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與文明同行演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的與文明同行演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與文明同行演講稿1
自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是文字�！蔽覀兊囊谎砸恍�，無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)與修養，道德與情操。無(wú)數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的.一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。
與文明同行演講稿2
煌煌中華，郁郁文明，好惡有節，敬德懷刑，言則忠信，行則篤敬，和而不流，與時(shí)偕行，天下文明！
憶當年，炎黃二帝共創(chuàng )華夏，開(kāi)拓文明；五帝之時(shí)，天下大同，人人互愛(ài)。極度祥和，這是文明的根源，它從洪荒中緩緩演變而來(lái)，由野蠻到溫恭，由無(wú)知到博學(xué)，由戰亂到和平，由自私到博愛(ài)。中華文明博大精深，歷經(jīng)五千年的匯聚融合，聚成一條泱泱大河，滾滾而來(lái)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是教我們時(shí)刻要行善行，去惡念；“己所不欲，勿施于人”，這是教我們要心存他人，平等博愛(ài)；“靜以修身，儉以養德”，這是教我們要時(shí)刻注意培養文明，匯點(diǎn)滴于廣闊�？晌覀冇质窃趺醋龅哪�？
看遠方，烏黑的河水在翻滾；無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在悲涼的嘶鳴；擁擠馬路上，車(chē)輛行人你爭我搶?zhuān)豢囱巯�，同學(xué)之間，餐廳超市，插隊的人理直氣壯；綠茵操場(chǎng)上的`斑斑痰跡我們憤怒，我們迷茫，文明本事很簡(jiǎn)單的事，為何會(huì )如此難做？
其實(shí)做到文明并不難，只要多一些責任感，使命感，思接古今，放眼中外，我們會(huì )看到“戊戌變法”“辛亥革命”“非暴力不合作運動(dòng)”中人們的選擇，會(huì )看到譚嗣同等揮灑鮮血的選擇，他們本可以選擇一種更加安逸的“做穩了奴隸”的生活，一種對于個(gè)體生命來(lái)說(shuō)更能獲得幸福感的生活，但他們卻致力于追求社會(huì )的進(jìn)步，義無(wú)反顧。正是這種個(gè)體對社會(huì )和世界的責任感，潛移默化的改變了我們生活的世界，使它從原始社會(huì )走向了擁有璀璨文明的今天！作為一名中學(xué)生，也許你會(huì )覺(jué)得將國家使命與自我聯(lián)系在一起比較遙遠與不現實(shí)，但文明并不是一蹴而就的，也是靠點(diǎn)滴積累起來(lái)的。
校園是我家，文明靠大家，中國是我家，文明便要靠有責任感之人，有使命感之人，個(gè)人責任的積累，便擔起了國家之責任，個(gè)人文明的積累，便形成了國家之文明！
I have a dream ,我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天世界上再也沒(méi)有用漢字書(shū)寫(xiě)的“請不要隨地吐痰！”的標語(yǔ)，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天我們這個(gè)擁有五千年文明的的泱泱大國可以屹立于世界之巔，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天我們可以大聲自豪的向世界宣布：“中國是文明之國，我們國人是文明的中國人！” 其實(shí)，文明真的很簡(jiǎn)單：當你踏上公園的椅子前在上面墊一張紙，文明便只有一張紙那么��；當你在公共場(chǎng)所接電話(huà)時(shí)放低聲音，文明便只有一句話(huà)那么輕；當你看見(jiàn)前方飄落的紙屑彎腰撿起，文明便只有一彎腰那么簡(jiǎn)單；當別人不小心沖撞了你，向你道歉，你回之以微笑，文明便象微笑那樣溫暖人心。
同學(xué)們，我們生活在堯之都，舜之壤，禹之疆，長(cháng)在文明之國、禮儀之邦，我們都做文明之人，讓我們記得先哲的諄諄教誨，程門(mén)立雪，尊師而重道；孔融讓梨，謙和而禮讓?zhuān)煌吮苋�，知恩而重義。讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，傾聽(tīng)文明之聲，相信文明之聲哪怕輕如柳絮，它也會(huì )撼動(dòng)整個(gè)春天！
與文明同行演講稿3
尊敬的xxx：
大家好！
千百年來(lái)中華文明之風(fēng)傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。祖國的勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。
我覺(jué)得做一個(gè)文明公民是很困難的。因為我們看不到自己的缺點(diǎn)，只會(huì )目視前方，不能看到自己的弱點(diǎn)。真正創(chuàng )造文明誠市，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )看到自己的弱點(diǎn)。在你嘲笑別人的.時(shí)候，人家又會(huì )怎樣想你呢？在你看到有人遇到困難而落魄的時(shí)候，你難道不應該伸出你的援住之手，來(lái)幫他(她)一把？只要我們樂(lè )于助人，東莞一定會(huì )更美好！
令人嘆息的是，現在的人都很不文明：大街上隨處吐痰、隨處亂扔的情況屢禁不止，時(shí)有發(fā)生；公共物資時(shí)時(shí)被破壞；干凈的墻面時(shí)有小廣告的出現；公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭吵上車(chē)的卻越來(lái)越多越多；大量珍貴物種走向死亡的邊緣……
最近，我們加強了素質(zhì)，此時(shí)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天早晨，我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱隊走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師早上好！讓老師，父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，草坪中嬉戲的同學(xué)少了，出操的腳步更有力了……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜嗎？
同學(xué)們，只要每人跨出一小步，世界將會(huì )跨出一大步！
我的演講完畢，謝謝大家！
與文明同行演講稿4
