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食品安全活動(dòng)周?chē)煜轮v話(huà)
食品安全活動(dòng)周?chē)煜轮v話(huà)1
老師、同學(xué)們:
今天我講話(huà)的題目是“關(guān)注食品安全,保障身體健康”。
民以食為天,食以安為先。食品安全不僅關(guān)系到人們的身體健康,也關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。
對于我們這些正在成長(cháng)的學(xué)生而言,學(xué)習一些食品衛生的知識、養成良好的飲食衛生習慣,這是非常必要的。但我們經(jīng)?吹接行┩瑢W(xué)在流動(dòng)攤販處購買(mǎi)并食用沒(méi)有衛生保障的食品。你知道那些看似誘人的食品背后隱藏著(zhù)怎樣的危險嗎?據衛生監督部門(mén)介紹,由于學(xué)生的零花錢(qián)相對有限,所以這些經(jīng)營(yíng)者絕大多數是以“便宜進(jìn)便宜出”為原則,購進(jìn)一些“三無(wú)”產(chǎn)品,多數食品以色素、糖精為主要原料。還有一些油炸、燒烤、煙熏食品,不僅會(huì )使食物營(yíng)養成分變性,還有可能因為原料的'質(zhì)量問(wèn)題而造成毒害,嚴重危害青少年的生長(cháng)發(fā)育和身體健康。
校園周邊的食品衛生隱患不僅需要衛生、城管、工商等執法部門(mén)加大檢查管理力度,更需要同學(xué)們提高自我保護意識,自覺(jué)抵制不衛生食品的誘惑。所以,在此我建議同學(xué)們:
1、要樹(shù)立食品安全觀(guān)念,了解食品安全知識,增強自我防護能力。在購買(mǎi)食品時(shí),應選擇正規的大型商場(chǎng)和超市,同時(shí)注意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)許可證號、生產(chǎn)廠(chǎng)家和生產(chǎn)日期。
2、培養良好的飲食觀(guān)念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等,自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑,盡可能在家里就餐。
3、養成健康的飲食習慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時(shí)定量,不暴飲暴食。自備水杯,多飲白開(kāi)水,少喝含有防腐劑、色素的飲料。
4、養成良好的衛生習慣。不隨便在校園內吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持校園衛生環(huán)境整潔。
同學(xué)們,食品安全關(guān)系你我他,養成良好衛生習慣是關(guān)鍵。希望我們每一位同學(xué)樹(shù)立食品安全意識,讓健康的生活永遠伴隨大家!
我的演講完了,謝謝大家!
食品安全活動(dòng)周?chē)煜轮v話(huà)2
同學(xué)們、老師們:
今天,我國旗下講話(huà)的主題是:讓讀書(shū)成為生活的一種習慣。
我和大家先分享一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的小故事,講的是特級教師顧連梅寫(xiě)的她在高中時(shí)期求學(xué)路上的一段經(jīng)歷。
16歲那年,顧連梅父親所在的部隊從都市遷移到一個(gè)小鄉鎮,正上高中的她也稀里糊涂地從一所知名的重點(diǎn)高中,轉學(xué)到小鎮的廠(chǎng)子弟學(xué)校。學(xué)校之間的巨大落差,令年少的她十分迷惘,在渾渾噩噩中結束了高中生活。高考落榜后,她面臨兩個(gè)選擇:要么等冬季招兵去部隊,要么第二年春季進(jìn)部隊家屬工廠(chǎng)當工人。兩個(gè)去向她都不喜歡,因此更加迷茫。
11月的一天,部隊干部股的高股長(cháng)告訴顧連梅的父親,說(shuō)她高中的班主任胡老師打來(lái)電話(huà),請領(lǐng)導關(guān)心顧連梅的發(fā)展,因為她有考上重點(diǎn)大學(xué)的天分。于是,高叔叔開(kāi)始為顧連梅的讀書(shū)奔波,聯(lián)系了縣里兩所高中,想讓她插班考學(xué)。其中一所中學(xué)拒絕了,另一所中學(xué)的校長(cháng)很客氣,讓她去學(xué)校見(jiàn)班主任,如果班主任同意接收,她就可以上學(xué)。于是,高叔叔又急忙陪顧連梅乘車(chē)去學(xué)校。
在學(xué)校一間辦公室里,她見(jiàn)到了班主任成老師,一位身形十分瘦削、背微微佝僂、臉上架著(zhù)厚重眼鏡的中年男老師。成老師溫和地問(wèn)顧連梅:“你不是理科生嗎?怎么在這么短時(shí)間里改讀文科呢?”顧連梅手心冒汗,捏著(zhù)衣角,不得要領(lǐng)地回答:“我喜歡看書(shū),文學(xué)作品、歷史書(shū)、哲學(xué)書(shū)都喜歡看!背衫蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑道:“好啊,喜歡閱讀的人更寧靜,書(shū)讀得多了就會(huì )寫(xiě)。你來(lái)我班上吧!”說(shuō)完就走了。高叔叔激動(dòng)地握著(zhù)校長(cháng)的手道謝,校長(cháng)則有幾分內疚:“難為成老師了,他帶的班有六十多人了,此前他拒絕了十幾個(gè)想插班的學(xué)生!鳖欉B梅在一旁發(fā)愣,只聽(tīng)得返回的成老師叫她:“顧連梅,你來(lái)領(lǐng)書(shū),下午就可以聽(tīng)課了!彼B忙跟了出去。
