學(xué)農的作文主體幾十字

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字，希望對大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字1

　　今天是學(xué)農活動(dòng)的第三天，我們先在一個(gè)大棚里進(jìn)行了有趣的野炊活動(dòng)，我們以教室里一個(gè)大組為一組進(jìn)行分組，玩得可開(kāi)心了。

　　下午，我們又在果樹(shù)園區里培育果樹(shù)，過(guò)程雖然辛苦了一點(diǎn)，但讓我們學(xué)到了許多新的知識。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！

　　但就在男生洗完澡之后，不愉快的事發(fā)生了……

　　洗完澡后，大家都覺(jué)得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動(dòng)，我就到胡澤南的寢室去串門(mén)。在哪兒我們聊了一會(huì )兒天，就在準備離開(kāi)的時(shí)候，胡澤南站起來(lái)對我說(shuō)了幾句，我就回來(lái)和他爭執了兩句后，又轉身想離開(kāi)了，這時(shí)，胡澤南沖上來(lái)抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了墻壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時(shí)候，我竟然還只顧自己發(fā)著(zhù)脾氣，現在想想，當時(shí)真是太不應該了。

　　在俞老師的開(kāi)導下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能沖動(dòng)行事，牢記“沖動(dòng)是魔鬼”這句話(huà)。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的`原則，不再用武力解決問(wèn)題。學(xué)會(huì )冷靜處事，過(guò)濾掉那些自己不喜歡的話(huà)，就像俞老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都要面對支持自己和反對自己的聲音，不要在意就可以了。

　　我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒(méi)有責怪我；謝謝同學(xué)們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開(kāi)導我，警醒我。

　　經(jīng)過(guò)這一次事件，我又長(cháng)大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會(huì )控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯誤！

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字2

　　眾所周知，化學(xué)研究和應用的一個(gè)重要目標就是開(kāi)發(fā)和利用自然界中一切可能的物質(zhì)資源和能量資源，為人類(lèi)生存和社會(huì )發(fā)展提供必要的物質(zhì)和能源基礎；同時(shí)，應該注意到這一過(guò)程必須同自然環(huán)境相互協(xié)調，走可持續發(fā)展的道路。這也是貫穿本章始終的重要核心觀(guān)念。

　　以金屬礦物、海水和化石燃料等為例，了解利用化學(xué)變化實(shí)現物質(zhì)間的'轉化，以及這些過(guò)程和產(chǎn)物在我們日常生活和社會(huì )發(fā)展中的重要作用。從科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )相互作用背景的角度，有利于學(xué)生加深體會(huì )化學(xué)在綜合利用自然資源中的作用，學(xué)會(huì )辯證地看待人類(lèi)和自然協(xié)調發(fā)展中可能會(huì )遇到的問(wèn)題，并培養做出明達決策的意識和能力；從學(xué)科知識的角度，有利于學(xué)生將前面所學(xué)過(guò)的知識和技能進(jìn)行必要的梳理、歸納和拓展，主要包括無(wú)機物之間的轉化（在固態(tài)和溶液狀態(tài)下，金屬及其化合物、非金屬及其化合物的反應）、有機物之間的轉化（裂解反應、聚合反應）。因此，本章作為高中必修模塊的結尾，不僅對于學(xué)生總結復習很重要，而且對于學(xué)生進(jìn)一步確定、學(xué)習后續的選修模塊乃至選擇自己未來(lái)的升學(xué)和就業(yè)方向都可能會(huì )產(chǎn)生一定的影響。

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字3

　　今天，是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的日子。就在今天，我們迎來(lái)了盛大的學(xué)農開(kāi)幕式，正式迎來(lái)了一年一度的學(xué)農活動(dòng)。

