科技的作文

科技的作文（合集9篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　比賽能鍛煉人的意志。相信同學(xué)們都參加過(guò)比賽，都有這樣的感受吧!上個(gè)星期五，我就參加了“科技創(chuàng )新大賽”。

　　我的“拾球器”在創(chuàng )新科技的作文學(xué)校的比賽中，從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻，不好意思，是不是有點(diǎn)自夸呀?)，要代表學(xué)校參加市里的科技創(chuàng )新比賽。

　　星期五，學(xué)校的一位科學(xué)老師帶著(zhù)我們向中和中學(xué)整裝出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了中和中學(xué)。一進(jìn)中和中學(xué)體育館，只見(jiàn)人山人海，鬧哄哄的，體育館中間擺滿(mǎn)了桌子，桌子上都鋪著(zhù)嶄新的、綠色的桌布，我們先找好座位坐了下來(lái)，我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上，那是我反復斟酌而成的“智慧的結晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的，一次能拾很多顆球，非常方便。做這個(gè)“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里，還來(lái)不及喝水，就有一群人圍了上來(lái)，我立即站起來(lái)給他(她)們認真地講解了起來(lái)。不一會(huì )兒，又有一群人圍了過(guò)來(lái)，拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧，左看看右看看，在手里不停地玩著(zhù)，邊玩邊問(wèn)我，我也認真地回答了他(她)們，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，展覽會(huì )進(jìn)行到了白熱化階段，此時(shí)，嗓音沙啞的我對旁邊觀(guān)眾的解說(shuō)也有些應付差事。就在這時(shí)，中和中學(xué)的一位殘疾大哥哥也來(lái)參觀(guān)，他拄著(zhù)雙拐，費力的從人群中走過(guò)來(lái)，認真端詳起我的“拾球器”，還不斷地問(wèn)我問(wèn)題，我心里突然顫動(dòng)了一下，這位大哥哥雖然是殘疾人，但是他對科學(xué)的追求是這樣執著(zhù)，我開(kāi)始認真回答起他的'問(wèn)題，他在實(shí)驗“拾球器”的時(shí)候露出了一絲笑容，對我說(shuō)：“小朋友，做得不錯嘛!很實(shí)用!”于是，我真誠地向他道謝。從這以后，我一直認真地講解，直到展覽會(huì )完畢，散場(chǎng)，該歸校的時(shí)候，我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。

　　現在，評比的名次還沒(méi)有出來(lái)，我不知道我能不能得獎。其實(shí)，我覺(jué)得重要的不再名次，終于的在于從中學(xué)到了什么，體驗比賽的氣氛，感受比賽的過(guò)程，把它當作人生道路上的一次小練筆，這樣的每一次鍛煉，將會(huì )讓人受益匪淺。

科技的作文 篇2

　　星期五，我再次來(lái)到了科技館，感受到了科學(xué)的奧秘。

　　早上，我和詹老師、同學(xué)們來(lái)到科技館。我們首先觀(guān)看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來(lái)了段流行舞，它們扭動(dòng)著(zhù)自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動(dòng)了動(dòng)，栩栩如生地跳了起來(lái)。然后，一個(gè)奧托曼機器人拔出身后的寶劍，在空中揮舞著(zhù)，活像在練太極；另一個(gè)機器人則拿起一個(gè)大陀螺，在一個(gè)大大的`圓筒上轉了起來(lái)，接著(zhù)，它又抓起另一個(gè)小陀螺，在一個(gè)小圓筒上轉，那兩個(gè)大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩只蝴蝶。這時(shí)，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到磁電大舞臺，工作人員告訴我們說(shuō)：“靜電是一位德國科學(xué)家發(fā)現的。當時(shí)他用一根鐵棒在干草堆上摩擦，鐵棒產(chǎn)生了靜電，就將一些干草吸了上來(lái)�！睘榱俗尨蠹腋�清楚的了解這個(gè)德國科學(xué)家發(fā)現靜電時(shí)的景象，我們做了一個(gè)實(shí)驗，工作人員在一個(gè)大玻璃缸里放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然后又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員說(shuō)：“因為鋼板存在靜電，小球受到吸引就會(huì )彈上鋼板，但被鋼板吸住時(shí)，靜電又消失了，所以小球又會(huì )墜落……”

