舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦1
舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一,它是人類(lèi)傳情達意的產(chǎn)物,它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征,具有愉悅身心,健美肢體,聯(lián)絡(luò )情感和團結群體等功能,成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段,學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng),可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育,增長(cháng)他們的體力,增強他們身體動(dòng)作的協(xié)調性,同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格,通過(guò)長(cháng)期的舞蹈訓練,可使學(xué)生擁有勻稱(chēng)的體形、高雅的氣質(zhì),這對他們一生的發(fā)展都起著(zhù)不可估量的作用。本學(xué)期小學(xué)一(四)班的舞蹈活動(dòng)課,可以分為兩個(gè)部分,一是舞蹈基本訓練部分,二是舞蹈教學(xué)部分,F將本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作總結如下——
首先是舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內容包括頭、頸、肩、肘活動(dòng),勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習,通過(guò)這些訓練,能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動(dòng),增強動(dòng)作關(guān)節的靈活性。把桿訓練的內容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,這部分活動(dòng)量大,教師要利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生訓練效率。例如,在進(jìn)行踢腿訓練時(shí),有的學(xué)生怕踢腿疼,不舍得用勁,我就給學(xué)生講清楚踢腿練習的目的性,使學(xué)生逐步認識到只有腿的軟開(kāi)度增強了,胯、膝、踝三部位的軟開(kāi)度也隨之提高了,提高學(xué)生練習的自覺(jué)性。通過(guò)把桿上的'訓練,能規范學(xué)生動(dòng)作,提高動(dòng)作的軟開(kāi)度。中間位置訓練,主要是學(xué)習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等,通過(guò)學(xué)習能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn),使動(dòng)作輕巧、敏捷、穩重、有持久力。例如我在教學(xué)生走步時(shí),首先讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )走步,要合拍,能行進(jìn)或原地走,然后隨著(zhù)學(xué)生音樂(lè )感受能力、動(dòng)作水平的提高和方位知覺(jué)的發(fā)展,根據不同的音樂(lè ),表現不同的人物、不同情緒、不同節奏、不同特點(diǎn)走,如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學(xué)生動(dòng)作訓練的興趣,還可加入學(xué)生喜歡的動(dòng)物世界中“小伙伴”的走。如鴨走、熊走、企鵝走,使學(xué)生在愉快的模仿動(dòng)作過(guò)程中,達到走步訓練的目的?傊,基本訓練教學(xué)大致可以概括為以下四句話(huà),即:動(dòng)作要領(lǐng)先講清,精講多練不放松,勉勵學(xué)生勤練功,循序漸進(jìn)量力行。
其次是活動(dòng)課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現行的舞蹈教學(xué)內容,主要分為律動(dòng)、集體舞、表演舞。律動(dòng)是指在音樂(lè )的伴奏下,根據音樂(lè )的性質(zhì)、節拍、速度等變化做不同的律動(dòng)性動(dòng)作。律動(dòng)可以單一動(dòng)作重復練習。也可將幾個(gè)關(guān)聯(lián)動(dòng)作組合練習。如,形象模仿動(dòng)作:鳥(niǎo)飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂(lè )曲的伴奏下,有組織、有規定的隊形、位置上做舞蹈動(dòng)作,一般可以反復進(jìn)行,舞蹈時(shí)要求學(xué)生要有相互的感情交流,動(dòng)作和諧一致。集體舞主要是用來(lái)培養學(xué)生在音樂(lè )的伴奏下變換隊形,在音樂(lè )中整齊、協(xié)調的動(dòng)作、樹(shù)立相互合作的集體主義觀(guān)念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內容、情節、角色,有畫(huà)面和隊形的變化,舞蹈性比較強,是部分學(xué)生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類(lèi)型的舞蹈,教師在排練舞蹈時(shí),要給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節、表演時(shí)應注意什么。在教學(xué)過(guò)程要要注意引導學(xué)生觀(guān)察教師的示范,并進(jìn)行模仿,反復練習,達到教師的要求。例如,在排練舞蹈《花兒向陽(yáng)開(kāi)》時(shí),主要動(dòng)作是學(xué)生雙手作動(dòng)態(tài)開(kāi)花狀,腳下做娃娃步和小碎步,初學(xué)時(shí),學(xué)生動(dòng)作做得較僵硬,我反復示范,并用啟發(fā)式的語(yǔ)調告訴她們:“你們就是一朵含苞欲放的小花,在陽(yáng)光雨露的滋潤下,欣喜的開(kāi)放!睂W(xué)生理解了動(dòng)作的含義,頭、眼、手、身段、表情的配合有了,動(dòng)作也就做活了?傊,在排練舞蹈時(shí),具體動(dòng)作應由易到難,由分解到組合,精講多練,由基本動(dòng)作到串聯(lián),練習速度由稍慢過(guò)渡到原速。
