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幼兒園大班安全工作計劃下學(xué)期范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班安全工作計劃下學(xué)期范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班安全工作計劃下學(xué)期范文1
我們要把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節中去，從而讓幼兒把所學(xué)安全知識，體現在他們的言行上，學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
一、教學(xué)活動(dòng)目標：
1、家庭安全：
A、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素，學(xué)習并掌握避免危險的方法。
B、了解騎自行車(chē)的各項安全規則;并能在日常生活中注意遵守和執行騎自行車(chē)的各項安全準則。
C、了解爬山時(shí)三種安全注意事項;能在實(shí)際爬山時(shí)注意爬山安全。
2、公共安全：
A、了解進(jìn)入空置的.車(chē)里可能引發(fā)的危險;初步了解汽車(chē)剎車(chē)的名稱(chēng)和功用;能在日常生活中提醒自己的伙伴同時(shí)注意“不進(jìn)入沒(méi)有人的車(chē)里”。
B、了解乘坐地鐵的各項安全注意事項;在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。
C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災。
D、了解滅火器的名稱(chēng)、功能;知道愛(ài)惜滅火器;初步學(xué)習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。
E、學(xué)習處理一些應急事件的正確處理方法;了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。
F、鞏固學(xué)習前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的禁止標志，掌握它們的共同特征;會(huì )正確運用禁止標志。
3、安全自救：
A、了解、學(xué)習擺脫被人跟蹤的方法;知道遇到壞人時(shí)要沉著(zhù)、勇敢，并想辦法應對。
B、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類(lèi)病人的處理方法;幫助幼兒樹(shù)立不歧視神經(jīng)病人的觀(guān)念，學(xué)會(huì )區別對待精神病人和壞人。
4、入學(xué)安全：
A、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力。
B、掌握正確背書(shū)包的方法;知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包。 C、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險;正確掌握使用帶尖物品的方法。
D、練習并掌握發(fā)生地震時(shí)的逃生方法。
二、一日活動(dòng)中的具體措施：
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節安排安全活動(dòng)內容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達到安全教育活動(dòng)目標。
1、來(lái)園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：
按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談：
教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時(shí)情況變動(dòng)。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著(zhù)睡等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：
游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內。
8、離園：
離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(cháng)來(lái)接時(shí)，親手把孩子交到家長(cháng)手中;提醒家長(cháng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法;看好自己的孩子，不讓孩子遠離自己的視線(xiàn);教育孩子和小朋友友好的玩耍。
幼兒園大班安全工作計劃下學(xué)期范文2
安全教育活動(dòng)是幼兒園最重要的活動(dòng)之一。提高兒童各方面能力，確保兒童安全，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，是幼兒園工作的主題目標。該大綱指出：“幼兒園必須把保護兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位�！�
一、指導思想：
根據《幼兒園規程》第十六條的規定幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護檢查制度；建立食品藥品管理制度和兒童接送制度，防止各種事故發(fā)生。加強對兒童的安全教育�！爸笇枷�。
二、班況分析：
我班有42名兒童，其中女生42名19個(gè)，23個(gè)男孩。大班兒童具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識和能力，但由于兒童年齡較小，自我控制能力較差，但仍有一些兒童需要老師的不斷提醒和監督。在新學(xué)期，為了加強兒童的安全自我保護意識，使兒童健康成長(cháng)，具體計劃如下。
三、制定安全工作目標：
1、建立班級安全責任制，做好班級日�；顒�(dòng)和食品衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識和自我保護能力。
四、具體實(shí)施方案：
首先，班級教師必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻關(guān)注孩子的活動(dòng)，不離開(kāi)孩子，采取一系列措施做好安全防范工作。
(一).培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣，讓孩子了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣，要求孩子自己做事，學(xué)會(huì )洗手、洗臉，不隨地吐痰，注意個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的`獨立生活能力，教育孩子關(guān)心他人，幫助他人。教孩子在日常生活中遵循一定的行為準則。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康快樂(lè )的孩子。
