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中華傳統美德讀后感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的中華傳統美德讀后感，歡迎閱讀與收藏。
中華傳統美德讀后感1
“中華傳統美德故事”系列三冊《溫良恭儉讓》《仁義禮智信》《忠孝廉恥勇》，從*能代表我中華傳統美德的十五個(gè)字為切入點(diǎn)，每個(gè)字分別通過(guò)3個(gè)正面經(jīng)典歷史故事以及1個(gè)反面歷史故事為代表，配以極具中國特色的原創(chuàng )工筆繪畫(huà)插圖，突出介紹以上每個(gè)字的意義與其內在的.深層含義，從而詮釋弘揚中華傳統美德。大開(kāi)本，大彩圖，全文注音的形式，十分適合低幼段小學(xué)生閱讀。
中華傳統美德讀后感2
今天，我和媽媽一起認真地閱讀了五個(gè)中華美德故事，讀完之后，我深深地體會(huì )到：在我們學(xué)習與生活中，誠實(shí)與守信的重要性。
誠實(shí)，就是說(shuō)我們每做一件事情，對待每一個(gè)人都要誠實(shí)，不能撒謊，要實(shí)事求是，比如說(shuō)：學(xué)習中沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題要向老師或父母提出,不能裝懂，要弄明白為止;
守信,就是說(shuō)我們說(shuō)話(huà)與做事要守信用,不能欺騙別人,要言行一致，比如說(shuō):今天我答應別人一起去做某一件事情,那么就應該遵守先前的約定去做。
一個(gè)人，如果能夠做到誠信，就一定會(huì )得到大家的尊重;它是中華民族的'一種傳統美德，也是人與人交往應該遵守的原則。
我將從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)誠信的小學(xué)生。
中華傳統美德讀后感3
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。坐在窗前手捧著(zhù)《中華傳統美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實(shí)在熬不過(guò)去了，我只能拖著(zhù)我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小區門(mén)口的`鞋攤去修一下就行了! 你都要讀三年級了，這點(diǎn)小事應該難不倒你的。媽媽的堅持使我無(wú)計可施，我只得拎著(zhù)球鞋，拿著(zhù)媽媽塞給我的五元錢(qián)，冒著(zhù)炎炎烈日往小區門(mén)口走去。
媽媽真是的，以前從來(lái)沒(méi)有讓我一個(gè)人做這樣的事，現在卻以我讀三年級為由讓我自己去補鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來(lái)是害羞的性子？走到小區門(mén)口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿(mǎn)為患，我只好低著(zhù)頭排在后面。 鞋攤的人絡(luò )繹不絕，我一直淹沒(méi)在人群之中！忽然從人群中鉆了個(gè)頭出來(lái)：小朋友，補鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話(huà)的老人。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉有些紅。把鞋拿過(guò)來(lái)吧！他笑著(zhù)說(shuō)。 擠進(jìn)人群，我心里異常輕松，先前那種徘徊時(shí)的沉重步伐變得輕盈起來(lái)。這位老人多好��！我想著(zhù)。
這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過(guò)他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他為我補鞋。 只見(jiàn)針線(xiàn)在鞋上不停的穿梭著(zhù)，原本脫線(xiàn)的兩個(gè)鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新�？粗�(zhù)這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心情。 我交給了老人五元錢(qián)，找你一元。他親切地說(shuō)著(zhù)，找零錢(qián)去了。剎那間，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦際，由模糊而強烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。
可是那是多么難為情的事��！對他說(shuō)聲謝謝么？修了鞋，付了錢(qián)，居然還要說(shuō)謝謝！嗤！怎么說(shuō)得出口？因為似乎覺(jué)得這玩意兒過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要！現實(shí)中真這么做未免太做作，老人會(huì )理會(huì )嗎！的確，我并沒(méi)有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢(qián)上的關(guān)系嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說(shuō)：謝謝，老爺爺！倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說(shuō)聲：麻煩了！可為什么我卻沒(méi)有膽識說(shuō)呢？ 給，拿好錢(qián)！親切的話(huà)語(yǔ)又響起了，我似乎于心有愧，低著(zhù)頭，但在接錢(qián)的一瞬間，心卻突然間豁然開(kāi)朗：謝謝，老爺爺！我終于將謝謝說(shuō)出口，此時(shí)，我覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。 現在我終于懂得了，我的那一聲謝謝說(shuō)出口后，為什么人會(huì )一下子那么輕松，因為這就是一個(gè)人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無(wú)論什么事，當受到別人的幫助時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。
中華傳統美德讀后感4
《中華傳統美德故事》是一本記載著(zhù)古代的一些美德事跡的一本好書(shū)。從這本書(shū)中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無(wú)信。
而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的'妻子出去買(mǎi)布，為了不讓兒子搗亂，她就說(shuō)回來(lái)給兒子殺豬吃。但是，妻子回來(lái)后反悔了，曾子動(dòng)手殺豬，并說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信�！痹拥脑�(huà)教育了我，使我懂得了做人要誠實(shí)的道理。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì )。以前我經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數，答應別人的事也沒(méi)有及時(shí)做到，為這事沒(méi)少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來(lái)后要寫(xiě)一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)�，F在想想多不應該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果�！币粋�(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì )贏(yíng)得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
