傳承優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案3篇【推薦】
在年少學(xué)習的日子里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編精心整理的傳承優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳承優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案1
教學(xué)目標：
1. 了解中華優(yōu)秀傳統文化的傳承和發(fā)展歷程；
2. 掌握中華優(yōu)秀傳統文化的基本概念和內容；
3. 感受中華優(yōu)秀傳統文化的魅力和價(jià)值，增強文化自信；
4. 培養學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)和興趣，促進(jìn)文化自信和身份認同。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 中華優(yōu)秀傳統文化的基本概念和內容；
2. 中華優(yōu)秀傳統文化的魅力和價(jià)值。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 如何讓學(xué)生從傳統文化中感受到魅力和價(jià)值；
2. 如何培養學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)和興趣。
教學(xué)方法：
1. 講授法：通過(guò)講解中華優(yōu)秀傳統文化的歷史、概念和具體內容，讓學(xué)生了解和認識傳統文化；
2. 對話(huà)法：通過(guò)對話(huà)和討論，讓學(xué)生主動(dòng)參與探究傳統文化的魅力和價(jià)值；
3. 案例法：通過(guò)歷史人物和故事，讓學(xué)生了解和認識傳統文化的價(jià)值與意義。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
教師簡(jiǎn)要介紹中華優(yōu)秀傳統文化的概念和歷史，引導學(xué)生在知識的基礎上進(jìn)一步了解傳統文化的魅力和價(jià)值。
二、講授（30分鐘）
1. 中華優(yōu)秀傳統文化的歷史和定義；
2. 中華優(yōu)秀傳統文化的分類(lèi)和內容；
3. 中華優(yōu)秀傳統文化的魅力和價(jià)值。
三、對話(huà)與討論（15分鐘）
1. 以中華傳統節日為例，分組討論節日的`習俗、歷史背景和意義，探究傳統文化的魅力和意義；
2. 小組代表分享討論的結果，全班交流討論。
四、案例分析（10分鐘）
1. 以《孟子》中的“無(wú)心插柳柳成蔭”為例，講解傳統文化的“無(wú)為而治”思想和價(jià)值；
2. 通過(guò)其他歷史典故和文化名言，深化學(xué)生對傳統文化的理解和認同。
五、總結（5分鐘）
教師總結本節課的教學(xué)內容和學(xué)生的學(xué)習成果，強調傳統文化的重要性和應重視傳承發(fā)展。
教學(xué)反思：
本課設計旨在通過(guò)講授、對話(huà)和案例分析等方式，讓學(xué)生能夠全面了解中華優(yōu)秀傳統文化的發(fā)展歷程、基本概念和具體內容，進(jìn)一步感受傳統文化的魅力和價(jià)值。但是，在實(shí)際教學(xué)中，由于時(shí)間緊湊，學(xué)生的參與度和反饋效果有待提高。因此，今后我將繼續探究教學(xué)方法，嘗試采用互動(dòng)性更強的教學(xué)方式，培養學(xué)生的文化自信和身份認同。
傳承優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
文化的傳承與創(chuàng )新主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日（xx月份期間，xx月xx日之前）
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)大學(xué)城校區
活動(dòng)主體：
xx學(xué)院xx，xx級全體同學(xué)
活動(dòng)口號：
傳統文化共傳承，和諧校園齊共建
活動(dòng)目的：
引導廣大學(xué)生學(xué)習借鑒國內外一切優(yōu)秀思想文化成果的同時(shí)，要大膽創(chuàng )新，積極參與課外學(xué)術(shù)科技、文藝體育等活動(dòng)，努力加強自身的思想道德修養，增強法紀意識，敢于與不文明、不守紀、考試作弊等行為作斗爭。
活動(dòng)意義：
加深同學(xué)們對我們中華民族的傳統文化的了解和認識，讓同學(xué)們在接受新鮮的外來(lái)文化的同時(shí)，也能夠做到以創(chuàng )新積極的態(tài)度去弘揚和傳承中華民族文化。同學(xué)們通過(guò)了解學(xué)習優(yōu)秀文化，從而做到修身，自律，提高自己的思想道德素質(zhì)和文化水平，增強自身的法律道德意識，為文明社會(huì )，和諧校園，貢獻出一分力量。
