仰望星空演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的仰望星空演講稿，希望能夠幫助到大家。
仰望星空演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶；鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園；蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民教師。從書(shū)本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì )到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去醫院；在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的'熱茶；在公交車(chē)上，為年邁的老人讓座位夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心，我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
不過(guò)，我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(cháng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的航標燈，能指引正確的方向；夢(mèng)想，是一種信念，是人生中奮斗的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，人生才會(huì )精彩！
堅定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì )輕言放棄！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的夢(mèng)想
而努力學(xué)習，為我加油吧！
仰望星空演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
你們好！我是來(lái)自機制08-04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實(shí)地》！ 仰望，這個(gè)人類(lèi)最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類(lèi)的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必須腳踏實(shí)地！試想這是為什么呢？這個(gè)，如果一個(gè)人懸空待著(zhù)，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著(zhù)看.
我們要仰望，卻不要妄自菲��；我們要仰望，卻拒絕主觀(guān)臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，
當哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著(zhù)遠古的先哲和未知的宇宙。而當哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對象。
近年來(lái)，隨著(zhù)高校的擴招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途 等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國家的政治進(jìn)程， 還是世界的和平局勢；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認為與己無(wú)關(guān)。
正如有人所說(shuō)，當前大學(xué)校園已經(jīng)由過(guò)去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會(huì )化、世俗化，這直接導致大學(xué)精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的防線(xiàn)倒塌了。君不見(jiàn)，許多大學(xué)生鐘情于“戲說(shuō)劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著(zhù)感覺(jué)走”的人生哲學(xué)，變得淺薄、浮躁、油滑、媚俗；君不見(jiàn)，校旗、校歌、校訓、�；粘蔀閿[設，校報品位降低；君不見(jiàn)，校園網(wǎng)絡(luò )中的網(wǎng)上論壇變成沒(méi)有思想、沒(méi)有深度的聊天……
這些甚囂塵上的“務(wù)實(shí)”聲音有些令人不寒而栗，對此，我們更須捫心自問(wèn)：社會(huì )中出 現的功利的`心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學(xué)生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實(shí)，而 看不見(jiàn)“星空”的美麗？當代大學(xué)生何以缺乏追求精神解放的覺(jué)悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學(xué)生“仰望星空”的權利？
由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空 時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可 是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白�？尚�！”但是，當德國哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故 事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì )掉進(jìn)坑 里�！�
黑格爾的回答足以引起我們的深思�；蛟S，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替 不了我們對“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深
邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì )，才會(huì )持續地創(chuàng )造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì )，都能夠多多“仰望星空”，面對紛繁復雜 世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng )造，無(wú)私地奉獻，將知 識、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結成一種美好的品質(zhì)。
仰望，并不是與現實(shí)完全脫節，并不是總指望可望不可及的遙遠，幾人歡樂(lè )幾人愁？總之與
你無(wú)關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見(jiàn)，你的無(wú)奈我沒(méi)法觸及，我知道的只是知足的同時(shí)也會(huì )仰望，仰望下個(gè)成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。
當你學(xué)習累了的時(shí)候，仰望一下吧，對屁股有好處；
當你工作累了的時(shí)候，仰望一下吧，對頸椎有好處；
當你承受失業(yè)痛苦的時(shí)候，仰望吧，明天又是新機遇到來(lái)的一天；
當你被愛(ài)人拋棄的時(shí)候，請別沮喪，仰望。美好的愛(ài)情在前方等你；
當你被親朋誤解正在獨自委屈的時(shí)候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點(diǎn)悔恨而對你更加信任的樣子么？
當無(wú)人與你分享快樂(lè )悲傷的時(shí)候，仰望吧，讓快樂(lè )與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠。
當你得意的時(shí)候，不用仰望，留著(zhù)失意的時(shí)候再用
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。
謝謝大家！
仰望星空演講稿3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
明月初升，獨立溪橋，翹首仰望無(wú)際的星空，仿佛惜別人間，神游天上，引起無(wú)限遐想。
當黑幕平靜了人們的心靈，滿(mǎn)天星辰張開(kāi)眼睛，疲憊的人們都靜靜的睡去。天邊一顆流星悄悄的劃開(kāi)一道美麗的弧線(xiàn)，它竟是來(lái)取得如此之快，一瞬即逝，以至于我難以看清它的去向，它來(lái)去匆匆，只留給人們無(wú)限的想象，其實(shí)每個(gè)人都是一顆明星，關(guān)鍵在于自我選擇怎樣發(fā)光。多少年后的我，也會(huì )像這流星一樣劃破夜空嗎?還是在一群星星中間黯然的閉上雙眼，隱藏自我的臉龐呢?