(二).培養兒童的交通安全意識。
1.教育孩子了解交通安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐穩，坐好。不要坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2.教育孩子不要在公路上跑來(lái)跑去。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)。不要和陌生人一起去。
(三).培養兒童防火、防電、防地震等安全意識。
1.消防安全。教育孩子不要玩火，不要燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育孩子不要亂動(dòng)電器設備，不要在變壓器下玩耍。不要在電線(xiàn)上冷卻衣服。如果電器冒煙，不要亂動(dòng)。請切斷電源。打雷時(shí)不要在電線(xiàn)下和樹(shù)下玩耍。
3.防止地震安全。教育孩子學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四).其他安全方面。
1、教育孩子上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打架。防止孩子從樓梯上摔下來(lái)踩上去。此外，教育孩子不要私自打開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不要私自進(jìn)入伙房、鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育孩子玩大玩具時(shí)要排隊，要有序，不要擁擠，一個(gè)個(gè)玩。
2、教師應加強課間檢查，加強對兒童的安全教育，使兒童形成強烈的自我保護意識。首先，讓孩子不要趕上，不要爬高，不要做危險的動(dòng)作，不要玩危險的東西，不要吃東西，不要把異物塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴里。其次，教育團結友好，不打人，互相幫助，遇到不安全情況及時(shí)向教師報告。
3、離開(kāi)幼兒園時(shí)，兩名工作人員必須在場(chǎng)，護士必須親自把孩子交給父母，一名老師管理其他孩子。在與父母溝通時(shí)，老師必須看孩子，而不是兩名工作人員同時(shí)與父母溝通。如果有陌生人來(lái)接孩子，問(wèn)誰(shuí)是孩子？防止陌生人接孩子。
4、孩子離開(kāi)幼兒園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、宿舍、衛生間，拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，鎖好門(mén)窗才能離開(kāi)。
5、向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全（如燒傷、燒傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育工作），積極做好安全防范工作。負責正確實(shí)施家庭安全教育。
幼兒園大班安全工作計劃下學(xué)期范文3
xxx是我班一個(gè)很調皮的男孩，雖然平時(shí)看他不聲不響，但他的表現卻很“突出”，如果老師批評他，他就會(huì )一臉無(wú)所謂的樣子，好像批評的不是他，過(guò)一會(huì )老毛病就又犯了。經(jīng)常有孩子來(lái)告他的狀，因此有一些幼兒就不喜歡跟他一起玩。
在集體活動(dòng)時(shí)，孩子們都按老師的要求在做手工操作，xxx卻像瘋了似的滿(mǎn)教室到處跑，還破壞其他孩子的操作成果，使得那些孩子手足無(wú)措。老師詢(xún)問(wèn)他的手工呢？他說(shuō)：已丟進(jìn)垃圾桶了！
要吃午飯了，小朋友們一個(gè)個(gè)排好隊在做著(zhù)吃午飯之前的準備工作——洗手。xxx好象聽(tīng)不懂老師的話(huà)一樣，一個(gè)人趴在桌子上玩！上課時(shí)，總能聽(tīng)到桌子撞擊地板的聲音，幼兒告訴我：xxx經(jīng)常會(huì )把桌子抬高！以導致他們不能正常進(jìn)行手工操作等活動(dòng)。
1、父母對孩子管束沒(méi)有限度。xxx的父母平時(shí)對他比較放任，等到一旦做壞事之后，就把他暴打一頓，慢慢地使孩子內心產(chǎn)生緊張和壓抑感，而這種情緒在幼兒園就會(huì )有意無(wú)意地爆發(fā)出來(lái)。
2、缺少溝通。xxx的父母由于工作比較忙，很少照顧他，更別說(shuō)和他交流了。這使得孩子內心比較孤獨。家庭是孩子成長(cháng)最自然的生態(tài)環(huán)境，是他的.第一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有良好的環(huán)境，孩子自然會(huì )有些反常。
3、好奇心很強。這時(shí)期的孩子好奇心理很強，不管對什么東西都很感興趣，尤其是那些好玩好看的、動(dòng)畫(huà)片里經(jīng)常出現的一些人、物、動(dòng)物，對他們的吸引力非常強。他們總想弄個(gè)明白，想個(gè)究竟，因此他們會(huì )玩玩弄弄，甚至把玩具弄壞。事實(shí)上，孩子所表現出的惡作劇、小破壞有時(shí)并非真的壞行為，但卻是一種不利于他人的行為。
對xxx這樣的孩子，我們曾多次教育他、批評他，但效果不佳。后來(lái)，我們嘗試著(zhù)采用鼓勵、激勵的方法，孩子的行為明顯有所好轉。
方法：
1、體驗成功。xxx在活動(dòng)時(shí)不是很積極，但有一次，他上課聽(tīng)得比較認真，還舉手回答了問(wèn)題，我及時(shí)表?yè)P了他，并給他貼上了小紅花，他開(kāi)心極了。這以后，他每次上課都非常認真，這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)。
2、賞識激勵。每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，xxx也有他好的地方。如他喜歡幫助老師做事情，我就以賞識他的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“xxx，你真是個(gè)勤勞的孩子。如果以后你一直聽(tīng)老師的話(huà)，和小朋友好好相處，上課認真舉手，那老師小朋友會(huì )更喜歡你�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地說(shuō)：“我會(huì )聽(tīng)老師話(huà)的，我會(huì )的�！�
反思：
每個(gè)孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒(méi)有成型的玉。在他幼小的時(shí)候，如果我們能正確引導，加上有效地教育，那么他就會(huì )閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛(ài)心、以耐心來(lái)關(guān)注幼兒，了解他的內心，尊重他的個(gè)性，同時(shí)又要以一顆寬容的心來(lái)對待孩子。相信只要我們努力，只要我們家園共同配合，每個(gè)孩子都是一個(gè)好孩子。
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