參觀(guān)流動(dòng)科技館有感
看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編整理的參觀(guān)流動(dòng)科技館有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感1
今天，是星期三！一個(gè)讓人激動(dòng)的日子！下午，上完第一節課后，我們就去參觀(guān)科技展覽了，一共看了兩節課呢！
首先，我們排好隊，拿好鞋套，一起來(lái)到實(shí)驗樓。我們來(lái)到了二樓，分成了兩隊，一隊先去看電影，另一對先看機器人表演。
我們隊先看的電影，是在一個(gè)特別大的充氣球里看的，我帶著(zhù)開(kāi)心和激動(dòng)的心情，走到大氣球里面。老師讓我們在邊上坐，電影開(kāi)始了，第一場(chǎng)電影是《恐龍滅絕》，第二場(chǎng)是《宇宙之謎》，里面介紹了：太陽(yáng)、木星、火星、海王星等等。
然后，我們又去看了機器人表演，那個(gè)機器人可厲害了，會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )跳舞，可牛了！還有一個(gè)科技展品叫“記憶金屬”,老師用吹風(fēng)機，用熱風(fēng)吹可以把那朵用鐵片做的花吹開(kāi)，用冷風(fēng)吹那朵花時(shí)，花會(huì )合上，這真是太神奇了。還有兩根彈簧也是這樣的，用熱風(fēng)吹彈簧有的會(huì )變長(cháng)，有的會(huì )縮短。
最后我們來(lái)到了一樓，去看一樓的科技展品，有測反應能力的`，有測心跳平均速度的，還有地震時(shí)我們應該注意什么，有家用電器的安全使用，好多好多，還有兩臺平板電腦呢！
很快參觀(guān)就結束了，我們戀戀不舍地回到教室，今天太高興了！這就是我們學(xué)校的科技展覽，有人想來(lái)參觀(guān)嗎？
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感2
今天上午，我們班參觀(guān)了實(shí)驗樓的“流動(dòng)科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。
我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。
這個(gè)電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來(lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的'鏡頭，恐龍用頭撞著(zhù)“屏幕”,因為電影太立體了，嚇得我下意識的往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個(gè)影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥(niǎo)、螃蟹、鯊魚(yú)、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(cháng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥(niǎo)在飛過(guò)樹(shù)林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉。
當然，“流動(dòng)科技館”怎么會(huì )只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗機器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。
這次的“流動(dòng)科技館”讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀是屬于我們的！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感3
星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀(guān)流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天，天氣不熱，開(kāi)始，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅�？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。
當進(jìn)入科技館時(shí)，我們都大吃一驚，看著(zhù)各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀(guān)的電弧“磁――磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來(lái)到了另一個(gè)科技展品前，這里有個(gè)鏡子，鏡子上有個(gè)五角星，要求看著(zhù)鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的`鐵軌畫(huà)出來(lái)，并統計時(shí)間和觸碰外邊沿的次數。這不簡(jiǎn)單嗎！我索性拿起筆就畫(huà)，可一到轉折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著(zhù)，我又參觀(guān)了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線(xiàn)”“不見(jiàn)的力”等許多項目。
琳瑯滿(mǎn)目的科技成果讓我體驗著(zhù)神神秘秘的快樂(lè )。
其中，“最速降線(xiàn)”就很特別。這里有兩個(gè)軌道，一個(gè)曲線(xiàn)軌道，一個(gè)直線(xiàn)軌道，上面各放一個(gè)小球，觀(guān)察哪個(gè)小球最先到達終點(diǎn)。最后，經(jīng)過(guò)試驗得知，曲線(xiàn)軌道上的小球先到終點(diǎn)。因為，小球下降的初始階段，通過(guò)較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時(shí)，在充分利用較大速度走完平坦的曲線(xiàn)�！白钏俳稻�(xiàn)”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線(xiàn)”的原理嗎？它能讓屋頂的雨水以最快的速度流走，從而保護了建筑物的結構不被腐蝕和破壞。