　　我們還參觀(guān)了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的模型。在探索·發(fā)現館里我稱(chēng)到了自己在八大行星上的體重。在創(chuàng )造·未來(lái)區里，我玩起了模擬排球……

　　科技，是創(chuàng )造未來(lái)的東西，我們應該學(xué)好科學(xué)技術(shù)，創(chuàng )造祖國的明天。

科技的作文 篇3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗的比賽。大家都興致勃勃。

　　到了三樓體育館，我們找位置坐下來(lái)，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著(zhù)是五（2）班的表演，過(guò)了一會(huì )兒，到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗叫做：“氣壓的`魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實(shí)驗開(kāi)始了，辛博超負責解說(shuō)，康有華和辛博超的媽媽負責操作。

　　首先，康有華先把清水倒進(jìn)盤(pán)子里，插上一根蠟燭，并點(diǎn)燃它，接著(zhù)，到幾滴墨汁進(jìn)去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會(huì )兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，接著(zhù)，辛博超胸有成竹，振振有詞地說(shuō)：“我們做的這個(gè)試驗的原理是蠟燭燃燒時(shí)，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時(shí)，杯里的氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會(huì )上升�！痹�(huà)音剛落，康有華還小心翼翼的端著(zhù)盤(pán)子給評委展示氣壓的魔力。接著(zhù)，我們還看了六年級的小實(shí)驗，精彩極了……

　　看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來(lái)源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事情！

科技的作文 篇4

　　今天是星期一，下午第二節，我校舉行了一次有趣的科技活動(dòng)。

　　上課鈴一響，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，步入操場(chǎng)。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣布活動(dòng)的內容，同學(xué)們積極參加。

　　在操場(chǎng)的西墻邊，正在舉行折飛機比賽。老師把紙發(fā)給同學(xué)，同學(xué)們把紙折成各種形狀小飛機。第一小組剛比賽完，接著(zhù)另一小組進(jìn)行，同學(xué)們玩得真起勁！

　　操場(chǎng)的東墻邊，同學(xué)們玩彈力飛機。只見(jiàn)同學(xué)們左手拿著(zhù)飛機，右手一拉“呼”的.一聲，飛機像離弦的箭一樣向遠處沖擊。

　　同學(xué)們最感興趣的是玩遙控飛機了。在操場(chǎng)中間，高年級的同學(xué)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手拿遙控器，動(dòng)動(dòng)這個(gè)按鈕，碰碰那個(gè)開(kāi)關(guān)，小飛機慢慢地升起。接著(zhù)越飛越高，不時(shí)在空中做著(zhù)各種動(dòng)作，時(shí)而側身飛行；時(shí)而翻著(zhù)跟斗；時(shí)而只沖云霄，形態(tài)各異，好看極了！

　　這次活動(dòng)真有趣！同學(xué)們都樂(lè )而忘返！

科技的作文 篇5

　　我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。

　　第二次是自己坐車(chē)去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區是現代科學(xué)展區，第四層是古代科學(xué)展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車(chē)等幾十個(gè)有關(guān)動(dòng)力的展品。我最感興趣的.要數“未來(lái)汽車(chē)”，“未來(lái)汽車(chē)”是一個(gè)模擬駕駛的展品。里面的小汽車(chē)是燒液態(tài)氫的，沒(méi)有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發(fā)動(dòng)機加過(guò)液態(tài)氫呢！

　　一共180升。第三層有一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)人能把四個(gè)人壓起來(lái)。四層還有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。它有八個(gè)龍頭，指著(zhù)八個(gè)方向，每條龍都咬著(zhù)一個(gè)鐵珠，在龍頭底下有八個(gè)青蛙，哪里有地震，哪個(gè)方向的龍嘴里的鐵珠就會(huì )掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當”的聲音。

　　科技館之行，讓我知道了許多科學(xué)道理，受益匪淺。

科技的作文 篇6

　　5月2日這天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，媽媽帶我去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　科技館的外形像一艘船，屋頂像一葉帆，中間是一個(gè)圓圓的球，整個(gè)科技館的外面是一塊一塊的玻璃，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)亮�？萍拣^里面一共有三層，每一層都有很多有趣的展館。

