教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃優(yōu)秀2篇
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，歡迎大家分享。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃1
時(shí)代呼喚具有專(zhuān)業(yè)水準的教師，教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程。教師參與課程改革，提升自身的專(zhuān)業(yè)意識、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神也成為適應課程改革的必經(jīng)之路。與此同時(shí)，家長(cháng)和孩子渴求業(yè)務(wù)水平高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強的教師，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為一種迫在眉睫的必然趨勢。做老師就要做名師。我覺(jué)得做一行，愛(ài)一行，要做出自己的特色，給自己的人生劃上靚麗的一筆。針對自己的特點(diǎn)制定發(fā)展規劃如下：
一、指導思想
以建設學(xué)習型教師為目標，不斷增強學(xué)習能力和創(chuàng )造力，著(zhù)力提高專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力和指導示范能力。本著(zhù)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )理論為指導，以教育法和教師法為依據，立足教育改革和發(fā)展的需要，堅持以人為本的理念，推進(jìn)基礎教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以新課標為理論基礎提高教學(xué)實(shí)效性。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
(一)總體目標
樹(shù)立“在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習”的理念，營(yíng)造人人講學(xué)習，時(shí)時(shí)講學(xué)習，處處講學(xué)習的良好氛圍，使學(xué)習成為自覺(jué)行動(dòng)和生活需要，轉變教研方式，創(chuàng )新工作載體，構建有效教研模式，增強教育教研的有效性，備好課上好課及時(shí)反思，提升個(gè)人的'工作水平和執研能力，爭當研究型教師。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力創(chuàng )建和諧、愉悅的美術(shù)課堂，最大限度發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，達到師生合作、交流、互相學(xué)習，互相提高!
2、具有扎實(shí)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，美術(shù)知識豐富，能為提供多彩的課堂教學(xué)服務(wù)。
3、課堂教學(xué)目標明確、教學(xué)過(guò)程嚴謹，能夠對突發(fā)事件進(jìn)行有效調控使課堂活躍有序，達到較好的課堂教學(xué)效果。
4、具有良好的教學(xué)反思能力，在教育教學(xué)中，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、關(guān)注問(wèn)題、并尋找解決問(wèn)題的方法和措施，進(jìn)行再實(shí)踐再總結。多觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂來(lái)取長(cháng)補短提高自己，學(xué)會(huì )借力教學(xué)來(lái)提高課堂實(shí)效，做一名風(fēng)格獨特的教師。能正確評估自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況，確定自己未來(lái)的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識。
5、提高教育教學(xué)研究能力。一切從關(guān)注學(xué)生的生理、心理發(fā)展規律出發(fā)，積極在實(shí)踐中探索有效的美術(shù)教育教學(xué)方法和途徑。教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果逐步提高，并逐步形成系統化的符合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。
6、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)不斷學(xué)習提升師德修養，形成扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，拓展豐富其他相關(guān)知識，不斷完善自我。使學(xué)習成為自己的一種內需、一種習慣，成為自己生命中必不可少的一部分，做一名勤學(xué)善思型的教師。
(二)具體目標(及其實(shí)施步驟與內容、途徑與方法)
第一階段：20xx-20xx年
學(xué)習文件，制定規劃，實(shí)施具體目標
目標1：結合自身情況及學(xué)校的發(fā)展愿景，制定切實(shí)可行的《個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》。在教學(xué)中教學(xué)行為目的明確;關(guān)注教學(xué)過(guò)程，能夠及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調控。
目標2：發(fā)揮一名教師的輻射作用，講究教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)效性。在教學(xué)中不斷總結改進(jìn)，做好課前準備課后反思，總結經(jīng)驗教訓取長(cháng)補短。增加個(gè)人積累、教學(xué)研究、課堂風(fēng)采、現場(chǎng)發(fā)言、名師追蹤、等多個(gè)欄目到自己的博客中，使教學(xué)能力和效果有明顯的提高。另外，爭取輔導特長(cháng)生取得優(yōu)異成績(jì)。
目標3：通過(guò)上網(wǎng)、查閱文獻資料、圖片、行動(dòng)研究等方式，將自己學(xué)習情況及積累的經(jīng)驗進(jìn)行歸納整理。
目標4：及時(shí)上交各種材料，向優(yōu)秀教師看齊。
第二階段：20xx-20xx年
積極努力，踐行規劃，實(shí)施具體目標
