大學(xué)生考研心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的大學(xué)生考研心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生考研心得體會(huì )1
1、為什么選擇考研
談到考研，首先希望我們都能明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)選擇。人生的時(shí)間是有限的，青春更是如此，所以請慎重對待自己的每一次的選擇，對自己負責。今年來(lái)研究生擴招，從近處看，緩解就業(yè)壓力，我們也更容易考上；從遠處看，三年之后我們仍然面臨嚴峻的就業(yè)形勢，這是擴招帶來(lái)的必然后果。所以現在攻讀碩士學(xué)位，并不是說(shuō)前途一片光明。從就業(yè)市場(chǎng)來(lái)看，媒體已經(jīng)人才飽和，聘任制也使得從事媒體工作并非待遇豐厚。
當然，開(kāi)場(chǎng)所傳遞的信息讓人感覺(jué)有些消極，但現實(shí)如此，本不應該回避。之前談這么多，就是想明確一點(diǎn)：我們在看專(zhuān)業(yè)書(shū)之前，請做慎重地考慮�？佳薪^不是一件小事，下面我想講考研的意義。
�、鸥淖儗�(zhuān)業(yè)的一次重要選擇。
很多人抱怨自己本科專(zhuān)業(yè)不好，自己不喜歡�？梢哉f(shuō)讀研是改變專(zhuān)業(yè)的最佳機會(huì )，以后很難再有既提升學(xué)歷又改變專(zhuān)業(yè)的機會(huì )了。所以，如果這次選擇不合適，或者湊合著(zhù)選，將對就業(yè)產(chǎn)生很大影響。如果選擇合適，本科的“專(zhuān)業(yè)不適”也沒(méi)什么關(guān)系了。
�、聘淖儗W(xué)校的一次重要選擇。
就新聞就業(yè)來(lái)講，學(xué)校的地位影響很大，至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過(guò)讀研來(lái)彌補。
�、菦Q定發(fā)展方向的一次重要選擇。
研究生學(xué)習階段可以決定將來(lái)是從事實(shí)務(wù)還是理論研究，特別對于理論研究，是深入學(xué)習的必經(jīng)階段。
�、葹楣ぷ麂伮�，挑選將來(lái)就業(yè)城市。
一般讀研之后就是就業(yè)，如果在讀研城市工作會(huì )在就業(yè)時(shí)減少麻煩，降低就業(yè)成本。除非將來(lái)回家工作，對這個(gè)問(wèn)題可以淡看一些。
2、如何選專(zhuān)業(yè)和學(xué)校
下面談挑選專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。我覺(jué)得應先決定專(zhuān)業(yè)，后確定學(xué)校。下面僅談及新聞傳播專(zhuān)業(yè)范圍內，我所了解的情況。
我的觀(guān)點(diǎn)是，學(xué)科層次越高，外延越廣，所要復習的內容就越多。拿最簡(jiǎn)單的新聞學(xué)和傳播學(xué)相比，傳播學(xué)就會(huì )比新聞學(xué)涵蓋的內容要多，起碼新聞不會(huì )要求復習廣告、公關(guān)理論。但傳播學(xué)的視角就更開(kāi)闊一些，高屋建瓴�？傊�，有利有弊。
選專(zhuān)業(yè)還是應主要考慮自己的興趣，一來(lái)對就業(yè)有利，二來(lái)復習過(guò)程也不會(huì )那么枯燥。以我來(lái)說(shuō)，我更喜歡以宏觀(guān)的視角研究媒介現象，所以我選擇傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)。
挑選學(xué)校：一般從以下方面考慮：學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名——一般上網(wǎng)一搜就能發(fā)現全國新聞傳播專(zhuān)業(yè)排名情況。排學(xué)校的'情況需要自己多去了解。好學(xué)校還是很多，也應該量力而行。
其實(shí)學(xué)校從排名上也看不出什么差別，可能我們會(huì )接下來(lái)考慮城市。我在挑選學(xué)校的時(shí)候，最難的就是面對這個(gè)問(wèn)題，我一直考慮的是，我到底要去哪里。離家的距離、是大城市還是小城市，在南方還是北方等等，制約因素又增添不少。城市的因素還包含就業(yè)環(huán)境，對學(xué)新聞的人來(lái)說(shuō)，最好還是選擇經(jīng)濟發(fā)達的城市。你讀新聞史也能發(fā)現，發(fā)達的新聞業(yè)都在大城市。也只有經(jīng)濟發(fā)展快、信息變異程度高的地方才可能利于新聞業(yè)的發(fā)展。
