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話(huà)工作感悟及心得體會(huì )
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編幫大家整理的話(huà)工作感悟及心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )1
百年回眸，自南丁格爾起，護理人員默默無(wú)聞，真心奉獻，用堅強和真誠的行動(dòng)履行了愛(ài)的諾言，被人們贊譽(yù)為“白衣天使”。
記得走上護理崗位前，醫院為我們舉行了隆重的授帽儀式，我們身著(zhù)潔白的護士服，頭戴神圣的護士帽，手捧燭火，在搖曳的燭光里，對著(zhù)南丁格爾畫(huà)像莊嚴宣誓：“愿吾一生純潔，忠誠服務(wù)，勿為有損無(wú)益之事，予將以忠誠勉助醫生行事，專(zhuān)心一生，以注意授予護理者之幸�！�，并高唱《護士之歌》。這一幕深深地感染著(zhù)我們——這些即將踏上工作崗位的新人，此刻我們已經(jīng)深深地感受到這一天起我們將踏著(zhù)南丁格爾的足跡，去實(shí)踐真正的人生價(jià)值。
生活中，我們只是普通的女性，是活潑俏皮的女孩兒，是溫柔賢淑的女人，但是，當祖國和人民需要我們的時(shí)候，我們會(huì )毫不畏懼地挺起胸膛站排頭!在那些驚心動(dòng)魄的'日日夜夜里，我們美麗的白衣天使，不分晝夜，不辭勞苦。因為工作忙，并且通訊又時(shí)常中斷，我們很少和家人聯(lián)系。
“地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)”，越是大災大難，白衣天使越是不會(huì )退卻;越是大災大難，白衣天使越是堅守在病人左右，越是大災大難，白衣天使越是履行他們救死扶傷的天職。這樣的故事太多，太多!生命是什么?生命，那是自然留給人類(lèi)去雕琢的寶石。是我們的天使在生存和死亡的瞬間演繹的最華美的樂(lè )章!
每當夜深人靜萬(wàn)家燈火時(shí)，我們還在默默辛勤地工作;每當逢年過(guò)節闔家團圓時(shí)，我們還在呵護著(zhù)每一位病人。護士，就是這樣一批人，以救死扶傷為天職，以無(wú)私奉獻為己任，于渺小的角色見(jiàn)偉大，于平凡的事業(yè)見(jiàn)崇高!
我們榮幸，是南丁格爾的弟子;我們驕傲，是當之無(wú)愧的白衣天使。我們會(huì )用自己的赤誠和力量把愛(ài)的火炬永遠傳遞!
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )2
1、心態(tài)決定命運！哲人說(shuō)：你的心態(tài)就是你真正的主人。藝術(shù)家說(shuō)：你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以擴展寬度；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情。
2、信心做封皮，恒心、細心做紙張，真心做文字，愛(ài)心來(lái)結尾，你就會(huì )譜寫(xiě)一本比以往更加動(dòng)人的書(shū)，感動(dòng)了愛(ài)你的讀者。祝你成功。
3、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
4、年輕人搭出租車(chē)時(shí)連遇紅燈，總抱怨倒霉。司機：上帝很公平，綠燈時(shí)我們是第一個(gè)走。人生有時(shí)需要停一停，并不是一味的往前沖。
5、笑一笑，十年少，何必總為塵世擾。該吃吃，改喝喝，愉悅心情很重要。能吃苦，能享福，神仙日子樂(lè )遙遙。好朋友，共勉勵，人生路上沒(méi)苦惱
6、人有一分修養，便有一分氣質(zhì)；人有一分器量，便有一分人緣；人有一分虛心，便有一分智慧；人有一分經(jīng)驗，便有一分事業(yè)；人有一分磨難，便有一分本領(lǐng)。
7、 評價(jià)一個(gè)人美，是很高的贊譽(yù)。一見(jiàn)鐘情靠美貌，再見(jiàn)驚艷靠魅力�；ㄆ拷K究無(wú)內容，驚艷不能持久；魅力來(lái)自于內在，力量生生不息。
8、山有起伏，方顯其高。人有起伏，方礪其志。一時(shí)得失，不必放在心上，無(wú)論輸贏(yíng)，用心去做的.人，總會(huì )比別人得到的更多。
9、不要等到失去后才后悔莫及，人的一生太短暫，在有生之年，積極爭取，積極向上。
10、灰蒙蒙的天空，能否讓我再做一個(gè)夢(mèng)，完美，是這個(gè)夢(mèng)的形容詞，在夢(mèng)中華麗的邂逅，然后，讓時(shí)間定格在夢(mèng)中。這場(chǎng)華麗的夢(mèng)，或許，只是繁華了寂寞。
11、低調做人，便可峰回路轉：在待人處世中低調，當自己處于不利地位，危險之時(shí)，不妨先退讓一步，能避其鋒芒，脫離困境，還可以另辟蹊徑，重新占據主動(dòng)。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )3
一、家訪(fǎng)目的：
