書(shū)法比賽的活動(dòng)方案15篇【精選】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法比賽的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案1
一、比賽要求：
1、參賽范圍:
低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對象：
全體學(xué)生。（請自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規則：
所有參賽選手在30分鐘內書(shū)寫(xiě)。內容為這學(xué)期使用的'語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū)，要求書(shū)寫(xiě)工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語(yǔ)文老師閱中年級，三、四年級語(yǔ)文老師閱高年級，五、六年級語(yǔ)文老師閱低年級。
二、評分標準（共計10分）
1、 坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2、書(shū)寫(xiě)規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱(chēng)，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫(huà)有力筆法熟練（1.5分）
三、獎勵、展覽
1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案2
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，學(xué)年初，為每一位教師下發(fā)了教師基本功訓練之《毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，為了進(jìn)一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，根據學(xué)年初的安排，本著(zhù)“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”的宗旨，特舉辦彭陽(yáng)縣第一小學(xué)20xx年度教師毛筆書(shū)法比賽，（幼兒園風(fēng)箏節活動(dòng)方案）現將比賽的有關(guān)事宜安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、參賽對象
xx縣第一小學(xué)全體教師
三、組織形式
1、以校為單位，統一要求、統一地點(diǎn)，統一內容分兩組在全體教師中進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽。
2、學(xué)校成立的.評委組集中進(jìn)行評選。
四、比賽時(shí)間及分組
1、比賽時(shí)間：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六節課
2、分組情況：第一組：全體語(yǔ)文教師于第五節課參賽；第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節課參賽。
五、評委組成
略
六、活動(dòng)要求
1、作品內容由學(xué)校統一指定，現場(chǎng)出示一首。
2、每位教師必須在規定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內獨立完成書(shū)寫(xiě)內容。
3、參賽作品只能用毛筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)字體要求一律寫(xiě)楷書(shū)。
4、參賽用紙由各學(xué)校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀(guān)即可。
5、比賽結束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。
6、本次活動(dòng)是基本功訓練的內容之一，要求所有教師參加，無(wú)故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。
七、評比辦法
1、學(xué)校評委組對所有參賽作品按評分標準進(jìn)行評比打分（評分標準見(jiàn)附件），其平均分即為該選手的成績(jì)。
2、比賽結束后，評委按比賽成績(jì)高低確定優(yōu)秀作品名單，評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將給于表彰獎勵。
八、獎項設置
學(xué)校根據優(yōu)秀作品分數的高低評出一二三等獎若干名
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案3
悠悠五千年，中華民族是具有悠久的歷史文化的民族。中國有著(zhù)無(wú)人能及的燦爛的過(guò)去，也有著(zhù)令人驚嘆的輝煌的現代。從古至今，中國在各個(gè)領(lǐng)域都有群英薈萃，眾采紛層。歷史的車(chē)輪碾過(guò)，留下的是沉重的印記。08的夏季，北京奧運在畫(huà)卷上肆意的演繹著(zhù)中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個(gè)冬季，我們東華理工將用書(shū)法大賽釋放與涂描青春的絢麗多彩。書(shū)法是一種高層次、高品位的藝術(shù)。而藝術(shù)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，陶冶一個(gè)人的情操，體現一個(gè)人的氣質(zhì)，固而有人說(shuō)“字如其人”。鋪開(kāi)一張宣紙，勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青，動(dòng)作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚;今日東華理工，濃縮著(zhù)青春的聲息，正把嶄新的歷史不斷向前推移。
活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，可以更好地宣傳中華民族的傳統文化，加深動(dòng)畫(huà)學(xué)子對祖國優(yōu)秀文化的認識。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚，是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。
3、 通過(guò)這次活動(dòng)，可以掀起人們對書(shū)法藝術(shù)的的追求狂潮，在一定程度上有利于促使人們用藝術(shù)陶冶身心，用優(yōu)秀文化提高自身涵養。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，可以給東華理工學(xué)子一個(gè)展現自我的'舞臺取長(cháng)補短，使自己得到不斷的發(fā)展與提升。
5、通過(guò)這次活動(dòng)，可以增強學(xué)子心中的民族榮譽(yù)感與自信心，使自己真正成為一個(gè)合格的祖國接班人。
活動(dòng)意義
