設計總結范文15篇【精品】
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的設計總結范文，希望對大家有所幫助。
設計總結范文1
20xx級本科生畢業(yè)設計（論文）工作檢查情況總結 根據學(xué)�！蛾P(guān)于對20xx級本科生畢業(yè)設計（論文）工作檢查的通知》（西電教2013105號）要求，學(xué)校畢業(yè)設計（論文）工作檢查小組對20xx級本科生畢業(yè)設計進(jìn)行了全程跟蹤檢查，現將檢查情況總結如下：
一、相關(guān)數據統計
據統計20xx級參與畢業(yè)設計人數共計5103人。其中在北校區作畢業(yè)設計的學(xué)生有518人，在南校區作畢業(yè)設計的學(xué)生有4350人，外出作畢業(yè)設計的學(xué)生有235人。20xx級與20xx、20xx級畢業(yè)設計（論文）成績(jì)統計比例、指導教師比例對比如圖1、圖2：
圖1畢設成績(jì)統計比例對比
圖2指導畢設教師人數占同一職稱(chēng)人數的比例對比
從圖1、2比對情況可以看出，最終成績(jì)統計中的優(yōu)良比例近三
屆都很好的控制在了55%左右，不及格率20xx級較20xx級略有上升。指導教師比例中，20xx級教授、副教授、講師投入畢業(yè)設計（論文）工作的人數占同一職稱(chēng)人數的比例有所上升，教授指導畢業(yè)設計的關(guān)注度進(jìn)一步加強。
課題來(lái)源及課題性質(zhì)統計對比如圖3、圖4：
圖3畢設課題來(lái)源比例對比
圖4畢設課題性質(zhì)比例對比
從選題情況來(lái)看，選題類(lèi)型分布較為合理，其中，硬件與軟硬結合題目的總數量連續三屆保持在30%以上，而文獻綜述題目數量控制在10%以下。來(lái)自科研生產(chǎn)項目的題目連續三屆都保持在70%以上，且20xx級有所上升。
從以上幾組圖及數據可反映出，近些年學(xué)校有序推進(jìn)本科畢業(yè)設計（論文）的管理改革工作，有所成效。但是，從部分統計數據也可看出，高級職稱(chēng)教師仍需進(jìn)一步參與本科生畢業(yè)設計（論文）的指導工作。硬件與軟硬結合類(lèi)題目比例還需進(jìn)一步提高。
二、檢查內容
學(xué)校畢業(yè)設計（論文）工作檢查小組從20xx年1月至7月，分六個(gè)階段，通過(guò)網(wǎng)上檢查、到各學(xué)院走訪(fǎng)、到學(xué)生畢業(yè)設計場(chǎng)所走訪(fǎng)等方式對全校13個(gè)院（系）的本科生畢業(yè)設計（論文）進(jìn)行了檢查。每個(gè)階段檢查結束，檢查小組都能將發(fā)現的問(wèn)題和建議及時(shí)反饋到相關(guān)學(xué)院，以便學(xué)校掌握情況和各學(xué)院及時(shí)整改。
第一階段:20xx年1月2日至20xx年1月9日。檢查組審查了各院（系）的畢業(yè)設計（論文）組織機構，以及全部畢業(yè)設計（論文）題目，并就每個(gè)題目的科學(xué)技術(shù)性、應用實(shí)踐性、難易程度、可實(shí)現性、工作量大小及計劃安排等問(wèn)題作了審查；對各院（系）有關(guān)畢業(yè)設計（論文）的組織準備、教師培訓與教師資格審查等問(wèn)題進(jìn)行了調查與詢(xún)問(wèn)。進(jìn)一步強調，各院（系）應組織師生進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）工作動(dòng)員會(huì )，并向學(xué)生公布學(xué)院為學(xué)生提供的畢業(yè)設計資源及課表等信息。教務(wù)處向全校公布各學(xué)院實(shí)驗室開(kāi)放信息。
第二階段：20xx年2月24日至3月10日。檢查組先后10余次到各院（系）與部分教師、學(xué)生座談，累計座談人數200余人。重點(diǎn)了解各院（系）指導教師對學(xué)生的指導狀況，學(xué)生對畢業(yè)設計（論文）的理解和認識，學(xué)生在畢業(yè)設計（論文）工作中的困難和工作進(jìn)展等情況；檢查組還檢查了各院（系）對畢業(yè)設計（論文）工作的場(chǎng)所準備和儀器設備保障等情況。
第三階段：20xx年3月29日至4月7日。為了解決學(xué)生畢業(yè)設計（論文）工作前松后緊，從而導致實(shí)際工作時(shí)間不足的問(wèn)題，學(xué)校