當星光點(diǎn)亮在黑色的畫(huà)里，伴隨著(zhù)我的步伐一同前行，我不再茫然，天上的星星是這夜色里的路標燈，給那些失落惆悵的人們指引方向，走向光明的地方，它們是這黑幕里的天使，守護著(zhù)這份寧靜的和諧，當夜色漸漸退去的時(shí)候，他們又將引領(lǐng)明天走向更好。
“夜半——宇宙的睡夢(mèng)正濃呢!此時(shí)獨醒的我，可是夢(mèng)中的人物?”
廣闊的夜空，倘若不是這靜謐的繁星，怎會(huì )那樣深邃，沒(méi)有繁星的夜是寒冷的，即便是夏天，人也是憔悴的`。心被夜所遮蔽，怎樣會(huì )覺(jué)得溫暖，心盲，才冷落。所以總會(huì )有失意的人在這繁星閃爍的夜晚看著(zhù)這些數不清的星星偷偷的發(fā)呆，渴望用這些可愛(ài)的星星平湊起那些往日支離破碎的記憶。不知繁星會(huì )不會(huì )譏笑這世間無(wú)知渺小的人類(lèi)，有有誰(shuí)還會(huì )在這沉默里，微光中，訴說(shuō)幸福的真諦。
思想決定高度，決定星空的廣闊，失落惆悵的人，不要再去悲嘆造物者的不公了，看看那些有思想高度的人吧，他們從不埋怨生活的殘酷，總是像繁星一樣沉穩，為無(wú)窮的真理苦苦求索，追隨。
溫總理曾說(shuō)：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地�！边@既是溫總理的殷切期盼，更是如今這個(gè)社會(huì )能夠更好地發(fā)展的重要前提。
可是我們也不能只會(huì )仰望，卻在這廣闊的視野中迷失自我，忘記腳踏實(shí)地，前方未知的路途正等著(zhù)如今這些實(shí)干的開(kāi)拓者去開(kāi)辟，仰望星空讓人有夢(mèng)想，而腳踏實(shí)地則會(huì )讓人有尊嚴，僅有同時(shí)具備這兩項，才能夠做一個(gè)真正仰望星空的人!
停下腳步，夜已入深，仰望星空，仰望那是我苦苦追尋的依偎;仰望星空，仰望造物者點(diǎn)點(diǎn)光明的淚……
仰望星空演講稿4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
愛(ài)站在院內仰望星空，那一輪明月和點(diǎn)點(diǎn)繁星總會(huì )引起我的感慨，它喚醒了我的記憶，像一陣陣晚風(fēng)吹開(kāi)一朵一朵欲睡的蓮花。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我仰望星空，想起了那些已往的事情：和朋友躺在翠綠色的草地上聊天，困了就各自睡去，醒來(lái)還仰望著(zhù)天，直到日落……此刻想起嘴角還揚著(zhù)一絲微笑。今夜的月又大又圓，散發(fā)出純潔明亮的白光，灑落在身上也使人感覺(jué)溫暖。
一旁的星星也很調皮，不停地眨都會(huì )眼睛。它們不只是白色的，仔細看來(lái)有的還閃著(zhù)五顏六色的光，好似節日的`焰火，在夜空中閃耀，也在我的心中綻放，忽然一顆流星劃過(guò)，閉上眼許了個(gè)愿，嘴角又揚起微笑。
孤獨憂(yōu)慮的我仰望星空，想起那些令我感傷的事：朋友之間的冷淡，不信任，以前的好友已疏遠，見(jiàn)面話(huà)也不說(shuō)，只相視一笑，便匆匆旁去，那時(shí)，我們雖近在咫尺，卻似天各一方。
考試成績(jì)又不夢(mèng)想，應對著(zhù)家長(cháng)的責備……今夜的月亮還是那么大，那么圓，只是物是人非，泛著(zhù)淡淡的慘白的光，落在身上使人感到絲絲寒意。再看看一旁的星星，像明月落下的淚滴，無(wú)力地飄在夜空。
流星劃過(guò)，覺(jué)得它更是剛落下的淚滴。心中頓生慨嘆：無(wú)情的黑暗又吞噬了一絲光明!心中涌起一種壓抑感，鼻子一酸，眼角流下了一顆“星”。
我愛(ài)仰望星空，那一輪明月和點(diǎn)點(diǎn)繁星總會(huì )引起我的遐思，它喚醒了我那沉睡已久的記憶。
今夜的月還是又大又圓，院內仰望星空的我又陷入了沉思……
仰望星空演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這個(gè)春回大地、萬(wàn)物復蘇的季節里，我們全體師生聚集在這里，隆重舉行“迎高考百日誓師大會(huì )”，在此，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
今天，我們又一次站在距高考將近百天的門(mén)檻上，我很想問(wèn)大家一句“剩下的時(shí)間，你準備怎么度過(guò)？”
也許有人認為“兩年半都過(guò)去了，一切都已經(jīng)定型了，還需要做什么呢？”也許有人會(huì )說(shuō)“就剩不到一百天了，做什么也沒(méi)用了吧？”