　　我們從生物萬(wàn)象開(kāi)始，一個(gè)展館一個(gè)展館地參觀(guān)。在生物萬(wàn)象展館里，我了解了許多關(guān)于熱帶雨林的.知識，那里有許許多多的熱帶植物—仙人掌，它們千姿百態(tài)，造形奇特，有的像圓溜溜的球，有的像人的手掌，有的像粗大的手指，真是形態(tài)各異。而兒童科技園里的喊泉讓我覺(jué)得十分有趣，只要你對著(zhù)蓮蓬狀的話(huà)筒大喊一聲，蹲在蓮葉上的青蛙嘴里就會(huì )噴出一股弧形的水柱，躍過(guò)小橋，落到對面的水池里，好玩極了。智慧之光里最神奇的就是那個(gè)水籠頭了，沒(méi)有任何東西支撐，它竟然能懸在空中，并且還從籠頭里源源不斷地流出水來(lái)，真是太神奇了！讓我覺(jué)得最刺激，最恐懼的就是地殼探秘里的地震歷險了，首先我們進(jìn)入時(shí)光隧道，在時(shí)光隧道里等待的時(shí)候，我緊張得像懷里揣了一只小白兔似的砰砰亂跳，正當我心里忐忑不安的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的大屋子，所有的人都站在橋上，一道閃電從天空劃過(guò)，接著(zhù)，雷聲隆隆，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌，地面斷裂的聲音，這聲音聽(tīng)起來(lái)十分可怕，這時(shí)，橋震動(dòng)了一下，然后開(kāi)始劇烈地震動(dòng)起來(lái)，有些人站立不穩，東倒西歪，發(fā)出了驚聲尖叫，我嚇得緊緊地拽住媽媽的胳膊，心里只盼望地震快點(diǎn)結束，過(guò)了一會(huì )兒，地震終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。啊，好恐懼，不過(guò)太刺激了，我知道了地震不但危險性很大，而且非�？膳�。

　　今天真開(kāi)心啊，不僅學(xué)到了知識，還體驗了一次模擬地震。

科技的作文 篇7

　　科技的發(fā)展已經(jīng)成為了現代社會(huì )密切關(guān)注的熱點(diǎn)之一，科技的發(fā)展也影響了全世界無(wú)數人的生活。

　　人們能想象出三十年之后的場(chǎng)景嗎？人們的生活可能因科技的進(jìn)步而變得越來(lái)越好，也可能因發(fā)達的科技而變得自甘墮落，世界對古人而言，可能是一成不變的，而對于今天的我們，世界每天都是全新的而改變這一切的，正是現代發(fā)達的科技。

　　科技改變了這一切，昔日長(cháng)達數天甚至數周的行程，今朝不過(guò)數小時(shí)就可以提達；昔日孔明隆中三分天下成為佳話(huà)，而今朝足不出戶(hù)而觀(guān)知天下事成了普通人也能做得到的事，昔日人類(lèi)平均壽命只有三十七歲左右，而今朝人們活到六七十歲似乎不在話(huà)下。似乎我們的生活越來(lái)越好，明天充滿(mǎn)了希望，人們過(guò)上了古代皇帝都過(guò)不上的生活。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現，雖然能縮短行程的時(shí)間，但空氣變得不再清新，天空不再是一片尉籃，白云也不再白了；肥沃的土地變成了寸草不生的鹽堿地，大片大片的綠洲消失了，只剩下一片片黃沙，一顆顆樹(shù)樁，一灘灘工業(yè)廢物。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現，雖然能足不出戶(hù)而知天下事，卻被大量的`信息給沖昏了頭腦，人們深度閱讀的能力越來(lái)越差，使人無(wú)法靜下心來(lái)在這大量的信息中學(xué)習，思考。碎片化和粗潛化的閱讀讓人的思想變得浮躁。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現，自己雖然長(cháng)壽，但身體卻不健康，大部分的時(shí)間都是在為錢(qián)而奔波。車(chē)子，房子，看似觸手可即卻實(shí)則遠在天邊。人們在經(jīng)歷了一天的勞累后，又得馬上迎來(lái)新一天的工作。這樣日復一日的工作使無(wú)數有為青年剛剛踏上社會(huì )的舞臺，還未大展拳腳就將身體拖垮。