繼續推行中期檢查“預答辯”制度，多數院（系）能夠積極組織教師和學(xué)生分成答辯小組進(jìn)行中期答辯，并在“預答辯”過(guò)程中及時(shí)了解進(jìn)度完成情況，較好的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。但在前期的檢查中發(fā)現，仍有部分學(xué)院未按學(xué)校要求執行，希望相關(guān)學(xué)院在今后的畢業(yè)設計（論文）工作中加強此過(guò)程的管理與實(shí)施。
第四階段：20xx年6月10日至7月9日。學(xué)校已連續第六年開(kāi)展本科生畢業(yè)設計盲審工作。此次共組織了26位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家、教授參與集中盲審，抽查盲審論文共計272份。盲審工作任務(wù)重、時(shí)間緊，工作組犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認真評判。從校檢查組對管理機構人員的相關(guān)訪(fǎng)問(wèn)來(lái)看，中期檢查“預答辯”制度，盲審制度等措施得到了肯定，符合過(guò)程控制這一要求，也取得了質(zhì)量改進(jìn)的較好效果。
第五階段：為提升學(xué)校畢業(yè)設計質(zhì)量，落實(shí)本科教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì )議精神，自6月3日起，學(xué)校組成檢查工作小組，對20xx年（10級）畢業(yè)設計答辯工作進(jìn)行了全面檢查。檢查小組由教務(wù)處全體人員、學(xué)校教學(xué)督導組及各學(xué)院教學(xué)副院長(cháng)共46人組成。最終，收回檢查表243份（督導：173份；教務(wù)處70份）。
檢查結果表明：多數學(xué)院能夠嚴格按照《畢業(yè)設計工作條例》規定較好的組織畢設答辯，答辯組織機構健全、組織程序合理；學(xué)生答辯準備充分，都準備了答辯提綱（PPT）；答辯過(guò)程全程進(jìn)行了視頻或錄音信息采集；答辯時(shí)間及過(guò)程符合要求。針對個(gè)別學(xué)院存在的問(wèn)題，檢查組將意見(jiàn)及時(shí)反饋至學(xué)院并落實(shí)整改。
第六階段：視、音頻信息抽查
為更好的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，為下一屆的畢業(yè)設計（論文）工作做好鋪墊，學(xué)校于7月1日至5日組織校督導組對全校畢業(yè)設計答辯視頻及錄音進(jìn)行了隨機抽查。全校共抽查視頻及錄音資料200份。
抽查整體效果良好，但也存在個(gè)別學(xué)生答辯準備不足，老師提問(wèn)內容質(zhì)量有待加強。個(gè)別學(xué)院視頻錄制效果較差，存在圖像不清晰、聲音音質(zhì)差或聽(tīng)不清等現象。
另外，校檢查組還抽查審閱了畢業(yè)論文，并就論文的結構、重點(diǎn)內容的.科學(xué)性、打印裝訂的規范性等作了審查，同時(shí)還了解了各院（系）對論文成績(jì)的最終審定情況及成績(jì)結構狀況。
三、對各院（系）畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量管理工作的評價(jià)
學(xué)校在20xx級畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量管理工作中繼續實(shí)施抽查盲審、中期檢查“預答辯”、安排教師指導“課表”等質(zhì)量管理行為。今年還新增了畢設答辯現場(chǎng)視頻信息采集、答辯過(guò)程檢查、視頻抽查等措施，用于強化質(zhì)量監控環(huán)節。在各院（系）教師及教學(xué)管理干部的共同努力下，20xx級本科生畢業(yè)設計（論文）工作的質(zhì)量總體良好，表現在如下幾個(gè)方面：
1.論題來(lái)自科研與自擬的數量比例明顯上升，多數論文的難易程度，框架結構，論文工作量與寫(xiě)作規范性符合學(xué)校要求；多數院（系）的文獻綜述性論題有所減少。
2.學(xué)生對論文的重視程度，指導教師的責任心有所提高。指導教師與學(xué)生的溝通和具體業(yè)務(wù)的指導有所加強，學(xué)生對教師的指導滿(mǎn)意程度較高，學(xué)生所花費的畢業(yè)設計實(shí)際工作時(shí)間有所增加。
