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大班下學(xué)期班主任工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的大班下學(xué)期班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班下學(xué)期班主任工作計劃1
一、班級情況分析：
本班現有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步。同伴之間能友好的相處，遇到問(wèn)題會(huì )相互商量、解決，對同伴、老師有禮貌會(huì )說(shuō)，“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語(yǔ)。具體發(fā)展情況如下：
經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉，孩子們在自理能力方面已經(jīng)取得了顯著(zhù)進(jìn)步，能夠獨立解決自己的問(wèn)題。他們的身體協(xié)調能力和靈敏性也得到了明顯提升。在上學(xué)期的訓練中，班上一些孩子掌握了跳繩的技巧，大部分孩子學(xué)會(huì )了拍皮球。
幼兒在人際交往方面表現出一定的能力，能夠使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴、老師進(jìn)行交流。他們能夠主動(dòng)與陌生客人打招呼，展現出較強的社交技能。在集體面前，大部分幼兒表現積極、大膽，展現出自信的一面。即使有個(gè)別膽小的小朋友，在經(jīng)過(guò)一定學(xué)習鍛煉后也有所進(jìn)步，愿意在集體面前展示自己。但個(gè)別幼兒的自控能力較弱，注意力容易分散，對集體規則遵守意識不強，需要加強傾聽(tīng)能力，例如陸熠杰、羅仁澤等小朋友。在接下來(lái)的學(xué)期，我們將重點(diǎn)關(guān)注培養幼兒的認真傾聽(tīng)能力，持之以恒地進(jìn)行指導和訓練。
幼兒園的小朋友們對手工繪畫(huà)充滿(mǎn)了熱情，他們喜歡在課間活動(dòng)時(shí)拿著(zhù)各種繪畫(huà)工具和材料，和朋友們一起創(chuàng )作。他們會(huì )畫(huà)畫(huà)、玩游戲，互相分享彼此的作品。特別是女孩子們，更是對音樂(lè )活動(dòng)情有獨鐘，她們喜歡唱歌跳舞，在表演時(shí)能夠很好地傳達歌曲的感情。對于節奏感和音樂(lè )游戲，她們也表現出濃厚的興趣，樂(lè )此不疲。
幼兒在口語(yǔ)表達方面取得了顯著(zhù)進(jìn)步，能夠流利地表達自己的想法，回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言連貫且完整。有些孩子還能運用成語(yǔ)，講述小故事，展示出了語(yǔ)言表達能力的提升。
大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時(shí)，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。
盥洗方面，本學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全和自我保護意識。大班的孩子活動(dòng)量大，喜歡在戶(hù)外奔跑玩耍，但缺乏一定的自我保護能力。因此，我們將通過(guò)談話(huà)和一系列教育活動(dòng)來(lái)提醒孩子們。引導他們在游戲中注意安全，避免劇烈奔跑和碰撞，提高他們的自我保護意識和保護能力。希望孩子們能在快樂(lè )玩耍的同時(shí)，學(xué)會(huì )保護自己。
同時(shí)，對大班的孩子來(lái)說(shuō)，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，逐漸培養幼兒入小學(xué)的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息 制度 。認識小學(xué)生的學(xué)習用品，知道他們的使用方法，學(xué)習整理自己的學(xué)習用品。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活 衛生 習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。
根據本班情況分析，結合新《綱要》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒溝通，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒的積極性和向上的情感。特別是可以根據“幼小銜接”的要求，組織適合幼兒逐漸適應小學(xué)學(xué)習的各類(lèi)學(xué)習習慣競賽。
3、加強幼兒安全、自我保護教育，培養幼兒良好的自我保護意識。
4、認真負責地管理本班，穩定幼兒的情緒，營(yíng)造和諧的園所氛圍。精心安排幼兒課間活動(dòng)，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，度過(guò)充實(shí)而有意義的每一天。
5、結合幼兒園園級課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標：
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我們將積極開(kāi)展班級日常衛生保健工作，營(yíng)造一個(gè)溫馨、整潔的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒在這里感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，培養他們的責任感。同時(shí)，我們將加強班級規章制度的執行，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，增強他們的自律意識，為將來(lái)順利升入小學(xué)做好準備。我們將建立起與家長(cháng)之間緊密聯(lián)系的橋梁，通過(guò)及時(shí)溝通，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習和生活情況，也傳遞一些與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。我們將充分利用社區和家長(cháng)資源，優(yōu)化教育活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與我們的教學(xué)工作，共同為孩子們的成長(cháng)努力，營(yíng)造出和諧的家園共育氛圍。
�。ǘ┯變喊l(fā)展目標：
健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛生習慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習慣。了解日常生活的安全常識，有我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)的內容。能用較完整的語(yǔ)句表達己的意思。喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣，能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà)，會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。
科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。會(huì )進(jìn)行數和量的比較，理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以?xún)葦档母拍�，掌�?0以?xún)葦档慕M成及加減運算。在老師的引導下，能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境物體量的差異、物體的'形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。
社會(huì )領(lǐng)域：熱愛(ài)和尊重身邊的人，熱愛(ài)集體、家鄉和祖國，情感豐富。愿意努力做好自己力所能及的事情，勇于面對困難，具備初步的責任感。積極參與各項活動(dòng)，充滿(mǎn)信心。樂(lè )于與他人交往，初步學(xué)會(huì )合作，懂得同情和關(guān)心他人，能夠客觀(guān)評價(jià)自己和同伴，勇于承認錯誤并改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠通過(guò)觀(guān)察物體的形態(tài)、結構、色彩、空間和位置等特征，感受到自然景物、環(huán)境設施和藝術(shù)作品的美感。積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，勇于表達自己的情感和體驗。享受參與音樂(lè )和美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，能夠按照音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞，勇于嘗試繪畫(huà)，初步掌握合理構圖的方法，培養對美的感知和表現能力，培養對美的興趣。
四、具體工作安排：
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期我們將繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足幼兒的需求并符合實(shí)際情況。我們已經(jīng)初步確定了主題計劃，預設了課程，并將靈活地結合幼兒的生活情境來(lái)生成課程內容。希望通過(guò)這樣的方式，能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期將圍繞《中國節》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來(lái)運動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。
2、充分利用社區和家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng)，加強環(huán)保教育，讓孩子們了解保護環(huán)境的重要性。通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒認識到廢物利用的重要性。
3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學(xué)期我們班將根據班級特色優(yōu)化美工區和益智區，提供豐富的操作材料，讓幼兒通過(guò)涂畫(huà)、拼貼、剪紙、折紙、捏泥、擺放等多種形式培養動(dòng)手能力，培養他們的審美觀(guān)念。同時(shí)，我們還將設置適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)看圖識字、認認字、讀故事等活動(dòng)培養幼兒對漢字的興趣，提升早期閱讀能力，為他們的小學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)基礎。此外，根據主題活動(dòng)內容，我們將隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，利用各種形式和材料進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子在游戲中獲得快樂(lè )，在玩樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)。
5、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
在我們班的主題墻上，會(huì )根據不同的主題及時(shí)更新，展示孩子們的作品。我們會(huì )根據孩子們的年齡特點(diǎn)，打造出豐富多彩的平面和立體環(huán)境，讓他們在這個(gè)大家庭里快樂(lè )健康地成長(cháng)，和諧發(fā)展。環(huán)境是孩子們的第一任老師，我們將努力營(yíng)造一個(gè)美麗、豐富、充滿(mǎn)活力的環(huán)境，讓孩子們在這里學(xué)習、探索、成長(cháng)。
