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藝術(shù)設計系實(shí)習計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)設計系實(shí)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)設計系實(shí)習計劃1
一、目的與要求
以提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養“應用型、復合型”人才為目標，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，檢驗教學(xué)效果、鍛煉職業(yè)能力、認清就業(yè)形式、掌握就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)向、端正就業(yè)態(tài)度。通過(guò)加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，科學(xué)規劃和大力推進(jìn)基地建設，通過(guò)實(shí)習活動(dòng)檢驗人才培養質(zhì)量，挖掘社會(huì )資源，形成校內外多元化的實(shí)踐教學(xué)格局。
二、基本原則
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)踐相結合學(xué)生將學(xué)到的基礎理論、基本知識和基本技能，靈活地運用于實(shí)習教學(xué)和工作實(shí)踐中，為從事具體工作積累經(jīng)驗。
�。ǘ⿲�(shí)習與畢業(yè)設計工作相結合通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，我系開(kāi)展利用有計劃性和針對性的實(shí)習教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在調查和研究能力方面得到初步訓練，并積累第一手研究資料，為完成畢業(yè)設計提供保障。
�。ㄈ⿲�(shí)習與就業(yè)相結合通過(guò)實(shí)習，充分認識就業(yè)需求和專(zhuān)業(yè)要求，找準自己的就業(yè)定位，揚長(cháng)避短，迅速提升處理實(shí)際問(wèn)題的能力，努力實(shí)現學(xué)校到用人單位的無(wú)縫對接。
三、實(shí)習安排
�。ㄒ唬┙M織管理機構
1、系畢業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅XX
副組長(cháng)：曾XX
組員：賀X、趙XX、杜XX、杜XX...
畢業(yè)實(shí)習工作小組職責：
�。�1）根據本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃要求編制專(zhuān)業(yè)實(shí)習大綱；
�。�2）落實(shí)實(shí)習單位；
�。�3）選派實(shí)習指導老師和編排實(shí)習小組；
�。�4）做好實(shí)習動(dòng)員和實(shí)習過(guò)程中的學(xué)生的思想教育工作；
�。�5）督促、指導實(shí)習生根據實(shí)習單位要求落實(shí)實(shí)習計劃；
�。�6）做好實(shí)習點(diǎn)的日常巡視工作，及時(shí)解決問(wèn)題，定期匯報實(shí)習情況；
�。�7）關(guān)心實(shí)習生的生活、健康和安全；
�。�8）做好實(shí)習成績(jì)評定，評選優(yōu)秀實(shí)習生，總結和反思實(shí)習單位的反饋和評價(jià)。
�。ǘ⿲�(shí)習內容
教育實(shí)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)習分別按照《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科教育實(shí)習工作規程》和《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作規程》的教學(xué)要求確定。
�。ㄈ┊厴I(yè)實(shí)習方式與地點(diǎn)
1、結合就業(yè)的自主實(shí)習，為實(shí)現學(xué)校與用人單位的.無(wú)縫對接，學(xué)生應積極開(kāi)展各種形式（如頂崗實(shí)習）的實(shí)習。
2、科學(xué)合理、靈活安排統一實(shí)習。根據專(zhuān)業(yè)需要、實(shí)習單位條件及要求以及開(kāi)展畢業(yè)設計等工作的要求，周密調查。
�。ㄋ模⿻r(shí)間安排
1、專(zhuān)業(yè)實(shí)習活動(dòng)在本學(xué)期期考后開(kāi)始，7月初完成動(dòng)員與準備工作，7月中旬至8月底開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，9月中旬為總結階段，評定實(shí)習成績(jì)、優(yōu)秀實(shí)習生。
2、9月底進(jìn)行全院實(shí)習總結、交流和表彰活動(dòng)。
�。ㄎ澹┏煽�(jì)評定
優(yōu)秀：實(shí)習態(tài)度端正，組織紀律性強，無(wú)缺勤和違紀；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習內容；實(shí)際操作能力強，理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習報告全面系統。
良好：實(shí)習態(tài)度端正，組織紀律性強，無(wú)違紀現象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習內容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習報告全面系統。
中等：實(shí)習態(tài)度基本端正，無(wú)違紀現象；完成了大綱要求的實(shí)習內容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習報告全面。
及格：實(shí)習態(tài)度基本端正，無(wú)違紀現象；基本完成了大綱要求的實(shí)習內容；完成了實(shí)習報告。
不及格：違紀或違法；或者無(wú)故缺勤累計超過(guò)十天；或者因工作不負責任造成嚴重后果；或者不服從分配、不聽(tīng)從指揮；或者未完成實(shí)習報告。
藝術(shù)設計系實(shí)習計劃2