3.各院（系）對畢業(yè)設計（論文）的系統管理較為重視，對實(shí)驗室的管理較為重視，軟、硬件準備較為充分，開(kāi)放時(shí)間較往年有所增加，場(chǎng)地與儀器設備保障良好，對中期檢查工作較為重視。
4.所有院（系）對論文答辯會(huì )場(chǎng)地的組織與準備工作較充分。在論文答辯過(guò)程中，絕大多數學(xué)生能認真準備答辯提綱，做好PPT的制作工作，部分選擇做硬件及軟硬件結合系統研究的學(xué)生在答辯過(guò)程中還現場(chǎng)演示了所完成的硬件電路功能，展示了其硬件作品。答辯組教
設計總結范文2
從20xx年8月到公司已5個(gè)多月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力，現在已完全融入了成都力鋒這個(gè)大家庭�；仡欉@幾個(gè)月來(lái)的工作歷程，總結幾個(gè)月來(lái)工作中的經(jīng)驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長(cháng)避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導身上我體會(huì )到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我對這幾個(gè)月工作總結的最好總結。以下是我對幾個(gè)月來(lái)的工作做了一個(gè)小結：
第一，態(tài)度決定一切，可以說(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過(guò)程。剛來(lái)到公司，我有太多的茫然。整天在車(chē)間好像還是無(wú)濟于事，而莫名而來(lái)的煩瑣的零部件更是讓我抓狂。剛開(kāi)始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來(lái)我發(fā)現，時(shí)間是我的救星，通過(guò)自己不斷的調整心態(tài)，雖然沒(méi)有人說(shuō)，但我自然而然的就知道了作為技術(shù)員該做一些什么事情，一些不懂的'東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。如今只要有工作，我會(huì )以充分的熱情來(lái)干好事情。心態(tài)的調整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(cháng)知識的機會(huì )。擁有積極的心態(tài)，就會(huì )擁有一生的成功。
第二，學(xué)習無(wú)止境，對于設計人員說(shuō)，能力的鍛煉積累提高是重中之重。這幾個(gè)月，通過(guò)對一些方案的制作，有了大量的積累，對方法、流程也有了更深刻的認識。對規范也有了進(jìn)一步的了解。能力來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗能力;這幾個(gè)月來(lái)，按照自己思路一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，有些思路可能做到了，而有些還有一定的不足。
第三，總之，成績(jì)屬于過(guò)去，過(guò)錯已化為經(jīng)驗。在以后的工作和生活中，伴隨著(zhù)公司的不斷拓展和業(yè)務(wù)量增長(cháng)，我們依舊會(huì )面臨巨大的挑戰和壓力。就我個(gè)人而言，有幾點(diǎn)尤其需要重視。
1、加強自身業(yè)務(wù)能力的培養，增加自已對設計各個(gè)環(huán)節的熟練程度，多吃苦，多思考，努力提高工作效率;
2、多向大型同行業(yè)的公司學(xué)習，將他們好的東西引回我們公司，有助于我們的技術(shù)更新，不學(xué)習不上進(jìn)就要被社會(huì )淘汰;
3、加強與公司內部各設計人員間的團結合作，保持平和的心態(tài)，多溝通，多配合，充分挖掘集體的潛力。
最后，20xx年才剛剛來(lái)臨，我相信，有了公司領(lǐng)導層的英名決策和正確指導，加上公司全體員工的共同努力，同舟共濟，繼往開(kāi)來(lái)，公司的發(fā)展一定會(huì )蒸蒸日上。我沒(méi)有理由不憧憬以后的錦繡前程!!!
