藝術(shù)教育發(fā)展年度報告（常用15篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
一、基本情況
本校是一所純小學(xué)，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數178人，教師總數28人;專(zhuān)職藝術(shù)教師數2人(其中：音樂(lè )教師數0人、美術(shù)教師數2人);現有音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室數三間，音樂(lè )美術(shù)儀器保管室各一間;音樂(lè )、美術(shù)器材配備達標，達標比例分別為94.5%和94.8%。
二、主要舉措和成效
(一)學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容。藝術(shù)教育能夠培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，學(xué)校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，致力于培養德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。學(xué)校繼續按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)。
(二)藝術(shù)教師隊伍
1.教師配備與培養培訓
我校有美術(shù)專(zhuān)職教師2人。音樂(lè )兼職教師3人，藝術(shù)教師的數量基本上達到了要求比例，并且教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷。
學(xué)校鼓勵并支持他們積極參加市、縣教研部門(mén)組織的各項培訓與教研，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過(guò)教研組的小組教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)。在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習，不斷更新觀(guān)念、更新知識、更新技能，提高自身能力。
2.藝術(shù)經(jīng)費投入
我校雖然教育經(jīng)費緊缺，但非常重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，學(xué)校公用經(jīng)費中每年都有藝術(shù)教育的專(zhuān)項經(jīng)費。只要是藝術(shù)教育、教學(xué)或活動(dòng)需要，學(xué)校領(lǐng)導都能給予經(jīng)費上的積極支持，學(xué)校投入藝術(shù)教育的經(jīng)費是完全可以保證藝術(shù)教育有序開(kāi)展的，而且還不斷增加對藝術(shù)工作的投入。
本年度學(xué)校共投入近7萬(wàn)元，新增設了美術(shù)教室2間，美術(shù)音樂(lè )儀器保管室各一間，配齊各種儀器設備。讓更多學(xué)生能使用音樂(lè )美術(shù)器材，感受藝術(shù)的魅力，給學(xué)生和藝術(shù)教師都創(chuàng )造了更好的學(xué)習條件。
每年增加藝術(shù)活動(dòng)投入。我校每年進(jìn)行“六一慶祝暨藝術(shù)節”活動(dòng)，學(xué)生極喜歡，學(xué)校也不斷加大投入，把它辦成了學(xué)校的精品活動(dòng)。同時(shí)，每學(xué)期都更換學(xué)校的與術(shù)墻，增強校園的藝術(shù)氛圍。
(三)課程建設與藝術(shù)活動(dòng)
我們深知，藝術(shù)課程對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力具有積極的.作用。我校藝術(shù)教育工作由分管教學(xué)的教導主任和政教主任兩條線(xiàn)推動(dòng)貫徹。藝術(shù)教學(xué)常規工作歸分管教學(xué)的教導主任貫徹落實(shí)，學(xué)校嚴格按照教育部規定的課時(shí)開(kāi)展藝術(shù)課堂教學(xué)。德育副校長(cháng)政教主任從學(xué)校的德育活動(dòng)入手，以學(xué)校藝術(shù)節、文化節為契機，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓美育深入學(xué)生的心靈。我校每學(xué)期都對藝術(shù)工作進(jìn)行系統規劃，將藝術(shù)工作納入學(xué)校的教學(xué)工作計劃中，并貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，確保管理到位，檔案資料齊全，做到有計劃、有落實(shí)、有總結、有評定。
1.藝術(shù)課程開(kāi)設
我校牢牢抓住課堂教育主渠道的作用，在國家基礎型課程設置上做到各個(gè)年級、各門(mén)藝術(shù)課程開(kāi)齊、開(kāi)足，由專(zhuān)職教師任美術(shù)學(xué)科。藝術(shù)課程開(kāi)課率為100%。除此以外，學(xué)校還提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠將藝術(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養。
我校的藝術(shù)教育注重面向全體學(xué)生，較好的完成了教學(xué)大綱和課程標準規定的教學(xué)目標。在藝術(shù)教材方面，我們按照規定選用國家審定通過(guò)的美術(shù)、音樂(lè )教材，按照課程標準和教學(xué)內容進(jìn)行教學(xué)，并根據學(xué)生發(fā)展需求拓展教學(xué)內容。
我們在藝術(shù)課堂教學(xué)中注重教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程和教師教學(xué)反思。教學(xué)設計中注重課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，努力讓學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗。教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展。教學(xué)反思強調對本節課優(yōu)缺點(diǎn)的總結，著(zhù)重對不足的地方提出改進(jìn)措施。
2、課外藝術(shù)活動(dòng)
“慶祝六一”藝術(shù)節是我校每學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)，每次活動(dòng)前都會(huì )由學(xué)校行政會(huì )反復商討活動(dòng)計劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項目，充分做好活動(dòng)的準備工作。在藝術(shù)節各項活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示自己的才能和個(gè)性。
3、特色發(fā)展
積極開(kāi)展校本課程，發(fā)展藝術(shù)人才培養，開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組活動(dòng)。每年都組織學(xué)生參見(jiàn)市上的人數人才大賽，今年的小學(xué)生藝術(shù)節人才大賽中獲獎達十多人次。
4、校園藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校根據國家有關(guān)規定，建有設施較完備的音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育的專(zhuān)用教室，基本能滿(mǎn)足藝術(shù)課教學(xué)的需要。并建有專(zhuān)用美術(shù)教室和音樂(lè )室，以及所需的教學(xué)設施、音像資料和藝術(shù)活動(dòng)器材，配備了藝術(shù)圖書(shū)與資料，基本可以滿(mǎn)足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。
我校以班級文化建設系列活動(dòng)為實(shí)施途徑，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。本期學(xué)校在各班教室外墻上展示了大量的師生作品，學(xué)校還利用校園廣播在課間和午休時(shí)間播放一些內容積極向上的歌曲，營(yíng)造了良好的藝術(shù)氛圍。
(四)組織管理與保障機制
1.藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)素質(zhì)測評小組，由分管藝術(shù)的政教主任和音美術(shù)老師組成。每年開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學(xué)生均參加測評，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋達到100%。對于測評結果不合格的學(xué)生及時(shí)報給相應老師，組織輔導與再測評，不讓一個(gè)孩子掉隊。
2、藝術(shù)教育工作自評
學(xué)校每年都會(huì )進(jìn)行藝術(shù)教育工作會(huì )，在會(huì )議上進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)自評工作，由美術(shù)組和音樂(lè )組分別進(jìn)行工作總結，不斷發(fā)現問(wèn)題，為下一年的工作做好規劃
3、藝術(shù)教育管理與體制建設
我校藝術(shù)教研組由教科室分管，建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織和藝術(shù)教育工作議事制度，不定期開(kāi)展藝術(shù)教育研討會(huì )議。做到每學(xué)年年始有計劃，期末有總結，藝術(shù)教育各項工作開(kāi)展得有聲有色。在工作碰到問(wèn)題和困難時(shí)，能體現出藝術(shù)組的團隊合作，互相幫助，年輕教師虛心向老教師求教，老教師熱心幫帶年輕教師，共同將工作做得更好。藝術(shù)組老師在學(xué)校的各項藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。
三、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
本校藝術(shù)教師的教學(xué)水平有待提高。這就要求教師不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，積極加強組內教研和探索，不斷提高教學(xué)技藝。
學(xué)生的藝術(shù)修養還不夠高。這需要我們在以后的藝術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的藝術(shù)興趣與愛(ài)好，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)老師的培優(yōu)作用。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)社團的作用，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。
今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為我校藝術(shù)教育工作和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
20xx年12月12日
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容。藝術(shù)教育能夠培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。落實(shí)教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，學(xué)校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，致力于培養德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。學(xué)校繼續按照上級要求，開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程開(kāi)設
