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我沒(méi)想到作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我沒(méi)想到作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我沒(méi)想到作文1
在成長(cháng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多沒(méi)有想到過(guò)的事情，有些已經(jīng)淡忘了，有些卻牢牢地的印在我的腦海中。
記得有一年春天，爸爸不知從哪弄來(lái)一棵葡萄似的植物，將那棵植物小心翼翼的種在一個(gè)花盆里。一開(kāi)始，我覺(jué)得那棵植物一定不到一個(gè)月就會(huì )枯萎了，但是，真沒(méi)想到，那棵植物竟然在爸爸的.細心照料之下長(cháng)出了兩片嫩綠的葉子。
一轉眼就過(guò)去了一年，爸爸種植的那棵植物已經(jīng)放在了陽(yáng)臺上經(jīng)歷了四個(gè)季節，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。我認為，那棵懦弱的植物肯定會(huì )在這惡劣環(huán)境之下枯萎的，于是，我懷著(zhù)好奇心，去陽(yáng)臺看一下那棵即將枯萎的植物怎樣了。一進(jìn)陽(yáng)臺，眼前的一幕讓我大吃一
驚——那棵植物不僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)勢驚人，它從五十厘米長(cháng)到了一米多。真沒(méi)想到，那棵植物竟然還可以在這惡劣環(huán)境之下繼續生長(cháng)。為什么那棵植物還可以在這惡劣環(huán)境之下不會(huì )枯萎呢？
這個(gè)問(wèn)題一直陪伴著(zhù)我渡過(guò)了五年級，直到上了六年級，我終于知道了答案：是堅持，是堅持使那棵植物突破了重重困難，直到長(cháng)成今天如此的高大。在那棵植物的心中，它只有一個(gè)念頭：就是努力突破，長(cháng)成一棵高大的植物。作文
我沒(méi)想到作文2
這件事一直讓我記憶深刻，至今還沒(méi)忘記。
我們店隔壁是一個(gè)雜貨店，他們一家人的品質(zhì)都很好，我們兩家的關(guān)系也很好，經(jīng)常：你有好東西、好吃的，就送到我們家，我們有好東西就送到他們家，就這樣，我你倆家一直相處地很好。
直到那一次：我們家的.空調水不小心流到他們家，于是鄰居就來(lái)到我們家說(shuō)：“你們家怎么回事？空調水怎么老流出來(lái)？我們家的墻都要濕了，下次注意點(diǎn)！”爸爸也連忙說(shuō)：“實(shí)在不好意思，對不起，下次我們會(huì )注意的�！闭f(shuō)完，他們就走了，可是又過(guò)了幾天，爸爸正要走的時(shí)候，正好碰到了鄰居，爸爸正想跟他打招呼的時(shí)候，鄰居突然沖上來(lái)和爸爸打了起來(lái)，還說(shuō)：“你們怎么回事？空調水怎么老是流到我們門(mén)口？”
就是這件事，讓我久久不能忘記。
鄰居啊鄰居你們怎么突然變成了這樣斤斤計較的人了？希望你們以后不要在這樣了！
我沒(méi)想到作文3
自從我出生以來(lái)，就享受著(zhù)母愛(ài)的滋潤，母親像一座燈塔，照亮我走向前進(jìn)的道路；母親像一本品德書(shū)，教會(huì )我怎樣做人；母親像一條小溪流，我像魚(yú)兒一樣，被小溪流永遠呵護著(zhù)。我的媽媽長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的櫻桃嘴和烏黑的頭發(fā)。
有一次，我正在做奧數題，卻被一道難題搞得百思不得其解。就在這時(shí)，起早貪黑的媽媽回來(lái)了。我連忙畢恭畢敬的.向她請教。媽媽迫不及待的的坐下來(lái)，想跟“難題”大哥切磋切磋手藝。
