自我評價(jià)范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)是一種重要的評價(jià)形式，它屬于人的自我概念的重要內容之一。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？以下是小編幫大家整理的的自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自我評價(jià)范文 篇1
我有一顆真誠的心，希望為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)能接受社會(huì )與領(lǐng)導對我的考驗，勝任所承擔工作。我衷心期望成為您們的`一員，給我萬(wàn)分之一的機會(huì )，您將得到百分百的滿(mǎn)意！
個(gè)性開(kāi)朗，接受新知識、適應新環(huán)境能力較強
勤勉上進(jìn),認真細致,踏實(shí)肯干,勇于進(jìn)取，對工作認真負責
熱情大方,待人熱忱,親和力強，具有良的人際交往、溝通及應變能力學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，具有能勝任工作的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能
具有較強的演講、主持能力，語(yǔ)言功底扎實(shí)
思維活躍，富于創(chuàng )新，善于調動(dòng)氣氛，多次組織各項活動(dòng)
自我評價(jià)范文 篇2
I am a serious and responsible attitude towards work, good communication and coordination have strong organizational skills and team spirit; lively, cheerful, optimistic and motivated, caring and good at teaching parallel; self-motivated, eager to learn can continuously improve their ability and overall quality. In future work, I will be full of energy and assiduously the spirit of hard work, steadily improve their ability to work, the simultaneous development of enterprises.
自我評價(jià)范文 篇3
有人問(wèn)斯多葛學(xué)派的創(chuàng )始人芝諾：“誰(shuí)是你的朋友？”他回答：“另一個(gè)自我�！绷硪粋�(gè)自我，實(shí)際上是通過(guò)自我評價(jià)的升華而得來(lái)的。牛頓說(shuō)自己像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，只看得到更好的卵石和貝殼，卻全然沒(méi)有發(fā)現面前浩瀚的大海。殊不知，牛頓這樣的自我評價(jià)已然讓自己的精神躍向更高層次，得到了自我升華。
正確的自我評價(jià)應該建立在自知的基礎上，明白“我是誰(shuí)”，我應該有怎樣的作為，我只能有怎樣的作為。杰奎琳肯尼迪在肯尼迪總統遇刺之時(shí)，她瞬間從驚恐轉向鎮定。因為她平時(shí)對自我就有正確的評價(jià)，明白自己是誰(shuí)，她沒(méi)有自由行動(dòng)的權利。這些使杰奎琳從容地不失風(fēng)度地完成了自己作為國母形象的最后的展現，讓自我得以升華。如果杰奎琳平時(shí)沒(méi)有對自我又正確的評價(jià)認識，不能克制自己的情感，理性地處理刺殺事件，那留給美國人民的就不是讓自我升華的國母形象了。
無(wú)獨有偶。幾米曾有詩(shī)云：“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的啊，我知道這條路上不是我一個(gè)人走過(guò)�！眹乐氐膫丛�(jīng)折磨過(guò)他，但他從不良情緒中走出，對自己做出恰如其分的評價(jià)，明白畫(huà)筆和文字是他的精神動(dòng)力。他用畫(huà)筆和空靈富有哲理的文字影響了許多迷茫的人們，使曾經(jīng)悲傷的自我得到了升華。
自我升華需要自我評價(jià)。所謂的`自我評價(jià)即不以自我為中心，不能自我感覺(jué)良好，而是以批判的眼光去評價(jià)自己，讓自我得到升華。如果人人都懂得通過(guò)自我評價(jià)來(lái)實(shí)現自我升華，那么美好的社會(huì )就可能離我們更近。
但遺憾的是，現在社會(huì )上許多人都沉醉于自我崇拜，斗志昂揚地“喊出三十天改變世界”的口號，卻不知他們如果不以批判的眼光評價(jià)自己，使自我升華，而是存養汲汲功名、浮躁不堪的心態(tài)，那么改變世界只是一句空話(huà)而已。
三毛說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，要站成一棵樹(shù)，沒(méi)有悲傷的姿勢�！边@是當年已逾半百的她的自我評價(jià)，是選擇以樹(shù)的意象來(lái)表達內心深刻的反省。經(jīng)歷坎坷的三毛從早期的迷惘和傷感一路走來(lái)，幾經(jīng)沉浮，不斷地通過(guò)自己評價(jià)來(lái)實(shí)現自我升華，最終蛻變?yōu)榻】祷磉_、灑脫不羈、一路歌唱的作家。
