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我們中秋節演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的我們中秋節演講稿，希望能夠幫助到大家。
我們中秋節演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是歡歡班xxx孩子們，今天很高興在國旗下發(fā)言。
在這個(gè)碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。節日雙至，情懷濃厚。請允許我對所有努力工作、默默奉獻、無(wú)私工作的老師說(shuō)：老師，你辛苦了！
教師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。人們總是用最美的語(yǔ)言贊美老師。因為老師的名字意味著(zhù)愿意成為一個(gè)梯子，意味著(zhù)無(wú)私的奉獻，詩(shī)人也稱(chēng)贊老師：比清水更純凈的是水晶，比水晶更純凈的是你的心；是藍天，比藍天更高的是你的'性格……老師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成果實(shí)！老師像星辰，遠望像燈，近看是火！是老師，讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹(shù)長(cháng)青，讓鮮花遍地開(kāi)放。
從進(jìn)入幼兒園到現在，我們的知識一天比一天豐富，我們的能力一步步提高，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們老師的細心關(guān)懷和教導。作為大班的孩子，我們能報答老師的就是努力學(xué)習，將來(lái)成為有用的人。
孩子們，在教師節到來(lái)之際，讓我們用最熱烈的掌聲感謝所有教過(guò)我們的老師。最后，祝老師們節日快樂(lè )！
我們中秋節演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們。大家好，我是初二[9]班的李佳輝。今天我國旗下講話(huà)的主題是<<傳統節日 中秋>>。
同學(xué)們，你能列舉出我國的傳統節日嗎?也許，你能早已經(jīng)習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在“父親節”送給爸爸小禮物，習慣了在“母親節”向媽媽表達感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的傳統節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著(zhù)古老的中國文化，象征著(zhù)豐富的華夏文明，閃耀著(zhù)龍的傳人無(wú)窮的智慧。
農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡榷际橇鱾髦两竦募言�(huà)。我國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當皓月當空時(shí)，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。每一項中秋習俗背后都蘊含著(zhù)深厚的文化內涵，留存著(zhù)獨特的文化記憶。傳統節日是一個(gè)民族的身份證和文化標簽。然而今天，當我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。
當我們的鄰邦韓國向聯(lián)合國教科文組織申報端午節為他國的文化遺產(chǎn)，并已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。我們真的被震動(dòng)了，這難道僅僅是一個(gè)傳統節日的得失嗎?這是中國文化豐富內涵的得失，因為每一個(gè)傳統節日，都留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每過(guò)一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，就是和諧社會(huì )親情與友愛(ài)的主旋律的高湊與倡導。
在繼承傳統文化方面，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個(gè)熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?有句話(huà)說(shuō)的好：只有民族的才是世界的.。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現時(shí)的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統節日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀(guān)念和生活方式，對包括中國在內的發(fā)展中國家的民族民間傳統文化生態(tài)造成了一定的沖擊。中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著(zhù)人類(lèi)獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來(lái)吧!