設計總結范文3
一·活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，拓展學(xué)生創(chuàng )新思維，提高海報質(zhì)量和美觀(guān)程度；加強校學(xué)生會(huì )與各院系的交流和學(xué)習，展現各宣傳部海報的風(fēng)采。
二·活動(dòng)主題：“駐足吉醫，情系你我”海報設計大賽
三·主辦單位：校學(xué)生會(huì )宣傳部
四·活動(dòng)對象：八大院系宣傳部
五·活動(dòng)地點(diǎn)：第二餐廳一樓
六·活動(dòng)時(shí)間：xx年11月12日星下午13:30
七·活動(dòng)細節：1·八大院系各宣傳部派4到6個(gè)人參賽，由各系宣傳部部長(cháng)帶隊。
2·統一時(shí)間，統一地點(diǎn)現場(chǎng)制作海報，時(shí)間為2小時(shí)，時(shí)間到停止。
3·各院系宣傳部派一名代表對本院系宣傳部制作的海報進(jìn)行1到2分的闡述，說(shuō)明海報的寓意及對學(xué)校賦予的情感
八·比賽要求：1·海報紙2張，一開(kāi)海報紙，顏色自選
2·一切材料用品自備
3·海報作品必須原創(chuàng )，內容健康向上
9·評分標準：海報總分100，創(chuàng )意50，結構布局20，色彩搭配10，文案10分，介紹10分；去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分取平均分
十·獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
十一·部員要求：校宣傳部人員12：30準時(shí)到場(chǎng)布置，并按要求負責各自相應的院系，工作人員監督并學(xué)習
十二活動(dòng)總結：首先從以上十一條規則來(lái)看安排是比較全面的，有較全面的要求，并配有設備保障部以及生活部等得配合，為活動(dòng)的進(jìn)行提供了有力的幫助，還有在處理現場(chǎng)布置上都還不錯，衛生主要由部員們自帶清潔工具，還有食堂提供的拖布掃把等。
其次，從各大院系的準備上來(lái)看，有的在餐桌上鋪了一層報紙，然后開(kāi)始放材料，然而有的直接在桌上作畫(huà)，我想這就是一個(gè)細節，因為各院系使用的材料不同所以后勤衛生處理難度也不同，我們值得借鑒的是要注意工作中得小細節。
再者，說(shuō)的是各院系的團結協(xié)作的精神，各盡其能，相互配合，這需要大家的默契，在規定的時(shí)間內如何將精心準備的內容表達在海報中，突出主題，表達對學(xué)校的熱愛(ài)，我們要牢記我們是一家人，只有將真實(shí)的感情融入進(jìn)去，才會(huì )有好的靈感與作品。
下面對從八大院系的作品的`分析如下：
一等獎：護理學(xué)院
主題是冷色調，但是在此基礎上加上了冬日里的暖陽(yáng)，字體色彩搭配上有鮮明的對比，海報豎版采用卷頁(yè)的設計新穎，讓人眼前一亮取得第一名的桂冠。
二等獎：公共衛生，臨床醫學(xué)院，基礎醫學(xué)院
公共衛生：以古典的中國畫(huà)軸為設計風(fēng)格，傳統悠久，內容是原創(chuàng )的詩(shī)詞，表達了對學(xué)校濃濃的情誼并賦予了對學(xué)校美好的祝愿。但毛筆字略欠佳，需要改進(jìn)。
臨床醫學(xué)院：用橘色的海報紙，畫(huà)面主要取材與學(xué)院最開(kāi)始的門(mén)附近的建筑，比較有代表性代表著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展以及對學(xué)校的發(fā)展給予深切的祝愿，構圖大氣，報頭顏色對比明顯，如果海報紙的色能慎重考慮下會(huì )更好。
基礎醫學(xué)院：用得是白紙板，上色是用得是刷子，方便上色節約時(shí)間，設計較獨特，采用水印毛筆字為底，鏤空花案做裝飾，馬克筆寫(xiě)的字需要多多練習，報頭漂亮但是顏色需要慎重選擇。
三等獎：口腔影像，藥學(xué)，檢驗，人文社科部
口腔影像：金黃色的海報紙鮮亮，五角星為圖案內容較簡(jiǎn)單有校訓及主題內容及模仿的書(shū)法，但主題明顯掌握的較好，但是作畫(huà)速度要提高還有在材料上略有欠缺，速度需要提高。
藥學(xué)：選材頤心湖主要以蠟筆為材料，較為抽象，但內容采用原創(chuàng )的藏頭詩(shī)較好，能較好的表達對學(xué)校的情誼
檢驗：報頭不錯，顏色搭配部錯，但是內容太多類(lèi)似手抄報，而比賽的海報創(chuàng )作，需要區分。
人文社科部：海報顏色五顏六色，左側花了雍容華貴的牡丹右側是主題及醫學(xué)誓言，看似華麗但是忽略了一個(gè)重要的信息就是本次主題突出的是學(xué)校內的風(fēng)景而設計與學(xué)校相偏差，導致成績(jì)靠后。