嘉賓：輔導員，導師，導生 等（人數不限）
活動(dòng)流程：
根據各班策劃情況而定，但必須留有一定時(shí)間讓輔導員或
導師發(fā)言總結
活動(dòng)內容：
以“文化的傳承與創(chuàng )新”為主題，結合校園文化與校園文明建設的要求，從加強校園管理和加強大學(xué)生文明行為養成修身工程的需要出發(fā)，組織學(xué)生學(xué)習討論：
1、 中華民族有哪些優(yōu)良傳統與文明習慣？
2、 當代大學(xué)生如何傳承與創(chuàng )新中華民族優(yōu)秀的傳統與文化？
3、 如何在遵紀守法、克己奉公的實(shí)踐中加強自身的文明養成？
以以上的問(wèn)題和要求作為基礎來(lái)開(kāi)展這次主題班會(huì )。各班要深入研究如何搞好該班的主題班會(huì )，開(kāi)班會(huì )前各班委務(wù)必要一起討論策劃班會(huì )活動(dòng)，并組織好本次活動(dòng)（溫馨提示：需要用到課室的班級需提前三天去借課室），要求各班級的`設計方案及活動(dòng)內容必須緊密切合該次活動(dòng)主題及精神內涵，鼓勵各班大膽創(chuàng )新，設計形式新穎，內容豐富的主題班會(huì )，展現班級風(fēng)采。
活動(dòng)要求：
1、 各班級務(wù)必要邀請一位老師（輔導員或導師），若導生在校，則可邀請導生到場(chǎng)觀(guān)看。
2、 各班級要根據自身情況，由班長(cháng)、學(xué)委負責組織，深入把握該次主題活動(dòng)精神所在，擬定好方案。并且務(wù)必在舉行主題班會(huì )前提前知會(huì )秘書(shū)處和學(xué)習部的系負責人，及時(shí)通知他們主題班會(huì )開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)。
3、 各班級的班干部要積極參與主題班會(huì )的各項組織工作，做好考勤、場(chǎng)地、議程安排和討論記錄等工作。
4、 活動(dòng)過(guò)程注意時(shí)間，紀律等方面的控制。推薦活動(dòng)時(shí)間為60分鐘。
5、活動(dòng)2天內，請各位班長(cháng)將此計劃書(shū)與總結書(shū)以電子版形式發(fā)到秘書(shū)處系負責人處，逾期不候�？偨Y書(shū)的要求（400字以上），總結內容包括：總結本次主題班會(huì )的優(yōu)缺點(diǎn)、以及工作建議等等�？偨Y是主題班會(huì )的成果體現，請班級給予充分重視。
傳承優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案3
一、班會(huì )主題
傳承中國傳統文化
二、活動(dòng)背景
大眾傳媒對中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò )游戲中的那些虛幻的愛(ài)情，暴力和血腥的場(chǎng)面，崇尚武力、崇尚金錢(qián)的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學(xué)生的人生觀(guān)、道德觀(guān)產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達十幾種，對傳統文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過(guò)翻譯才能明白其中的.含義。一個(gè)國家，如果沒(méi)有自己的傳統文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個(gè)民族，如果沒(méi)有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤(pán)散沙。
三、活動(dòng)目的
1、促進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的認知，孕育學(xué)生的文化底蘊。
2、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習中國傳統文化的熱忱。
3、全面發(fā)展中國傳統文化與校園文化。
四、活動(dòng)形式
主題班會(huì )、情境對話(huà)、才藝表演、通讀傳統經(jīng)典。
五、活動(dòng)內容
1、觀(guān)看《百家講壇》中于丹老師講《論語(yǔ)》的片段
2、傳統文化知識競答
3、誦讀傳統文化經(jīng)典
