《音樂(lè )之都維也納》教學(xué)設計（優(yōu)秀）
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《音樂(lè )之都維也納》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )8個(gè)生字，綠線(xiàn)內的1個(gè)生字只識不寫(xiě)。理解“搖籃”、“摻和”、“裝飾”等主要詞語(yǔ)的意思。
2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面具體敘述維也納是“音樂(lè )之都”的。
3、憑借具體的語(yǔ)言材料，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )的情趣。
4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文是怎樣圍繞中心句來(lái)具體敘述維也納的。
教學(xué)用具：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
�。ㄒ唬�、導入新課，提示課題
�。�1）喜歡上音樂(lè )課的同學(xué)請舉手，喜歡聽(tīng)音樂(lè )的同學(xué)請站起來(lái)。你們知道嗎？我國民族樂(lè )團已連續兩次在世界三大著(zhù)名音樂(lè )大廳之一的“金色大廳”舉行新年音樂(lè )會(huì )。知道這“金色大廳”在哪兒?jiǎn)�？（維也納）
�。�2）提示課題。（板書(shū)）
�。�3）想不想看看音樂(lè )之都是什么樣子的呢？老師給大家帶來(lái)了一段錄像，下面就請欣賞。
�。�4）聽(tīng)了音樂(lè )，看了錄像，你有何感受？作者又是怎樣用自己的筆贊美這迷人的城市的呢？
�。ǘ┳宰x課文，理清層次
1、請大家把課本打開(kāi)，自己快速讀一讀課文，看看課文是從哪幾方面具體體現維也納是音樂(lè )之都的？把主要語(yǔ)句劃下來(lái)。
2、學(xué)生交流。
3、同學(xué)們在讀書(shū)的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現這篇課文在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？（全文按先總后分的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)的，每一個(gè)分層次又是按先總后分的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)的。）
4、這篇課文的層次非常清楚，下面，我們就從這3個(gè)方面來(lái)學(xué)習課文，請你選擇你感興趣的一個(gè)方面，仔細地讀讀跟這一方面有關(guān)的內容，然后在小組中談?wù)勀銓@一內容的理解。
�。ㄈ�、自主感悟，討論交流
A、學(xué)生自學(xué)，放舒緩的輕音樂(lè )
B、小組交流
C、集體交流
1、交流第二自然段
�。�1）請對這一段感興趣的同學(xué)站起來(lái)讀一讀。
�。�2）“搖籃”是什么意思？（最初成長(cháng)的地方）為什么說(shuō)維也納是歐洲古典音樂(lè )的搖籃？誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
�。ǹ匆魳�(lè )家圖片。師：是的，維也納曾是這些著(zhù)名音樂(lè )家生活、學(xué)習，進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作的地方，對他們一生的成就產(chǎn)生極大的影響，造就了歐洲的古典音樂(lè )。從這兒我們可以體會(huì )到維也納的音樂(lè )底蘊是多么深厚�。。�
你能通過(guò)讀把你的感受讀出來(lái)嗎？
2、交流第三自然段
�。�1）為什么說(shuō)維也納是一座用音樂(lè )裝飾起來(lái)的城市？作者的依據是什么？
�。�2）你是怎樣理解用“音樂(lè )裝飾”這個(gè)詞的？（音樂(lè )的氛圍很濃）
�。�3）師：邊點(diǎn)擊，邊解說(shuō)：我們一起來(lái)欣賞幾張圖片，感受這濃濃的音樂(lè )氛圍。
�。�4）指導朗讀：誰(shuí)來(lái)把這段話(huà)讀好？（到處、也多用…、就連…也…）。
3、交流第四自然段
出示第四小節內容。
�。�1）你覺(jué)得這句話(huà)中哪個(gè)詞最重要？“幾乎”
�。�2）為什么維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè )，你從哪些地方體會(huì )到？
�。�3）“摻和”什么意思？混和、混雜，音樂(lè )與花香混合在一起，既給人以聽(tīng)覺(jué)又給人以嗅覺(jué)的美好享受。
�。�4）為什么說(shuō)“更有趣的是”？這更說(shuō)明了維也納人對音樂(lè )的喜愛(ài)，他們一天也離不開(kāi)音樂(lè )。
�。�5）當你漫步街頭，聽(tīng)，輕快的華爾茲圓舞曲響起來(lái)了，聞一聞，晚風(fēng)中飄蕩著(zhù)花草的芬芳，此時(shí)此刻，你的心情是怎樣的？請你帶著(zhù)輕松、舒暢的心情來(lái)讀好這段話(huà)。
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