所報學(xué)校的報錄比——體現競爭的激烈程度；招生人數很關(guān)鍵，如果招10以下，對新聞傳播這種超級熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，如萬(wàn)人過(guò)獨木橋一般恐怖，至少我是這么覺(jué)得的。而招生專(zhuān)業(yè)目錄上的招生人數，是包含保送名額的，所以這一點(diǎn)要了解清楚。還可以看看真題和參考書(shū)目，只要看著(zhù)不覺(jué)得壓力特別大，一般就可以。
綜上，要信息搜集全面，準確評估報考難度和自身實(shí)力，做一個(gè)全面的選擇。
3、下面就談信息搜集
�、潘鸭�
網(wǎng)絡(luò )——考研論壇是我使用最多的論壇。選擇什么論壇也要看報考的學(xué)校。論壇上資料很全，歷史遺留問(wèn)題、普遍問(wèn)題都會(huì )有解答，所以你能想到的問(wèn)題，一般不會(huì )超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子，做一條會(huì )“潛水”的魚(yú)就OK了。一般論壇上有所報學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題解答、真題、筆記、復習方法、答題技巧等等，雖然零散而無(wú)頭目，但只要你有心，你絕對不會(huì )遺漏任何關(guān)鍵信息。
人際——向老師和同學(xué)請教、溝通。不要忽略考研過(guò)程中的信息搜集，在備考幾個(gè)月過(guò)程中，人際上的交流比網(wǎng)絡(luò )扮演更重要的角色。因為你會(huì )不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候最好像老師、同學(xué)求助，同學(xué)之間的交流是很有效的�？佳羞^(guò)程也會(huì )有一些補充信息，你越擅于交流，你就能獲得比別人更多的信息。特別是多和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流學(xué)習公共課的經(jīng)驗，獲益多多啊。這個(gè)是我特別的經(jīng)驗之談，除了從別人那里了解你不知道的信息，請記得主動(dòng)提供你知道的信息。只有在互相幫助中，大家才能互推互進(jìn)。你會(huì )發(fā)現，你不僅收獲了知識，也收獲了友誼與信任，這也是孤膽奮戰中的一劑溫熱劑。要知道，沒(méi)有誰(shuí)比考研人更了解你的心情，大家總能在交流中喚起共鳴。另外，知識信息上的交流、情感上的交流都可以早些開(kāi)始，它會(huì )成為學(xué)習中前進(jìn)的動(dòng)力。這一段我著(zhù)墨如此之多，可見(jiàn)我是感觸多深，而這一段常常被很多人忽略。
�、扑鸭瘍热�
學(xué)校歷年報錄信息、招生專(zhuān)業(yè)目錄（最好和往年比較一下）、真題、筆記、報考學(xué)校導師論文（不是所有老師的都有必要看，結合指定書(shū)目推敲）等。
另外可以利用網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系報考學(xué)校的在讀研究生，他們確實(shí)可以提供很實(shí)用的信息，尋找方式多樣。
最后我想說(shuō)的是，信息搜集的能力是作為一個(gè)新聞人的基本能力，應該具備和重視。
大學(xué)生考研心得體會(huì )2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物齊吟。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，我有幸參加了“烏蘭察布市中小學(xué)校長(cháng)課堂教學(xué)改革培訓”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)為期四天緊張而充實(shí)的學(xué)習，專(zhuān)家們高屋建瓴的講座，學(xué)員們親自參與的體驗式培訓，使我們受益匪淺。
一、要做有教育信仰、有教育情懷的人。
這是培訓正式拉開(kāi)帷幕時(shí)烏蘭察布市教育局局長(cháng)李琮便發(fā)出的呼吁！集寧一中校長(cháng)李一飛也用事實(shí)說(shuō)話(huà)，例舉了我們國家現存在的一些問(wèn)題：中國式過(guò)馬路，老人摔倒以后，人與人之間的冷漠等等，問(wèn)題直指我們的內心。這些問(wèn)題說(shuō)到底都與道德有關(guān)，是我們的文化出了問(wèn)題。他說(shuō)反思當今教育，出現了兩個(gè)問(wèn)題，一是教育內容的問(wèn)題，重知識技能，輕做人常識的品德教育；二是學(xué)習方法的問(wèn)題，我們的傳統課堂僵化死板，以至于很多學(xué)生會(huì )在課堂上睡大覺(jué)。所以作為一個(gè)教育者，我們應該反思我們教育的意義是什么？學(xué)校的意義是什么？李炳亭教授在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)給我們講了一個(gè)達摩祖師與神光的故事，告知我們改革之路雖艱難，但也要由迷轉醒，開(kāi)眼看世界，要做明校長(cháng)、明教師。于是，我對“大”字的理解也有了新的認識——是指肩上有扁擔的人。我們深感肩上的責任重大，要常思、常覺(jué)，做一個(gè)有教育信仰、有教育情懷的人。
