參加信息技術(shù)培訓心得體會(huì )范文
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編為大家收集的參加信息技術(shù)培訓心得體會(huì )范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統的教學(xué)方法已不能適應新的發(fā)展,信息技術(shù)的多媒體化就成為教學(xué)過(guò)程中不可缺少的工具。
從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應用,以及與各學(xué)科的整合變化來(lái)看,我作為一名實(shí)踐者,談一點(diǎn)自己的體會(huì ),希望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例,這幾年變化很大,最初是開(kāi)設信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò )化應用,主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué);再到現在遠程教育的有效利用。充分說(shuō)明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動(dòng)應用的過(guò)程。
例如:我是一名英語(yǔ)老師,在擔任七年級歷史教學(xué)中,我參加了市里的新課改培訓,當時(shí)那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件,而我卻感到很陌生,同時(shí)又有一種很新穎的感覺(jué),腦子里邊反應的是“英語(yǔ)課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng )新!睆哪菚r(shí)起我就在想,什么時(shí)候我也能上這樣一節課
;貋(lái)后,我就開(kāi)始慢慢接觸電腦,從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡(jiǎn)單的Flash課件。我用了3年的時(shí)間,使自己從一個(gè)對電腦一無(wú)所知到現在的熟練操作與應用,我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高,同時(shí)讓學(xué)生也喜歡上了英語(yǔ)課,讓過(guò)去死的知識不再那么單調。
第二、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不可替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫(huà)、視頻融為一體。例如:我在講授時(shí),就將教學(xué)內容和資料制成了課件,讓學(xué)生很直觀(guān)的對所學(xué)知識有所了解,取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式,主要說(shuō)的是超級鏈接的有效應用,這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、教學(xué)信息的再現性。、
第三、信息技術(shù)的實(shí)施方式。我校在這方面改革很明顯,首先從教師培訓入手,在以前是個(gè)別培訓,到現在全校性的基礎性培訓,并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化更大,以前學(xué)生每周只有一節信息技術(shù)課,而現在每天都可以上網(wǎng)1個(gè)小時(shí),因為我校開(kāi)放了計算機房,開(kāi)設了綠色網(wǎng)吧等,提倡學(xué)生健康上網(wǎng),除了查找學(xué)習資料,也可以給校領(lǐng)導、班主任和廣大教師留言、提問(wèn)題等等,這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識。
總之,不管是教師的教學(xué),還是學(xué)生的學(xué)習,他們對信息技術(shù)資源的有效利用,都從另一個(gè)側面對其提出了更高的要求,那就是熟練的應用電腦,其次是轉變自己的理念。只有這樣,我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或學(xué)習整合起來(lái),讓其發(fā)揮更大的作用,而不是變成一種形式。
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