目標1：抓住教師節表彰大會(huì )這一有效的學(xué)習契機，向身邊的師德典型、優(yōu)秀教師學(xué)習，并通過(guò)參加各種師德征文、師德演講等活動(dòng)，提高自己的覺(jué)悟，不斷提高自身的師德修養。
目標2：加強養成習慣的教育，初步形成有凝聚力、學(xué)習風(fēng)氣濃厚的班集體。培養學(xué)生的學(xué)習興趣，首先對美術(shù)產(chǎn)生興趣，由好奇到喜愛(ài)轉為愛(ài)好。多收集一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，將學(xué)校美術(shù)課外活動(dòng)辦的有聲有色，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
目標3：學(xué)習新課程標準及相關(guān)美術(shù)資料，跟蹤《黑龍江教育》等教育教學(xué)期刊，每月做出讀書(shū)筆記，不斷從理論層面豐富自己，使自己的專(zhuān)業(yè)理論素養得以進(jìn)一步提升。加強相關(guān)學(xué)科的學(xué)習不斷充實(shí)自己。
目標4：積極參加一些書(shū)畫(huà)競賽，認真進(jìn)行賽前準備，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。從專(zhuān)業(yè)技能上提升自己。
目標5：撰寫(xiě)高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭取刊物、交流會(huì )上發(fā)表。
第三階段：20xx-20xx年
對比自查，修訂規劃，實(shí)施具體目標
目標1：對照規劃，對上一年度工作進(jìn)行階段總結，及時(shí)發(fā)現不足，調整、補充、修改規劃內容，使本規劃能夠在以后階段更具實(shí)效性。
目標2：學(xué)習《教育心理學(xué)》，結合上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗，更進(jìn)一步地了解、掌握學(xué)生的身心發(fā)展規律，能將實(shí)踐經(jīng)驗與書(shū)本知識逐漸整合，形成系統化的教學(xué)經(jīng)驗。
目標3：主動(dòng)深入名師課堂，虛心求教，取得真經(jīng)，并在教育教學(xué)專(zhuān)家和名優(yōu)教師指導下，上一節令自己滿(mǎn)意的展示課。
目標4：使自己能夠更加輕松自如的駕馭課堂教學(xué)，初步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
第四階段：20xx-20xx
充實(shí)檔案，完成規劃，進(jìn)行全面總結
目標1：對照規劃進(jìn)行階段總結，繼續修定規劃內容，堅定自己繼續認真執行規劃的信心。
目標2：充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，走進(jìn)名師課堂，品讀名師教學(xué)風(fēng)采、感悟名師成長(cháng)歷程，并針對優(yōu)秀課例寫(xiě)出自己的感悟，在走進(jìn)名師的過(guò)程中努力實(shí)現自己成長(cháng)為名師的目標。
目標3：作為學(xué)校中青年教師中的一員，要敢于并善于創(chuàng )新，年末在學(xué)校教師論壇會(huì )上交流學(xué)術(shù)論文，匯報自己的特色工作。
目標4：完成教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展全景，整理充實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，對照個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃進(jìn)行自查。
三、具體措施
1、保證平均每天至少利用兩個(gè)小時(shí)，閱讀書(shū)籍或在網(wǎng)上瀏覽學(xué)習。
2、在工作及執行計劃的過(guò)程中，充分激發(fā)自身的熱情，保持良好的心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，增強完成各項任務(wù)的主觀(guān)能動(dòng)性。
3、自我評價(jià)、自我監控：每順利完成一項任務(wù)都及時(shí)進(jìn)行自我肯定，增強自信心;當完成規劃過(guò)程中出現問(wèn)題時(shí)，認真反思，剖析原因，解除困惑;出現倦怠情緒時(shí)，及時(shí)調整心態(tài)，以確保計劃的順利實(shí)施。
4、在實(shí)施過(guò)程中不斷修正與完善規劃。教師專(zhuān)業(yè)化是一種理想目標和動(dòng)態(tài)過(guò)程，所以在執行的過(guò)程中還要根據實(shí)際情況每月定期進(jìn)行修正和完善，使規劃貼近自己的最近發(fā)展區，在不斷獲得成功體驗的同時(shí)，使自己真正實(shí)現專(zhuān)業(yè)化。
5、每天至少有兩小時(shí)練習基本功使之更扎實(shí)。
6、切實(shí)讓學(xué)生做一些優(yōu)秀作品，提高學(xué)生審美能力，熱愛(ài)生活的情感。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃2
一、專(zhuān)業(yè)建設方面：
以師范專(zhuān)業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專(zhuān)業(yè)為建設重點(diǎn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、規范專(zhuān)業(yè)設置、強化專(zhuān)業(yè)特色、提升專(zhuān)業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項目：
1.與相關(guān)職能部門(mén)和專(zhuān)業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證的迎評工作。
2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專(zhuān)業(yè)一期工程建設項目“語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)”的建設工作，組織校內階段評估檢查。
3.完成校級品牌專(zhuān)業(yè)一期工程建設項目的評審、立項，推進(jìn)校級品牌專(zhuān)業(yè)建設工作。
4.研定20xx年新設專(zhuān)業(yè)課程計劃，繼續修訂、匯編現有各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案（含課程計劃）。
5.結合現有辦學(xué)資源與市場(chǎng)實(shí)際需求，積極拓展新設專(zhuān)業(yè)，組織20xx年新設專(zhuān)業(yè)申報論證研討。