那么，讓我先給大家講一個(gè)故事吧。從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)在一座非常高的鐵塔的塔頂。很多青蛙?chē)?zhù)鐵塔看比賽，老實(shí)說(shuō)，蛙群中沒(méi)有誰(shuí)會(huì )相信這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂，他們都在議論：“這太難了��！他們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽(tīng)到這些話(huà)，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣，越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一只還在不停地往上爬，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后他費了很大的勁，終于成為唯一到達塔頂的勝利者。
其他所有青蛙都想知道他是怎么成功的，有一只青蛙問(wèn)那位勝利者他哪兒來(lái)那么大的力氣爬完全程的，這時(shí)，大家才發(fā)現，他原來(lái)是個(gè)聾子��！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則故事，你是否有所頓悟。不要管別人怎么說(shuō)，在追逐夢(mèng)想的道路上做一個(gè)聰明的“聾子”，只聆聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的吶喊，堅持到最后一刻，你就會(huì )是勝利者。不必艷羨別人的成功，只要我們有夢(mèng)想，去拼搏、去奮斗，每個(gè)人都可以成為自己心中的黑馬。請相信：路就在自己的腳下，命運就在自己的手中。路雖遠行則必至，事雖難做則必成。那么在這一百天里，我們該怎樣去做呢？
首先要夯實(shí)基礎，強化落實(shí)；課堂是主陣地，你如果把主陣地丟了，課后花多少時(shí)間都補不回來(lái)。立足教材很重要，不要盲目地花大量時(shí)間做難題。簡(jiǎn)單問(wèn)題不丟分比難題爭分更重要。做題要有反思，有總結，有計劃，有效果。我們的功夫不僅要下在做題的'過(guò)程中，更要下在做題之后的糾錯反思之中，不犯重復錯誤就是最大的收獲，考練題最重要的功能不是為你提供會(huì )做題的快感，而是讓你暴露出不會(huì )做的盲點(diǎn)、斷層，然后再有針對性的掃清盲點(diǎn)、續上斷層，構建完整的知識體系，提升解題能力、應用能力、應試能力。因此同學(xué)們一定要不斷重溫課本，不斷反思總結，對試卷進(jìn)行二次使用甚至多次使用，因為做題只是手段，落實(shí)才是真正的目的。
其次要有效學(xué)習，注重效率；三個(gè)月雖短，卻也很長(cháng)，足有2256個(gè)小時(shí)135360分8121600秒，三個(gè)月雖短卻足以創(chuàng )造奇跡！一天的時(shí)間不能增加，但時(shí)間在我們的行動(dòng)中卻完全可以延伸，我們不是在三個(gè)月里每一分鐘都要學(xué)習，而是要抓緊學(xué)習的每一分鐘。時(shí)間雖短，但我們要靜下心來(lái)，視時(shí)間為生命，視效率為靈魂，精心計劃，全身心地投入到學(xué)習中去，不能深入題海，無(wú)頭緒的貪多，做題要有針對性，你不可能做完所有的題，需要具備的是解決所有問(wèn)題的能力，不能光靠延長(cháng)學(xué)習時(shí)間打疲勞戰，學(xué)習中要有張有弛，追求實(shí)實(shí)在在的效果。力求天天有進(jìn)步，課課有收獲。
最后要重視知識整合，能力提升；我們現在缺乏的不是量的增加，而是質(zhì)的飛躍。我第一屆所帶畢業(yè)班的張春琳同學(xué)第一年高考離二本分數線(xiàn)18分無(wú)緣大學(xué)，在補習一年后以599分考入理想的大學(xué)，在談及補習這一年時(shí)她反復強調，并不是知識總量上增加了多少，關(guān)鍵是對零散知識的整合，構建知識體系，提高了對知識的熟練程度，增強了知識的應用能力。與其補習的時(shí)候才醒悟哪如現在多夯實(shí)基礎，強化落實(shí)，注重題型的歸類(lèi)總結，以求舉一反三，提高學(xué)習效率。只要我們行動(dòng)起來(lái)，把這三個(gè)月利用到極致，發(fā)揮到極致，那么我們的高考就會(huì )精彩到極致！
“十年磨劍，六月試鋒”，在剩下的90多天里，每一天都是挑戰！每一天都是沖鋒！每一天都是拼搏！同學(xué)們，十多年的付出即將得到回報，人生將從這里起航。你們不是一個(gè)人在作戰，家長(cháng)、老師、學(xué)校永遠是你們堅實(shí)的后盾。作為你們的老師，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì )有我們的身影。我們會(huì )與你們同舟共濟，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。你們的成功將會(huì )是我們莫大的欣慰和驕傲！
