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小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的學(xué)生小明。今天，我想和大家分享一下我與讀書(shū)的故事。
當我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我就開(kāi)始迷上了讀書(shū)。那時(shí)候，爸爸媽媽總是給我買(mǎi)很多繪本，床頭柜上也擺滿(mǎn)了各種各樣的故事書(shū)。每當我打開(kāi)一本新書(shū)，看到書(shū)中的美麗插圖和字句，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我會(huì )和故事中的主人公一起奔跑、冒險，感受他們的歡樂(lè )和成長(cháng)。讀書(shū)不僅給了我歡樂(lè )，還提高了我的'語(yǔ)文能力。通過(guò)大量的閱讀，我積累了很多的詞匯，提高了我的閱讀理解和寫(xiě)作能力。而且，讀書(shū)還幫助我提高了我對語(yǔ)言的把握能力，讓我在其他學(xué)科也能夠更好地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
讀書(shū)不僅提供了知識和能力，還讓我有了更開(kāi)闊的眼界和視野。通過(guò)讀書(shū)，我可以了解到世界上其他地方的人們生活的樣子，認識到了不同文化之間的差異，讓我從小就有了全球視野。
讀書(shū)還讓我變得更有想象力。當我讀到一些有趣的故事時(shí)，我會(huì )想象自己也參與其中，變成其中的一個(gè)角色。這種想象力拓寬了我的思維，讓我變得更加活躍和靈活。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè )和成長(cháng)。它不僅是我的樂(lè )趣所在，更是我走向未來(lái)的階梯。我希望大家都能熱愛(ài)讀書(shū)，用閱讀來(lái)培養自己的興趣，提高自己的素質(zhì)。謝謝大家！
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的學(xué)生小明，今天的主題是“讀書(shū)是快樂(lè )的源泉”。
讀書(shū)是我最喜歡的一項愛(ài)好，它給了我很多快樂(lè )和幫助。每當我打開(kāi)一本新書(shū)，就仿佛邁進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在這個(gè)世界里，我可以遇見(jiàn)各種各樣的.人物，了解他們的故事和經(jīng)歷，領(lǐng)略他們的喜怒哀樂(lè )。有時(shí)候，我會(huì )在書(shū)中和主人公一起冒險，感受他們的勝利和快樂(lè )；有時(shí)候，我會(huì )在書(shū)中學(xué)習到許多有用的知識和道理。通過(guò)閱讀，我的眼界得到了拓寬，心靈也得到了滋養。
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還提高了我的語(yǔ)文水平。通過(guò)大量的閱讀，我接觸到了更多的字詞，積累了很多的詞匯量。而且，閱讀還激勵了我寫(xiě)作的興趣，提高了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì )了慢慢品味文字的美，善于表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。
讀書(shū)不僅給了我快樂(lè )和能力，還讓我變得更有想象力。通過(guò)閱讀，我可以進(jìn)入到多種多樣的故事情節中，和其中的人物一起經(jīng)歷冒險，解開(kāi)謎題。這種想象力讓我在生活中有了更多的樂(lè )趣，也培養了我解決問(wèn)題的能力。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，更是一種寶藏。我希望大家都能熱愛(ài)讀書(shū)，用閱讀來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，用書(shū)香來(lái)裝點(diǎn)人生的畫(huà)卷。謝謝大家！
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的小朋友小明。我今天要給大家分享的是：讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)是我的樂(lè )趣之一，每當我抱著(zhù)一本新書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)看到第一行，似乎我就走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界有善良的小動(dòng)物們，有勇敢的童話(huà)人物們，還有美麗的自然景色和迷人的故事。在書(shū)的世界里，我能感受他們的歡樂(lè )、悲傷、成長(cháng)和奮斗，有時(shí)候會(huì )和他們一起喜樂(lè )，有時(shí)候也會(huì )為他們的遭遇而流淚。讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還讓我變得聰明。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)到豐富的知識，認識到不同的事物和人物。每讀一本書(shū)，我都會(huì )激發(fā)出對作者創(chuàng )造出來(lái)的世界的好奇心和想象力。通過(guò)這種探索，我才能夠更好地了解世界，豐富自己的`知識。
讀書(shū)的樂(lè )趣還體現在我能夠提高我語(yǔ)文水平上。讀書(shū)不僅可以教給我新的字詞，讓我的詞匯量變得更豐富，還可以提高我的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我能夠學(xué)到更多的表達方式，鍛煉我的思維，提高自己的語(yǔ)文水平。