在教學(xué)中,我們也嘗試創(chuàng )建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng )”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式——
1.小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式的構成。
我們所構建的“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng )”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式,是為教師在舞蹈課教學(xué)中提供的一個(gè)活動(dòng)框架,它是依據教學(xué)過(guò)程發(fā)展規律而形成的一個(gè)正向的線(xiàn)性結構。該模式把學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中知識及能力發(fā)展的過(guò)程分為三個(gè)階段:欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng )。三個(gè)階段又包含了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中認知及情感發(fā)展的不同的六個(gè)環(huán)節:欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng )包含“鞏固運用”和“情感發(fā)展”。
(1)欣賞。這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個(gè)階段,它的目的是讓學(xué)生對舞蹈有一個(gè)初步的了解,為后面階段提供背景和基礎,培養學(xué)生良好的欣賞習慣,激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣。
(定向準備,即要使學(xué)生在此階段,從進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之時(shí)便處于認知活躍狀態(tài),積極主動(dòng)地去攝取知識,激發(fā)對舞蹈的興趣,從而達到對學(xué)習目標的理解。
(動(dòng)作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過(guò)對這些美的欣賞,對美產(chǎn)生直觀(guān)的、初步的印象,同時(shí)培養他們對音樂(lè )的感受能力,使他們在情感上產(chǎn)生共鳴,全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗之中,從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。
(藝術(shù)性,讓學(xué)生的舞蹈想象力受到充分啟發(fā),使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過(guò)模擬舞蹈基本動(dòng)作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。
(有豐富的音樂(lè )感受和一定的舞蹈知識積累的基礎上,初步按歌曲或樂(lè )曲內容自編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作并表演。
根據這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我認為要上好舞蹈活動(dòng)課,教師要做好以下幾點(diǎn):第一,教師精選教材,難易適度,富有兒童情趣;第二,教師示范準確,富有感染力;第三,教師加強具體指導,及時(shí)糾正錯誤;第四,練習時(shí)間適度,動(dòng)靜交替,形式多種多樣;第五,教師給學(xué)生創(chuàng )造表演的機會(huì ),增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗,提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習下去。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們:
大家好!又到了一年的年底,回首過(guò)去一年,我有幸擔任舞蹈老師,親身參與了學(xué)校的教育教學(xué)工作,深感責任重大,也為學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng)感到自豪。在這里,我愿向大家匯報我的個(gè)人年度工作總結。
一、教學(xué)工作
過(guò)去一年,我努力克服了各種困難和挑戰,積極開(kāi)展了教學(xué)工作。
我注重課堂教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生的特點(diǎn)和需求,我制定了全面的授課計劃,并結合豐富多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松、快樂(lè )的課堂氛圍中掌握了舞蹈基本功和技巧,并積極培養了他們的舞蹈表現能力。
我注重學(xué)生的實(shí)踐操作。除了課堂教學(xué),我帶領(lǐng)學(xué)生參加了各類(lèi)舞蹈比賽和演出活動(dòng),為他們提供了鍛煉和展示的機會(huì )。通過(guò)與其他學(xué)校的交流互動(dòng),學(xué)生們不僅提高了自己的水平,還感受到了舞蹈的獨特魅力,激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和潛力。
再次,我注重與家長(cháng)的溝通。我積極與學(xué)生的家長(cháng)保持聯(lián)系,及時(shí)了解他們對學(xué)生發(fā)展的期望和問(wèn)題,通過(guò)家校合作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和交流活動(dòng),我得到了家長(cháng)們的支持和認可,也更好地推動(dòng)了學(xué)生的成長(cháng)。
二、個(gè)人發(fā)展
今年,我也不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
我參加了多個(gè)培訓班和學(xué)術(shù)交流會(huì )議,了解了最新的舞蹈教學(xué)理念和方法。通過(guò)觀(guān)摩他校的優(yōu)秀教學(xué)案例,我不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,提高了舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