同學(xué)們，為高考而戰吧，帶著(zhù)笑對挫折的豪情、直面現實(shí)的勇氣、堅持不懈的意志，不到最后絕不言敗�，F在的差距不是明天的結果，今日的汗水必將鑄就明日的輝煌！歲月流金，百日艱辛，只為明日金榜題名，讓我們圓夢(mèng)忻中、圓夢(mèng)六月！
仰望星空演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
很少有閑心仰望星空，不知是人倦了，還是心倦了。
漸漸地，開(kāi)始淡忘星的輪廓，是亮、是暗、是璀璨、是零星�；貞浿�(zhù)，想起小時(shí)候，那稚嫩的小手指向天際最亮的那顆星。它閃爍著(zhù)，就像母親的眼睛，溫柔地望著(zhù)我，那里的愛(ài)意無(wú)限，融化我冰冷的心。繁星一片的時(shí)候，我會(huì )跳著(zhù)、笑著(zhù)，在星空下舞動(dòng)。
雖然稚氣，卻也歡樂(lè )。喜歡星云的朦朧，似乎天際的那邊還有一個(gè)夢(mèng)，讓人尋覓、向往�？吹椒毙情W爍著(zhù)迷人的.光芒，我便想起兒時(shí)的往事來(lái)。
想起兒時(shí)坐在田野上，抓螢火蟲(chóng)，抓滿(mǎn)一瓶后，再放飛，螢火蟲(chóng)們滿(mǎn)天飛舞，那光是冷的，卻有一種說(shuō)不出道不盡的美。就如每次看繁星的心緒，想跟著(zhù)那最亮的星去飛翔，想和著(zhù)璀璨的群星歌唱。因為，那兒有我的夢(mèng)，有我的翅膀，能夠帶我去翱翔、去尋夢(mèng)……
此刻的我，到哪兒去尋夢(mèng)?天空的昏沉令人壓抑，僅有幾顆殤星暗自閃爍，時(shí)隱時(shí)現。卻又令我靜下了浮躁的心，就如雪的寧靜。每一次，雪花落下時(shí)，總是輕舞著(zhù)而來(lái)，分外的寧靜。人們的走動(dòng)也是如此的細心，生怕破壞了這銀裝素裹的世界。
就如今夜的星空，沒(méi)有跳躍的精靈，沒(méi)有嘈雜的聲音，一切只是寂靜。今夜的星空，綴著(zhù)的殤星，沒(méi)有耀眼的光芒，仿佛微雨靜靜拍下的落葉，僅有幾片，卻各有各的舞姿，縹緲而不零亂�；蛟S那些殤星的閃爍只是瞬間的，卻已留下永恒的記憶。我明白，我的夢(mèng)沒(méi)碎，它只是被云兒裹住，它等待著(zhù)，等著(zhù)我插上翅膀，去追夢(mèng)……
仰望星空演講稿7
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！又是一個(gè)春意盎然的季節，我們迎來(lái)了中考百日沖刺誓師大會(huì )！一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng )造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
1997年奧斯卡最佳影片《變種異煞》中有這樣一句臺詞：你知道我為什么會(huì )贏(yíng)嗎？那是因為我從不為回程保存體力。初中生活沒(méi)有回程的的車(chē)票，它只給我們指明了未來(lái)的'方向。
那么，這一百天。我們應該做些什么呢？
在我看來(lái)，這一百天屬于我們的關(guān)鍵詞有三個(gè)：踏實(shí)、效率、拼搏。
老子中有這樣一句話(huà)：合抱之木，生于毫末：九層之臺，起于累土。在這一百天的時(shí)間里我們要踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起。我們都想創(chuàng )造奇跡，出發(fā)點(diǎn)是好的，可不免多了一絲浮躁，我們必須把心態(tài)放平和，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空。
在物理學(xué)中，一踏等于有用功除以總功。要提高學(xué)習效率，就要將有用功最大化。首先，要選擇性的學(xué)習，對于自己掌握扎實(shí)的知識點(diǎn)或作業(yè)中反復出現的容易題型，要輕描淡寫(xiě)，因為大多時(shí)候，是他們占據了寶貴的學(xué)習時(shí)間，與此同時(shí)，我們要切記眼高手低，對于掌握不牢固的要點(diǎn)，就要分配其多一點(diǎn)的時(shí)間。其次，要將知識與生活相結合，不要一味地背誦記憶，死板的學(xué)習會(huì )很累，靈活一些，大家在通往成功的路上就會(huì )輕松許多。第三，要合理安排時(shí)間：1是切實(shí)加強學(xué)習時(shí)間的計劃性，按時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，在精力最充沛的時(shí)間內盡可能的多安排學(xué)習任務(wù)，“乘勝追擊”；2是上課認真聽(tīng)講，抓住學(xué)校的時(shí)間；3是注意在每天臨睡前做一下總結，看今天的學(xué)習任務(wù)是否高效完成。