青春，如同初生勃發(fā)的幼苗，文明便是陽(yáng)光雨落，與文明同行，青春方能長(cháng)成參天巨木，方能構筑美好未來(lái)。
文明，是社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物；青春，是雄積而待薄發(fā)，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應對？西周時(shí)有一著(zhù)名典故“虞芮之訟”虞和芮是當時(shí)兩個(gè)小諸侯國，為一塊土地爭執不休，于是兩國國君便一起岐周來(lái)找德高望重的西伯評理。初到周?chē)�，只�?jiàn)這里耕田之人互讓地畔，行路之人互相問(wèn)好，犯法之人畫(huà)地為牢也不出逃。于是心生愧疚：“我們所爭的正是人家周?chē)艘詾閻u的東西��！”轉身回國，將那片土地劃為“自然保護區”，名為閑原。那個(gè)洋溢著(zhù)文明氣息的周?chē)恋鼐褪墙袢諏氹u，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，游人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。
所以，一個(gè)人的文明修養必然會(huì )影響更多的人，文明價(jià)值也就絕不僅限于個(gè)人，這是一種社會(huì )責任。青春的我們，不正應用自己飽滿(mǎn)的熱情去點(diǎn)燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應用自己文明的一言一行，為一個(gè)文明和諧美好的社會(huì )而努力奮斗嗎？
同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì )飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴重，它限制了人類(lèi)的發(fā)展，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)種族的延續。停止發(fā)展，回歸原始之路不現實(shí)，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開(kāi)拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來(lái)之不易，珍惜節儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬(wàn)物�！段男牡颀垺费裕骸靶纳粤�，言立而文明�！比f(wàn)物自有天地之道，人靠?jì)刃母兄匀�，于是有了感悟，于是誕生文明，可見(jiàn)對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內涵之一�？上�，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬于我們的未來(lái)終究需要我們去建設，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？
《莊子》言：“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰”，意思是說(shuō)與夏天的蟲(chóng)子無(wú)法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲(chóng)，因為思維限制，所以很難知心�！叭f(wàn)里覓知音”者，多半源自?xún)刃墓陋�。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源于此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風(fēng)，也許一時(shí)難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹(shù)立自身高雅文明之印象，為日后親近打下基礎�！笆俏依麃�(lái)的”為什么不說(shuō)“我請他來(lái)的”；“這是我管的”為什么不說(shuō)“這是我負責的”；“你可別后悔”為什么不說(shuō)“你不再考慮一下嗎？”；“你聽(tīng)我的`”為什么不說(shuō)“我們來(lái)溝通一下”；“你給我小心點(diǎn)”為什么不說(shuō)“你還是謹慎點(diǎn)好？”，這些言語(yǔ)正源于同學(xué)們平日的生活，經(jīng)過(guò)文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會(huì )亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會(huì )猛然發(fā)現，身邊竟有這么多美麗的笑臉。
說(shuō)了這么多，讓我們回歸正題，那么，什么是文明？
相傳王陽(yáng)明有一次和學(xué)生出游，路旁有兩人吵架，一個(gè)罵道：“你沒(méi)有天理！”一個(gè)反駁道：“你沒(méi)有良心！”王陽(yáng)明對學(xué)生們說(shuō)：“你們聽(tīng)，他們在講道�！睂W(xué)生說(shuō)：“老師，他們是在吵架�！笔堑�，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來(lái)要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則�！�
那么，什么是文明？
一語(yǔ)蔽之，《中小學(xué)生行為規范》是文明；《寶中學(xué)生一日常規》就是文明。但文明絕非墨守成規，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春里，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬(wàn)物的溝通之橋，文明的成果，是一個(gè)充滿(mǎn)生機，通往美好未來(lái)的和諧社會(huì )！
那時(shí)，每一個(gè)青春都將開(kāi)出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會(huì )，必將走向最美好的明天！
與文明同行演講稿5
第1個(gè)
開(kāi)頭：家長(cháng)文明禮儀的優(yōu)秀演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好! 美國心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！�(此句靈活采用)孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”�，F代著(zhù)名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！惫沤窠逃�、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長(cháng)大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”!
