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【集合】藝術(shù)節的收獲與體會(huì )15篇
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )1
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節到了，盡管時(shí)值嚴冬，藝術(shù)的魅力還是給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)窮生機。這是我第一次觀(guān)賞規模如此巨大的演出，受益匪淺。
令我印象最深的，肯定是總晚會(huì )現場(chǎng)第一個(gè)節目了。我很喜歡激昂的樂(lè )曲，因此，在這個(gè)時(shí)候便大飽了眼福。
我贊嘆那些美妙的聲音。古箏的聲音如清泉，潺潺流淌，當手指流過(guò)琴弦時(shí)，真可用“此曲只應天上有”來(lái)形容。笛子聲也豪不吝嗇。瞧，同學(xué)們的微笑早就和笛聲混在了一起，多美妙。二胡聲，是我從小聽(tīng)到大的'聲音。那么清脆卻又音不斷的連接在了一起。小提琴和鼓的聲音再一次產(chǎn)生了鮮明的對比，把情節推向了高潮。隨著(zhù)韻律，我們拍著(zhù)手，這好像比春節還快樂(lè )。
在合奏之后，一個(gè)個(gè)震撼眼球的節目有序的呈現出來(lái)�！稅�(ài)蓮說(shuō)》這個(gè)節目也獲得了一致好評。與其說(shuō)我喜歡周周敦頤的詩(shī)風(fēng)，不如說(shuō)我喜歡舞臺的笑容;與其說(shuō)我喜歡音樂(lè )的優(yōu)雅，不如說(shuō)我喜歡舞者的胸有成竹。臺上的燈光似月光傾城撒下，曼妙的舞姿是否可以把我們帶回滿(mǎn)塘紅萍的世界?我想，回答是“能”。伸腿、跳躍、下腰，每一個(gè)動(dòng)作都做得游刃有余，在音樂(lè )的世界，他們那樣如魚(yú)得水，那樣引人陶醉。我被深深的震撼了，這一定是他們展現給我的最好狀態(tài)。
看了這么多令人激動(dòng)的節目，我們合唱隊又怎能忍心落下呢?隨著(zhù)主持人從容不迫地報出我們的曲目時(shí)，全場(chǎng)又再一次鼓起掌來(lái)。從兩個(gè)月前我們選定曲子，再到兩個(gè)月后我們站在舞臺上會(huì )心的笑容，在背景樂(lè )得映襯下，我們自信的美妙的聲音感動(dòng)了全場(chǎng)。
“八斗丘上，春風(fēng)化雨……”在老師的歌聲中，我們大江聲的藝術(shù)節拉下了帷帳。從藝術(shù)節剛來(lái)的喜悅和藝術(shù)節離去的不舍，我們懂得了團結，懂得了友誼。在這次藝術(shù)節中，我們懂得了許多，同時(shí)，我們也期盼著(zhù)明年藝術(shù)節的到來(lái)。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )2
上午，我們三年級是大合唱比賽。我們來(lái)到四樓階梯教室，輪到我們班上臺表演了。當第一首歌曲響起時(shí)，我們的聲音就像一個(gè)個(gè)調皮的彈簧球，一蹦一跳，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著(zhù)音響里又傳出優(yōu)美的《嘹亮的歌聲》，我們的.歌聲猶如汩汩的泉水涌出，又如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣柔美、動(dòng)聽(tīng)……歌聲漸漸消失，評委們向我們投來(lái)了贊許的目光。
下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我拿著(zhù)沾滿(mǎn)墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫(xiě)著(zhù)。突然，一陣刺耳的聲音從耳邊響起，把我嚇了一大跳，握著(zhù)毛筆的手一抖，宣紙上的字就變得歪歪扭扭，像一條蟲(chóng)在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻，幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來(lái)。這時(shí)，我想起了老師再三叮囑的話(huà)：“寫(xiě)毛筆時(shí)，一定要靜下心來(lái)！”于是，我擦干淚水，閉眼做了幾次深呼吸，等煩躁的心慢慢靜下來(lái)了，再繼續認真地寫(xiě)起書(shū)法來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我的作品完成了，這張作品讓人看起來(lái)賞心悅目，美中不足的是其中一個(gè)字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術(shù)節終于落下帷幕了，留給我的是更多的期待和收獲。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )3
聲樂(lè )藝術(shù)節是一個(gè)展示年輕人才和培養音樂(lè )愛(ài)好者的重要平臺。我有幸參與了這次盛會(huì )，通過(guò)觀(guān)摩演出和與其他參賽者交流，我深深體會(huì )到了聲樂(lè )藝術(shù)的魅力和音樂(lè )帶給人們的無(wú)盡想象力。在此分享我的心得體會(huì )。
首先，聲樂(lè )藝術(shù)節鼓勵年輕人發(fā)掘自我潛力。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，年輕人常常面臨著(zhù)無(wú)盡的壓力。但在聲樂(lè )藝術(shù)節上，年輕人可以通過(guò)參與比賽和演出，展現自己的才能。每個(gè)人都有機會(huì )用歌聲表達內心的情感和理念，這無(wú)疑是一個(gè)釋放自我、挖掘潛能的機會(huì )。在演出時(shí)，我感受到了觀(guān)眾的熱情和鼓勵，這激勵我更加努力，不斷提升自己的演唱技巧。
其次，聲樂(lè )藝術(shù)節提供了音樂(lè )交流與學(xué)習的平臺。與其他參賽者和專(zhuān)業(yè)導師交流，是我參加聲樂(lè )藝術(shù)節最有收獲的部分之一。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我學(xué)到了許多技巧和演唱方法。他們給予我寶貴的建議和意見(jiàn)，幫助我提高聲樂(lè )水平。這些交流經(jīng)驗不僅豐富了我的音樂(lè )知識，也拓寬了我的藝術(shù)視野。在與他人的交流中，我意識到音樂(lè )沒(méi)有界限，每個(gè)人都可以用不同的方式表達音樂(lè )的魅力。