“看不見(jiàn)的力”也和我們的生活息息相關(guān)，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現每個(gè)轉輪都貼有小磁鐵，轉輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉動(dòng)。還有冰箱門(mén)的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀(guān)了“寧寧”和“萌萌”仿人機器人，它們結合了多種高科技技術(shù)，擁有時(shí)其各自由關(guān)節，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂(lè )演示前進(jìn)，后退，翻跟斗，還會(huì )倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現多臺機器人協(xié)作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續同步表演，盡興之余他們還能為大家說(shuō)相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著(zhù)科學(xué)，我們更應該熱愛(ài)科學(xué)，享受科學(xué)。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感4
今天下午，我們四年段去參觀(guān)了科技館。一路上，燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)我們，同學(xué)們排著(zhù)隊，不時(shí)傳來(lái)討論聲。
來(lái)到科技館，同學(xué)們更是議論紛紛。這里的工作人員把我們帶進(jìn)了一樓的“兒童科技樂(lè )園”。剛開(kāi)始工作人員給我們介紹了地震知識的電子書(shū)和可以射擊的激光槍?zhuān)菢屝U重的，移動(dòng)槍?zhuān)聊簧系墓恻c(diǎn)也跟著(zhù)動(dòng)，瞄準目標，快速按下扳手，就擊中目標啦！
當工作人員宣布可以解散時(shí)，這里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我也馬上拉著(zhù)好朋友來(lái)玩“拍蝴蝶”。當“蝴蝶”出現在屏幕上時(shí)，只要用手一拍，就拍中了。開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，生怕錯過(guò)了那么一小只蝴蝶。有的同學(xué)十分冷靜，仔細地觀(guān)察著(zhù)每一處；有的`同學(xué)幾個(gè)在一起亂拍，傳來(lái)“啪啪啪啪”的聲響，一會(huì )兒沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)，一會(huì )兒錯過(guò)那個(gè)；有的同學(xué)兩個(gè)在一起拍，常常會(huì )不小心拍到對方的手。
二樓是蘇頌紀念館，工作人員告訴我們，蘇頌活了82歲，當了50幾年官，還編寫(xiě)過(guò)一本《本草圖經(jīng)》。三樓是科技館，里面有許許多多有趣又新奇的展品。
讓我印象最深的，當然就是四樓的4D影院了。我們觀(guān)看的是《史前時(shí)代》。我們每人都拿了個(gè)眼鏡，找了個(gè)座位坐下。電影開(kāi)始了，看到的東西仿佛就在眼前。這時(shí)一只三葉蟲(chóng)飄過(guò)來(lái)，幾個(gè)膽小的女尖叫了出來(lái)。起初看這三葉蟲(chóng)還挺可愛(ài)，但是它突然從嘴里伸出一張滿(mǎn)是利牙的嘴，又向我們噴出了一口水，香香的，加上聲音大，所有人都尖叫起來(lái)。這還不算恐怖，在地下洞穴，有好多只小蟲(chóng)，當他們成群結隊地跑出來(lái)時(shí)，我們的腳下馬上發(fā)出像珠子灑落在地上的聲音，好像真的有小蟲(chóng)子爬了出來(lái)。有的時(shí)候，當恐龍在奔跑時(shí)，地會(huì )震動(dòng)，當龍抬起頭時(shí)，我們的椅子也抬起了，有時(shí)背后還有動(dòng)那么一兩下，好像這一切都發(fā)生在我們身邊。
今天，真讓我難忘！迎著(zhù)準備落下的太陽(yáng)，我們仍然有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)好多好多有趣的事。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感5
今天下午，老師終于帶我們參觀(guān)了我們心儀已久的流動(dòng)科技館，我深深體會(huì )到高科技的魅力。
還沒(méi)有走進(jìn)那扇前往高科技的大門(mén)，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來(lái)了便利；是高科技給我們創(chuàng )造了新的天地；是高科技把我們拉到了現代，更是高科技帶我們走向了世界。
我走進(jìn)了流動(dòng)科技館，那里的科學(xué)展品可是玲瑯滿(mǎn)目，讓我大開(kāi)眼界。有電腦控制的家居房，我只要點(diǎn)一下開(kāi)燈的`按鈕，房間里的燈就會(huì )全部亮起來(lái)；有測試心率的機器，只要把手放在固定位置上，電腦就會(huì )測出你的心率；有現在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦游戲，還有些人利用它學(xué)習、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個(gè)印有二維碼的瓶子，轉到你想要掃的瓶子，它瞬間就會(huì )顯示出這個(gè)產(chǎn)品的所有的信息；還有能歌善舞的機器人……其中，有一個(gè)展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。