　　這么看來(lái)，人類(lèi)不但沒(méi)有進(jìn)步，還在不停的倒退。就像機器人總動(dòng)員中一樣，人類(lèi)因發(fā)達的科技一過(guò)上了愜意的生活，人工智能為人類(lèi)的一切服務(wù)，但人們也因此變得肥胖，懶惰，大腦開(kāi)始停止思考只知道吃喝玩樂(lè )，變成了會(huì )使用工具的動(dòng)物。自工業(yè)革命開(kāi)始，人類(lèi)就正在自掘墳墓，這個(gè)巨大、雄偉、豪華的墳墓以社會(huì )為棺底，生活為棺蓋，用金錢(qián)的追求為浮土，將未來(lái)死死的壓下，最后時(shí)間的流逝將會(huì )把一切都掩埋。

　　科技在不斷的改變著(zhù)人類(lèi)的生活，而未來(lái)發(fā)展的走向卻還要看人類(lèi)自身。是以嚴于律己的精神，讓世界變得更加美好，還是會(huì )因過(guò)度繁榮，而自我膨脹走向滅亡，全在人們對待科技的態(tài)度，科技本身沒(méi)有錯，人類(lèi)應正確的使用自己的創(chuàng )造物，使未來(lái)向好的一面發(fā)展。

科技的作文 篇8

　　今天，我盼望已久的日子終于到來(lái)了，一大早，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到南京科技館游玩。

　　剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排挺拔的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞，好像在說(shuō)；“歡迎你們的到來(lái)！”一幢半圓形的大樓豎立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了創(chuàng )造天地館，只見(jiàn)一輛汽車(chē)停在一張大屏幕前，我好奇的進(jìn)入車(chē)內。突然熒屏前閃現出馬路，原來(lái)這是模擬行駛。車(chē)內跟真車(chē)沒(méi)什么區別。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)的樣子專(zhuān)心致志開(kāi)“車(chē)”。我開(kāi)了一會(huì )到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，紅燈突然跳了出來(lái)，我心頭一急，立刻松油門(mén)踩剎車(chē)，車(chē)子漂了一會(huì )才停下來(lái)。這只是一個(gè)游戲，真正開(kāi)車(chē)時(shí)還是要嚴格遵守紀律的.！接著(zhù)我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立刻把球運了過(guò)去。后來(lái)我知道了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機械原理現象共同合作的。

　　后來(lái)我又玩了模擬自行車(chē)，一按下按鈕，屏幕上立刻出現一只老虎在追一個(gè)小男孩，必須踩動(dòng)自行車(chē)，讓男孩跑起來(lái)。左一躲，右一閃，使我懂得了如何面對生活中的困境和危險。

　　隨后，我們又在地球萬(wàn)象館里感受了七級地震，然后我們體驗了余震，在余震房子里讓人感覺(jué)頭暈，想走上去，可身體偏不聽(tīng)話(huà)，非要往下，沒(méi)辦法我只能沿著(zhù)墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗等。

　　在游玩的過(guò)程中，我感受到了科技無(wú)限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奧秘!我一定要好好學(xué)習，發(fā)現地球上的奧秘！

科技的作文 篇9

　　我們在一個(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節。

　　在早晨我們做了小古箏與氣球車(chē)。我覺(jué)得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來(lái)，請看鏡頭回放，當梁老師說(shuō)可以開(kāi)始做氣球車(chē)了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問(wèn)梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著(zhù)“1、2、3”說(shuō)了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

　　在下午我們做的是小孔成象盒，也是我覺(jué)得最有意思的.作品。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認真思考，終于做好了，小孔成象盒外面有著(zhù)精美的圖案，有畫(huà)著(zhù)美麗家園的，有畫(huà)著(zhù)中國歷史的，還有畫(huà)水果蔬菜的。在他的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內看見(jiàn)我的手指象一個(gè)天梯，有點(diǎn)象巨人。

　　這個(gè)科技節既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開(kāi)心極了。難忘，難忘呀！

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