同學(xué)們，如果你看見(jiàn)了早晨的第一縷陽(yáng)光，請對自己說(shuō)，拼搏下去。拼搏靠毅力，這種毅力不僅是熬夜學(xué)習，更為重要的是能在這一百天里保持良好的學(xué)習狀態(tài)，從不厭倦。累了，想想自己的夢(mèng)想，倦了，想想父母、老師的期待，在今后的一百天里，讓我們全身心地投入到緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。
最后，祝同學(xué)們在中招考試中創(chuàng )造佳績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想！祝辛苦的老師們工作愉快！
仰望星空演講稿8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當你仰望星空的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現天空上的每一顆星星都有各自的特點(diǎn)。
在這個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我在窗臺邊仰望那一顆顆眨著(zhù)眼睛的星星。在無(wú)數顆星星中，我發(fā)現了一顆十分亮的星星，這一顆閃著(zhù)耀眼的光芒。在這茫茫星空中，它最獨一無(wú)二。我還發(fā)現了一顆星星，它的光芒及其微弱，就像一個(gè)要泄氣的人一樣。
還有一些星星，它們聚集在一齊，組成了一個(gè)個(gè)秀麗的圖案。但有一些星星，它們沒(méi)什么個(gè)性的，它們沒(méi)有和其它星星聚在一齊，而是獨自發(fā)出一點(diǎn)光芒。
其實(shí)，在我們的生活中，就有很多像這些星星一樣的人，有些人努力拼搏，最終取得了很好的成就;有些人少年不努力，長(cháng)大后只好靠撿破爛為生;有些人則和自己的朋友們一齊創(chuàng )業(yè)，取得成功;有一些人則是獨自打天下，不依靠父母的力量，照樣生活得不錯。
仰望星空不僅僅會(huì )讓你發(fā)現人生和星星的相似之處，還會(huì )讓你發(fā)現許多奧秘。同學(xué)們就應明白星座吧，星座中有白羊座、天平座、天蝎座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚(yú)座。
但是，又有多少人曾看過(guò)這些星座呢?每當你仰望星空的時(shí)候，你能夠觀(guān)察一下那些星星的'形狀。如果你發(fā)現那些星星的樣貌很像某個(gè)星座，那你必須會(huì )很幸運吧!在這個(gè)世界上，每個(gè)星座的人都有很多，而每個(gè)星座都是由很多的星星組成的，而我們也是有各自的特點(diǎn)，就像這些星座一樣。
仰望星空，就像是在仰望我們自己，老天爺對我們每一個(gè)人都是公平的，你付出努力，是星星總會(huì )發(fā)光的。
仰望星空演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
仰望星空讓人擁有夢(mèng)想，而腳踏實(shí)地讓人擁有尊嚴。
仰望星空似乎是求索者的姿態(tài)，然而在仰望星空之中，我們看見(jiàn)蒼茫宇宙變幻，看見(jiàn)斗轉星移，看似窮盡一些奧秘，卻唯獨看不到自我。在一味追求夢(mèng)想幻境的過(guò)程中，自我也被蒙蔽，當追求越高越飄的同時(shí)，人生命的重量反而越來(lái)越輕，更無(wú)所謂尊嚴了。
然而腳踏實(shí)地這種面向土地的姿態(tài)，無(wú)疑更加深刻。因為此刻，人們將深切感受到自我的存在。腳踏實(shí)地也是一種創(chuàng )造，創(chuàng )造的是自我的財富、本事與經(jīng)驗，在創(chuàng )造的過(guò)程中不斷對自我進(jìn)行確認，獲得一種自我認同感，這些能讓人站得更直，從而獲得一種生而為人的尊嚴。
僅有這樣才能感到自我存在的.意義，才能自我看得起自我。若存在這樣的信念，任何腳踏實(shí)地的工作都不卑微，而仰望星空則讓人脫離現實(shí)，空有夢(mèng)想卻找不到構建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實(shí)地的勞作中度過(guò)。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手制作的皮靴，當時(shí)托爾斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戲稱(chēng)那雙靴子為第十三卷，而托爾斯泰說(shuō)那是他最喜歡的一卷，沒(méi)有什么比他此時(shí)更有尊嚴了。
人生來(lái)所期望的是留痕。帝王總是愿將自我的功績(jì)刻在石碑上向別人證明他的存在。而對于蕓蕓眾生來(lái)講，仰望星空的人與這個(gè)世界沒(méi)有任何牽連，甚至不如鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空的存在感，而土地會(huì )留下每一個(gè)腳踏實(shí)地工作的人的痕跡，深深淺淺，依稀刻畫(huà)出你的高貴與尊嚴。