“人生是不待風(fēng)吹而自落的花�！币蚨覀兏鼞撓衽ｎD一樣珍惜每一個(gè)能夠自我評價(jià)的機會(huì )，從而讓我們短暫的人生通過(guò)自我升華而絢麗奪目！
自我評價(jià)范文 篇4
這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得比上個(gè)學(xué)期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫(xiě)得很難看，但是我如果能再認真一點(diǎn)，我的字一會(huì )寫(xiě)得很好的�？墒歉玫谋�，我還是不足掛齒的。但是我會(huì )努力，爭取字寫(xiě)得超越那些人。
我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期表現得一般，優(yōu)點(diǎn)是：能與人好好溝通。缺點(diǎn)是：上課總愛(ài)跟同桌講否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的'我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(cháng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
自我評價(jià)范文 篇5
1.本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的.工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是XX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。
懂畫(huà)施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。
2.本人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設計的創(chuàng )新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰,并且能夠很快融于集體。
我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會(huì )用時(shí)間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會(huì )保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
思想上積極要求上進(jìn)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀(guān)念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng )新意識。
通過(guò)兩年的社會(huì )生活，我成長(cháng)了很多。我對自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過(guò)程起著(zhù)銜接與協(xié)調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志；樂(lè )觀(guān)向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著(zhù)冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調能力，注重團隊精神、愛(ài)好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游.
3.本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人，樂(lè )于進(jìn)取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，樂(lè )于與人交往，對藝術(shù)有著(zhù)濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)設計，在校期間曾參加過(guò)班級和校園的繪畫(huà)展覽，手繪能力強，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設計軟件．有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫(huà)過(guò)許多大型室內空間效果圖，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力.
性格開(kāi)朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強。
學(xué)習能力強、抗壓力大，具有較強的溝通、管理能力。
工作期間認真、積極主動(dòng)、團隊意識強；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
自我評價(jià)范文 篇6
1、本人性格沉穩，正直忠誠、執行力強；對工作樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。較強的組織領(lǐng)導力，有團隊合作精神、敏銳的市場(chǎng)洞察力、責任心強；具備良好的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)，較好的溝通抗壓能力；有兩年多倉庫主管工作經(jīng)驗
