（優(yōu)）小學(xué)音樂(lè )教研組總結15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè )教研組總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結1
回顧這一年走過(guò)的一步步，我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展本身上風(fēng)�，F將本年度音樂(lè )教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結，以便今后更好地展開(kāi)工作，彌補不足。
一、規范行為，提升師德修養
以更新觀(guān)念、進(jìn)步音樂(lè )教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的；以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、教書(shū)育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠的心面對每位學(xué)生，這是我組教師的共同尋求。
二、制訂計劃，統一教學(xué)愿景
開(kāi)學(xué)初，全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃，許下讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，老師幸福地教的共同愿望。新代課教師均虛心向青年教師請教學(xué)習各學(xué)段教材在教授時(shí)適宜的'教學(xué)方法，完成共同進(jìn)步的第一愿望。
三、扎實(shí)課堂，提高教學(xué)水平
音樂(lè )組教師們都能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在校級“一課三磨”活動(dòng)、“新教師展示課”、“新教師匯報課”等等教研活動(dòng)中，不論是新教師還是青年教師都積極參與、認真聽(tīng)評，獲益匪淺。
成績(jì)只代表過(guò)去，我們會(huì )再接再厲，在藝術(shù)特長(cháng)生的培養方面我們還要更加細致、有計劃，在輔導各類(lèi)比賽上還得爭取更大的進(jìn)步。同時(shí)，本組老師還應在教研方面繼續努力，還應認真學(xué)習《音樂(lè )課程標準》，努力提高自己的音樂(lè )教學(xué)理念，開(kāi)展以培養學(xué)生的審美能力，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的發(fā)展性教學(xué)評價(jià)，繼續進(jìn)行課型和模式的研究，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結2
本學(xué)期在各級領(lǐng)導的指導下，在爭創(chuàng )雨花教化強區的形勢下，音樂(lè )組本著(zhù)以強化教化科研為先導，以全面實(shí)施素養教化、推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，深化開(kāi)展校本教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)地完成了各級教化行政與教研部門(mén)下達的各項目標任務(wù)。作為音樂(lè )老師，我們深感時(shí)代所給予自己的責任是重大的，也深感時(shí)代對自己所提出的挑戰是嚴峻的。本學(xué)期，我們本著(zhù)以更新教化觀(guān)念，提高老師與學(xué)生的音樂(lè )文化素養為基本點(diǎn)；以狠抓音樂(lè )課堂教學(xué)這個(gè)主渠道為主陣地促教改，綻開(kāi)了一系列的有針對性的'活動(dòng)。
一、建設隊伍抓好常規發(fā)揮探討指導服務(wù)功能
組內老師實(shí)在扎實(shí)地上好每一節音樂(lè )課，是我們作為音樂(lè )老師的基本責任和義務(wù)，也是常規教學(xué)中的重中之重。要做好這項工作須要一支優(yōu)秀的師資隊伍，因此教材的培訓，老師技能培訓的高質(zhì)量開(kāi)出尤為重要。
1）教材培訓 。本學(xué)期的其次周仔細聽(tīng)取了區音樂(lè )教研組織的音樂(lè )老師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓，并將新教材每課的課時(shí)支配、教學(xué)內容、學(xué)問(wèn)重點(diǎn)、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導老師們如何進(jìn)行教材內容的教學(xué)。
2 ） 技能培訓。
本學(xué)年，我們接受了全區中小學(xué)老師《班級歌頌教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂(lè )老師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團演出與講座》等一系列培訓，使合唱教學(xué)實(shí)力、鋼琴即興配彈實(shí)力得到進(jìn)一步提高。
二、營(yíng)造氛圍樹(shù)立品牌充分展示勞動(dòng)東路小學(xué)音樂(lè )教化的實(shí)力
在20xx年度我與組內其他幾位音樂(lè )老師主動(dòng)奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了很多沉甸甸的果實(shí)，也為勞動(dòng)東路小學(xué)的藝術(shù)教化書(shū)寫(xiě)了碩果累累的新一頁(yè)篇章。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結3
本學(xué)期已接近尾聲，透視過(guò)去的一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)，小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期音樂(lè )教研組工作總結。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會(huì )有收獲！我們音樂(lè )教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣為目標，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè )教師立足崗位，團結協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、組織學(xué)習，制訂教學(xué)計劃
開(kāi)學(xué)初，教研組根據經(jīng)開(kāi)區的音樂(lè )教研計劃和學(xué)校的工作計劃，制定了切實(shí)可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認真執行。
二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂(lè )課堂
“音樂(lè )教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鉆研新體系、運用新體系，使音樂(lè )課堂更加豐富、生動(dòng)，從而使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)音樂(lè )，切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素養，工作總結范文《小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期音樂(lè )教研組工作總結》。本學(xué)期，音樂(lè )教研組也開(kāi)展了新體系教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)能力
1、定期組織主題研訓活動(dòng)
利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓活動(dòng)，針對“音樂(lè )教育新體系”進(jìn)行研訓。大部分老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內容、有實(shí)效。
2、積極攥寫(xiě)論文、課題
本學(xué)期，有我積極攥寫(xiě)課題、論文，并上交市、區評選，其中教師小課題《新體系理念下的`小學(xué)音樂(lè )課堂律動(dòng)教學(xué)》在溫州市立項。
3、參加各級音樂(lè )學(xué)科聽(tīng)評課活動(dòng)
音樂(lè )組教師在認真備課、上課，做到教學(xué)五認真的同時(shí)，還多次外出參加省、市、區聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如參加新教師的音樂(lè )課堂教學(xué)觀(guān)摩，和備課組的教學(xué)展示活動(dòng)，以及音樂(lè )新體系的教學(xué)觀(guān)摩。