可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，看著(zhù)那道題，它似乎在說(shuō)：“哼哼，想攻破我，一邊站著(zhù)去�！闭谖覀児μ澮缓埖臅r(shí)候，媽媽突然想出了一個(gè)辦法。雖然媽媽那時(shí)候非常累，但是她還是耐心的講給我聽(tīng)。我聽(tīng)了以后，頓時(shí)恍然大悟，茅塞頓開(kāi)。這時(shí)，媽媽竟然暈倒了，臉色變得十分蒼白，原本好看的臉像刷了一層白油漆似的。
真沒(méi)想到媽媽為了我竟會(huì )這么辛苦！真是可憐天下父母心��！
我沒(méi)想到作文4
自從上一年級以來(lái)，我和思文一直是好朋友。
思文家雖然距離我家很遠，但每當空暇時(shí)間，她就到我家來(lái)玩，我們倆個(gè)不是過(guò)家家就是用文具盒打電話(huà)，玩得別提有多開(kāi)心了！
我們倆個(gè)經(jīng)常在一起玩，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越密切了�？沙龊跻饬系氖撬梦也蛔⒁獾臅r(shí)候拿了我的手表。
那是周二的一天中午，她來(lái)到我家，我當時(shí)讀英語(yǔ)課文，她只好自己到陽(yáng)臺玩去了，我讀完英語(yǔ)后她和我一起午睡，醒后，我到餐廳倒水吃藥，她趁我不防的時(shí)候快速到陽(yáng)臺拿走了我的'手表，當時(shí)我沒(méi)有覺(jué)察出。
中午上學(xué)后，我的好朋友春嬌告訴我思文拿了我的手表，我很吃驚，根本不相信，但我知道春嬌是不會(huì )說(shuō)慌的，于是我去問(wèn)思文，她說(shuō)“沒(méi)偷”，我心生一計，說(shuō)：“我打電話(huà)告訴你媽媽�！彼D時(shí)說(shuō)出了實(shí)話(huà)，還把表拿出來(lái)給我看，我一看，果然是我的，她央求著(zhù)對我說(shuō)：“你把這塊表送給我吧，我求求你了�！蔽铱此嫘牡南矚g，就把手表送給了她，并對她說(shuō)：“以后不可以再拿別人的東西了，拿別人的東西對自己成長(cháng)不利��！別人是不會(huì )瞧得起你的，你一定要改正�！八c(diǎn)了點(diǎn)頭。
思文拿了我的手表就是我想不到的事。
我沒(méi)想到作文5
人活在世界上，怎能沒(méi)有一個(gè)“失落與奇跡”呢？
這是升初一的第一次考試，是在老師，同學(xué)以及家長(cháng)心中的重新排位，它的重要性可想而知了。上考場(chǎng)前，我一個(gè)勁兒的.給自己打氣。
時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，剎那間一切已經(jīng)物是人非了�？颊螘r(shí)，我想“翻書(shū)應該不會(huì )考的太差吧”。誰(shuí)知天不遂人愿，題有些難，而且要寫(xiě)的也很多，所以只是掃了一眼題就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得很奇怪，就差一道題了，怎么還多了一個(gè)空呢？少寫(xiě)了一題那就是五分呀，怎么辦？只能找個(gè)空補上了，下面的題畫(huà)個(gè)箭頭指下去吧。
“完了，完了！政治肯定考不好了。其它的也沒(méi)考好，班級前八名沒(méi)指望了。還要帶著(zhù)成績(jì)回家，又要被罵了……”
“什么，我政治考了87分！老師，你太善良了，太感謝您了”，我沒(méi)想到我會(huì )考到80分以上，我激動(dòng)的差點(diǎn)哭了起來(lái)。
我真的沒(méi)想到，真的沒(méi)想到……
我沒(méi)想到作文6
我真沒(méi)想到我的好同桌這么熱情。
在學(xué)校里，我的同桌都會(huì )被一個(gè)男生嘲笑，可是我的同桌絲毫不在意。每次那個(gè)男生都會(huì )無(wú)趣地走開(kāi)。
上課期間，我的同桌每次都會(huì )認真聽(tīng)講。下課時(shí)間，我都會(huì )走到教室外面去玩�？墒俏业耐绤s安靜地坐在教室里看書(shū)。她看的書(shū)竟然一個(gè)拼音也沒(méi)有，我真佩服她。