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本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。做好班級衛生、消毒工作，創(chuàng )設一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì )性活動(dòng)。加強幼兒的體育鍛煉，增強體質(zhì)。提高幼兒的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。同時(shí)我們將全面改變教育觀(guān)念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。繼續開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng)，教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
�。ㄈ�、重點(diǎn)做好幼小銜接工作
為了幫助孩子順利過(guò)渡到小學(xué)階段，本學(xué)期我們將在各個(gè)學(xué)科活動(dòng)中注重識字教學(xué)，提升閱讀、書(shū)寫(xiě)、計算等方面的能力，重點(diǎn)擴大詞匯量，為小學(xué)生活做好準備。具體實(shí)施方案：
1、在我們的談話(huà)中，我會(huì )告訴你為什么要上小學(xué)。上小學(xué)可以讓你學(xué)到更多的知識，認識更多的朋友，還可以有更多的機會(huì )參加各種有趣的活動(dòng)。小學(xué)和幼兒園不同，小學(xué)里有更多的課程和更多的老師，你會(huì )學(xué)到更多新的東西，也會(huì )更加獨立。如果你想上小學(xué)，就要努力學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，和同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。有了這些準備，你就可以迎接小學(xué)的挑戰，享受小學(xué)生活帶來(lái)的樂(lè )趣。一起加油吧！
2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。同時(shí)，在日�；顒�(dòng)中注重培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢。
3、通過(guò)與幼兒互動(dòng)、講故事、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養幼兒的獨立意識，提升他們解決問(wèn)題的能力。告訴幼兒即將步入小學(xué)生活，需要學(xué)會(huì )獨立處理自己的事情，遇到困難要學(xué)會(huì )尋找解決辦法。在學(xué)習和生活中，引導幼兒自我體驗、自我批評、自我控制，讓他們明白在何時(shí)應該承擔責任并努力完成任務(wù)；在何時(shí)需要克制自己的欲望和行為。幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則，培養他們的獨立性和自主性。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）我要學(xué)會(huì )整理書(shū)包和鉛筆盒，愛(ài)護并妥善保管我的物品。我還要學(xué)會(huì )正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其他學(xué)習工具。
�。�2）家長(cháng)們，希望您們能夠和我們一起培養孩子良好的學(xué)習習慣：不要遲到，不要隨便請假；在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )引導孩子養成認真傾聽(tīng)、熱愛(ài)回答問(wèn)題的好習慣。希望您們能夠給予我們配合和支持，共同為孩子的學(xué)習之路鋪平道路。謝謝！
�。�3）活動(dòng)中注重知識經(jīng)驗的積累，特別是一些好詞、好句的學(xué)習。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
本學(xué)期，我們將持續打造優(yōu)質(zhì)的“家長(cháng)園地”，不斷推出新的欄目，豐富版面內容，努力讓每一位家長(cháng)都能積極參與，分享心得體會(huì )，暢所欲言。通過(guò)家園共育，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
1、我們將繼續努力打造“家長(cháng)園地”，不斷豐富內容，通過(guò)這個(gè)欄目向家長(cháng)們推薦一些與幼兒教育相關(guān)的文章，希望每位家長(cháng)都能積極參與，給予支持和幫助。讓我們一起共同努力，為孩子們的成長(cháng)和教育添磚加瓦。
2、及時(shí)的通過(guò)各種渠道，如家校路路通、家長(cháng)園地、家訪(fǎng)等取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
3、在幼兒園中，我們非常重視與家長(cháng)的聯(lián)系。我們利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流，了解幼兒在家的情況，介紹幼兒在園的表現，相互溝通并提出教育建議。通過(guò)這樣的交流，我們希望家長(cháng)能夠更加了解家庭教育的重要性，也希望家園和家長(cháng)之間能夠更好地配合，共同為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展努力。
4、我們將組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加并了解幼兒園的教育教學(xué)工作。同時(shí)，我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。我們將繼續挖掘家長(cháng)和社會(huì )資源，讓家長(cháng)更深度參與到幼兒園的教育活動(dòng)中。我們希望家長(cháng)和教師之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間建立良好的互動(dòng)氛圍，促進(jìn)探討、溝通、學(xué)習的交流。
好的，這里是修改后的內容：我們制定了孩子在幼兒園學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)期的計劃。在這段時(shí)間里，我們將繼續努力，與孩子一起面對新的挑戰。我們希望能夠為孩子創(chuàng )造美好的回憶，讓他們在園里度過(guò)愉快的時(shí)光。讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展做出貢獻。
大班下學(xué)期班主任工作計劃2
一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。雖然他們都是老師們已經(jīng)熟知的孩子，但是我們仍舊需要耐心地了解每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)，讓他們在新的學(xué)期里能夠得到更好的關(guān)注和教育。在這個(gè)全新的學(xué)期中，我們將會(huì )不斷更新自己的教育觀(guān)念和教育行為，為孩子們提供一個(gè)安全、健康、豐富的生活和學(xué)習環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的發(fā)展需求。我們將尊重每個(gè)孩子身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)，關(guān)注每位孩子的個(gè)體差異，堅持保教并重，使每個(gè)孩子都能夠身心健康地成長(cháng)，全面發(fā)展。為了更好地完成班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又迎來(lái)了一名新朋友�，F在，我們班共有z名幼兒，其中z名難纏，z名是女孩。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習和生活，我們班的小朋友們在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們養成了良好的行為習慣，待人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、交際能力、自理能力和動(dòng)手操作能力都得到了較大的提高。為了更好地規范孩子們的日常行為，加強紀律教育，我們會(huì )認真嚴格地執行班級規章制度，做好保教工作。同時(shí)，我們還會(huì )努力培養孩子們的自我服務(wù)能力，讓他們喜歡幫助別人，尊重師長(cháng)和同伴，友愛(ài)相處，使他們在原有基礎上更好地發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、對于即將升入小學(xué)的大班孩子們來(lái)說(shuō)，他們在幼兒園的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了最后階段。作為老師，我們應該充分利用這段時(shí)間，給孩子提供多樣化的學(xué)習環(huán)境和機會(huì )，注重發(fā)展孩子的多元智能，積極為他們打好進(jìn)入小學(xué)的基礎。
2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
3、能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng);觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
4、進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
5、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區域。
加強幼兒衛生保健工作，重點(diǎn)防范季節性疾病。應該提高幼兒的自我保健意識和能力，讓他們有機會(huì )自己為自己服務(wù)，養成良好的衛生保健習慣。
4、定期在《家長(cháng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
四、家長(cháng)工作
為了實(shí)現家園共育，教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，這需要通過(guò)家園對話(huà)來(lái)達成。只有在教育目標和要求上與家長(cháng)保持一致，我們才能取得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì )感到迷茫，教育的作用也會(huì )相互抵觸，甚至產(chǎn)生反作用。因此，教師和家長(cháng)之間的.合作非常重要，也是建立家園共育最基本的精神。
1、充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。讓家長(cháng)為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
2、在實(shí)踐中，家長(cháng)、教師和幼兒之間的互動(dòng)非常重要。我們需要激發(fā)他們之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)能夠有機會(huì )去體驗并認識到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值。只有這樣，我們才能夠拉近心理距離和感情，達成共識，從而讓家園共育在實(shí)踐中發(fā)揮出應有的效果。
五、安全工作
1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長(cháng)查看并提出寶貴意見(jiàn)，謝謝!