我還積極參加各類(lèi)比賽和評比活動(dòng),通過(guò)比拼和交流,不斷挑戰自己,提升自己的舞蹈水平。在教學(xué)過(guò)程中,我也不斷反思和總結,不斷調整和改進(jìn)教學(xué)方法,以期給學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)效果。
三、團隊合作
作為團隊的一員,我積極與各位同事合作,并參與了學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
我在團隊中發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),與同事們共同策劃和組織了多場(chǎng)余興表演和校園文藝晚會(huì ),為師生們帶來(lái)了豐富多彩的文化娛樂(lè )。通過(guò)與其他老師的`合作,我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和能力,也加深了與同事們之間的交流和友誼。
同時(shí),我也積極參加學(xué)校組織的各項會(huì )議和培訓,了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài),并盡力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
四、存在的問(wèn)題與思考
在工作中,我也發(fā)現了一些問(wèn)題,需要進(jìn)一步思考和解決。
培養學(xué)生的自主學(xué)習能力還需加強。雖然在教學(xué)過(guò)程中我積極引導學(xué)生的學(xué)習,但是仍然有一部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性和自我管理能力。我應進(jìn)一步完善課堂教學(xué)方法,培養學(xué)生獨立思考和學(xué)習的能力。
資源的不足也給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定壓力。學(xué)校舞蹈資源的缺乏,限制了學(xué)生的練習和展示條件。我需要加強與學(xué)校和家長(cháng)的溝通,爭取更多的資源支持,并尋找外部合作機會(huì ),讓學(xué)生有更好的發(fā)展平臺。
我需要更加注重個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素養的提升,不斷充實(shí)自己的知識和技能,以更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校。
過(guò)去一年是我在舞蹈教學(xué)崗位上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一年。我在師生之間建立了良好的互動(dòng)和信任關(guān)系,取得了一定的教學(xué)成果。同時(shí),我也意識到自己仍有許多不足之處,需要繼續努力和提高。在未來(lái)的工作中,我將繼續精益求精,不斷追求卓越,為學(xué)生的成長(cháng)和舞蹈事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量!
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦3
本學(xué)期舞蹈社團秉承“快樂(lè )音樂(lè ),魅力舞臺,有你有我”的宗旨大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng),從而達到了培養創(chuàng )新和實(shí)現人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團給學(xué)生一片展示自己音樂(lè )才華的天空。
一、活動(dòng)概況
社團活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團活動(dòng)打造了舞蹈社團在同學(xué)心目中的地位,在十多節課的形體練習活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃,同時(shí)也培養了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂(lè )形象,吸收音樂(lè )形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。
二.社團活動(dòng)中遇到的問(wèn)題與不足:
1.活動(dòng)組織
通過(guò)開(kāi)展這一系列的活動(dòng),發(fā)現社團的活動(dòng)組織還不是很完備,還不是很協(xié)調,在組織活動(dòng)時(shí),有時(shí)會(huì )產(chǎn)生一定的延時(shí)。
2.協(xié)調工作
由于社團是由兩個(gè)年級的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn),揚長(cháng)避短。在開(kāi)展社團內部活動(dòng)中,社員的熱情被完全調動(dòng)起來(lái),經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。
三.社團活動(dòng)所取得的效果:
1.增進(jìn)了同學(xué)們對音樂(lè )的交流
同學(xué)們通過(guò)積極參與社團活動(dòng),增強了自己的才藝,再者通過(guò)學(xué)習舞蹈,對音樂(lè )有了更多的了解,也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。
2.增進(jìn)了我們社內社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過(guò)我社開(kāi)展的'一系列音樂(lè )類(lèi)活動(dòng),在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),結識了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團的凝聚力得到加強,促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調力。
3.鍛煉了社團干事們的工作能力