放學(xué)時(shí)間一到，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍走出校門(mén)。家長(cháng)們等候在門(mén)外接孩子回家�？墒俏业膭�(dòng)作太慢了，還在整理自己的小書(shū)包。我的同桌過(guò)來(lái)幫助我，幫我把我的書(shū)包和桌子擺放整齊。然后我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我真沒(méi)想到我的同桌這么善于幫助別人。我真的很開(kāi)心。
這也是我最美好的一天。不過(guò)我是真的沒(méi)想到。她為什么這么喜歡幫助別人和我呢。
后來(lái)我終于想明白了，她有一顆善良的心。
我的同桌一早就來(lái)到學(xué)校。她勤快地將我的椅子翻了下來(lái)，還把我亂糟糟的'抽屜整理干凈。到了學(xué)校，我一看，真的好整齊��！
放學(xué)后，我的同桌就把我的椅子翻到了桌子上。她還把教室里的電燈都按滅了。然后，她才放心地回家了。
我的同桌是一個(gè)熱愛(ài)幫助別人、關(guān)心集體的好同桌。
我沒(méi)想到作文7
閑暇之余，我最喜歡去楊府山公園玩。因為公園里面有一個(gè)嬉嬉爽電玩城。在這個(gè)電玩城里面，最吸引我的莫過(guò)于那一排“夾夾機”。
今天是星期六，媽媽又帶我來(lái)楊府山的嬉嬉爽電玩城玩了。我們剛走進(jìn)嬉嬉爽電玩城，我就奔向了夾夾區，媽媽給我買(mǎi)了三十個(gè)幣，我迫不及待地拿著(zhù)幣開(kāi)始夾了。我先投了兩個(gè)幣，再把把手往右，接著(zhù)我把把手向前，最后我按下了按鈕。當夾夾的手臂夾到人偶，抬起來(lái)的時(shí)候，因為人偶有點(diǎn)重，所以?shī)A夾的手臂受不了重力，于是人偶就滑了下來(lái)。我不甘心，于是又夾了：第二次、第三次、第四次……
當我要夾第十一次的時(shí)候，媽媽勸我不要夾了。她說(shuō)：“別夾了，這些都是騙局，這是不可能夾到的�！笨墒俏疫�是堅持把幣投了進(jìn)去。
這一次我?jiàn)A得格外認真，我先瞄準了人偶，然后迅速地按下按鈕。我以為這次人偶又會(huì )滑下來(lái)，但這一次我居然成功了，我真的'夾到了人偶。當夾夾的手臂將人偶投進(jìn)框里的那一刻，我興奮得手舞足蹈！ 我激動(dòng)地取出人偶，開(kāi)開(kāi)心心地跟著(zhù)媽媽回家了。
通過(guò)這次夾人偶事件，我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
我沒(méi)想到作文8
在我學(xué)校的附近，經(jīng)�？梢钥吹揭晃回䞍E的老人，他那破爛的衣服和身上的體味，讓我們對它產(chǎn)生了強烈的反感。
由于他的佝僂，所以，每一個(gè)人必須離他十米以上，當然，我也不例外。
在一個(gè)星期五，為了慶祝明天放假，我把所有的.錢(qián)都買(mǎi)吃的了，根本沒(méi)注意錢(qián)的多少，走到了站臺，我摸摸口袋，發(fā)現一元也沒(méi)有，迎面開(kāi)來(lái)了最后一班車(chē)，此時(shí)的我如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我幾乎都要哭了起來(lái)。正在這時(shí)，正在收垃圾的老人發(fā)現了我異樣趕忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？小朋友，出了什么事呢？”我也顧不上離他十米，但也感覺(jué)這事說(shuō)了他也不會(huì )幫忙，但出于禮貌，我還是和他說(shuō)了。
剛說(shuō)完，他迅速掏出他的口袋一股腦將錢(qián)全倒了出來(lái)，全都是一角一角的，他好不容易湊成一元，塞到我的口袋，對我說(shuō)：“小朋友，錢(qián)拿好了，快回家吧，不然你媽媽快著(zhù)急了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，心中很是感激。