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更要有所了解和探究傳統節日背后的文化價(jià)值。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。在這團聚的日子里，讓我們將感恩與幸福傳遞下去。
我們中秋節演講稿3
師生：
早上好！中秋節剛過(guò)，大家還沉浸在節日的氣氛中，那么中秋節告訴我們什么呢？這是我今天要講的：
在中華民族歷史的長(cháng)河中，中秋節的文化內涵已發(fā)展成為表達幸福、和諧、豐富、健康的美好愿望，也是團結、團聚、慶祝豐收的象征，但團聚是中秋節最重要的思想內涵。中秋節強調團圓，符合中華民族倫理觀(guān)，對構建和諧社會(huì )具有重要意義。如果我們發(fā)現它的文化內涵，我們會(huì )發(fā)現傳統的.中秋節是如此有趣。
中秋節是中國僅次于春節的第二大傳統節日。據史料記載，周禮一詞首次出現在《周禮》一書(shū)中。周代有中秋夜迎寒、秋分夕月（拜月）等活動(dòng)。中秋節直到唐初才成為固定的節日。宋朝至明清時(shí)期，中秋節盛行，與元旦同名，成為我國主要節日之一。中秋節有很多別稱(chēng)：因為節日是8月15日，所以叫八月節，八月半；因為中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞月亮進(jìn)行的，所以俗稱(chēng)月節和月夕；中秋節月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。在唐代，中秋節也被稱(chēng)為端正月。明于團圓節的記載最早出現在明代。
八月十五月兒明啊，爺爺給我做月餅啊，月餅又圓又甜啊，一片月餅一片情啊……這是上世紀70年代末的兒童電影《��！《搖籃》中孩子們一起唱的歌曲，每當聽(tīng)到這首歌，都會(huì )讓人興奮。為了滿(mǎn)月的月餅，為了我們心中揮之不去的深情。在晴朗的夜空中，一輪滿(mǎn)月如金輪玉盤(pán)。全家人圍坐在一起吃甜絲月餅，吃茶喝酒，傾訴團圓的喜悅，祝愿遠方的親人。
我們中秋節演講稿4
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
中秋節的月光特別明亮。深藍色的夜空襯托出白色的滿(mǎn)月。這美麗的滿(mǎn)月散發(fā)出柔和的白光，照亮昏暗的夜空。星星在夜空中俏皮地眨著(zhù)眼睛，像是在贊美迷人的滿(mǎn)月，像是在嘲笑陡峭的懸崖上流著(zhù)唾液盯著(zhù)月亮的狗�？�，看著(zhù)它那么貪婪，似乎能一口吃掉月亮，一點(diǎn)也不會(huì )留下。聽(tīng)著(zhù)夜空下男女老少的贊美，月亮不禁害羞地拉上了黑面紗。
哦，這會(huì )讓準備祭拜嫦娥仙子的人著(zhù)急！也許月亮不想看到人們像火鍋上的螞蟻一樣焦慮，忙著(zhù)揭開(kāi)面紗，讓它美麗迷人的臉出現在人們的視線(xiàn)中。人們臉上有一個(gè)快樂(lè )的微笑，然后忙著(zhù)手頭的事情。大人手里拿著(zhù)供佛的香味，孩子們忙著(zhù)把祭拜嫦娥仙子的貢品放在桌子上。每個(gè)家庭都很忙，但這一幕真的讓人心中有一種溫暖的感覺(jué)。
五顏六色的煙花像閃亮的星星一樣在藍色的夜晚綻放。而我，卻站在陽(yáng)臺上莫名其妙的難過(guò)。這時(shí)，一種莫名其妙的`情緒涌上我的心頭。我不知道是甜、怒、煩、酸還是苦？
煙花的命運總是曇花一現，還沒(méi)來(lái)得及慢慢欣賞它的美，還沒(méi)來(lái)得及品味它的魅力，就在砰的一聲中煙消云散。我不知道煙花是否對自己的命運不滿(mǎn)意，因為一切都太突然了，因為一切都太快了，它只在世界上留下了一瞬間的美。
看著(zhù)星星般的煙花，它仿佛在對我說(shuō)：雖然我的生命很短暫，但我對它沒(méi)有任何不滿(mǎn)。以前不會(huì )，現在不會(huì )，以后更不會(huì )。因為我用我短暫的生命在我向往已久的舞臺上劃過(guò)了最輝煌的一筆，也是最后一筆。所以，你要像我一樣，用自己唯一的生命去創(chuàng )造自己內心的非凡成就，震撼全世界。
我吃著(zhù)月餅，看著(zhù)美麗的月亮，閃閃發(fā)光的星星，還有消失在云中的煙花。煙花剛才說(shuō)的話(huà)一遍又一遍地浮現在我的腦海里：所以，你也應該像我一樣，用你唯一的生命創(chuàng )造你的心，震驚世界。
我，我好像已經(jīng)明白了。我對著(zhù)夜空喃喃自語(yǔ)。
中秋節的月亮又圓又圓，就像人們手里的月餅一樣，不厭倦看，不厭倦吃。這時(shí)，我總是想起李白的詩(shī)：但在水晶窗簾下，精致地看著(zhù)秋月。
我們中秋節演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班上做這個(gè)演講。我等這次演講等月圓了，不錯，我演講的題目是中秋節。