二、轉變觀(guān)念，尋找癥結，創(chuàng )建高效課堂。
1、明白傳統滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式對學(xué)生的危害。
杜金山教授的一組科學(xué)數據有力地證明了傳統課堂上孩子們的狀態(tài)。通過(guò)對15000名學(xué)生進(jìn)行了三率的調查，精力流失率為38.5%，高效學(xué)習率為49.5%，課堂抬頭率為100%。（精力流失率指的是課堂上學(xué)生分心走神的時(shí)間與課堂時(shí)間的比例；高效學(xué)習率指的是高效學(xué)習的時(shí)間與課堂時(shí)間的比例；課堂抬頭率是指課堂外的風(fēng)吹草動(dòng)引學(xué)生翹首外望的幾率）他對這三率做了認真的.解讀。我們可以試想，如果給我們戴一幅有特異功能的眼鏡——它能幫我們看到孩子們的心靈，我們會(huì )看到一個(gè)詭異的現象：100個(gè)孩子里有39個(gè)孩子就像孫悟空似的，真身已經(jīng)紛紛飛出窗戶(hù)云游四方去了。也就是我們常說(shuō)的“身在曹營(yíng)心在漢”，學(xué)生身心異處。這就意味著(zhù)我們的課堂上有四成孩子在蹲監獄，老師要使出四成的精力去當獄警，苦口婆心卻毫無(wú)作用。那么傳統課堂便是這三率的定海神針。這樣的課堂學(xué)生只是一種被動(dòng)的狀態(tài)，他們是聽(tīng)者，是觀(guān)者，是客人。我們的出路在何方？那就是我們要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，改變孩子被動(dòng)的狀態(tài)，讓他們反客為主。
2、注重學(xué)習、轉變觀(guān)念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。
新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師。作為新課程改革的執行者，教師必須首先從思想上轉變自己的觀(guān)念，觀(guān)念變了，遇到的困難就不再是困難，觀(guān)念新了，我們的動(dòng)力也就足了。用李炳亭教授的話(huà)說(shuō)，老師要當“縱火犯”、“大忽悠”、“啞巴”、“懶人”，教師要將課堂和時(shí)間還給自主的學(xué)生，不要占用和侵犯學(xué)生的認知構建。
3、選定模式，投身課改，形成特色。
培訓中，要求我們完成角色轉換，把自己當成學(xué)生。所以在接下來(lái)的學(xué)習中，所有學(xué)員進(jìn)行了小組建設和高效課堂流程的體驗式培訓。一種全新的課堂教學(xué)形式展現在我們的眼前，教學(xué)采取了獨學(xué)——對學(xué)、群學(xué)——組內小展示——班內大展示——總結整理導學(xué)案、達標檢測五個(gè)步驟，又在獨學(xué)時(shí)查、小展示時(shí)查、達標檢測時(shí)查，所以也稱(chēng)五步三查教學(xué)法。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！痹跒跆m察布市教育局課改工作的引領(lǐng)下，只要我們有信心，有決心，真抓實(shí)干，豐鎮市課改明天會(huì )更加美好！
大學(xué)生考研心得體會(huì )3
針對過(guò)去四個(gè)半的支教實(shí)習，我有以下的總結和心得體會(huì )：
�。�1）目標實(shí)現情況：
無(wú)論是在支教實(shí)習開(kāi)始之前，還是在支教實(shí)習進(jìn)行時(shí)，為了讓自己真正地學(xué)到東西和能讓實(shí)習工作順利地進(jìn)行，我制定了比較詳細的計劃，為自己定下了努力的方向和目標：1、每天堅持在上課之前聽(tīng)課，聽(tīng)不同年級、不同老師的課；2、盡快熟悉教材，不同的單元用不同的方法進(jìn)行教學(xué)；3、每天認真地批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題時(shí)要及時(shí)向學(xué)生反饋；4、在課堂上控制好課堂紀律，盡量關(guān)注到每一位學(xué)生；5、能根據學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助其取得更大的進(jìn)步；6、班主任跟崗實(shí)習，熟悉班主任的工作；7、跟學(xué)生的關(guān)系要和諧，做到亦師亦友；8、跟辦公室的老師友好相處，在科組需要自己幫助時(shí)，要不怕苦不怕累地幫忙分擔一些力所能及的任務(wù)。