中華民族的歷史文化博大精深，給我們留下了無(wú)窮的寶藏。毛筆，彰顯神韻。硬筆，棱角分明。不同的人展現的是不一樣的風(fēng)格，表現的是不一樣的魅力，釋放的是不一樣的色彩。書(shū)法是國粹，是一份令人羨慕不已的財富，相信此次活動(dòng)可以給人以不一樣的視覺(jué)享受，激起人們的震撼和熱情�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。相信年輕就是資本，年輕自有屬于青春的風(fēng)采。年輕的一代，必將為傳統文化注入新的血液，推動(dòng)傳統文化的繼承與發(fā)展，繼續民族精神的弘揚。相信此次活動(dòng)可以獲得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)舉辦單位
東華理工高職院青年志愿者協(xié)會(huì )
活動(dòng)相關(guān)
活動(dòng)時(shí)間： 11月19日下午2:30開(kāi)始(初賽)
11月20日下午2:30開(kāi)始(決賽)
活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室(食堂三樓)
活動(dòng)經(jīng)費：總計400元
活動(dòng)宣傳海報 30 元
活動(dòng)宣傳橫幅 60 元
礦泉水及榮譽(yù)證書(shū) 10 元
書(shū)法(軟、硬) 一等獎各 1 名
二等獎各 2 名
三等獎各3 名
獎品總計 300 元
活動(dòng)人員安排
活動(dòng)主要負責人：周亞萍 張治拉
活動(dòng)其他負責人：各個(gè)部門(mén)部長(cháng)
活動(dòng)前期工作安排
l 宣傳部出根據活動(dòng)內容寫(xiě)海報(至少三張、周一張貼)、出展板、路標。
l 辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關(guān)信息(姓名、專(zhuān)業(yè)、電話(huà)號碼)并做整理，對參賽選手進(jìn)行分組。
l 外聯(lián)部出外拉贊助(主要用于獎品，用具)并進(jìn)行購買(mǎi)。
l 公益部與通訊社溝通，以便為此次活動(dòng)做相關(guān)報導，并寫(xiě)好廣播稿，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛生。
l 組織部與相關(guān)老師溝通，邀請裁判，申請活動(dòng)地點(diǎn)及值班桌椅，保持活動(dòng)正常秩序。
l 秘書(shū)部整理選手的作品及準備獎狀，在活動(dòng)結束后書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結。
l 網(wǎng)絡(luò )文藝部在活動(dòng)期間拍照，采集活動(dòng)素材傳至群空間，并負責活動(dòng)后的作品展示。
l 策劃部制定選手編號，并準備活動(dòng)書(shū)寫(xiě)內容(少于兩百)并制定評分表格。
活動(dòng)流程
l 首先活動(dòng)當天相關(guān)負責人要先到場(chǎng)地，并且帶齊活動(dòng)用品。
l 布置活動(dòng)現場(chǎng)，擺放好活動(dòng)用品(組織部和公益部負責)。
l 清點(diǎn)活動(dòng)的參賽人員，聯(lián)系未來(lái)的人，確定參賽人數。
l 活動(dòng)開(kāi)始，軟筆、硬筆同時(shí)進(jìn)行比賽。
l 初賽結束，相關(guān)裁判進(jìn)行討論，評出結果。
l 宣布結果，并說(shuō)明決賽的時(shí)間、地點(diǎn)。
l 決賽進(jìn)行，宣布獲獎名單。
l 頒發(fā)獎品，活動(dòng)結束。
l 在學(xué)校展出各位選手的優(yōu)秀作品。
活動(dòng)注意事項
l 活動(dòng)之前要再次確認參加人員，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
l 比賽所寫(xiě)、所畫(huà)內容由裁判老師規定范圍。
l 考慮選手習慣用自己的工具，活動(dòng)可以自帶必需品。
l 活動(dòng)現場(chǎng)禁止大聲喧嘩。
l 保持活動(dòng)現場(chǎng)衛生整潔。
高職院青年志愿者協(xié)會(huì )
11月10日
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案4
一、背景
書(shū)法是我國傳統文化的瑰寶，也是一門(mén)極富藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值的藝術(shù)。為了進(jìn)一步推廣書(shū)法文化，提高人們的書(shū)法素養，激發(fā)書(shū)法愛(ài)好者之間的交流互動(dòng)，我校決定舉辦一次書(shū)法比賽活動(dòng)。
二、目的
1.促進(jìn)學(xué)生的書(shū)法技藝提高，增強對書(shū)法的.興趣。
2.增進(jìn)同學(xué)之間的交往，提高大家的團隊意識。
3.發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，傳承書(shū)法藝術(shù)。
三、時(shí)間安排
1.宣傳時(shí)間：即日起至比賽前一周。
2.參賽作品提交時(shí)間：比賽前一天18:00之前。
3.比賽時(shí)間：比賽當天。
四、參賽對象和細則
1.參賽對象：本校全體學(xué)生
2.參賽內容：
(1)正楷
(2)行書(shū)
(3)草書(shū)
3.參賽要求
(1)必須是原創(chuàng )作品，不得抄襲、模仿、抄襲。
(2)必須按順序書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)錯或不按要求書(shū)寫(xiě)的作品無(wú)效。
(3)必須準確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)指定的三種書(shū)體。
(4)必須在規定的時(shí)間內完成作品。
(5)提交時(shí)必須注明作者、班級、聯(lián)系方式等基本信息。
五、賽制和獎項
1.比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
2.初賽：從參賽作品中挑選出最優(yōu)秀的20幅作品進(jìn)入決賽。
3.決賽：按書(shū)法字體類(lèi)別分為不同的組別進(jìn)行比賽，評出一、二、三等獎，最佳人氣獎。
4.獎項設置：
(1)冠軍：獎勵金200元、榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
(2)亞軍：獎勵金150元、榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
(3)季軍：獎勵金100元、榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
(4)最佳人氣獎：獎勵金50元、榮譽(yù)證書(shū)。
六、組織形式
1.設理事會(huì )，負責組織、安排、協(xié)調各項工作。
2.通過(guò)班主任面向全校廣泛宣傳，鼓勵同學(xué)積極參與。
3.參賽者需提前報名，經(jīng)班級推薦后，由專(zhuān)業(yè)老師評審確定參賽名單。
4.初賽可由各班推選代表參加聯(lián)賽，根據得分情況評定晉級名額。