我社的骨干同學(xué)們通過(guò)在這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng),鍛煉了自己的組織能力,交流和實(shí)干能力,基本解決了其中所遇到的問(wèn)題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團隊工作經(jīng)驗,也對以后開(kāi)展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。
四.今后的打算和展望
1.增加活動(dòng)的多樣性:
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我社團主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。
2.增強社團成員間的交流:
計劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團活動(dòng)內容和個(gè)人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò )資源,以加強會(huì )員間交流,使社團更加活躍。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦4
激情、辛苦、淚水、感恩、收獲,F對本學(xué)期工作作一個(gè)總結,以利于以后把工作做得更好。
長(cháng)沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開(kāi)設了提高班、初級班,在各個(gè)分園開(kāi)設了四個(gè)班。學(xué)生人數有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子,大部分孩子都是學(xué)過(guò)舞蹈的,有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基礎。有大部分孩子都參加過(guò)大型舞蹈的演出和比賽,有一定的舞臺經(jīng)驗。有少部分孩子沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈,沒(méi)有舞蹈基礎,有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。在初級班都是3-4歲的孩子,大部分孩子都是沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的,沒(méi)有舞蹈基礎,有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的,有一點(diǎn)舞蹈基礎。少部分孩子參加過(guò)大型舞蹈的演出,有一些舞臺經(jīng)驗。孩子們都很喜歡舞蹈,孩子們都很喜歡舞蹈,對舞蹈很熱愛(ài),都是自己踴躍報名參加的。個(gè)別孩子是在家長(cháng)的引導下來(lái)學(xué)習舞蹈。
我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設。舞蹈教學(xué)的目標是:認識身體基本部位,并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)背直、腿直、腳繃等要求。
(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。那么舞蹈教學(xué)內容:《幼兒舞蹈基礎訓練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等!端{精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。
一學(xué)期下來(lái),孩子們的學(xué)習進(jìn)度很快,每堂課的內容都能夠基本拿下,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習與復習,很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先,孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標相符合。它主要是培養孩子們初步做到頸立,背直,腿直,腳繃等基本要求,并能掌握橫叉,豎叉,腰,腿的基本功訓練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè ),能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著(zhù)音樂(lè )節奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓練。其次,孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng )編的舞蹈《我愛(ài)冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪里》目標相符合。主要是培養孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,帶上自己的情緒進(jìn)行表演,進(jìn)行音樂(lè )節奏反應,并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高,舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富,今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。
李嘉凝表演的《茉莉花》獲銀等獎、三人舞《吉祥三寶》獲優(yōu)秀獎;我獲得“優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號”;
6月份,所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,我認真負責完成好“六一兒童節”活動(dòng),執行導演好整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
《吉祥三寶》獲得二、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區的銀獎,我獲得了“優(yōu)秀輔導員獎”!
市、縣、園領(lǐng)導的高度贊賞評價(jià)下觀(guān)賞了整場(chǎng)演出活動(dòng)。我們圓滿(mǎn)的成功的完成了這次重大的有著(zhù)深刻歷史意義的活動(dòng)!