　　開(kāi)幕式過(guò)完，就已經(jīng)到了中午。我們迫不及待的吃完午飯，便開(kāi)始了下午的活動(dòng)。

　　第一項，采豆莢。大家興高采烈，一下子沖進(jìn)了田里采起豆莢。大家采的可歡了！楊錫安干脆撥起整棵豆莢，從上面一個(gè)一個(gè)地撥下來(lái)，我也迅速發(fā)起了行動(dòng)，仔細找到一棵小豆莢，蹲著(zhù)慢慢地采摘。不一會(huì )兒，大家的頭上紛紛布滿(mǎn)了豆大的汗珠，無(wú)聲地從頭上落了下來(lái)，可大家來(lái)不及擦，胡亂抹一把，就繼續下地采摘。慢慢的，桶漸漸填滿(mǎn)了，大家又加了一把兒勁。終于，在我們的努力和合作下，成功地把桶填滿(mǎn)了，大家歡呼雀躍。

　　第二項，除草。大家紛紛拿起鋤頭提到半腰，用力咂下去。平時(shí)一向嚴厲的老師們也都像變了個(gè)人兒似的，也下地勞作了。幾分鐘過(guò)后，一些人剝起豆莢來(lái)，我沒(méi)有工具，就過(guò)去幫著(zhù)他們一起干。先把豆莢對折，撕開(kāi)，取出豆子，再把豆莢殼扔在一邊，把豆子丟進(jìn)桶里。來(lái)的`人越來(lái)越多，仿佛這都變成了好玩的游戲，因為勞動(dòng)最有樂(lè )趣。大家一起出力，完成了除草，翻地，剝豆莢，撥豆莢桿四項活動(dòng)。大家興高采烈，嘰嘰喳喳地低語(yǔ)。

　　勞動(dòng)是有趣的，也是光榮的。大家要多多勞作，多多與大自然接觸，這樣才能收集一些課本上學(xué)不到的東西。

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字4

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，為了能讓我們體驗農民伯伯勞動(dòng)的辛苦，老師帶我們去當小農夫，大家高興得手舞足蹈。

　　坐在大巴車(chē)上，車(chē)窗就像電視機一樣播放著(zhù)窗外的風(fēng)景。一個(gè)小時(shí)后，我們就來(lái)到了目的地——德清中小學(xué)實(shí)踐基地。

　　小農夫的生活特別精彩，兩天里，我們體驗了墾地、摘棉花、搓草繩、挖番薯和花生、種青菜、種牽�；�、農事運動(dòng)會(huì )……

　　學(xué)農活動(dòng)在我們小組自助野炊中拉開(kāi)序幕。鮑勃軒、楊云哲和我負責生火，戴子曦負責剝大蒜，李鈺晨負責剝蝦仁，王玉軒、吳選淇負責洗菜、切菜，朱宇辰負責燒菜……大家忙得熱火朝天�！安坏昧肆�，著(zhù)火了！”不知誰(shuí)大喊一聲，原來(lái)是我們灶臺的煙囪上著(zhù)火了，我們連忙放慢了添柴的速度。開(kāi)始燒菜了，朱宇辰像個(gè)大廚，熟練地把雞翅放進(jìn)鍋里，倒上醬油，放點(diǎn)鹽，再用鏟子把雞翅翻個(gè)身，一道香噴噴的紅燒雞翅就做好了。我們還做了豆腐細肉湯、醬香蝦仁……吃著(zhù)親手做的飯菜，真是特別美味。

　　學(xué)農活動(dòng)的第二天，讓我印象最深刻的是“摘棉花”活動(dòng)�！翱炜�，這就是棉花”，我第一次親眼看到雪白的棉花長(cháng)在一米多高的枝干上。我把它連殼一起掰下來(lái)，棉花的殼黃黃的，很硬；現在殼已經(jīng)裂開(kāi)了，白白的.棉花露出來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘探出了小腦袋。棉花地里的棉花已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我東尋西找只找到了兩朵棉花。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)兩天的學(xué)農活動(dòng)結束了，“勞動(dòng)最光榮”，這是學(xué)農活動(dòng)給我的感受。