本學(xué)期，我作為學(xué)校音樂(lè )教研組長(cháng)，組織海城片區的小學(xué)音樂(lè )教師一起參加備課組展示活動(dòng)，并在區里成功開(kāi)展一節由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會(huì )老師參加課堂的評課活動(dòng)。在校內，有姜超燃老師公開(kāi)課《火車(chē)開(kāi)啦》和我本人的公開(kāi)課《鄉間的小路》。
4、積極開(kāi)展音樂(lè )社團活動(dòng)和藝術(shù)節比賽
本學(xué)期，音樂(lè )組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，積極承擔各類(lèi)音樂(lè )社團的培訓任務(wù)，共開(kāi)設豎笛、合唱、話(huà)劇等3個(gè)社團課程，并根據學(xué)校要求，有計劃、有目標的開(kāi)展社團活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！另外在積極開(kāi)展校藝術(shù)節活動(dòng)，在我的指導下，校合唱隊獲得區一等獎的好成績(jì)！
在今后的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂(lè )教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻！
小學(xué)音樂(lè )教研組總結4
絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來(lái)。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂(lè )的魅力，真正的做到學(xué)音樂(lè )、懂音樂(lè )、愛(ài)音樂(lè )，樂(lè )在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習的引導者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開(kāi)始的引導孩子們去聆聽(tīng)海的聲音，發(fā)現海的節奏，到后面運用海的節奏舉辦了盛大的海洋音樂(lè )會(huì )。讓課堂成為了歡樂(lè )的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習主體。
郭玲老師執教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語(yǔ)言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節帶領(lǐng)學(xué)生體驗、感受、參與每一個(gè)音樂(lè )片段。有效利用課堂樂(lè )器,培養孩子們的表現能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過(guò)小游戲將音符寶寶送回家,再給本節課出現的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開(kāi)心極了!生動(dòng)的音樂(lè )課堂,不僅培養了孩子們對音樂(lè )的喜愛(ài),感受到音樂(lè )的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過(guò)旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫(huà)旋律線(xiàn)和打擊樂(lè )器等教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生感受和體驗了管弦樂(lè )不同樂(lè )器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂(lè )要素，并用不同的表演方式表現不同的主題音樂(lè )和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場(chǎng)景。通過(guò)樂(lè )器的音色、力度的表現來(lái)感受音樂(lè )的內容、情緒、情感等發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現手段吸引學(xué)生，培養學(xué)生的音樂(lè )欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌整理創(chuàng )編的歌曲。本節課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導學(xué)生感受歌曲的音樂(lè )情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著(zhù)年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的節奏輕快、跳躍、充滿(mǎn)活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節教唱歌曲并伴有音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)——樂(lè )器伴奏和舞蹈表演等感受音樂(lè )情緒風(fēng)格的音樂(lè )課。
落實(shí)雙減：
優(yōu)化音樂(lè )表達的實(shí)踐
美育能培養學(xué)生認識美、感受美和創(chuàng )造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的.組成部分。因此，世外實(shí)驗學(xué)校一直堅持以美育人。
哆來(lái)咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術(shù)、聲樂(lè )藝術(shù)、多聲聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè )審美、音樂(lè )表現等方面專(zhuān)業(yè)水平的基礎上，為學(xué)生們日后學(xué)習音樂(lè )、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養團員們認真專(zhuān)注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂(lè )和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開(kāi)設合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛(ài)，心若有艷陽(yáng)就會(huì )有美好。藝術(shù)教育溫暖著(zhù)孩子的情感，激蕩著(zhù)孩子的心田。
通過(guò)薩克斯/單簧管重奏樂(lè )團的學(xué)習，對孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂(lè )會(huì )，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重奏樂(lè )團的排練活動(dòng)，培養孩子建立團隊合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹(shù)德。
弦上樂(lè )民樂(lè )團由小學(xué)和初中共同組建。通過(guò)校內的民樂(lè )專(zhuān)業(yè)課、合奏訓練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓練學(xué)生的獨奏、重奏、合奏能力�，F目前民樂(lè )團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂(lè )器為主。校園樂(lè )團培訓學(xué)習，不僅對樂(lè )器的演奏水平有較高的要求，更能培養學(xué)生團隊合作能力和音樂(lè )審美能力。通過(guò)參加校園樂(lè )團的訓練學(xué)習，學(xué)生從對樂(lè )器一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)不斷的揣摩，反復鉆研，細心體會(huì )，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂(lè )器。在此基礎上通過(guò)分聲部的練習與合作，加深對音樂(lè )、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹(shù)立合作精神，同時(shí)創(chuàng )造了和諧的學(xué)習氛圍。