其中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我都盡自己最大的努力根據自己定下的計劃一步步地去完成自己的目標，總體上來(lái)說(shuō)大部分的計劃還是堅持可以完成，不過(guò)有時(shí)候課程任務(wù)比較重，有時(shí)候沒(méi)有去到其他年級聽(tīng)課；課堂管理方面，個(gè)人覺(jué)得比完成教學(xué)任務(wù)還要難，雖然有了很大的進(jìn)步，可仍需不斷努力。
�。�2）能力提升情況：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的頂崗教學(xué)，跟剛來(lái)支教實(shí)習的時(shí)候相比，我在多方面提高的自己的能力：
首先是在教學(xué)能力上。剛開(kāi)始接手兩個(gè)班時(shí)，自己是毫無(wú)心理準備的，還記得第一節課站上講臺，雖然我不怯場(chǎng)，可總是怕自己講錯，還好當時(shí)有我的指導老師、科組長(cháng)和科組其他的語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)聽(tīng)我的課，并在聽(tīng)完課之后給了我很多的教學(xué)建議，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我基本上能夠站穩講臺，對初一的知識點(diǎn)也基本上掌握。同時(shí)，因為聽(tīng)了大量的課，我也從不同的老師身上發(fā)現了閃光點(diǎn)，這些都是值得我去學(xué)習的'，相信我從這些老師身上學(xué)到的長(cháng)處，定能為我以后的教學(xué)提供了很多啟發(fā)的原型。
課堂管理的能力。事實(shí)上，課堂管理比教學(xué)難上好幾倍，一節課下來(lái)，學(xué)生真正學(xué)到了多少，跟一個(gè)班的學(xué)習氛圍有很大的相關(guān)性，這需要教師在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候要把控好課堂，不僅要調動(dòng)學(xué)生的積極性，更重要的是當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)制止與引導，這樣學(xué)生才能真正地學(xué)到東西。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，相比起開(kāi)始，我能做到大膽地管學(xué)生，并根據他們在課堂上的表現給予表?yè)P和批評，課堂紀律得到了很大的改善。
與人交往的能力。師生關(guān)系是基本的關(guān)系，在這個(gè)學(xué)期內，我跟學(xué)生之間沒(méi)有很大的隔閡，我在學(xué)生的心目中，充當著(zhù)亦師亦友的角色，學(xué)生既把我當老師，在課堂上一步步地跟著(zhù)自己的步伐完成學(xué)習任務(wù)，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì )及時(shí)提出，在私底下，學(xué)生也會(huì )在日記本上跟我談心，我也經(jīng)常在上面與學(xué)生互動(dòng)，個(gè)人感覺(jué)我比較滿(mǎn)意這樣沒(méi)有隔閡的師生關(guān)系。除此之外，我也能做到和辦公室的老師友好相處，在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我能感受到辦公室的老師每一個(gè)都很友好，在這樣的環(huán)境中工作，我感覺(jué)到心情很輕松也很愉悅。如今的家長(cháng)很重視對孩子的教育，也很關(guān)注自己孩子的學(xué)習情況，所以平時(shí)也少不了與學(xué)生家長(cháng)之間進(jìn)行溝通交流，共同幫助學(xué)生提升學(xué)習成績(jì)，這也在另一方面讓我提升了與人交往的能力。還有和支教小伙伴之間，我們是來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)，從一開(kāi)始的不相識到現在的相知，大家互相包容和支持，我覺(jué)得是一種緣分，更是一種難得的友誼，在和大家相處的這段時(shí)光，是我半年來(lái)最開(kāi)心的日子。