為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),這次的活動(dòng)尤其有著(zhù)重大意義,我們把這些節目活動(dòng)完整的鞏固與復制。進(jìn)行重新挑選演員排練,培養新一批的優(yōu)秀孩子,給他們一種更大更好的挑戰與鍛煉,F在在適當的時(shí)間里,我們自編自創(chuàng )了很多的小節目,有獨舞、獨唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。
為了讓家長(cháng)們更加的了解孩子在校的.舞蹈學(xué)習情況,提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教學(xué)方法,把長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,希望家長(cháng)、教師們互相學(xué)習、探討更好的教學(xué)方法。特開(kāi)展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演,由于活動(dòng)一直由情感這條線(xiàn)貫穿,而且富有游戲化,所以孩子們都很感興趣,每個(gè)孩子都很喜歡隨著(zhù)音樂(lè )舞蹈。那舞蹈活動(dòng)匯報目標:能夠大膽的在集體面前表演節目,充分展示自己的才藝;增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流。
在活動(dòng)中,我能盡量照顧到每位幼兒,尤其和孩子交朋友時(shí),孩子個(gè)子矮,夠不到我,還得使勁抬頭看我,針對這一現象我及時(shí)的半蹲下來(lái),讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過(guò)程中,有個(gè)孩子年齡很小,看見(jiàn)了媽媽就開(kāi)始要媽媽了,不愿意跳舞了,我及時(shí)給予鼓勵了,大家都給與掌聲了。我發(fā)現個(gè)別的孩子不能找到朋友,即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,于是我在提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè ),跟節拍的同時(shí),引導幼兒要微笑、開(kāi)心,能夠面對面。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了,當找到朋友時(shí)還會(huì )興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到,教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),在面向全體的同時(shí),一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,要想辦法樹(shù)立他們的自信,引導他們喜歡學(xué)。
舞蹈匯報活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(cháng)與孩子之間合作表演:游戲《碰一碰》,每個(gè)家長(cháng)都能積極配合,而且將此游戲完成的很好。孩子和家長(cháng)之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動(dòng),孩子們心里樂(lè )滋滋的。因為孩子可以當老師了,教自己的家長(cháng)跳舞,他心里是特別的開(kāi)心!我還買(mǎi)了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,孩子是最需要鼓勵和支持的,尤其當孩子取得了贊揚的時(shí)候,更需要的給與一定的獎勵的,像孩子們辛苦努力了一學(xué)期,今天精彩的表現自己,還不是希望大家給與他們肯定?是的,當孩子在接受那份獎品的時(shí)候,他是多么的高興和自豪,是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果!家長(cháng)們更是心里暖和和的。
舞蹈匯報活動(dòng)讓家長(cháng)給與了我們的肯定與支持,也讓領(lǐng)導給與了我們鼓勵與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動(dòng)中有好的方面,但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂(lè )知識還待加強,活動(dòng)過(guò)程如何設計更合理,更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現在目標制定上,還有些寬泛,不夠細致,應該針對這節活動(dòng)制定的更詳細、更符合這節活動(dòng)所要達到的目標,不能含糊其辭。在教學(xué)內容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái),將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)!也希望我們的孩子健康成長(cháng)!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好!同時(shí)勉勵自己能夠創(chuàng )造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來(lái),我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團。不斷地,時(shí)刻都有著(zhù)上大舞臺演出活動(dòng)的優(yōu)秀節目。讓我們的幼兒在這里快樂(lè )的唱、快樂(lè )的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦5
作為一名舞蹈老師,我對過(guò)去一年的工作進(jìn)行了全面的總結。這一年,我投入了大量時(shí)間和精力,通過(guò)不斷努力和提高自己的教學(xué)方法,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。在這篇文章中,我將詳細介紹我過(guò)去一年的工作內容和取得的成就。
1. 課程和教學(xué)設計
作為一名舞蹈老師,我非常重視教學(xué)設計。在過(guò)去的一年中,我根據不同年齡和能力層次的學(xué)生制定了全新的課程計劃。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力,我結合了各種教學(xué)方法和教學(xué)資源,打造了富有創(chuàng )造力和互動(dòng)性的課堂環(huán)境。通過(guò)組織和安排各種舞蹈訓練和表演活動(dòng),我幫助學(xué)生們逐步提高技巧和表現能力。
2. 學(xué)生管理
