二十年后回學(xué)校的作文

二十年后回學(xué)校的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二十年后回學(xué)校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二十年后回學(xué)校的作文1

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天，我乘著(zhù)我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉——廉江。

　　回到廉江，我來(lái)到了南北大道。��！在寬闊的馬路上，一輛輛環(huán)保汽車(chē)在我眼前一掠而過(guò)，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車(chē)的噴氣式發(fā)動(dòng)機是自動(dòng)的，既不污染環(huán)境，又能使車(chē)速加快，真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著(zhù)敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章的.小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。

　　馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋(píng)果形的……旁邊還有個(gè)“夢(mèng)幻餐廳”。

　　“夢(mèng)幻餐廳”是一個(gè)像神話(huà)般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋(píng)果，一按下蘋(píng)果，菜單就會(huì )自動(dòng)顯示，你點(diǎn)了菜之后，菜單就會(huì )隱去，過(guò)了幾分鐘后，菜就上來(lái)了。

　　吃過(guò)了飯，如果要娛樂(lè )一下，可以去娛樂(lè )室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢(mèng)幻餐廳”，什么都有喲！

　　我想：過(guò)不了多久，我們每個(gè)人的家庭都會(huì )有這樣。不過(guò)，這還需要我們每個(gè)人的努力，只有努力，夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。

二十年后回學(xué)校的作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，二十年過(guò)去了�，F在是20xx年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿(mǎn)書(shū)香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導。

　　于是，我坐上了太空飛船。

　　飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。

　　一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見(jiàn)，現在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來(lái)隨身攜帶，到目的.地后再打開(kāi)，既可以用來(lái)學(xué)習，又可以當玩具，真是一舉兩得。

　　教室里也沒(méi)有老師，原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包，每天只帶一臺防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶(hù)也十分奇特：夏天，太陽(yáng)照得十分熱，窗戶(hù)就像一個(gè)“大空調”，給教室送來(lái)冷氣；冬天，就會(huì )放出暖氣。在這里學(xué)習，學(xué)生們都非常輕松愉悅。

　　到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉，希望未來(lái)學(xué)校會(huì )更好。

二十年后回學(xué)校的作文3

　　二十年后的一個(gè)星期天早上，機器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說(shuō)今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了�！�

　　洗漱完畢，我坐著(zhù)寶馬汽車(chē)來(lái)到了我的母校。一下車(chē)，便看見(jiàn)了母校的機器人保安走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我來(lái)干什么的，我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見(jiàn)他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。

　　我來(lái)到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習哪！只見(jiàn)他們的課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開(kāi)桌上的筆記本電腦，打開(kāi)后，老師就會(huì )打開(kāi)自己的電腦，輸入要講的內容。這時(shí)，同學(xué)們的.電腦上就會(huì )浮現出一幅幅美麗的畫(huà)面。那節課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí)，只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中，等著(zhù)有同學(xué)回答就行了！

　　你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因為，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(cháng)都看得一清二楚。

　　我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？

二十年后回學(xué)校的作文4

　　現在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進(jìn)，正在為美好的明天而奮斗。每當我看到同學(xué)們在校園里玩耍，就會(huì )想到二十年后的學(xué)校是什么樣的？下面就讓我帶著(zhù)你們走進(jìn)二十年后的學(xué)校。

　　二十年后的學(xué)校很美麗，教學(xué)樓不是用磚頭蓋的，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩著(zhù)，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學(xué)內容全部輸入了學(xué)生的'顯示器上，學(xué)生也不用筆和紙要做作業(yè)，按一下顯示器上的紅色按鈕，到“作業(yè)系統”，學(xué)生在上面做作業(yè)，把作業(yè)傳送到老師的那里，學(xué)校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有學(xué)生亂扔垃圾，地面就會(huì )發(fā)出警報。學(xué)校的花草樹(shù)木不用土栽著(zhù)，而是泡在營(yíng)養水里，它們自然生長(cháng)，學(xué)生一去，準備摘花，就有一個(gè)保護膜保護著(zhù)。

