慶祝教師節演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的慶祝教師節演講稿，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日--教師節。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。在此，我預祝各位老師節日快樂(lè )!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。
教師節到了，我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢?
有一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費盡心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，十年、二十年甚至幾十年以后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的`鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
在教師節來(lái)臨之際，你們可以送給老師一個(gè)燦爛的笑臉;送給老師一個(gè)陽(yáng)光心情;送給老師一份溫馨與快樂(lè )�？赡芡瑢W(xué)們會(huì )問(wèn)我們怎樣做老師才會(huì )有燦爛的笑臉、陽(yáng)光心情、溫馨與快樂(lè )。我覺(jué)得同學(xué)們應該從養成好習慣入手。
首先，同學(xué)們要養成文明的好習慣，在教室、在走廊、在樓梯、在操場(chǎng)、在食堂嚴格按照我們安小學(xué)生一日常規去做，說(shuō)文明話(huà)，做文明人，擁有文明的行為，你這樣做了，老師就會(huì )有燦爛的笑臉。
其次，同學(xué)們要養成良好的學(xué)習習慣，未來(lái)的社會(huì )是競爭的社會(huì )，沒(méi)有知識的人很難在競爭的社會(huì )立足，而擁有知識的人就會(huì )擁有幸福，如果同學(xué)們想擁有幸福的未來(lái)，就要從現在做起，努力學(xué)習，這樣做了，老師就會(huì )有陽(yáng)光心情。
第三，同學(xué)們要養成良好的衛生習慣，大家看到我們的校園多么美麗，我想同學(xué)們一定不忍心，讓潔白的墻壁變成大花臉，讓干凈的地面，垃圾遍地，讓漂亮的窗簾墨跡斑斑。那么就從改變自己不良的衛生習慣做起吧，做“彎彎腰小天使”，當老師看到干凈、整潔的環(huán)境，干凈、整潔的你的時(shí)候，老師就會(huì )感到很是溫馨與快樂(lè )!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )!”
慶祝教師節演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國第35個(gè)教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的.荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
教師應該是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )!
慶祝教師節演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家好!
今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請讓我代表所有的家長(cháng)和學(xué)生向各位說(shuō)一聲：老師們，您們辛勞了!在此我也向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的'祝福!
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。由于熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。由于執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下�？�，不計名利。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰勝一切困難，往體驗教育生命的真諦。
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)往的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日歡快，天天好心情!
慶祝教師節演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家早上好!我是來(lái)自高二(2)班的岑艷琳。今天我在國旗下演講的題目是：《感恩教師》。
“源遠流長(cháng)圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長(cháng)�！泵看文钇疬@首詩(shī)，我總會(huì )想起老師們奔忙的身影。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又一個(gè)教師節到來(lái)了。在這個(gè)專(zhuān)屬老師的節日里，我謹代表遵義四中全體學(xué)生，在此為老師們吟誦一曲關(guān)于奉獻的贊歌!
老師，您日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，而我們回報給您的，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)，更沒(méi)有萬(wàn)眾矚目的地位。老師，您是平凡的，但您擁有您心愛(ài)的孩子們——這世界上最寶貴的財富。老師，您是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從您肩頭走過(guò)去，您只在春蠶到死、蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起。但，您從不介意，依舊默默地傳道、授業(yè)、解惑，語(yǔ)化春風(fēng);依舊以身作則，言傳身教，頻吐丹心;依舊不怕?tīng)T熄絲盡，只盼花紅果碩。這正如趙樸初先生《金鏤曲》里寫(xiě)道：“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂(yōu)吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭�！�
加里寧曾說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笨涿兰~斯也曾說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再超越的職業(yè)�！薄瓕�(shí)際上，無(wú)論多么優(yōu)美的句子都無(wú)法描繪老師的偉大。在那花開(kāi)花落的季節，世界繁華無(wú)限，老師們卻依然默默地用自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔地引領(lǐng)我們走向未來(lái)之路。老師的愛(ài)，叫做無(wú)私奉獻。那種無(wú)私，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，如大地般寬廣厚實(shí)，如春雨般潤物無(wú)聲……
作為學(xué)生，我們肩負著(zhù)學(xué)習文化、傳承文明的歷史使命，承受著(zhù)家長(cháng)、朋友、社會(huì )等各界人士期盼的目光。每天早晨，鋪在我們面前的都會(huì )是一條嶄新的大道，即使曾經(jīng)滿(mǎn)身叛逆，即使過(guò)去不懂真情，那么從現在起，我們都有一個(gè)從頭再來(lái)的機會(huì )!而能幫助我們的最可愛(ài)的`人之一，就是我們的老師!因為，父母塑造了我們的軀體，老師您，卻塑造了我們的靈魂!