6.組織通師高專(zhuān)首屆專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )在學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設工作中的指導作用。
二、教學(xué)建設方面：
重點(diǎn)圍繞各級各類(lèi)教改項目，全面開(kāi)展教學(xué)建設，加強對教學(xué)建設項目的檢查和指導力度，把好項目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項目：
1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養項目，組織南通大學(xué)“3+2”專(zhuān)業(yè)教學(xué)督導。
2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家卓越教師培養計劃改革項目建設。
3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養計劃改革項目的建設，組織校內階段評估檢查。
4.啟動(dòng)校級精品課程、重點(diǎn)教材項目的申報、評審工作。
三、教學(xué)質(zhì)量監控：
堅持“精細管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控，強化教師責任意識，規范教師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項目：
1.依據《教學(xué)質(zhì)量監控實(shí)施方案》全面開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監控，依據《系部人才培養工作水平評估方案》，啟動(dòng)系部教學(xué)工作水平評估。
2.組織通師高專(zhuān)首屆教學(xué)指導委員會(huì )委員選聘，加強教授治教，完善教學(xué)督導機制，組織校內三年制專(zhuān)科教學(xué)督導檢查。
3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認定與處理辦法》，認真貫徹落實(shí)規章制度，強化教學(xué)工作責任意識。
4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）的指導檢查工作。
5.組織各系部繼續實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調研制度、每月一課系級公開(kāi)課制度、專(zhuān)任教師相互聽(tīng)評課制度）。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習：
嚴格執行職業(yè)技能訓練計劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專(zhuān)業(yè)的`職業(yè)技能訓練，加快校內實(shí)訓平臺和校外實(shí)習基地建設，重點(diǎn)實(shí)施以下項目：
1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓中心平臺建設步伐，為專(zhuān)業(yè)認證做好準備。
2.推進(jìn)非師范專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地建設，確保各非師范專(zhuān)業(yè)都擁有充足的、穩定的、適用的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地。
3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓輔導的組織工作，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽。
4.組織12級師范專(zhuān)業(yè)集中見(jiàn)習、教育實(shí)習活動(dòng)。
5.組織13級師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能匯報活動(dòng)。
6.調整組建學(xué)校職業(yè)技能訓練中心。
五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：
拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，扶持學(xué)生優(yōu)長(cháng)發(fā)展。強化目標管理，提高學(xué)生考證考級的、專(zhuān)業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點(diǎn)實(shí)施以下項目：
1.繼續做好師范專(zhuān)業(yè)“5+2”專(zhuān)轉本集訓工作和送考組織工作。
2.統一組織非師范專(zhuān)業(yè)“5+2”專(zhuān)轉本輔導工作、報名工作。
3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)中心、體育活動(dòng)中心、科技活動(dòng)中心、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中心、語(yǔ)言文字工作中心，啟動(dòng)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃，組織開(kāi)展輔導、訓練、比賽活動(dòng)，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獲批項目的實(shí)施。
4.繼續做好大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試的組織輔導和考點(diǎn)工作。
5.研制出臺《通師高專(zhuān)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導、激勵學(xué)生在專(zhuān)業(yè)優(yōu)長(cháng)、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。
六、師資隊伍建設：
對照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設數量充足，結構合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養深厚，滿(mǎn)足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項目：
1.組織20xx年度校級教師微課大賽。
2.調整教研室、課程組設置、布局，加強對教研活動(dòng)的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。
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