大班下學(xué)期班主任工作計劃3
隨著(zhù)春天的腳步漸漸臨近，我們和孩子們一同迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期對于這群孩子來(lái)說(shuō)，意義非凡，因為這將是他們在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，也是最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。在未來(lái)幾個(gè)月里，他們將告別這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和回憶的幼兒園，踏上通往小學(xué)的征程。如何讓他們永遠珍藏幼兒園的快樂(lè )時(shí)光，如何幫助他們順利過(guò)渡并快速適應新的環(huán)境，如何讓他們充滿(mǎn)自信地踏入小學(xué)的大門(mén)，這些將成為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。因此，我們將根據本班實(shí)際情況，制定出符合本學(xué)期工作重點(diǎn)的學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
我們班的幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境至關(guān)重要。我們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件，還要創(chuàng )造豐富多彩的精神氛圍，為孩子提供與學(xué)習主題相關(guān)的資料，融入到日�；顒�(dòng)中，激發(fā)他們的求知欲。通過(guò)介紹時(shí)事新聞等社會(huì )信息，讓孩子了解世界，引導他們參與各種愛(ài)國活動(dòng)，培養他們對祖國的熱愛(ài)。在倡導和諧社會(huì )的今天，還要培養孩子關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品質(zhì)，從小事做起，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)行枰獛椭娜�，并為他們提供幫助的機會(huì )。
五、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上最重要的引導者和榜樣，他們扮演著(zhù)孩子的第一任老師的角色。為了幫助孩子健康成長(cháng)，家長(cháng)需要積極配合幼兒園的'工作，與老師保持密切溝通�？梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)、書(shū)信、家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)等形式，與老師交流孩子在學(xué)校的表現和進(jìn)步，共同探討教育孩子的經(jīng)驗和方法。家長(cháng)還需要及時(shí)了解幼兒園教學(xué)內容，幫助孩子收集相關(guān)主題資料，豐富知識儲備，指導和督促孩子完成作業(yè)。通過(guò)這樣的親子互動(dòng)，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。因此，家長(cháng)的參與和配合至關(guān)重要，共同努力，讓孩子茁壯成長(cháng)。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園非常重視幼兒的安全，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們始終保持警惕，密切關(guān)注每個(gè)幼兒的一舉一動(dòng)，確保他們不會(huì )離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍。此外，我們定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，向幼兒傳授安全知識，樹(shù)立安全意識，培養他們自我保護的能力。我們致力于營(yíng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境，讓每位幼兒在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，能夠學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班下學(xué)期班主任工作計劃4
一、學(xué)習管理方面
在學(xué)習上，大班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習和成長(cháng)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的基礎。他們的學(xué)習能力也有所提高，是時(shí)候讓他們邁向更高的學(xué)習階段了。這學(xué)期對于幼兒來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為他們即將邁入小學(xué)的大門(mén)。為了幫助同學(xué)們更好地適應學(xué)習，我會(huì )在學(xué)習管理上加強監督，讓他們接觸更廣泛的知識，拓展視野，為將來(lái)的學(xué)習打下更堅實(shí)的基礎。
在課程安排上，我會(huì )在原來(lái)的基礎上，再增加一到兩節課程。
在日常教學(xué)中，我會(huì )加強對學(xué)生學(xué)習情況的監督，及時(shí)檢查他們的作業(yè)完成情況，隨機抽查學(xué)生的背誦情況，對學(xué)習不認真的同學(xué)進(jìn)行嚴肅批評，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。
在復習上，在每個(gè)月的最后一個(gè)星期，我會(huì )組織一次學(xué)習成果的檢測，以確保同學(xué)們對每一章的知識都掌握到位。這樣可以幫助同學(xué)們及時(shí)發(fā)現和彌補自己的學(xué)習差距，提高學(xué)習效果。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作為班主任最關(guān)注的重點(diǎn)之一，在未來(lái)的'工作中依然會(huì )高度重視學(xué)生們的安全和健康問(wèn)題，確保他們在校園里能夠安心學(xué)習、健康成長(cháng)。
在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我將嚴格執行家長(cháng)親自交接的規定。每天上學(xué)時(shí)，家長(cháng)們必須親自將孩子送到我手上；放學(xué)時(shí)，我也會(huì )將學(xué)生親手交到家長(cháng)手中后才離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)，我會(huì )制作一份詳細的家長(cháng)聯(lián)系表，以便在緊急情況下能及時(shí)聯(lián)系到家長(cháng)。這樣能確保學(xué)生的安全，讓家長(cháng)放心。
在孩子們的課外時(shí)間，我會(huì )嚴格禁止他們參與任何可能存在危險的活動(dòng)，包括教室內可能存在的安全隱患。我會(huì )定期檢查環(huán)境，確保孩子們的生活和學(xué)習在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中進(jìn)行。
在班會(huì )上，我將定期舉行關(guān)于安全主題的班會(huì )，幫助孩子們增強安全意識，提高他們的自我防護能力。這樣可以確保我們的安全工作得到有效落實(shí)，保障孩子們的安全。
下學(xué)期的工作計劃主要包括以下兩個(gè)方面：一是繼續加強班級管理，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)生紀律；二是深入開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛能。我相信在我的帶領(lǐng)下，大班會(huì )迎來(lái)更好的發(fā)展。
大班下學(xué)期班主任工作計劃5
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!
