己應有的貢獻。
鉗工實(shí)習總結 篇8
轉眼間，鉗工的理論和實(shí)踐學(xué)習結束了。雖然實(shí)習期間很累很苦，但是感覺(jué)很開(kāi)心！因為我學(xué)到了作為鉗工必備的知識，鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大詩(shī)人李白的名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真諦！通過(guò)老師的解釋。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也明白為什么有人說(shuō)當鉗工最累！”
鉗工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這也是我們未來(lái)高級技術(shù)人員的必修課，尤其是機械裝配和維修鉗工的學(xué)生。鉗工實(shí)習是我們實(shí)際掌握知識的機會(huì )。沒(méi)有嚴謹的課堂環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)，我們也感受到了當工人的心情，讓我們更清楚地認識到自己的責任。
從安全教育、動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是理論與實(shí)踐的過(guò)渡。有些東西要自己去探索，有些東西要從理論上去發(fā)現，用于實(shí)踐。從一開(kāi)始打磨平面，我就學(xué)會(huì )了做好一件事沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要用實(shí)際來(lái)證明。我們看到的不一定是真的（平面看起來(lái)很平，但我們可以通過(guò)測光來(lái)發(fā)現它的缺點(diǎn)）；這讓我想起了為什么學(xué)校要我們來(lái)這里實(shí)習。我們應該知道學(xué)習的價(jià)值。學(xué)習和拋光平面一樣，我們應該有一絲不茍的精神。同時(shí)，我們也應該意識到動(dòng)手的重要性。僅僅學(xué)習理論是遠遠不夠的。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，找不到自己的.動(dòng)手能力，需要理論與實(shí)踐相結合。更需要頭腦和手的配合。
從平面拋光到標記和點(diǎn)；從形狀修復到鉆孔；從鉸鏈到攻擊螺紋，我學(xué)到的每一步都是別人拿不走的。從這里，我知道鉗工是什么，鉗工的內容是標記、鑿子、文件、研磨、鉆孔、膨脹、鉸鏈、攻擊螺紋等。了解文件的結構；分類(lèi)、選擇、文件姿勢、文件方法和質(zhì)量測試。
鉗工實(shí)習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不僅深刻理解鉗工實(shí)習的意義，而且提高了我們的實(shí)踐能力，使我們更好地將理論與實(shí)踐相結合。鞏固我們所學(xué)的知識，學(xué)習教師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩地為我們發(fā)現操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。
在實(shí)習期間，我們取得了勞動(dòng)力成果——精致的螺母�？粗�(zhù)這個(gè)精致的工件，我自己磨碎了。這種自豪感和成就感很難用語(yǔ)言表達。我沒(méi)想到這么大的東西現在變成了一個(gè)精致的工件。它是一次磨出來(lái)的。這就是人們所說(shuō)的鐵杵只要功夫深，就可以磨成針！
鉗工的實(shí)習是短暫而艱難的，但我學(xué)到的是寶貴的，這讓我意識到做工人的辛勤工作和幸福，鞏固了我的知識，給我留下了美好的回憶。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)星期的鉗工實(shí)習，我所學(xué)到的和經(jīng)歷的都不能從課堂上和老師那里得到。什么是實(shí)踐產(chǎn)生真知？不管你的理論學(xué)得多好，如果你的實(shí)踐能力差，那都沒(méi)用。我相信，經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習，我將在很大程度上為下一次車(chē)手和焊工實(shí)習鋪平道路。
鉗工實(shí)習總結 篇9
鉗工是不斷發(fā)展的機械行業(yè)中的重要工種。培養社會(huì )發(fā)展需要的，掌握現代文化知識、高技能的鉗工人才，是每個(gè)從事鉗工理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)教師的任務(wù)；通過(guò)這學(xué)期的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓，學(xué)生對鉗工的鋸削、銼削、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，取得的成績(jì)和效果是較明顯的，通過(guò)大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時(shí)加強了同學(xué)們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，組織紀律性，團結協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導實(shí)踐操作的能力得到了提高，今個(gè)學(xué)期實(shí)訓重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，努力提高教學(xué)效果：
一、 明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計劃。
安排鉗工實(shí)訓的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟
悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并達到初級、中級或高級以上的水平。具體表現為：
1、 提高學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性
興趣在學(xué)生學(xué)習鉗工操作技能的過(guò)程十分重要。教師的培養是學(xué)生形成學(xué)習興趣的外因，學(xué)生個(gè)人的努力使內因。只有內外因相互作用，才能真正形成學(xué)習興趣。要實(shí)現這一目標就要以學(xué)生的實(shí)際需要為切入點(diǎn)，培養他們的興趣。
2、 重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養
學(xué)生開(kāi)始培訓時(shí)先進(jìn)行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規范教育，專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)
習方法教育、打掃車(chē)間衛生訓練，工量具擺放訓練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好思想意識，養成良好的工作習慣。
二實(shí)習教學(xué)取得的效果：培訓教學(xué)達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。
在實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，更重要的.是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。
二、 今后努力的方向和采取的措施
本次實(shí)訓教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財富。經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓圓滿(mǎn)結束，效果良好，是學(xué)生在培訓前更具備相應的專(zhuān)業(yè)基礎知識。今后，我校培訓教學(xué)的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加時(shí)而有效，并沿著(zhù)產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
鉗工實(shí)習總結 篇10