第三，聲樂(lè )藝術(shù)節展示了音樂(lè )的.獨特魅力。音樂(lè )是一種最直接、最純粹的藝術(shù)形式，能夠觸動(dòng)人們的內心。在這個(gè)喧囂的世界里，人們往往忽略了音樂(lè )的力量。然而，在聲樂(lè )藝術(shù)節上，我親眼見(jiàn)證了音樂(lè )的魔力。每一個(gè)演出都充滿(mǎn)了激情和生命力，每一個(gè)聲音都融入了演唱者的感情和情感。這讓我深刻認識到音樂(lè )的魅力，它能夠撫慰人們的心靈，帶給人們希望和溫暖。
第四，聲樂(lè )藝術(shù)節促進(jìn)了文化交流與融合。參與聲樂(lè )藝術(shù)節的人來(lái)自不同的地區和文化背景，他們以自己特有的方式演繹著(zhù)各種音樂(lè )作品。我在與他們的交流中了解到了不同的音樂(lè )風(fēng)格和文化習俗。這種文化交流不僅豐富了我的視野，也拓寬了我的思維。我相信，通過(guò)這樣的藝術(shù)活動(dòng)，我們可以促進(jìn)不同文化之間的理解與和諧，使世界更加多元化和美好。
最后，聲樂(lè )藝術(shù)節讓我更加熱愛(ài)音樂(lè )并堅定了我對音樂(lè )事業(yè)的追求。在這個(gè)音樂(lè )的盛宴中，我能夠感受到音樂(lè )為人們帶來(lái)的快樂(lè )和激勵。每次演出和欣賞，都讓我更加熱血沸騰，更加堅定了我繼續追求音樂(lè )事業(yè)的決心。通過(guò)聲樂(lè )藝術(shù)節，我明白了音樂(lè )是我生活中不可或缺的一部分，也是我將來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向。我會(huì )持之以恒地努力學(xué)習和提高自己的演唱技巧，為了追逐音樂(lè )的夢(mèng)想不懈奮斗。
綜上所述，參與聲樂(lè )藝術(shù)節帶給我無(wú)盡的收獲與感悟。通過(guò)展示年輕人的才能，促進(jìn)音樂(lè )交流與融合，發(fā)現音樂(lè )的獨特魅力，我更加意識到聲樂(lè )藝術(shù)的重要性和美好。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)音樂(lè )，也更加堅定了我對音樂(lè )事業(yè)的追求。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習，我一定能夠在聲樂(lè )藝術(shù)領(lǐng)域實(shí)現自己的夢(mèng)想。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )4
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗和體驗，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗不僅是經(jīng)歷過(guò)程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì )收獲心得體會(huì )”這個(gè)話(huà)題，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和分析來(lái)論述自己對它的理解和感受。
回顧我一年前的自己，內向、謹慎、膽小、自卑等負面特點(diǎn)無(wú)處不在。但是，現在，我會(huì )主動(dòng)地和人交談，甚至會(huì )與對方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過(guò)程中我為自己制定了目標，并采取了行動(dòng)，通過(guò)持之以恒地練習和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
我想，一方面，培養自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒(méi)有冒險，就沒(méi)有收獲，在努力的過(guò)程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì )。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現，讓我無(wú)法接受自己的失敗。但是，我們最后的評估顯示，我的表現還不錯，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì )成功，也沒(méi)必要因為失敗而放棄，嘗試學(xué)習從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)也能兼顧練習。
第五段：總結。
總之，體驗不僅是生活趣味的'來(lái)源，而且是成長(cháng)和完善自我的一種表現。通過(guò)努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗，努力邁向未來(lái)，實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì )屬于你。感恩每一次體驗帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )5
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗中學(xué)的課改培訓“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個(gè)星期的觀(guān)摩學(xué)習到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價(jià)）德育育人體系，構建“三自”（自學(xué)、自展、自評）的課堂教學(xué)模式，凸現“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實(shí)驗中學(xué)所看到的的第一幕�！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛(ài)至美”“家長(cháng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì )的滿(mǎn)意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹(shù)立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習中，自主的進(jìn)行學(xué)習做到了“靜、專(zhuān)、思”；合作探究環(huán)節中，對子互學(xué)，組內群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè )乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習，再由同層次對子互學(xué)快速過(guò)渡到組內群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識得以落實(shí)，還培養了良好的助人習慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習習慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學(xué)模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習目標，或者課件出示目標，確定本課學(xué)習的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標后，有抓手，有方向，學(xué)習起來(lái)目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能�！