5.決賽組織以小組與個(gè)人競賽相結合的方式進(jìn)行，采用現場(chǎng)比賽和評審制度相結合的方式進(jìn)行。
7.評委由學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師及書(shū)法專(zhuān)家組成。
七、注意事項
1.參賽者必須遵守比賽規定和紀律，不得在作品上標注姓名。
2.比賽期間，參賽者應當認真對待比賽，確保比賽秩序的正常進(jìn)行。
3.參賽者需嚴格遵守時(shí)間規定，不得遲到早退。如有不可抗因素，請及時(shí)向領(lǐng)導反映。
4.如有重大違紀，取消此次比賽資格。
本次書(shū)法比賽活動(dòng)是一次與眾不同的比賽，為我們的同學(xué)們提供了一個(gè)展現書(shū)法才華的平臺，促進(jìn)我們學(xué)生書(shū)法素養提升。本次比賽將為學(xué)校創(chuàng )造幸福多彩的“五彩”人生，不僅可以讓每個(gè)同學(xué)都盡情展示自己的才華，也可以讓同學(xué)們加強自己的交流，很好地促進(jìn)同學(xué)們的心靈溝通。相信本次書(shū)法比賽活動(dòng)將會(huì )成為學(xué)校文化建設中不可或缺的一部分，是推廣和傳承中國傳統文化的極好方式。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的'書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節前由各班語(yǔ)文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)規范，內容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）
五、獎項設置
每個(gè)組別各設一、二、三等獎（凡獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認真組織初賽選拔，班主任及語(yǔ)文教師共同負責，確定參賽人員。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案6
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的'書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校統一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
(一)全員參與。
(二)各班統一上交教導處，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學(xué)校統一組織比賽地點(diǎn)：各班教室
四、評比要求：
(一)大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字自動(dòng)降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。
(三)根據學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每個(gè)年級評選出三個(gè)班級授予“書(shū)法特色班級”稱(chēng)號。
五、比賽時(shí)間：
前進(jìn)校區：周二下午第一節課;
昆河校區：周三下午第一節課。
六、獎項設立：A、B、C三個(gè)等級。
七、評委：
組長(cháng)：王冬梅
副組長(cháng)：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書(shū)法活動(dòng)小組全體成員及部分語(yǔ)文老師
書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、比賽要求：
1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室
4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書(shū)寫(xiě)。內容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū)，要求書(shū)寫(xiě)工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語(yǔ)文老師閱中年級，三、四年級語(yǔ)文老師閱高年級，五、六年級語(yǔ)文老師閱低年級。
二、評分標準（共計10分）
1、坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2、書(shū)寫(xiě)規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0。2分）無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字（1。5分每錯一處扣0。2分）有一定速度（0。5分）
3、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：端正平衡結構合理（1。5分）、大小勻稱(chēng)，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯一處扣0。2分）、筆畫(huà)有力筆法熟練（1。5分）
三、獎勵、展覽
1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案7
一、指導思想：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法藝術(shù)，驗收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習書(shū)法的興趣，養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、美觀(guān)，特舉行此次書(shū)法比賽，慶“六一”學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案。
二、比賽形式：
硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法
三、比賽時(shí)間：
硬筆書(shū)法：一年級5月22日（本周五）下午第一節課
· 二年級5月22日（本周五）下午第二節課
三——五年級5月22日（本周五）下午第三節課
毛筆書(shū)法：有特長(cháng)的.學(xué)生自行完成作品
四、比賽內容：《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等
五、 比賽要求：
硬筆書(shū)法：
1、學(xué)生人人參與，規劃方案《慶“六一”學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案》。
2、學(xué)校統一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室
現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
3、一二年級學(xué)生使用鉛筆，三——五年級學(xué)生使用水性筆或
鋼筆。
4、各班主任從《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等中選
定一篇內容，全班統一書(shū)寫(xiě)。