同學(xué)們，中秋節不僅是一個(gè)傳統節日，更是一個(gè)傳承中華民族文化的道。
下周是中秋節。中秋節是中國的傳統節日。因為這一天是在秋天的中間，所以它被稱(chēng)為中秋節。在這一天，我們可以吃月餅和賞月。
中秋節和新年一樣，是一個(gè)家庭團聚的節日。在中秋節的夜晚，月亮是最圓、最亮的，我們的孩子可以享受它。你也可以請你的父母告訴我們關(guān)于中秋節的傳說(shuō)。在這里：我們祝所有的老師和孩子們節日快樂(lè )、快樂(lè )、健康！
眾所周知，世界歷史上有四個(gè)古代文明國家——古埃及、古巴比倫、古印度和古代中國。其他三個(gè)都死了，只有中國不僅沒(méi)有死，而且現在變得更強大了。最重要的原因是中國文化的活力。自古以來(lái)，中國就以忠傳天下為大道，中秋節是這種文化的象征。
中國文化將春、夏、秋、冬與生、長(cháng)、收、藏相匹配。秋天是收獲的季節。親戚們聚集在明亮的月光下，一起品嘗豐收的谷物、水果和月餅，舉杯邀明月。在物質(zhì)文明的基礎上，精神文明的風(fēng)格是用詩(shī)歌升華的。我們特別喜歡月亮，所以有很多疑惑，比如明月什么時(shí)候有，問(wèn)問(wèn)天上的酒；分享世界上的.憂(yōu)郁，不知道今晚是什么年的悲傷和今天的人看不到古代的月亮，今月曾經(jīng)照顧過(guò)古人的時(shí)空情感。人們不是為了聚會(huì )而聚會(huì )，而是為了與親人團聚，感受家庭的和諧。維持家庭最重要的是孝道。孝道是年輕一代對長(cháng)輩的禮貌、尊重和愛(ài)，是以秩序為基礎的行為準則。父愛(ài)子孝，母愛(ài)兒賢，兄弟和睦是中國真正的文明。眾所周知，只有有了和諧的家庭，才能有和諧穩定的社會(huì )和國家。
最后，我希望你的中秋節不僅快樂(lè )，而且有意義和內涵。這個(gè)內涵就是繼承。這種繼承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛！
我的演講結束了，謝謝！
我們中秋節演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天演講的題目是《明月迎中秋》。
秋天很厚，滿(mǎn)月，另一個(gè)中秋節即將到來(lái)！今年9月x日是農歷八月十五日，是中國的傳統節日——中秋節！這是僅次于春節的第二大傳統節日，也被認為是我們中國人的團聚節。每天，許多遠離家鄉的流浪者都會(huì )趕回家，與父母、親戚和朋友聚在一起喝酒�，F在，我想問(wèn)你：你知道中秋節的起源嗎？
中秋節一詞最早出現在周朝，中秋節的盛行始于宋朝。為什么叫中秋？因為每年農歷八月十五是三秋，所以有很多名字叫中秋：八月節、八月半、月節、月夕等。中秋節原本是一個(gè)豐收的節日。過(guò)去，在收獲季節，人們總是要慶祝大事，慶祝一年的好收成，享受收獲的喜悅。中秋節，云稀霧淡，月光明媚。除了賞月、祭月、吃月餅、祝福團圓等一系列活動(dòng)外，一些地方還有舞草龍、建寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節還有許多美麗的傳說(shuō)，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好未來(lái)的向往。
中秋節的月亮是最圓的，中秋節的月亮是最明亮的，中秋節的`月亮是最美麗的！雖然中秋節是團聚的日子，但仍有很多人因為各種原因無(wú)法與家人和朋友聚在一起，所以他們把自己的感受寄托在明月，寫(xiě)了無(wú)數流行的句子。最后，我衷心祝愿我們的每一位同學(xué)和老師：中秋節快樂(lè )，一切順利！
我們中秋節演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。九月是傳統的“弘揚民族精神宣傳月”，所以今天我國旗下講話(huà)的主題是——“我們的節日，中秋”。
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的季節里，中秋佳節踏著(zhù)美好的月色，姍姍向我們走來(lái)。八月十五中秋節，是我國的第二大傳統節日，是一個(gè)飄溢親情、彌漫團圓的節日。在這美好的節日里，人們感受親情、釋放親情、盼望團圓、享受團圓，賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……中秋節，寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句正是因為能傳遞著(zhù)我們人類(lèi)共同的信念，才能穿透歷史的時(shí)空流傳至今。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的'情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )!
