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傳統節日清明節主題學(xué)生演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的傳統節日清明節主題學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在世界的文明古國中間，只有中國的歷史是延續的，其中一個(gè)重要的原因就是我們的歷史是延續的，一代一代的傳承，一代一代的保持了對民族先人的記憶。
我們民族曾經(jīng)生活在并不太廣闊的地方，但從中原遷到各地，遷到海外，在遷移的過(guò)程中，這個(gè)民族沒(méi)有忘記自己的根在哪里，沒(méi)有忘記先人走過(guò)的足跡，不管遷到什么地方，都會(huì )記住自己的祖先。對大多數沒(méi)有文化的人來(lái)說(shuō)，靠的是什么？靠的就是一代一代口耳相傳的記憶，就是有很多傳統的節日。這種記憶的節日傳承，最重要的就是清明，因為我們的古人相信他們的先人是永遠和他們在一起，靈魂永遠會(huì )關(guān)懷著(zhù)他們的后人，所以，選擇一個(gè)春光明媚或細雨霏霏的節日，在最近的距離跟他們的先人交流。祭掃不僅僅是對親人表達孝心、愛(ài)心、感恩之心，更重要的是跟先人進(jìn)行心靈的交流。正因為這樣，我們綿長(cháng)的歷史一代一代的傳承下來(lái)，我們民族的記憶一直保持下來(lái)。
每當清明我都會(huì )想起逝去的親人，我思念最多的是我的老師譚其驤先生，我一直保留著(zhù)對他的記憶，因為他改變了我的人生。葛教授的話(huà)題是從清明是一個(gè)民族延續群體記憶的承載，說(shuō)到了對先師的記憶。
譚其驤是我國著(zhù)名的歷史地理學(xué)家，他被美國傳記研究所列為最近25年間對世界有重大影響的500位人物之一，其功績(jì)載入英國《牛津名人錄》，“先生主編中國歷史地圖花費了三十年，1982年又開(kāi)始主編國家歷史地圖集。他一直跟我說(shuō)，我恐怕時(shí)間不夠了，也許來(lái)不及完成，但你們一定要完成。1991年在我最后一次跟他交談時(shí)，他告訴我，人死了不要留下什么東西，所以我死了以后，就把我的骨灰和夫人的骨灰一起撒到海里。同時(shí)他說(shuō)我沒(méi)有多少積蓄，我準備了兩萬(wàn)塊錢(qián)，你看怎么辦。
我跟他建議設立一個(gè)基金，他非常高興。就在那一次交談以后，他又發(fā)病了，再沒(méi)有恢復說(shuō)話(huà)…我還清楚的記得，1992年除夕晚上，我到他病房，他看見(jiàn)我，微笑了一下，他已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了，只是緊緊的抓住我的手，我們就這樣坐著(zhù)，也不知過(guò)了多少時(shí)間，錄音機里他愛(ài)聽(tīng)的昆曲轉了一遍又一遍…他沒(méi)有墳墓，但是他的生命已經(jīng)融入自然，骨灰已經(jīng)跟自然融為一體�！�
懷念自己的先師，回憶師生之情，經(jīng)心靈的沐浴。師道尊嚴，老師的記憶會(huì )貫穿我們的一生，老師為我們的成長(cháng)播下了最初的種子，飲水思源，因為是他們在很大程度上構成了我們人生價(jià)值觀(guān)念的主干。
清明，我們記住了那些已離我們遠去的人，也許他們名不見(jiàn)經(jīng)傳，也許他們太過(guò)平凡，但在清明我們依舊心懷感恩的說(shuō)起那些看似瑣碎的記憶，因為對我們而言，那是最重要的。
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