5、一二年級還將對學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢進(jìn)行調查評比。
6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長(cháng)，組長(cháng)于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）
毛筆書(shū)法：
1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，內容以詩(shī)詞、聯(lián)句、成語(yǔ)或名言為主。
2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組。
六、評比方法：
硬筆書(shū)法：美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書(shū)法：美術(shù)組以投搞的數量按和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步提高我校全體師生的書(shū)法水平，營(yíng)造良好的書(shū)法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養，培養健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的'書(shū)法比賽。
一、比賽時(shí)間：20xx年9月15日12：30
二、比賽地點(diǎn)：階梯教室
三、參賽對象：
七至九年級學(xué)生(每班2人)，
四、作品內容：
以歌頌祖國、熱愛(ài)家鄉、迎接中秋為主題的詩(shī)歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)
五：作品形式及要求：
1、班主任一定要在班上進(jìn)行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)�，F場(chǎng)書(shū)法比賽。
2、統一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。
3、比賽用紙由學(xué)校統一提供。
4、書(shū)法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
六、獎項設置及數量
參賽書(shū)法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書(shū)寫(xiě)。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案9
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，書(shū)法作為一門(mén)傳統文化藝術(shù)，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，其中書(shū)法比賽更是得到了廣泛的關(guān)注和認同。舉辦一場(chǎng)書(shū)法比賽不僅僅是為了展現參賽者的書(shū)法水平，更是為了推動(dòng)書(shū)法文化的`傳播，提高整個(gè)社會(huì )的文化素質(zhì)。
一、活動(dòng)主題
書(shū)法比賽，主題為“舞動(dòng)筆尖，展現中國書(shū)法魅力”。
二、活動(dòng)時(shí)間
本次書(shū)法比賽的時(shí)間為兩天，分別為周六周日。
三、參賽對象
1.廣大書(shū)法愛(ài)好者均可報名參加，不限年齡、性別、職業(yè)和國籍。
2.參賽者必須是本人原創(chuàng )的書(shū)法作品，且不得抄襲或抄近似作品，否則取消比賽資格。
四、活動(dòng)流程
1.線(xiàn)上報名：參賽者需在限定時(shí)間內在官方指定網(wǎng)站進(jìn)行在線(xiàn)報名，填寫(xiě)個(gè)人信息并上傳書(shū)法作品。
2.初選環(huán)節：由專(zhuān)家評審團進(jìn)行初選，選取優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
3.決賽環(huán)節：選手在現場(chǎng)進(jìn)行呈現和展示，由評審團進(jìn)行評選，并評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。
五、獎項設置
1.一等獎：1名，獲得獎杯+獎狀+獎金5000元。
2.二等獎：2名，獲得獎杯+獎狀+獎金3000元。
3.三等獎：3名，獲得獎杯+獎狀+獎金20xx元。
4.優(yōu)勝獎：10名，獲得獎狀+獎金1000元。
六、評分標準
1.字跡的連續性及整齊度。
2.書(shū)法細節的處理。
3.書(shū)法文字的氣韻、造型美感及表現力。
4.作品的創(chuàng )意、構思及表現能力。
七、活動(dòng)宣傳
1.媒體宣傳：通過(guò)報紙、電視、微信公眾號等渠道宣傳，提高活動(dòng)的知名度和參與率。
2.推廣宣傳：向書(shū)法學(xué)校、書(shū)法培訓班、社區、企事業(yè)單位等進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多的書(shū)法愛(ài)好者參與。
八、活動(dòng)總結
經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，優(yōu)秀選手們呈現了一臺精彩的書(shū)法盛宴�；顒�(dòng)的成功舉辦不僅促進(jìn)了書(shū)法文化的傳承和發(fā)展，更是為書(shū)法愛(ài)好者提供了一個(gè)提升技藝的平臺。未來(lái)，我們會(huì )繼續舉辦更多的書(shū)法比賽，讓更多人感受到書(shū)法藝術(shù)的魅力和價(jià)值，為傳播中華文化、推動(dòng)中華民族的文化自信注入更多的力量。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案10
一、指導思想
隨著(zhù)國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的'精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓練，提高小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣及綜合運用能力，培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，特組織本次競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月四、活動(dòng)對象：
四、活動(dòng)對象
五、六年級全體學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、選一節課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統一發(fā)書(shū)寫(xiě)內容，
學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一用紙。
六、評分細則：
★評分細則如下：（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案11