我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有xx6名學(xué)生，教職工18人，開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班，有音樂(lè )教室1個(gè)，美術(shù)室1個(gè)，體育室1個(gè)。按照課程計劃開(kāi)設藝術(shù)課程的要求，配備數量基本夠用的藝術(shù)教師，其中音樂(lè )教師1名，美術(shù)教師1名，體育教師1名，我校藝術(shù)教師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構等比較合理，隊伍比較穩定。
在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗；全體學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學(xué)校長(cháng)期發(fā)展規劃，學(xué)校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。
學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織，由少先隊和藝術(shù)教研組負責指導全校藝術(shù)教育活動(dòng)，能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)上報教- 2 -育主管部門(mén)批準備案。
我校堅持根據教學(xué)目標，認真組織實(shí)施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結果記入學(xué)生《評價(jià)手冊》和學(xué)籍檔案；在教學(xué)活動(dòng)中，教師比較重視過(guò)程性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中的表現。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等）計算合理。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障。但因經(jīng)費緊張，各項設施和設備還有待加強。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。尤其是我校的.非遺項目繡球燈舞，開(kāi)展的更是有聲有色。繡球燈舞從編導﹑排練到展示，學(xué)校努力克服專(zhuān)職藝術(shù)教師數量不足的困難，建設課外藝術(shù)活動(dòng)組織，積極開(kāi)展活動(dòng)，基本上能滿(mǎn)足學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。
今年對于我校的繡球燈舞來(lái)說(shuō)可謂成績(jì)非凡：1.20xx年9月，在第三十八屆教師節慶�；顒�(dòng)中，我校繡球燈舞作為開(kāi)場(chǎng)舞參加了此次表演；
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校充分開(kāi)發(fā)和利用了藝術(shù)活動(dòng)軟硬件資源，營(yíng)造藝術(shù)化的校園環(huán)境。
1、積極營(yíng)造藝術(shù)化校園環(huán)境。近年來(lái)我校借助雙高雙普的契機，創(chuàng )設了充滿(mǎn)文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng )設優(yōu)美育人環(huán)境。
2、努力構建了人文化的藝術(shù)課堂教學(xué)。多年來(lái)，我校著(zhù)力構建了人文化的藝術(shù)課堂特色教學(xué)模式。美術(shù)課堂教學(xué)中，以“周?chē)澜纭睘樵慈�，以“活�?dòng)教學(xué)”為主線(xiàn)，以“情感體驗”為紐帶，以“美”為境界，通過(guò)情智互動(dòng)（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動(dòng)（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)），在動(dòng)中學(xué)、玩中思、樂(lè )中畫(huà)，在動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的活動(dòng)和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創(chuàng )造美、拓展美。音樂(lè )課堂教學(xué)中，按“曉理--動(dòng)情--持恒--創(chuàng )新”的思路讓學(xué)生自主參與，以形象、直觀(guān)、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。
3、積極開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校結合“兩節一會(huì )”，積極創(chuàng )造條件，在“六一”、“國慶”、“元旦”等節假日前后認真開(kāi)展“校園藝術(shù)節”活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。
七、非遺項目繡球燈舞推進(jìn)工作
繡球燈舞是一項省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是從古代社火中演變而來(lái)，集武術(shù)、舞蹈為一體的民間藝術(shù)活動(dòng)。我校秉傳承之心，將其引進(jìn)校園。蹲步、跨步、跳躍等步伐快者如行云流水,慢步似拔山扛鼎。充分展示了繡球燈舞的青春與活力。年末將至，今年對于我校的繡球燈舞來(lái)說(shuō)可謂成績(jì)非凡：元宵節期間初登方特舞臺，電視臺新聞頻道《有么說(shuō)么》欄目即為電視觀(guān)眾進(jìn)行了播映，翻騰的繡球讓電視機前的觀(guān)眾久不能忘；八月，繡球燈社團歷經(jīng)初賽的炎熱、決賽的驟雨，最終代表登上了第六屆少數民族文藝調演決賽暨頒獎儀式的舞臺！他們那滿(mǎn)懷的激情在舞臺上爆發(fā)，嫻熟的舞姿在燈光中展露，不僅博得了觀(guān)眾的陣陣喝彩，還將此項非遺文化推向了巔峰！我們還將受邀參加電視臺少兒春晚的錄制。不斐的成績(jì)讓我校更加明確了方向，我們也將再接再厲，將繡球燈舞校本教材編纂成書(shū)，讓全校學(xué)生共做繡球操，真正實(shí)現保護非遺、傳承非遺、發(fā)展非遺！
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作公示和獎勵制度
- 5 -學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加文化藝術(shù)節、教育電視臺中國夢(mèng)校園情大型文藝匯演等各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
九、學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評
在音樂(lè )課上對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的方式除了常用的等級制，還采用音樂(lè )欣賞、合作學(xué)習、音樂(lè )評論、特長(cháng)展示等形式。如合作學(xué)習就是將學(xué)生分成5人小組，每組的學(xué)生在學(xué)習能力、組織能力、性別、個(gè)性、興趣、特長(cháng)等方面合理搭配，大家共同完成一次表演，每個(gè)小組成員得分一致。這樣一來(lái)，不管學(xué)生在音樂(lè )上差異如何，都會(huì )為獲得好的評價(jià)而積極地參與到音樂(lè )活動(dòng)中間，在相互合作中各自發(fā)揮自己的強項，這樣就調動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )在音樂(lè )課上充分展示自己，并獲得同樣高的評價(jià)。
美術(shù)課總評成績(jì)有平時(shí)成績(jì)、期末成績(jì)，特長(cháng)加分三塊構成。計算方法：平時(shí)成績(jì)60%+期末成績(jì)40%+特長(cháng)加分=總評成績(jì)。平時(shí)成績(jì)有課堂紀律、作業(yè)成績(jì)、個(gè)人保潔、問(wèn)題參與等方面構成，每位學(xué)生每項基礎分為100分，每一次扣分、加分都為10分，平時(shí)成績(jì)=（課堂紀律+作業(yè)成績(jì)+個(gè)人保潔+問(wèn)題參與）/4。期末成績(jì)即期末作業(yè)的成績(jì)。特長(cháng)加分，指的是在美術(shù)方面比賽校級（包括校級）以上獲獎，1次加10分。最后，總評90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為- 6 -良好，80—60分為及格，60分以下為不及格。
總之，我們采用學(xué)生自評、互評以及教師對學(xué)生評價(jià)等方式，提倡多主體評價(jià)。更注重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的表現性評價(jià)。運用課堂中學(xué)生的表現、參與，教師對學(xué)生回答問(wèn)題、參與問(wèn)題的記錄等方式收集學(xué)生學(xué)習表現的信息，對學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習過(guò)程中的綜合表現進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生的作業(yè)采用多種評價(jià)方式評價(jià)，有學(xué)生的自評、教師的等級評定與學(xué)生作品講評及互評以及學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。
十、存在的不足與今后努力的方向
1、教師隊伍建設有待加強，教學(xué)水平有待提高由于藝術(shù)教研組成立時(shí)間較晚，在某些方面還不是很成熟，如開(kāi)設的課程有限，教師隊伍有限，所以在這些方面有待提高，逐步增加公共藝術(shù)課程的門(mén)數，加大師資隊伍建設，鼓勵教師外出進(jìn)修、改革教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)水平。
2、教學(xué)改革研究須進(jìn)一步加強
藝術(shù)教育教研組課題偏少，論文數量偏少。這是由于擔任共公藝術(shù)課程的任課教師大都由音樂(lè )系、藝術(shù)設計系教師構成，這些專(zhuān)業(yè)的教師自身的文化底蘊較之于其它專(zhuān)業(yè)的教師欠缺，進(jìn)行教研、科研有一定的難度，這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統知識，增強教研、科研能力。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
一、基本情況
本校共有班級數24個(gè)，學(xué)生總數1174人，教師總數69人；專(zhuān)職藝術(shù)教師4人（其中：音樂(lè )教師數2人、美術(shù)教師數2人）；現有音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室數各1間，缺額數各1間；功能室間0間；音樂(lè )、美術(shù)器材配備已達標。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課標精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)期初，每位藝術(shù)教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的`教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則，成了學(xué)校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，指導和管理學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長(cháng)激勵。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標、學(xué)業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構成。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數形式呈現，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據是學(xué)生的寫(xiě)實(shí)記錄、成績(jì)評定，同時(shí)參考教師評語(yǔ)、學(xué)生互評、自我評價(jià)等。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生測評結果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容。