新學(xué)期開(kāi)始了，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為孩子們以后的.學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人，其中男生16人；女生18人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(cháng)接送的學(xué)生5人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現?配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施。2、掌握好學(xué)生基本情況。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、安全教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生，洗澡、剪指甲、強調安全教育。
2、周二課外活動(dòng)。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
大班下學(xué)期班主任工作計劃6
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
我們班的幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的.方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班下學(xué)期班主任工作計劃7
一、情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活經(jīng)歷，我班的孩子們在各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。他們不僅在生活自理能力上有了明顯提高，而且手工制作變得更有創(chuàng )意和美感，與同學(xué)們相處更加融洽，安全意識也更加強化。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，雖然孩子們在教育發(fā)展過(guò)程中還存在一些不足之處，比如注意力不集中、愛(ài)說(shuō)閑話(huà)，寫(xiě)字時(shí)容易出錯、坐姿不正確需要經(jīng)常提醒，還有個(gè)別孩子學(xué)習進(jìn)度跟不上等問(wèn)題。希望在接下來(lái)的學(xué)期中，我們能夠更有針對性地幫助每個(gè)孩子克服這些困難，共同進(jìn)步。
二、班級教學(xué)工作
�。�1）三月份我們將開(kāi)展“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)教育了解“三八”節的來(lái)歷，增進(jìn)對媽媽、婆婆、奶奶等女性的尊重和理解，懂得在節日里向她們致以祝福、送上小禮物等。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們更加珍惜家庭中的女性，感恩她們?yōu)榧彝ジ冻龅囊磺小?/p>
�。�2）結合清明節，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。
�。�3）為了激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，我們計劃在園所內設置主題活動(dòng)墻。我們將根據園所的要求，為三個(gè)主題創(chuàng )造不同的環(huán)境。通過(guò)孩子們的作品和家長(cháng)的合作，我們將布置好主題環(huán)境，讓孩子們在布置的過(guò)程中培養主人公的意識，讓他們感到自豪并激發(fā)學(xué)習的興趣，同時(shí)也希望能夠吸引家長(cháng)們的參與熱情。
�。�4）為了加強小朋友的安全意識，我們采取多種方法進(jìn)行安全教育。通過(guò)播放安全教育光盤(pán)、教師的講解以及小朋友的情境表演等方式，讓孩子們深刻理解安全知識。我們希望他們不僅能夠理解安全的重要性，還能在日常生活中注意安全，遇到危險時(shí)能夠冷靜應對，運用所學(xué)的安全知識及時(shí)求助、躲避危險或逃生。結合“安全日”的活動(dòng)，我們將開(kāi)展一次生動(dòng)有趣的安全情境表演，幫助小朋友們更好地掌握安全技能。
�。�5）每周一星評選活動(dòng)繼續進(jìn)行！本次評選包括說(shuō)、唱、跳三個(gè)環(huán)節。說(shuō)可以是分享有趣的事情，講述小故事，或是朗誦兒歌；唱可以是用響亮、富有感情的聲音演唱歌曲；跳可以是表演舞蹈或是動(dòng)感的歌曲。通過(guò)這次評選活動(dòng)，給幼兒們創(chuàng )造展示自己的機會(huì )，培養他們大膽表現的能力，展現他們獨特的風(fēng)采。讓我們一起期待幼兒們精彩的表現吧！
�。�6）根據小學(xué)教育的要求，我們非常重視小朋友的拼音、識字和書(shū)寫(xiě)能力的培養。為了幫助孩子更好地適應小學(xué)學(xué)習，我們對拼音和書(shū)寫(xiě)教學(xué)的進(jìn)程進(jìn)行了調整。在學(xué)習拼音時(shí)，除了學(xué)習聲母和韻母外，還會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼音拼讀練習，以提高孩子的語(yǔ)音辨別能力。在書(shū)寫(xiě)方面，我們將增加更多的書(shū)寫(xiě)內容，增加一些筆畫(huà)較多的字的練習，幫助孩子提高字的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和速度。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。
�。�8）開(kāi)展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動(dòng)。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習，并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學(xué)期結束時(shí)，我們將舉行一場(chǎng)精彩的“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，每位同學(xué)都將有機會(huì )登上舞臺，展示自己最獨特、最閃亮的一面，無(wú)論是歌聲、舞姿還是笑容，都將在這一刻綻放出耀眼的光芒，讓我們一同見(jiàn)證他們的成長(cháng)，留下美好的回憶。
三、家長(cháng)工作
繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初舉行主題為“幼小銜接，從家長(cháng)開(kāi)始”家長(cháng)會(huì )，旨在向家長(cháng)介紹幼兒園在幼小銜接方面的準備工作，并與家長(cháng)共同探討如何協(xié)助孩子順利過(guò)渡到小學(xué)生活。在會(huì )上，我們將分享幼兒園為孩子做好幼小銜接的具體措施，同時(shí)也會(huì )邀請家長(cháng)們一起討論如何在家庭環(huán)境中做好這方面的工作，幫助孩子順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。讓我們攜手合作，共同為孩子的成長(cháng)和發(fā)展助力！
�。�2）管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。
�。�4）繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。
�。�5）在學(xué)期結束時(shí)，我們邀請家長(cháng)參加幼兒的`“成長(cháng)禮”。通過(guò)這個(gè)特別的儀式，讓每位家長(cháng)感受到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，歡歡喜喜地接過(guò)孩子，為他們即將踏上小學(xué)生的新征程感到驕傲。這個(gè)儀式將是一次美好的回憶，讓家長(cháng)和孩子共同度過(guò)一個(gè)溫馨而難忘的時(shí)刻。
四、班級特色
這個(gè)學(xué)期我們將繼續辦好班級特色手工活動(dòng)，注重培養孩子觀(guān)察生活的能力，引導他們將生活中的經(jīng)驗運用到創(chuàng )作手工作品中。我們希望孩子們能夠通過(guò)參與立體作品的制作，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。同時(shí)，我們也會(huì )繼續強調整理教具的重要性，讓孩子們養成整潔、有條理的好習慣。每次活動(dòng)結束后，我們會(huì )拍攝好孩子們的作品，并將其上傳到班級網(wǎng)站的特色欄目中。我們鼓勵孩子們主動(dòng)向家長(cháng)和同學(xué)介紹自己的作品，分享創(chuàng )作的快樂(lè )和成就感。讓孩子們在展示作品的過(guò)程中，不僅能夠提升自信心，還能感受到創(chuàng )作帶來(lái)的樂(lè )趣和成就感。希望孩子們在手工活動(dòng)中度過(guò)愉快的時(shí)光，收獲美好的回憶。
班主任；胡老師
大班下學(xué)期班主任工作計劃8
新學(xué)期來(lái)臨，歡迎迎接新學(xué)期的到來(lái)！在這個(gè)新的學(xué)期里，我們期待著(zhù)看到孩子們在幼兒園里繼續茁壯成長(cháng)，充滿(mǎn)活力和好奇心。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，我們希望他們能健康快樂(lè )地成長(cháng)，全面發(fā)展，成為有學(xué)習能力、思考能力、交往能力和創(chuàng )造力的新一代兒童。根據幼兒園教學(xué)工作計劃，我們制定了以下班級工作計劃：
一、班級情況分析
我們班有27位小朋友，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的精心培養，多數幼兒已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣：他們在學(xué)習中展現出了自主探究知識的能力，學(xué)會(huì )了如何正確評價(jià)自己；在班級活動(dòng)中，幼兒們具有較強的集體服務(wù)意識和班集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中，他們能夠自覺(jué)遵守游戲規則，展現出了良好的團隊合作精神。
二、指導思想
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開(kāi)展各項教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作，使每一位孩子成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、會(huì )創(chuàng )造的新時(shí)代幼兒。