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉化成以學(xué)生為主體�！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè )”的集中體現，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個(gè)性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的.容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預的時(shí)空達到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現都令我們驚訝，在聽(tīng)得一節《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng )小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評，及時(shí)鼓勵和表?yè)P，整節課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學(xué)中，我應該不斷更新教育觀(guān)念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當中，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰爭，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰”，只有在校領(lǐng)導的大力支持下，堅定的樹(shù)立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學(xué)習的老師將自己所學(xué)所想結合本校實(shí)際以學(xué)科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開(kāi)，幫助其他教師完成觀(guān)念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng )新，才可以甩開(kāi)手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀(guān)念，觀(guān)念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(cháng)期的在一個(gè)穩定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開(kāi)。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓練的教學(xué)模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問(wèn)題化”融入到導學(xué)案的編制中，體現在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現在將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現在能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒(méi)有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話(huà)讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機會(huì )嗎？就如蔡偉校長(cháng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì )做一個(gè)會(huì )偷懶的“領(lǐng)導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯也沒(méi)關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵，同時(shí)學(xué)會(huì )讓學(xué)生自主學(xué)習，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習積極性。當后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì )產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績(jì)就會(huì )進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì )隨之不斷提高。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )6
人生無(wú)論是在學(xué)習還是工作中，每一個(gè)階段都能給我們帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì )。這些收獲和體會(huì )，不僅能夠讓我們學(xué)到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長(cháng)。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會(huì )，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會(huì )。