讀書(shū)的樂(lè )趣還表現在我能夠用它來(lái)打發(fā)時(shí)間。當我等人、等車(chē)的時(shí)候，我就會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)閱讀，讓時(shí)間過(guò)得更加快樂(lè )、有意義。而且，當我遇到困難和挫折的時(shí)候，讀書(shū)可以幫助我放松心情，讓我忘記煩惱。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，更是一種寶藏。我希望大家都能熱愛(ài)讀書(shū)，享受書(shū)中世界給我們帶來(lái)的歡樂(lè )和智慧。謝謝大家！
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小明，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)五年級的學(xué)生。今天，我要向大家分享一下讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)。
讀書(shū)是一塊沃土，上面生長(cháng)著(zhù)知識的花朵。每當我翻開(kāi)一本新書(shū)，就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在那里，我可以見(jiàn)識到各種各樣的人物和事物，了解他們的喜怒哀樂(lè )、奮斗與堅持。有時(shí)候，書(shū)中的英雄故事激勵著(zhù)我，讓我愿意去追求理想；有時(shí)候，書(shū)中的家庭故事讓我明白了親情的可貴；還有一些科普類(lèi)的書(shū)籍擴展了我的視野，讓我對于世界有了更深入的了解。這一切，都讓我成長(cháng)得更加快樂(lè )而自信。
讀書(shū)不僅給了我知識，還提高了我的語(yǔ)文能力。通過(guò)大量的閱讀，我接觸到了更多的文字，豐富了我的詞匯量，提高了閱讀理解能力。而且，讀書(shū)還激發(fā)了我寫(xiě)作的.興趣，讓我變得喜歡寫(xiě)作，變得善于表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。
讀書(shū)不僅讓我得到了知識和能力，還讓我變得更加有思考力。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了思考，思考別人的想法和自己的想法之間的關(guān)系。它不僅是對別人觀(guān)點(diǎn)的消化和吸收，更是對自己觀(guān)點(diǎn)的成熟和展望。讀書(shū)不僅提供了素材，更培養了我從不同角度思考問(wèn)題的思維能力。
我相信，閱讀就是一把鑰匙，它能打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們走進(jìn)一個(gè)廣闊的世界。我希望大家都能熱愛(ài)讀書(shū)，享受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)。謝謝大家！
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小學(xué)五年級的學(xué)生小明。我今天要給大家分享的主題是“讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉”。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。每當我打開(kāi)一本新書(shū)，仿佛是踏入了一個(gè)全新的世界，我可以和主人公一起經(jīng)歷他們的冒險，感受他們的喜怒哀樂(lè )。在書(shū)的世界里，我可以看到各種各樣的人，并從中學(xué)到許多有用的知識和道理。有時(shí)候，我會(huì )被書(shū)中的故事深深吸引，讀得津津有味，忘記了時(shí)間；有時(shí)候，我會(huì )對書(shū)中的內容有很多疑問(wèn)，我會(huì )去查資料，去思考，去發(fā)現。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在讀書(shū)，更是在成長(cháng)。
讀書(shū)不僅能帶給我快樂(lè )，還能提高我的語(yǔ)文水平。通過(guò)閱讀，我能接觸到更多的字詞，了解到不同的表達方式，豐富我的詞匯量。而且，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力也得到了提高。讀書(shū)，是一種最好的.學(xué)習方式。
除了這些，讀書(shū)還給了我一顆富有想象力的心。有時(shí)候，當我沉浸在書(shū)中的世界里時(shí)，我會(huì )想象自己也能成為一個(gè)勇敢的騎士，或者一個(gè)聰明的偵探。我的大腦變得更加活躍，思維變得更加靈活。我相信，想象力是人類(lèi)的寶藏，能幫助我們挖掘更多未知的可能。
在日常生活中，我經(jīng)常用閱讀來(lái)打發(fā)時(shí)間。每當我等人、等車(chē)等久了，我就拿出一本書(shū)來(lái)閱讀，不知不覺(jué)就渡過(guò)了等待的時(shí)光。有時(shí)候，讀書(shū)還能幫助我放松心情，抵御一些小小的煩惱。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)是一種快樂(lè )，更是一種寶藏。我希望大家都能熱愛(ài)讀書(shū)，用閱讀來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，用書(shū)香來(lái)裝點(diǎn)人生的畫(huà)卷。謝謝大家！
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識高峰的階梯。自從我愛(ài)上了書(shū)，它好像與我結為好友。它一直陪伴在我身邊。當我無(wú)聊時(shí)，它總會(huì )給我帶來(lái)樂(lè )趣。