　　二十年后的學(xué)校，你是我想象中的翅膀，你什么時(shí)候來(lái)到我們身邊，你是我成長(cháng)的目標，希望你能來(lái)的我們的現實(shí)生活中。

二十年后回學(xué)校的作文5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。

　　我走進(jìn)了闊別已久的母校，細細地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都煥然一新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，講臺上是一臺固定電腦。

　　壁柜內擺設了各式各樣的獎狀、金牌、獎杯……琳瑯滿(mǎn)目，記載著(zhù)二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的燦爛笑容，看來(lái)他們在母校過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識。

　　再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著(zhù)我的.手津津樂(lè )道地向我講述著(zhù)二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……

　　感謝母校，我們在這里度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光，學(xué)到了知識，今天才能都成長(cháng)成對社會(huì )有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！

二十年后回學(xué)校的作文6

　　“杜家塘小學(xué)”，多么熟悉的地方，我曾在這里度過(guò)了最美好的六年小學(xué)時(shí)光，多少次夢(mèng)回母校，今天我又站在了這里。

　　“劉旭升！”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚，原本呆立的`我立刻一激靈，“誰(shuí)在叫我，還有誰(shuí)會(huì )認識我？”我疑惑地循著(zhù)聲音轉身：“��？馮老師！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了我的臉上。

　　“嗯，長(cháng)大了，變樣了，不再是小帥哥了，哈哈哈哈……”還沒(méi)等我再說(shuō)話(huà)，馮老師一連串的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)，看得出來(lái)，老師很開(kāi)心也很激動(dòng)。

　　“怎么會(huì )回學(xué)校？算一算，從這里離開(kāi)已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續說(shuō)道。

　　“嗯，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就回我跟老師來(lái)到了一間辦公室門(mén)前，馮老師掏出鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén)，我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒(méi)有的東西到底是什么了，是一校之長(cháng)的氣質(zhì)，呵呵，我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學(xué)的校長(cháng)！

　　二十年一別，當我再回學(xué)校，一切依舊，只是多了一個(gè)馮校長(cháng)。

二十年后回學(xué)校的作文7

　　一轉眼，已是二十年沒(méi)去那我以前的母校了，在回去的路上，心里很是激動(dòng)。還在路上，就遠遠聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，心里就越加興奮了。

　　一眼望去，原來(lái)的校園已是一片歡樂(lè )的海洋，孩子們歡鬧著(zhù)，老師則是微笑地注視著(zhù)這群小精靈。呵，原來(lái)的玻璃變成了“隔音玻璃”，原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……

　　哈，我終于找到了我小時(shí)候的'五（7）班，現在不管怎么看都是全校最好的，擦得干凈如玉石般的窗戶(hù)加上那銀白色的鋁合金外條，看，門(mén)前已有了“立體綠化”——爬山虎，門(mén)口那里的瓷磚已經(jīng)挖去，放上土，爬山虎就是從這里爬的，別有一番風(fēng)趣滋味了。喔，那些電燈上已有了鳥(niǎo)巢，真是不可思議，剛出生的幼鳥(niǎo)“嘰嘰”地和著(zhù)那孩子們讀著(zhù)滿(mǎn)是錯別字的試卷，不但好聽(tīng)，而且更溫馨了……

　　我已看見(jiàn)了二十年后的變化，回顧一下，還真有一種家的味道了……

【二十年后回學(xué)校的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]二十年后回故鄉作文07-24

二十年后回故鄉作文(經(jīng)典)11-11

（經(jīng)典）二十年后回故鄉作文10-09

(經(jīng)典)二十年后回故鄉作文09-03

【經(jīng)典】二十年后回故鄉作文09-25

二十年后回故鄉的作文12-30

二十年后回故鄉作文01-15

二十年后回故鄉作文01-31

二十年后回故鄉作文(精選)07-25