2、本人具有良好語(yǔ)言表達能力及溝通協(xié)調能力，對工作認真細心用心、積極主動(dòng)、敬業(yè)愛(ài)崗，有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；其次抗壓能力強，具有挑戰性，能群策群力，團結同事，以求更好的完成工作。
3、有良好的心理素質(zhì)，能正確的認識和評價(jià)自己，虛心接受他人的建議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易于他人合作，形成融洽的合作關(guān)系。積極進(jìn)取、注意細節、工作態(tài)度認真、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、時(shí)間觀(guān)念強，有上進(jìn)心，知錯改錯
4、本人忠實(shí)誠信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責任；有自制力；肯學(xué)習，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習；會(huì )用00%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認真。
5、本人活潑開(kāi)朗，有良好的`語(yǔ)言溝通能力，適應能力強。接收新事物的速度快。有著(zhù)高度的工作責任心和事業(yè)心。做事情能吃苦耐勞，踏實(shí)穩重。敢做敢擔，善于思考，工作效率高，條理性強，有相當的管理能力。。
6、本人能吃苦耐勞，適應性強，協(xié)調性好，對工作認真負責，工作積極、主動(dòng)、上進(jìn)，無(wú)論要工作還是生活上都嚴格要求自己，并具有很強的自學(xué)能力、動(dòng)手能力。
本人性格外向活潑開(kāi)朗，當過(guò)較多的學(xué)生干部，有較強的組織能力和交際能力，做事情比較謹慎細心，責任心強，平時(shí)樂(lè )于助人，與朋友相處融洽。但我覺(jué)得自己的實(shí)踐經(jīng)驗還不足夠，希望能得到肯定的機會(huì )，加以鍛煉。
自我評價(jià)范文 篇7
本人穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織學(xué)習能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。我不是秀的，但我是最用功的；我不是太顯眼，但我很踏實(shí)。
我對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調，有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人性格開(kāi)朗，積極向上，樂(lè )于與人交流；有團隊合作精神，有較強的`組織協(xié)調及人際溝通能力；善于在團體中發(fā)揮自己的作用，有足夠的耐心去處理事情，尋求更好的方法完成工作；做事認真，責任心強，有飽滿(mǎn)的工作熱情；能夠迅速地適應各種環(huán)境，有吃苦耐勞的精神，渴望用自己的努力去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
自我評價(jià)范文 篇8
本人在思想上，我積極進(jìn)取，從不拖沓。我是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，時(shí)常能夠給周?chē)耐瑢W(xué)帶來(lái)積極正面的影響，有著(zhù)較高的思想覺(jué)悟。
在學(xué)習上，我刻苦學(xué)習知識，朝著(zhù)雙學(xué)士學(xué)位的方向發(fā)展著(zhù)，并有考研的決定。相對于高中，大學(xué)的知識就如同翻篇了一樣，除了基本的語(yǔ)數外課堂，我們還有自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)課，很多時(shí)候都要改變自己一貫的邏輯，否則很難聽(tīng)懂，我一直都是用跟從老師并適應老師邏輯聽(tīng)課的學(xué)習方法，這能有助于我們快速聽(tīng)懂老師的課堂，只要學(xué)會(huì )運用老師的上課邏輯，知識難點(diǎn)就迎刃而解了。我對學(xué)習有著(zhù)較高的要求，除了學(xué)好之外，我還要學(xué)精，要懂得靈活運用，因為以后在工作當中肯定要運用到的.，學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性都非常強。
在生活上，我一吃保持著(zhù)良好的生活作息習慣，早睡早起就是我每天的日常，我不喜歡熬夜，而且熬夜對人的身體不好。
在工作上，我認認真真完成自己實(shí)習期的工作，服從公司的相關(guān)規定，上班從不遲到早退曠工，開(kāi)會(huì )遲到未到等現象。在工作中，我一直細心嚴謹，對待自己的任務(wù)兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)習期間里，幾乎沒(méi)有出現過(guò)差錯，并且業(yè)績(jì)做的較為突出，時(shí)常受到領(lǐng)導的夸贊和賞識，但我并沒(méi)有因此而驕傲，反而更加認真仔細對待自己的工作。