大家以前可能都沒(méi)有看過(guò)球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀(guān)看電影。在進(jìn)入影廳之前，我們都要穿上自己準備好的鞋套，才可以走進(jìn)去。在球形影廳的前面，有一個(gè)大約長(cháng)兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進(jìn)影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺機器的價(jià)錢(qián)和那圓形的房頂，原來(lái)，整個(gè)屋頂就是個(gè)球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅絕之謎》，這個(gè)電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著(zhù)許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個(gè)小行星以飛快的速度朝地球沖去，導致火災和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空飛翔的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅絕。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災！球幕電影太神奇了！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得科學(xué)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。讓我們在科學(xué)的海洋中徜徉吧！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感6
今天下午，我們全班同學(xué)到實(shí)驗樓參觀(guān)流動(dòng)科技館。
排好隊我們井然有序地走進(jìn)去。里面有40多臺展品，大家各自玩各自的，可開(kāi)心了。能看3D電影；能玩平板電腦；能彈奏音樂(lè )等等。我們從頭到尾一個(gè)不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了一些科學(xué)道理。
玩了近半個(gè)小時(shí)，老師叫我們上樓去看電影，聽(tīng)到“電影”兩個(gè)字，同學(xué)們的眼睛是直放金光。
到了里面，我們男生去參觀(guān)機器人。老師打開(kāi)了電源開(kāi)關(guān)，首先機器人向大家敬了個(gè)禮，然后說(shuō)了一些類(lèi)似外星人說(shuō)的話(huà)，接下來(lái)它跳起舞來(lái)，還做了一些人們意想不到的動(dòng)作。不由得使大家連聲叫好。
過(guò)了近20多分鐘，我們進(jìn)了一個(gè)屋子，映入眼簾的是一個(gè)充滿(mǎn)氣的.大球，我們從入口進(jìn)去，就近找了個(gè)位置坐下。這就是“球幕電影”.
這時(shí)，老師開(kāi)始放電影了，《恐龍滅絕之謎》。突然，氣球的上方出現了圖像，開(kāi)始給我們講解恐龍是怎樣毀滅的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米的小行星正以驚人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運，一只翼龍飛來(lái)，還沒(méi)來(lái)的及轉身，就被燒成了灰燼。從此，恐龍滅絕了。一千多年后，地球才恢復了原來(lái)的樣子。
我們正看得入迷時(shí)，突然放學(xué)鈴響了，大家回到了教室，收拾好書(shū)包，帶著(zhù)知識和歡樂(lè )回家了。
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館不僅給大家帶來(lái)了歡樂(lè )，還豐富了我們的科學(xué)知識。中國在進(jìn)步，科技在發(fā)展！我們要創(chuàng )造出更好的作品，讓科技之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感7
今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學(xué)生去宜陽(yáng)小學(xué)參觀(guān)《中國流動(dòng)科技館》，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)。
去宜陽(yáng)小學(xué)有很長(cháng)一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊伍有序地走著(zhù)。當我們到達了目的地，走進(jìn)《中國流動(dòng)科技館》一樓時(shí)，我們看見(jiàn)了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰(shuí)發(fā)明的，是什么原理，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師又放了一個(gè)球進(jìn)去，讓我們動(dòng)手轉動(dòng)那個(gè)轉盤(pán)。這下我們全明白了，原來(lái)小球是通過(guò)人轉動(dòng)轉盤(pán)把它傳送到各個(gè)地方的，所以被稱(chēng)之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來(lái)我們參觀(guān)的隊伍來(lái)到了科技館的二樓。二樓也分了很多個(gè)實(shí)驗室，每一個(gè)實(shí)驗室的'機器都非常多，各式各樣。第一個(gè)實(shí)驗室有一個(gè)機器居然要投幣，還有一個(gè)機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多��！第二個(gè)實(shí)驗室都是跟電有關(guān)的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過(guò)轉動(dòng)，每當轉到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便��！我得努力學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造更多、更高科技的發(fā)明，為人類(lèi)做貢獻！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感8
今天，我在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了西峽“流動(dòng)科技館”參觀(guān)，也不知道這里有什么神奇之處，總之吸引了那么多人來(lái)這里參觀(guān)。
一進(jìn)大廳首先映入眼簾的是：好多人呀！許多高科技產(chǎn)品在這里展覽，我觀(guān)察了一下，發(fā)現科技館分為15個(gè)展區，分別是：空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應測試、光的路徑、心跳、認識腦，無(wú)線(xiàn)充電、音樂(lè )特斯拉、鐵與線(xiàn)圓、美麗的輝光、尖微放點(diǎn)、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。