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫扯唐喝齻�(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節開(kāi)幕式緊張排練：練習拳法，劍術(shù)，一會(huì )兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生乙，比比畫(huà)畫(huà)，來(lái)回搗蛋 ，拽著(zhù)別人教他武功，別人不理他，他繼續竄來(lái)跳去，無(wú)奈之下，決定教他幾招，不過(guò)有個(gè)條件，要問(wèn)問(wèn)他為什么練武術(shù)？學(xué)生乙不屑地說(shuō)，這樣就可以在別人欺負我時(shí)對付他了，還能混個(gè)大哥大當當，看誰(shuí)敢跟我打。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣，決定讓他轉變錯誤思想，重新認識武術(shù)精神。其中一學(xué)生講：武術(shù)是一種傳統文化，武術(shù)以“尚武崇德” 為基本原則，崇尚道德修養，與人為善，寬厚處事，豁達胸懷，通過(guò)武術(shù)訓練，磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì)，樹(shù)立尊師愛(ài)友，誠實(shí)守諾，團結互助的集體主義觀(guān)念，培養高尚的道德情操和自強不息的精神，達到修身養性的作用，你沒(méi)看見(jiàn)“武”字拆開(kāi)是“止戈”，就是停止干戈……學(xué)生
乙蹲馬步，只叫苦，嘴里不停地說(shuō)，什么文化，還傳統，都什么年代了，哪還有那么多的傳統傳統文化，OUT了，三個(gè)學(xué)生一氣之下，決定帶他見(jiàn)識一下傳統文化的豐富多彩。走進(jìn)班會(huì )現場(chǎng)。
�。ǘ┠愫�，傳統文化
1、了解傳統文化的內涵：中華傳統文化應包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè )、民族戲劇、曲藝、國畫(huà)、書(shū)法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等；傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
2、我是傳統文化的代言：出示圖片，過(guò)新年，奧運會(huì )會(huì )徽、中國結、剪紙等，請形象代言人展示。
3、小品：《如此節日》認識傳統文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現狀，引發(fā)思考，通過(guò)小組討論，尋找傳承、拯救傳統文化的途徑。
�。ㄈ┠愫�，魅力華夏。
1、學(xué)生傳統文化才藝展示：在古典音樂(lè )《春江花月夜》的背景襯托下，幾名學(xué)生吟誦詩(shī)詞經(jīng)典，同時(shí)有學(xué)生在剪紙；有學(xué)生在書(shū)法，有學(xué)生自創(chuàng )中秋詩(shī)，有學(xué)生背誦弟子規，還有的學(xué)生在編中國結。曲終，學(xué)生展示作品，并做簡(jiǎn)潔說(shuō)明。
2、觀(guān)看班會(huì )的那幾名場(chǎng)外同學(xué)對話(huà)交流，剛才學(xué)生乙大吃一驚，表達感悟，重新練習武術(shù)，那三名學(xué)生，讓他看看，星光中學(xué)課間操練習武術(shù)操的陣容和氣勢，讓他真正懂得了練武的意義。
3、配樂(lè )武術(shù)表演
�。ㄋ模┠愫�！心靈盛宴，拍手齊誦：弟子規曹xx：我是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，在一千七百余年的歷史傳承過(guò)程中，我的形式日益多樣，春聯(lián)，婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹，今天我還帶來(lái)了一幅對聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是 春節清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是：筆墨紙硯詩(shī)詞曲賦譜華夏春秋。
黃xx： “大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲�！币髡b一首經(jīng)典，品嘗一杯香茗，這是何等的愜意呀。各位同學(xué)，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩(shī)詞經(jīng)典，我的家族可謂龐大，唐詩(shī)、宋詞、元曲、歌賦，源遠流長(cháng)。
喬xx：我也是中華傳統文化的一個(gè)組成部分，在我們這個(gè)多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化習俗，一年365天，喜慶不斷，有正月初一過(guò)春節，正月十五元宵節，四月五日清明節，五月五日端午節，七月七日七夕節，八月十五中秋節，九月初九重陽(yáng)節，臘月初八臘八節，怎么樣，豐富多彩吧。
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