清晨的空氣里仿佛還彌漫著(zhù)昨日歌聲的歡樂(lè )與花朵的芬芳，我在這里，代表所有的同學(xué)向全體老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
祝所有老師教師節快樂(lè )!
我的演講完畢，謝謝大家!
慶祝教師節演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚。星期四，第25個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。
教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的哺育和培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！
同學(xué)們，尊敬老師，就不能僅限于九月十日，而是時(shí)時(shí)刻刻；尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應該是在平時(shí)的一言一行都表現出對老師的人格和勞動(dòng)的尊重。在課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解和支持；在校園里，同學(xué)們文明的語(yǔ)言表達的是對老師的'尊重和敬仰；在生活中，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培養。我想這才是教師節里，同學(xué)們獻給老師們最好的禮物，這也會(huì )是讓老師們最滿(mǎn)意、最欣慰的禮物！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jì)，向始終對我們關(guān)懷備至的師長(cháng)們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意；讓我們在心中默默的念一聲：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了！”
謝謝大家！
慶祝教師節演講稿 篇6
同志們：
在這金色的九月，在這收獲的季節，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節。首先我代表區委、區政府向辛勤耕耘、默默奉獻在教育戰線(xiàn)的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！向今天受到區委、區政府表彰的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我區教育工作做出貢獻的退休老教育工作者表示崇高的敬意！過(guò)去的20年，全區上下認真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，大力實(shí)施“科教興區”戰略，全區教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展。辦學(xué)條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化，教育教學(xué)水平不斷提高。通過(guò)上下共同努力，我區“兩基”工作通過(guò)省級驗收和鞏固提高復檢，榮獲省級優(yōu)秀單位。通過(guò)抓特色教育，創(chuàng )興安教育品牌，兩所學(xué)校在國家、省、市舉辦的多次書(shū)法大賽中獲得可喜成績(jì)，紅旗一校被國家書(shū)研會(huì )確認為國家寫(xiě)字教育實(shí)驗學(xué)校，獲中國教育書(shū)研會(huì )寫(xiě)字成果一等獎，兩所學(xué)校都是市級寫(xiě)字無(wú)差生學(xué)校。
成績(jì)的取得凝聚了全區廣大教育工作者多年的心血和汗水，你們?yōu)榕d安區的發(fā)展譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的篇章。區委、區政府感謝你們，興安區十萬(wàn)人民感謝你們！
當今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說(shuō)到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng )新能力的競爭。教育是培養人才和增強民族創(chuàng )新能力的基礎，必須放在現代化建設的全局性戰略性重要位置。我們要繼續堅定不移地實(shí)施科教興區戰略，不斷培養大批合格的有中國特色社會(huì )主義的建設者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全區人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實(shí)現中華民族偉大復興的必然要求，也是我區教育事業(yè)發(fā)展的歷史任務(wù)。為此，區委、區政府希望你們：
要堅持黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新。堅持教育為社會(huì )主義事業(yè)服務(wù)，堅持教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，深入探索新形勢下教育發(fā)展的規律，更新教育觀(guān)念，確立與二十一世紀經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要相適應的教育觀(guān)和人才觀(guān)。
要進(jìn)一步深化教育改革，掃除制約教育發(fā)展的體制性障礙。努力提高教育資源的利用效益，優(yōu)化教育結構，擴大教育資源。
要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。要改革教學(xué)的內容、方法和手段，完善人才培養模式，建立符合受教育者全面發(fā)展規律、激發(fā)受教育者創(chuàng )造性的新型教育教學(xué)模式。
要充分利用現代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現代化水平。大力推動(dòng)教育信息化，促進(jìn)教育現代化。進(jìn)一步完善學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò )。加強各學(xué)校的信息技術(shù)教育。
要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，加大教育對外開(kāi)放的力度。關(guān)注世界教育發(fā)展的大趨勢，在繼承中華民族優(yōu)秀教育傳統的基礎上，積極吸收人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果，借鑒世界上先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，提高我區教育的綜合競爭力。
貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng )新，培養大批高素質(zhì)人才，離不開(kāi)教師的`辛勤工作。全區廣大教師，要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。在此我希望廣大教師要志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)；要為人師表、教書(shū)育人；要嚴謹治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統。全區上下要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和支持教育工作。都要關(guān)心教師的工作和生活，千方百計地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，尊重教師的勞動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統不斷在我區發(fā)揚光大。