上了車(chē)以后，我看著(zhù)老人的背影，心里很是內疚，真想和他說(shuō)一聲：“對不起”。一個(gè)老人，一個(gè)佝僂的老人，做出的是卻品德高尚的事，正所謂“人不可貌相海水不可斗量！
我沒(méi)想到作文9
我的生活是如此平靜，沒(méi)有什么波瀾起伏，我以為幸運總是像天邊的云彩一樣，遙遠難以觸碰，與我無(wú)緣。直到你的出現——梁老師，我才發(fā)現，我如此幸運。抬頭望著(zhù)蔚藍的天空，干凈地如剛剛洗過(guò)一般，思緒把我拖回我們剛剛相識的那一天。
剛剛小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始初中生活的我，對這一切是既膽怯又覺(jué)得新鮮，當我正猜測著(zhù)新的班主任是否可怕得像河東獅那般時(shí)，你溫和的臉龐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)你快步走到講臺前，對我們說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓梁，你們可以叫我梁老師�！陛p快溫柔的語(yǔ)氣將我之前的'所有猜疑都給打得七零八碎了，我沒(méi)想到班主任竟會(huì )這樣和藹。學(xué)習的生活總是這么的繁忙，每次作業(yè)不懂的地方，你總會(huì )耐心講解；每當我們出現了失誤的時(shí)候，你總會(huì )替我們解決；在我們落魄的時(shí)候，你總會(huì )像救星一般出現在我們的面前，將困難迎刃而解。
梁老師啊，加減乘除，算不盡你對我們做出的奉獻；詩(shī)歌詞賦，頌不完對你的崇敬。伸出手想去觸碰天空，去撈住那米黃色的陽(yáng)光，雖然只撈到一手金黃，但我不遺憾，因為我已經(jīng)觸碰到生命中那片最燦爛的云彩。梁老師，我沒(méi)想到我是如此幸運，遇見(jiàn)了聰明善良的你！
我沒(méi)想到作文10
“知了，知了，知了�！边@是誰(shuí)在唱搖籃曲，引我們來(lái)到夢(mèng)鄉，原來(lái)是知了在為人們唱歌。天空上又是誰(shuí)在一閃一閃的，原來(lái)是星星在眨眼睛。
天才蒙蒙亮，我就迫不及待的來(lái)到學(xué)校，就是為了今天上午的科學(xué)考試，考試開(kāi)始，我仔仔細細地把老師的考前資料背了下來(lái)，因為這次考試很重要，能否去秋游，在此一戰。這次秋游已經(jīng)令我們班魂牽夢(mèng)繞了許久，所以這次考試我們一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，不容出錯�？荚囬_(kāi)始了，我一拿到試卷，就開(kāi)始認認真真讀題、做題。做完試卷我又一遍遍的檢查，生怕有哪一個(gè)字會(huì )寫(xiě)錯而失掉分數，讓秋游計劃就此泡湯，等到最后一秒，我也沒(méi)忘再次檢查。
考完試的每一分鐘對我們來(lái)說(shuō)都過(guò)得十分艱難，真可以說(shuō)是度日如年。當老師要分發(fā)結果的'時(shí)候，我的心里是那么的忐忑不安，這一刻我可是想像了無(wú)數次，我考了多少分呢？我們會(huì )不會(huì )馬上歡呼呢？而發(fā)下來(lái)的一瞬間，我整個(gè)人完全崩潰了，七十多分，這樣的數字令我十分傷心，這次的秋游要泡湯了，再見(jiàn)了，秋游！
叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣說(shuō)，“還好這只是夢(mèng)，不是真實(shí)的�！�
我沒(méi)想到作文11
夢(mèng)是美好的，可生活中會(huì )有很多的夢(mèng)是我們沒(méi)有想到，一切太突然，我們活在快樂(lè )中 ——————題記 快樂(lè )在學(xué)校