中華傳統美德讀后感5
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著(zhù)梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀小，應該吃小的。
讀到這里，我才知道，“年紀小，應該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的'，我總會(huì )比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的��！上學(xué)期，我被評為“有孝心的好少年”單項獎，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)埑�！”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí)，我總是迫不及待地遞給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)愠园��！敝钡娇粗?zhù)媽媽吃下，我才放心地離開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)埬阄婺_�！�
在姐姐十五歲生日的宴會(huì )上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著(zhù)我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�！”在眾目睽睽之下，媽媽接過(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“高梵晟真孝順��！”“我也要讓我的孩子向高梵
晟學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我都成為大家學(xué)習的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！
現在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)倚履甓季艢q了，這么做也是完全應該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈�，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當代的小孔融。
中華傳統美德讀后感6
“弟子規圣人訓首孝弟次謹信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文······”每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想起《弟子規》這本書(shū)。
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的'。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
《弟子規》里有這樣的一句話(huà)“凡出言，信為先”使我難以忘懷。這句話(huà)的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。要做一個(gè)有信用的人。
“凡出言，信為先”這句話(huà)使我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文：宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。所以我們要是想要成為成功的人，就要學(xué)會(huì )先做一個(gè)有信用的人。
《弟子規》這本書(shū)上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習一輩子。
中華傳統美德讀后感7
在華夏五千年的歷史長(cháng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統美德故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。
當我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的 勸導下他返回到原處找到失主，而失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒(méi)有為銀子而動(dòng)心，反而教導兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當今社會(huì )這樣的人已經(jīng)屈指可數。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應該向金孝的.母親學(xué)習。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒(méi)有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢? 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠實(shí)，才會(huì )有更大收獲。
讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著(zhù)她去買(mǎi)布，而對兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買(mǎi)布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不跟著(zhù)去了。妻子回來(lái)后，看見(jiàn)曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著(zhù)求他不要殺，而曾子卻很堅定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì )里，在這樣社會(huì )里的人們，更應該向曾子學(xué)習，人不可因為一己私利，而丟掉了人生中寶貴的東西---誠信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì )中立穩腳。
同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚中華傳統美德，鑄就輝煌明天吧!
中華傳統美德讀后感8
這幾天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》，讀《中華美德故事》有感。這本書(shū)講了許多古代出色人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jì)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。
這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：閔騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔此騫還為她求情；王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她，讀后感《讀《中華美德故事》有感》。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。
在學(xué)校里，我會(huì )因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì )因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比擬，我想，我真是心胸太狹窄了！