在學(xué)習過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學(xué)習是個(gè)需要付出努力的過(guò)程。在復雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績(jì)。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結果。這一點(diǎn)，在我的'生活中有著(zhù)重要的意義。其次，我學(xué)會(huì )了如何處理和管理時(shí)間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時(shí)間是很重要的。我通過(guò)制定學(xué)習計劃和合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習的效率。這樣的經(jīng)驗將伴隨我走過(guò)人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會(huì )和收獲。首先，我明白了團隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達到更好的工作效果。對我而言，學(xué)會(huì )與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷學(xué)習才能適應變化的環(huán)境和需求。努力學(xué)習新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展潛力。
在生活中，我也有了一些體會(huì )和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會(huì )到了感恩的重要性。生活中，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會(huì )感激自己的成長(cháng)和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂(lè )觀(guān)向上，看到更美好的未來(lái)。
總結而言，人生中的每一個(gè)階段都會(huì )帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì )。這些收獲和體會(huì )幫助我們學(xué)習、工作和生活中更好地成長(cháng)和發(fā)展。從學(xué)習中，我們可以學(xué)到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時(shí)間的重要性。工作中，團隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂(lè )觀(guān)和開(kāi)心。正是這些收獲和體會(huì )，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會(huì )。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )7
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì )則是人們對所經(jīng)歷的事情、人物、問(wèn)題的感受和認識。心得體會(huì )是人們從經(jīng)驗中得出的教訓和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲、體會(huì )和心得體會(huì )。接下來(lái)，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì )和心得體會(huì )。
首先，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會(huì )。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團隊，為社區的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂(lè )和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢(qián)有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂(lè )是可以從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂(lè )。另外，通過(guò)與老年人的.交流，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)和溝通。他們對過(guò)去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì )。作為一個(gè)長(cháng)時(shí)間的籃球愛(ài)好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓練。通過(guò)和更好的球員比賽，我意識到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運動(dòng)讓我收獲了團隊合作的能力�；@球是一項需要團隊默契和配合的運動(dòng)。通過(guò)訓練和比賽，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)隊友和教練的指導，并能夠在壓力下保持冷靜和專(zhuān)注。這些體會(huì )不僅對我的籃球技術(shù)有幫助，也對我的人際交往和解決問(wèn)題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習是我每天都會(huì )進(jìn)行的活動(dòng)，也給我帶來(lái)了許多收獲和心得體會(huì )。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備。我發(fā)現隨著(zhù)閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書(shū)中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長(cháng)的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習新的知識和技能，我逐漸明白學(xué)習是一種持續的過(guò)程，而不是單純?yōu)榱藨犊荚�。只有不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì )中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我帶來(lái)了許多收獲和體會(huì )。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過(guò)與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無(wú)價(jià)的財富，我們應該珍惜和維護它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì )到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂(lè )和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無(wú)可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無(wú)盡的溫暖和力量。