一、暑假實(shí)習目的：
學(xué)生通過(guò)實(shí)習，結合具體工作情景，進(jìn)一步理解專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，熟悉藝術(shù)設計和美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景；掌握藝術(shù)設計與美術(shù)學(xué)的基本原理、基本技能和基本方法。在實(shí)際工作環(huán)境中，培養學(xué)生運用自己所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力，為將來(lái)成為應用型、復合型、創(chuàng )新性藝術(shù)設計與美術(shù)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才打下良好的基礎。
二、暑假實(shí)習時(shí)間安排：
各年級暑假實(shí)習任務(wù)安排在20xx年7月10日— 8月31日期間，實(shí)習時(shí)間不能少于2周。各位班主任和專(zhuān)業(yè)老師務(wù)必高度重視。
三、暑期實(shí)習方式：
學(xué)生根據自身情況，自行選擇實(shí)習地點(diǎn)，進(jìn)入相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行分散實(shí)習。
四、實(shí)習指導老師：
各班班主任或專(zhuān)業(yè)老師。
五、暑假實(shí)習要求：
根據我系教學(xué)目標和在校生的培養計劃，特針對07級、08級、09級布置如下暑期實(shí)習任務(wù)：
�。ㄒ唬�20xx級暑假實(shí)習要求：專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習。
1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，使學(xué)生走向社會(huì )、了解社會(huì )，提高政治思想覺(jué)悟和政策水平，端正為社會(huì )主義經(jīng)濟建設服務(wù)的態(tài)度。
2、了解藝術(shù)設計行業(yè)在社會(huì )中的重要地位和作用，了解社會(huì )對藝術(shù)設計專(zhuān)門(mén)人才的需求與期望；鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，加強自身修養，以適應社會(huì )的.需要。
3、填寫(xiě)、完成實(shí)習報告。
4、讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，1500字為宜，書(shū)目附后。
�。ǘ�20xx級暑假實(shí)習要求：專(zhuān)業(yè)提高性實(shí)習。
1、通過(guò)具體工作實(shí)踐，尋找一個(gè)鍛煉與提高的機會(huì )，考察和培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、靈活運用所學(xué)知識處理日常業(yè)務(wù)的工作能力。
2、盡可能全面地了解實(shí)習單位的藝術(shù)設計業(yè)務(wù)工作狀況，收集資料，總結規律。
3、讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，1500字為宜，書(shū)目附后。
4、填寫(xiě)、完成實(shí)習報告。
�。ㄈ�20xx級暑假實(shí)習內容與要求：畢業(yè)前實(shí)習。
1、學(xué)生深入實(shí)習單位，積極參加單位各種實(shí)踐操作、商業(yè)案例設計等活動(dòng)，述職工作的基本步驟，牢牢掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的基本方法，培養學(xué)生獨立完成個(gè)案的能力。
2、運用三年所學(xué)知識，在實(shí)習單位進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)，為實(shí)習單位注入新的活力。
3、至少完成一個(gè)全程參與的商業(yè)案例。
4、填寫(xiě)、完成實(shí)習報告。
5、讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，1500字為宜，書(shū)目附后。
六、暑假實(shí)習檢查與考核：
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各年級輔導員、班主任和專(zhuān)業(yè)老師要及時(shí)布置暑期實(shí)習任務(wù)；時(shí)常與學(xué)生溝通交流；批改學(xué)生上交的實(shí)習報告。
�。ǘ┳髌诽峤慌c匯報
1、開(kāi)學(xué)第一周內以班級為單位收集暑假作業(yè)。含實(shí)習報告（可內附圖片、影片、PPT、調查報告等）和讀書(shū)筆記。制作成電子光盤(pán)上交給班主任批閱。
2、開(kāi)學(xué)第二周班主任組織班會(huì )，組織考核、評選。
藝術(shù)設計系實(shí)習計劃3
為加強電腦藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)11級頂崗實(shí)習及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習工作落到實(shí)處，特制訂電腦藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習計劃。
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是學(xué)生提高技能水平的必要環(huán)節，更是高職學(xué)生能力培養與素質(zhì)提高的主要途徑，通過(guò)頂崗實(shí)習為學(xué)生走向社會(huì )、走向工作崗位奠定基礎。同時(shí)，通過(guò)頂崗實(shí)習檢驗學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習，是在學(xué)生經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設計理論知識的學(xué)習和必要的技能訓練之后，為了增強對專(zhuān)業(yè)的理解，更好地掌握廣告設計、標志設計、包裝設計、室內設計、建筑動(dòng)畫(huà)等的基本方法和基本技能，培養學(xué)生動(dòng)手能力和社會(huì )工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應電腦藝術(shù)設計的崗位工作。