為培養少先隊的群體意識，增加集體榮譽(yù)感，鼓號隊的精彩表演體現少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。通過(guò)系統的學(xué)習，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱(chēng)和各部分的結構，在合作中的作用功能，并學(xué)會(huì )打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會(huì )打一些簡(jiǎn)單的花樣。號手會(huì )掌握號的結構原理，每個(gè)號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡(jiǎn)單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過(guò)這些訓練，培養學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員們的自主能力，通過(guò)鼓號隊的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動(dòng)育人：
營(yíng)造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng )新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。20xx年12月29日開(kāi)展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂(lè )會(huì )，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，并取得顯著(zhù)成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我�！白屆恳粋�(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓，音樂(lè )組與德育處一同開(kāi)展實(shí)驗秀，給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)展示自我的音樂(lè )平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放�；厥�20x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂(lè )組的老師們始終懷著(zhù)一份初心，耕耘在音樂(lè )的海洋。歲月不居，時(shí)節如流，轉眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會(huì )各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂(lè )組開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績(jì)。這份年終盤(pán)點(diǎn)，請接收！
小學(xué)音樂(lè )教研組總結5
時(shí)間在校內鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飄舞中消逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過(guò)去了�；厥滓魳�(lè )教研組一學(xué)期以來(lái)工作的經(jīng)驗，有太多的感慨。做教研組長(cháng)工作對我來(lái)說(shuō)，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂(lè )教學(xué)和教研組長(cháng)的崗位上，不斷加強學(xué)習充溢自我，靠著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱和對教育事業(yè)的熱愛(ài)，潛心鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新。教學(xué)中既著(zhù)眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎學(xué)問(wèn)和基本技能訓練，既立足課內又放眼課外，漸漸形成了自己“趣、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個(gè)方面談?wù)勎易鼋萄薪M長(cháng)的一些感受。
一、校榮我榮，無(wú)私奉獻
我們愛(ài)學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動(dòng)也不少，為了使各項工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進(jìn)行了具體分工，努力做到人人都能明確自己的任務(wù)，各項工作責任到人，有的放矢。在繁重的活動(dòng)中，我們總是把責任放在第一位，不遺余力，沒(méi)有哪一樣工作松懈過(guò)，為了節目的效果更好，我們這個(gè)學(xué)期都是早晨7點(diǎn)多點(diǎn)就到校訓練，晚上訓練到接近6點(diǎn)，曾多數次主動(dòng)加班，犧牲了許多的周末休息日，但是我們不計較得失，沒(méi)有喊苦叫冤，靜默的在自己的崗位上奉獻著(zhù)。
正是有了這種無(wú)私奉獻的精神，所以我們音樂(lè )組什么事情、什么時(shí)刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開(kāi)得勝。在大家的共同努力下，排練的校內歌曲串燒，參與了文登市春節晚會(huì )。當其他老師在家里放假休息的時(shí)候，我們沒(méi)有埋怨，而是仔細對待，最終我們的節目在驗收時(shí)得到了領(lǐng)導的高度贊揚，靜待春節晚會(huì )花開(kāi)之時(shí)。
二、團結同事，真摯熱忱
在常見(jiàn)的活動(dòng)中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容�！坝脨�(ài)擁抱每一天，專(zhuān)心感動(dòng)每個(gè)人�！币粋�(gè)人的實(shí)力是有限的，但只要有一顆熱忱和善的心，一種平和的.心態(tài)，什么事情都會(huì )迎刃而解。 三、主動(dòng)教研，愛(ài)心無(wú)限
在課堂教學(xué)中，我們特別注意音樂(lè )課中的目標性、音樂(lè )性、實(shí)效性。教研員多次在各種場(chǎng)合的評課中賜予我們學(xué)校的音樂(lè )課以確定。
由于音樂(lè )工作牽扯到方方面面，節目構思、音樂(lè )制作、動(dòng)作編排、服裝道具等，許多時(shí)候須要外界的幫助，我們音樂(lè )組曾多次音樂(lè )權威人士請教。還有在寒冷的冬天我們進(jìn)行多數次地訓練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著(zhù)孩子們換服裝時(shí)凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著(zhù)他們。
在活動(dòng)隊的訓練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔負愛(ài)學(xué)生的責任。有時(shí)因為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有剛好到家，也要象班主任那樣幫助家長(cháng)沿街去找，那種心急如焚的感覺(jué)真的是無(wú)法言表。有時(shí)訓練隊的孩子小，沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接，也得靜默的把他們送回家。每到演出的時(shí)候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時(shí)間是不是記準了？有沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接？演出服外面的外套是不是穿得足夠飽暖？ 這一學(xué)年我們人手驚慌，壓力很大，實(shí)力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛(ài)擁抱每一天，專(zhuān)心感動(dòng)每個(gè)人”。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結6
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組努力完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念。在教學(xué)上，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，提高學(xué)生的審美情趣，從而提高學(xué)生的音樂(lè )文化素養�，F將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、組織學(xué)習，制訂計劃
根據學(xué)校的和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。
二、認真備課，優(yōu)化課堂
