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最新感動(dòng)中國十大人物事跡
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的最新感動(dòng)中國十大人物事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新感動(dòng)中國十大人物事跡1
長(cháng)沙晚報掌上長(cháng)沙3月3日訊據央視新聞消息向陽(yáng)而生，向善而行。那些人性當中最閃耀的瞬間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)中國。
3月3日晚，《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典》在央視一套播出。郴州女孩江夢(mèng)南當選2021感動(dòng)中國年度人物。同獲感動(dòng)殊榮的還有：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦。
車(chē)水馬龍、人聲嘈雜、對于普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)，但對于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因為在三年前裝上人工耳蝸之前，她什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
然而，就是這樣一個(gè)從小幾乎完全喪失聽(tīng)力的她，在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì )了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，不僅沒(méi)有失學(xué)，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉鎮，直到考上了清華的博士。
江夢(mèng)南：我從來(lái)沒(méi)有因為自己聽(tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者。我相信自己不會(huì )比別人差，我也相信事情可以做得很好。
時(shí)間回到29年前，在小夢(mèng)南半歲時(shí)，因為肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大于105分貝，相當于直升機起飛時(shí)聲響的聽(tīng)力，而右耳的聽(tīng)力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的.神經(jīng)性耳聾。
父母會(huì )抱著(zhù)她坐在鏡子前，讓她觀(guān)察別人和自己說(shuō)話(huà)的口型，進(jìn)行發(fā)音模仿，并一遍遍地糾錯。
江夢(mèng)南：一個(gè)字，念一萬(wàn)遍我能夠學(xué)會(huì )，父母都已經(jīng)很開(kāi)心了�？赡苡幸恍┛谛头浅Ｏ竦囊�，花、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流�；�，有氣流，瓜，沒(méi)有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個(gè)肌肉記憶。
常人很難想象，在無(wú)聲的世界里，小夢(mèng)南是如何通過(guò)海量的重復與練習，學(xué)會(huì )讀唇語(yǔ)的。夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)一天特殊教育學(xué)校，因為她父母堅持要讓女兒去公立小學(xué)讀書(shū)，但沒(méi)有一個(gè)正常小學(xué)肯接收她，以至于到了上學(xué)年齡，無(wú)學(xué)可上的夢(mèng)南又多上了一年學(xué)前班。
江夢(mèng)南：有一個(gè)場(chǎng)景我印象非常非常深刻，我的學(xué)前班跟我的小學(xué)，他們中間有一段臺階，小學(xué)在臺階上面，我的學(xué)前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順著(zhù)臺階往上爬去讀小學(xué)，我自己順著(zhù)臺階往下走，我當時(shí)在臺階上就哭了。
江夢(mèng)南：父母安慰我，告訴我，聽(tīng)不見(jiàn)是既定的事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點(diǎn)。
于是，在學(xué)校里，夢(mèng)南靠著(zhù)坐在教室前排，讀老師口型“聽(tīng)課”，并憑借驚人的努力和記憶力，發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)名列前茅。甚至，為了補上學(xué)前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學(xué)了五年級所有的課程。
就這樣，好強的夢(mèng)南一路以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上吉林大學(xué)的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學(xué)習。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終于，她人生第一次，真切地聽(tīng)到了這個(gè)世界。
江夢(mèng)南：冷不丁的哪一天會(huì )聽(tīng)到我以前從來(lái)沒(méi)過(guò)的聲音。我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，聽(tīng)見(jiàn)了青蛙在叫，或者聽(tīng)到了一些很美好的聲音。
但是，新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽(tīng)到的聲音跟文字之間的聯(lián)系，夢(mèng)南還需要不斷持續進(jìn)行聽(tīng)力訓練。而且，清華的學(xué)業(yè)壓力大，每天面臨大量專(zhuān)業(yè)的討論，夢(mèng)南的人生，仿佛每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。
最新感動(dòng)中國十大人物事跡2
楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級普通物理課的是擅長(cháng)實(shí)驗的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授，上二年級電磁學(xué)課的是著(zhù)名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓教授，上力學(xué)課的是在廣義相對論等方面頗有研究的著(zhù)名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。
但對楊振寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對他的影響也是相當大的。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的'問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數學(xué)系辦公室向父親請教。
楊振寧還多次說(shuō)過(guò)：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生�！�1942年，楊振寧本科畢業(yè)時(shí)，選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文，并請吳大猷做論文導師。楊振寧在研究生院讀書(shū)時(shí)，受王竹溪教授的教育和引導，對統計物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí)，楊振寧請王竹溪教授作碩士論文的指導老師，在其指導下又非常成功地寫(xiě)出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來(lái)唁電說(shuō)：“我對統計物理的興趣即是受了竹溪師的影響�！睏钫駥庍�回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導我走的兩個(gè)方向——對稱(chēng)原理和統計力學(xué)——一直是我的主要研究方向�！�
楊振寧在研究生院期間聽(tīng)了馬仕俊教授的課后，開(kāi)始注意“場(chǎng)論”，并對變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評論》上發(fā)表《對弱相互作用中宇稱(chēng)守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎領(lǐng)獎臺。其前，楊振寧寫(xiě)信給吳大猷，感謝吳先生引導他進(jìn)入對稱(chēng)原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱(chēng)守恒在內的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀(guān)念有關(guān)。
最新感動(dòng)中國十大人物事跡3
楊先生是牢記根本的一個(gè)人，對中國有非常深厚的感情。多年來(lái)和他相處，我深深感到他對中國的關(guān)心，關(guān)心中國人的生活是不是在改善，關(guān)心中國的科學(xué)技術(shù)是不是在朝著(zhù)正確的方向發(fā)展，關(guān)心培養中國的人才，關(guān)心中國的前途。對于在美國的中國人，他也在可能的范圍內，盡力扶助。不僅我們這批知識分子，就是在華僑社會(huì )的人，也都得到了他的幫助。這種血濃于水的感情，對于中國的那種骨肉之情，在我和他相處的16年里，是深深的感受到了的。
1971年，中美關(guān)系稍有松動(dòng)，他馬上就決定回中國來(lái)看一看�；氐矫绹院�，他對中國的情形作了很多報告。由于他的名望和地位，他的作風(fēng)和為人，他的演講和報道在美國社會(huì )起了很大的作用。在當時(shí)中美關(guān)系還沒(méi)有解凍的情況下，他這樣做，是擔了相當大的風(fēng)險的，但他認為正面報道中國在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的.地位，他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪(fǎng)問(wèn)，大家往往都要求他作關(guān)于中國的情況的報告，他的報告在這些地方，尤其是對當地的華僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國人、尤其是科學(xué)家對中國持友好的態(tài)度，愿意同中國親近，楊先生的功勞是非常之大的。
楊先生還花了不少時(shí)間，盡力為在美國的華人做些事情。譬如，在美國有一些華裔認為美國的華人不夠團結，于是組織了一個(gè)全美華人協(xié)會(huì )。楊先生做了這個(gè)協(xié)會(huì )的主席，對他個(gè)人做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)犧牲。這個(gè)協(xié)會(huì )建立以后做了大量的工作，在宣傳中美人民之間的友誼，促進(jìn)中美建立邦交等方面發(fā)揮了作用。譬如，在中美建交之前，全美華人協(xié)會(huì )在報紙上發(fā)表聲明，極力主張中美正式建立邦交。
此外，以楊先生為主席的全美華人協(xié)會(huì )還盡力去促進(jìn)美國華人的團結。他花了不少時(shí)間，費了不少力，設法來(lái)把華僑社會(huì )團結起來(lái)，一方面能為華僑自己爭取福利，另一方面也能為中美之間的交流作出更多的貢獻。
最新感動(dòng)中國十大人物事跡4
鮑峰，是馬鞍山師專(zhuān)的一名思政課老師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當中，有幾位是葉連平老師門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請葉老來(lái)校給青年老師作報告，鮑峰也第一次當面傾聽(tīng)了葉連平老師的講解并描述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。
鮑峰認為，葉老既是他的鄉中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習葉老敬業(yè)樂(lè )業(yè)和奉獻精神，自是應有之義�！叭~老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的傲慢，也是我們年輕老師學(xué)習的榜樣和楷模�！滨U峰表示，葉老關(guān)切留守兒童的學(xué)業(yè)成長(cháng)和身心健康，自費成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚集起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的'收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習參觀(guān)，擴大視野，甚至自費發(fā)放獎學(xué)金，激勵孩子們的每一個(gè)進(jìn)步。傾其全部，以個(gè)人之力，先后培育輔導千余學(xué)生。
“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅持�！滨U峰說(shuō)。
作為一名思政課老師，鮑峰認為，他要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，仁愛(ài)精神不行或缺，放下身材接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習生活情感須要，如此才能贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認為，葉老的精神還表現在淡泊名利的奉獻精神�！袄蠋煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人�！滨U峰說(shuō)，“作為一名思政課老師，為學(xué)生的人生‘扣好第一�？圩印�，指引他們走好人生的路，責任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣�！�
提及對自身的將來(lái)規劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強素養、提本事，進(jìn)一步堅決志向信念。立足崗位查找不足，強化學(xué)習，提振精神，不斷加強看家本事，耕好自己一畝三分地和責任田，向葉老看齊，爭當先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻。
最新感動(dòng)中國十大人物事跡5
統計力學(xué)是楊振寧的主要研究方向之一。他在統計力學(xué)方面的特色是對扎根于物理現實(shí)的普遍模型的嚴格求解與分析，從而抓住問(wèn)題的本質(zhì)和精髓。1952年楊振寧和合作者發(fā)表了3篇有關(guān)相變的`重要論文。第一篇是他在前一年獨立完成的關(guān)于2維Ising模型的自發(fā)磁化強度的論文，得到了1/8這一臨界指數。這是楊振寧做過(guò)的最冗長(cháng)的計算。Ising模型是統計力學(xué)里最基本卻極重要的模型，但是它在理論物理中的重要性到20世紀60年代才被廣泛認識。
1952年，楊振寧還和李政道合作完成并發(fā)表了兩篇關(guān)于相變理論的論文。兩篇文章同時(shí)投稿和發(fā)表，發(fā)表后引起愛(ài)因斯坦的興趣。論文通過(guò)解析延拓的方法研究了巨配分函數的解析性質(zhì)，發(fā)現它的根的分布決定了狀態(tài)方程和相變性質(zhì)，消除了人們對于同一相互作用下可存在不同熱力學(xué)相的疑惑。這兩篇論文的高潮是第二篇論文中的單位圓定理，它指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數的零點(diǎn)位于某個(gè)復平面上的單位圓上。
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