其中令我印象最深的'是無(wú)線(xiàn)充電。只要你按下“汽車(chē)充電”按鈕，汽車(chē)模型中led燈亮起，表示出與充電狀態(tài)；將手機放在無(wú)線(xiàn)充電感應區，插入數據端接口，按下“手機充電”按鈕，手機處于充電狀態(tài)。手機和汽車(chē)為什么可以利用無(wú)線(xiàn)充電？原來(lái)無(wú)線(xiàn)充電技術(shù)源于無(wú)線(xiàn)電能傳輸技術(shù)，小功率無(wú)先充電常采用電磁感應式(如對手機的無(wú)線(xiàn)充電)，大功率無(wú)線(xiàn)充電則多采用諧振式(大部分電動(dòng)汽車(chē)充電采用此方式)，由供電設備將能量傳送至用點(diǎn)的裝置，裝置使用節收到的能量對電池充電，并同時(shí)供其本身運作。由于充電器與用電裝置之間以磁場(chǎng)傳送能量，兩者之間不需使用電線(xiàn)連接。因此，充電器及用電的裝置都可以做到無(wú)導電接點(diǎn)外露。
還有一個(gè)就是磁懸浮燈泡，走進(jìn)展臺，觀(guān)看懸浮在空中的燈泡，按下“啟動(dòng)”按鈕，點(diǎn)亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空中，并隔空點(diǎn)亮？本展品主要向觀(guān)眾展示磁懸浮及無(wú)線(xiàn)輸電技術(shù)通過(guò)新奇，直觀(guān)的展示效果，是觀(guān)眾在操作、觀(guān)察中產(chǎn)生興趣，提出問(wèn)題，引發(fā)思考。
現在的科技真發(fā)達啊!對我們平常的生活也有很大的好處�？萍拣^里的每件展品都讓我驚奇，通過(guò)這次參觀(guān)，我深切感受到中國科技的飛速發(fā)發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習文化知識，將來(lái)要為中國科技發(fā)展做出更大的貢獻。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感9
今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀(guān)“流動(dòng)科技館”。自從前天老師宣布這項活動(dòng)的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著(zhù)。聽(tīng)老師說(shuō)，那里有很多神奇又有趣的科學(xué)儀器，到底是些什么樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來(lái)到老師交代的集合地點(diǎn)，——一中大門(mén)口，老遠就看到這里早已聚集了好多家長(cháng)和孩子，看來(lái)大家激動(dòng)與迫切的心情是一樣的。片刻后，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了體藝館。只見(jiàn)館內擺放著(zhù)好多儀器設備，令人目不暇接。大家無(wú)比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來(lái)參觀(guān)。首先，我看到離我最近的一臺設備前，好幾個(gè)同學(xué)正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見(jiàn)玻璃柜子里有6個(gè)轉輪，只有最邊上的兩個(gè)轉輪與柜子外面的手柄是相連的，可是搖動(dòng)手柄，所有的轉輪都轉動(dòng)了起來(lái)。我納悶極了：這是為什么？轉輪是借助什么力量實(shí)現隔空傳動(dòng)的呢？我俯下身子，定睛查看。終于讓我發(fā)現了奧秘，原來(lái)每個(gè)轉輪邊緣都貼有幾個(gè)小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉動(dòng)。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個(gè)原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門(mén)。哦，我想起來(lái)了，難怪每次我關(guān)冰箱門(mén)，那門(mén)離冰箱還有一小段距離的時(shí)候，就被吸過(guò)去關(guān)上了。
研究完這個(gè)，我又參觀(guān)了好多別的設施。后來(lái)，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里豎著(zhù)兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動(dòng)手柄，小鐵柱轉動(dòng)起來(lái)，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時(shí)，就迸發(fā)出明亮的火花。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽微笑著(zhù)把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終于弄明白了：原來(lái)導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關(guān)。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場(chǎng)強度也特別強。兩根鐵針靠近時(shí)，在強電場(chǎng)的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產(chǎn)生尖端放電現象。這個(gè)知識太有趣了！回家后，我又打開(kāi)電腦百度，了解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的`目的。
我繼續游走，把所有的儀器都研究了個(gè)遍。不知不覺(jué)中，一下午就過(guò)去了，館內川流不息的參觀(guān)者也陸續離開(kāi)了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開(kāi)。