本學(xué)期，每位音樂(lè )教師都做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重`難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的`想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來(lái)。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。教學(xué)時(shí)做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期4月份，邱宇嵐老師積極參加學(xué)校的“一課三磨”活動(dòng)，執教了二年級的《鐘》，全體音樂(lè )教師積極參加并提出了自己的看法和意見(jiàn)。
三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。
四、認真對待學(xué)校、區級的各項活動(dòng)
�。�1）5月參加了“中華經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的努力，獲得展演活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校。我們會(huì )繼續努力，認真對待，爭取有更大的進(jìn)步。
�。�2）6月有一些音樂(lè )特長(cháng)生參加學(xué)校的“尋找校園最特別的你”活動(dòng)中，獲得好成績(jì)。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班梁靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛(ài)信的獨唱。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結7
時(shí)光如飛輪，轉眼就是一學(xué)期，我們音樂(lè )組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。以創(chuàng )新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，發(fā)展他們對音樂(lè )的感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，從而提高他們的音樂(lè )文化素養，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導思想是：努力培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養教師的創(chuàng )新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習新課標，并結合新課標，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng )新，以此提高音樂(lè )教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校中心音樂(lè )教學(xué)的新局面。
一、認真制定教學(xué)計劃，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。
本學(xué)期，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。音樂(lè )教研組共安排10次活動(dòng)，一次學(xué)習新課標，一次集體備課，7次聽(tīng)課，一次專(zhuān)業(yè)技能提升培訓，每人聽(tīng)課10節。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現，學(xué)生的各種音樂(lè )技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因為如此，才逐步提高了學(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺(jué)、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
今年12月南通市港閘區小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課評比暨教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)在唐閘小學(xué)微格教室順利舉行，來(lái)自全區的三十多位小學(xué)音樂(lè )教師匯聚這里，共同觀(guān)摩分享交流音樂(lè )教學(xué)的累累碩果。
比賽中，選手們都能精心準備，用心設計，教學(xué)手段多樣、教學(xué)風(fēng)格鮮明，充分體現了“以音樂(lè )審美為核心”的音樂(lè )新課程理念和“以學(xué)生為本”的特色。題材上從低年級活潑可愛(ài)的兒歌教學(xué)、歡快熱烈的律動(dòng)到高年級不同國家地區的'民歌演唱乃至國粹京劇的展示，體現了參賽老師們從不同角度對“基于標準的教學(xué)”的具體的詮釋?zhuān)耗繕�、評價(jià)、教學(xué)的和諧統一。
剛剛走上工作崗位的費穎蓓老師執教一年級音樂(lè )課《彝家娃娃真幸�！帆@二等獎。
二.認真對待學(xué)校各種活動(dòng)，社團建設有聲有色
為了培養學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國愛(ài)校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，音樂(lè )學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，加強學(xué)校的歌舞、合唱的訓練，輔導特長(cháng)生，為以后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。加強合唱社團、電聲樂(lè )團、銅管樂(lè )隊、春風(fēng)劇社的社團建設。
唐閘小學(xué)器樂(lè )社團學(xué)生在唐閘工人文化宮群樂(lè )匯舞臺精彩呈現架子鼓、薩克斯、銅管合奏、尤克里里等各類(lèi)樂(lè )器激情演奏，整個(gè)夜晚，文化宮仿佛沉浸于音樂(lè )的海洋。
中國少年先鋒隊南通市第六次代表大會(huì )在南通市新區學(xué)校召開(kāi)。來(lái)自全市的少先隊員代表、少先隊輔導員代表以及少先隊工作者齊聚一堂，喜迎這屬于少先隊員自己的盛會(huì )。南通市唐閘小學(xué)鼓號隊受邀參加此次盛會(huì )，接受全市少先隊員的檢閱。
11月30日，由南通市教育科學(xué)院主辦，港閘區教師發(fā)展中心協(xié)辦，唐閘小學(xué)承辦的南通市教科研協(xié)作共同體推進(jìn)會(huì )(小學(xué))暨“教師閱讀素養提升”專(zhuān)題研討活動(dòng)順利舉行。
三、組建教師藝術(shù)社團，培養更多藝術(shù)師資
為提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素養，培養教師藝術(shù)表現能力，豐富教師生活，由朱峰老師負責培訓，組建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社團，學(xué)校為學(xué)員免費提供教材，每周定期活動(dòng)。
社團成立后，社員們刻苦訓練，社團的開(kāi)辦不僅為學(xué)校培養出色的藝術(shù)教師，更重要的是教師能將所學(xué)運用到日常教育教學(xué)中，讓更多的孩子受益，為孩子提供更為豐富的教育資源!
四、再接再厲，不斷前行
在實(shí)際教學(xué)中，教師總是不能拋開(kāi)傳統的教學(xué)方法，雖有創(chuàng )新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂(lè )教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。
再有，教學(xué)設備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強等等。
繼續加大聽(tīng)課的力度，仍然以結合新課標進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說(shuō)課、總結的力度。對于每一節課，都要做出恰當的評議，避免總念“頌經(jīng)”的常規。
用音樂(lè )點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想，通過(guò)藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，打造精品特色社團，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說(shuō)，培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂(lè )學(xué)科的教師團隊將帶領(lǐng)孩子們在藝術(shù)的芬芳中獲得最快樂(lè )最優(yōu)雅的生命!