1。了解學(xué)生在暑假中生活與學(xué)習的情況，指導學(xué)生合理安排好、利用好暑假的休息時(shí)間，認真完成暑假作業(yè)，適當閱讀課外書(shū)，注意保護視力、文明安全，做好到新學(xué)期學(xué)習、生活的準備，保證一開(kāi)學(xué)就能以全新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中來(lái)。
2。加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)匯報上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導、老師等為孩子取得進(jìn)步所做的工作，感謝家長(cháng)的積極支持，請家長(cháng)對學(xué)校工作提出建議和意見(jiàn)，就班級工作和教學(xué)工作的一些想法與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)下個(gè)學(xué)期的積極配合。
二、家訪(fǎng)重點(diǎn)：
1。做好學(xué)生的指導工作，安排好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作。
2。爭取家長(cháng)的理解與配合，共同做好孩子的教育工作。
3。對平時(shí)不做作業(yè)的學(xué)生，讓家長(cháng)起到監管作用。
4。做好學(xué)校的宣傳、疏通，使家長(cháng)、學(xué)生及其他人認同、支持學(xué)校的工作。、
三、家訪(fǎng)小結
開(kāi)學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪(fǎng)了幾位平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)的學(xué)生，了解了他們暑假在家的學(xué)習與生活情況，還向家長(cháng)反映了平時(shí)在學(xué)校的表現。同時(shí)家長(cháng)也向我們反映了孩子在家的表現，如李燕芳缺乏自覺(jué)性，不能離開(kāi)家長(cháng)的監管，完成作業(yè)質(zhì)量較差，特別是對于老師布置的'口頭讀書(shū)和背書(shū)作業(yè)不能按時(shí)完成。作業(yè)拖拉嚴重，放學(xué)后還不能按時(shí)回家。鄭啟奧學(xué)習也不太自覺(jué)，喜歡跟小小孩一起玩，學(xué)習以完成任務(wù)為主。針對這些情況，我想在學(xué)校老師不僅要對他們的作業(yè)多加監督和指導，還應在習慣的培養上多加指導和督促，努力幫助他們提高學(xué)習的自覺(jué)性。建議李燕芳父母要盡量抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子，特別是注意接送，以免孩子長(cháng)時(shí)間在外逗留。
通過(guò)家訪(fǎng)，通過(guò)老師和父母間誠懇的談話(huà)，也幫助家長(cháng)解決了一些家庭教育中存在的問(wèn)題�，F在的孩子大多是獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長(cháng)對孩子溺愛(ài)有加，只要孩子開(kāi)口沒(méi)有不答應的。我建議家長(cháng)應有讓孩子吃點(diǎn)苦的意識，多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，對孩子的要求也不能有求必應，有時(shí)也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。家長(cháng)欣然接受了我們的建議。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )4
家訪(fǎng)，對我們教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。家訪(fǎng)，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪(fǎng)能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(cháng)對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(cháng)的感情。此次家訪(fǎng)，是學(xué)校統一安排的一次大家訪(fǎng)。
寒假期間，我深入了張陶松、宣夢(mèng)瑤、鄭蓉蓉、韓宇航、賈涵等學(xué)生家中，進(jìn)行家訪(fǎng)，感受頗深。家訪(fǎng)真能讓我們和學(xué)生家長(cháng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(cháng)們就不再會(huì )有什么誤會(huì )和責怨，我們的工作就能得心應手嗎？我懷著(zhù)一份忐忑和一種心中涌現出各種美好的愿望的矛盾心理向學(xué)生家進(jìn)發(fā)。想象著(zhù)與家長(cháng)的親切交談的各種畫(huà)面�？僧斘遗c家長(cháng)取得聯(lián)系之后，心中不免產(chǎn)生了許多失望和無(wú)奈，大部分家長(cháng)的忙碌讓我深深地體會(huì )到：每一個(gè)家庭生計是最重要的，對孩子的家庭教育是第二位的，作為教師，我們無(wú)法替孩子選擇父母，選擇家庭，我們只能選擇面對不同的家庭，面對不同的家長(cháng)，我們只能選擇不同的教育方式，對孩子多一份關(guān)心，多一份鼓勵。