中秋最美是感恩!給遠方的親友一個(gè)問(wèn)候，給身邊的父母一個(gè)微笑，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……感恩一切關(guān)心我們的人，感恩一切促進(jìn)我們成長(cháng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福!
在本周的中秋節慶�；顒�(dòng)中，我們提議各班圍繞中秋節也可適當開(kāi)展一些古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，品味中秋節所蘊涵著(zhù)的民族精神;也可以利用自主晨會(huì )等開(kāi)展小型的主題隊會(huì )，了解中秋節所蘊涵著(zhù)的民族文化;四至六年級的同學(xué)也可以利用課余時(shí)間將收集的中秋資料，制作成手抄報，宣傳中秋節所蘊涵著(zhù)的民族價(jià)值。
老師們、同學(xué)們，中國的傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè )!中秋美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我們誠摯祝福，預祝大家中秋佳節快樂(lè );祝福大家的明天會(huì )更好!
我們中秋節演講稿8
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《中秋情思》。
在中國，中秋節是一個(gè)特殊的節日。她寄托著(zhù)我們無(wú)限柔情的情懷，承載著(zhù)我們無(wú)比浪漫的情懷，傳承著(zhù)我們無(wú)比優(yōu)雅的文化精神！中秋節！風(fēng)清月明，溫柔。中秋節！河流與大海相思，荒野與天空相互呼喚，植被與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋節！它還將父母、孩子、愛(ài)人和親人、流浪者與家鄉的心緊密相連。
中國人重友誼，中秋節是多情的節日！希望人長(cháng)久，千里共禪娟。中秋節，人們坐在氈席上，爬上賞月，遠送遠方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回都無(wú)法改變的是人們心中深遠而悠久的鄉愁，揮之不去的是我們對愛(ài)人、親人、朋友最纏綿、最真摯的感情。這些深情的匯成了中秋節圓圓的明月，匯成了人們心中深深的期待：讓天宮月娥避免凡事災難，送上我們對親朋好友最真摯的祝福，祝我們的海外游客早日回歸祖國懷抱！
中國人是浪漫的，中秋節是一個(gè)詩(shī)意的節日。明月是什么時(shí)候，問(wèn)天空；抬頭看月亮，低頭思考家鄉；舉杯邀請月亮，影子變成三個(gè)人；海上升起月亮，天涯海角。當我們背誦這首熟悉的詩(shī)時(shí)，我們的腦海是多么浪漫的畫(huà)面，我們的心充滿(mǎn)了多么神圣的情感，我們?yōu)楣糯腥A民族感到驕傲，為我們崇高不朽的中國文化感到驕傲！
今天，我們有幸生活在這樣一個(gè)繁榮和平的`時(shí)代。當這個(gè)和平美麗的節日到來(lái)時(shí)，我想對你說(shuō)：請珍惜你的家人和老師對我們的愛(ài)，珍惜我們的同學(xué)，珍惜我們的幸福生活！讓我們?yōu)橛H戚更快樂(lè )，祖國更富強，努力學(xué)習，努力工作！
最后，祝我們的親戚朋友健康安全，老師同學(xué)家庭幸�？鞓�(lè )！我的演講到此結束。謝謝你！
我們中秋節演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是歡歡班的xxx小朋友，今天非常高興能在國旗下講話(huà)。
在這碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師說(shuō)一聲:老師，您辛苦了!
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。人們總是用最美的語(yǔ)言贊美老師。因為教師這個(gè)名字意味著(zhù)甘為人梯，意味著(zhù)無(wú)私奉獻，詩(shī)人還這樣贊美老師:比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是您的心靈;比高山更高遠的是藍天，比藍天更高遠的是您的品格�！敖處熑绨俸�，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”是教師，讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹(shù)長(cháng)青，讓鮮花遍地開(kāi)放。
從進(jìn)入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的'成功，都離不開(kāi)我們老師的細心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習，將來(lái)成為有用的人。
小朋友們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節日快樂(lè )!
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