今天，我真是收獲巨大，不虛此行。我感覺(jué)，我已悄悄地愛(ài)上了這神奇偉大的科技�？萍几纳屏宋覀兊纳�，改變了我們的世界！難怪有句話(huà)說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。想到這里，一個(gè)豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，將來(lái)爭當一名科學(xué)家，為祖國，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻一份力量！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感10
今天上午第三節課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿(mǎn)目，千奇百怪，如：智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的'平板電腦。我一看發(fā)現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著(zhù)打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設備的問(wèn)世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè )趣與多姿多彩。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感11
今天，我們參觀(guān)了“河間流動(dòng)科技館”.以前知道有這個(gè)活動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有參加。今天，我們將一睹“河間流動(dòng)科技館”的風(fēng)采！
懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了流動(dòng)科技館。在門(mén)口，老師叮囑我們說(shuō)：“進(jìn)去之后不要跑，要愛(ài)護里面的設備，不要破壞它們……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就迫不及待的想沖進(jìn)去瞧瞧了，老師卻說(shuō)要按順序進(jìn)入科技館。我們只好規規矩矩的進(jìn)入科技館�？蓜偟搅死锩婢土⒖躺㈤_(kāi)了。說(shuō)話(huà)聲、機械聲、操縱聲響成一片。
在科技館里，有許多設備：“激光豎琴”、“聽(tīng)話(huà)的小球”、“智力游戲”等。個(gè)個(gè)都具有科技色彩。同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
當第二節課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒(méi)玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。
到了二樓，老師將我們帶到了一個(gè)教室里。里面有一個(gè)球形電影院。我們穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的“隧道”,安靜下來(lái)開(kāi)始看電影。
電影開(kāi)始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開(kāi)始，我們就看到了體型龐大、脖子超長(cháng)的植食性恐龍------馬門(mén)溪龍。后來(lái)我們又看見(jiàn)了模樣奇特的三角龍、兇猛強悍的霸王龍等。后來(lái)，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時(shí)森林里又燃起了熊熊大火。一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內灰飛煙滅！
第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著(zhù)航空飛船開(kāi)始了太空“旅行”.在“旅行”中，我們看到了太陽(yáng)、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。
看完了電影，正當我們驚嘆著(zhù)科技的'發(fā)達時(shí)，老師又帶我們去看了機器人表演。負責控制機器人的張老師告訴我們說(shuō)，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個(gè)可以替自己寫(xiě)作業(yè)、做家務(wù)的機器人。讓我們明白了科技的發(fā)達使人類(lèi)生活更方便。
新科技，新生活�？萍嫉母淖冇绊懙饺祟�(lèi)的生活，使人類(lèi)的生活更加豐富多彩，更加方便�？萍�，在你我的身邊；科技無(wú)處不在！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感12
聽(tīng)老師說(shuō)市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀(guān)流動(dòng)科技館。
一進(jìn)門(mén)，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂�？吹竭@些，同學(xué)們的興趣一下子被調動(dòng)起來(lái)了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線(xiàn)槽……科技館的老師還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識。
我覺(jué)得最有趣的是“科學(xué)表演秀”.這時(shí)，老師拿出了一個(gè)“小機器人”.這個(gè)小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等動(dòng)作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱(chēng)好。還有一個(gè)會(huì )與人交流的'小機器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個(gè)更加可愛(ài)。聽(tīng)老師說(shuō)這是聲控的機器人，它可以識別人的語(yǔ)言而讓它做出相應的動(dòng)作，真是有趣極了。