快樂(lè )在學(xué)校是一幅美麗的畫(huà)卷，是一首優(yōu)雅的詩(shī)，是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，快樂(lè )在學(xué)校被風(fēng)吹的四處飛落，像一片片花瓣隨風(fēng)飄揚。那朗朗的讀書(shū)聲和下課后的嬉鬧歡笑，他們露出可愛(ài)的`笑容，歡快的笑容，如同魔法一樣，陶醉著(zhù)我們的心。
快樂(lè )在街道
快樂(lè )在街道是天邊的彩霞，是空中的彩虹，是夜晚那銀白的月光�？鞓�(lè )在街道四處流浪，相一位乞丐，得到它的都十分的高興。如明星一樣，熱愛(ài)迷惑人越看越喜愛(ài)，希望天天都看到他，每時(shí)每刻都陪伴自己。
快樂(lè )在家中
快樂(lè )在家中是一只美妙的曲子，是一片美妙的文章，是一顆美麗的珍珠�？鞓�(lè )在家中照在四處，相吻合的熒光，照在家中每一個(gè)角落，將寒了和寂寞取走。像太陽(yáng)一樣，溫暖心房，陪度夢(mèng)鄉。
我們做夢(mèng)也沒(méi)想到，快樂(lè )無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。
我沒(méi)想到作文12
李紅是個(gè)“古怪”的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)很差。每次考試她都是第一個(gè)倒數——；老師讓同學(xué)幫她補課，她卻帶著(zhù)西瓜皮——溜了；下課后，學(xué)生們三五成群地去玩，但她躲在角落里盯著(zhù)天花板。
考試前一天，我匆匆打掃了教室，匆匆趕回家。在路上，我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前。仔細一看，原來(lái)是李紅，心想：明天就要考試了，她為什么不回家學(xué)習呢？于是我三步并作兩步，走到她面前，問(wèn)她：“李紅，你怎么還在這鬼混？”我明天要考試。要不要再考最后一次？”“我不想讓你控制它！“跑了。我怒不可遏！這真是狗咬呂洞賓——。果然，李紅又考砸了。
上完體育課，我沖回座位，不小心把李紅的桌子打翻了，我彎腰幫她收拾。一個(gè)美麗的.日記本出現在我的眼前，當我打開(kāi)它的時(shí)候，我被一個(gè)日記本深深地感動(dòng)了。33370。43334343446
“在舊學(xué)校，我的成績(jì)總是排在第一位，我和同學(xué)們相處得很愉快�，F在，我已經(jīng)搬到了一所新學(xué)校，一切似乎都很奇怪。學(xué)習成績(jì)一落千丈，學(xué)生看不起我，也不跟我玩�？荚嚽耙惶�，我忘了帶鑰匙，楊明潔也批評了我。我渴望得到別人的尊重�！�
看完之后，我慢慢的合上日記，陷入了沉思。真沒(méi)想到李紅的怪癖是我們造成的
我沒(méi)想到作文13
每天你都能感覺(jué)到幸福嗎？其實(shí)幸福就在我們身邊。
——題記
幸福是什么？幸福是生病時(shí)媽媽親切的問(wèn)候；幸福是困難時(shí)老師熱情的幫助；幸福更是失落是朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
“你上學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿”，每當聽(tīng)到這首歌，我就想起自己上小學(xué)的`時(shí)候，每每上學(xué)，媽媽都會(huì )把書(shū)包拿出來(lái)，給我背上。每每給我背上的瞬間，幸福的感覺(jué)流至全身。
困難有人助
困難是生活中不可缺少的情節，但遇到困難有人幫助就很幸福。記得是在考試前的一個(gè)晚自習，我在看著(zhù)一道很長(cháng)的數學(xué)題，看完后，我都不知道如何下手。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我緊皺眉頭。就問(wèn)：“是不是遇到難題了��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師便坐到我身旁，細心的給我講解。講了一遍，我似懂非懂，老師就又給我講了一遍。我才明白。原來(lái)是這樣��！