�。ㄈ┓e極參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽，成績(jì)優(yōu)秀。
本學(xué)年，學(xué)校組建了學(xué)校美術(shù)班、音樂(lè )班、舞蹈班等，安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行訓練，同時(shí)做到訓練有固定場(chǎng)地（場(chǎng)所），參加人員固定，訓練時(shí)間固定，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動(dòng)，有結果，有成果展示，有活動(dòng)總結。藝術(shù)組精心挑選運動(dòng)員，科學(xué)指導學(xué)生訓練。學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生參加上級有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的比賽活動(dòng)，取得了很優(yōu)秀的成績(jì)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，學(xué)校每年都舉辦了藝術(shù)節，以班級為單位，節目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。
三、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠不扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制；
3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認真履職，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng )造良好的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校藝術(shù)工作更好、更快、持續、有序發(fā)展。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
一、基本情況
目前，我校共有40個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職美術(shù)教師4人，專(zhuān)職音樂(lè )教師3人，音樂(lè )教室2間，舞蹈房1間，美術(shù)教室2間，基本滿(mǎn)足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課，每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周1課時(shí)。按規定訊用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位音美教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標等三部分構成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績(jì)填表，錄入電腦并按時(shí)上報到省體衛藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽
本學(xué)年，學(xué)校社團開(kāi)展紅紅火火，安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行訓練，固定場(chǎng)所，固定人員，每周三下午是社團活動(dòng)時(shí)間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動(dòng)，有結果，有成果展示，有活動(dòng)總結。
2.積極舉辦藝術(shù)節活動(dòng)
學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，元旦學(xué)校的藝體活動(dòng)月，我們組織了音樂(lè )、美術(shù)展示，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的'熱潮。
3、學(xué)校音美特長(cháng)生的發(fā)展
為了更好地發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)，使學(xué)生在美術(shù)方面的各種能力得到進(jìn)一步的提高，真正發(fā)揮學(xué)生的繪畫(huà)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，得到良好的藝術(shù)教育，學(xué)校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行特長(cháng)生輔導，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。
4、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規劃。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制。
3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告5
學(xué)校是文化傳承和創(chuàng )新的基地，藝術(shù)是文化的重要內容和載體。加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。學(xué)校繼續按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
- 1 - 我校目前有藝術(shù)教師11人，按照課程計劃開(kāi)設藝術(shù)課程的要求，嚴格按要求配備藝術(shù)教師，藝術(shù)教師均為本科以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構等比較合理，隊伍比較穩定。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加市﹑區和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統籌規劃和領(lǐng)導，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。對于藝術(shù)類(lèi)課程，嚴格按照課程管理制度進(jìn)行監管，嚴格執行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開(kāi)展。此外，學(xué)校根據藝術(shù)教育教學(xué)和開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)正常開(kāi)展。
- 2 - 1．強化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績(jì)的老師進(jìn)行獎勵。
2．強化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
3．強化常規管理。
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面學(xué)校藝術(shù)社團豐富，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節、美術(shù)展覽和藝術(shù)節等活動(dòng)。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調高雅、富有美感、充滿(mǎn)朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境，目前學(xué)校有合唱、舞蹈、器樂(lè )、戲劇、美術(shù)設計、書(shū)法、水墨、電子繪畫(huà)等藝術(shù)社團。每位教師認真- 3 - 制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
4．強化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀(guān)念為導向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。 組織認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過(guò)研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據中心校期初教研計劃，積極規范地開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每1周開(kāi)展教研活動(dòng)一次，做到活動(dòng)常規化。結合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點(diǎn)，精心設計教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教- 4 - 育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。我校開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；每年舉辦合唱節、陶笛藝術(shù)節、校園達人秀等大型校園藝術(shù)節活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的`熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長(cháng)廊、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。20xx年，為加強校園藝術(shù)文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園；著(zhù)眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等）計算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內進(jìn)行公示。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統知識，增強教研、科研能力。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告6
一、基本情況
目前，我校共10個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職音樂(lè )教師3人，兼職3人，專(zhuān)職美術(shù)教師3人，兼職2人，音樂(lè )教室2間，舞蹈房（多功能報告廳）1間，美術(shù)教室3間，基本滿(mǎn)足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課，每班的音樂(lè )課、美術(shù)課分別為每周4課時(shí)，手工課每周2課時(shí)。按規定使用國家審定通過(guò)的培智音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位10音美教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標等三部分構成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績(jì)填表，錄入電腦并按時(shí)上報到省體衛藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極指導學(xué)生參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽本學(xué)年，學(xué)校各藝術(shù)功能教室開(kāi)展地紅紅火火，巨幅鉆石畫(huà)、馬勺畫(huà)、手工精油皂、太空泥手工、草柳編傳統手工、合唱團、手鼓樂(lè )團、奧爾夫音樂(lè )社團、等藝術(shù)社團，安排專(zhuān)業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行訓練，固定場(chǎng)所、固定人員，每天下午是社團活動(dòng)時(shí)間，在訓練中努力做到有計劃、有目的、有活動(dòng)、有結果、有成果展示、有活動(dòng)總結。特別是我們的合唱團和手鼓樂(lè )團在助殘日上的表演得到了縣領(lǐng)導的一致好評。