總得來(lái)看，對于八大院系出現的問(wèn)題都需要我們注意，當然優(yōu)點(diǎn)需要我們學(xué)習，通過(guò)此次活動(dòng)我們多了經(jīng)驗與學(xué)習的機會(huì )，只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能進(jìn)步。
校學(xué)生會(huì )宣傳部：徐楠
設計總結范文4
自從過(guò)年往后一個(gè)月，我就立馬從父母親溫馨的家的懷抱中掙脫，不對，這應該是被掙脫，因為這是有所選擇的。
之所以選擇在二月二十五日，來(lái)順利當一名實(shí)習設計師，全當是我小戴為實(shí)現自己對xx哥的承諾，另外就是證明我是真的從來(lái)不輕易認輸的。
第二次去應聘，就是談薪資的問(wèn)題，我的專(zhuān)業(yè)上的第一個(gè)師傅跟我商量道“我跟老板商量好了”，給你出500底薪，拿3%提成，我爽快容許了，另外他跟我說(shuō)“如假設是介紹的同學(xué)，也就只給300元而已”，當實(shí)習生涯開(kāi)始的時(shí)候，很快樂(lè )自己那是全班中的`高工資。
轉眼就三個(gè)月過(guò)去了，就在前天提上了口頭辭職申請，我師傅也只是立馬給我回了一條信息，說(shuō)“你好好努力！”，就這樣，我在順利裝飾這樣一個(gè)近乎于竭盡的小型家裝效勞公司的實(shí)習生涯就正式宣告結束了。
當時(shí)，此刻，當中有一種微微地顫抖。因為我知道我最終還是完成了某段旅程，辭別了曾經(jīng)在校園的懵懂無(wú)知的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
到了社會(huì )這個(gè)大熔爐熔煉了三個(gè)月還要多，雖然在最后一個(gè)月只等到了扣除一周休假后的380元工資之后，拿出一局部給同事們請客了，但是在精神上的收獲是無(wú)可估量的。在實(shí)習生涯中，我獲得了社會(huì )關(guān)系，經(jīng)驗，人脈，最主要的是鍛煉了自己的應變能力。這些都是在學(xué)院這個(gè)象牙塔里面掌控不了的。
酸甜苦辣咸，這個(gè)實(shí)習期五味俱全。我的目標到達90%了�；貞泴�(shí)習之初給自己定下的目標是三個(gè)月入行，并熟悉預算、談單、手繪、施工圖、進(jìn)度掌控等等，這些我都差不多都做到了。
在這實(shí)習生活當中，我理解這個(gè)行業(yè)，也熟悉了自己的優(yōu)勢，讓我更加明確了我想做什么了。
在這次實(shí)習當中三個(gè)月的時(shí)間，轉眼看來(lái)也就90多天而已，但是我的成長(cháng)過(guò)程卻是漫長(cháng)的。三個(gè)月中我要干些的人很多，當然也要感謝那些冷漠的人。當然也有我所謂的師傅，不過(guò)他讓我意識到一個(gè)最嚴重的教訓，跟他這樣的隊友合作永遠都不會(huì )有勝利的果實(shí)。人分三等，假設按照他的脾氣同本領(lǐng)來(lái)說(shuō)，他頂多算得上是三等人，也頂多算上一個(gè)懂工程學(xué)的會(huì )預算的工具，沒(méi)別的，還有他常提起的所謂繪圖速度，無(wú)謂的速度能出質(zhì)量嗎？！
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習告訴我，一個(gè)好的種子一定需要找到一缽好的土壤才能生根發(fā)芽，才能茁壯成長(cháng)成參天大樹(shù)。
設計總結范文5
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了,但是現在回想起來(lái)做畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿(mǎn)樂(lè )趣,不過(guò)樂(lè )趣盡在其中!通過(guò)本次畢業(yè)設計，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會(huì )的實(shí)際操作應用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向學(xué)校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的大概總結，但是真的面對畢業(yè)設計時(shí)發(fā)現自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來(lái)知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì )，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學(xué)習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會(huì )的還是學(xué)不會(huì )的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結論：知識必須通過(guò)應用才能實(shí)現其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì )了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會(huì )用的.時(shí)候才是真的學(xué)會(huì )了。
在此要感謝我的指導老師唐老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
設計總結范文6
白駒過(guò)隙，轉眼間20xx年已近結尾，時(shí)間伴隨著(zhù)我們的腳步急馳而去，到了個(gè)人工作總結的時(shí)候，穆然回首，才發(fā)現過(guò)去的一年不還能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，內心感慨萬(wàn)千，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對過(guò)去一年的工作總結以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進(jìn)。
進(jìn)入公司以來(lái)，在工作期間同事互幫互助，對我也很照顧讓我工作上迅速上手。在領(lǐng)導及各部門(mén)各同事的幫助下，順利的完成了工作的任務(wù)。我們公司的開(kāi)發(fā)速度很迅速，從立項、研發(fā)、生產(chǎn)工作井井有條一氣呵成的完成開(kāi)發(fā)項目。我知道我還有很多不足，還有很多需要提升在下個(gè)年度里，我將努力做好工作，積極學(xué)習提高自己的設計水平更好的服務(wù)公司。
在工作期間里也總結了一些收獲：
1、從事一份新的工作，就有新的挑戰，新的歷練，在工作上也讓我了解到以前不同的思維、設計、交互方式的差異，更加完善了我對UI設計的'理解。
2、體驗了從需求、立項、設計、研發(fā)、生產(chǎn)這一整套流程下的工作模式。
3、收獲了領(lǐng)導和同事的關(guān)照和幫助，讓我很好的融入了這個(gè)大家庭。
有待進(jìn)�。�
1、對用戶(hù)需求、操作、習性沒(méi)有做過(guò)深度有效的調研。
2、對產(chǎn)品了解不夠深：表現在產(chǎn)品使用人群、產(chǎn)品使用環(huán)境、產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、對產(chǎn)品操作上沒(méi)有很好的結合使用環(huán)境、使用者狀態(tài)分析期望公司能在視覺(jué)這一塊區域能加大力度，視覺(jué)和硬件都是產(chǎn)品的競爭力，現今全民交互的大時(shí)代，制造工藝的平均化，最廉價(jià)的提升產(chǎn)品競爭力的方式就是在視覺(jué)上提升。
設計總結范文7
在本次畢業(yè)設計中，我選擇了研究人工智能和自動(dòng)駕駛方面的知識。這個(gè)課題的研究使我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認識，并學(xué)習了一些新的技術(shù)和方法。我深刻的認識到，隨著(zhù)科技不斷進(jìn)步，只有不斷地學(xué)習才能夠保持我們的競爭力和使我們的生活更加便捷。
在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，包括數據采集和分析的問(wèn)題，還有實(shí)驗變量不穩定的風(fēng)險等。這些問(wèn)題不僅讓我意識到了一個(gè)好的計劃和安排的重要性，同時(shí)也讓我更好的掌握了一些常用的數學(xué)和計算機科學(xué)的知識以及其實(shí)踐和運用。
與此同時(shí)，我認識到了合作和溝通的`重要性。和我的同伴以及導師緊密合作讓我學(xué)會(huì )了相互合作、相互促進(jìn)，共同解決問(wèn)題與風(fēng)險。這些技能不僅幫助我更好地完成課題，同時(shí)也為我的未來(lái)職業(yè)生涯和個(gè)人成長(cháng)打下基礎。
總的來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)設計讓我學(xué)習到了許多有益的知識和經(jīng)驗，包括新技術(shù)和方法、計劃與管理、合作和溝通等方面。對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)是非常有益的。感謝所有參與過(guò)這個(gè)項目的人員，貢獻了他們的時(shí)間和資源幫助我完成研究。