失落有人陪
心情不像物理定律那樣一成不變，心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)變化。失落當然是必不可缺的。
每每考完試，真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁。每當我淪落到”幾家愁“時(shí)，朋友總會(huì )在耳邊唱起每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光’總會(huì )鼓勵我再接再厲。讓我感到有朋友陪伴的感覺(jué)真的很幸福。
啊，沒(méi)想到，我如此幸福！
我沒(méi)想到作文14
我以前真的不知道火災是這么的危險，自從那一件事過(guò)后，我才真正知道了火災對人類(lèi)的威脅有多大，是意想不到的可怕。
這天，我正在安安靜靜地看書(shū)，這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一群人在呼喊著(zhù)說(shuō)：“著(zhù)火了，快來(lái)救火！”我走下樓，看見(jiàn)旁邊這個(gè)小區的一幢樓冒出了濃煙，樓上的居民驚慌地逃了出來(lái)，生怕被燒著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，消防員到了，他們爭分奪秒地上樓滅火，這時(shí)已經(jīng)有一半的人逃出來(lái)了，還有一半的人正在急匆匆地下樓梯，他們臉上都帶著(zhù)慌亂的神色。很長(cháng)一段時(shí)間過(guò)去了，消防員終于把火滅了，并清理了火場(chǎng)，防止發(fā)生復燃。
我真的沒(méi)想到，火災的危害這么大，僅僅幾分鐘的時(shí)間就快把七八層樓給燒光了。所以我們要特別注意安全，有時(shí)候一件最不起眼的事情就可能造成意想不到的危害，而且這種危害有可能是巨大的。
這場(chǎng)火災的事故原因，最后被調查出來(lái)了，好像是因為一條老化的.線(xiàn)路。我真的沒(méi)想到，一個(gè)小小的火苗就能造成我們萬(wàn)萬(wàn)都想不到的危害，火災是我們誰(shuí)也不想碰到的可怕事情。
希望大家一定要注意用火用電安全，要教育小孩不能玩火，也要注意檢查家里的線(xiàn)路，離開(kāi)家后應該關(guān)掉電源，畢竟安全是最重要的。
我沒(méi)想到作文15
去年秋天的那件事，深深印在我的腦海里，使我至今難以忘懷。
那天，綿綿的秋雨下個(gè)不停，街上行人稀少。放學(xué)后，我低著(zhù)頭急匆匆地往家趕。忽然，我撞到了一個(gè)人，急忙抬頭一看，是位大伯。那個(gè)人踉蹌一下，扶住了墻�！皩Σ黄�，對不起!”我連忙道歉。
在朦朧的雨中，我打量著(zhù)：他中等個(gè)兒，手里拿根木棍，瘦削的臉上那一雙木然的眼睛直直望著(zhù)前方，原來(lái)他是一個(gè)盲人。我感到有些內疚，連忙說(shuō)：“大伯，我送您回家吧!”“小同學(xué)，太謝謝你了!”那位大伯連忙道謝。
我攙扶著(zhù)他向前走。忽然，我的`腳被絆了一下，差點(diǎn)跌倒，我嚷了起來(lái)：“真缺德!誰(shuí)把蓋子移開(kāi)了也不蓋好!”“大伯，您這邊走，小心絆倒�！敝灰�(jiàn)他站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一邊用手摸著(zhù)什么，一邊說(shuō)：“還會(huì )有人從這里過(guò)去的，弄不好，也同樣會(huì )絆倒的�！敝灰�(jiàn)他小心翼翼地把蓋子蓋好，站起身來(lái)。
這時(shí)，我的眼睛濕潤了。盲人知道把蓋子蓋好，不讓別人絆倒，我怎么沒(méi)有想到呢?雖然他眼睛看不見(jiàn)，但是心中卻裝著(zhù)別人。
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