2.積極舉辦助殘日活動(dòng)
每年5月中旬舉行的助殘日活動(dòng)，給了學(xué)生們向外界展示的舞臺，提高了學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)也檢驗了學(xué)11校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，各藝術(shù)教室積極組織，開(kāi)展了鼓樂(lè )、舞蹈、舞臺劇、合唱、手工精油皂、鉆石畫(huà)、銅版畫(huà)等作品的準備和排練工作，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的`熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合校園文化建設、校園廣播等，以我校培養學(xué)生融入主流社會(huì )的主題為契機，構建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規劃。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制。 3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。
本學(xué)年與課外結合開(kāi)展了豐富多彩的校園藝術(shù)節活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生藝術(shù)潛能會(huì )被充分發(fā)掘,濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成在今后的工作中我們將認真履職，提高藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告7
一、基本情況
我校年級藝術(shù)課總開(kāi)課班級共有43個(gè)班級，學(xué)生總數為2115人，專(zhuān)職藝術(shù)教師10人，其中音樂(lè )教師4人，美術(shù)教師5人，書(shū)法教師1人；音樂(lè )、美術(shù)器材配備達標。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┪倚Ｘ瀼芈鋵�(shí)學(xué)校美育工作，積極開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)、社團活動(dòng)，如：“童心向黨”藝術(shù)節、校園歌手大賽、美術(shù)作品展覽、社團星級評比展示活動(dòng)等。加強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐，也培養了學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┠甓葍冉處熍鋫渑c培訓：我校專(zhuān)職藝術(shù)教師共10人，其中音樂(lè )教師4人，美術(shù)教師5人，學(xué)校組織老師們進(jìn)行定期教研活動(dòng)和積極參加各類(lèi)藝術(shù)比賽，如有外派的各種學(xué)習機會(huì )，學(xué)校也會(huì )根據情況派老師外出學(xué)習。
經(jīng)費投入：學(xué)校在五年內計劃會(huì )往藝術(shù)教育方面增加投資，為藝術(shù)教育提供更優(yōu)化的硬件條件。
器材設施：器材的配備上，還有一部分的藝術(shù)器材不夠，學(xué)校也計劃增加投入，購進(jìn)相應的藝術(shù)器材。
�。ㄈ┧囆g(shù)課程設置：我校開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)必修課，每周2節，讓學(xué)生進(jìn)一步的了解藝術(shù)課程。
課外藝術(shù)活動(dòng)：我校開(kāi)展了豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)。首先藝術(shù)類(lèi)的各類(lèi)學(xué)生社團包括書(shū)法社、美術(shù)社團、合唱社團、器樂(lè )社團等多個(gè)，其次我校每年9月-12月為學(xué)生藝術(shù)節，開(kāi)展了一系列藝術(shù)活動(dòng)，包括校園十佳歌手大賽、書(shū)法繪畫(huà)作品展、文藝匯演，以及各年級分別組織的合唱比賽、朗誦比賽等，覆蓋到全校所有的學(xué)生，讓學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，- 7 - 讓藝術(shù)課程多元化。
特色發(fā)展：我校引進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豎笛以來(lái)，在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，又增加了他們對于我國傳統藝術(shù)的`了解。
校園文化藝術(shù)環(huán)境：除了每年由學(xué)校統一組織的各種藝術(shù)活動(dòng)之外，各年級還會(huì )根據自己年級的實(shí)際情況組織各種藝術(shù)活動(dòng)，比如合唱比賽，朗誦比賽、班歌比賽等等，學(xué)生們的積極參與其中，大大豐富了學(xué)生們的課余生活。
�。ㄋ模⿲W(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評：藝術(shù)素質(zhì)測評采用自評和他評兩種方式。
學(xué)校藝術(shù)教育工作自評：我校藝術(shù)工作不論在常規教育還是專(zhuān)業(yè)教育上，在去年的基礎上都取得了重大突破。藝術(shù)常規教育中，我校藝術(shù)中心合唱團在教育系統慶祖國70周年歌詠比賽中獲一等獎，并積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)比賽，獲得優(yōu)秀的成績(jì)。
藝術(shù)教育管理：我校有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設國際藝術(shù)部，由直屬領(lǐng)導和分管領(lǐng)導共同管理藝術(shù)教育工作。
體質(zhì)機制建設等方面的舉措和成效：藝術(shù)中心有專(zhuān)職教師對藝術(shù)教育的開(kāi)展進(jìn)行監督，大大促進(jìn)了藝術(shù)教育質(zhì)量的提升�！�
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告8
實(shí)驗小學(xué)本著(zhù)“仰望星空腳踏實(shí)地”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養。我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作以實(shí)施素質(zhì)教育、狠抓課堂教學(xué)，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則，不斷更新藝術(shù)教育觀(guān)念，把藝術(shù)教育作為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的大事進(jìn)行。下面回顧總結一下本學(xué)年我們學(xué)校在藝術(shù)教育工作方面的情況：
一、藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)安排
學(xué)校二年級安排了音樂(lè )、美術(shù)課程，每周各兩節；3-6年安排了藝術(shù)課程，每周三節。每年安排結合“六一”兒童節的藝術(shù)節一次，結合“元旦迎新”的社團展一次。每學(xué)期安排有美術(shù)、器樂(lè )兩社團，每周由專(zhuān)職教師按照制定的計劃進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)活動(dòng)。
二、藝術(shù)教師的人員安排
實(shí)驗小學(xué)現有專(zhuān)職藝術(shù)教師六名。音樂(lè )、美術(shù)教師各三名。藝術(shù)教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，年輕、充滿(mǎn)活力。這支藝教隊伍不甘于現狀，敢于創(chuàng )新，為我們實(shí)驗小學(xué)藝術(shù)教育的順利開(kāi)展等各項工作，奠定了良好的基礎。
三、學(xué)校硬件設施的保障
為了保證藝教工作的正常開(kāi)展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩間音樂(lè )教室，一間舞蹈房，兩間美術(shù)教室和一間陶藝教室。為了跟的上學(xué)校整體發(fā)展的步伐，我校本學(xué)年不斷添置和更新了教學(xué)設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開(kāi)展。
四、藝術(shù)教育特色工作
在濃厚的教研氛圍中，藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的`藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、教條化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。
1.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。藝術(shù)教師嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核和藝術(shù)素質(zhì)測評上報等工作，合理有效地安排課堂教學(xué)，提高課堂效率。通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)等教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養，陶冶了學(xué)生的高尚情操。
2.開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
學(xué)校在每周三下午都組建了音樂(lè )、美術(shù)等社團活動(dòng)。音樂(lè )小組分為小合唱、小樂(lè )隊等社團。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)器材、指導教師”五落實(shí)。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)到位，多次參加區少年宮的藝術(shù)類(lèi)比賽，使得有特長(cháng)的學(xué)生有了展示的平臺，贏(yíng)得了掌聲，爭得了榮譽(yù)。
3.搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，提供展示舞臺，豐富課余生活。
學(xué)校藝術(shù)工作針對課堂教學(xué)和社團活動(dòng)，每年在“六一”兒童節開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)和“元旦迎新”社團成果匯報展。在校園藝術(shù)活動(dòng)中，為學(xué)生的藝術(shù)素養提供了展示的舞臺，也豐富了學(xué)生的課余生活。
根據上級部門(mén)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展實(shí)施要求，學(xué)校在財力、物力、人力全方位提供保障，多年來(lái)，校園藝術(shù)環(huán)境得到不斷改善，藝術(shù)成績(jì)也不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導每年帶領(lǐng)中層干部以及專(zhuān)職教師，對藝術(shù)工作進(jìn)行自評以及接受上級部門(mén)的考核，切實(shí)提高了學(xué)校的藝術(shù)教育工作。今后我們會(huì )繼續扎扎實(shí)實(shí)，富有創(chuàng )造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育，力爭取得更好的成績(jì)。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告9
一、藝術(shù)課程建設