學(xué)生宣夢(mèng)瑤的家長(cháng)對我的到來(lái)，感到十分高興。宣夢(mèng)瑤的爸爸是做裝修工作的，媽媽負責照顧她和弟弟的學(xué)習和生活。我給她簡(jiǎn)要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長(cháng)對我們教育人給予了高度評價(jià)與鼓勵，最后我說(shuō)到：“我們臨一小辦得紅紅火火，學(xué)校為學(xué)生開(kāi)展第二課堂，運動(dòng)會(huì )，德育文化節等活動(dòng)；老師可以利用現代的科技設備電子白板給學(xué)生進(jìn)行上課，學(xué)生學(xué)習知識不再是枯燥無(wú)味了。但近幾年，進(jìn)城務(wù)工人員多，造成班級容量很大，我們有做得不到位的地方敬請家長(cháng)諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來(lái)�！毙麎�(mèng)瑤家長(cháng)特別關(guān)心孩子小學(xué)畢業(yè)后的初中就學(xué)問(wèn)題，表示會(huì )主動(dòng)和班主任羅老師及各科任教老師溝通和交流，希望宣夢(mèng)瑤能進(jìn)入理想的初中讀書(shū)。
王妍美彤家長(cháng)面對我和班主任羅老師的到來(lái)，她爸爸和媽媽問(wèn)我們：“是不是她在學(xué)校做錯事了？”我馬上解釋說(shuō)：“你不要誤會(huì )，我們來(lái)家訪(fǎng)并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的'家庭環(huán)境和生活環(huán)境�！甭�(tīng)到這里，他爸爸媽媽才露出笑容。
然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現：這是個(gè)數學(xué)基礎比較薄弱的孩子，貪玩，粗心，沒(méi)有良好的聽(tīng)課習慣。我們了解到她在輔導班完成家庭作業(yè)。她近期的學(xué)習情況有所好轉，仍希望家長(cháng)能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習習慣。
家長(cháng)表示十分愿意與老師配合，但也說(shuō)出了自己的困難：孩子爸爸的工作性質(zhì)決定了他沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，因為他在大市場(chǎng)做生意，平時(shí)比較忙，媽媽在孩子的心目中威信不高，女兒的學(xué)習習慣又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成當天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，或者做自己喜歡的手工作品。因此，她的家庭作業(yè)總要打折扣。家長(cháng)盼望老師對他的孩子嚴加管教。
這次家訪(fǎng)，我了解到：
�。�1）有相當一部分家長(cháng)整個(gè)忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(cháng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(cháng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì )聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話(huà)，老師的魅力無(wú)極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。
�。�2）讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認知表達水平。文化程度較高的家長(cháng)知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習、生活上的指導，這些家長(cháng)的孩子往往已經(jīng)養成良好的習慣，有較強的自覺(jué)性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類(lèi)家長(cháng)，他們對孩子學(xué)習上的指導有欠缺，但會(huì )教他們做人的道理，家長(cháng)說(shuō)的多，做的少。
�。�3）有相當多的家長(cháng)對子女出現的一些不良傾向只會(huì )念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類(lèi)孩子需要在學(xué)習習慣、方法上多指導。