三、主要工作目標及措施：
目標一：利用溧陽(yáng)獨特的本土文化資源，結合身邊的特色元素，積極開(kāi)展富有創(chuàng )意和趣味性的班級特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識視野，有效推動(dòng)綠色生態(tài)科研課題的實(shí)施。
措施：
1.積極參與級部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。
2.邀請溧陽(yáng)電視節目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化。
如：溧陽(yáng)話(huà)的來(lái)歷，溧陽(yáng)人過(guò)春節的風(fēng)俗習慣等。
3.根據主題內容創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4.繼續挖掘身邊的資源，營(yíng)造班級綠色生態(tài)的氛圍。
積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節”、“快樂(lè )運動(dòng)節”等活動(dòng)。
目標二：好的，以下是修改后的內容：建立幼兒的日常規律，培養他們養成良好的生活習慣，包括按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，保持身體衛生等。同時(shí)，要加強幼兒的體育鍛煉，讓他們養成運動(dòng)的習慣，并提高安全意識，教會(huì )他們如何避免危險。嚴格執行各項規定，確保幼兒在健康、安全的環(huán)境中成長(cháng)。
措施：
利用歌謠、互動(dòng)游戲、有趣的故事等形式，幫助幼兒理解規則，養成良好習慣；通過(guò)每天的用餐活動(dòng)，培養幼兒文明用餐習慣，改變挑食行為。
精心策劃和組織體育活動(dòng)，幫助幼兒鍛煉身體，提高他們的體質(zhì)。我們在日常生活中，注重安全教育的滲透，培養幼兒必要的自我保護意識，讓他們快樂(lè )健康地度過(guò)每一天。
3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動(dòng)相結合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。
目標三：培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。
措施：
1.帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活以及各種行為規則等。
2.制定班級規則，幫助幼兒養成規范行為的意識，理解并遵守每項活動(dòng)的規則，培養良好的生活和學(xué)習態(tài)度。
3.鍛煉意志，培養自制力，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。
如：讓幼兒盡量獨立完成自己的`事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
4.幫助幼兒培養與他人交往的勇氣，鼓勵膽子較小的孩子在集體中多展現自己，多參與交流。引導孩子積極走出班級，結交更多的朋友，培養其樂(lè )于交往、善于交際的品質(zhì)。讓孩子成為一個(gè)善于溝通、樂(lè )于交往的人。
目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1.與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流是促進(jìn)幼小銜接工作的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)、微信、面談等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)習習慣。針對不同的孩子，學(xué)�？梢圆扇�(gè)性化的教育方式，為他們提供更有針對性的教學(xué)和輔導。在家訪(fǎng)過(guò)程中，學(xué)�？梢耘c家長(cháng)深入交流，共同探討孩子的成長(cháng)和教育問(wèn)題，建立起良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。
2.家長(cháng)園地致力于向家長(cháng)們介紹幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識，幫助他們更好地了解幼兒成長(cháng)過(guò)程中的心理和教育需求。入學(xué)準備不僅包括知識上的準備，還需要關(guān)注幼兒的身心健康。讓我們一起來(lái)探討如何全面幫助孩子做好入學(xué)準備。
3.及時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內容、活動(dòng)照片等，讓家長(cháng)了解幼兒在園的最新情況。
大班下學(xué)期班主任工作計劃9
這一學(xué)期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著(zhù)我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人才。
大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中具有非常重要的意義。這一年是幼兒園學(xué)習的最后一年，也是幼兒園和小學(xué)過(guò)渡的一年。大班的學(xué)習生活將直接影響幼兒未來(lái)是否能夠順利適應小學(xué)生活。經(jīng)過(guò)前兩年多的學(xué)習，本班幼兒已初步養成了許多良好的生活習慣，具備了一定的獨立生活能力，懂得尊敬老師、團結同學(xué)，表現誠實(shí)大方，具備一定的辨別是非的能力。為了更好地教育和培養幼兒，使他們身心得到全面發(fā)展，本學(xué)期制定了以下教育計劃：
�。ㄒ唬┤粘Ｉ盍晳T方面：
1、學(xué)會(huì )清理個(gè)人衛生，并保持儀表整潔、大方。
2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。
3、學(xué)會(huì )根據天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
4、小朋友之間應該團結友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
�。ǘ┙逃⒁馊姘l(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂(lè )地成長(cháng)，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時(shí)，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打基礎。教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、我們非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育，注重為幼兒提供必要的營(yíng)養，培養他們良好的生活衛生習慣，促進(jìn)基本動(dòng)作的發(fā)展，通過(guò)鍛煉身體來(lái)增強幼兒的抵抗力，確保他們身心健康的全面發(fā)展。
2、幼兒期是培養道德品質(zhì)和行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應該重點(diǎn)關(guān)注幼兒的道德素養，培養他們團結友愛(ài)、懂得禮貌、守紀守法的品質(zhì)，同時(shí)也要教育他們誠實(shí)勇敢、合作有責任心，樹(shù)立健康科學(xué)的`生活態(tài)度和積極樂(lè )觀(guān)的性格。這樣能夠為幼兒奠定良好的品德基礎，讓他們在成長(cháng)過(guò)程中成為品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的人才。
3、在智育方面，我們致力于為幼兒創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )，通過(guò)生動(dòng)活潑的方式教授有關(guān)自然、社會(huì )以及日常生活中基礎的知識和技能。我們注重培養幼兒的注意力、觀(guān)察力、記憶力、思維力、想象力和語(yǔ)言表達能力，激發(fā)他們對學(xué)習的興趣，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。
4、在美育方面，我們致力于向幼兒傳授音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等方面的基礎知識和技能，激發(fā)他們對這些藝術(shù)形式的興趣。通過(guò)培養幼兒的藝術(shù)修養，我們希望能初步引導他們感受和表現周?chē)詈臀膶W(xué)藝術(shù)中的美，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng )造力。
這些孩子的自制能力較差，上課時(shí)容易分心，課后也常常惹事生非，給老師帶來(lái)了困擾。為了改變這種情況，首先需要與孩子們進(jìn)行認真溝通，讓他們明白園所活動(dòng)的重要性。接著(zhù)，可以通過(guò)觀(guān)察法、游戲法等方式激發(fā)幼兒的興趣，讓他們更積極地參與其中。另外，可以考慮采用獎勵制度，例如設立“小紅花”獎勵機制，表現良好的孩子可以在周五獲得獎勵，持續幾周后應該會(huì )有所改善。對這些孩子，我們不僅要給予關(guān)愛(ài)，也要適度嚴格要求，讓他們在愛(ài)與嚴的氛圍中健康成長(cháng)。
�。ㄈ┡浜霞议L(cháng)教育好幼兒。
充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通是非常重要的。在這段時(shí)間里，我們可以了解幼兒在家的表現，向家長(cháng)介紹在園的情況，并提出一些合理的要求。在與家長(cháng)交流時(shí)，我們要耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，同時(shí)也表達自己的看法和建議。針對不同的家長(cháng)，我們可以根據他們的特點(diǎn)采取不同的溝通方式，積極有效地做好家長(cháng)工作，贏(yíng)得他們的信任和支持，共同為幼兒的教育努力。
作為新時(shí)代的教育工作者，我們肩負著(zhù)引領(lǐng)人生道路的重要使命，我們要堅持不懈、不斷學(xué)習進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，用我們的智慧和愛(ài)心，努力做好教育工作！