我校嚴格執行國家課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )課、美術(shù)課和書(shū)法課等藝術(shù)教育課程，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法教材，認真確保教材人手一冊。按照對城市義務(wù)教育階段學(xué)校部分學(xué)科國家課程教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用制度，我校切實(shí)落實(shí)音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教材循環(huán)使用，保證學(xué)生人手一冊。依據課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)課率100%，注重學(xué)科融合，將藝術(shù)教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)層面，在各個(gè)學(xué)科之中，挖掘不同學(xué)科的美育功能。結合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)書(shū)法、剪紙、手工等具有區域特色的校本課程，豐富藝術(shù)課程內容，彰顯學(xué)校藝術(shù)教育特色。組織書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、等藝術(shù)興趣小組，開(kāi)設興趣課，在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。
二、藝術(shù)教師配備
我校所有藝術(shù)教師學(xué)歷合格率百分百，并逐步壯大藝術(shù)教育師資隊伍，不斷滿(mǎn)足藝術(shù)課程開(kāi)設和實(shí)際工作需要。目前，全共有藝術(shù)專(zhuān)職教師5人，兼職3人。重視藝術(shù)教師培訓工作，學(xué)校定期組織老師學(xué)習相關(guān)教育理論通過(guò)全員培訓、新教師培訓、教研活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐工作坊、藝術(shù)中心組、觀(guān)摩藝術(shù)展演、參加市級培訓等形式加強藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；通過(guò)藝術(shù)教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課賽課、論文評比等活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能。
三、藝術(shù)教育管理
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個(gè)體特長(cháng)發(fā)揮相結合，堅持日常教學(xué)與競賽相結合。一方面要求美育老師上好常規課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，另一方面通過(guò)營(yíng)造藝術(shù)氛圍，開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
為加強我校藝術(shù)教育工作，成立美育工作領(lǐng)導小組，統籌指導學(xué)校美育工作開(kāi)展，根據職能分工，明確部門(mén)責任，將藝術(shù)教育各項管理工作落到實(shí)處。不斷加大經(jīng)費投入，改善學(xué)校藝術(shù)教育保障條件，完善設施配備�；緷M(mǎn)足藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展需求。目前，我校有音樂(lè )專(zhuān)用教室、美術(shù)專(zhuān)用教室、書(shū)法和舞蹈等其他藝術(shù)教育專(zhuān)用教室，藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材按國家標準配備，基本滿(mǎn)足藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展需求，并配備相關(guān)人員負責場(chǎng)地器材的發(fā)放、使用、維修等工作。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
美育教育活動(dòng)融于學(xué)校各項工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養全面發(fā)展的學(xué)生，我校合本校實(shí)際情況，每學(xué)年的教師節、國慶節、端午節、建黨節、藝術(shù)節等開(kāi)展歌詠、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作等方面的比賽和展示活動(dòng)。每年開(kāi)展一次綜合性的校園藝術(shù)節活動(dòng)，集中展示藝術(shù)教育成果。讓每一位學(xué)生都有參與的機會(huì )，讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現的舞臺。20xx年，參加xx校園文化藝術(shù)展演評選活動(dòng)，師生獲得多個(gè)獎次。組織參加中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽；教師參加全市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)技能大賽，參加20xx年中小學(xué)藝術(shù)課教育教學(xué)成果評比活動(dòng)獲得一等獎。截至目前，藝術(shù)教師已獲市級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手基本功比賽多項獎勵。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
校園文化環(huán)境建設不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺，也是實(shí)施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個(gè)區域，比如校園宣傳欄的核心價(jià)值觀(guān)墻壁畫(huà)，班級文化特色展示原地，教學(xué)樓內的走廊作品展區，經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校以逐步構筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園風(fēng)景，學(xué)生置身其中，隨時(shí)隨地接受美的熏陶與感染。
七、重點(diǎn)項目推進(jìn)
隨著(zhù)傳統藝術(shù)地位越來(lái)越高，我校作為書(shū)法特色學(xué)校，中小學(xué)書(shū)法教育在我校得到了很好的傳承和發(fā)揚，在初一年級課程中一直堅持開(kāi)設，并有序擴大開(kāi)展。編纂的書(shū)法校本課程一直用于一線(xiàn)教學(xué)并不斷改進(jìn)，得到各級領(lǐng)導好評，并積極推廣使用。
八、中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
評價(jià)方法多元化。以往學(xué)校藝術(shù)教學(xué)評價(jià)只強調藝術(shù)技能技法，而忽略認知和情意，影響學(xué)生個(gè)性與能力的培養，不利于學(xué)生對學(xué)習方法的掌握。除此之外，傳統評價(jià)只是學(xué)生完成作品，教師一個(gè)人給與評價(jià)，因此，評價(jià)方式、評價(jià)人都是單一的。多數藝術(shù)教師的.評價(jià)仍是在甄別與選拔功能的層面，忽略了學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習能力、態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)等方面的評價(jià)：注重一些標準化、規范化的技能訓練，輕視了學(xué)生多元的、逆向的思維創(chuàng )新及人文素養的有效養成我們要因地制宜，激發(fā)興趣，讓藝術(shù)課堂充滿(mǎn)生命的活力。采用教師評價(jià)與學(xué)生個(gè)人評價(jià)、小組評價(jià)相結合的方式。小學(xué)美術(shù)教師往往要同時(shí)教多個(gè)班級學(xué)生多，對大多數的學(xué)生了解不是很清楚，因此對學(xué)生的評價(jià)帶有很大的主觀(guān)性，不能做到公平、公正。而學(xué)生時(shí)時(shí)生活、學(xué)習在一起對同學(xué)的學(xué)習情況相對較為熟悉，所以我們可以采用教師評價(jià)為主，學(xué)生、小組評價(jià)為附的方式，以求公平、公正。評價(jià)的主要方式是鼓勵與表?yè)P。批評、訓斥、諷刺、體罰、恐嚇在很大程度上傷害了人的自尊心和自信心，變得心情陰郁、毫無(wú)生氣。只有多采用鼓勵、表?yè)P的方式，使學(xué)生心情開(kāi)朗，易于接受、理解，才能收到積極的效果，尤其是學(xué)習困難的學(xué)生。因此，給學(xué)生的藝術(shù)作業(yè)作出評價(jià)除了表明學(xué)生真實(shí)的學(xué)習結果外，還應對學(xué)生的藝術(shù)思考和學(xué)習成果作出鼓勵性評價(jià)。我們要探索設計更新穎更有時(shí)業(yè)評價(jià)方法，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、好學(xué)，充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)興趣地上好得藝術(shù)課，那才是我們真正的目的所在。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告10
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要途徑和內容，藝術(shù)教育能夠培訓學(xué)生感受美，表現美，鑒賞美，創(chuàng )造美能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng )新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為深入貫徹學(xué)的十八大精神，落實(shí)教育規劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下:
一、高度重視。
一年來(lái)，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內容來(lái)落實(shí)。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。每學(xué)期初都組織全校教師認真學(xué)習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過(guò)程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)其它各教育的發(fā)展。
二、藝術(shù)課程
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。
(1)加強藝術(shù)教育課程的管理。學(xué)校嚴格按照_上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開(kāi)足開(kāi)齊。我們從備課開(kāi)始，要求教師認真備課，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教師過(guò)程中強調學(xué)生參與和審美體驗，通過(guò)藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一-節教學(xué)研討課，要求所有教師的聽(tīng)評課次數每學(xué)期不少于三節。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)現象。學(xué)校按課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。
抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價(jià)。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價(jià)分為兩部分，一是課堂的及時(shí)評價(jià)，通過(guò)及時(shí)評價(jià)反饋激發(fā)和培養學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結性評價(jià)，終結性評價(jià)也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內容，讓學(xué)生畫(huà)兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的作為考試成績(jì)。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習上進(jìn)心的弊端。