�。�4）還有少數家長(cháng)本身文化程度低，對自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài)；現在孩子年齡增長(cháng)，膽子也大了，有些家庭已出現了不會(huì )管、管不了的局面。所以針對有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(cháng)促膝談心，用一分為二地觀(guān)點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(cháng)也欣然配合。
在家訪(fǎng)中，我們發(fā)現，大多數家長(cháng)對老師有很多的話(huà)要說(shuō)，但是平時(shí)卻難以有機會(huì )坐在一起來(lái)交流。家長(cháng)們的很多想法對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習是很有幫助的，教師一些建議對家長(cháng)知道孩子的學(xué)習也很有幫助，所以我深深的體會(huì )到了加強家校聯(lián)系的重要性。家長(cháng)對學(xué)校和老師普遍抱著(zhù)較高的期望和要求。在家訪(fǎng)中，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些家長(cháng)要求老師對孩子進(jìn)行嚴格教育管理。很多家長(cháng)說(shuō)：“孩子不聽(tīng)父母的話(huà)，只聽(tīng)老師的話(huà)，老師管得嚴一點(diǎn)沒(méi)事的�！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上�？蓱z天下父母心，讓家長(cháng)放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。教育需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同參與，家訪(fǎng)則是這一系統工程中的重要一環(huán)。
通過(guò)此次家訪(fǎng)，我覺(jué)得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )5
按照園領(lǐng)導的安排，我們進(jìn)行家訪(fǎng)工作。剛開(kāi)始時(shí)我很疑惑：我們現在的通訊這么發(fā)達，很多時(shí)候我們都通過(guò)電話(huà)交流，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統的家訪(fǎng)嗎?家長(cháng)會(huì )樂(lè )意接受嗎?現在我認為家訪(fǎng)是非常有必要的，他可以減少家長(cháng)和老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。
我們?yōu)榱俗龊眉以L(fǎng)做了一些安排。首先，制定周密的計劃。
1.設計家訪(fǎng)路線(xiàn)。我們根據居住區域確定家訪(fǎng)路線(xiàn)，有效的利用了時(shí)間。
2.提前預定。提前預定家訪(fǎng)時(shí)間，一是讓家長(cháng)安排好其他事務(wù)，二是讓家長(cháng)做好心理準備。
3.為了更好的交流，我跟李老師分兩組，是因為有些家長(cháng)的國語(yǔ)水平有限，不能表達自己的想法，我主要負責去少數民族小朋友家家訪(fǎng)。
4.了解家長(cháng)的需求及幼兒在園情況。一方面充分了解幼兒在園的表現，另一方面，也盡可能的了解家長(cháng)的特點(diǎn)，使家訪(fǎng)內容滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我感受到家長(cháng)對老師的尊重與信賴(lài)，也深切地感受到家長(cháng)們對孩子的希望。家長(cháng)們問(wèn)的最多的問(wèn)題是，幼兒園什么時(shí)候開(kāi)始教寫(xiě)字算數?對于這樣大的問(wèn)題，我詳細地向家長(cháng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，使家長(cháng)明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長(cháng)。讓家長(cháng)知道幼兒的`健康成長(cháng)不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長(cháng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習，生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。
另外我還給家長(cháng)布置了暑假作業(yè)，就是讓家長(cháng)暑假多抽時(shí)間陪陪孩子。這次家紡給我留下了很多深刻的，這對我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的意見(jiàn)。
