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小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案參考示范案例
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案參考示范案例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)培養節奏感，激發(fā)幼兒對音樂(lè )課的興趣。
2、幼兒能夠聽(tīng)辨聲音的長(cháng)短，能感知四分音符的節奏。
3、初步培養初步的音樂(lè )能力。
活動(dòng)準備：錄音機，磁帶，鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
聽(tīng)教師彈鋼琴《來(lái)了一群小鴨子》進(jìn)教室，幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作，坐在小椅子上，準備上課。
�。ǘ┗静糠郑�
1、發(fā)生練習：
1234565—/5432131—//
小鴨子們起得早，太陽(yáng)公公咪咪笑。
2、出示玩具下鴨子，“今天我要上幼兒園去了，真開(kāi)心�！�
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
“小朋友們，你們學(xué)學(xué)我的聲音叫好嗎？”幼兒隨下鴨子按節拍邊走動(dòng)，邊叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……
3、小鴨子看見(jiàn)老師有禮貌的問(wèn)
嘎嘎嘎嘎老師你好
“小朋友們你們也是有禮貌的好孩子，問(wèn)老師好，好嗎？”
老師你好老師你好
4、小鴨子玩汽車(chē)：聽(tīng)，小鴨子說(shuō)什么？
嘎嘎嘎嘎我玩汽車(chē)嘎嘎嘎嘎我真開(kāi)心
“小朋友，和小鴨子一起把小鴨子說(shuō)過(guò)的話(huà)告訴老師好嗎？”幼兒隨下鴨子按節拍說(shuō)出。
5、用此方法，下鴨子可以換不同的玩具，如皮球，積木，風(fēng)車(chē)……幼兒隨下鴨一起練習四分音符的語(yǔ)言節奏。
6、同時(shí)，也可以把小鴨替換魏小狗，小貓等其他動(dòng)物代替，練習四分音符。
�。ㄈ�、結束部分：
幼兒一起齊唱《來(lái)了一群小鴨子》離開(kāi)小椅子。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)培養節奏感，激發(fā)幼兒對音樂(lè )課的興趣。
2、幼兒能夠聽(tīng)辨聲音的長(cháng)短，能感知四分音符的節奏。
3、初步培養初步的音樂(lè )能力。
活動(dòng)準備：錄音機，磁帶，鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
聽(tīng)教師彈鋼琴《來(lái)了一群小鴨子》進(jìn)教室，幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作，坐在小椅子上，準備上課。
�。ǘ┗静糠郑�
1、發(fā)生練習：
1234565—/5432131—//
小鴨子們起得早，太陽(yáng)公公咪咪笑。
2、出示玩具下鴨子，“今天我要上幼兒園去了，真開(kāi)心�！�
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