大班下學(xué)期班主任工作計劃10
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強，手工制作更有創(chuàng )意及美觀(guān)，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足，比如：學(xué)習時(shí)有些孩子注意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話(huà)；寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì )出錯，正確的坐姿會(huì )忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒(méi)有養成習慣；個(gè)別孩子學(xué)習能力跟不上等等。
二、班級教學(xué)工作
�。�1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節的由來(lái)，更加尊重自己的媽媽?zhuān)牌�，奶奶等，并�?huì )在節日里向他們道賀，送小禮物等。
�。�2）結合清明節，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。
�。�3
�。﹦�(chuàng )設主題活動(dòng)墻。根據園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，利用孩子的作品，家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán)，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會(huì )注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng)。
�。�5）繼續進(jìn)行每周一星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì )，培養幼兒大膽表現自己的能力，繼續展示自己的風(fēng)彩。
�。�6）注重對小朋友的拼音，識字，寫(xiě)字教學(xué)。為了讓孩子將來(lái)更好地適應小學(xué)的生活，根據自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫(xiě)字的進(jìn)程進(jìn)行了調整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習；寫(xiě)字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。
�。�8）開(kāi)展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動(dòng)。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習，并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。讓每個(gè)孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長(cháng)留下美好的回憶。
三、家長(cháng)工作
繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長(cháng)如何做好這方面的工作，使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活后順利地過(guò)度到小學(xué)的生活。
�。�2）管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的.拼音，漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。
�。�4）繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。
�。�5）學(xué)期結束期間請家長(cháng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長(cháng)能體會(huì )到孩子已長(cháng)大了，并開(kāi)心地從老師手中接過(guò)孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。
四、班級特色
繼續辦好班級特色--手工活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期注重“立體”的東西。培養孩子觀(guān)查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng )作手工作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來(lái)，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長(cháng)小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )心情。
大班下學(xué)期班主任工作計劃11
在面對緊張的教學(xué)工作時(shí)，我始終保持著(zhù)高度的責任感和積極的工作態(tài)度。作為幼兒園的班主任，我深知這份工作需要投入大量時(shí)間和精力。雖然大班的教學(xué)工作相對來(lái)說(shuō)不那么困難，但我仍然堅持遵循園方的教學(xué)管理方針，將工作落實(shí)到位。在接下來(lái)的工作中，我將制定合理的計劃，確保自己能夠有效地開(kāi)展教學(xué)工作，做好該做的事情，實(shí)施園方要求的各項工作。
一、學(xué)生工作
幼兒園的孩子們是我們需要時(shí)刻關(guān)注的重點(diǎn)對象。盡管他們在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)適應了很多新的事物，但在學(xué)習過(guò)程中仍需格外關(guān)注。首先要關(guān)注孩子們的日常行為舉止，以及他們可能出現的心理變化。作為班主任，我們需要不斷引導和關(guān)心他們，因為幼兒園的學(xué)生通常缺乏獨立思考能力。無(wú)論以后會(huì )遇到什么問(wèn)題，我們都要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況，給予他們必要的指導和幫助。
另外一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題是學(xué)生的安全。一些被忽略的安全問(wèn)題往往會(huì )導致不良后果。因此，我們需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全狀況，實(shí)時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)，確保他們在幼兒園內的安全。孩子們的安全意識應該放在首位。只有具備了這種安全意識，無(wú)論在任何情況下，孩子們都能避免許多危險。這不僅僅是一種想法，而是我們XX幼兒園在未來(lái)工作中需要切實(shí)落實(shí)的。
二、家長(cháng)工作
在學(xué)生在校期間，家長(cháng)和老師都應該及時(shí)了解學(xué)生的情況。家長(cháng)需要知道學(xué)生在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，而老師也需要了解學(xué)生在家的情況。家校合作是非常重要的，家長(cháng)和老師是孩子學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程中最直接的了解者。在新的學(xué)期里，我們需要加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)和心理狀況，同時(shí)向家長(cháng)提供必要的信息和建議。作為班主任，我將努力向家長(cháng)傳達孩子在學(xué)校的.表現，并提供家長(cháng)在家教育方面的支持和指導，幫助孩子健康成長(cháng)。
三、公平公正的對待學(xué)生
幼兒的心理非常純真，因此我們應該避免任何偏見(jiàn)和不公平的獎勵制度。在我們的幼兒園，我們倡導多鼓勵少批評的教育方式。孩子們需要被肯定，這種肯定不僅體現在學(xué)習上，更應該貫穿在日常生活中。我們要公平對待每個(gè)學(xué)生，不讓他們產(chǎn)生心理上的不平衡感。這樣的教育方式非常關(guān)鍵，尤其是對于幼兒階段的孩子。在管理和獎懲方面，我們始終堅持公平公正的原則。
大班下學(xué)期班主任工作計劃12
一、情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級生活，我發(fā)現我的學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們的生活自理能力更強了，手工制作更具創(chuàng )意和美感，與同伴相處更加和諧，對安全意識也有更深刻的認識。我的班級一共有36名孩子，然而在他們的成長(cháng)過(guò)程中，也存在著(zhù)一些不足之處。比如說(shuō)，在學(xué)習時(shí)，有些孩子很難集中注意力，總是愛(ài)說(shuō)閑話(huà)；寫(xiě)字時(shí)，有些孩子筆順錯誤且沒(méi)有養成正確的坐姿習慣，需要老師不斷提醒；還有個(gè)別孩子的學(xué)習能力跟不上其他孩子等等。
二、班級教學(xué)工作
�。�1）我們將于三月份開(kāi)展“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子們了解“三八”國際婦女節的起源和意義，培養尊重母親、婆婆、奶奶等女性的習慣，讓他們在節日里送上祝福和小禮物表達感激之情。這樣可以幫助孩子更好地認識社會(huì )和家庭的角色，促進(jìn)家庭和諧和人際關(guān)系的發(fā)展。
�。�2）結合清明節，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。
�。�3）我們要為幼兒園的活動(dòng)室創(chuàng )設主題活動(dòng)墻。我們會(huì )根據幼兒園的要求選擇三個(gè)主題，并利用孩子們的作品和家長(cháng)們的合作來(lái)完成主題環(huán)境的布置。我們相信，孩子們能在布置過(guò)程中感受到主人公的意識，他們也會(huì )因為自己的作品能夠上墻而感到自豪。這樣一來(lái)，我們可以激發(fā)孩子們學(xué)習的積極性，同時(shí)也能讓家長(cháng)們更加熱情地參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán)，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會(huì )注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險。