通過(guò)家訪(fǎng)，我不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(cháng)進(jìn)行了情感溝通，使得我自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱情。家訪(fǎng)不僅僅給教師帶來(lái)了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗，家訪(fǎng)也帶給了孩子們滿(mǎn)心的快樂(lè )：“老師到我家來(lái)了!”家訪(fǎng)后的幾天，孩子們交流的話(huà)題都是同一個(gè)內容。孩子們的一言一行，都讓我感受到那種溢于言表的快樂(lè )。
我真正的意識到家訪(fǎng)是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋梁。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )6
20xx年1月14日寒假伊始，基礎醫學(xué)院14名老師奔赴遼寧建平、凌源等10個(gè)縣，開(kāi)始了為期6天的貧困生家庭的家訪(fǎng)，現將心得體會(huì )總結如下：
基礎醫學(xué)院的領(lǐng)導和輔導員老師在家訪(fǎng)前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了家訪(fǎng)工作部署會(huì )議，結合往年走訪(fǎng)工作經(jīng)驗的基礎上確定了54名貧困生家庭為走訪(fǎng)對象，基礎醫學(xué)院領(lǐng)導和輔導員老師共同參與走訪(fǎng)活動(dòng)中，在高松書(shū)記的帶領(lǐng)下深入到各個(gè)貧困家庭，充分掌握了貧困生家庭實(shí)際情況，為后續貧困生的幫扶工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎，同時(shí)學(xué)校撥專(zhuān)款為貧困生家庭送去溫暖。
家訪(fǎng)過(guò)程中，所有老師心系學(xué)生，不辭辛苦，早出晚歸，在6天的'家訪(fǎng)中走訪(fǎng)了50名貧困家庭及時(shí)將學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心傳遞到每個(gè)貧困生家庭，未來(lái)能說(shuō)貧困生安心學(xué)習，使他們的家長(cháng)無(wú)后顧之憂(yōu)，每走訪(fǎng)一戶(hù)輔導員老師都向貧困生家長(cháng)詳細介紹了學(xué)校對貧困生的幫扶政策。同時(shí)在家訪(fǎng)過(guò)程中輔導員老師與學(xué)生家長(cháng)就學(xué)生在學(xué)校與家中的生活學(xué)習表現進(jìn)行了溝通交流。
通過(guò)此次家訪(fǎng)，全面了解了走訪(fǎng)貧困生的家庭狀況，了解了寒門(mén)學(xué)子求學(xué)的不易。密切了學(xué)校及輔導員老師與貧困生及家長(cháng)之間的聯(lián)系，使家長(cháng)對學(xué)校的各項政策有了更進(jìn)一步的了解。同時(shí)也提升了輔導員老師的思想政治素質(zhì)和工作水平。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )7
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曬黑的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)青澀少年了。來(lái)到中交一公局官渡黃河大橋一分部二工區項目部已經(jīng)2個(gè)月了，從學(xué)校到項目部，從學(xué)生到員工，2個(gè)月的工作和學(xué)習已經(jīng)完全把我身份轉變了。短短兩個(gè)月也讓我有一種脫胎換骨的感覺(jué)，也受益良多。
當踏出校園的那一天起，心中有對工作崗位的迷茫和期盼，因為之前了解過(guò)我們這一行的艱辛，所以就在心里樹(shù)立一個(gè)堅定的信念，“為中國的建筑事業(yè)鞠躬盡瘁，不辭辛苦�！本瓦@樣，帶著(zhù)猜想，帶著(zhù)信念，我走上了自己的第一個(gè)工作崗位。
來(lái)到項目部的時(shí)間是三伏天，看著(zhù)項目部的.領(lǐng)導和同事們黑黝黝的膚色，心中的猜想肯定是沒(méi)錯了，果不其然，每天去現場(chǎng)都是揮汗如雨，烈日底下我們數著(zhù)地系梁的鋼筋，品味著(zhù)樁基的成樁工藝，看著(zhù)師傅一邊擦著(zhù)汗，一邊在地下畫(huà)著(zhù)草圖，專(zhuān)心致志給我們講解著(zhù)，我們仿佛忘記了炎熱，學(xué)習興趣也更加高漲，直到現在也沒(méi)削減一分我們積極學(xué)習的心態(tài)，就是師傅的認真讓我們有了一個(gè)良好的開(kāi)始。當我和工人第一次近距離接觸的時(shí)候，我才發(fā)現我們的辛苦簡(jiǎn)直是微不足道，如果說(shuō)橋梁的堅固是鋼筋混凝土控制的，那么我覺(jué)著(zhù)應該還要加上工人的汗水。
兩個(gè)月下來(lái)，熟悉了項目部的生活，心中的迷茫也慢慢消失了，信念也更加堅定了，在以后的工作中加強學(xué)習，恪盡職守。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )8
