我想當一名書(shū)法家作文

我想當一名書(shū)法家作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我想當一名書(shū)法家作文，歡迎大家分享。

我想當一名書(shū)法家作文1

　　中華上下五千年，有無(wú)數個(gè)文化藝術(shù)形式，書(shū)法乃是我國文化寶庫中重要的一部分，它記載著(zhù)我國人民從開(kāi)始到發(fā)展再到崛起的輝煌歷程，而我的理想便是做一名書(shū)法家。

　　書(shū)法，是我從小開(kāi)始接觸的，那時(shí)看著(zhù)我爸在紙上寫(xiě)的`“以楷為本，以草為神”的行書(shū)，便萌發(fā)出長(cháng)大做書(shū)法家的志向。歷代的書(shū)法家都有一個(gè)導師，王羲之的師傅是衛夫人，衛夫人不僅是他書(shū)法上的老師，也是他人生的導師。我的導師就是我爸，我之所以崇拜我爸是因為它將行、楷、草三種書(shū)法形式結合形成了自己的書(shū)法，這便成為我跟他學(xué)習書(shū)法的理由。

　　誠然，目前來(lái)看專(zhuān)練書(shū)法并不是我的主要任務(wù)，于是我認為我可以通過(guò)日常的作業(yè)等去展現我的書(shū)法，我想這應該也是一種歷練吧。像成為王羲之，顏真卿，趙孟頫，他們這樣名垂千古的風(fēng)流人物……我還欠缺太多，對于這些讓我仰慕的名人，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力。

　　我愛(ài)書(shū)法，我想學(xué)習書(shū)法。我會(huì )考上一所好大學(xué)，闖出自己的天下。等工作穩定后我會(huì )全力練書(shū)法，努力將書(shū)法每一筆力度調為最好，在書(shū)法界闖出名堂。我知道這些打算很遙遠，但我會(huì )努力拼一拼告誡自己“我可以，我能行”下定決心一條路走到黑。

　　理想是每個(gè)人的精神支柱，有了理想你的人生便有了目標。理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的人生。

我想當一名書(shū)法家作文2

　　我想成為書(shū)法家，為什么我要成為書(shū)法家？因為寫(xiě)書(shū)法可以控制我的情緒，當我因為某件事而氣憤的時(shí)候，寫(xiě)書(shū)法可以讓我安靜下來(lái)，我非常享受這個(gè)過(guò)程。寫(xiě)書(shū)法還可以修煉我的氣質(zhì)，每個(gè)人都說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法的氣質(zhì)都清新脫俗。寫(xiě)書(shū)法還可以磨煉我的耐力，我的老師說(shuō)，真正的書(shū)法家都是站著(zhù)寫(xiě)，我覺(jué)得站著(zhù)是對書(shū)法的一種尊重。憑這些，我就情不自禁地愛(ài)上了書(shū)法。

　　還記得第一次寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，是在學(xué)校的社團里寫(xiě)的，寫(xiě)的是“永”字，當時(shí)我“寫(xiě)的非�！彪y看，而且總覺(jué)得別人"寫(xiě)的最好"看，然后我就拼命地按照字帖寫(xiě)，一直寫(xiě)到自己覺(jué)得滿(mǎn)意為止。但是，自從社團結束以后，我就沒(méi)碰過(guò)毛筆一根毛。突然，媽媽說(shuō)：“MINI國際里有一個(gè)書(shū)法班，報不報名？”當時(shí)我想都沒(méi)想直接說(shuō)：“報”。然后我就從書(shū)法家的道路上一去不復返。其實(shí)我也有過(guò)想放棄的.念頭，但是，我告訴自己：“不能退縮，這是我的夢(mèng)想，不能半途而廢，我要克服一切困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想�！�

　　如果將來(lái)我真的有幸當上了書(shū)法家，我覺(jué)得第一個(gè)要感謝的是我的家人，因為他們一直以來(lái)支持和鼓勵我。第二個(gè)要感謝的是我的老師，是他一直孜孜不倦教我寫(xiě)好書(shū)法，讓我受益不淺。即使我沒(méi)有當上書(shū)法家，我也要感謝我的父母和我的老師，他們是我人生道路上的引導者。