�。�5）繼續進(jìn)行每周一星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì )。
�。�6）我們非常注重小朋友的拼音、識字和寫(xiě)字教學(xué)。我們希望孩子們將來(lái)能夠更好地適應小學(xué)生活，因此根據我們對小學(xué)教育的了解，對拼音和寫(xiě)字的教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行了一些調整。在拼音學(xué)習中，孩子們學(xué)完韻母后還會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習，以加深對拼音的理解和記憶。在寫(xiě)字方面，內容更為豐富，難度也有所增加，孩子們會(huì )接觸到一些筆畫(huà)較多的漢字，以幫助他們提高寫(xiě)字技巧和字形認知水平。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。
�。�8）我們要開(kāi)展“紅花幼兒”和“識字大王”的評比活動(dòng)。通過(guò)比賽，我們可以找到自己的不足之處，并激發(fā)起向他人學(xué)習的熱情。同時(shí)，當我們看到其他同學(xué)取得好成績(jì)時(shí)，也會(huì )感到非常高興，為他們鼓掌祝賀。讓我們一起積極參加評比活動(dòng)，共同進(jìn)步！
�。�9）在學(xué)期結束之際，我們將舉辦一場(chǎng)隆重的“季末慶典”，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己最優(yōu)美的歌聲、舞姿和笑容，為大家帶來(lái)難忘的精彩表演。這不僅是一次展示自我、鍛煉自信的機會(huì )，更是一次讓孩子及其家長(cháng)留下珍貴回憶的機會(huì )。讓我們共同期待這個(gè)盛大的活動(dòng)吧！
三、家長(cháng)工作
繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
�。�1）為了幫助孩子們在小學(xué)生活中更好地適應，我們將于開(kāi)學(xué)初舉行主題為“幼小銜接”的家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )旨在向家長(cháng)介紹幼兒園的`準備工作，并與家長(cháng)共同討論如何幫助孩子順利過(guò)渡到小學(xué)。我們的幼兒園已經(jīng)做了很多準備工作，包括提供科學(xué)合理的教育課程、制定個(gè)性化的學(xué)習計劃、加強孩子們的社交能力等等。此外，我們還將邀請小學(xué)老師到幼兒園進(jìn)行交流和指導，以幫助孩子們更好地適應新環(huán)境。當然，家長(cháng)們在幼小銜接方面也起著(zhù)非常重要的作用。我們將在家長(cháng)會(huì )上探討如何與孩子建立更緊密的聯(lián)系，如何引導孩子養成良好的學(xué)習習慣和自理能力，如何培養孩子的社交能力等等。我們相信，在我們共同的努力下，孩子們一定會(huì )順利地過(guò)渡到小學(xué)生活中。
�。�2）我們要好好管理家長(cháng)園地，每周一定要及時(shí)發(fā)布本周的教學(xué)工作計劃，并把孩子所學(xué)的拼音、漢字、聽(tīng)故事、數學(xué)等相關(guān)內容公布出來(lái)，方便家長(cháng)更好地輔導孩子。此外，我們還要在家長(cháng)園地中貼出家長(cháng)們密切關(guān)心的問(wèn)題以及相應的解決方法，讓家長(cháng)們能夠更深入地了解孩子的學(xué)習情況，并更好地與家園聯(lián)系起來(lái)，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻力量。家園園地是架設家園之間的橋梁，讓我們聯(lián)手共育，為孩子的未來(lái)打造美好的教育環(huán)境！
�。�4）繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。
�。�5）在學(xué)期結束的時(shí)候，我們邀請家長(cháng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。這個(gè)特別的時(shí)刻讓每位家長(cháng)都能夠感受到孩子已經(jīng)慢慢長(cháng)大了。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們可以從老師手中接過(guò)孩子，為他們即將成為小學(xué)生而感到自豪和開(kāi)心。
四、班級特色
繼續辦好班級特色--手工活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期注重“立體”的東西。培養孩子觀(guān)查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng )作手工作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來(lái)，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長(cháng)小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )心情
大班下學(xué)期班主任工作計劃13
時(shí)間一天天地流逝，曾經(jīng)調皮搗蛋的xx班的孩子們漸漸長(cháng)大，變得懂事起來(lái)，也變得更加有禮貌。他們即將成為大班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了！作為xx班的班主任，看著(zhù)這些孩子們一天天成長(cháng)，我既開(kāi)心又舍不得。
來(lái)到大班，除了象征著(zhù)孩子們的成長(cháng)，也代表著(zhù)他們即將結束幼兒園階段，邁入小學(xué)生活的新旅程！為了幫助他們順利適應即將到來(lái)的變化，我需要在接下來(lái)的一學(xué)年里調整教學(xué)策略，加強班級管理工作。以下是我的工作計劃：
一、在身份上的變化
作為大班的班主任，我意識到幼兒們已經(jīng)長(cháng)大了，因此在教學(xué)中需要讓他們意識到這一點(diǎn)。我會(huì )和其他老師一起改變對學(xué)生的態(tài)度和思維方式，把他們視為大孩子。我會(huì )讓他們自己完成一些任務(wù)，指出他們的錯誤行為，并幫助他們意識到他們已經(jīng)在成長(cháng)。
此外，在日常生活中，我們需要不斷鼓勵孩子，讓他們意識到自己已經(jīng)長(cháng)大，要學(xué)會(huì )獨立處理一些小事情。比如在午休時(shí)穿衣和系鞋帶，我們可以給予指導，但不應該總是代替他們完成。要讓孩子明白“自己的事情自己做”是很重要的。這樣可以培養他們的自理能力和自信心。
二、在教育方面
在大班的教育中，我們可以嘗試培養孩子們的責任心和自律能力。讓他們學(xué)會(huì )照顧自己、管理自己的行為，這樣能夠為他們適應小學(xué)生活打下良好的基礎。責任心和自律能力對孩子的成長(cháng)和發(fā)展非常重要，幫助他們養成良好的習慣和行為，讓他們在面對各種挑戰時(shí)能夠更加從容應對。
此外，我們還可以帶孩子提前去小學(xué)參觀(guān)教室和課堂，讓他們提前適應小學(xué)的環(huán)境。同時(shí)，在幼兒園的課堂上多進(jìn)行一些模擬，讓孩子們感受和熟悉小學(xué)的學(xué)習氛圍。這樣可以幫助孩子們順利過(guò)渡到小學(xué)生活。
除了在對，環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育，我們也可以適當增加一些簡(jiǎn)單的教學(xué)，提升學(xué)生的識字能力和數學(xué)能力。讓學(xué)生能夠更好地適應小學(xué)課程，為他們未來(lái)順利融入小學(xué)集體做好準備。
三、家長(cháng)方面
來(lái)到大班，家長(cháng)們在教育孩子的`過(guò)程中需要注意的是，除了孩子自身的改變之外，家長(cháng)們也需要做出改變�？梢試L試在日常生活中給孩子一些簡(jiǎn)單的家務(wù)任務(wù)，比如整理書(shū)桌、洗碗等，讓他們學(xué)會(huì )獨立。另外，在孩子上下學(xué)的時(shí)候，也可以讓他們自己背書(shū)包，培養他們的責任感和自理能力。適當地給予一些小獎勵也可以激勵孩子，讓他們認識到自己的成長(cháng)并保持積極向上的心態(tài)。
作為一名班主任，在大班的教育工作中，我注重引導，希望能幫助孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。只有通過(guò)正確的引導，才能讓孩子們在幼兒園生活中收獲快樂(lè )，為未來(lái)的成長(cháng)奠定良好的基礎。
大班下學(xué)期班主任工作計劃14
以下是一份關(guān)于20xx年幼兒園大班下學(xué)期班主任的工作計劃。請注意，這只是一個(gè)示例，您可能需要根據您的具體情況進(jìn)行調整。
一、總體目標
本學(xué)期的工作目標是幫助每一位孩子在社交、情感、身體、語(yǔ)言和認知等五個(gè)領(lǐng)域得到全面發(fā)展。同時(shí)，我們將注重培養孩子的自主性、創(chuàng )造性和團隊協(xié)作能力，為他們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)基礎。
二、具體工作計劃
1. 班級管理：維護良好的班級秩序，確保孩子們在一個(gè)安全、愉快的環(huán)境中學(xué)習和生活。定期開(kāi)展班會(huì )，與孩子們共同制定班級規則，培養他們的責任感和自律性。
2. 教育教學(xué)：根據教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標，制定詳細的教學(xué)計劃。采用多元化教學(xué)方法和手段，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)進(jìn)步，及時(shí)調整教學(xué)策略以滿(mǎn)足不同孩子的發(fā)展需求。
3. 家長(cháng)溝通：保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，定期向家長(cháng)反饋孩子在園的表現和進(jìn)步。組織家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家園之間的了解和信任。鼓勵家長(cháng)參與孩子的教育過(guò)程，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