第2個(gè)
開(kāi)頭：新學(xué)期文明禮儀家長(cháng)會(huì )演講稿范文1 尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:大家下午好! 今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個(gè)人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求�？鬃釉f(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，禮儀教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時(shí)期文明禮儀培養的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會(huì )影響孩子的一生，而我們大多數家長(cháng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問(wèn)題，等到遇到問(wèn)題的時(shí)候才會(huì )想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長(cháng)應該做的就是配合幼兒園，來(lái)把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì ):
第3個(gè)
開(kāi)頭：內心的美文明禮儀演講稿 “外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內心的美才是最重要的。 ——題記
第4個(gè)
開(kāi)頭：三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
第5個(gè)
開(kāi)頭：最新文明禮儀伴我行演講稿大全-禮儀演講稿 文明禮儀伴我行演講稿一： 敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
第6個(gè)
開(kāi)頭：中學(xué)生文明禮儀演講稿范文：素質(zhì)，是一種習慣 一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
第7個(gè)
開(kāi)頭：大家好! 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
第8個(gè)
開(kāi)頭：各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓： 大家早上好! 喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為'全國青少年文明禮儀教育示范基地'，我感到十分地高興，對工作在一線(xiàn)的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長(cháng)朋友，表示由衷的感謝!
第9個(gè)
開(kāi)頭：小學(xué)生文明禮儀的演講稿 各位老師，同學(xué)們： 去年九月，踏著(zhù)初秋的溫潤，伴著(zhù)秋日的颯爽，帶著(zhù)父母的囑托，我走進(jìn)了向往的實(shí)驗中學(xué)。
第10個(gè)
開(kāi)頭：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個(gè)永恒的話(huà)題——————禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著(zhù)》
第11個(gè)
開(kāi)頭：文檔預覽] 親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
第12個(gè)
開(kāi)頭：尊敬的領(lǐng)導們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 最近，咱們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀之星評選活動(dòng)”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學(xué)，我自然是十分清楚平時(shí)班里同學(xué)的文明素質(zhì)，今天我提出的意見(jiàn)與建議，是針對同學(xué)們平時(shí)的一些文明與不文明的現象的，希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之，無(wú)則加勉。當然，如果是優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，要繼續發(fā)揚光大!