團隊協(xié)作的能力。團隊無(wú)處不在，我們來(lái)xx中學(xué)實(shí)習支教的七人小組是一個(gè)團隊，作為組長(cháng)，雖然我有很多方面做得不夠完美，但無(wú)論如何我還是得到了很多機會(huì )提升了這方面的能力，在帶隊老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課和巡點(diǎn)之前做好安排工作，負責上傳下達，轉達支教隊的相關(guān)工作通知并進(jìn)行工作上的安排等等，這些也是離不開(kāi)六位小伙伴對我的信任和支持，我也十分感謝我的這六位小伙伴，他們真的很好。我所在的語(yǔ)文科組是一個(gè)團隊，我們基本上每個(gè)星期都有科組活動(dòng)，我發(fā)現，在這個(gè)團隊里面，每個(gè)老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了提高學(xué)生們的成績(jì)，讓學(xué)生真正地學(xué)到知識，老師們都盡自己所能把自己知道的所有知識都教給學(xué)生，讓我體會(huì )到了團隊的力量。我們初一的整個(gè)辦公室也都是一個(gè)團隊，每當年級搞活動(dòng)需要每位老師到場(chǎng)時(shí)時(shí)，大家都會(huì )認真負責地完成自己的工作，使得每次活動(dòng)都圓滿(mǎn)的完成，作為初一老師的一份子，我也貢獻出了自己的一份力量。
�。�3）存在問(wèn)題
我總結出來(lái)存在的問(wèn)題主要有以下三點(diǎn)：
�、俳虒W(xué)經(jīng)驗不足。作為一個(gè)尚未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習是十分必要的。有句話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，實(shí)踐出真知，在大學(xué)里，我們學(xué)過(guò)很多師范技能，可等到真的運用到實(shí)踐當中的時(shí)候才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。同樣的一節課，有經(jīng)驗的老師上跟沒(méi)有經(jīng)驗的老師上，那效果的很不一樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在教學(xué)方面自己仍有很多不懂的問(wèn)題，還有很多尚未得到解決的問(wèn)題，唯有每次發(fā)現問(wèn)題之后及時(shí)地請教有經(jīng)驗的老師，才會(huì )讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都能得到收獲。
�、谡n堂管理能力仍有待提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)之后，個(gè)人覺(jué)得課堂管理比教學(xué)更難。如若不管理好課堂，即使你在上課之前多認真備了課，在上課的時(shí)候講得多么地激情澎湃，學(xué)生一節課下來(lái)沒(méi)有吸收進(jìn)去，效果等于零，所以，課堂管理才是一節好課的根本保證。在這一方面，雖然自己也有很大的進(jìn)步，可是還沒(méi)有達到讓我滿(mǎn)意的程度，這也是以后需要不斷努力的一個(gè)方向。
�、郯嘀魅喂ぷ鞯膶�(shí)踐較少。因為要負責兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，所以在實(shí)習的過(guò)程中自己將大部分的時(shí)間放在了科目的實(shí)習上，雖然平時(shí)也有接觸班主任的工作，課對于班主任的跟崗實(shí)習沒(méi)有達到預期的效果，這是讓我覺(jué)得比較遺憾的地方。
�。�4）努力發(fā)展的方向
�、倮^續提升教學(xué)能力，真正做到對學(xué)生的啟發(fā)誘導。好的教學(xué)其實(shí)是在上課的過(guò)程中一步步地啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，達到水到渠成的地步，對課文的理解不用老師特意去提及自己就能理解。在現在這個(gè)階段，我還不能達到這個(gè)境界，需要以后不斷地努力。
�、谡嬲盐战滩�，吃透教材。老師對一篇文章是否理解到位，決定了他如何設置教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節，也影響了學(xué)生能否讀懂一篇課文，學(xué)到應該學(xué)到的知識，所以老師對一篇課文一定要吃透教材，把握好文章的重難點(diǎn)。
�、墼鰪娮约旱慕虒W(xué)魅力，也就是俗話(huà)說(shuō)的教學(xué)的氣場(chǎng)，具體體現在個(gè)人氣質(zhì)和教學(xué)智慧上，一位有氣質(zhì)的老師，往往給人一種自信大方的感覺(jué)，學(xué)生也會(huì )對你產(chǎn)生信任感和信服感。除此之外，面對各種突發(fā)情況，老師需要及時(shí)作出反應，用恰當的方法去解決問(wèn)題，這也是以后需要努力的方向，增強自己的教學(xué)智慧。