4. 心理輔導：關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決他們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的`人際關(guān)系。
5. 活動(dòng)策劃：結合節日、季節等主題，策劃豐富多彩的活動(dòng)。鼓勵孩子們積極參與，鍛煉他們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)培養孩子們的審美意識和文化素養。
三、自我提升
作為班主任，我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。參加各類(lèi)培訓、研討會(huì )等活動(dòng)，學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和教育政策變化，以便更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
大班下學(xué)期班主任工作計劃15
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習、生活和游戲。他們從中班到大班，在這段時(shí)間里不僅身高增加了，各方面的能力也有了顯著(zhù)的提升。愿他們在新的學(xué)年里繼續茁壯成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
幼兒在語(yǔ)言方面展現出了積極主動(dòng)的交流能力，他們與同伴互動(dòng)時(shí)表達流暢、完整，用詞準確。在美術(shù)方面，幼兒敢于嘗試各種美工工具和材料，運用多種技法來(lái)表達自己的情感，享受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )。
音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；
社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。
針對本學(xué)期幼兒的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，我們將繼續重視培養幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣�，F制定新學(xué)期工作計劃如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述。
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為了促進(jìn)幼兒的探索精神和好奇心，我們需要為他們提供充足的活動(dòng)空間，并準備豐富、具有結構性的可操作材料。這些材料可以激發(fā)幼兒的探索欲望，支持他們進(jìn)行各種操作活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒可以運用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴和老師交流自己的探索經(jīng)歷和發(fā)現，也能夠提出問(wèn)題并參與討論。這樣的環(huán)境培養了幼兒好奇心、探索欲望和提問(wèn)的態(tài)度。
3、為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩耍中體驗科學(xué)現象�？梢酝ㄟ^(guò)集體、小組或個(gè)別的方式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)融入幼兒的日常生活。比如，可以組織科學(xué)游戲活動(dòng)，如風(fēng)車(chē)轉轉轉，利用一些特定的材料或玩具，讓幼兒在游戲中領(lǐng)悟科學(xué)道理。還可以根據班級的情況開(kāi)展種植和飼養活動(dòng)，讓幼兒參與播種、管理、收獲等種植活動(dòng)，以及喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓他們從中獲取與大自然相關(guān)的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)帶著(zhù)幼兒走出戶(hù)外，利用散步、參觀(guān)和游覽的機會(huì )，讓幼兒在愉快的氛圍中生動(dòng)地了解一些科學(xué)知識。
4、在幼兒園中，我們鼓勵幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，展現他們獨特的情感和體驗。我們提供一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，讓幼兒以集體、小組或個(gè)別的形式表達自己。我們鼓勵幼兒用他們喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現，比如讓他們選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造力，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，鼓勵他們盡情想象和創(chuàng )造。同時(shí)，我們鼓勵家長(cháng)利用社區資源，帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術(shù)修養。
5、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，引導他們養成健康的生活方式。我們將通過(guò)日常生活中的各個(gè)環(huán)節，反復提醒幼兒注意洗手、上廁所、運動(dòng)中的安全等問(wèn)題，幫助他們建立正確的生活習慣。同時(shí)，我們將開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己。通過(guò)家長(cháng)的示范和游戲，幫助幼兒樹(shù)立自我保護意識。
6、在幼兒園教育中，我們要幫助幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交流和合作，培養他們解決問(wèn)題的能力。我們創(chuàng )設寬松和諧的環(huán)境，提供交流和合作的機會(huì )，引導幼兒學(xué)會(huì )與他人相互溝通、合作和分享。同時(shí)，我們也支持幼兒自主選擇和計劃活動(dòng)，鼓勵他們從不同角度思考問(wèn)題并尋找解決方案，幫助他們建立自信，培養成功經(jīng)驗。
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，本學(xué)期晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，我們將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中，我們將培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高。教師將加強指導、巡視和參與，并記錄幼兒在游戲中的表現。通過(guò)游戲，幼兒將學(xué)會(huì )與他人合作，具有一定的交往能力，培養互助、合作和分享的意識。
四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作
環(huán)境教育是一項重要的社會(huì )系統工程，也是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分。在中小學(xué)的教育中，開(kāi)展環(huán)境教育，特別是綠色教育，對于我國可持續發(fā)展具有深遠意義。環(huán)境教育的目標是使學(xué)生認識環(huán)境、增強環(huán)境意識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。幼兒園環(huán)保教育的重點(diǎn)在于引導學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護環(huán)境，培養他們的環(huán)保意識和責任感。同時(shí)，學(xué)校應該體現可持續發(fā)展教育的理念，在教育教學(xué)活動(dòng)中注重環(huán)境保護和資源節約。通過(guò)提升教師和學(xué)生的環(huán)保素養，學(xué)校的'環(huán)境質(zhì)量也將得到提升。通過(guò)學(xué)生的引領(lǐng)，家長(cháng)、社區居民乃至整個(gè)社會(huì )都將更加積極地參與到環(huán)境保護中來(lái)，形成全社會(huì )共同關(guān)注、共同參與的良好局面。
五、教育措施：
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
主題指導要點(diǎn)：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識，從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。
注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放，加強指導觀(guān)察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
在展示區設置一個(gè)主題墻，為幼兒提供一個(gè)表現自己的機會(huì )，讓他們通過(guò)不同形式的展示感受到成功的喜悅。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計劃
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、我們將組織豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習過(guò)程中不僅獲取知識，還能培養良好品德和行為習慣。通過(guò)這些活動(dòng)，我們有效營(yíng)造德育浸潤的主要教育氛圍，引導幼兒健康成長(cháng)。
八、安全工作計劃
1、嚴格執行接送制度，防范于未然。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
九、家長(cháng)工作計劃
1、定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。
6、在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。
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大班下學(xué)期保育工作計劃02-21