尊敬的老師們、同志們。
我國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段，全區上下也正已飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，向建設大區、富區、強區的宏偉目標邁進(jìn)。在這場(chǎng)正在進(jìn)行的偉大奮斗中，全區廣大教育工作者一定可以大有作為，一定能夠創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，再鑄新的輝煌！
謝謝同志們！
慶祝教師節演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。說(shuō)它平凡是因為老師只是一個(gè)傳播知識的職業(yè)，說(shuō)它神圣是因為老師不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。老師是學(xué)生們的好榜樣，一直言傳身教。而一位好老師，會(huì )讓你受益匪淺。我的身邊便有這樣以為好老師。
我的班主任胡老師便是一位令我敬佩的好老師，胡老師對于學(xué)生們的關(guān)懷并不流露于表面，而是默默無(wú)言的方式滋潤著(zhù)我們。每天早晨的早讀課，他總是早早地就到教室監督我們，每一天都是如此。胡老師是一個(gè)物理老師，但他的思想一點(diǎn)都不固板，相反他還是一位十分幽默的老師，在上課時(shí)，胡老師夸張的肢體語(yǔ)言和他略帶口音的話(huà)語(yǔ)，常常引導同學(xué)們發(fā)笑，這也創(chuàng )造了胡老師獨一無(wú)二的幽默課堂，同學(xué)們也是因此喜愛(ài)上了胡老師的物理課而不覺(jué)得枯燥了，在課上，胡老師是知識傳播者，然而下課了他也不歇著(zhù)，一群學(xué)生一下課便會(huì )爭先恐后地找胡老師答疑解惑，而胡老師也總是十分耐心地為同學(xué)們講解，直到每個(gè)人都搞清疑惑，胡老師都會(huì )認真仔細地回答，并且樂(lè )此不疲。
胡老師對我們而言，不僅僅是以為好老師，更像是一位大家長(cháng)。當我們的同學(xué)中有人生病或受傷時(shí)，胡老師便格外的'關(guān)心，他總是會(huì )關(guān)懷地叮囑學(xué)生們要注意身體健康，但還不忘再叮嚀大家要兼顧學(xué)習，胡老師一向把我們的教室當成如自己的家一般，但凡是見(jiàn)到地上有費紙，他都會(huì )低頭撿起，就像在自己的家里一樣，他是那樣細心。
敬愛(ài)的胡老師，他就像一個(gè)辛勤的園丁滋潤我們這些花朵，他為我們日夜操勞，并且傳授養我們寶貴的知識，作為學(xué)生，我們能夠回報他的就只有努力的學(xué)習、積極上進(jìn)，才能回報你的辛苦付出吧!胡老師，我們一定會(huì )努力爭取成為棟梁之才，不會(huì )辜負您對我們的殷切的希望，我們會(huì )好好的報答你的。
慶祝教師節演講稿 篇8
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和進(jìn)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛苦和奉獻。
解決疑難，老師是書(shū)；
傳遞文明，老師是橋；
科教興國，老師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；
老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而暖和；您的愛(ài)，高潔而宏大！
此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！愿我們同學(xué)一聲親切的'問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節的電子郵件……帶給您節日的歡樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！痹谶@個(gè)特別的日子里，向我們敬愛(ài)的老師誠心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到喜愛(ài)老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人伴侶，為制造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝福全體老師身體健康，青春永駐！
慶祝教師節演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香!在忙碌的腳步聲中，我們又迎來(lái)了第35個(gè)教師節，從大家洋溢著(zhù)幸福的微笑中我感受到了一年里我們所取得殷實(shí)收獲。在此，請允許我向在座的各位老師致以節日的問(wèn)候!向對我們__中心幼兒園給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為xx中心幼兒園的一名教職員工，在這里有以身作則、關(guān)懷備至的園領(lǐng)導，有情同手足、并肩作戰的姐妹們，還有一群活波可愛(ài)、天真無(wú)邪的孩子們。是領(lǐng)導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的.工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè )無(wú)窮。如果說(shuō)我們的生活因為經(jīng)歷而豐富，那么我的生命也因為這份工作而鮮亮。忘不了彷徨無(wú)助時(shí)領(lǐng)導給予我的關(guān)愛(ài)和力量，忘不了陷入困境時(shí)姐妹們帶來(lái)的安慰和分擔，忘不了失意煩悶時(shí)孩子們送給我的開(kāi)心和快樂(lè )。如果說(shuō)我們的人生因為有愛(ài)而豐滿(mǎn)，那么我的生命也因為身邊的這些人而精彩。
行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會(huì )隨著(zhù)孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰;面對幾個(gè)因綠豆芝麻點(diǎn)小事?tīng)巿滩恍莸念B童，我們要像法官一樣為之評斷是非;面對各種流行疾病的侵襲，我們要像醫生一樣不厭其煩地測量體溫。在課外活動(dòng)中，我們會(huì )被孩子們扯著(zhù)衣襟充當其最快樂(lè )的玩伴;在大型比賽中，我們會(huì )是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象;在六一兒童節中，我們又如同是一位導演，服裝道具、節目編排都要親力親為。裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng )造出最美的天地;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數調動(dòng)孩子和家長(cháng)的積極性;每逢演出時(shí)，我們精心打扮把自己當成是一個(gè)演員，傾其所能只為在臺上留下最美的微笑。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，那么我因能體驗百味的工作會(huì )使這個(gè)過(guò)程更加絢爛;如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每個(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。同時(shí)，我也清醒的認識到自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表、率先垂范。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)，未來(lái)的日子里，我會(huì )和我的同伴們一起團結互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、祝各位老師工作順利!謝謝大家!