小學(xué)音樂(lè )教研組總結8
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組全體成員在學(xué)校教師發(fā)展中心的指導下，順利完成了教研任務(wù)和訓練任務(wù)，現對本學(xué)期的工作做以下總結：
一、組織音樂(lè )教研活動(dòng)，認真備課優(yōu)化課堂
本學(xué)期，音樂(lè )教研組在教研活動(dòng)中繼續認真貫徹《音樂(lè )新課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。教研組內還通過(guò)公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期，音樂(lè )教研組長(cháng)黃妮妮老師率先帶頭，在學(xué)期初學(xué)校的音樂(lè )教研活動(dòng)中執教了示范課《詠鵝》，受到了與會(huì )老師的一致好評。
二、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加石獅市合唱展演
在認真開(kāi)展好教研組工作的同時(shí)，音樂(lè )教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行學(xué)校六一匯演。本學(xué)期，從學(xué)期初開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的合唱訓練，由黃妮妮老師帶領(lǐng)的'學(xué)校合唱隊，在石獅市的合唱展演中，以一首優(yōu)美動(dòng)人的《梨花又開(kāi)放》和一首浪漫獨特的《藍藍的夜藍藍的夢(mèng)》這兩首合唱曲完美展現。
相信，在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì )更加認真地開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻力量。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結9
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，度又過(guò)去了。靜下心反思，這學(xué)期里我們在學(xué)校工作中做了些什么?還有什么需要我們做呢?現將本學(xué)期來(lái)音樂(lè )組的工作情況作如下總結。
一、音樂(lè )學(xué)科本職工作
本學(xué)期，我們音樂(lè )組教師堅持認真執行教學(xué)“五認真”各個(gè)環(huán)節，每周上好每節常態(tài)音樂(lè )課，另外還配合學(xué)校德育工作，組織60人的合唱團的訓練，工作量滿(mǎn)負荷。這學(xué)期我們都能認真參加各級各類(lèi)教研、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，保質(zhì)保量完成聽(tīng)課、備課數，態(tài)度端正地完成了音樂(lè )學(xué)科本職內的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。
二、音樂(lè )教學(xué)之外工作
1、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)年內作為教研組長(cháng)的我認真地履行著(zhù)組長(cháng)的職責，圍繞學(xué)校整體工作目標，帶領(lǐng)本組教師有序完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。首先，作為組長(cháng)，我本人平時(shí)一直認真義務(wù)地管理著(zhù)音樂(lè )教學(xué)器材的妥善保管和音樂(lè )各功能室場(chǎng)地設施的維護，把公用設施當自家財產(chǎn)一樣愛(ài)惜。魏哲媛老師也在積極組織學(xué)生社團“秦樂(lè )坊”的建設和管理，指導社團使用場(chǎng)所的衛生環(huán)境維持等。本學(xué)期期末接受江蘇省教育技術(shù)裝備的檢查，音樂(lè )組已順利通過(guò)。
2、為了我校音樂(lè )組的建設和可持續性發(fā)展，作為組長(cháng)的我身先士卒，不斷加強對外學(xué)習，為自己充電，每周參加南京合唱協(xié)會(huì )的青年合唱研習班學(xué)習，雖然為合唱學(xué)習奔波過(guò)程很辛苦，但一學(xué)期下來(lái)卻引領(lǐng)了一個(gè)學(xué)習型教研組的成長(cháng)，并能將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)運用到學(xué)校工作實(shí)踐中，加強教研組的軟實(shí)力。本學(xué)期，我校合唱團作為唯一一支江寧區中學(xué)生合唱團代表，參加了11月29日南京市“一二.九”中學(xué)生合唱節，并獲得二等獎的好成績(jì)，為學(xué)校爭得了可貴的榮譽(yù)。在這種積極氛圍中，青年教師魏哲媛也利用業(yè)余時(shí)間，參加了南師大碩士研究生課程的學(xué)習,以提升自己業(yè)務(wù)水平，這些都形成了音樂(lè )組發(fā)展的積極趨勢。
3、為參加南京市“一二.九”中學(xué)生合唱節，這學(xué)期期初，音樂(lè )組教師經(jīng)過(guò)一輪又一輪的選拔和引導，認真組織60名學(xué)生從零起點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行發(fā)聲音準基礎、樂(lè )譜教唱、聲部合成等一系列艱苦的合唱訓練，并采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式，邀請了高校合唱專(zhuān)家來(lái)校指導，在為時(shí)兩個(gè)月的馬不停蹄訓練中，老師們每天晚上加班，任勞任怨,自始至終將60人的零起點(diǎn)合唱團，打造成了一個(gè)富有專(zhuān)業(yè)性的合唱團隊，完成了兩首高難度作品無(wú)伴奏合唱《在森林的那一邊》和混聲合唱《香格里拉》，去參加合唱節，學(xué)生們也吃了不少辛苦，音樂(lè )組在這次參賽實(shí)踐中也由此呈現出我校師生齊心合力、團結奉獻的校園精神風(fēng)貌。
4、201c年12月8日和9日，音樂(lè )組教師認真配合學(xué)校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂(lè )，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠活動(dòng)中，我校培養的優(yōu)秀音樂(lè )畢業(yè)生李瑋同學(xué)，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，為本次一二.九”歌詠比賽增色許多。
5、本學(xué)期音樂(lè )組還大力支持做好配合本區教研室音樂(lè )教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與了一系列本區工作五年的高中音樂(lè )教師教學(xué)展示磨課和高淳、溧水、江寧三區連片交流公開(kāi)課活動(dòng)。11月17日全區七所高中音樂(lè )教師齊聚我校音樂(lè )組，為秣陵中學(xué)李莎老師集體備課，準備一節去高淳高中的公開(kāi)課《歐洲民間掠影-俄羅斯風(fēng)情》，活動(dòng)效果非常有效，有力地推動(dòng)了我區高中音樂(lè )教研活動(dòng)的發(fā)展。
6、我在認真履行音樂(lè )教研組長(cháng)職責的同時(shí)，依然很重視本組青年教師的培養。這一學(xué)期，我依然一邊自己示范帶頭，同時(shí)做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，提高青年教師崗位適應能力，同時(shí)創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長(cháng)，使音樂(lè )組能獲得長(cháng)期有效、可持續性發(fā)展。這學(xué)期我們認真參加了學(xué)校開(kāi)展的各項教科研活動(dòng)，認真完成了推磨聽(tīng)課月任務(wù)，研討了魏哲媛老師推磨聽(tīng)課月上的公開(kāi)課《舞劇的'靈魂》一課的課例，還認真參加了學(xué)�！坝焉朴媚X”一系列教科研觀(guān)摩課聽(tīng)課、講座、研討活動(dòng)，學(xué)習到了很多全新的教育教學(xué)新理念，開(kāi)闊了教學(xué)新視野。