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字5

　　今天，期待已久的農業(yè)活動(dòng)終于到來(lái)了。我們一路歡聲笑語(yǔ)，坐車(chē)來(lái)到大關(guān)山素質(zhì)教育基地。在這里，我們將度過(guò)三個(gè)快樂(lè )的日子。

　　下了車(chē)，我們迫不及待的來(lái)到宿舍，把衣服收拾好。下午的活動(dòng)是挖紅薯。聽(tīng)了王先生的介紹，知道紅薯怕冷。開(kāi)始挖！我用的工具是竹竿。我先把紅薯周?chē)�的土松開(kāi)，然后小心地往下挖。沒(méi)多久，一個(gè)“小家伙”出來(lái)了！我想下面會(huì )有紅薯。于是我鼓起了力氣，果然一個(gè)“大胖子”露出了頭。我一直在挖，但是挖不出來(lái)。真是個(gè)“怪物！”我對自己說(shuō)。這時(shí)的竹竿看起來(lái)是那么的脆弱，我想如果真的有挖紅薯的工具——四齒耙，那一定是要做的！最后，通過(guò)全班的努力，我們挖到了很多紅薯。

　　烤紅薯的時(shí)間到了。我們把紅薯放在一個(gè)大鐵鍋里，放在石頭做成的圓爐子上。插柴火，大火會(huì )燒。我們不斷添加木柴來(lái)維持它的運轉。就等著(zhù)吃飯！

　　突然，一股香味從鍋里飄出來(lái)，我們趕緊帶了水和鍋鏟去滅火。但是老師說(shuō)要燜十分鐘，真的`讓大家流口水！一個(gè)紅薯終于出鍋了！因為太熱，有些學(xué)生把它放在衣服里，有些學(xué)生把它放在帽子里。最有意思的是金。他拉起裙子去抱紅薯，但是下面有一個(gè)白色的大肚子。學(xué)生們看到了，真是哭笑不得。因為是自己勞動(dòng)的成果，吃起來(lái)覺(jué)得很甜！

　　今天的活動(dòng)真的很豐富。希望明天的活動(dòng)更加豐富多彩！

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　　在這幾天里，我們參加了一次令人難忘的學(xué)農活動(dòng)。我在學(xué)農期間，學(xué)到了許多課外知識，明白了許多道理，也與同學(xué)們相處得很開(kāi)心，也得到了老師們給予的細心照顧。

　　我在學(xué)農期間非常開(kāi)心，因為有許多的活動(dòng)讓我們參與。我們進(jìn)行了軍事訓練、野炊、挑糞、插秧、拔草等戶(hù)外活動(dòng)，最讓我感到開(kāi)心的是野炊。我覺(jué)得我的廚藝還是挺不錯的，本來(lái)不是我煮的，但我發(fā)現我的搭檔不知跑哪去了，我想我也可以煮的，于是我做了炒番茄，午餐肉炒蛋，炒青瓜，還有青菜，每道菜都是有些同學(xué)先嘗試了一口，然后都說(shuō)好吃，然后大家都是一哄而上，幾秒鐘的時(shí)間，就把菜給搶光了，十幾個(gè)同學(xué)都吃得津津有味，我覺(jué)得特別的.欣慰，別人欣賞自己的廚藝，這個(gè)我煮給十幾人吃飯的經(jīng)歷我覺(jué)得非常的難忘��！

　　然后第二天也讓我們感受到了農民伯伯的辛苦：冒著(zhù)毛毛細雨去挑糞水，插秧等勞動(dòng)。累得我們滿(mǎn)頭大汗，踩著(zhù)骯臟的泥水，讓我們知道農作物都是來(lái)之不易的，我們以后要珍惜糧食了。還有一次教官教我們唱《團結就是力量》這首歌，只有我們班是唱得最響亮最整齊，讓我們很興奮。

