會(huì )計專(zhuān)業(yè)認知能力心得體會(huì )

會(huì )計專(zhuān)業(yè)認知能力心得體會(huì )通用

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的會(huì )計專(zhuān)業(yè)認知能力心得體會(huì )通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。后來(lái)為了考取會(huì )計資格證書(shū)，對會(huì )計學(xué)這門(mén)課進(jìn)行了算是比較系統的學(xué)習。但經(jīng)過(guò)32個(gè)學(xué)時(shí)的系統學(xué)習，對于《會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習，對會(huì )計學(xué)有了更深刻的認識。

　　自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

　　會(huì )計學(xué)要求我們在學(xué)習基礎理論時(shí)，注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法、以及如何具體運用會(huì )計核算方法處理一般經(jīng)濟業(yè)務(wù)；掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本會(huì )計處理方法，要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì )計分錄，學(xué)會(huì )必要的計算及編制會(huì )計報表。會(huì )計學(xué)本身是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而對于我們，目前來(lái)說(shuō)主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習上更應聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應用。

　　在課程學(xué)習當中，最為關(guān)鍵的是上課認真聽(tīng)講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問(wèn)題在實(shí)際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過(guò)能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說(shuō)明的東西能刨根問(wèn)底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過(guò)閱讀課本相關(guān)內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。在學(xué)習內容上，我認為首先應弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問(wèn)題而讓進(jìn)一步的學(xué)習進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎問(wèn)題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區別會(huì )計學(xué)當中許多分類(lèi)問(wèn)題。在實(shí)際學(xué)習中，我發(fā)現同學(xué)們很多時(shí)候問(wèn)的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實(shí)際的練習。在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時(shí)盡量在練習的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現自己在之前學(xué)習過(guò)程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復練習，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進(jìn)行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢(xún)問(wèn)老師。同時(shí)盡量避免去問(wèn)同學(xué)。因為問(wèn)同學(xué)所得到的答案一是不見(jiàn)得正確，二是表述上很不精確。對于會(huì )計學(xué)這么一門(mén)精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著(zhù)錯誤。

　　在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。

　　會(huì )計本身是一門(mén)比較枯燥的學(xué)問(wèn)，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習起來(lái)覺(jué)得相對比較難，尤其是編制會(huì )計分錄。有些同學(xué)到學(xué)習最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過(guò)程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì )在教學(xué)過(guò)程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒(méi)有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì )喜歡這門(mén)課并尊重這個(gè)老師。其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習興趣，應該讓他們認識到會(huì )計學(xué)知識對他們將來(lái)的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺(jué)得會(huì )計學(xué)是一門(mén)很有意思的課程，體會(huì )會(huì )計的藝術(shù)美，發(fā)現會(huì )計學(xué)習中的樂(lè )趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上，為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和參與性，老師重視開(kāi)展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識和學(xué)習能力。

　　多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話(huà)靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統性，前后內容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統的口述、板書(shū)很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果。

　　另外，會(huì )計學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些原則和處理方法，這和我過(guò)去思考問(wèn)題的方式并不一致，要適應市場(chǎng)，必須理解和遵守這些游戲規則。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史，它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。

　　總之，對于會(huì )計學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì )到了學(xué)習的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著(zhù)我們的意志。雖然這不是我們的專(zhuān)業(yè)課程，但學(xué)校開(kāi)這門(mén)課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學(xué)好。另外，從就業(yè)和前途方面講起：會(huì )計這樣的工作不費體力、屬于辦公室工作，還有會(huì )計、說(shuō)白一點(diǎn)就是管帳，管錢(qián)，統計、習慣了、對自己的日常生活也有幫助。應該趁自己年輕，努力的學(xué)習吧！這樣才可以為以后找工作加大自己的砝碼。

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