第13個(gè)
開(kāi)頭：大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
第14個(gè)
開(kāi)頭：當你帶著(zhù)對春天的憧憬和滿(mǎn)心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì )覺(jué)得綠草如茵，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯，一切都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望�？墒�，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話(huà)時(shí)，你會(huì )有什么感受呢?也許你會(huì )皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們積極向上的校園文化，污染著(zhù)我們美麗純潔的心靈。
第15個(gè)
開(kāi)頭：中學(xué)生關(guān)于文明禮儀主題演講稿 老師、同學(xué)們： 大家早上好!沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我成長(cháng)》
第16個(gè)
開(kāi)頭：國旗下的演講稿：做文明禮儀的傳承者 做文明禮儀的傳承者 在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會(huì )時(shí)說(shuō)有的'同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà)；自習課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉，過(guò)一段時(shí)間又恢復原態(tài)，范文之發(fā)言稿:國旗下講話(huà)：做文明禮儀的傳承者。這是為什么呢？究其根源，我認為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話(huà)等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題。
第17個(gè)
開(kāi)頭：文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著(zhù)你；文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著(zhù)你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅強的鉆出來(lái)。
第18個(gè)
開(kāi)頭：老師們、同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話(huà)的題目是遵守課間禮儀，做文明學(xué)生 我想，每位同學(xué)都喜歡輕松愉快的課間，因為課間是讓大家放松心情、放松大腦的時(shí)刻。文明有序的課間休息，可以讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。多數同學(xué)能夠遵守課間規范，做有益的活動(dòng)，例如看有益的書(shū)、預習下一節課的內容�；蚴钦驹陉�(yáng)臺看綠色植物，調節一下視力。
第19個(gè)
開(kāi)頭：弘揚文明禮儀演講稿一 同學(xué)們： 大家好! 我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
第20個(gè)
開(kāi)頭：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
與文明同行演講稿6
老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著(zhù)五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng )造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現，沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔任起社會(huì )主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會(huì )有一群忙碌的身影彎著(zhù)腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿(mǎn)地都是，為什么呢?是因為同學(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì )有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì )養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會(huì )人。不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！边�有一個(gè)，是在外國的一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的`位置寫(xiě)著(zhù)“到此一游”后面署著(zhù)幾個(gè)中國人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì )接著(zhù)寫(xiě)，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會(huì )快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì )課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約;在社會(huì )上，要熱愛(ài)祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(cháng)，才能成為一個(gè)文明好少年!同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明班級!我的演講完了，謝謝大家!
與文明同行演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二理七班的沙子意，今天我國旗下講話(huà)的題目是：創(chuàng )建文明城市，你我同行。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就無(wú)法在社會(huì )中立身。而隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。從個(gè)人角度來(lái)看，我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應該在學(xué)習知識的.同時(shí)抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我。
文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點(diǎn)滴小事之中。
所以我們從日常生活中的小事做起。首先，一個(gè)合格的中學(xué)生應該是一個(gè)品德端正的學(xué)生。品德端正，就意味著(zhù)必須是一個(gè)品德高尚的人，行為規范的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活，有理想的人。一個(gè)品行端正的中學(xué)生要做到：穿著(zhù)大方，舉止謙虛，言談嚴謹，尊老愛(ài)幼，站、立、走姿端正，待人誠懇有禮貌，熱心助人，容易與別人合作，勤奮好學(xué)。
其次是要遵守紀律。遵守紀律，更是對合格中學(xué)生的基本要求。因此，不管在校內校外，我們都應該做到：愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，做文明人，塑造附中人的文明形象。意識到事事彰現個(gè)人素質(zhì)，處處代表學(xué)校形象，校內代表班級形象，走出校門(mén)代表學(xué)校形象。遵守公共規則，服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，不隨地吐痰。
課間適當活動(dòng)，不要追逐打鬧，以免出現意外傷害。愛(ài)護校園環(huán)境，遵守校規校紀，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，以行為彰顯文明禮儀的風(fēng)范，體現文明禮儀的內涵。
文明是城市之魂，美德是立身之本。作為一名附中人，為文明城市和文明校園的創(chuàng )建貢獻出自己的一份力量是理所當然的事。各位同學(xué)應該積極關(guān)注“創(chuàng )文”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng )文”的各項活動(dòng)。
創(chuàng )建文明城市，需要我們每個(gè)人的努力。每人文明一小步，城市文明一大步。每一份熱情，都會(huì )激起更多人文明意識和責任意識的增強；每一份努力，都會(huì )使我市離全國文明城市更進(jìn)一步；每一份付出，都會(huì )讓昆明的明天變得更加美麗和諧！希望各位同學(xué)更加注意自己的行為規范，提高自己的文明水平，為文明城市建設獻出一份力量。