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，配合中心�！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至三年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，四至六年級學(xué)生鋼筆。
書(shū)寫(xiě)內容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與。
比賽時(shí)間：11月12日下午第四節課。
比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎項設立：
一至三年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
四至六年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
五、評委：
組長(cháng)：卓之禮
副組長(cháng)：鮑中前湯亞飛
成員：各班語(yǔ)文教師
學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的'書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一至初三年級全體學(xué)生，由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間：12月19日周一月20日上午第四節前由各語(yǔ)文教師收齊交孫其偉老師過(guò)期不侯！
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)規范，內容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）
五、獎項設置
每個(gè)組別各設一、二、三等獎（凡獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)）。
1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
六、參賽程序
每個(gè)班必須認真組織初賽選拔，班主任及語(yǔ)文教師共同負責，確定參賽人員。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案12
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎知識，掌握規則的書(shū)寫(xiě)，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，標準的發(fā)音規則，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活，讓學(xué)生在知識的'競爭中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽，具體事項如下。
一、競賽時(shí)間：本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。
2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排：
1、書(shū)法比賽組織人員：
組長(cháng)：x
組員：x
2、書(shū)法比賽評委：
組長(cháng)：x
組員：x
3、演講比賽人員：
組長(cháng)：x
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書(shū)法和演講評委各六人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語(yǔ)書(shū)法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語(yǔ)演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)組
另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
為增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和自信心，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，豐富同學(xué)們的.校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織此次比賽。
活動(dòng)對象：
四年級全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
具體要求：
1、以班級為單位
2、統一紙張。復印英文書(shū)法紙，A4。
3、按年級由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內容。
4、統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求：
書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀(guān)、大方。
初賽評委：
全體英語(yǔ)教師
英語(yǔ)書(shū)法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例：
1、以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。
3、一等獎的同學(xué)都可獲紀念獎。
二、作品展示：
1、舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習、欣賞、交流。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)名稱(chēng)
印象eic——英文書(shū)法大賽
二、活動(dòng)背景
開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)歷一學(xué)期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團亦愈加蓬勃。為此，社團舉辦大型室外活動(dòng)朝著(zhù)更高的目標進(jìn)發(fā)。
三、活動(dòng)目的、意義
不僅加深會(huì )員之間的相互了解，而且充實(shí)會(huì )員的課余文化生活，還能培養出和展現出積極、自信、自強的大學(xué)生，更重要的`是推廣本社團，提高其知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月10日上午9：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
文化廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對象
全體eic 會(huì )員和廣大同學(xué)
七、活動(dòng)內容
活動(dòng)前期準備
1、3月7日前，宣傳部和辦公室進(jìn)行宣傳海報的制作和粘貼，外聯(lián)部于3月6日前做好宣傳橫幅；
2、3月8日或9日，各部門(mén)協(xié)同擺點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，征集參賽者，并號召會(huì )員參與活動(dòng)；