記得有一句話(huà)這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì )發(fā)生那些不愉快了。確實(shí)，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級里學(xué)習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。 和藹待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì )的。這是做人的根本。
我國有很多的傳統節日，我很喜歡端午節，卻從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的來(lái)歷。
直到有一天我讀了屈原先生的故事，才明白媽媽給我包的好吃的肉粽子也有它深厚的歷史故事。屈原先生不愿意同流合污，他認為世界上的人都醉了而只有他還保持著(zhù)清醒，他很絕望，最后投了汨羅江。
世人為了感念他的忠烈，害怕他的尸首被過(guò)往的魚(yú)兒吃掉而向河里扔粽子。從此包粽子的習俗便流傳了下來(lái)。
讀完了故事我很難受，在感慨屈原先生對于國家的忠心的同時(shí)，也漸漸明白了他的偉大與孤傲不屈的品質(zhì)，他那憂(yōu)國憂(yōu)民的氣度讓我很是敬佩。
熱誠本是我國傳統美德。岳飛的精忠報國，范仲淹先生的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！倍甲屛腋惺艿搅怂麄兡穷w坦誠純真的忠心。
我希望我長(cháng)大也能成為他們那樣的人，保有一顆坦誠的心看待這個(gè)世界。
《中華傳統美德故事》是一個(gè)反響我國歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚道德情操的書(shū)籍。故事中的.人物有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直，讓我感受到人生中應具有真善美。 我印象最深的是《中華傳統美德故事之孟母斷機》，講的是：孟子小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，孟母為了鼓勵他，便把紡織到一半的布給剪斷了。孟子不解，問(wèn)母親。母親說(shuō)道：“剪斷的布就沒(méi)有用了，就像你學(xué)習半途而廢，長(cháng)大了，啥也做不成�！� 孟子流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我錯了�！焙髞�(lái)，孟子在中國歷史上留下了絢麗的一頁(yè)，為中國教育事業(yè)留下了珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為了我們尊崇的古圣先賢之一。他的教育思想至今對人們有很大影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)家庭中母親對孩子的教育有多么重要。
希望，全天下的媽媽都成為有智慧的家長(cháng)，全天下的孩子都成為積極進(jìn)取，蒸蒸日上的好孩子！我們共同做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！”
中華傳統美德讀后感9
《周易大傳》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方。最近，我們班全體同學(xué)共同閱讀并背誦中華傳統美德格言，這些格言是從《論語(yǔ)》、《史記》、《后漢書(shū)》等著(zhù)名書(shū)籍上摘選的，讀完后，使我受益匪淺。
中華傳統文化和傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我感觸最深的一句話(huà)是：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。這句話(huà)是出自石成金的《傳家寶。俗諺牧民》，意思就是：人從小就要培養遠大的志向，心中如果沒(méi)有理想，即使活一百歲也是白活�？梢�(jiàn)理想、志向在人的一生當中是多么的重要��！我們要有一個(gè)遠大的理想和抱負，長(cháng)大才能成為對社會(huì )有用的`人，才不會(huì )一輩子碌碌無(wú)為。我們現在處于青少年時(shí)期，中國傳統文化和傳統美德對青少年學(xué)生的人格修養有著(zhù)不可忽視的影響。
傳統是現代的根基，青少年、大學(xué)生，我們首先要掌握先進(jìn)的文化知識和技能，加強傳統文化與傳統美德的學(xué)習，努力完善自身的人格，做對社會(huì )有用的人。
中華傳統美德讀后感10
雷鋒精神繼承了中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，體現了偉大的民族精神。中華民族傳統美德的熏陶浸染，是雷鋒精神產(chǎn)生和接力傳遞的深厚歷史文化資源和思想基礎，也是雷鋒精神鮮明的民族性的具體表現�！ �
中華民族的優(yōu)秀道德傳統源遠流長(cháng)，博大精深，其“仁、義、禮、智、信”的道德準則，“扶危貧”、“己所不欲、勿施于人”的道德信條，在社會(huì )生活實(shí)踐中形成了尊師愛(ài)幼、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、廉潔奉公、吃苦耐勞、勤儉節約等道德準則。雷鋒那種熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神；干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神，正是集中體現了社會(huì )主義先進(jìn)的思想道德，是社會(huì )主義基本經(jīng)濟和政治制度在思想道德建設上的必然產(chǎn)物。雷鋒精神在今天之所以長(cháng)盛不衰，最根本的原因，就在于它集中體現了社會(huì )主義道德的.本質(zhì)特征。
雷鋒精神正是中華民族豐富的道德傳統寶庫中一朵璀璨奪目的奇葩，是偉大的中華民族精神在社會(huì )主義建設、改革和發(fā)展時(shí)期的具體表現。雷鋒精神融會(huì )和展示了中華民族傳統美德的精華，以極大的凝聚作用貫注于全國人民的精神支柱之中，充分展示了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內在魅力。而社會(huì )主義核心價(jià)值體系，則又賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內涵，培養了一代又一代社會(huì )主義新人，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒式的英雄模范人物，因而成為雷鋒精神具有長(cháng)久的生命力和永恒價(jià)值魅力的無(wú)窮源泉。
中華傳統美德讀后感11
中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有“憂(yōu)國憂(yōu)民”為民清命的愛(ài)國精神：它有“默默奉獻，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬(wàn)難的愛(ài)國精神”振興中華的堅定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長(cháng)的道德模范：它有立志勤學(xué)自強本息的拼搏精神：它有“見(jiàn)利思義”。助人為樂(lè )的崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚善”的準則：它有，“誠實(shí)可信，質(zhì)樸說(shuō)法”的`生活信條：它有“自尊自?xún)簟焙秃湍老嗵幍亩Y節風(fēng)范等等。
我給你講一個(gè)非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時(shí)母親就去世了，于是他把他對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫熱，夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱(chēng)他所一個(gè)孝順的兒子。黃香長(cháng)大后，擔任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財救濟災民。百姓非常感動(dòng)。稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
