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(優(yōu))拾金不昧表?yè)P通告
拾金不昧表?yè)P通告1
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是財會(huì )班的，在本周二（20xx年3月6日），本人在食堂丟失了50元（3張10元一張20元）人民幣，在我離開(kāi)食堂后，發(fā)現自己口袋的現金不見(jiàn)了，最后回想，一定是丟在食堂了，我和幾個(gè)同學(xué)找遍了食堂、操場(chǎng)等所有地方，最終還是以失望告終。
次日，聽(tīng)到不少同學(xué)說(shuō)有同學(xué)拾到現金交到了學(xué)生處李教官處，原本不抱有希望的我聽(tīng)到這一消息又驚又喜，因為這年頭還有撿到錢(qián)不要的人真是太少了，這位同學(xué)的舉動(dòng)真的是讓人感動(dòng)！
3月8日，我去學(xué)生處認領(lǐng)回了我丟失的錢(qián)，驚喜之余，我深深的被這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，這位同學(xué)拾金不昧的`行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌、高尚品質(zhì)和良好社會(huì )公德，他的行為也是對我校精神文明建設成果的肯定！也請我校對這位同學(xué)的行為給予表?yè)P和肯定！因為在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導對這位拾金不昧的同學(xué)的肯定！
最后，我真誠的向這位同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P通告2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
xx月xx日，貴校初二學(xué)生在我單位（xx單位）拾到600元現金，當時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的'時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P通告3
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
20xx年2月20日下午，友愛(ài)小學(xué)三年級二班的路家瑞同學(xué)在和爺爺去打水的路上，發(fā)現路邊有一黑色皮包，他撿起后發(fā)現內有農行卡一張、200元現金和多張水票，于是急忙和爺爺尋找失主。最終查找到失主叫孫勇，并當面交還給焦急的失主。失主表示萬(wàn)分感激。
路家瑞同學(xué)拾金不昧，急他人所急的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的.高尚道德品質(zhì)。
拾金不昧的優(yōu)良傳統在我們友愛(ài)小學(xué)學(xué)校的校園里開(kāi)花，是我們的驕傲！希望全校同學(xué)向他們一樣，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，人人提高自身素質(zhì)，人人成為優(yōu)秀的棟梁之材。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
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