�、芴岣咦约赫n堂管理的能力。這不僅僅是班主任的工作，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師也應該要注意這樣的一個(gè)問(wèn)題。管理好課堂，做課堂的主人，這不僅能讓課堂有秩不亂的進(jìn)行，也能確保學(xué)生能夠真正地吸收到知識。
�、莅嘀魅喂ぷ�。我們都知道，每一個(gè)科任老師都可以做班主任，班主任對于班集體的建設和良好班集體的營(yíng)造起著(zhù)一個(gè)舉足輕重的作用，所以實(shí)習結束之后，我將會(huì )花更多的時(shí)間去學(xué)習有關(guān)班主任的相關(guān)知識，為以后成為班主任積累理論基礎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在xx中學(xué)實(shí)習的四個(gè)月里，我收獲了很多，也成長(cháng)了許多，在成師這條路上，我會(huì )不斷努力，以早日實(shí)現自己的理想。
大學(xué)生考研心得體會(huì )4
上了大學(xué)之后，大學(xué)學(xué)校也不再只局限于對學(xué)生書(shū)本上的學(xué)習和交流了，為了能夠增強學(xué)生和社會(huì )的接軌能力，學(xué)校一般都鼓勵學(xué)生在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識的前提下，能夠走入社會(huì )，多去嘗試下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了響應學(xué)校的這方面的支持，也是我自己想要鍛煉自己，我在這次的暑假期間，開(kāi)始了我第一次的暑假工的經(jīng)歷。
這次暑假工沒(méi)有很長(cháng)時(shí)間，大概一個(gè)半月的樣子，這是我第一次接觸到社會(huì )上面的相關(guān)的工作單位，之前自己一直是學(xué)生的身份，每天只要想著(zhù)怎么把學(xué)習搞好就行，在這一個(gè)半月的時(shí)間里，我把自己當一個(gè)社會(huì )上的工作者，認真的做好自己手頭的工作，那感覺(jué)真的很不一樣，和學(xué)習是個(gè)細水長(cháng)流過(guò)程不一樣，工作上努力的最直觀(guān)的體現就是月末時(shí)公司發(fā)在手里頭的報酬的厚度。這是也是我第一次憑借自己個(gè)人獨立的努力，所獲得報酬，當拿到的那一瞬間，自己突然覺(jué)得很自豪，覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費，雖然沒(méi)有多少，卻也是對自己的一種肯定。
除了金錢(qián)上面的收獲，在其他方面也是帶給自己不一樣的心得體會(huì )。對比以前在家里，自己是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，父母對于自己最大的希望就是能夠好好學(xué)習，其他的可以不用自己管，等自己真正的走出校園，開(kāi)始了暑假工的歷程的時(shí)候，自己沒(méi)有任何的動(dòng)手能力，好像與社會(huì )脫節了，真正的是無(wú)所適從。所以在這段時(shí)間里，我鍛煉了自己獨立自主的能力，對于一些自己的生活上的`事情，我開(kāi)始學(xué)會(huì )自己獨當一面，而不是像之前，有什么時(shí)候就打電話(huà)問(wèn)父母，這是對自己生活方面能夠力的提升，讓自己變得更加獨立和自主了，我是真的很高興自己的改變和成長(cháng)。
當然這次暑假工的經(jīng)歷也提高了自己的實(shí)踐能力，讓自己有機會(huì )能夠將在學(xué)校學(xué)習的理論知識和實(shí)際相結合，更好的培養了理論與實(shí)踐相結合的能力。我很慶幸能夠利用暑假的時(shí)間去做這樣的一次鍛煉，對自己更方面都有很大的幫助，也增長(cháng)了自己在學(xué)�？床坏降囊恍┮�(jiàn)識。在之后的時(shí)間里，我會(huì )更加努力的學(xué)習好專(zhuān)業(yè)的知識，有機會(huì )的情況下，一定還會(huì )繼續開(kāi)展暑假工這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為自己以后真正畢業(yè)了積累經(jīng)驗。
大學(xué)生考研心得體會(huì )5