7、本學(xué)期內，魏哲媛老師在《江蘇教師》第24期省核心期刊發(fā)表《談高中音樂(lè )鑒賞的教學(xué)》一文, 在《中學(xué)教學(xué)參考》9月下旬省核心期刊發(fā)表《激發(fā)興趣，由淺入深，循環(huán)引導，螺旋提升—談高中音樂(lè )鑒賞課的教學(xué)》一文。我在教學(xué)反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考《零起點(diǎn)高中生合唱團的校本研究反思》，參與了我校國家級“十一五”規劃課題《因材施教，走多員發(fā)展之路的實(shí)踐研究》課題組的結題研究活動(dòng)。我們音樂(lè )組教師都在努力做到邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
8、在音樂(lè )組教師的關(guān)注和指導下，本屆高三年級參加音樂(lè )高考省統考的所有學(xué)生都順利超過(guò)省控線(xiàn)，100%通過(guò)省統考。
提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)。展望，我們將繼續積極配合學(xué)校整體工作安排，加強音樂(lè )學(xué)科建設，同時(shí)加強學(xué)生社團管理，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層，并努力做出特色。我們將努力做得更規范，努力再上新臺階，有待和大家共勉
小學(xué)音樂(lè )教研組總結10
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組主要從創(chuàng )新思路、重視實(shí)效、大力加強了具有本教研組特點(diǎn)的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特點(diǎn)性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷增進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地進(jìn)步每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！實(shí)現了音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步、重點(diǎn)開(kāi)花。順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為使人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的情況總結以下：
一、認真參與理論學(xué)習，進(jìn)步每位教師本身素質(zhì)。
為了加強修養，進(jìn)步每位教師的本身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間認真進(jìn)行理論學(xué)習，學(xué)習各年級的教材先容和優(yōu)秀案例。開(kāi)學(xué)初，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真研究新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的利用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激起學(xué)生愛(ài)好、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。組內成員認真解讀新課程目標，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過(guò)理論學(xué)習，進(jìn)步教師撰寫(xiě)論文和教學(xué)水平。
二、 立足課堂，積極實(shí)踐，增進(jìn)質(zhì)量進(jìn)步。
我組嚴格依照市教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開(kāi)學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論。在教學(xué)進(jìn)程中我們嚴格按計劃展開(kāi)工作，組內老師相互聽(tīng)課，課落后行評課，通過(guò)評課讓大家相互學(xué)習，取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。在本校教研活動(dòng)中，我組教師朱瓊芬和王Z琨兩位老師同課異構上了一堂中段音樂(lè )課《蕩秋千》，遭到了聽(tīng)課教師的好評。在學(xué)校組織的新教師亮相課課中，朱瓊芬老師執教了《小酒窩》，每位教研組成員積極參與聽(tīng)課。課后教研組每位成員積極討論，給每節課都提出一些建議和意見(jiàn)，對新教師來(lái)講這次的`公然課是一筆教學(xué)成長(cháng)的財富。每位教師在課后都認真撰寫(xiě)反思，有困惑在教研組會(huì )議時(shí)或音樂(lè )教研組的QQ群里提出來(lái)，大家共同解決。每次的認真反思，每次的積極探討，都表明我們的音樂(lè )教學(xué)有著(zhù)更進(jìn)一步的進(jìn)步。
三、 科研引領(lǐng)，深化研究。
認真領(lǐng)會(huì )新課程標準，制定教研工作計劃，積極展開(kāi)教研活動(dòng)，情勢多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué)，重視積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，應用理論來(lái)指導實(shí)踐。我相信，只要我們每位教師腳踏實(shí)地、認認真真地做好每項，多多去查閱資料，學(xué)習那些優(yōu)秀的課題研究方法，我們的教研水平將會(huì )越來(lái)越高。
四、 展開(kāi)第二課堂活動(dòng)，培養藝術(shù)隊伍。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導的指導下正常進(jìn)行。在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地展開(kāi)學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的愛(ài)好培養工作，進(jìn)步全體學(xué)生的藝術(shù)修養；完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結11
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組根據區教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”因此，本學(xué)期我們音樂(lè )教研組主要從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！實(shí)現了音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點(diǎn)開(kāi)花�，F總結如下：
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導下，順利完成了教研任務(wù)和訓練任務(wù)，現對本學(xué)期的工作做以下總結：
一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：
開(kāi)學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據，以學(xué)校教科室教研計劃為指導，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂(lè )課堂效率為目標，組織教研組全體成員學(xué)習《音樂(lè )新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平，工作總結《小學(xué)音樂(lè )教研組工作總結.結合《新課標》制定了切實(shí)可行的教研計劃。