醫院的一名衛生工因為兒子要結婚，要辭職回老家提前給孩子準備準備。
因此醫院近期急需一名衛生工進(jìn)行補充。
這名衛生工在我院每月的總收入在2300元左右，還有五項社會(huì )保險。
每天的工作大約6小時(shí)左右就可以了。
昨天中午，我從醫院旁邊的香港西路經(jīng)過(guò)時(shí)，看到三名收垃圾的男性在路邊開(kāi)心地聊天，身邊的垃圾車(chē)里除了幾只編織袋和秤之外空空如也。
“他們也許可以到我們醫院做衛生清潔工作？”我突然想起醫院需要招聘衛生工的事，于是返回來(lái)找他們聊聊：
“你好，你今年多大了？”我問(wèn)一個(gè)最年輕的小伙子。
“36”。
他很簡(jiǎn)單的回答道。
“靠收垃圾，你一個(gè)月收入多少錢(qián)”？
“1000多點(diǎn)吧，最好的時(shí)候在1500左右”。
“我在醫院工作，我們醫院就在前面，現在缺一個(gè)衛生工，月工資20xx元以上，而且還給你簽合同、買(mǎi)5項保險，你愿意試試嗎”？
“我不想去”！他回答的很干脆。
“為什么”？我非常納悶：“你到醫院工作，風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不著(zhù)、工資比現在高、還有保險，不比你成天在馬路上收垃圾強啊”？
“嗯，再好我們也不去”，這個(gè)小伙子的同伴（大約50歲左右）在一旁插話(huà)說(shuō)。
“為什么”？
“別看我們收入少，我們自由，不要看別人的臉色，成天受別人管”小伙子說(shuō)。
“現在的單位都是說(shuō)的多、給的.少，活兒干完了到時(shí)不給錢(qián)，我哭都沒(méi)地方哭！”50歲左右的同伴說(shuō)。
“就是”，一直蹲在地上的另一位同伴附和道：“我在建筑工地干的時(shí)候就吃過(guò)這個(gè)虧，白干了1年多，到現在還沒(méi)給錢(qián)，我去找，他們還找人揍我，還是現在這樣保險”！他顯得非常氣憤！
“另外”，第一個(gè)小伙子把話(huà)接過(guò)去：“我老婆孩子在老家，家里還有好幾畝地呢，農忙時(shí)，我把這個(gè)破車(chē)子一扔，就可以立即回去幫忙干活，幫老婆減輕負擔。
在單位上班能行嗎，到時(shí)領(lǐng)導不批假怎么辦？”
“就是就是，特別是老人孩子生病、家里有事，我們隨時(shí)可以走，也不要請假”，50歲的同伴說(shuō)。
……
他們還在不停地感慨著(zhù)，我知道他們是不可能到我們醫院上班的，就匆匆打過(guò)招呼回來(lái)了。
在往回走的路上，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么在我看來(lái)很簡(jiǎn)單的一件小事，竟然引出了他們這么多的感慨和擔憂(yōu)呢……？
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )9
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的財務(wù)工作，讓我切實(shí)看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責任領(lǐng)導，我負有不可推卸的責任。在工作上我能夠遵紀守法、認真學(xué)習、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應有的作用，做出了貢獻。通過(guò)進(jìn)行政治理論學(xué)習和參加政治活動(dòng)及各種競賽，同時(shí)使得政治思想素質(zhì)和執法水平得到了極大的提高，加強了廉潔自律、拒腐防變的能力，增強了執法和服務(wù)意識，為做好財務(wù)工作奠定了思想基礎。
我作為財務(wù)部的責任領(lǐng)導，既是一名財務(wù)工作人員，也是財務(wù)管理制度的組織者，我有嚴謹、廉潔的工作作風(fēng)和認真細致的工作態(tài)度，對條線(xiàn)人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線(xiàn)人員解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團隊的合作精神，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，在條線(xiàn)中展開(kāi)競賽活動(dòng)，發(fā)揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使；在堅持原則的同時(shí)，我堅持“三個(gè)滿(mǎn)意二個(gè)放心”，三個(gè)滿(mǎn)意是“讓客戶(hù)滿(mǎn)意、讓員工滿(mǎn)意、讓各部門(mén)主管領(lǐng)導滿(mǎn)意”，二個(gè)放心是“讓集團公司領(lǐng)導放心，讓公司的老總與各級領(lǐng)導放心”。我任勞任怨、樂(lè )于吃苦、甘于奉獻。