我的演講到此結束，謝謝。
與文明同行演講稿8
文明在生活中隨處可見(jiàn)，文明的人，文明的事，文明的話(huà)。文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統，但是在生活中不文明的事也是隨處可見(jiàn)的。
有一天，一位小朋友乘公共汽車(chē)，他看到了一位年邁的老奶奶正行動(dòng)不便地走上公共汽車(chē)，小朋友卻沒(méi)讓座位給老奶奶，而是他的媽媽讓給了老奶奶。下車(chē)后，他的媽媽深有感觸的對她說(shuō)：“車(chē)上的廣播說(shuō)請您給這些有需要的`人讓座，你看到這位奶奶行動(dòng)不便，差不多90歲了身子骨早已不如以前的那般年輕氣壯，老師教你的成語(yǔ)難道忘了：尊老愛(ài)幼，你是一名少先隊員，更應該這樣做，特別是老人，小孩孕婦或抱著(zhù)小孩的婦女，這是你必須要做到的�！蹦俏恍∨笥崖�(tīng)后慚愧地說(shuō)：我以后會(huì )讓給有需要的人坐�！彼麐寢屄�(tīng)了高興地笑了。從此以后，那位小朋友乘公共汽車(chē)經(jīng)常把座位讓給那些有需要的乘客，成了一位文明的好孩子。由此可見(jiàn)，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，而文明也與我同行。
一天，小明在學(xué)校跟同學(xué)起了沖突，便罵了他同學(xué)幾句，而他的同學(xué)也不耐煩，便大大出手，老師知道了把他叫到辦公室，說(shuō)：“校園里不容不文明的事，這樣更能體現出你個(gè)人的修養，品德，思想，而你們做不文明的事，就是不文明的人，一個(gè)少先隊員是不應該這樣做�！毙∶骱退耐瑢W(xué)聽(tīng)了都感覺(jué)很慚愧，說(shuō)：“以后再也不會(huì )這樣了�！睆哪且院�，小明和那位同學(xué)和睦相處，成了好朋友，�？梢�(jiàn)同學(xué)之間友好相處，文明與我同行。
有一句俗語(yǔ)，你行我行，文明與我同行。社會(huì )上，人總要和別人交往，遇到一些瑣碎的事，忍一忍，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，為人了類(lèi)的和諧，安寧和文明建起了一座橋梁。
就讓文明與我同行吧！
與文明同行演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們與文明同行》。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考：我在做什么？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。人生因什么而精彩？答案良多，但有一個(gè)答案一定準確公道――人生因文明而出色。
文明禮貌，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
校園因什么而文明？校園因你、我、他的文明而文明。我們的校園假如沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會(huì )有校園的文明。文明校園既包括物質(zhì)的校園，更包含精神的校園，精神的校園需要我們全體師生長(cháng)期地堅持和守護。
文明是什么？文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)盼望，尊重課堂，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，污言穢語(yǔ)從不沾染。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )愛(ài)護校園環(huán)境，不會(huì )亂扔紙屑，而是會(huì )隨手撿起垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好整潔留給別人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的.一草一木，不會(huì )蹂躪花草，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是有公德心的人。在公共場(chǎng)所，他一定輕聲細語(yǔ)，放慢腳步，主動(dòng)讓座，扶老攜幼，爭做文明的傳播者和示范者。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心懂感恩的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結；他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教誨……
我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )播種一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品德。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，彰顯文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
與文明同行演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我演講的題目是：與文明同行，共建和諧校園
有人說(shuō)：文明是一扇窗，推開(kāi)窗戶(hù)就可以迎進(jìn)陽(yáng)光；文明是一盞燈，點(diǎn)亮燈火，內心就會(huì )明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養，如同花草離不開(kāi)雨露，我們要與文明同行。
當第一縷陽(yáng)光灑向美麗的.校園，當新一天的學(xué)習生活向我們展開(kāi)，你可曾留意我們身邊的一支隊伍？他們身披綬帶，文明督導；像執勤的士兵，如挺拔的白楊，構成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，這就是校團委組織的文明督導隊。
為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導隊的同學(xué)們無(wú)私奉獻，忘我工作。走廊里，他們在巡視督察；操場(chǎng)上，他們提醒同學(xué)認真操練；食堂里，同學(xué)們文明就餐；宿舍里，同學(xué)入睡安靜香甜。學(xué)生自我管理，呼喚了行為自律，帶來(lái)了文明風(fēng)氣。
盡管我們身邊還有不文明現象，盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱(chēng)，但是，相信在我們的共同努力下，在學(xué)生會(huì )干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾、課間打鬧、說(shuō)臟話(huà)、不愛(ài)護公物、不倒餐盤(pán)等等不文明現象，會(huì )逐漸退出校園。我們堅信，只有文明行為，才能夠與我們一路同行！
在這里，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力！我們要從自身做起，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為，做文明校園合格的小主人。
與文明同行演講稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好
我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的高興。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習，身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團結友愛(ài)，互相幫助�！澳愫谩�、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的`表現。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應該牢記在心的。微笑著(zhù)敬禮問(wèn)好更是表達著(zhù)你對老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因為這是對老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門(mén)喊報告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問(wèn)過(guò)好后，才跟老師說(shuō)事情。
在家里我們也要養成好習慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家以后要對家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。
在一些公共場(chǎng)合，要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規章制度，不要大聲喧嘩，交談時(shí)需輕聲。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一種習慣;播下一種習慣，就收獲一種品格;作為“校園文明之星”，我們將從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的菁菁校園!