二、開(kāi)展好音樂(lè )教研活動(dòng)和興趣小組訓練：
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組的教師能認真備好音樂(lè )課，形式多樣的上好每一節音樂(lè )課，在音樂(lè )課堂中，體現音樂(lè )的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂(lè )音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的'發(fā)揮。學(xué)期結束，在音樂(lè )評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè )組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組已經(jīng)開(kāi)始排練，明年參加文藝匯演的節目。
三、今后努力的方向：
在音樂(lè )教學(xué)中所有音樂(lè )教師應努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，并且能掌握一定的音樂(lè )知識和音樂(lè )技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴(lài)外請教師，應早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養好文藝人才。此外，因積極加強文藝隊的節目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結12
一、指導思想：
以鄧小平的教育“三個(gè)面向”及學(xué)校工作計劃為指導，結合我校實(shí)際，倡導“書(shū)香校園、和諧校園”的理念。建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。以培養學(xué)生可持續發(fā)展的人文素養和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1．認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的.教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、調研、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3．各校積極組織開(kāi)設興趣班（器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈），挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養。
4．加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5．抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持中心組內教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習以及各類(lèi)音樂(lè )教師基本功比賽。
6．團結音樂(lè )組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
7．認真做好平時(shí)的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色
8．學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，并安排教師進(jìn)行說(shuō)課，其他成員各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課交流，相互促進(jìn)，共同提高。抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結13
本學(xué)期音樂(lè )教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓，現將音樂(lè )教研組工作總結如下：
1、繼續落實(shí)“少教多學(xué)”音樂(lè )課堂教學(xué)模式，讓音樂(lè )課堂回歸于本真、讓學(xué)生在課堂上真正的“動(dòng)”起來(lái)。
2、落實(shí)校本課程，按教材進(jìn)行中音豎笛推廣，逐步形成特色教學(xué)模式。
3、進(jìn)行音樂(lè )特色教學(xué)的大、小課題研究：
校省級課題《基于“個(gè)性發(fā)展”的.幼兒園至高中課程一體化的校本探索》子課題“藝術(shù)課程一體化”
市級課題《中小學(xué)優(yōu)秀合唱團訓練指導方法研究》在研
音樂(lè )教研組區級集體課題《中學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)模式研究》進(jìn)入結題階段
每個(gè)教師都參與課題研究。已經(jīng)制定了可行性的研究實(shí)施計劃，定期總結反饋。
4、加強組內集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和學(xué)科業(yè)務(wù)能力。
5、做好學(xué)校選修、社團課程的教學(xué)。
音樂(lè )開(kāi)設中外流行音樂(lè )的發(fā)展歷程及佳作欣賞、竹笛、美聲天地等選修課。開(kāi)設了男聲合唱社、流行音樂(lè )表演唱社團、古箏社、鋼琴社與豎笛社。
6、積極參加市、區、片教研活動(dòng)、學(xué)習，并進(jìn)行組內交流：
高博老師到上海觀(guān)摩了器樂(lè )展，劉佳蘊隨學(xué)校去寧波參觀(guān)學(xué)習、居鵬在南京參加了省培訓，分別在組內進(jìn)行了介紹。
7、參與學(xué)校的省級“一體化”課題，對初、高中起始年級學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能訓練與輔導。
8、音樂(lè )開(kāi)展“少教多學(xué)”研討課與交流學(xué)習：居鵬、陸瑤、宋權。
9、音樂(lè )教研組于19月27日承辦了區級音樂(lè )教研活動(dòng)，劉佳蘊開(kāi)設了區級公開(kāi)課《中國少數民族音樂(lè )》，獲得好評。
10、劉佳蘊、金盛、高博、宋權、陸瑤老師分別開(kāi)設了組內講座《寧波兩所中學(xué)考察報告》、《豎笛的演奏與教學(xué)》、《上海國際樂(lè )器展觀(guān)摩報告》、《歐洲中世紀教會(huì )音樂(lè )》、《關(guān)于音樂(lè )課堂的教學(xué)研究》。
11、陸瑤與劉佳蘊老師所帶的高一男聲合唱團參加區里合唱比賽，蟬聯(lián)一等獎。同時(shí)，全組老師配合學(xué)工部、年級組進(jìn)行歷史劇表演、英文歌曲排練、國際部迎新晚會(huì )等演出。
12、開(kāi)展組內讀書(shū)報告會(huì )，學(xué)習大家的讀書(shū)經(jīng)驗介紹交流。
不足之處：
1、時(shí)間緊，課題研究進(jìn)度不快。
2、可以音樂(lè )社團課模塊多樣化課堂教學(xué)進(jìn)行嘗試。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結14
轉眼，一個(gè)學(xué)期又結束了。音樂(lè )教研組在體藝處的領(lǐng)導和全體音樂(lè )教師的共同努力下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓，現將本學(xué)期的音樂(lè )教研工作總結如下：
一、教學(xué)工作：
開(kāi)學(xué)初，我們按照縣教研室的工作安排，結合學(xué)校和本教研組的實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并認真按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
認真抓好教師的日常教學(xué)常規工作，備好、上好每一堂課，抓住一小時(shí)教研和周末有約的`活動(dòng)契機，認真組織討論在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，找到方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )、喜愛(ài)音樂(lè )課的愿望。