三、藝術(shù)教師。
全鄉共有音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)專(zhuān)職音樂(lè )教師三，四名兼職音樂(lè )教師，有美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)專(zhuān)職教師一名，五名兼職美術(shù)教師。這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專(zhuān)來(lái)素養和教學(xué)能力。
為提高全鄉藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平,我校積極組織藝術(shù)教師參加_上級各級別的藝術(shù)教育培訓，開(kāi)拓藝術(shù)教師的'視野，使他們的教學(xué)水平能夠逐漸提升。
扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動(dòng)兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。這種結合實(shí)際的研究，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)效果。請師校藝術(shù)教育教研員來(lái)我校進(jìn)行指導，使我校藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力得到了普通提高。
此外，學(xué)校對教師的評價(jià)考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中給與體現。特別是我校皆是兼職音美教師。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無(wú)論是考試科目還是考察科目一律同等。
四、特色發(fā)展。
(1)按照上級要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)二加一及三隊兩組活動(dòng)。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長(cháng)。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長(cháng)，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，在學(xué)校組織了多個(gè)藝術(shù)教育興趣小組。
(2)積極參加_上級組織的文藝展演活動(dòng)。每學(xué)年我們都組織全鄉藝術(shù)節活動(dòng)，節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書(shū)法、繪畫(huà)等。通過(guò)十幾個(gè)節目綜合展現我校一年來(lái)藝術(shù)教育的成果。
五、條件保障
加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設備設施。20xx年我校在經(jīng)費緊張的情況下，投入一萬(wàn)余元，用于完善音樂(lè )及美術(shù)器材。
六、學(xué)生藝術(shù)測評。
認真學(xué)習教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測評辦法》等文件，制定了實(shí)施方案，建立建全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)制度，從基礎指示，學(xué)業(yè)指標和發(fā)展指標三個(gè)部分如如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。中心校每學(xué)期末都要對各校藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行一次全面的檢查活動(dòng)，檢查活動(dòng)中，各村小校長(cháng)都要對本校的藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行詳細的匯報，并對自己藝術(shù)教育工作進(jìn)行自我評價(jià)。
七、藝術(shù)教育工作成績(jì)顯著(zhù)。
我校積極參加_上級舉辦的各種藝術(shù)活動(dòng)。20xx春舉辦了第六屆藝術(shù)節，其它部門(mén)的書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)也多次獲獎。我校藝術(shù)小組活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，豐富學(xué)生的課余生活，為特長(cháng)學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會(huì )和老百姓的一致認可。
八、存在的不足及努力的方向。
教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高問(wèn)題，仍然任重而道遠。受我校校舍限制，各村小專(zhuān)門(mén)的美術(shù)、音樂(lè )教室到目前仍然無(wú)法解訣。藝術(shù)社團還沒(méi)有很好地組建起來(lái)，還停留在興趣小組的水平。
今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高臺階!
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告11
加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。我校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校20xx年藝術(shù)教育工作情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校目前有793名學(xué)生，教職工56人，開(kāi)設18個(gè)教學(xué)班，藝術(shù)學(xué)科功能室齊全�，F有藝術(shù)專(zhuān)職教師3名，兼職教師2名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規定標準。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
二、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校由副校長(cháng)鞠剛兼管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統籌規劃和領(lǐng)導，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。對于藝術(shù)類(lèi)課程，教務(wù)處嚴格按照課程管理制度進(jìn)行監管，嚴格執行教材征訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開(kāi)展。此外，學(xué)校根據藝術(shù)教育教學(xué)和開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)正常開(kāi)展。
1．強化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
2．強化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)工作做單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
3．強化常規管理。
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)開(kāi)設馬林社團、打擊樂(lè )社團、兒童繪畫(huà)社團、書(shū)法社團、手工制作組等。
學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。每位教師認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
4．強化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀(guān)念為導向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。
三、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
一年來(lái)共投資2萬(wàn)余元，增購了大鼓、啞鼓飛舟打擊樂(lè )器、打擊樂(lè )訓練資料等。
四、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。我校開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導、排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；六一兒童節舉辦了第六節趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效；學(xué)校靈動(dòng)課堂的書(shū)寫(xiě)、朗誦、舞蹈、繪畫(huà)、手工、書(shū)法等興趣小組，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動(dòng)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
五、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配宣傳欄、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園；著(zhù)眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成，學(xué)校全方位地開(kāi)展了“打擊樂(lè )進(jìn)課堂”的特色校本課程。
六、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等）計算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內進(jìn)行公示。
七、存在的不足與今后努力的'方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統知識，增強教研、科研能力。藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。
今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告12
通過(guò)公共藝術(shù)教育，在大學(xué)生群體中倡導美、引導美，塑造美麗國民、美麗社會(huì )、美麗中國，是一項需要藝術(shù)教育工作者充分重視、細致落實(shí)的宏偉事業(yè)。高校藝術(shù)教育應該勇挑重擔，努力實(shí)現提升國民藝術(shù)文化生活，發(fā)展平衡和諧的教育事業(yè)的宏偉愿景。
一、中心概況
我校公共藝術(shù)教育中心現有專(zhuān)職教師9名，其中音樂(lè )教師7名，舞蹈教師1名，影視教師1名，另有兼職戲曲、書(shū)法、美術(shù)、攝影教師4名。專(zhuān)職教師中副教授3人，講師6人，其中具有碩士及以上學(xué)歷者8人，每年工作量均在250個(gè)學(xué)時(shí)以上。
學(xué)校高度重視公共藝術(shù)教育建設，今年投入經(jīng)五十萬(wàn)元，不斷改善藝術(shù)教育條件和大學(xué)生藝術(shù)團建設，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保公共藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
二、公共藝術(shù)教育教學(xué)情況
1、課程建設