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )，響應我校鼓勵大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的號召開(kāi)展了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們組成了8人的暑期社會(huì )實(shí)踐隊，來(lái)到我們美麗的家鄉xx縣開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們這次活動(dòng)的主題是：和諧社會(huì )，健康為本。我們此次的目的是進(jìn)社區為居民義務(wù)宣講健康保健知識，使社區居民能避免健康誤區，正確處理日常常見(jiàn)疾病。我們從外場(chǎng)宣講、發(fā)放健康保健資料、問(wèn)卷調查等方面開(kāi)展。
一切準備就緒，我們興致勃勃地開(kāi)展起來(lái)。根據我們調查，我們把時(shí)間選在了下午�？梢磺胁⒉蝗缦胂蟮哪敲错樌�！開(kāi)始的第一天原定計劃下午3點(diǎn)開(kāi)始，可布置場(chǎng)地就花了一個(gè)多小時(shí)！在時(shí)間預期上出現了差錯。但這僅僅是開(kāi)始！在之后的一個(gè)小時(shí)中根本無(wú)人問(wèn)津！我們及時(shí)對這種情況做出分析，開(kāi)始分工合作，大家分散去發(fā)傳單和問(wèn)卷，并吸引社區居民到我們的外場(chǎng)。這招果然見(jiàn)效。因為有了圍觀(guān)人群，路過(guò)的人不斷過(guò)來(lái)圍觀(guān)。大家也都提起勁頭，可頭疼的是圍觀(guān)的人群并不愿意填我們的問(wèn)卷。我們一直沒(méi)有遇到會(huì )主動(dòng)要求填寫(xiě)問(wèn)卷的人，也沒(méi)有遇到向著(zhù)我們就大吐苦水、大聲抱怨，把我們當做傾訴的對象的人，這令我們感到一絲欣慰，也感覺(jué)自己所做的一切是真正有意義、有價(jià)值的'。
第一天的結果并不如我們預期的好，各項都沒(méi)有達到我們的預期目標。正是因為有了第一天的失敗經(jīng)驗，我們總結了活動(dòng)中的不足，再接再厲！接下來(lái)的幾天我們克服之前的不足，改變原有方式，效果顯著(zhù)。每次外場(chǎng)宣講的圍觀(guān)群眾多了，愿意配合我們的也多了，大家真心感謝我們的付出，我們也樂(lè )在其中！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在今后的學(xué)習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
我想，每個(gè)大學(xué)生都應該參加社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)一步更深地了解社會(huì )，了解社會(huì )上存在的許多問(wèn)題，了解社會(huì )飛速的發(fā)展。這個(gè)活動(dòng)有利于開(kāi)闊視野，有利于鍛煉我們當代大學(xué)生的各方面能力。我們不僅僅局限于書(shū)本知識，實(shí)地考察也是比較重要的一部分。在考察每個(gè)地方的同時(shí)也能鍛煉大家的團隊意識，在做出每個(gè)決定（比如擺外場(chǎng)的位置選擇）、實(shí)行每個(gè)計劃的同時(shí)也可以鍛煉我們的思維能力和實(shí)踐能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如說(shuō)這次宣講健康生活的實(shí)踐之前，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)腔熱情，但是炎熱的天氣和重復乏味的工作的雙重考驗使我們身心俱疲，這在行動(dòng)之前是沒(méi)有想到的。再比如理論上比較容易的事情到實(shí)踐時(shí)可能會(huì )變得非常困難，就像第一天掛橫幅就足足花了一個(gè)小時(shí)。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在轉眼間就結束了，在短短四天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我們把學(xué)校堅強的精神帶去了美麗的薊州，把學(xué)院的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致，在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。在實(shí)踐的過(guò)程中，我收獲了許多，也懂得了許多，滿(mǎn)意的勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，一方面，鍛煉了我的人際溝通和表達能力，另一方面，我們也為社會(huì )做了自己的一些貢獻，為家鄉百姓的健康生活做了一份努力。但通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，也暴露出了我們的一些問(wèn)題，如經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟等。實(shí)踐隊員都是xx大一的學(xué)生，雖然活動(dòng)的過(guò)程有些波折，有些辛苦，但在活動(dòng)的過(guò)程中，我們鍛煉了自己，建立了深厚的友誼，這是一次令人難以忘記的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生考研心得體會(huì )6