顧連梅的`人生就在跨出辦公室的那一刻改變。從那一刻起,她無(wú)限崇敬成老師,盡管她從未特意向成老師致謝。但是,她熱心班級活動(dòng),唱歌、打排球,文武俱佳,而且學(xué)習也努力。偶爾,她能看到成老師欣慰的眼神。半年后,顧連梅考上了重點(diǎn)大學(xué)的中文系,畢業(yè)后和成老師一樣當了老師。多年來(lái),顧連梅一直保持著(zhù)閱讀的習慣,并且,如成老師所說(shuō)“讀得多了就會(huì )寫(xiě)”,她寫(xiě)了許多文章,還出了書(shū)。
當年成老師為什么接收顧連梅插班?原因就如成老師所就的“喜歡閱讀的人更寧靜”——也就是愛(ài)讀書(shū)。
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使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨!倍嘧x書(shū),不僅能豐富自己的文化知識、開(kāi)拓眼界,而且能提高人思想修養、辨別是非的能力,正如歌德所說(shuō)的“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)!笨荚囘^(guò)后和即將到來(lái)的暑假是我們最好的讀書(shū)的時(shí)間,希望同學(xué)們充分用好這個(gè)機會(huì ),多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為生活的一種習慣。
最后,祝同學(xué)們在明后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
謝謝大家!
食品安全活動(dòng)周?chē)煜轮v話(huà)3
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:一天清早,一個(gè)園丁走進(jìn)花園,竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息,了無(wú)生氣。驚訝之余,他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事,榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了,因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣,能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨,說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣,渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后,園丁來(lái)到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見(jiàn)它生機盎然,一身綠意!澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答:“我知道自己不過(guò)是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快樂(lè )啊!”
在李開(kāi)復老師《做最好的自己》一書(shū)里有一段話(huà)讓我至今記憶猶新!懊總(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì )最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì )最順利,但你可以最樂(lè )觀(guān)……我所謂的‘做最好的自己’,強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。
也許昨天的你經(jīng)常會(huì )拖拉作業(yè),也許昨天的你會(huì )亂丟垃圾,也許昨天的你會(huì )不守紀律,也許昨天的你吃飯總是挑三揀四……如果今天的你準時(shí)完成作業(yè),上課認真聽(tīng)講,講文明懂禮貌,樂(lè )于助人,成了光盤(pán)達人……這樣的你,就是一個(gè)超越自己的你,今天的.你比昨天更好。有這樣的勁頭,老師相信,明天的你會(huì )更好,最終做到最好的你!
是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,因為一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉,因為小小的青草,也能見(jiàn)證大地的春天。相信自己:不是不能,而是不為!
你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會(huì )讓這個(gè)世界上因為多了一個(gè)你,而變得更加精彩。
西方有句諺語(yǔ):you have to be first, best ordifferent.你只能是最好的,或是與眾不同的。世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會(huì )讓生命閃光。珍惜你所擁有的吧!把給予你的一切都變成財富,做最好的你,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
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