千百年來(lái)，父慈子孝。兄弟所中國人崇拜的家庭倫理準則，對維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展起到了積極作用。家庭社會(huì )的細胞。在現代社會(huì )的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應該信守的道義。
大前世界，紛繁復雜，即景彩紛，有說(shuō)信怪陸離。美與丑，善與惡對于錯是與非，形形色色。五花八門(mén)。善惡美丑所非丟錯，有所候哪怕差之毫里。也會(huì )失之千里。
我讀了中華民族的傳統美德：我知道了，人要一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)高尚的人。
要維護公平。追求正義，分清所非，作一個(gè)半是公道，為人正直的人。
中華傳統美德讀后感12
在星期三的故事誦讀課上，我津津有味地讀著(zhù)一篇《羲之墨池》。我非常佩服書(shū)法家王羲之，他每天都很早起床，漱洗完畢就開(kāi)始練字，一練就是好久，他不知寫(xiě)壞了多少筆，洗筆的水像墨一樣黑。
我看完這篇故事以后，深感慚愧，我做事情就經(jīng)常半途而廢。記得又一次，我看到電視里的.小朋友們在漂亮的舞臺下跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，羨慕極了，也讓媽給我提了一個(gè)舞蹈班，結果只學(xué)了一個(gè)學(xué)期，之后就覺(jué)得擺一字開(kāi)太累了，就不想學(xué)了。
從這個(gè)故事，讓我明白了沒(méi)有人能隨隨便便成功，不勤奮就不可能成功。每個(gè)人的面前都有一個(gè)水池，隔岸便是成功。
——《臥薪嘗膽》讀后感
我們現在的生活條件都非常優(yōu)越，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，但優(yōu)越的物質(zhì)條件卻并不完全是我們成長(cháng)路上的“助推器”，有時(shí)候反而是走向成功的“絆腳石”。因為，安逸會(huì )使我們只求享樂(lè )而不思進(jìn)取，不知不覺(jué)中原地踏步或落到后面。
中華傳統美德讀后感13
這幾天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華傳統美德故事》。這本書(shū)講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jì)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。
這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：閔騫的`后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔此騫還為她求情；王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。
在學(xué)校里，我會(huì )因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì )因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！
記得有一句話(huà)這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì )發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級里學(xué)習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì )的。這是做人的根本。
中華傳統美德讀后感14
今日，我讀了《中華傳統美德》這本書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物，非常引人入目。它即住、增長(cháng)了歷史知識，又是我深深地受的了啟發(fā)。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩瀚的歷史人物這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。 書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我，我印象最深的`是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家、也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生，他學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨到深夜，手指頭都有血了，最后終于領(lǐng)悟的樂(lè )曲的深奧之處了，從中知道了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤學(xué)好問(wèn)是我中華民族以中傳統美德，也是我們美一個(gè)血生都應給具備的品德，我們在學(xué)�？茖W(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人， 在傳統美德中，最重要的是孝敬父母，在我們小的時(shí)候，父母含辛茹苦地把我們撫養長(cháng)大，父母的愛(ài)既溫暖又偉大。父母往往是那么令人敬佩，無(wú)論發(fā)生什么是。父母總是把孩子放在第一位，爸爸是船，媽媽是帆。他們讓我們游邊大江南北。
長(cháng)大后，我們因該好好地報答父母的養育之恩，但我們卻會(huì )因為一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，放棄自己的前途，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母嗎 爸媽謝謝你們對我的養育之恩，我們、要以最好的成績(jì)來(lái)報答你們。
中華傳統美德讀后感15
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長(cháng)河中，出現了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè )曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的`傳統美德嗎? 勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰!
今天我讀了一本書(shū)是《華美德故事》這本書(shū)講了許多小故事，有講愛(ài)國守法的，明禮誠信的，團結友善的，勤儉自強的，還有敬業(yè)奉獻的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應該向書(shū)上講的那些人學(xué)習，對老師尊敬，上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習知識。對父母應該孝順，經(jīng)常幫助他們做力所能及的家務(wù)事，自己料理好自己的生活�；ハ鄮椭�，同學(xué)有困難應該盡力幫助他們，有缺點(diǎn)不嘲笑他們，沒(méi)人陪他們玩時(shí)，我應該和他們一起玩。對老人應該孝敬，如在公共汽車(chē)上，應該主動(dòng)給老人讓座。我們還應該愛(ài)我們的祖國，小時(shí)候好好學(xué)習，長(cháng)大把我們的祖國建設的更加美麗，吸引更多外國游客。在平時(shí)生活中應該遵守諾言，要是做不到要盡快對那個(gè)人道歉，勇于承認錯誤。
這本書(shū)中的故事很精彩，同時(shí)我也懂得了很多做人的道理。
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