設計總結范文8
20xx年，我的工作得到了院領(lǐng)導的大力關(guān)懷支持，以及全院同事的積極配合與幫助，在此表示感謝。過(guò)去一年中，我立足本職，扎實(shí)工作，嚴格遵守設計院相關(guān)制度和規定，對照既定的工作計劃和內容，積極跟進(jìn)落實(shí)，比較順利地完成了自己所承擔的工作任務(wù)，并取得了一定的進(jìn)步。
現做如下總結：
1、項目管理部在20xx年工作中，對各設計項目繼續實(shí)行動(dòng)態(tài)的全過(guò)程質(zhì)量和成本控制管理。嚴格按院質(zhì)量管理體系文件要求，對所有項目（包括設計室和外部合作的）生產(chǎn)的全過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，確保項目進(jìn)展順利，設計成果達到業(yè)主的.要求，成為顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品。
2、20xx年設計院逐步完善組織機構，成立了總工辦。根據院領(lǐng)導安排目前暫由我開(kāi)展相關(guān)工作。工作內容主要是負責組織相關(guān)各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家對項目設計成果進(jìn)行全過(guò)程技術(shù)質(zhì)量審查管理，要求所有項目（包括設計室和外部合作的）必須通過(guò)院總工辦組織的技術(shù)審查，設計成果才能蓋章放行，以確保設計質(zhì)量，特別是對外部合作單位的設計項目（近70個(gè)左右）加大了管理力度，專(zhuān)家提前介入，有重點(diǎn)進(jìn)行審查，避免出現重大質(zhì)量事故。
3、按照院領(lǐng)導安排，20xx年我繼續負責設計院質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全（三標）體系的建立和運行管理工作。在院領(lǐng)導的關(guān)心和全體同事（特別是設計室）的支持幫助下去年11月份我院再次順利通過(guò)（三標）體系內審和外審工作，目前（三標）體系運轉正常，處于可控狀態(tài)；
4、去年在院領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我根據工作安排找機會(huì )繼續到項目現場(chǎng)（北川、安岳、雷波、眉山等），了解設計項目進(jìn)展情況，主動(dòng)與業(yè)主進(jìn)行溝通交流，聽(tīng)取業(yè)主的要求與意見(jiàn)，著(zhù)重提升項目后期服務(wù)水平，力爭消除由于前期工作不足造成的不良影響；
5、20xx年設計院在20xx年的基礎上繼續加大自主經(jīng)營(yíng)的力度，提高自主業(yè)務(wù)所占比例，在日常的經(jīng)營(yíng)投標工作中我全力配合、積極協(xié)助院經(jīng)營(yíng)部做好相關(guān)基礎工作；
6、盡力完成院領(lǐng)導交代的其他工作任務(wù)。
回顧20xx年的工作，仍然還存在諸多不足之處，有待改進(jìn)完善。新的一年，我將更加嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，揚長(cháng)避短，完成好每一項工作任務(wù)，加強學(xué)習，力爭各方面再上一個(gè)新的臺階；與其他同事一起，共同努力，按照設計院總體規劃，認真履行工作職責，切實(shí)提高工作效率，積極轉變工作作風(fēng)，在確保工作質(zhì)量的基礎上，做到熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)，使顧客滿(mǎn)意度不斷得到提升，進(jìn)一步提高設計院競爭能力，拓寬業(yè)務(wù)市場(chǎng)。最后，對過(guò)去一年在工作和生活中給予我關(guān)心和幫助的所有領(lǐng)導和同事再一次表示深深的感謝。
設計總結范文9