作為舞蹈老師,對學(xué)生管理起著(zhù)至關(guān)重要的作用。過(guò)去一年,我積極與學(xué)生家長(cháng)保持有效的溝通,了解他們的學(xué)習情況和需求。我還定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別面談,關(guān)注他們的學(xué)習進(jìn)展和問(wèn)題,并及時(shí)給予指導和幫助。通過(guò)建立良好的師生關(guān)系,我幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念,促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展。
3. 舞蹈團隊和演出
舞蹈團隊是舞蹈老師工作中的重要組成部分。在過(guò)去一年中,我帶領(lǐng)舞蹈團隊參與了多個(gè)學(xué)校和社區的演出活動(dòng)。在活動(dòng)籌備過(guò)程中,我精心組織排練,并指導學(xué)生們展示他們的才華和潛力。通過(guò)這些演出,團隊得到了很好的`展示和評價(jià),彰顯了學(xué)生們的舞蹈創(chuàng )作和表演能力。
4. 繼續教育和專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為一名舞蹈老師,我深知自我提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。在過(guò)去的一年里,我積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和研討會(huì ),并不斷更新和學(xué)習最新的舞蹈教學(xué)理念和技巧。我還積極參與舞蹈教學(xué)交流活動(dòng),與其他舞蹈老師分享經(jīng)驗和心得,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
通過(guò)過(guò)去一年的工作總結,我深感自己在教學(xué)工作中的不足和需要改進(jìn)之處。在未來(lái)的工作中,我將繼續努力提升自己的教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的教學(xué)方法和途徑。我相信,只有不斷進(jìn)步和創(chuàng )新,才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。
作為一名舞蹈老師,我深感責任重大,但也深感滿(mǎn)足和快樂(lè )。舞蹈是一門(mén)美妙的藝術(shù)形式,能夠通過(guò)舞蹈讓學(xué)生們展示自己,提升自信,培養團隊合作精神。我相信,通過(guò)我的努力和付出,我可以為學(xué)生們奠定堅實(shí)的舞蹈基礎,培養他們對藝術(shù)的熱愛(ài)和追求,讓他們在舞臺上綻放光彩。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦6
轉眼一年又過(guò)去了,每到年底,學(xué)校的工作就很繁忙。年底教職工大會(huì )、新年音樂(lè )會(huì )排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級、可以說(shuō)是忙的不可開(kāi)交,但是,正因為忙碌,也讓我的生活多姿多彩,每一天都過(guò)得很充實(shí),每一次的排練機會(huì )我都很珍惜,因為,在排練過(guò)程中,不但提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和組織學(xué)生的能力,還讓我跟學(xué)生們更好的相處,孩子們在上課排練的時(shí)候,我是她們的老師,下來(lái)我們就是朋友,小寶貝們把我當作她們的小姨,對我無(wú)話(huà)不說(shuō),把自己的心情,無(wú)論是好的還是壞的都與我分享,讓我融入她們的世界。跟他們在一起,讓我感覺(jué)到她們對我的依賴(lài),讓我更有動(dòng)力想要把自己所學(xué)的知識全部毫無(wú)保留的教給她們。作為一名教師,不就是要更進(jìn)一步了解自己的學(xué)生,課堂上是老師,課下了是朋友。才能更好地完成教學(xué)。
這個(gè)月,月初我們正常的進(jìn)行教學(xué),月底接到學(xué)校的通知,排練新年音樂(lè )會(huì )的開(kāi)場(chǎng)舞排練,時(shí)間緊任務(wù)重,這次的音樂(lè )會(huì )是面向全區售票的,對于我們來(lái)說(shuō)也是壓力山大,因為只有五天時(shí)間,并且我們的小朋友每天還要上學(xué),所以只能用她們放學(xué)僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間排練,想在五天中拿出一個(gè)像樣的節目也不是那么容易,這就要靠老師和學(xué)生的'共同努力才可以,排練期間,我們也曾受過(guò)打擊,也因為淘汰制,讓很多家長(cháng)和孩子心靈收到了創(chuàng )傷,我們好校長(cháng)也安撫了大家,通過(guò)這件事,也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們該如何應對,也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。我認為,既然決定做一件事,就一定要做好,給學(xué)校、演出單位、孩子、家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復,因為我們是一個(gè)集體,代表著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù),又是新年音樂(lè )會(huì ),從俄羅斯請來(lái)的音樂(lè )家,我們更是代表著(zhù)中國人的榮譽(yù),所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練,最后也是完美收官,孩子們的表現也非常好,這就是大家努力的結果。
緊接著(zhù)就是我們學(xué)校一年一度的年底表彰大會(huì ),今年又一次被評為優(yōu)秀教師及員工,心里當然是抑制不住的喜悅,當然為了這次大會(huì ),我們幾個(gè)舞蹈教師也準備了表演的節目,排練中老師們也積極認真的排練,演出也很成功,給大家也帶來(lái)了歡樂(lè ),以上兩次排練充分說(shuō)明了,只要齊心協(xié)力一定能把事情做好。
