防溺水主題班會(huì )設計
在平平淡淡的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編整理的防溺水主題班會(huì )設計，歡迎大家分享。
防溺水主題班會(huì )設計1
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法
二、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)內容
1、 創(chuàng )設情境，提升氛圍。
講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì )游泳，看到情況危急，4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛(ài)生命預防溺水》。
2、討論感悟：
(1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?
這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。
(2)、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水事件。
通過(guò)同學(xué)們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
安全兒歌
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、了解溺水的有關(guān)情況。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場(chǎng)所。
四、預防溺水的幾點(diǎn)要求。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的'是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到六個(gè)“不”：
1、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;
2、沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;
3、深水的地方不去;
4、不熟悉的江溪池塘不去。
5、發(fā)現有人落水，不冒然下水營(yíng)救。
6、不到錢(qián)塘江邊去玩耍。
五、夏季游泳溺水自救方略介紹
六、朗誦防溺水兒歌
《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
通過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng )造了一個(gè)輕松，快樂(lè )的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
七、活動(dòng)總結
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全!
防溺水主題班會(huì )設計2
教學(xué)目標：
1、用血的教訓，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水后家長(cháng)的傷心欲絕與孤獨無(wú)助。
3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。
4、讓學(xué)生懂得一些俗語(yǔ)：寧欺山莫欺水；不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一；生命無(wú)第二次。
教學(xué)過(guò)程：
一、血淋淋的教訓
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節。而對于一些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。
案例1：20xx年xx月xx日下午x時(shí)x分許，x名初中學(xué)生相約到xx河xx縣xx鎮xx村河段游泳，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中x名被沖走的學(xué)生仍失蹤。
據了解，當日下午x時(shí)x分許，xx縣xx中學(xué)初二級學(xué)生xx、xx、xx，中學(xué)初二級學(xué)生xx、xx、xx相約到xx河xx縣xx鎮xx村河段游泳。由于該河段水流較急，致使xx、xx、xx、xx人被水沖走。目前，x名失蹤學(xué)生仍下落不明。
案例2：x月x日上午x時(shí)，x市xx縣一中x名初中二年級學(xué)生相約一起到xx縣xx路的xx邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現后手牽著(zhù)手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余x位同學(xué)見(jiàn)此情況，立刻報警求助。
二、說(shuō)說(shuō)感受
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？對于人失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì )有怎樣的感受？
請同學(xué)談?wù)勀愕目捶�？小結發(fā)生溺水事故的原因。
1、多發(fā)生在周末，節假日或放學(xué)后。
2、多發(fā)生在農村地區，城鄉結合部，多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域。
3、多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中。
4、多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。
5、不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水區，遇上漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水
1、嚴禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長(cháng)一定要陪同：而且家長(cháng)一定要會(huì )游泳。不去非游泳區游泳。
3.、在沒(méi)有大人陪同的.情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
4、當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
�。ㄒ唬┠缢畷r(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
�。ǘ┌l(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救�？蓪⒕壬�、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
�。ㄈ┩槟缢笕绾渭本�？
同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救�？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：
1、立即大聲呼救“救命��！有人溺水了！快來(lái)人��！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開(kāi)展營(yíng)救，盡快撥打110求救。
2、簡(jiǎn)明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數、便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救。因為溺水的人會(huì )失去理智，本能的求生欲望會(huì )讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì )造成群死現象。
4、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、課堂總結
1、綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，防止溺水。
防溺水主題班會(huì )設計3
教學(xué)目標：
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的'基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)準備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學(xué)設計：
一、案例導入，揭示課題。
【新聞回放】20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1.提出問(wèn)題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
3、老師總結：生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水？
2、溺水原因主要有哪幾種？
三、溺水事故
1、中國溺水死亡數據
2、回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例
3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去。沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。
四、教育學(xué)生如何預防溺水。
1.發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么？
2.預防措施
1、當自己溺水，該怎么辦？
2、當發(fā)現有人溺水，該怎么辦？
3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？
4、游泳小常識
五、倡議書(shū)
絕不私自下河游泳。
絕不擅自與同學(xué)結伴游泳。
絕不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。
六、總結
防溺水主題班會(huì )設計4
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)看有關(guān)溺水的事件與圖片、交流討論防溺水知識并結合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法，強化防溺水的意識。
活動(dòng)準備：
1.在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、遠離溺水傷害。
2.收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料以及溺水自救方略資料。
3.制作PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 “溺”字解析，激發(fā)興趣
同學(xué)們，仔細觀(guān)察這個(gè)“溺”字，思考下從它的字形上看，它會(huì )是什么意思呢？（三點(diǎn)水表示水，弱表示不會(huì )游泳或是防溺水意識弱的人。）
現在天氣逐漸轉熱。每到炎炎夏日，很多同學(xué)都特別喜歡到河里、溪里戲水、游泳。據統計，全國每年因溺水傷亡的中小學(xué)生人數正逐年上升。讓我們一起看一組令人心痛的數據吧。
�。ǔ鍪举Y料：全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。）
二、看事例、圖片，揭示課題
這些數據多么令人震驚、多么令人難過(guò)呀！讓我們再一起回到20xx年，看看去年所發(fā)生的幾起悲慘的溺水事件吧！
�。ǔ鍪举Y料：20xx年3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級學(xué)生和1名幼兒到附近水庫大壩玩耍，不幸溺水身亡。
4月20日，廣東省化州市寶圩鎮倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍，經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。
4月20日，重慶市巴南區道角中學(xué)3名學(xué)生相邀到校外游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。
5月5日，浙江溫嶺市澤國鎮小學(xué)一年級學(xué)生周某（女，8歲，椒江人）與新貝幼兒園幼兒查某（女，7歲，安徽人）在丹山村一池塘邊玩耍時(shí)不慎落水，兩人經(jīng)搶救無(wú)效均死亡。）
除了以上這些溺水事件，在去年一年中還發(fā)生了許許多多起由于人們的防溺水意識薄弱而導致的悲劇。讓我們再一起來(lái)看一組溺水事件的圖片吧（PPT出示相關(guān)圖片）
聽(tīng)了這些事，看了這些數據和圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。我們應該從小加強防溺水意識，使自己遠離危險。今天這節課我們就來(lái)上一節“珍愛(ài)生命，遠離溺水傷害”主題班隊會(huì )。
三、看事例、了解溺水原因
一般發(fā)生溺水的`地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年都有游泳、戲水溺水身亡事故發(fā)生，為什么會(huì )發(fā)生這么悲劇呢？讓我們一起來(lái)看兩個(gè)事例，了解原因吧！
出示事例：1）私游水庫，斷送性命。20xx年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車(chē)回家，途徑水庫時(shí)，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái)，急忙上岸，呼喊村里大人來(lái)施救。等大人趕到，將兩人打撈上來(lái)，他們已經(jīng)停止呼吸了。
看來(lái)這個(gè)事例，大家有什么感受，你知道此起悲劇發(fā)生的原因了嗎？
小結：是啊，同學(xué)們一定要記住，游泳一定要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。
出示事例：2）水塘摸魚(yú)，溺水身亡。20xx年6月15日下午三時(shí)左右，寶雞市某村4名中學(xué)生，相約來(lái)到村子附近的一個(gè)小水塘，在淺水區摸魚(yú)。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見(jiàn)狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會(huì )兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞?dòng)嵹s來(lái)，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
看完這個(gè)案例，相信你的心情一定和我一樣沉重。能說(shuō)說(shuō)你的感受與體會(huì )嗎？我們又能從這起悲劇中吸取什么教訓呢？
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