3、演講部負責參賽人員的信息采集和確認工作，財務(wù)部進(jìn)行物品采購
4、外聯(lián)部租借相關(guān)物品(桌子5-6張，凳子15-20個(gè)，帳篷3個(gè)，音響和話(huà)筒分別兩個(gè))，爭取相關(guān)贊助，瘋狂英語(yǔ)小組負責挑選英語(yǔ)美句美段，供參賽者參照，并邀請嘉賓；
活動(dòng)流程：
1、3月10日7：00.全體會(huì )員廣場(chǎng)集合(如個(gè)人有事無(wú)法參加，至少每一部門(mén)出4人)提前布置場(chǎng)地，擺好桌椅，搭好帳篷，以及音響話(huà)筒的'調試等，2、策劃部核對到場(chǎng)參賽者，根據實(shí)際參賽人數劃分比賽場(chǎng)次，其他人員維持比賽秩序；
3、9:00.主持人邀請會(huì )長(cháng)或嘉賓發(fā)言，隨后介紹比賽的具體流程，正式開(kāi)始比賽；
4、比賽過(guò)程中，主持人組織趣味游戲，吸引校友注目；宣傳部負責粘貼并懸掛在繩索上，讓參賽者作品進(jìn)行展覽，瘋狂英語(yǔ)小組和外聯(lián)部邀請路過(guò)同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)的公開(kāi)投票，演講部進(jìn)行拍照；
5、根據評比情況，財務(wù)部和辦公室進(jìn)行票數統計，會(huì )長(cháng)宣布結果，對獲獎?wù)哌M(jìn)行嘉獎，并請嘉賓頒發(fā)獎品，向參賽者贈送紀念品，全員合影留念；
6、會(huì )長(cháng)總結陳詞，協(xié)會(huì )工作人員合影。
7、活動(dòng)結束后，協(xié)會(huì )成員共同清理場(chǎng)地，歸還租借用品。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1、前期宣傳：宣傳單和報名表300份(30元)，海報(9) ——39元
2、比賽文具用品：稿紙(5元) ——5元
3、活動(dòng)獎品：一等獎(小臺燈25元/1)，二等獎(電腦桌或四級詞匯12元/3)，三等獎(筆記本7元/5)，優(yōu)秀獎(文件夾4元/10) ——136元
共計180元
九、活動(dòng)突發(fā)事件處理機制：
1、活動(dòng)期間可能場(chǎng)上氣氛不活躍，主持人要想辦法讓氣氛活躍起來(lái)，會(huì )員及時(shí)向行人宣傳，制造人氣；
2、若因為天氣原因，公開(kāi)評選無(wú)法進(jìn)行，則由事先安排好的以會(huì )長(cháng)為首的評委會(huì )進(jìn)行評議；
3、盡量將活動(dòng)控制在兩個(gè)小時(shí)內，最多不超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。
校園書(shū)法比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書(shū)法比賽的活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：學(xué)生讀書(shū)卡、書(shū)香家庭家長(cháng)和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書(shū)法作品比賽及獲獎作品展示；教室主題黑板報比賽，班級主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)展慶�！傲ひ弧被顒�(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的兒童節。
活動(dòng)形式
1、“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展；
2、主題班隊活動(dòng)；
3、一至五年級出版一期慶”六一”專(zhuān)題黑板報。
活動(dòng)內容與要求
“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
歡樂(lè )游園
�。�1）以班級為單位，自由選擇活動(dòng)節目，活動(dòng)內容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如：可組織文明禮儀知識問(wèn)答、弟子規誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書(shū)包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎?wù)隆焙托〖o念品。
�。�2）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的'活動(dòng)氛圍。
�。�3） 相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，有效表演。
三至六年級
“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)
�。�1）以班級為單位組織“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)，活動(dòng)要求有主持人、有節目單，內容符合兒童實(shí)際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節。
�。�2）各班要充分調動(dòng)隊員們的積極性和創(chuàng )造性，圍繞 “書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”的主題預先策劃開(kāi)展各種適合隊員特點(diǎn)的活動(dòng)，諸如：唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、講故事、小品或短劇表演，話(huà)題交流（“講述成長(cháng)故事，回味親人關(guān)愛(ài)”、“翻閱成長(cháng)相冊，分享童年快樂(lè )”、 “師恩難忘，友誼長(cháng)存”）、知識搶答賽、猜謎語(yǔ)、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
�。�3）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
�。�4）主題活動(dòng)相關(guān)節目要提前布置落實(shí)，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，保證演出效果。
專(zhuān)題黑板報
指導學(xué)生搜集板報資料，內容要積極向上，主題鮮明，內容充實(shí)；布局設計合理，編排得當；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；有一定的視覺(jué)效果；盡量做到形式新穎，有創(chuàng )意。 四
活動(dòng)的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級組教師和學(xué)生干部的力量，征集主題班會(huì )節目和游園活動(dòng)形式，制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項準備。
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