總的來(lái)說(shuō)，我大學(xué)xx年里，沒(méi)有虛度光陰，我珍惜每一分每一秒，不論是學(xué)習還是玩樂(lè )的時(shí)候，我都是樂(lè )在其中的，現在的我已經(jīng)畢業(yè)了，即將迎來(lái)一個(gè)全新的階段，我相信，不論遇到什么困難，我都可以克服！
自我評價(jià)范文 篇9
愿意吃苦，愿意通過(guò)自己熱情積極的.努力實(shí)現自己的價(jià)值。作風(fēng)好，待人真誠，人際關(guān)系好，處事冷靜穩重，生活事務(wù)統籌安排合理。邏輯思維和判斷能力強，做事認真負責，責任心和團隊意識強；自信樂(lè )觀(guān)，有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造力。
自我評價(jià)范文 篇10
通過(guò)新課程的學(xué)習和實(shí)踐，我認識到轉變學(xué)生的評價(jià)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )評價(jià)他人和評價(jià)自己，自我導向，自我激勵，自我監控，是自主學(xué)習的重要一環(huán)。我有幾點(diǎn)淺顯的體會(huì )如下：
一、解放精神，學(xué)生自主。
新課程課堂教學(xué)的特點(diǎn)是，能充分體現學(xué)生的主體地位，就是讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。沒(méi)有教師的精神解放就沒(méi)有學(xué)生的精神解放，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的創(chuàng )造精神。這樣把心態(tài)擺正了，在實(shí)際教學(xué)中言談舉止自然就與學(xué)生靠近了。例如，當學(xué)生用一個(gè)民間順口溜巧記一個(gè)生字時(shí)，我不對學(xué)生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價(jià)，而是問(wèn)“同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他這個(gè)辦法好嗎？”“那么好在哪里呢？”結果其他學(xué)生也自覺(jué)而又創(chuàng )造性地去巧記其它的生字，后來(lái)這堂課就完全被學(xué)生“控制”了。我真切體驗到作為一個(gè)“組織”者的欣慰。
二、平等合作，真誠評價(jià)。
在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒(méi)有合作的教學(xué)是難以實(shí)施新課程，是無(wú)法體現新課程理念的。在實(shí)際教學(xué)中我始終把自己當作一個(gè)學(xué)生，有學(xué)生回答好了，我也給其他學(xué)生一樣不由自主地鼓掌，露出天真無(wú)邪的表情，或者說(shuō)“我也是這樣想的”“我覺(jué)得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好的教學(xué)方法，沒(méi)有后進(jìn)生的進(jìn)步就不能算成功，這就要求教師不失時(shí)機地發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)有效地和同學(xué)們一塊對他進(jìn)行評價(jià)，在成功的喜悅中讓他不知不覺(jué)地完成自我評價(jià)。國慶前夕，我讓學(xué)生辦一份“我愛(ài)祖國”的手抄報或小畫(huà)報。一周時(shí)間過(guò)去了，結果發(fā)現平時(shí)上課從不發(fā)言，作業(yè)馬虎經(jīng)常出錯，老師們公認的一名后進(jìn)生，辦得小畫(huà)報圖文并茂，版面設計新穎，很有創(chuàng )意。我當即想到這個(gè)學(xué)生在繪畫(huà)編輯方面很有特長(cháng)，我必須讓全班同學(xué)對他進(jìn)行表?yè)P，給他自信，讓他繪畫(huà)的`個(gè)性特長(cháng)大力張揚。我有意把他的姓名隱去，讓同學(xué)們猜是誰(shuí)的作品。同學(xué)們沒(méi)有猜到這位同學(xué)，而這時(shí)我看到這位同學(xué)有期待同學(xué)們認可的目光，我把這位同學(xué)的姓名鄭重其事地大大地寫(xiě)在黑板上，把他請到前面，讓他拿著(zhù)自己的杰作在同學(xué)們面前展覽，結果就有了同學(xué)們的不同贊譽(yù)：“他確實(shí)辦得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快點(diǎn)，讓我也看看！”“喲，我沒(méi)想到你能辦這么好！”言外之意，我不該小看你。緊接著(zhù)，我又讓同學(xué)們評價(jià)他辦得好在哪里？為什么辦得這么好？這位同學(xué)在陣陣贊譽(yù)聲中漲紅了臉，那目光閃耀著(zhù)自信，奮發(fā)，向上……
三、深層探究，自我評價(jià)。
學(xué)生的評價(jià)只是評價(jià)的一種，當學(xué)生評價(jià)不到位，就不能放任自流，這時(shí)我就把握好一個(gè)“度”，引導學(xué)生在更高層次上獲得更大進(jìn)步。這時(shí)我可以機動(dòng)靈活地改變組織方式，運用行之有效的教學(xué)手段，由淺入深地引導學(xué)生往深層探究，也可以以學(xué)生的身份談?wù)勛约旱目捶�，然后再讓學(xué)對我進(jìn)行評價(jià)，我在教與學(xué)的過(guò)程中也能得到知識或技能的成長(cháng)。德國哲學(xué)家叔本華說(shuō)過(guò)“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過(guò)的路徑，但若想知道他在路上看見(jiàn)了什么，就必須用我們自己的眼睛�！痹u價(jià)他人的同時(shí)也就完成了自我評價(jià)，這是探究深層評價(jià)的最高境界。