最后我們來(lái)到了球形電影廳，它像一個(gè)巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續來(lái)到里面，觀(guān)看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂的影像是如此的清晰，恐龍的身影，震撼著(zhù)我們的視覺(jué)，挑戰著(zhù)我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時(shí)刻，同學(xué)們不禁叫出聲來(lái)。球幕電影又讓我大開(kāi)眼界。
觀(guān)賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書(shū)，它向我們展示著(zhù)科學(xué)的魅力，以及挑戰著(zhù)我們的興趣。我們只有好好學(xué)習，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀(guān)了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì )到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感13
今天下午，老師帶我們去參觀(guān)科技展覽，我們都興奮極了。
我們排好隊，來(lái)到了實(shí)驗樓，那里已經(jīng)變成了“科技館”.“哇！好多東西��！”同學(xué)們都興奮的贊嘆道。然后我們來(lái)到了二樓，看到了一個(gè)機器人。機器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下“開(kāi)始”鍵，機器人就說(shuō)：“大家好，我是機器人小優(yōu)，歡迎大家參觀(guān)流動(dòng)科技展覽，下面請欣賞我的表演�！闭f(shuō)完，機器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來(lái)，我們看到小優(yōu)的表演都很開(kāi)心。
看完機器人小優(yōu)，我們又來(lái)到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。
最后，到了自由觀(guān)察的.時(shí)候了。我觀(guān)察了一下，發(fā)現流動(dòng)科技館分六個(gè)展區：聲光體驗，電磁探秘，運動(dòng)旋律，數學(xué)魅力，健康生活和安全生活。我們幾個(gè)小伙伴從頭到尾把所有高科技產(chǎn)品玩了個(gè)遍，真開(kāi)心��！
參觀(guān)了展覽會(huì )后，我深切感受到了中國科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過(guò)這次的參觀(guān)，給我的印象非常深刻，我一定要努力掌握文化知識，將來(lái)為中國科技做出貢獻！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感14
在中國，科技發(fā)展已是日新月異。隨著(zhù)中國科技發(fā)展的進(jìn)步，流動(dòng)科技館也在學(xué)校流動(dòng)起來(lái)。
今天，我們在學(xué)校參觀(guān)了奧妙無(wú)窮的科技展覽，感受到科技帶來(lái)的魅麗。在一臺臺的機器中：心跳計測儀、3D電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學(xué)到了很多新的科學(xué)知識。在觀(guān)看電影時(shí)，恐龍時(shí)期的一只只恐龍使我嘆為觀(guān)止，恐龍滅絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當后來(lái)又看到地球雖經(jīng)歷了如此的苦難，但經(jīng)過(guò)這之后，地球也變的更加生機勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無(wú)窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為科學(xué)家的發(fā)現感到無(wú)比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們去探索、等我們去發(fā)現、等我們去揭開(kāi)這銀河系、這整個(gè)宇宙的神秘面紗。
在流動(dòng)科技館中，不光有著(zhù)這些我們不知道的'奧秘，還有著(zhù)許多我們熟悉的科技物品。在我們的參觀(guān)中，一個(gè)機器人在我們眼前做起了五花八門(mén)的動(dòng)作，有倒立，有體操，還會(huì )跳美麗的芭蕾舞。這個(gè)機器人模仿人類(lèi)的外貌、語(yǔ)言和人類(lèi)的肢體動(dòng)作。就像一個(gè)真實(shí)的人，它的奇妙可真使我興奮起來(lái)。接著(zhù)老師又為我們展示了語(yǔ)音機器人，它可以通過(guò)手機來(lái)遙控設定它，可以為它設定一個(gè)場(chǎng)景，也可以聽(tīng)它講故事，講的十分連貫。又展示了預熱便可以張開(kāi)花瓣的花朵；一個(gè)短彈簧預熱便可以變長(cháng)，一個(gè)長(cháng)彈簧遇熱就可以變短。我由衷的想說(shuō)：“科學(xué)，竟是如此的奇妙！”
科學(xué)，給我們帶來(lái)了太多太多。他可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學(xué)，讓我們了解科普、認識科普，更讓我們明白生活中處處有科學(xué)，只要我們用眼睛去觀(guān)察，用心去感受。
今后，我們要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好少年。讓我們一起學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，為了我國科學(xué)技術(shù)現代化譜寫(xiě)出更加輝煌的篇章！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感15
今天，候老師帶我們全班到的學(xué)校的`流動(dòng)科技館去參觀(guān)。
一走進(jìn)展館，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排簫、人體導電、無(wú)源之水、磁力轉盤(pán)、懶惰管、穿針引線(xiàn)、錐體上滾、光學(xué)轉盤(pán)、人體導電、猜生肖、看得見(jiàn)的聲波…………學(xué)生們被一個(gè)個(gè)展品吸引，紛紛上去親自體驗。我也不列外。
然后我又去了“怪音管”我剛趴在上面聽(tīng)個(gè)究竟。我聽(tīng)到了大海的回聲……忽然只聽(tīng)到“汪汪汪”我嚇得一蹦三尺高!抬頭一看，原來(lái)是陸銘越，險些把我兒朵震聾，真討厭!