排練一個(gè)接著(zhù)一個(gè),兩周沒(méi)有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開(kāi)場(chǎng)舞的排練中,選小演員就是一項艱巨的任務(wù),要從幾百個(gè)孩子中,選出最優(yōu)秀的60個(gè)小朋友,作為老師,我們和家長(cháng)的心情是一樣的,每個(gè)孩子我們都很難取舍,可是這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是如此的殘酷,我們也無(wú)能為力,只能最大限度的給每一個(gè)孩子登臺的機會(huì )。因為現在這個(gè)時(shí)間也是學(xué)期末,孩子么都要期末考試,所以第一期排練也就先告一段落。
就這樣忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)完了,忙碌的一年可以說(shuō)是畫(huà)上了比較圓滿(mǎn)的句號,在這一年里,我學(xué)習到了很多,在工作中,在教學(xué)中,也不斷的讓自己提升,我所欠缺的還很多。做了公開(kāi)課,也讓自己認識到教學(xué)中所存在的不足,日后會(huì )更加努力,多學(xué)多問(wèn),我有信心,我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專(zhuān)職教師的主管,我也會(huì )盡到我的責任,對他們嚴格要求,檢查教案,讓每一位老師對學(xué)校負責、課堂負責、對學(xué)生家長(cháng)負責
對于學(xué)校,我也想提出些許小小的建議:
1)課堂紀律松散,家長(cháng)隨意進(jìn)出課堂,跟小朋友打招呼,這些應該給各任課教師強調,端正課堂紀律。
2)希望校長(cháng)在未來(lái)的個(gè)節日里,給學(xué)生正常的休假,因為每次節日上課,出勤率都非常不好,打電話(huà)問(wèn)詢(xún)時(shí),家長(cháng)的意見(jiàn)也很大,望校長(cháng)熟慮。
以上就是本年度的工作總結,也是我對自己小小的評價(jià)和總結,對學(xué)校忠懇的建議?偠灾,在新的一年里,希望自己不論是專(zhuān)業(yè)還是教學(xué)都能更上一層樓,充實(shí)自己,讓自己更加出色,做到最好。更希望學(xué)校日后的發(fā)展蒸蒸日上,更加輝煌。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦7
在過(guò)去的一年里,我有幸擔任舞蹈老師的職務(wù)。這是一份充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的工作,讓我能夠與學(xué)生一起分享舞蹈的美妙世界,并不斷探索和創(chuàng )新。通過(guò)這篇年度工作總結,我想回顧過(guò)去的一年,分享我的經(jīng)驗和收獲。
我意識到作為舞蹈老師,我的使命是培養學(xué)生對舞蹈的熱愛(ài)和才能。因此,我注重在每個(gè)練習和表演中傳遞激情和能量。在課堂上,我嘗試不同的教學(xué)方法和活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣。例如,我經(jīng)常使用音樂(lè )節奏、肢體表達和意境構建等教學(xué)手段,讓學(xué)生們更好地理解舞蹈的內涵和技巧。同時(shí),我也鼓勵學(xué)生們自由表達自己的個(gè)性和創(chuàng )造力,讓他們在舞蹈中找到真正屬于自己的風(fēng)格。
我注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養。作為一位舞蹈老師,我相信舞蹈不僅僅是技巧的展示,更是對自身鍛煉的一種方式。因此,我在教學(xué)中注重培養學(xué)生的耐力、靈活性和協(xié)作精神。每節課都有一定的體能訓練和舞蹈技巧練習,幫助學(xué)生們提高身體素質(zhì)和技能。同時(shí),我鼓勵學(xué)生們相互合作,組建舞蹈團隊,共同完成一些小組項目和表演。通過(guò)這種方式,學(xué)生們不僅能夠互相促進(jìn)進(jìn)步,還能培養團隊合作和溝通能力。
我注重學(xué)生的舞臺表演和展示機會(huì )。我相信一個(gè)優(yōu)秀的.舞蹈老師應該能夠幫助學(xué)生們實(shí)現自己的舞臺夢(mèng)想。因此,我積極尋找各種舞臺展示的機會(huì ),包括學(xué)校慶典、校園文藝節等。我帶領(lǐng)學(xué)生們參加各類(lèi)比賽和演出,讓他們有機會(huì )展示自己的才華和努力。通過(guò)這些表演經(jīng)歷,學(xué)生們不僅能夠提高自己的舞蹈技巧,還能夠鍛煉自己的表演能力和自信心。
我也認識到作為舞蹈老師,不僅僅是傳授舞蹈技巧,更是對學(xué)生們進(jìn)行心靈的疏導和引導。在學(xué)生們面臨困擾和挫折時(shí),我時(shí)刻保持耐心和關(guān)懷,與他們親切交流。我鼓勵學(xué)生們相信自己的夢(mèng)想,并告訴他們面對困難要堅持不懈。通過(guò)這種方式,我希望能夠成為學(xué)生們的朋友和良師益友,幫助他們克服困難并取得進(jìn)步。
回顧過(guò)去的一年,我深感自己在舞蹈教育中取得了不小的成就。我看到學(xué)生們在我的引導下不斷成長(cháng),不僅在舞蹈技巧上有所提高,更在素質(zhì)和自信心上有了明顯的進(jìn)步。我也清楚自己還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習的地方。未來(lái),我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平,學(xué)習更多的舞蹈技巧和教學(xué)方法,為學(xué)生們提供更好的教育和指導。
過(guò)去一年是充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的舞蹈教育之旅。作為舞蹈老師,我不僅要教會(huì )學(xué)生們舞蹈技巧,更要培養他們的個(gè)性和創(chuàng )造力。通過(guò)激發(fā)學(xué)生們的熱情、注重素質(zhì)培養、提供舞臺展示機會(huì )以及給予心靈疏導和引導,我相信我能夠成為學(xué)生們的良師益友,幫助他們實(shí)現舞臺夢(mèng)想,并成為舞蹈世界的璀璨之星。這一年的工作經(jīng)驗讓我更加堅定了舞蹈教育的信念和努力方向,我期待著(zhù)未來(lái)的舞蹈教育之旅。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦8
在過(guò)去的三年里,我作為一名舞蹈老師,感到自己不斷成長(cháng)和進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐,我能夠更好地指導學(xué)生們,培養他們的舞蹈技巧和藝術(shù)表現力。下面是我對這三年工作的總結和反思。