總的來(lái)說(shuō)，生活中的收獲、體會(huì )和心得體會(huì )是我們成長(cháng)和發(fā)展的重要部分。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續收獲、體會(huì )和總結自己的經(jīng)驗和教訓，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )8
不同的音色，不同的笑聲，不同的個(gè)性，卻擁有著(zhù)相同的目標，相同的信念。因為我們愛(ài)笑，所以我們在一起;因為我們的笑聲不同，所以你我更親近。
我是我們宿舍的1號床，她們有時(shí)說(shuō)我的笑聲驚悚、詭異。我想可能是因為我有時(shí)會(huì )回想起宿舍里有趣的事在夜深人靜的時(shí)候大笑起來(lái)。但是我想我笑的是我們宿舍的快樂(lè )與甜蜜，是我腦海中彩色的回憶。
詩(shī)涵是我的下鋪，她是一個(gè)個(gè)子不高而又有點(diǎn)胖的可愛(ài)的女孩。，也是我們宿舍最?lèi)?ài)笑的女孩。她毫不拘謹，一笑便露出八顆大牙，她自然、大方的笑聲讓人久久不能忘卻。
那個(gè)頭發(fā)蓬松，個(gè)子高高的小眼睛女生，是我的“鄰居”——藝蕓。她笑起來(lái)是萌萌噠。本來(lái)不大的眼睛，通過(guò)這么一笑，便成了一輪彎彎的月亮。藝蕓的笑是發(fā)自?xún)刃牡男�，她的笑，能帶給人不一般的幸福感。她的笑臉，是我心中最美的印記；她的笑聲，是我心中最美的銀鈴。
鈺鈮的坦率、直白就宛如她的笑聲一般。我們原諒了鈺鈮那放蕩不羈的'笑聲，同時(shí)也留下了那太陽(yáng)花般，充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。
凱靈是我們宿舍的5號床。她是一個(gè)笑起來(lái)會(huì )臉紅的人。她的笑聲像拖拉機一般，雖是略有些靦腆，但也不妨礙她女神經(jīng)般的內心。
可欣一心想做一個(gè)霸氣、帥氣的人，但是她笑起來(lái)時(shí)可愛(ài)的酒窩還是出賣(mài)了她，她的笑聲是辨別度最高的，清脆、響亮、偶爾瘋狂。
像吃了炫邁般的天婧，笑著(zhù)笑著(zhù)根本停不下來(lái)。她經(jīng)常擺出一副仰天長(cháng)嘯的姿勢，卻像母雞下蛋一般的狂笑。
詩(shī)婷，這個(gè)人用我的話(huà)來(lái)說(shuō)叫“爆炸型巧克力冰山美人”，她不是特別的愛(ài)笑（與我們比起來(lái)），但是她卻能“不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人”。她愛(ài)“吐槽”“補刀”“腹黑”。但我們都知道在她的“毒舌”中還有一顆溫柔的內心。
我們愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，所以我們在一起。雖然偶爾笑聲刺耳、吵鬧，但是在我心中都是青春的最美好。
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大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開(kāi)始認認真真的背誦起來(lái)，多年的`背書(shū)經(jīng)驗讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！我期待著(zhù)施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們在競爭和快樂(lè )中學(xué)習吧！
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )10
轉眼間，20xx年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jì)，多了一份鎮定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著(zhù)我前進(jìn);他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變到一個(gè)能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉換，并且適應了這份工作。業(yè)績(jì)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細：進(jìn)入一個(gè)新的`行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶(hù)和跟蹤客戶(hù)，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點(diǎn)是遠遠不夠的，應該不斷的學(xué)習，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費上班時(shí)間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì )更好，俗話(huà)說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(cháng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì )花時(shí)間去檢查，也會(huì )粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿易知識，學(xué)習接受。不斷總結和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛入門(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時(shí)準備著(zhù)爆發(fā)，內心一直渴望成功�！拔乙駛�(gè)真正的男人一樣去戰斗，超越自己�！拔覍ψ约赫f(shuō)。