四、自我反思，
及時(shí)小結。在教學(xué)中有自己得意和閃光的地方，難免也會(huì )遇到新的情況和問(wèn)題，把教學(xué)中的這些寫(xiě)出來(lái)，無(wú)疑是對經(jīng)驗的總結和對缺點(diǎn)的反思，只有這樣才能在今后的教學(xué)中做到發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，才能提高駕馭課堂的能力。例如，通過(guò)一段時(shí)間的小結，使我在轉變對學(xué)生的評價(jià)與學(xué)生的自我評價(jià)的過(guò)程中受益匪淺，認識水平也有了很大提高，我認識到：
�。�1） 站在同一個(gè)高度看問(wèn)題，更直接更容易更輕松地被學(xué)生接受；
�。�2） 在評價(jià)別人的同時(shí)，自己也會(huì )提高認識，對問(wèn)題的理解也會(huì )上升一個(gè)層次；
�。�3） 學(xué)生不僅有了評價(jià)的過(guò)程和體驗，還提高了學(xué)生比較、分析、歸納、概括、語(yǔ)言表達等各方面的綜合能力；
�。�4） ">有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
自我評價(jià)范文 篇11
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則，思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會(huì )上取得優(yōu)秀的成績(jì)。生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的`最好水平。學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。
自我評價(jià)范文 篇12
本人進(jìn)入學(xué)校后，面對學(xué)校的很多規矩和要求我都感到陌生，上班不能遲到，要交自己教學(xué)計劃，好做好課前準備工作等等，讓我感覺(jué)自己又回到了忙碌的大學(xué)。雖然有些抵觸但是自己并不是一個(gè)輕易放棄的人，我選擇了堅持，選擇嘗試這份工作，第一個(gè)月是試水階段，第二個(gè)月是成長(cháng)階段，第三個(gè)月是學(xué)習階段，通過(guò)了多次考驗，我終于明白了老師該如何做。
我教導的是語(yǔ)文課，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是成語(yǔ)和重要的`陌生字。每天我都會(huì )安排時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)這些詞語(yǔ)和句子，做好基礎的教導，如果有一天你沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)就會(huì )有學(xué)生偷懶不去學(xué)習，這都是學(xué)生成績(jì)下滑的原因，做一件事情不但要堅持，還要做到，不能耽擱時(shí)間。所以每天都需要指導每一個(gè)學(xué)生學(xué)習。
自我評價(jià)范文 篇13
我的大學(xué)就讀于西南科技大學(xué)，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科，學(xué)習環(huán)境監測，環(huán)境影響評價(jià)，以及大氣、水、固廢污染控制相關(guān)知識，在校期間進(jìn)行過(guò)大氣、水、固廢方面的認知實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習，掌握專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能知識。熟悉windows操作系統，熟練運用word，ppt，excel等常用辦公軟件，熟練運用autocad軟件。同時(shí)具有很強團隊意識，課余參加學(xué)校的社團活動(dòng)，做過(guò)xxxx，大學(xué)假期和同學(xué)開(kāi)辦補習班。學(xué)習能力強，在校成績(jì)優(yōu)秀，曾獲學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀獎，國家勵志獎學(xué)金，通過(guò)英語(yǔ)四六級。具有良好的溝通能力和人際交往能力，責任心強。
本人開(kāi)朗大方，勤奮上進(jìn)；富有感染力，表達能力與溝通能力強，善于學(xué)習和接受新事物；追求和諧，有團隊合作精神。
穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng )新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的'適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。
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