根據《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》(教育部令13號)規定，和《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導方案》要求，我校公共藝術(shù)教育中心面向全校所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設了《藝術(shù)導論》、《音樂(lè )鑒賞》、《戲曲鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《書(shū)法鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》等8門(mén)公共藝術(shù)選修課，另外還增設了《中外名曲賞析》、《民歌欣賞》、《歌曲創(chuàng )作》、《攝影技藝》、《音樂(lè )基本理論與視唱》等5門(mén)藝術(shù)任意選修課，及《合唱與指揮》、《軍樂(lè )團訓練》、《小型樂(lè )隊合奏》、《形體訓練》等專(zhuān)門(mén)面向大學(xué)生藝術(shù)團成員的藝術(shù)理論課程。開(kāi)設課程數量占《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》中規定數量的95%以上。每門(mén)課程2個(gè)學(xué)分，32個(gè)課時(shí)，學(xué)生至少需要選修其中一門(mén)方可畢業(yè)。
2、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)
20××年6月16日，xx省歌劇舞劇院原創(chuàng )民族歌劇《八月桂花遍地開(kāi)》在我校進(jìn)行“20××年全國高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”專(zhuān)場(chǎng)演出，我校百余名師生一起欣賞了這場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。
該原創(chuàng )民族歌劇為我校師生提供了一個(gè)聆聽(tīng)民族藝術(shù)、親近高雅文化、銘記革命傳統、提升藝術(shù)素養的機會(huì )。通過(guò)歌劇藝術(shù)的形式進(jìn)一步加深青年學(xué)子對紅色革命文化的理解，有助于營(yíng)造更加和諧高雅的校園文化氛圍。
3、公共藝術(shù)活動(dòng)
(1)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)
20××年11月2日，我校舞蹈隊在藝術(shù)教育中心王鵑老師的帶領(lǐng)下，攜作品《漢洛·顏子兮》，代表我校赴xx外事學(xué)院參加“第五屆大藝展”xx賽區藝術(shù)展演活動(dòng)，同xx大學(xué)、xx科技大學(xué)等高校同臺競藝，并獲得三等獎的好成績(jì)。
(2)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)高峰論壇
20××年12月24日，藝術(shù)教育中心主任xx老師代表我校參加由教育部藝術(shù)教育委員會(huì )指導、xx市教委主辦、xx大學(xué)承辦的“20××戲曲進(jìn)校園活動(dòng)高峰論壇”，與來(lái)自專(zhuān)業(yè)院校和院團的專(zhuān)家學(xué)者圍繞戲曲在校園的傳承傳播進(jìn)行探討，并提出建設性的意見(jiàn)和建議。
(3)第四屆“瑞金之星”合唱節
20××年12月5日，藝術(shù)教育中心與校團委共同主辦“第九屆‘瑞金之星’大學(xué)生合唱節暨紀念‘一二·九運動(dòng)’87周年合唱比賽”，三千多名師生共同觀(guān)看了整場(chǎng)演出。本次活動(dòng)是希望廣大學(xué)子能夠通過(guò)革命歌曲的演唱重溫歷史，牢記過(guò)去，繼承傳統，奮發(fā)向上，為努力實(shí)現中華民族偉大復興夢(mèng)和我�！叭涣鞔髮W(xué)”的'建設繼續努力前行。
三、主要問(wèn)題與改進(jìn)措施
在校領(lǐng)導的統籌安排和指導下，在大家的共同努力下，我校公共藝術(shù)教育取得了一些成績(jì)，但還存在很多不足：
1、開(kāi)課數量不能完全滿(mǎn)足所有學(xué)生需求
按照學(xué)校目前的相關(guān)規定，公共藝術(shù)類(lèi)選修課程設置為僅秋季學(xué)期開(kāi)課，且大一新生不能選課。這在一定程度上限制了藝術(shù)類(lèi)公選課的普及面。為解決這一問(wèn)題，可以考慮在春季學(xué)期增設部分藝術(shù)類(lèi)公選課，并取消選課年級限制，最大限度保證學(xué)生接受藝術(shù)教育的可能性。
2、場(chǎng)地、設施設備還需要更多的資金保障;
公共藝術(shù)教育由于授課內容的特殊性，為保證高質(zhì)量的教學(xué)效果，需要有良好的視聽(tīng)環(huán)境以保證學(xué)生獲得最真實(shí)準確的藝術(shù)感受和審美，但公共藝術(shù)教育課程常年缺少專(zhuān)用的教學(xué)場(chǎng)地和相應的器材設備。學(xué)校目前僅為大學(xué)生藝術(shù)團配備了部分排練場(chǎng)地及設備，對于公共藝術(shù)教育課堂及相關(guān)器材需求尚未落實(shí)到位。
3、科研工作比較薄弱
藝術(shù)教育中心教師常年來(lái)主要投身于學(xué)校公共藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)及校園文化建設，在科研領(lǐng)域的投入和科研成果相對薄弱，承擔國家或省部級科研項目較少，發(fā)表論文數量和項目獲獎情況也較少。解決這一問(wèn)題教師需要不斷增強自身科研能力和業(yè)務(wù)素養，積極探索公共藝術(shù)教育領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展前景與要求，力求教學(xué)與科研能力同步發(fā)展，努力提升教學(xué)科研水平。
四、總結
藝術(shù)教育工作是高校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校公共藝術(shù)教育得以順利開(kāi)展，基本形成了具有“紅色文化傳承”的特色藝術(shù)教學(xué)氛圍。在今后的工作中，藝術(shù)教育中心還將不斷自查問(wèn)題與不足，努力克服困難加強改進(jìn)措施，力爭為我校師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，為我校培養新時(shí)代的復合型人才奠定堅實(shí)基礎。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告13
一、基本情況
目前，我校共有22個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職音樂(lè )教師5人，專(zhuān)職美術(shù)教師3人，兼職1人，音樂(lè )教室3間，舞蹈房2間，美術(shù)教室4間，基本滿(mǎn)足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的哥哥環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課，每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)，書(shū)法課每周1課時(shí)。按規定訊用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位音美教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標等三部分構成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績(jì)填表，錄入電腦并按時(shí)上報到省體衛藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽
本學(xué)年，學(xué)校社團開(kāi)展紅紅火火，組建了合唱社團、舞蹈社團、器樂(lè )社團、布藝社團、版畫(huà)社團、兒童畫(huà)社團、編織社團等藝術(shù)社團，安排專(zhuān)人對學(xué)生進(jìn)行訓練，固定場(chǎng)所，固定人員，每周五下午是社團活動(dòng)時(shí)間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動(dòng)，有結果，有成果展示，有活動(dòng)總結。并參與了全市的合唱和戲劇節選拔。
2.積極舉辦藝術(shù)節嘉年華活動(dòng)
學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，每年五月學(xué)校開(kāi)展“藝術(shù)嘉年華”活動(dòng)，自20xx年建校以來(lái)將此活動(dòng)發(fā)展成為一種課程。我們組織了器樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )才藝大賽，繪畫(huà)大賽，并舉辦了慶六一藝術(shù)節，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，構建以學(xué)生是學(xué)校的.主角的校園文化體系，全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規劃。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制。
在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告14
近年來(lái)，我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設為目標，落實(shí)教育規劃綱要，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，致力于培養德智體美全面發(fā)展的人才為目標開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
1。把教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是藝術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行藝術(shù)課程教學(xué)改革。上好每一節藝術(shù)課，，組織藝術(shù)老師進(jìn)行觀(guān)摩、打分，最后進(jìn)行總結反思；按照課程要求能開(kāi)足藝術(shù)課程，本校的藝術(shù)課程有唱游律動(dòng)、繪畫(huà)手工，學(xué)校由3名藝術(shù)老師擔任，根據年級學(xué)生需要每周開(kāi)設課程1—3節。
2。要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，準確地理解“課標精神，恰當使用新的教法和新的學(xué)法，堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求藝術(shù)教師，因地制宜上好每堂藝術(shù)課程。
二、藝術(shù)教師隊伍建設
在學(xué)校核定的編制總額內，按照課程方案規定的課時(shí)數和學(xué)校班級數配備3位專(zhuān)職藝術(shù)教師，基本滿(mǎn)足教育需求。我校一向重藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專(zhuān)業(yè)技能培訓，進(jìn)一步加大學(xué)校藝術(shù)人才的學(xué)習、交流與培訓力度，提高音藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、藝術(shù)教育管理
近年來(lái)，我校進(jìn)一步提高了對學(xué)校藝術(shù)教育的重要性認識，切實(shí)把藝術(shù)教育擺在學(xué)校教育應有的位置，按照教育部頒發(fā)的`《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)校藝術(shù)工作條例》的要求，嚴格執行藝術(shù)、課程計劃，要求各中小學(xué)開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課程，大力推進(jìn)藝術(shù)課程改改革。為不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，制定并完善學(xué)校藝術(shù)教育規章制度，并將學(xué)校藝術(shù)教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學(xué)常規管理，通過(guò)管理促提高。我校將藝術(shù)教育常規工作作為教育教學(xué)重要基礎工作來(lái)抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合的原則。開(kāi)展學(xué)校特色課程，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了校園文化建設，讓校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。通過(guò)抓好教學(xué)教研常規管理是提升課堂教育質(zhì)量。遵循教育規律，堅持抓普及與提高，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設備設施