二、取得的成績(jì)：
�。ㄒ唬┫啥贾锘顒�(dòng)獲佳績(jì)
本學(xué)期，我們音樂(lè )組工作的重中之重是縣仙都之秋藝術(shù)比賽。
1、學(xué)期初，制定比賽計劃，安排好每位教師所負責的年級和項目。
2、九月底，組織了校級選拔賽，共有240多位學(xué)生參加，是建校以來(lái)參賽人數最多的一次。最后推選出93位學(xué)生參加縣仙都之秋比賽。
3、選拔賽后，每周二、周四，每位老師都認真組織學(xué)生進(jìn)行訓練，并組織學(xué)生在各班音樂(lè )課上進(jìn)行展示，力求每位參賽選手都能達到最好的水平。
4、比賽從11月11一直到12月10日結束，音樂(lè )組的老師一直堅守崗位，認真負責的組織學(xué)生參加比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
�。ǘ┫啥贾涸鐪蕚�
下學(xué)期，仙都之春全縣藝術(shù)匯演又將進(jìn)行。組里結束了仙都之秋比賽后，立刻就著(zhù)手準備仙都之春的比賽工作。
1、參賽形式：合唱
2、參賽人員：三、四年級學(xué)生為主，五年級學(xué)生為輔。
3、訓練時(shí)間：每周二、四晚托班時(shí)間和周五的拓展活動(dòng)時(shí)間。
4、每位教師各司其職，訓練工作在馬穎程副主任的領(lǐng)導和呂超麗組長(cháng)的分配協(xié)調中，分階段、分批有序的進(jìn)行。到期末訓練結束前，第一首合唱曲的訓練工作基本完成。
5、音樂(lè )組將在放假后，再組織3—5天時(shí)間，組織合唱團學(xué)生回校進(jìn)行強化訓練，以期在明年的比賽中再獲佳績(jì)。
�。ㄈ┙處煫@獎情況：
XX老師獲得市合唱比賽一等獎。
�。ㄋ模⿲W(xué)生獲獎：
1、仙都之秋獲得一、二等獎若干名（文件未下達）
2、參加由縣舞蹈家協(xié)會(huì )和文廣新局組織的第二屆全縣舞蹈大賽，獲金獎20人、銀獎5人。
3、參加快樂(lè )陽(yáng)光聲樂(lè )和舞蹈比賽，獲省金獎1人、銀獎5人、銅獎2人；獲市一等獎2人、二、三等獎各一人。
4、參加花開(kāi)未來(lái)小舞蹈家、小演奏家比賽，XX同學(xué)獲全國特金獎、XX同學(xué)獲銀獎，并有3人獲省一等獎、1人二等獎、3人三等獎。
5、參加CME國際鋼琴邀請賽，獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人。
6、還有15人次在省市各類(lèi)比賽中獲獎。
以上成績(jì)的獲得，充分展示了紫薇小學(xué)建校15年來(lái)的音樂(lè )藝術(shù)教育陳果，也充分說(shuō)明在音樂(lè )老師的努力下，家長(cháng)和學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的藝術(shù)正在不斷加強，水平在不斷提升。
三、今后努力方向：
今后我們將繼續以“仙都之春”“仙都之秋”這兩項比賽為契機，將素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)、社團活動(dòng)中，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的活動(dòng)，一則提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，二來(lái)培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
小學(xué)音樂(lè )教研組總結15
本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，力求在理念和教學(xué)實(shí)踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點(diǎn)以分層教育理念為主，以人為本，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)體，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，切合學(xué)生心靈，倡導人性化的教育。
1、學(xué)習理念，立足課堂，提高課堂效率。
在教學(xué)過(guò)程中，注重開(kāi)展小組合作學(xué)習，根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現自己的個(gè)性，教師給予恰當的鼓勵性的評價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。本學(xué)期組織全組教師繼續認真學(xué)習小班化教育的理論以及音樂(lè )課程標準和《音樂(lè )課標解讀》，對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調整，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐。在全縣小學(xué)音樂(lè )教師范圍內對校本教材進(jìn)行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個(gè)小班化的重要理念，得到了與會(huì )者的好評。
同時(shí)積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評提高我們全組成員的理論認識和實(shí)踐感知，通過(guò)縣級層面的教研活動(dòng)我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導今后的教學(xué)實(shí)踐。
2、改變現狀，改善軟件，積極適應小班化教育。
由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿(mǎn)，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，所以我們就想方設法改善現有的條件，優(yōu)化現有的硬件。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間。我們在音樂(lè )教室的墻壁上貼上音樂(lè )家的圖片、黑板報上裝飾音樂(lè )格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂(lè )器，把教室營(yíng)造成藝術(shù)角、小舞臺。同時(shí)在校園的音響中播放兒童音樂(lè )、學(xué)校畫(huà)廊張貼學(xué)生藝術(shù)節演出照片等形式，設置藝術(shù)氛圍。
3、拓展課堂，加強課外實(shí)踐，張揚學(xué)生個(gè)性。
本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動(dòng)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )角色感。讓有特長(cháng)、藝術(shù)課成績(jì)優(yōu)異的`學(xué)生上臺展示、比賽。同時(shí)也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演，鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮。注重課外興趣小組的日常訓練，參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生藝術(shù)視野。
我們的科研工作也是隨著(zhù)小班化教學(xué)的實(shí)驗，不斷深入，在教學(xué)研究中推動(dòng)教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)，在教學(xué)中不斷地培養自身的創(chuàng )新精神和發(fā)展自身的創(chuàng )新能力。我們通過(guò)撰寫(xiě)案例、通過(guò)各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)暴露問(wèn)題，在問(wèn)題中求證，從問(wèn)題中總結，強化了科研意識。
【小學(xué)音樂(lè )教研組總結】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )教研組總結05-26
（優(yōu)）小學(xué)音樂(lè )教研組總結09-03
音樂(lè )教研組總結01-26