今年以來(lái)，由于場(chǎng)所整體搬遷和會(huì )計基礎規范化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時(shí)兼顧科里的'內勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，本人不計較個(gè)人得失，不講報酬，犧牲個(gè)人利益，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚樂(lè )于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務(wù)的同時(shí)，兼顧內勤，做好預算，管理存款，出色地完成各項工作任務(wù)，起到了先進(jìn)和榜樣的作用。因此，在平時(shí)的工作中，既以一名xx工作人民的標準來(lái)要求自己，學(xué)習和掌握與勞動(dòng)教養相關(guān)的法律法規知識，做到知法依法、知章偱章。又以一名財會(huì )人員的標準要求自己，加強會(huì )計人員職業(yè)道德教育和建設，熟悉財經(jīng)法律、法規、規章和國家統一會(huì )計制度，做到秉公執法、清正廉潔。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )10
護理工作肩負著(zhù)維系患者生命與健康的一份神圣使命。微笑服務(wù)是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式。一個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng);可以讓新病人消除緊張和擔心，被親切代替;可以使臥床病人消除恐懼和焦慮，被信任代替;可以使老人孩子消除陌生和孤獨，被親情代替。這點(diǎn)是我每天工作必須的，即使心情很沮喪，我也會(huì )把好心情帶到工作中，感染身邊的每個(gè)人，開(kāi)心的去護理每位病人，為他們帶去健康和快樂(lè )。所以很多病人都會(huì )記得愛(ài)笑的我。
作為護士，就應該用一顆感恩的心感謝病人，因為病人給了我們技術(shù)和事業(yè)，幫我們糾正了工作中的偏差和不足;因為病人能讓我們享受他康復的愉悅，能感受到自身價(jià)值的所在;因為病人能讓我們體會(huì )到生命的脆弱與可貴，感受到生命中最美麗的莫過(guò)于有一個(gè)強壯的身體和一顆健康的心靈。所以在我的護理工作中，我一直試著(zhù)用感恩的心去善待每一位病人。
在醫院消毒藥水的氣味中，我走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我走過(guò)了炙熱的.青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數個(gè)寧靜的夜晚;在家人的期待中把自己青春獻給了一個(gè)個(gè)傷痛的病人。而當看到一個(gè)個(gè)垂危的生命重獲新生，一張張病痛的臉展露笑容，一種幸福和自豪油然而生。我明白，作為一名護理工作者，不僅要有責任心、同情心，愛(ài)心、還要有扎實(shí)的理論知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，才能準確、及時(shí)地配合醫生搶救生命，為患者減輕痛苦。
我所在的創(chuàng )傷骨科是一個(gè)急癥多，手術(shù)多、臥床多、意外致傷多、功能障礙多的。特別科室，我們全科所有的醫護人員在康華“蒼生為念，厚德載醫”的精神宗旨指引下，形成了“筋骨相連、血濃與水”的科室文化，開(kāi)創(chuàng )了積極向上、和諧溫馨的醫患關(guān)系，在患者中建立起了足夠的信任、贏(yíng)得了認同、獲得了應有的尊重。
我認為從小事做起，從自身做起，改變服務(wù)理念，用心服務(wù)患者，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。雖然護理工作是辛苦的，但我是快樂(lè )的。當面對患者依賴(lài)的眼神時(shí)，我覺(jué)得我的工作是那么重要，患者及家屬的感激與稱(chēng)贊，都能讓我非常滿(mǎn)足，我覺(jué)得我們不僅為患者減輕病痛、恢復健康，還為創(chuàng )建醫患和諧出了一份力。在今后的職業(yè)生涯中我會(huì )繼續對病人多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)幫助，多一點(diǎn)感恩。學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )“用病人的眼光去看問(wèn)題，用病人的心去感受問(wèn)題”。真正無(wú)愧于“白天天使”的光榮稱(chēng)號。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )11
酒店前臺是酒店運營(yíng)中非常重要的一個(gè)部門(mén)，其工作內容主要包括接待客人、辦理入住、退房、換房、辦理保險、提供早餐等服務(wù)。以下是一些酒店前臺的工作內容及心得體會(huì )：
1.接待客人：接待客人是前臺工作中最基本的工作之一。需要禮貌地迎接每一位客人，詢(xún)問(wèn)客人的需求和入住意愿，并幫助他們辦理入住手續。同時(shí)，需要做好客人的登記和記錄，確�？腿说男畔蚀_無(wú)誤。