謝謝大家!
與文明同行演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八(三)的xx。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(cháng)河，流傳至今。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明;有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明;有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明。
但，曾經(jīng)無(wú)比璀璨的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，想千淘萬(wàn)漉的珍珠，卻被浮化與喧鬧蒙上了一層沉積的污垢，無(wú)法抹去。公共物資時(shí)時(shí)被破壞、干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現，公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭執上車(chē)的人卻越來(lái)越多;大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正在走向死亡的.邊緣。身為中學(xué)生的我們應該為文明做出貢獻。
見(jiàn)到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類(lèi)丟棄，愛(ài)護動(dòng)物，不要踩踏草坪，不在樹(shù)木上亂刻，真正的把居民乃至每一個(gè)角落當做自身的家來(lái)呵護。這不正是文明的表現嗎?
每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì )就會(huì )跨出一大步。那中國這條巨龍必將會(huì )騰飛而起，閃耀在世界的東方。
謝謝老師!謝謝同學(xué)!請大家投我一票，再見(jiàn)!
與文明同行演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我要演講的題目是《網(wǎng)絡(luò )文明，你我同行》。
現代社會(huì )中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，網(wǎng)絡(luò )的普及給我們帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。其中最為突出的問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò )文明的建設。今天，我想和大家一起探討一下如何在網(wǎng)絡(luò )上做到文明互動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
我們需要明確什么是網(wǎng)絡(luò )文明。網(wǎng)絡(luò )文明指的是在網(wǎng)絡(luò )交流互動(dòng)中，能夠遵守一定的規范，尊重他人的言論、權益，表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的溫和，進(jìn)行文明、理性、友好的言辭表達的行為。在網(wǎng)絡(luò )上，我們應該與現實(shí)生活中一樣，要尊重別人的隱私，不泄露他人的個(gè)人信息；在評論他人的文章、作品時(shí)，不用辱罵、語(yǔ)言惡意攻擊等不文明言辭來(lái)表達自己的看法。
我們每個(gè)人都應該珍惜自己在網(wǎng)絡(luò )上的形象�，F在的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，很多人更容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)認識我們，了解我們的想法和個(gè)性。我們在網(wǎng)絡(luò )上的一言一行都可能在別人眼中形成一個(gè)印象，所以我們要時(shí)刻保持良好的網(wǎng)絡(luò )形象。遵守網(wǎng)絡(luò )規范，不散布謠言、不傳播不良信息，不發(fā)布不當的言論，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )欺凌等不文明行為，維護自己良好的聲譽(yù)，同時(shí)也為大家營(yíng)造一個(gè)和諧健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。就像現實(shí)生活中我們每個(gè)人都注重修身、齊家、治國、平天下一樣，網(wǎng)絡(luò )生活也需要我們共同維護。
我想強調的'是，網(wǎng)絡(luò )文明的建設需要我們大家共同努力。倡導網(wǎng)絡(luò )文明僅靠少數人的努力是遠遠不夠的，每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)。只有每個(gè)人都做到守法、守信，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規范，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)文明、清朗的網(wǎng)絡(luò )空間。作為新時(shí)代的年輕人，我們更要自覺(jué)踐行網(wǎng)絡(luò )文明，做到“禮貌上網(wǎng)、快樂(lè )上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”，以身作則，做網(wǎng)絡(luò )文明的先鋒。
網(wǎng)絡(luò )是青年人學(xué)習知識、展示才藝、溝通交流的重要平臺，讓我們積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的積極意義，建設一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同守護網(wǎng)絡(luò )文明，共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的網(wǎng)絡(luò )空間。