我校不斷加大對藝術(shù)教育的投入，采取分級管理、分類(lèi)推進(jìn)的辦法，保障學(xué)校藝術(shù)課程基礎設施建設，保障各項藝術(shù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。據統計，我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學(xué)具等經(jīng)費在10000元左右。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
狠抓活動(dòng)引領(lǐng)，以活動(dòng)促進(jìn)藝術(shù)教育長(cháng)足發(fā)展。近年來(lái)，我校因地制宜，創(chuàng )造條件，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和校外教育陣地，積極開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。各藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展如火如荼、有聲有色，效果顯著(zhù)。在第二屆xx市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎，3名學(xué)生獲二等獎，1名學(xué)生獲一等獎。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
重視校園環(huán)境建設，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀，建立寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。提倡心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、行為美；鼓勵學(xué)生善于學(xué)習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng )造，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。校園環(huán)境也是學(xué)生學(xué)習的重要課程資源。校園環(huán)境藝術(shù)化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個(gè)性化風(fēng)格，營(yíng)造藝術(shù)教育健康發(fā)展的良好環(huán)境。因此，我們重視校園環(huán)境建設，把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環(huán)境的有機整體，把校本課程開(kāi)發(fā)納入基礎教育課程計劃中，充分考慮學(xué)生接受能力和學(xué)校課程資源的基礎上，以學(xué)校和教師為主體，開(kāi)發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。鼓勵教師發(fā)現和重視校本資源開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生在藝術(shù)課堂呈現自我、展示自我的過(guò)程中與藝術(shù)課一起成長(cháng)。
七、重點(diǎn)項目推進(jìn)
學(xué)校藝術(shù)工作有特色。我校特色課程已經(jīng)初步開(kāi)展，有了一定的作品，主要項目有：插花、陶藝、布貼畫(huà)、繞線(xiàn)畫(huà)、小石子貼畫(huà)、打擊樂(lè )、手鼓。
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
1。為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，特制定本制度。
2。學(xué)校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主任擔任副組長(cháng)，各主要部門(mén)負責人為組員。領(lǐng)導小組的職責為：嚴格按《學(xué)校藝術(shù)工作管理規定》和《學(xué)校藝術(shù)工作方案》要求研制藝術(shù)教育工作評估指標體系并進(jìn)行分工，組織全體教職員工按照體系進(jìn)行實(shí)施，制訂評估計劃并組織階段自評與學(xué)年自評，正視存在問(wèn)題，查改結合，邊查邊改。
3。每學(xué)期組織一次階段自評，形成階段評價(jià)結果，為制定下學(xué)期工作計劃提供決策依據。每學(xué)年進(jìn)行一次綜合自評，形成學(xué)校自評報告及自評報告單，根據評估結果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施，并加以落實(shí)。
4。制度的制定、實(shí)施、評價(jià)要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。
在以后的教育教學(xué)工作中，我們將更加努力，繼續發(fā)展我校的優(yōu)勢，彌補我們的不足，使特殊教育學(xué)校藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺階，讓美育之花絢麗開(kāi)放。
藝術(shù)教育發(fā)展年度報告15
學(xué)校是文化傳承和創(chuàng )新的基地，藝術(shù)是文化的重要內容和載體。加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。學(xué)校繼續按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
1.我校作為重點(diǎn)高中學(xué)校，能夠嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周1課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
2.學(xué)校高中藝術(shù)部發(fā)展培養一定數量的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)生，開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)生也是我校每年升入本科數量的一只生力軍。
二、藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加國家、省、市﹑區組織的各級各類(lèi)藝術(shù)比賽活動(dòng)和上級及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統籌規劃和領(lǐng)導，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃；20xx年9月份制定20xx-20xx學(xué)年度中學(xué)校園文化藝術(shù)節活動(dòng)內容工作方案和內容，其中有校園詩(shī)歌節、校園師生書(shū)畫(huà)展、校園十佳歌手大賽、戲曲進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，并根據方案有序開(kāi)展各項藝術(shù)教育活動(dòng)，截止到現在，各項活動(dòng)都以陸續開(kāi)展并圓滿(mǎn)完成。加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。對于藝術(shù)類(lèi)課程，嚴格按照課程管理制度進(jìn)行監管，嚴格執行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開(kāi)展。
1．強化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，嚴格執行《中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度校園文化藝術(shù)節工作方案》，把藝術(shù)活動(dòng)的`開(kāi)展列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教師的工作績(jì)效，納入年終績(jì)效評優(yōu)考核。
2．強化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)部工作，藝術(shù)部詳細制訂藝術(shù)部學(xué)期工作計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)部作單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。中學(xué)藝術(shù)部除了開(kāi)展各項校園文化藝術(shù)活動(dòng)外，同時(shí)著(zhù)眼于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)生的發(fā)展和管理，大力挖掘和提升藝術(shù)專(zhuān)業(yè)生的本科增長(cháng)點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程，每年通過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)升入本科的數量達200余人。
3．強化常規管理。
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。突出藝術(shù)部的能量和作用，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設各種社團，合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、陶藝社團、蠟染社團、動(dòng)漫社團、書(shū)法社團、古箏社團、辯論社團、國旗護衛隊等，并將愛(ài)國主義教育與藝術(shù)教育活動(dòng)充分結合并實(shí)踐。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好每一個(gè)社團，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。每位教師認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
4．強化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀(guān)念為導向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育，搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期組織音樂(lè )、美術(shù)書(shū)法學(xué)科的市教研活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過(guò)研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。積極規范地開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每1周開(kāi)展教研集體備課一次，做到教學(xué)常規化、規范化。
結合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點(diǎn)，精心設計教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。我校開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
五、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，除了配備標準的舞蹈教室、電鋼琴教室、琴房、音樂(lè )教室、畫(huà)室、書(shū)法室、社團活動(dòng)室等，并配合路標、宣傳欄、文化長(cháng)廊、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園；著(zhù)眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成，學(xué)校全方位地開(kāi)展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設的設計和規劃。
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