所以說(shuō)，我認為生命沒(méi)有不能承受之重，僅有不能承受之輕，仰望星空的人手持著(zhù)名為夢(mèng)想的氣球，到了高處總會(huì )破裂。腳踏實(shí)地的人牢牢地把握住生命的重量，從而獲得生而為人的尊嚴。
仰望星空演講稿10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
當我們抬頭仰望星空，看到繁星點(diǎn)點(diǎn)：彗星、流星及恒星等。這些各式各樣的星星組成了像太陽(yáng)系，銀河系這樣的星系，各式各樣的星系組成了浩瀚無(wú)比的宇宙……
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽蚁脒@是很多人第一次看到月亮時(shí)的感受。夏季的夜晚，在外面靜靜的觀(guān)察月亮，是我第一次表現出的對天文的向往。
稍長(cháng)大一些，我從同學(xué)那里第一次聽(tīng)說(shuō)“星座”這個(gè)詞，還了解到有十二個(gè)黃道星座，我則是個(gè)天秤座的孩子。然后，在電視里又看了一部叫《奧林匹斯星傳》的動(dòng)畫(huà)片，這使我又一次加深了對星座的好奇心。原先星座不只有黃道內的十二個(gè)，還包括北天星座和南天星座，共有88個(gè)，他們由一群一群的恒星組成，恒星就是我們平常說(shuō)的星星。
為什么我們平�？瓷先ツ敲葱〉男切瞧鋵�(shí)是體積能與地球相比的大恒星呢?至此，我已經(jīng)對天文產(chǎn)生了濃厚的'興趣。在之后，我透過(guò)查找資料或看課外書(shū)也了解了一些天文方面的知識，我這才發(fā)現，以前的我，對天文了解實(shí)在是微乎其微，對于宇宙的廣大，我也只能?chē)@為觀(guān)止。
仰望星空，那里凝注著(zhù)宇宙的奧妙;仰望星空，那里蘊藏著(zhù)天文的奇特;仰望星空，那里匯集著(zhù)我們的熱情;仰望星空，那里隱蔽著(zhù)無(wú)數的秘密。
仰望星空演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
天，黑了;月，亮了。獨自坐在露臺的竹椅上，仰望星空。
看!遠處天邊的紅霞早已慢慢散去，一顆顆明亮的星星在寂靜的夜空里開(kāi)心地眨著(zhù)眼睛。噢!還有那一輪彎彎的月亮，懸掛在夜空。讓我浮想聯(lián)翩……吳茜，遠在湖北武漢的吳茜，不明白此時(shí)此刻的你，在做什么呢?
以往，我和吳茜數不清次在一齊放學(xué)、上學(xué)、做作業(yè)，聊天……只要一有了機會(huì )，我們就會(huì )一齊出來(lái)仰望美麗的星空，浩瀚的星空激發(fā)了我們無(wú)數的奇思妙想�？墒侨缃�，吳茜已經(jīng)轉學(xué)去了武漢，拋下了我這個(gè)情同手足的姐妹。
每當星夜來(lái)臨的時(shí)候，我總是會(huì )情不自禁地跑到露臺上抬頭仰望，望著(zhù)這美麗的星空，想著(zhù)吳茜那可愛(ài)的臉龐，想著(zhù)我和她在一齊的.歡樂(lè )時(shí)光。
一年多以前的一個(gè)午后，吳茜像往常一樣和我一齊放學(xué)回家，我對她說(shuō)說(shuō)笑笑�？�，她卻怎樣也笑不出來(lái)了，她突然哭了。她告訴我她要回武漢了。我心里怦然一震，我記得那天晚上也像今晚一樣，新月如鉤。也有無(wú)數顆星星點(diǎn)綴在夜空上，使夜空顯得無(wú)比的閃耀。
可是此刻呢，僅有我自我一個(gè)人在這冰涼的竹椅上發(fā)呆，總是感覺(jué)身邊少了些什么。是，吳茜!我扭頭轉向北方，看見(jiàn)幾顆異常明亮的星星組合在一齊，多么像吳茜那可愛(ài)的臉龐啊!
吳茜，我好想你。雖然舍不得，可是命運卻把我們拉扯開(kāi)了。不明白遠在武漢的你是否一切安好，是不是在武漢你也已經(jīng)有了新朋友。我此刻依然清清楚楚的記得，記得你那微笑的臉龐，記得我們在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許，真正的朋友就好似繁星，看似遙不可及，但卻一向在我們的星空里閃耀。
仰望星空演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給我們無(wú)限的遐想。
在那黑暗的世界里鑲嵌著(zhù)一顆顆眨眼的星星，不時(shí)的向我們打著(zhù)招呼。站在桂花飄香的道路上仰望著(zhù)星空，是那么的迷人，是那么的向往�；蛟S，你會(huì )被那牛郎織女的故事而感動(dòng)，會(huì )為他們哭泣;或許，你會(huì )看到那別具一格的北斗星，是那么的引人注目;或許，你會(huì )傾聽(tīng)到星星對你的訴語(yǔ)，是那么的動(dòng)聽(tīng)。