謝謝大家！
與文明同行演講稿14
文明是含苞待放的花朵，是理想的希望。見(jiàn)人微微一笑，不需要任何語(yǔ)言，足以表示你的友好。文明，是快樂(lè )的源泉，文明，就是文明的信念！
無(wú)論在何時(shí)，見(jiàn)到了老師或同學(xué)，親切的問(wèn)候一聲，在別人幫助了你之后，說(shuō)聲“謝謝”，在不小心做錯事時(shí)，及時(shí)誠懇的說(shuō)聲“對不起”，對他人虛心謙讓的一聲“請”，告別時(shí)的一句“再見(jiàn)”，雖都是簡(jiǎn)單的字眼，但表達的卻是文明禮儀之風(fēng)，促進(jìn)了情感的交流。說(shuō)話(huà)，說(shuō)好話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，是文明的表現，亦是對他人的尊重。語(yǔ)言，精妙奇幻，不同的的語(yǔ)氣表達不同的情感，強硬的語(yǔ)氣使人聽(tīng)著(zhù)難受，但換另一種表達方式，感覺(jué)就會(huì )變很多，使人聽(tīng)了心情舒暢，如：
“喂，你過(guò)來(lái)” “你好，麻煩你過(guò)來(lái)一下好嗎”
“快讓開(kāi)” “麻煩請你讓讓好嗎”
“喂，這個(gè)怎么做”“請問(wèn)一下這個(gè)怎么做，你能教教我嗎”
以上的這些對話(huà)，都帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣，使他人感受到你的善意。文明的語(yǔ)言，不僅給自己一個(gè)好心情，同時(shí)也會(huì )使別人心情愉悅。若是你在任何場(chǎng)合都不注重文明，對人粗聲粗氣，不友好，及嘲笑辱罵，即是對別人的不尊重，也是對你自己的不尊重，還會(huì )被他人厭惡，排斥疏遠。若你謙遜有禮，談吐文明，舉止端莊，有良好的`文明禮儀風(fēng)貌，在學(xué)習，工作，社會(huì )都會(huì )受人尊敬。有一個(gè)大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司的人事主管決定考慮錄用他，這個(gè)大學(xué)生一時(shí)興奮，打了一個(gè)響指表示道別，就是這個(gè)響指，讓人事主管覺(jué)得他輕浮，結果沒(méi)有錄用他。這很像孔子的一句名言：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思是，不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就很難你有立身之處�？梢�(jiàn)，文明，對人是多么重要，養成良好的文明習慣，是保證文明順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
舉手投足間都是文明與不文明的表現，如講粗話(huà)，動(dòng)手打人，亂丟垃圾，隨意踐踏草坪…而我們要拋棄不文明的行為和習慣，在校園要注意文明修養。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈，有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，親切是一聲問(wèn)候，培養的是文明尊師重道的品德，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，體現的是文明真誠心靈的善美，對人的尊重，也拉近了對他人的距離
文明禮儀是文明學(xué)習生活的根基，是文明健康成長(cháng)的臂膀，沒(méi)有了文明，就沒(méi)了基本的道德底線(xiàn)。學(xué)習應先學(xué)做人，做文明人，從我做起，從小事做起，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明與我們同行！
與文明同行演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（10）班的魏相杰，今天我國旗下演講的題目是“讓我們與文明同行”。
讓我們與文明同行，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
三高校園因什么而文明？三高校園因你、我的文明而文明。文明校園既包括物質(zhì)的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長(cháng)期地盡力。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對常識充滿(mǎn)盼望，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，告別污言穢語(yǔ)，他懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境，不會(huì )隨意買(mǎi)零食吃，是由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )著(zhù)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì )禁止損壞行動(dòng)，及時(shí)講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的`物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵照學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心跟義務(wù)感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結，他會(huì )理解感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教誨……
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，創(chuàng )三高文明校園！
我的演講結束，謝謝大家！
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