2.辦理入住和退房：在辦理入住和退房手續時(shí)，需要確�？腿说碾[私和財產(chǎn)安全，并確�？腿说淖∷迺r(shí)間符合酒店規定。在辦理入住手續時(shí)，需要向客人提供必要的信息，如客人的姓名、身份證號碼等，并確�？腿颂峁┑男畔蚀_無(wú)誤。在辦理退房手續時(shí)，需要向客人提供必要的信息，并檢查客人的住宿時(shí)間是否符合酒店規定。
3. 提供早餐：酒店通常提供早餐服務(wù)，前臺工作人員需要確保早餐的供應和服務(wù)質(zhì)量。需要向客人提供必要的早餐信息，如早餐的種類(lèi)、價(jià)格等，并確保早餐的供應和服務(wù)質(zhì)量符合酒店規定。
4.維護秩序：前臺工作也需要維護酒店的正常秩序。需要確保前臺區域的安全，防止客人走失或迷路。同時(shí)，需要協(xié)助其他部門(mén)的工作，如辦理保險、提供其他服務(wù)等。
5.學(xué)習新技能：前臺工作人員需要不斷學(xué)習新技能，以適應酒店的運營(yíng)和發(fā)展�？梢詫W(xué)習一些基本的前臺技能，如接待客人、辦理入住和退房手續、提供早餐等，也可以學(xué)習一些額外的.技能，如處理保險、提供其他服務(wù)等。
6.保持積極的態(tài)度：前臺工作人員需要保持積極的態(tài)度，對待客人友善、耐心，并不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量。這樣可以讓客人感受到酒店的關(guān)心和服務(wù)，從而提高客人的滿(mǎn)意度和忠誠度。
話(huà)工作感悟及心得體會(huì )12
10月4日，中秋節這一天，我驅車(chē)十多公里，來(lái)到三宮鄉花兒溝村，深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪(fǎng)，感受頗深。在家訪(fǎng)過(guò)程中家長(cháng)的熱情好客讓我深深地體會(huì )到作為一名教師的自豪。
學(xué)生哈麗娜的家長(cháng)對我的到來(lái)，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。每到一家，我都會(huì )給家長(cháng)們簡(jiǎn)要介紹了當前學(xué)校教育的理念與發(fā)展，以及我們班級是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長(cháng)對我們教育人給予了高度評價(jià)與鼓勵，我也懇請家長(cháng)對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來(lái)�！惫惸鹊募议L(cháng)用不太流利的國語(yǔ)表示：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校很放心，我們家長(cháng)一定大力支持學(xué)校的工作�！�
家長(cháng)對老師的.到來(lái)，接待的非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著(zhù)自己。學(xué)生賀然說(shuō)：“老師，您這次家訪(fǎng)，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現�！�
這次家訪(fǎng)，使家長(cháng)和學(xué)生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學(xué)生葉力那爾見(jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門(mén)口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(cháng)"告狀"的，沒(méi)想到我只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他要揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統統都講給老師聽(tīng)，家長(cháng)也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來(lái)越滿(mǎn)意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門(mén)口，并希望老師經(jīng)常到家。
總之，家訪(fǎng)讓我受益匪淺，既使家長(cháng)了解學(xué)生在校各方面的表現和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現。我們只有通過(guò)家訪(fǎng)才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著(zhù)手，進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。
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