總結一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習，xx年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長(cháng)補短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據xx年銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)變化，自己計劃將工作重點(diǎn)劃分區域：
一是對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶(hù)，好穩定與客戶(hù)關(guān)系。
二是在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從老客戶(hù)獲得更多的客戶(hù)信息。
三是要有好業(yè)績(jì)就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有幾個(gè)潛在客戶(hù)。
2、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。
3、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。
4、對所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說(shuō)你是的，你是獨一無(wú)二的。擁有健康樂(lè )觀(guān)積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )11
20xx年11月中旬，周校長(cháng)率領(lǐng)6位老師到南京外國語(yǔ)學(xué)校仙林分校、南京丁家橋學(xué)校和蘇州外國語(yǔ)學(xué)校參觀(guān)、學(xué)習。
首先，我們參觀(guān)南京外國語(yǔ)學(xué)校仙林分校，它坐落于南京仙林大學(xué)城仙林大道，走進(jìn)學(xué)校，我們看到一塊石頭上刻幾個(gè)大字“順其自然”，接待我們的老師介紹說(shuō)這是學(xué)校的校訓，學(xué)校提倡按規律辦事，不能打破規律而行之。
在會(huì )議室，錢(qián)校長(cháng)介紹他們的學(xué)校時(shí)講到，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特別注重對學(xué)生的理想教育、學(xué)習心理指導和學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)生的基礎素質(zhì)、綜合能力、個(gè)性特長(cháng)有機結合。學(xué)校十分重視課堂教學(xué)改革，強調-教師為主導、學(xué)生為主體、師生合作、共同研究、分類(lèi)指導、分層推進(jìn)，形成民主、自主、平等的教學(xué)氛圍。
在外語(yǔ)教學(xué)特色方面，他說(shuō)外語(yǔ)教學(xué)是一大特色，教學(xué)小班化，貫徹聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的原則，實(shí)踐“結構——情景——交際”的教學(xué)模式，研討出適合自己的課程標準大綱，并聘用外籍教師教學(xué)。教學(xué)任務(wù)盡可能在情景交際中進(jìn)行完成，課堂中進(jìn)行操練，而不是模仿，在實(shí)際生活中交際運用。
第二天，參觀(guān)蘇州外國語(yǔ)學(xué)校，它位于蘇州高新區。領(lǐng)導向我們介紹了學(xué)校簡(jiǎn)介，學(xué)校辦學(xué)理念就是要突出外語(yǔ)，講到現在學(xué)校有20多名外教執教英語(yǔ)及數學(xué)等雙語(yǔ)課程，日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等語(yǔ)種均有專(zhuān)職教師任教。學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)節、雙語(yǔ)節、體育節、藝術(shù)節”等等活動(dòng)。注重讓學(xué)生享受?chē)H化的教育，先后與美國、英國、加拿大、新加坡等國家十多所院校建立了友好交流關(guān)系，定期進(jìn)行廣泛的出國升學(xué)、師生互訪(fǎng)、資源共享等交流合作。大量引進(jìn)國外原版教材，全方位開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生在提高外語(yǔ)運用能力的同時(shí)接受真正的國際化教育…..。
在短短的幾天參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)中，讓我大開(kāi)了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了不少的知識，也讓我看到了我們學(xué)校前程，學(xué)校把小學(xué)英語(yǔ)作為我校辦學(xué)的`品牌特色，并以此作為學(xué)校辦學(xué)的重要目標之一。那么，我們該如何突出我校外語(yǔ)特色?如何營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍?如何培養學(xué)生興趣，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)的，同時(shí)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量?其次，學(xué)校的英語(yǔ)教師配備問(wèn)題?英語(yǔ)教師的素質(zhì)問(wèn)題?等等。這些都值得大家思考和反思。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )12
近期，我參觀(guān)了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)節活動(dòng)。本次活動(dòng)是由當地文化機構主辦的，吸引了來(lái)自全國各地的知名藝術(shù)家和文化名人前來(lái)參加。此次活動(dòng)涵蓋了各種藝術(shù)形式，其中包括音樂(lè )、舞蹈、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)等等。通過(guò)這次的參觀(guān)和體驗，我深刻感受到了藝術(shù)的力量，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì )。