無(wú)論四季的交替，無(wú)論冷暖的交替，星星總是一往如故的閃爍著(zhù)，陪伴著(zhù)星空下的人�；蛟S你會(huì )想到遠方的他;或許你會(huì )想念故鄉;或許你會(huì )對明天思考。星星忽隱忽現，忽明忽暗，有時(shí)會(huì )被漂移著(zhù)的云朵遮蓋;有時(shí)會(huì )因皎潔的月光而暗淡;有時(shí)會(huì )因細細的雨而消失;有時(shí)會(huì )被高高在上的.明亮的燈光而被人忽視;有時(shí)會(huì )因人的喜怒哀樂(lè )而陰晴圓缺。
走在鄉間的小路上，那條被月光披散而飄香的小路伸向遠方，四周充滿(mǎn)鳴叫聲編織成的樂(lè )曲為你伴奏，和著(zhù)你的腳步，望著(zhù)那片廣闊的黑夜中夾雜著(zhù)的星星，沉浸其中，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
走在鎮中的水泥路上，從四面八方而來(lái)的路交錯相通，邊上是時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的商店，遠望著(zhù)由珍珠般閃爍的星星組成的天空，隨著(zhù)你的腳步你會(huì )發(fā)現星空是如此的美麗，如此的熱鬧。
當你走在城市中的路上，那條車(chē)水馬龍、鳴叫聲四起的路，交錯互雜，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有盡頭。那里滿(mǎn)天的星星已不復存在，取而代之的是高樓大廈上的種種燈
光，可是，沒(méi)有了生機。
仰望星空，你會(huì )發(fā)現自然美。
仰望星空，你會(huì )正視現實(shí)。
仰望星空，你會(huì )總結自我的過(guò)去，而面向未來(lái)。
仰望星空演講稿13
尊敬的評委及各位反方辯論人：
大家晚上好,在探討仰望星空和腳踏實(shí)地的關(guān)系中，我方的觀(guān)點(diǎn)是：青春貴在仰望星空。溫總理在《仰望星空》題記中引用黑格爾的名言并寫(xiě)道：“一個(gè)民族必須有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那這個(gè)民族是沒(méi)有未來(lái)的�！�
首先請允許我給大家明確幾個(gè)概念。（定義）我們認為仰望星空無(wú)疑是指：基于現實(shí)的基礎上，制定長(cháng)遠的目標，樹(shù)立遠大的理想。而腳踏實(shí)地是指踏實(shí)的做好當下的事情。我們的判斷標準是：仰望星空和腳踏實(shí)地哪一個(gè)對于青春乃至社會(huì )的發(fā)展更重要。
這里要強調的一點(diǎn)是，仰望星空給我們帶來(lái)的理想應該是合理的想象，它是通過(guò)理性的設想去創(chuàng )造的一種能夠實(shí)現自己價(jià)值需求的意念。它不是一種空虛的'東西，它既非幻想，更非空想，它是一種追求善美的美好的意識。如今，活在當下逐漸成為了現代人們的主流，而這種標準的現實(shí)主義直接導致了當今人們壓力大，心理問(wèn)題嚴重等社會(huì )問(wèn)題�；谶@樣的現實(shí)狀況，我方認為青春貴在仰望星空只要有以下幾點(diǎn)理由：（論點(diǎn)，論據）
1.首先，從個(gè)人角度看，仰望星空所帶來(lái)的理想理想能夠使人明確前進(jìn)方向激發(fā)人的潛能，從而促進(jìn)人的發(fā)展。.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！痹诨谧陨項l件與客觀(guān)條件的基礎上，一個(gè)人只有有了真正的理想，有了為之奮斗的目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了使自己不斷迎難而上，戰勝困難的勇氣，最終促使自己走向成功。但是一個(gè)人如果僅僅只是腳踏實(shí)地，很容易局限其自身的發(fā)展。
2.其次，從社會(huì )角度看，仰望星空所帶來(lái)的理想能促進(jìn)現實(shí)發(fā)展，從而推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，彰顯人類(lèi)存在的價(jià)值。人類(lèi)一直有著(zhù)不斷超越自我，超越現實(shí)的強烈愿望，而理想恰恰能激勵著(zhù)我們力求超越現實(shí)的時(shí)間和空間，跨越歷史的界限，去探索和追求更加美好的未來(lái)。腳踏實(shí)地本身注重的是現實(shí)，而現實(shí)自身是不會(huì )發(fā)展的，有了理想社會(huì )的發(fā)展和探索才有了新的方向，從而促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步，人存在的價(jià)值也得到了充分體現。
仰望星空演講稿14
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