二、實(shí)習時(shí)間
自20xx年9月1日至20xx年12月底，共18周。具體返校時(shí)間另行通知。
三、實(shí)習方式
本次畢業(yè)實(shí)習的實(shí)習單位由系部和實(shí)習指導老師選擇和確定。學(xué)生一般應在確定的實(shí)習單位范圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位，但必須報系部和實(shí)習指導老師批準，并接受、系部、實(shí)習指導教師的定期檢查。實(shí)習單位一經(jīng)確定，一般不得再變動(dòng)，如果需要變動(dòng)，必須向系和指導老師及時(shí)報告，并向系部實(shí)習指導教師提交變動(dòng)后的實(shí)習單位名稱(chēng)、地址、工作性質(zhì)、企業(yè)指導老師及聯(lián)系方式等。
四、實(shí)習任務(wù)
實(shí)習任務(wù)包含崗位實(shí)習任務(wù)、階段性學(xué)習任務(wù)、設計作品、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項。
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生接觸實(shí)踐的'教學(xué)過(guò)程，每個(gè)學(xué)生都要參加電腦藝術(shù)設計的崗位操作實(shí)習，在此基礎上了解實(shí)習單位藝術(shù)設計的具體情況，將已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和技能與實(shí)踐相結合，提高自己的技能水平和理論知識。
�。ㄒ唬⿳徫粚�(shí)習任務(wù)
1、調查并了解頂崗實(shí)習崗位任務(wù)中的工作流程及業(yè)務(wù)范圍；
2、了解頂崗實(shí)習實(shí)際崗位的技能需求；
3、鍛煉并提高自己在平面設計領(lǐng)域內，創(chuàng )意構思能力、色彩應用能力、綜合素材表現能力、圖形創(chuàng )意能力、家裝設計能力等。
�。ǘ╇A段性學(xué)習任務(wù)
手寫(xiě)實(shí)習日記，匯報實(shí)習成果及心得，并請企業(yè)指導教師簽字；
�。ㄈ┰O計任務(wù)。
1、按要求完成學(xué)生頂崗實(shí)習設計作品，同時(shí)說(shuō)明設計思路及創(chuàng )意。
2、設計作品必須為一整套作品。
�。ㄋ模┩瓿筛黝�(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)
按輔導教師要求完成并按時(shí)提交。
五、實(shí)習要求：
1、每周一次的短信反饋
學(xué)生每周至少須與指導老師匯報實(shí)習情況一次（無(wú)特殊原因短信聯(lián)系），第一次，短信內容：你所在單位名稱(chēng)，所在地點(diǎn)、單位負責人、姓名與其聯(lián)系電話(huà)，具體的工作內容。
以后每周就本周工作內容，工作變化等信息進(jìn)行及時(shí)反饋。
學(xué)生要高度重視信息反饋工作，反饋資料是指導教師就頂崗實(shí)習給定學(xué)生成績(jì)的依據以及確定其是否參與畢業(yè)答辯的重要依據之一。
2、保證通訊信息的暢通，原則上10月底必須返校進(jìn)行期中檢查。
學(xué)生離校時(shí)以班級為單位匯總聯(lián)系電話(huà)留于指導教師（實(shí)習期間更改電話(huà)要及時(shí)通知指導教師，否則由此造成的一切后果自負）。
指導教師要建立信息反饋表，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，不定期進(jìn)行抽查與檢查，形式有：發(fā)短信、打電話(huà)、下工地巡查等，就反饋內容及時(shí)進(jìn)行統計匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通并協(xié)商解決，同時(shí)反饋教研室主任、學(xué)管辦與系領(lǐng)導。
3、答辯
答辯安排初步定在20xx年1月初，答辯內容主要針對頂崗實(shí)習工作內容進(jìn)行。
4、安全與紀律
實(shí)習期間服從實(shí)習單位管理，一定要注意安全，加強安全意識防范，下工地要帶安全帽，女生不要穿高跟鞋，遵守現場(chǎng)安全管理條例，切記安全第一。實(shí)習期間按時(shí)出勤，有事要和師傅及相關(guān)領(lǐng)導請假，無(wú)故不要請假、遲到早退，上班期間不要隨意打電話(huà)。
5、辦理“意外傷害保險”
在頂崗實(shí)習前每位同學(xué)必須到院學(xué)生處辦理“意外傷害保險”手續，否則不得參加頂崗實(shí)習。
6、其他
為了更好的把所學(xué)知識應用到實(shí)際工作中，要求學(xué)生要努力做到：眼要勤、耳要聞、嘴要問(wèn)、手要動(dòng)，即多聽(tīng)多看多問(wèn)多干，真正動(dòng)得起手來(lái)，為進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
六、下列情況之一者不得參與頂崗實(shí)習答辯
1、不與指導教師及時(shí)聯(lián)系，兩周以上聯(lián)系不上的學(xué)生。
2、沒(méi)有實(shí)習單位或一半以上實(shí)習時(shí)間不在崗的學(xué)生。
3、沒(méi)有完成實(shí)習日記、實(shí)習總結、實(shí)習鑒定的學(xué)生。
4、沒(méi)有完成設計作品的學(xué)生。
5、違反相關(guān)規章制度被實(shí)習單位終止其實(shí)習退回學(xué)校者。
6、學(xué)費未交清的同學(xué)，一般情況暫不安排答辯。
7、其他經(jīng)系部研究決定的情況。
七、成績(jì)評定
畢業(yè)實(shí)習的成績(jì)評定，主要從資料收集狀況、實(shí)習日記、實(shí)習總結、實(shí)習鑒定、與指導教師聯(lián)系與反饋程度、返校答辯等幾方面綜合評定。
八、指導教師人員安排
電藝1101班01號——14號喬XX
電藝1101班15號——29號陜XX
電藝1101班30號——42號張X
電藝1102班01號——15號魏XX
電藝1102班16號——29號付X
電藝1102班30號——42號楊XX
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