首先，我對于藝術(shù)節的組織和規模，深深感到震撼和敬畏。這樣規模的文化活動(dòng)，需要前期大量的策劃和準備工作，也需要各類(lèi)機構和資源的配合和支持。此次藝術(shù)節包括了各類(lèi)表演和展覽，涵蓋了不同領(lǐng)域和風(fēng)格的藝術(shù)家和作品。在觀(guān)看音樂(lè )、舞蹈節目時(shí)，我被舞臺上演員們的`熱情和專(zhuān)業(yè)級別的表現所感動(dòng)。在觀(guān)看視覺(jué)藝術(shù)展覽時(shí)，我感受到了不同藝術(shù)領(lǐng)域的碰撞和融合，感受到了藝術(shù)的無(wú)限可能性。在整個(gè)活動(dòng)的氛圍中，我感受到了參與和分享的力量，更感受到了藝術(shù)對于社會(huì )的影響和推動(dòng)力。
接著(zhù)，我也意識到了不同領(lǐng)域藝術(shù)家的專(zhuān)業(yè)性和精神。在與不同藝術(shù)家和文化從業(yè)者溝通交流的過(guò)程中，我發(fā)現他們對于自己的藝術(shù)有極高的要求和追求。無(wú)論是音樂(lè )家、舞蹈演員、戲劇創(chuàng )作者，還是視覺(jué)藝術(shù)家，他們都在不斷地努力創(chuàng )新和突破自我。他們融合不同元素、嘗試不同語(yǔ)言，從進(jìn)步和探索中尋找突破和提升。在對話(huà)中，我也感受到了與他們一起交流的樂(lè )趣和啟示。
在這次活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是藝術(shù)的力量和意義。藝術(shù)不僅是一種表現形式，更是一種思想和力量。通過(guò)藝術(shù)，人們不僅僅能夠傳達自己的情感和感知，也能夠在藝術(shù)的啟示下發(fā)現生命的真諦和價(jià)值。在這次活動(dòng)中，我看到了如何通過(guò)藝術(shù)，讓人們從重復和單調的生活中走出來(lái)，看到了生命的美好和希望。
在這次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì )了如何欣賞藝術(shù)。藝術(shù)的創(chuàng )作來(lái)源于人們的靈感和創(chuàng )造力，想要欣賞藝術(shù)，需要了解和感受藝術(shù)家的靈感所在，要學(xué)習通過(guò)自己的感知和思考去發(fā)現藝術(shù)之美。在這次活動(dòng)中，我逐漸感受到自己對于不同藝術(shù)形式的興趣和偏好，從欣賞到品味，從被動(dòng)到主動(dòng)，是一項非常有意義和有益的提高。
在這次活動(dòng)中，我也感受到了自己的不足和欠缺。由于對于藝術(shù)的熱愛(ài)和認可程度不足，我在面對許多作品和表演時(shí)無(wú)法深入理解和感受。這啟示了我還需深入學(xué)習和探索藝術(shù)，將藝術(shù)作為自己生活中的重要元素。
通過(guò)這次參觀(guān)和體驗，我收獲了許多有關(guān)藝術(shù)和文化的心得體會(huì )。藝術(shù)節通過(guò)展現不同藝術(shù)的形式和表現力，讓人們深刻感受到藝術(shù)的力量和意義，也鼓舞人們不斷探索和創(chuàng )新，將藝術(shù)和文化融入自己的生活中。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續學(xué)習和欣賞音樂(lè )、舞蹈、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域的藝術(shù)，讓自己成為一名有文化素養和審美能力的現代人。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )13
作為一名即將步入大四的學(xué)生，抱著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)社會(huì )的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時(shí)也感謝牛哥給我這個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實(shí)習，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，在公司前輩們的幫助下，讓我學(xué)會(huì )了不少，同時(shí)也讓我深刻體會(huì )到父母賺錢(qián)的辛苦，現將這一個(gè)月實(shí)習的新的體會(huì )總結如下：
在實(shí)習期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔任一名簡(jiǎn)單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實(shí)際用金山和競爭對手360之類(lèi)的產(chǎn)品，通過(guò)對比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長(cháng)避短，發(fā)現我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過(guò)不懈的學(xué)習和努力，希望能夠尋找到將產(chǎn)品很好推廣出去的設計方案，給公司帶來(lái)效益。作為一個(gè)好的公司，當然也讓我值得學(xué)習考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng )企業(yè)最高效益的必然之需。
當初剛到實(shí)習公司時(shí)的情景還歷歷在目。在金山公司實(shí)習剛開(kāi)始時(shí)，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來(lái)的一個(gè)月就要和我的新同事共事了，不知道我們會(huì )否合作得來(lái)呢？很快，我的疑問(wèn)已經(jīng)解開(kāi)了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時(shí)候在溝通上出現小許問(wèn)題，導致工作方向上出現偏差。但是經(jīng)過(guò)重新溝通后，在先輩們細心的指導下，問(wèn)題很快就得以解決了。雖然我所實(shí)習的與我原本所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開(kāi)辟了一塊新天地，同時(shí)讓我體會(huì )到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠，用成績(jì)說(shuō)話(huà)的！