鉗工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們這些將來(lái)未來(lái)的高級技術(shù)工人，特別是學(xué)機械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習又是我們的一次醫學(xué)知識實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了英語(yǔ)課嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當工人的心情，使以使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這反倒是一個(gè)理論與實(shí)際過(guò)渡的過(guò)渡。有些東西是要自己好好安心摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨直角，就讓我學(xué)到了要想做好一件件事每一件并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的.不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習，是要我們懂得學(xué)習的可貴，學(xué)習和打磨正方形一樣要有精神一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論，那也是遠遠不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗，發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn)；從堆土形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造；分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實(shí)習鍛煉了我們，中長(cháng)期提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工外派實(shí)習的重要意義有了深刻的認識，而且方法論提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，令我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的基本知識，同時(shí)讓我們教給了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們奮發(fā)向上還發(fā)揚了團結互助的精神，加強了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習過(guò)程中我們取得體力勞動(dòng)了勞力成果——精美的螺母�？粗�(zhù)這精美的工件竟然望著(zhù)是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西現在變成了一個(gè)精美的工件是磨出來(lái)的，這也是就人們時(shí)說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
鞋匠實(shí)習是短暫和辛苦的，但是我汲取的東西是保貴的，讓偷懶我體認到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè )，同時(shí)也進(jìn)一步增強了自己的知識，這一切都給我留下來(lái)確實(shí)了美好的回憶。
經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習，我學(xué)到的和體會(huì )到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到教給的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論鉆研的再好，如果要是你經(jīng)驗不足的方法論能力差了，這都將是無(wú)濟于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習，將會(huì )在很大意義上為自己接下來(lái)的“車(chē)工”和“焊工”實(shí)習做下堅實(shí)的鋪墊。
鉗工實(shí)習總結 篇11
在鉗工實(shí)習期間，我積累了許多珍貴的經(jīng)驗。此次實(shí)習不僅增進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了我的身心，并加強了我對工作的熱情。在這個(gè)時(shí)候，我想分享一些我在鉗工實(shí)習期間的經(jīng)驗，希望能為其他同齡人提供幫助。
一、認真學(xué)習
第一，鉗工實(shí)習期間應該認真學(xué)習并注重實(shí)用技能。學(xué)生在課程中應該積極參與，并注重實(shí)際操作與理論結合。這樣做不僅可以豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，也可以使自己更好地掌握工作技能。
二、加強溝通和協(xié)作
鉗工實(shí)習周期也應該加強與同事的溝通和協(xié)作能力，這對自己以后的工作有很大的幫助。當遇到工作難題時(shí)，與同事進(jìn)行討論是非常有效的。我們不一定要求同，但我們必須致力于在團隊中尋求共同點(diǎn)，充分開(kāi)展工作。
三、注重安全
在鉗工實(shí)習期間，一定要注重安全。這是鐵律，絕不能放松。鉗工必須選用合適的材料、工具、設備和環(huán)境，而且必須穿戴防護設備，遵守規章制度。我們還應該加強安全意識，認真聽(tīng)取教練給予的安全操作指導，做到交流學(xué)習和安全意識的結合。
總之，鉗工實(shí)習過(guò)程是需要耐心與勇氣的。我想告訴旁邊的.學(xué)生，在學(xué)習鉗工的過(guò)程中，我們應該勇于嘗試、積極參加課程，掌握新技能并注重實(shí)際操作。同時(shí)，我們應該注重溝通、協(xié)作及安全意識，這都是非常重要的。只有這樣，我們才能成為更加優(yōu)秀的鉗工！四、實(shí)踐經(jīng)驗
在實(shí)習期間，我通過(guò)各種實(shí)踐操作，逐漸掌握了許多基礎技能，例如測量、切割、鉆孔、張緊和調整等等。我還學(xué)會(huì )了如何使用不同的工具，例如鉗子、扳手、鐵錘等等，并逐漸熟練運用。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認識到，實(shí)踐經(jīng)驗比理論知識更加重要，它是我們真正掌握技能并成為一個(gè)出色的鉗工的基礎。
五、團隊協(xié)作
在實(shí)習期間，我也學(xué)會(huì )了與其他工作人員進(jìn)行溝通和團隊協(xié)作。
我發(fā)現，僅有技能還不足以成為一個(gè)出色的鉗工，我們還需要與團隊成員密切合作，協(xié)同工作解決問(wèn)題。這是我們在課堂上無(wú)法學(xué)會(huì )的，是我們需要在實(shí)踐中鍛煉的技能。
六、安全意識
在實(shí)習期間，我還學(xué)會(huì )了注重安全，遵守各種安全規定和操作方法。我們在進(jìn)行各種操作時(shí)，需要穿著(zhù)相應的安全裝備，例如頭盔、安全鞋等等。這種安全意識不僅在實(shí)習中很重要，在以后的工作中也是必不可少的。
七、總結與展望
總之，鉗工實(shí)習期間是我職業(yè)生涯中非常重要的一段經(jīng)歷。我掌握了許多實(shí)用的技能和經(jīng)驗，也增強了自己的職業(yè)信心和自我價(jià)值。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續學(xué)習和提高自己的工作技能，并注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我將成為一個(gè)更出色的鉗工，并為我的職業(yè)生涯貢獻更大的價(jià)值。
鉗工實(shí)習總結 篇12
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開(kāi)始我的情緒是充滿(mǎn)了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎樣會(huì )干鉗工這樣的活呢！但此刻想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不必須真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)那里實(shí)習，是要我們懂得學(xué)習的可貴，學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論，那也是遠遠不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗，發(fā)現不了自我的動(dòng)手潛力，這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造；分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實(shí)習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要好處有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的.敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習過(guò)程中我們取得了勞力成果——精美的螺母�？粗�(zhù)這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西此刻變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的只要功夫深，鐵杵也能磨成針吧！
這一周的實(shí)習是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì )到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè )，同時(shí)也鞏固了自我的知識，這一切都給我留下了完美的回憶。
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