慶祝教師節演講稿 篇10
去年教師節的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說(shuō)，在他們的教師生涯中，最深刻的體會(huì )就是一名教師必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書(shū)育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻的敬業(yè)精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng )造了民立的輝煌。我是學(xué)校教師隊伍中年輕的.一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著(zhù)緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝?shū)育人的老師，無(wú)論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長(cháng)施加影響擔負責任。正像前輩們說(shuō)的那樣，必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的辦學(xué)傳統，感受到了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無(wú)限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這所即將跨過(guò)百年的學(xué)校。但當我面對學(xué)生和家長(cháng)的信賴(lài)，面對未來(lái)教育的挑戰，面對新學(xué)校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會(huì )有許多青年教師和我一樣，時(shí)常自問(wèn)：今天我做了些什么?學(xué)到了什么?盡心盡力了嗎?因為學(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書(shū)上課的地方，更應該是我們師生共同成長(cháng)，實(shí)現人生價(jià)值和生命夢(mèng)想的家園。
我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗不足，時(shí)常會(huì )有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來(lái)臨之際，在百年校慶即將拉開(kāi)帷幕之時(shí)，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會(huì )用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習者;我們會(huì )以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者;我們會(huì )開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者;我們會(huì )育人育心，滿(mǎn)腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著(zhù)豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來(lái)的百歲青年。
慶祝教師節演講稿 篇11
教師們，同學(xué)們，早上好：
今日是20xx年9月10日，大家知道9月10日是什么節日嗎？
今日的空氣特殊清爽，陽(yáng)光非常明媚，由于今日我們又迎來(lái)一個(gè)新的教師節。
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照射下，我們又迎來(lái)一個(gè)新的教師節。在這第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，同學(xué)們，讓我們一起向我們尊敬的教師道一聲：“教師，您辛苦了，祝教師們節日歡樂(lè )！”
同學(xué)們，在這金秋的九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中處處充滿(mǎn)著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，不管是過(guò)去的、現在的、還是將來(lái)的，全部的教師都應當享受崇敬與祝愿；對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮的孩童到青澀的少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師始終是教育、鼓勵、抲護我們的人。人們總是用最美的語(yǔ)言贊美教師。由于教師這個(gè)名字意味著(zhù)無(wú)私奉獻，意味著(zhù)淡泊清貧…，在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)展的歷史長(cháng)河中，教師擔當著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的榮耀使命。那么，作為學(xué)生的你，預備了什么來(lái)給你的教師獻上節日的禮物呢？是一張親自制作的賀卡？還是一朵漂亮的鮮花？是一聲節日的問(wèn)候，還是一次尊師聯(lián)歡會(huì )？但對教師來(lái)說(shuō)，最好的禮物是你的進(jìn)步和勝利。由于假如說(shuō)飛行是小鳥(niǎo)對藍天的.回報，芳香是花兒對大地的回報，那么成才是學(xué)生對教師最好的回報。
我們學(xué)校的教師來(lái)自全國各地，大江南北，他們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)，悄悄奉獻著(zhù)自己的青春，正是有這許很多多教師的努力，學(xué)校贏(yíng)得了口碑，爭得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)！過(guò)去的一學(xué)年，是緊急而又令人興奮的一學(xué)年，更是卓有成效的一學(xué)年，在這一年里，全校師生員工齊心協(xié)力，向社會(huì )交出了一份份滿(mǎn)足的答卷：學(xué)校先后被評為XX市信息化先進(jìn)學(xué)校、XX市德育示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、XX市中小學(xué)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、還順當地通過(guò)了XX市教育現代化小學(xué)的評估驗收。這些都是我們全體師生用才智和心血譜寫(xiě)的——d2校史上——絢麗多彩的篇章！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，標志著(zhù)新的征程馬上遠航，我們全體教師必定——“志遠行近，為人師表”，讓每個(gè)學(xué)生享受品質(zhì)教育，鑄就的大家的輝煌！最終，我代表學(xué)校，祝福同學(xué)們在新的學(xué)期里——學(xué)習進(jìn)步，安康，歡樂(lè )；祝福我們的教師工作順當，幸福安康，感謝大家！
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