我花了大量的時(shí)間和精力提升自己的舞蹈技巧。作為一名舞蹈教師,我相信自己的舞蹈水平直接影響著(zhù)我的教學(xué)效果。因此,我參加了各種舞蹈培訓班和工作坊,不僅學(xué)習了更多的舞蹈技巧,還結識了許多同行,交流分享經(jīng)驗。這樣的學(xué)習和交流讓我不斷提高,也更加有自信地傳授給我的學(xué)生。
我的教學(xué)理念和方法也得到了不斷的完善和改進(jìn)。舞蹈教育需要綜合運用多種教學(xué)方法,因為每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習風(fēng)格和習慣。在過(guò)去的三年里,我嘗試過(guò)不同的教學(xué)方式,例如通過(guò)小組合作、引導式探索和個(gè)別指導等,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。我發(fā)現,學(xué)生們在積極參與的環(huán)境中更容易學(xué)習和進(jìn)步。因此,我鼓勵學(xué)生們分享自己的想法和創(chuàng )意,并給予他們更多的自主權和責任感。
我注重培養學(xué)生的藝術(shù)表現力和創(chuàng )意思維。舞蹈不僅僅是一種技巧,更是一門(mén)藝術(shù)。在教授舞蹈的同時(shí),我引導學(xué)生們表達自己的情感和思想,并鼓勵他們探索獨特的創(chuàng )作方式。我組織了多次舞蹈作品展示和比賽,讓學(xué)生們有機會(huì )展示自己的才華和努力。通過(guò)這樣的活動(dòng),學(xué)生們不僅培養了藝術(shù)細胞,也提高了自信心和溝通能力。
除了課堂教學(xué),我也積極參與學(xué)校和社區的.文化活動(dòng)。我組織了舞蹈社團,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內和校外的表演。這些活動(dòng)不僅擴展了學(xué)生們的舞蹈視野,也增強了他們的藝術(shù)素養和團隊意識。同時(shí),我也參與了各種專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)術(shù)研究,不斷深化自己在舞蹈領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識和理解。
小編認為,過(guò)去的三年里,我不斷努力提高自己的舞蹈技藝,完善教學(xué)方法,培養學(xué)生的藝術(shù)表現力和創(chuàng )意思維。通過(guò)積極參與活動(dòng)和持續學(xué)習,我與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系,培養了他們對舞蹈的興趣和熱愛(ài)。我相信,在今后的工作中,我會(huì )繼續努力,不斷追求卓越,為學(xué)生們提供更好的舞蹈教育。
舞蹈老師個(gè)人工作總結推薦9
一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高,基本功進(jìn)步很快
通過(guò)軟開(kāi)度的訓練,學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著(zhù)的提高。在成品舞蹈的基礎練習中,學(xué)生對音樂(lè )的節拍感,動(dòng)作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨立完成組合,而且完成效果較好
本學(xué)期按舞蹈計劃實(shí)施教學(xué),除了一些軟開(kāi)端的訓練,同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓練,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習成品舞蹈奠定一個(gè)基礎。同時(shí)也學(xué)習了較多組合,學(xué)員能獨立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合,并根據要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合,都會(huì )組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng),請學(xué)生相互學(xué)習和展示,師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會(huì ),加強了舞蹈學(xué)習的成效。
三、學(xué)生敢于大膽展示自我,舞臺表現力較好
實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養了學(xué)生相互合作的能力,學(xué)會(huì )與他人一起協(xié)調配合。
在工作中我也發(fā)現了以下一些問(wèn)題和不足:
一、舞蹈在校內普及度不夠,應該多組織一些活動(dòng),活躍校園氣氛。
二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇
在展示活動(dòng)中,有的舞蹈人數要求達不到每人都上,這時(shí)教師會(huì )選擇比較好的學(xué)生,剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了,可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏,指導下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì )因此失分,所以為了成績(jì)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái),還是繼續留在舞臺上?
三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,提高大家參與的興趣。
作為舞蹈教師,雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的`熱心,有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣,調整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué),多培養一些特長(cháng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái),讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
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