　　這次的活動(dòng)非常有意義，通過(guò)學(xué)農，提高了我們的課外實(shí)踐能力，也提高了我們的團結合作能力，更加加深了我們同學(xué)之間的友誼，大家在生活學(xué)習過(guò)程中互相關(guān)心，互相幫助，并且鍛煉了我們的意志，希望以后能夠參與更多的這類(lèi)活動(dòng)。

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　　9月2號早上，我們全五年級來(lái)到了蕭山農業(yè)培養基地。

　　一走進(jìn)基地，便看見(jiàn)了各種各樣的蔬菜，白菜、辣椒、菠菜……看得我眼花繚亂，其中玉米和土豆占地最多，一片片、一畦畦的。

　　看著(zhù)同學(xué)們都去種地了，我也很向往，但是，我今天擔負著(zhù)一樣重要的.職責——野炊，這可是一項光榮的任務(wù)。同學(xué)們種地回來(lái)一定饑腸轆轆了，所以我一定要當好這位“廚師”，現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做飯的吧！

　　在前往廚房的路上，心想：“我以前點(diǎn)過(guò)火，也做過(guò)飯，這次應該沒(méi)有問(wèn)題的�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，便到了廚房，結果我傻眼了，眼前哪有什么炒鍋，竟然是傳說(shuō)中農家的大灶頭，而且只煮玉米和土豆這兩樣東西�！八懔�，總比沒(méi)有好�！蔽蚁�。于是我拿起火柴，和金冬冬開(kāi)始點(diǎn)火。以前用打火機點(diǎn)過(guò)火，可是火柴點(diǎn)火還是第一次，點(diǎn)了很多很多次，總算把火點(diǎn)著(zhù)了。幾個(gè)女生把土豆和玉米洗好，扔進(jìn)鍋里。就這樣，我們一次又一次地生火，女生一次又一次地把煮熟的食物拿出來(lái)，把生的食物放入大鍋。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們一共煮熟了四袋玉米、三袋土豆，可是我的臉卻成了大黑貓，做飯可真辛苦��！想到媽媽天天為我做飯，真是太不容易了。

　　吃完中飯，稍作休息，我們便開(kāi)始玩拓展，這些可都是高難度的，光一兩個(gè)項目就難倒了我，如攀登、平穩性……

　　這次學(xué)農，不但讓我學(xué)會(huì )了怎么使用大灶頭，還讓我學(xué)會(huì )了不少技能呢！

有關(guān)學(xué)農的作文主體幾十字8

　　溫暖的陽(yáng)光照射在我們紅紅的臉頰上。天氣很暖和，我們來(lái)到蕭山農業(yè)基地。

　　莊嚴的開(kāi)幕式后，我們都成了農學(xué)家。最難忘的一課是“顯微鏡下看世界”，讓我難忘。

　　首先，我們通過(guò)ppt了解了肉眼看不見(jiàn)的微生物，比如翠綠的樹(shù)葉，含苞待放的花朵，像小魚(yú)一樣自由游動(dòng)。我對這些耀眼新奇的小生物充滿(mǎn)了好奇，迫不及待的想去小生物的`世界。

　　最后，輪到我們展示才華了。我們去不遠處的池塘拿了一杯水。我好奇地看著(zhù)。上面有小斑點(diǎn)。我馬上開(kāi)始調顯微鏡。夏艷哲第一個(gè)觀(guān)察。他說(shuō)他只看到了一個(gè)模糊的白色世界，仿佛一片薄霧彌漫在到處都是的小世界里。

　　王靖云迫不及待地想玩顯微鏡�！芭�，我看到了。我看到了。有兩個(gè)葉子形狀的東西。下面是弧線(xiàn)，內部結構很清晰！”

　　我起身看到兩個(gè)黃豆般的黑點(diǎn)，旁邊聚集著(zhù)一群可愛(ài)的小寶寶。我左調試右調試，沒(méi)看到葉子。

　　哦，可惜，我只看到了黑點(diǎn)，小生物的樣子也只是半真半假。如果老鐘人走得慢一點(diǎn)，也許可愛(ài)的小生物就能全景了。

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