最后我去了“手搖電視”只有幾個(gè)大個(gè)子在搖，難道真這么難搖嗎于是我走上去，“不搖不知道，一搖嚇一跳”，我鼓足了氣使勁搖終于，電視上出現了我，也許是因為我是第一個(gè)搖出來(lái)的吧
科學(xué)奧秘就像海洋里的水一樣無(wú)窮無(wú)盡。此次的參觀(guān)讓我明白，科學(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財富和寶藏，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感16
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
班級終于等到了參觀(guān)科技館這一天，老師宣布在周三上午八時(shí)立即去參觀(guān)科技館，在校長(cháng)與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情有序的出了校門(mén)，正因心情無(wú)比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)去了，爭著(zhù)搶著(zhù)，讓這里充滿(mǎn)了好奇的味道。
然而，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿(mǎn)上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想一探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒(méi)有反應？”我不知情地說(shuō)、我再一次按了下去，伴隨著(zhù)轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被橫罐的'微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒(méi)知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。
但到了科技館的那一方，有兩個(gè)很小的機器人，“機器人”無(wú)非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動(dòng)作，比如跳舞，踢球，做家務(wù)等等·····人也會(huì )說(shuō)話(huà)，比如唱歌，背詩(shī)，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時(shí)，這兩個(gè)小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動(dòng)，就找來(lái)了我要好的同學(xué)來(lái)看看這兩個(gè)小機器人�；貋�(lái)時(shí)，它們居然正在背誦古詩(shī)，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實(shí)在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開(kāi)眼界，增長(cháng)知識。二十一世紀的科技會(huì )是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，聰明伶俐的學(xué)生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會(huì )是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著(zhù)自己的光芒，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值！
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感17
學(xué)科學(xué)需要仔細動(dòng)腦，用科學(xué)需要大膽猜測，做實(shí)驗需要積極動(dòng)手，玩科學(xué)時(shí)需要動(dòng)腦、猜測、動(dòng)手。
這段時(shí)間學(xué)校舉辦科技節，今天上午第四節課，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了學(xué)校的流動(dòng)科技館，我滿(mǎn)懷期待，因為聽(tīng)參觀(guān)過(guò)的同學(xué)說(shuō)這里非常有趣。走到二樓，首先映入眼簾的.是一個(gè)充氣的大圓球，我在猜測這是做什么的，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到圓球里面，原來(lái)這是球幕電影。我們坐成一個(gè)圓，等待電影播放。一共播放了兩個(gè)短電影，一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》，一個(gè)是《小海龜歷險記》�？赐觌娪�，我們又去欣賞機器人表演，機器人有兩個(gè)，大概有二十厘米高，既會(huì )說(shuō)話(huà)，又會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，動(dòng)作靈活得驚人。這個(gè)房間還有一張大桌子，擺放著(zhù)各種實(shí)驗工具，第一個(gè)是起電的大鐵球，下面有一根鐵棍，老師打開(kāi)電源，給我們做示范，大鐵球果然起電，產(chǎn)生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風(fēng)機演示了熱脹冷縮的原理。最后我們來(lái)到一樓，這里有一臺臺小機器，我挨個(gè)轉了一遍，覺(jué)得都很神奇。參觀(guān)完畢，同學(xué)們都很開(kāi)心，也長(cháng)了不少知識。
通過(guò)這次參觀(guān)，讓我懂得了要善于發(fā)現，善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，別的學(xué)科也是一樣。讓我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、玩科學(xué)，展開(kāi)科學(xué)夢(mèng)想，放飛科學(xué)翅膀。
【參觀(guān)流動(dòng)科技館有感】相關(guān)文章：
參觀(guān)流動(dòng)科技館作文-科技作文01-25
流動(dòng)科技館作文（精選）04-04
流動(dòng)科技館作文09-10
流動(dòng)科技館作文09-18
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感900字12-17
流動(dòng)科技館作文【推薦】10-19
(精品)流動(dòng)科技館作文02-09