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的'很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應該虛心的接受。比如說(shuō)我老是打擾美麗可愛(ài)的樂(lè )樂(lè )姐，樂(lè )樂(lè )姐都會(huì )細心慢慢的給我指出。在這里我給他說(shuō)聲謝謝。記得樂(lè )樂(lè )姐給我說(shuō)過(guò)，在這個(gè)職位上我們的任務(wù)就是通過(guò)用戶(hù)使用毒霸來(lái)推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場(chǎng)景——得到好的推廣方案——讓點(diǎn)擊率提高。其中最重要的就是推廣的場(chǎng)景，場(chǎng)景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過(guò)客。
在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習。每天像一名正式員工一樣，過(guò)著(zhù)朝九晚六的生活。實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
最后，其實(shí)我想一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)多月的實(shí)習期生活中，用心體會(huì )之后，我想我應該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續努力。
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )14
在這春意融融、鶯歌燕舞、處處充滿(mǎn)生機的日子里，我們又高興地迎來(lái)了第二十個(gè)藝術(shù)節。在本屆藝術(shù)節開(kāi)幕之際，向辛勤工作的各位老師和好學(xué)上進(jìn)的各位同學(xué)致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候！
教育如果沒(méi)有美，沒(méi)有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過(guò)藝術(shù)把我們導向求真、為善、尚美的境界。幾年來(lái)，我中心小學(xué)的藝術(shù)節一屆比一屆有內涵，一屆比一屆有特色，也正是一屆又一屆藝術(shù)節的成功舉辦，構建了健康和諧的文化藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我校同學(xué)在各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)競賽、評比中屢創(chuàng )佳績(jì)，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
舉辦校園文化藝術(shù)節，是為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；是為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)創(chuàng )具有時(shí)代特色的校園文化新局面；是為了進(jìn)一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
馬克思說(shuō)：“社會(huì )的進(jìn)步就是人類(lèi)對美的追求的結晶�！毙@有了文化，就有了深厚的文化底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的.精神升華。同學(xué)們，時(shí)代的發(fā)展需要全面發(fā)展的人才，我們要珍惜和把握好每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )、展示自己的機會(huì )、充實(shí)和提高自己的機會(huì )，努力把自己鍛煉成為一個(gè)品德高尚、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、全面發(fā)展的有用之人。但愿本屆藝術(shù)節的舉辦能為你提供這樣的一個(gè)機會(huì )。
最后，預祝本屆藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！
藝術(shù)節的收獲與體會(huì )15
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學(xué)模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習目標，或者課件出示目標，確定本課學(xué)習的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標后，有抓手，有方向，學(xué)習起來(lái)目的明確，目標清楚。導學(xué)案尤如一盞前照燈，引導學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習中，對子互學(xué)，組內群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè )乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識得以落實(shí)，還培養了良好的助人習慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習習慣。
課堂展示挖掘潛能�！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉化成以學(xué)生為主體�！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè )”的集中體現，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個(gè)性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的'時(shí)空與老師干預的時(shí)空達到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀(guān)摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀(guān)念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當中，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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