我一向喜歡看關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)。有世界之最、動(dòng)物未解之謎、百科全書(shū)等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學(xué)到了一些奇妙的知識，食蟲(chóng)為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們人類(lèi)一樣，食人花也分為上頜和下頜。當昆蟲(chóng)飛到食人花嘴里成涼時(shí)，食人花的上下頜就會(huì )突然合并，然后再張開(kāi)，在下頜的小昆蟲(chóng)會(huì )呈現扁狀，最后食人花會(huì )吞下這只可憐的小昆蟲(chóng)。
豬籠草吃蟲(chóng)就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的.蜂蜜。有些蟲(chóng)子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來(lái)吃蜂蜜。但是一來(lái)到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以后，再也見(jiàn)不到那只小昆蟲(chóng)的身影了。
在世界之最里，我來(lái)學(xué)到了動(dòng)物界中奇妙的知識。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現黑色，它因此而得名。如果我們仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現在黑色的皮膚中還有一個(gè)個(gè)的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不仔細看是不會(huì )發(fā)現的�，F在，黑豹數量正在大量減少，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
位于食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿(mǎn)口利齒，真稱(chēng)得上是完美無(wú)缺啊!冬天，寒風(fēng)凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時(shí)到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動(dòng)物經(jīng)過(guò)此地。春天，萬(wàn)物復蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和周?chē)木拔锵嗳诤稀?/p>
你看，看書(shū)讓我學(xué)到了這么多知識，所以，我喜歡看書(shū)。
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第三屆班級讀書(shū)會(huì )終于我的殷殷的期盼中拉開(kāi)了序幕。這次讀書(shū)會(huì )的主題是——齊參與，共讀書(shū)，學(xué)吟誦。
為了這次讀書(shū)會(huì )我能夠詠的精彩，我可是花了很長(cháng)時(shí)間準備哦!先是找了一首我最喜愛(ài)的詞——岳飛的《滿(mǎn)江紅》，把它整整齊齊的抄了下來(lái)，并把這首詩(shī)的平仄全部認真的標好。而且為了找到那種古人誦讀詩(shī)詞的感覺(jué)，我還搖頭晃腦的練習了好些遍。
這次讀書(shū)會(huì )由韓澤恩和青青草媛主持。第一項是共讀一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。不過(guò)這次讀書(shū)會(huì )這可跟上幾次讀書(shū)會(huì )大不一樣，因為這次是全班共讀一本書(shū)。沒(méi)有了以前小實(shí)驗等趣味環(huán)節，來(lái)緩解一下同學(xué)們的緊張心情。這次的讀書(shū)會(huì )就是為了突出“嚴謹”的主題，老師的目的就是讓我們大家養成把書(shū)讀深、讀透的好習慣。
首先，主持人要我們用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括過(guò)書(shū)的全部。第一個(gè)舉手的是酒衷豪，他用了‘友誼’和‘愛(ài)’這兩個(gè)詞就非常精彩的概括了全書(shū)，臺下響起了熱烈的掌聲�！肮徊焕⑹遣┩蟀�!”我心里想。
當主持人問(wèn)道：說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的人物，為什么?有的同學(xué)說(shuō)喜歡尊重友誼的夏洛;有的人說(shuō)喜歡那只可愛(ài)、機靈的小胖豬威爾伯;還有的同學(xué)說(shuō)喜歡善良有愛(ài)心的女孩弗恩…通過(guò)這次共讀一本書(shū)，我們又重溫了夏洛與威爾伯之間的那種純真的友誼。
最后是經(jīng)典誦讀。同學(xué)們紛紛拿出了自己準備的誦讀材料，我的還沒(méi)掏出來(lái)，就被幸運的選中了。不過(guò)因為我這次準備的很充分，所以我在臺上一點(diǎn)也不緊張，非常輕松自如有感情的'吟誦完，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。
讀書(shū)會(huì )的所有環(huán)節已經(jīng)結束�？桌蠋煂⒐P記本打開(kāi)，開(kāi)始教我們吟誦《風(fēng)》。我們跟著(zhù)筆記本，打著(zhù)節拍進(jìn)行吟誦。幾遍以后，孔老師看到大家都胸有成竹的樣子，就問(wèn)：“有誰(shuí)敢上來(lái)吟誦一遍，會(huì )有意外的驚喜哦!”我連想都沒(méi)想，直接就來(lái)到講臺前，聲音洪亮的吟誦出了這首《風(fēng)》。
孔老師很高興的宣布：“好!下一屆讀書(shū)會(huì )的男主持人由吳泳翔來(lái)?yè)��！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立馬炸開(kāi)了鍋，紛紛舉手。最終，在激烈的‘競爭'慧心如蘭脫穎而出，如愿以?xún)數暮臀乙黄鹬鞒窒乱粚米x書(shū)會(huì )。