莎士比亞曾說(shuō)；“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！痹谏勘葋喌难壑�，書(shū)籍成了一種美麗的東西。他讓地球獲得了陽(yáng)光；他讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。
有時(shí)面對一本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己不單單只是面對一本書(shū)。而是，滾滾的長(cháng)江；浩瀚的大海；宏偉的高樓……他將帶我進(jìn)入一個(gè)，無(wú)邊無(wú)限的知識海洋。從中，我讀出了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)；讀出了一個(gè)扔的美好追求；讀出了一個(gè)人的深厚涵養；讀出了一個(gè)人的莊重舉止，讀書(shū)的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)，充斥著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了我心里由衷的.贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好�！�
從小，我就結識了“書(shū)籍”這個(gè)好朋友。那是一個(gè)滿(mǎn)是拼音和彩圖的世界，在這世界里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密。知道了“恐龍又大又兇猛；人類(lèi)的祖先是猿；古時(shí)候人們是靠鉆木取火的……”原來(lái)世界這么奇妙。我覺(jué)得讀書(shū)讓我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，就能輕易的看到：北極的冰川，埃及的尼羅河畔成千上萬(wàn)的人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手的合上書(shū)，我的腦子里浮現著(zhù)各種畫(huà)面。我有一種快樂(lè )的感覺(jué)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好�！�
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變得更深奧了。我常常不由自主的陷入一個(gè)又一個(gè)故事中去：當白雪公主識破了惡人的詭計，我不禁大聲叫好；當睡美人重獲新生后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才落下。是呀，讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)一方面開(kāi)闊了我們的視野，一方面使我們的靈魂得到了升華。
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轉眼間，半年的頂崗實(shí)習即將結束。在xx中學(xué)的這段實(shí)習，是自己一段快速提升成長(cháng)的時(shí)期。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，幸好有帶指導老師的幫助，通過(guò)這半年的實(shí)習，自己學(xué)到了很多東西。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。將所學(xué)知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
以下是我在實(shí)習期間的體會(huì )。
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的'意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
現在大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難。只有充分的使自己得到全方面的學(xué)習與鍛煉，才能使自己在以后的工作于就業(yè)中脫穎而出。
努力學(xué)習，勤奮拼搏，全面提升自己，爭取更好的自己！
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