我想當一名書(shū)法家作文3

　　成為書(shū)法家，是我有生以來(lái)的夢(mèng)想。

　　這不，在我上二年級的時(shí)候，就被書(shū)法老師選中了，每天中午和每個(gè)周末練一次毛筆字。在書(shū)法老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始練了。我們先練楷書(shū)，再練隸書(shū)，在練隸書(shū)的過(guò)程當中，老師說(shuō)等我們練好了之后還要寫(xiě)對聯(lián)，老師的這句話(huà)更激發(fā)了我練書(shū)法的濃厚興趣。我一定要再接再厲，即使練好了也不驕傲，爭取在校園里當一個(gè)小小書(shū)法家。幾個(gè)月過(guò)去了，在書(shū)法老師的辛勤指導和我的刻苦練習下，我的.大字終于寫(xiě)出來(lái)了。我們書(shū)法興趣小組的同學(xué)每人裱了幾幅字，裱過(guò)之后，媽媽為了鼓勵我選了一幅掛在客廳里，家里來(lái)了客人都夸我毛筆子寫(xiě)的好，聽(tīng)后我心里美滋滋的。我的書(shū)法作品也成了我送給親人的最好禮物，奶奶，外婆過(guò)生日我送，叔叔，大姨回來(lái)我送。過(guò)教師節時(shí)我還挑了一幅送給了我尊敬的班主任。教師節這天，老師收到我的禮物驚奇地說(shuō)：“呀！你寫(xiě)的字真漂亮！”聽(tīng)了老師的夸贊我心里比吃了蜜還甜。之后，老師還把這幅字掛在了斑里。同學(xué)們都很佩服我，我心想，我馬上就要成為班里的小小書(shū)發(fā)家了！真高興！

　　今后我一定更加刻苦練習，長(cháng)大當一個(gè)書(shū)法家。實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。

我想當一名書(shū)法家作文4

　　每個(gè)人一定都有自己的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是作為一名書(shū)法家。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，現在字寫(xiě)得已經(jīng)不錯了，當初我選擇學(xué)習書(shū)法，就是為了做一名書(shū)法家。

　　記得我十歲的一天，爸爸帶我來(lái)到我的表姐家，爸爸看到我表姐在用毛筆練字，問(wèn)我的表姐：“你這寫(xiě)的字不錯，有人教你嗎？”表姐回答：“我報了一個(gè)書(shū)法班，現在也去，已經(jīng)去一了五六天了�！卑职謫�(wèn)我：“你想學(xué)不想？”我想：那里的書(shū)法班會(huì )不會(huì )會(huì )古老？那是的老師會(huì )不會(huì )對我們很好？那里的毛筆會(huì )不會(huì )很大……爸爸的一句話(huà)打斷了我的幻想：“你想不想去？”我說(shuō)：“去看看吧！”

　　第二天爸爸就帶我去看了看，到了一看就想：哎，還是我的想象力太豐富了，是我想的太多了，算了，為了把我的字寫(xiě)好，吃點(diǎn)苦有什么大不了的，我可以堅持下來(lái)的。我爸爸問(wèn)：“你想不想學(xué)？”我說(shuō)：“想學(xué)�！�

　　于是我就在這個(gè)書(shū)法班學(xué)習了整整三年了，雖然這里的學(xué)習環(huán)境差，可是為了自己的`夢(mèng)想吃點(diǎn)苦沒(méi)什么。我想做一名書(shū)法家的原因是：學(xué)習書(shū)法，到了考試時(shí)可以把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整，卷面就可以加分。誰(shuí)生日時(shí)給她一幅自己寫(xiě)的字。過(guò)年時(shí)自己可以寫(xiě)對聯(lián)，掛在門(mén)口很驕傲也很開(kāi)心……

　　做一名書(shū)法家有什么不好的呢？做一名書(shū)法家就是我的夢(mèng)想，你有什么夢(mèng)想呢？

我想當一名書(shū)法家作文5

　　我從小心里就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名書(shū)法家。自從我去展覽館看見(jiàn)了許多名人書(shū)寫(xiě)，我就下定決心，要當一名書(shū)法家。

　　我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想當一名�?shū)法家》”媽媽想了想說(shuō)：“下次有空了帶你去報個(gè)書(shū)法班。"一個(gè)星期天，媽媽帶我到了一個(gè)書(shū)法班門(mén)口。這個(gè)書(shū)法班正在招生，媽媽和這個(gè)班的老師談了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“你以后就來(lái)這里學(xué)書(shū)法吧�！�

　　上第一節課了。只見(jiàn)老師對我說(shuō)："握筆時(shí)食指和中指頂著(zhù)筆桿，后面兩個(gè)指頭并在一起，撐著(zhù)筆。大拇指和食指是一條線(xiàn)�！蔽疫@樣練了三四次，就熟練了。

　　老師開(kāi)始教我寫(xiě)字了。老師說(shuō)：“咱們先寫(xiě)一。握筆還是剛剛的'姿勢，寫(xiě)的時(shí)候要先頓一下比，然后慢慢往右寫(xiě)，最后再頓一下，收筆�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的寫(xiě)了一張，果然會(huì )了。而且筆法也謾罵掌握了。

　　寫(xiě)了兩張后，開(kāi)始寫(xiě)字。先寫(xiě)一個(gè)下，老師給我講了一遍，說(shuō)橫要平，豎要直。我寫(xiě)了一個(gè)后，橫不平，豎不直。我不放棄，我又練了幾個(gè)，寫(xiě)的有點(diǎn)像了。

　　這節課，老師教了我一，下，上，后者幾個(gè)字。我學(xué)到了不少知識。我離夢(mèng)想越來(lái)越近，但離做真正的書(shū)法家還差十萬(wàn)八千里呢。我相信我一定會(huì )成為一名書(shū)法家。因為，堅持不懈就會(huì )成功。

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