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿8
今天我讀了現代著(zhù)名作家曹書(shū)樂(lè )的作品——《走向清華的足跡》。曹書(shū)樂(lè )是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，現在英國威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書(shū)是曹書(shū)樂(lè )小學(xué)時(shí)的出色日記選，記錄了她成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評價(jià)曹書(shū)樂(lè )，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門(mén)�？梢�(jiàn)曹書(shū)樂(lè )一生的成就都歸功于她堅持寫(xiě)日記。我覺(jué)得本書(shū)最值得看的是《1987年5—6年級》。
這里有幾篇極為出色而深切感悟的日記，大概是這樣的.：1月22日，星期四，晴�！吨袊倌陥蟆肪庉嫴颗e辦了有獎?wù)魑谋荣�，我�?xiě)了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時(shí)，參考作文書(shū)，先從文章結構上修改，再從句子上修改，最后檢查有沒(méi)有錯別字和添加詞語(yǔ)。寫(xiě)景時(shí)用修辭方法，使文章生動(dòng)形象，引人入勝�！边@篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒(méi)變。同樣是認真修改作文，同樣是多寫(xiě)作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養成好習慣。
寫(xiě)日記不僅能留下回憶，還能使人心胸寬闊，悟出道理。堅持寫(xiě)日記更能提高作文水平，養成良好的習慣。
生活中，我們每天都應該寫(xiě)一篇日記，記錄下我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曹書(shū)樂(lè )寫(xiě)的《走向清華的足跡》充滿(mǎn)童趣、奇趣盎然，也使我們養成了堅持寫(xiě)日記的良好習慣。
小學(xué)五年級讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
掌聲雷動(dòng)中，指揮家向觀(guān)眾深深鞠躬，滿(mǎn)臉幸福。如果人生就像一曲交響樂(lè )，那讀書(shū)一定是其中的幾個(gè)樂(lè )章。這十幾年里我也有如一名指揮家，在編織著(zhù)每一個(gè)屬于我自己的樂(lè )章。因為有了讀書(shū)，我的樂(lè )章增添了更多的思考與和諧——“真，善，美”的融合使我的生活更精彩。
翻開(kāi)《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是驕傲的。小王子對她的悉心照顧，感情的真摯，使她更確定自己存在的價(jià)值。當我們用嬌嫩的雙手翻開(kāi)《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》等圖書(shū)時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界。我們會(huì )歪著(zhù)腦袋，指著(zhù)書(shū)中的字句出神�；蛟S感傷或許神往，那真是一個(gè)美好真摯的世界。因為有它，我曾哭著(zhù)問(wèn)母親小美人魚(yú)的.去處;也因為有它，我曾望著(zhù)遠方發(fā)呆，想著(zhù)賣(mài)火柴的女孩與她的祖母過(guò)得快樂(lè )嗎。因為讀書(shū)，我眼中的天空更添一抹璀璨的藍。在讀書(shū)中成長(cháng)，保持的不僅是一份天真與向往，更多的是待人處事的真摯態(tài)度。
翻開(kāi)《我的童年》，在那悶得發(fā)慌的氣氛下，阿廖沙的活潑善良總讓人看到另一片光明。我那雙撐不大的小眼睛總在尋索些什么。是的，我在找尋一種叫“善良”的元素。簡(jiǎn)·愛(ài)并不漂亮，但我們會(huì )被她所折服，這正是善良與堅強的魅力。書(shū)中那一個(gè)個(gè)瘦小的身影，那一個(gè)個(gè)被放大的靈魂，在讀書(shū)中我們得到的是善良的熏陶和洗禮。有人說(shuō)，現在的社會(huì )“善良”已離我們遠了。但我一如既往地認為，善良就圍繞在你與我之間，融入身里，融入心里。在讀書(shū)中成長(cháng)，我固執于善良的存在，心靈的支柱顯得更堅定有力。
翻開(kāi)《項鏈》，瑪蒂爾德的毅然債還項鏈的決心呈現出她人格的魅力。她是美麗的，雖然那不是容顏上的青春光彩，但卻更深沉，更深刻。那書(shū)中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映入我的眼簾，刻在我的腦海中。這一切切的美好，帶來(lái)了我不少心靈上的安慰與前進(jìn)的動(dòng)力。在讀書(shū)中成長(cháng)，我擁有了一雙發(fā)現美的眼睛和一顆體會(huì )美的心。這美麗的事物就像一顆顆珍貴的珍珠，我要把它們捧在手心里，因為那將是我積累的寶貴的財富。
在讀書(shū)中成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了做人處事，保持自我。這些過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順。在絆倒中，我會(huì )堅毅地再次站起。心中有足夠的精神儲糧，又何懼風(fēng)雨!乘風(fēng)破浪，讀書(shū)使我的成長(cháng)多了一份堅定，多了一份自信——奠定了一個(gè)方向。
我希望我能用那人生的指揮棒編織更多絢麗的樂(lè )章，在掌聲轟鳴中感謝那促使我不斷完善的它——書(shū)。
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