夏天真迷人啊!溫柔的晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)田野。田野里，蟋蟀在它的平臺上彈琴。樹(shù)下，老人們正在興致勃勃地斗蟈蟈。月亮像一把銀鐮刀，嵌要深藍的天幕上，月亮四周有有千萬(wàn)顆繁星在閃爍。月光灑在草叢中，晶瑩的露珠在月光下閃爍，像一顆顆珍珠。星星一閃一閃的，好像太陽(yáng)未帶走的光芒，好像小朋友的眼睛，一眨一眨的。
看著(zhù)那蔚藍的夜空，明亮的月亮，我不禁想到了一個(gè)神話(huà)故事，那就是——“嫦娥奔月”。故事的`資料是這樣的：神仙給后羿兩顆仙丹，吃了能夠長(cháng)生不老，有一個(gè)壞人明白了，想去后羿家偷取仙丹。壞人來(lái)到了后羿家，僅有后羿的妻子嫦娥一個(gè)人在家。嫦娥見(jiàn)壞人來(lái)偷取仙丹，急中生智，把兩顆仙丹都吃了，飄上了天，成了廣寒宮的仙子，每一天在月亮上的桂花樹(shù)下。玉
兔看她一人怕她寂寞就來(lái)陪她�？粗�(zhù)牛郎和織女星，我又想到了一個(gè)故事——“牛郎織女”。牛郎織女從小就認識，長(cháng)大后成為夫妻。王母娘娘不一樣意，在他們之間劃了一條線(xiàn)，這條線(xiàn)成了銀河。
這些美麗的神話(huà)故事，如今，因為科技的發(fā)達成為現實(shí)。自從20xx年，我們中國神舟五號飛上宇宙，實(shí)現了我們中國五千年的飛天夢(mèng)，到神舟七號翟志剛第一次出太空艙在月球行走。中國的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )新，這個(gè)偉大的科技讓我不得不感嘆。
仰望著(zhù)美麗的夜空，我多么期望自我能像宇航員一樣飛上宇宙，在太空遨游，探索宇宙的奧秘。
仰望星空演講稿15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬……“這首歌是我兒時(shí)最熟悉的，也是我現在最難以忘懷的。是啊，走過(guò)許多陌生的路，看見(jiàn)許多陌生的人，聽(tīng)見(jiàn)許多陌生的歌，驀然回首間，才發(fā)現縈繞在記憶深處，久久不能舍去的是那段懵懂的少年時(shí)光。
少年時(shí)光如一個(gè)稚嫩的小女孩，步履不齊地跟在我們身后。那時(shí)的我們有著(zhù)遠大的目標，目光卻只專(zhuān)注于前方，哪里會(huì )注意到我們身邊的人。然后，漸行漸遠，我們終是拋棄了自己的少年時(shí)光，一個(gè)人，邁著(zhù)大步走向遠方，身后是少年時(shí)光那雙憂(yōu)愁的雙眼。我們總是在最無(wú)知的時(shí)候嘗到了最甜美的糖果，又在嘗盡的'人生百味之后才明白，年少時(shí)候的囫圇吞棗吃下的，沒(méi)有細細品味的時(shí)光原來(lái)是最美的。
人總是要后悔才知道珍惜，是啊，失去的是最美好的，想要珍惜卻又無(wú)能為力。仰望此時(shí)的星空，遠在老家的你們是否同我一樣在仰望這浩瀚的星空呢?
兒時(shí)的我是同爺爺奶奶一起生活的。那時(shí)，爸爸媽媽出去打工了，只有過(guò)年才見(jiàn)得到。因此，在我兒時(shí)記憶中，對父母的記憶是稀少的，更別談對父母有什么深厚的感情。記得那時(shí)夏天，每每到了夜晚，我就一言不發(fā)地跟在奶奶身后，被跟得不耐煩了，奶奶就笑罵我幾句，然后將竹床搬到樓上露天的地方。之后，我就喜滋滋地躺到竹床上玩，等待著(zhù)爺爺奶奶。
那時(shí)的農村空氣很新鮮，也沒(méi)有喧鬧的廣場(chǎng)舞。夜幕降臨時(shí)，滿(mǎn)天的星星都爭著(zhù)搶著(zhù)跑了出來(lái)，那時(shí)的星空是多么璀璨呀，在路上行走都不需要點(diǎn)燈�？墒侨缃衲�，霓虹燈太閃亮了，亮得連星星都無(wú)顏在天空中存在啊。
我猶記得那時(shí)，我和我奶奶躺一張竹床上，爺爺躺在另一張床上，談笑聊天。雖然現在已經(jīng)記不起那時(shí)聊的是什么，但我知道，那時(shí)的我很開(kāi)心，很開(kāi)心，沒(méi)有對現實(shí)的憂(yōu)慮，也沒(méi)有對未來(lái)的迷茫，只是天真的認為世界很美，沒(méi)有人流淚，只要吹熄蠟燭，許的心愿就會(huì )就一定會(huì )實(shí)現。那時(shí)的我是多么美好啊!
后來(lái)，因為學(xué)業(yè)，我不得不離開(kāi)了爺爺奶奶。時(shí)間是多么緊迫啊，我竟找不出一點(diǎn)時(shí)間回去看看他們。就這樣，我的少年時(shí)光走了，走得好遠好遠，我甚至都看不到它的背影，我甚至還來(lái)不及同它道一句：”再見(jiàn)�！八瓦@樣走了。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
而如今，又是一個(gè)夏天如期而至，仰望星空，星空中只有孤獨的幾顆星，發(fā)出微弱的光芒，而更多時(shí)，是沒(méi)有星星的。它們躲得太久、太久了。那遠在家鄉的人啊，此刻，你們是否同我一樣，在仰望著(zhù)暗淡的星空呢?
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