在公司這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是流水無(wú)痕，而是銘刻在心;同時(shí)也要感激同事們的協(xié)作和幫忙，在公司這個(gè)大家庭里能夠經(jīng)歷這半年的分分秒秒，我深感幸運!我們公司的有著(zhù)獨特企業(yè)文化，既有規章制度嚴格的一面，又有人性化關(guān)懷的一面，它能磨練人的意志，淡泊人的心靈，能讓員工業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝結著(zhù)每位領(lǐng)導的英名決策和正確指導。這半年來(lái)，是我規劃人生中重要的關(guān)鍵時(shí)期，必須要走的穩健。經(jīng)過(guò)多個(gè)項目的設計工作推進(jìn)及完成，我對室內設計工作的流程和方法等有了更深的認識，對各類(lèi)裝修風(fēng)格也有了更進(jìn)一步的了解。今年年初，我給自己制定的目標是按時(shí)按質(zhì)和高效的完成公司擬定的一、二級結點(diǎn)工作計劃，主要工作任務(wù)是(個(gè)人理解)，產(chǎn)品研發(fā)、設計單位管理、后續施工階段的跟蹤管理。
重點(diǎn)，或者說(shuō)最能體現你專(zhuān)業(yè)水平的就是產(chǎn)品研發(fā)，也是設計管理團隊的核心價(jià)值。提高產(chǎn)品附加值，對項目進(jìn)行價(jià)值提升，從而提高項目成本的承受能力。好的產(chǎn)品雖然不必須都需要高成本，好的概念設計能夠為項目尋找到全新的突破口。
半年來(lái)，我按照自己既定的目標一步一步地下來(lái)，有些可能到達了，而有些可能離目標還有必須地差距，具體表此刻以下幾個(gè)方面。
方案方面：好的方案是售樓處或樣板房展示成敗的前提。上半年來(lái)，我參與營(yíng)口藏瓏售樓樣板房、沈陽(yáng)售樓樣板房和沈陽(yáng)售樓處等項目的室內設計工作。在設計研發(fā)中心領(lǐng)導的幫忙下，我學(xué)到了很多管理模式和設計策劃理念等，但我對部份策劃理解的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中需要加強的。方案方面：方案能力是一名室內設計師應必備的重要能力，好的平面是方案成敗的關(guān)鍵。半年來(lái)，我參與了營(yíng)口藏瓏和沈陽(yáng)藏瓏等項目的室內裝修方案設計，在設計期間我跟隨研發(fā)中心的領(lǐng)導一齊查閱了解營(yíng)口和沈陽(yáng)的很多人文資料，并實(shí)地考察，經(jīng)過(guò)埋頭苦干和虛心請教，圓滿(mǎn)完成了既定任務(wù)。
在實(shí)施設計工作推進(jìn)的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的很多不足之處，異常是對方案的整體把握能力還有所欠缺，這都是要在今后的工作中需要努力提高的。除業(yè)務(wù)素質(zhì)的鍛煉外，與設計公司的溝通，與同事間的配合也是工作中必不可少的一部分。設計前期，我們致力于與營(yíng)銷(xiāo)中心的溝通，經(jīng)過(guò)職業(yè)嗅覺(jué)了解公司在項目的定位意圖，及時(shí)溝通和協(xié)調是我堅持的一貫立場(chǎng)。我在設計過(guò)程中不斷與集團中心、城市公司和設計公司各方面進(jìn)行交流，匯總交流的結果，統一思路后體此刻設計方案中，及時(shí)的`收集并統一相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導的意見(jiàn)對后續的設計工作是有百益而無(wú)一害;在設計過(guò)程中，如是設計的問(wèn)題，就要敢于承認并迅速加以更正，不是設計的過(guò)錯，也要做細致的解釋工作。
此外，室內設計還需要與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的配合工作。在室內部份室內設計專(zhuān)業(yè)作為其他專(zhuān)業(yè)的先導，必須對整個(gè)設計流程負全面的職責。在合作過(guò)程中我抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，虛心的精神，共同努力推動(dòng)項目進(jìn)展。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我加強相關(guān)等各類(lèi)知識的學(xué)習，豐富自己的工作技能。同時(shí)我還閱讀了很多的國外最新發(fā)行的設計案列，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義。不明白是自己要求太高，還是自己的提高太小，我總覺(jué)得離目標還是那么遠。并且工作時(shí)間越長(cháng)，學(xué)的東西越多，就越感到自己的不足。
總之，成績(jì)屬于過(guò)去，過(guò)錯已化為經(jīng)驗。在以后的工作和生活中，伴隨著(zhù)公司的不斷拓展和業(yè)務(wù)量增長(cháng)，我們依舊會(huì )面臨巨大的挑戰和壓力。就我個(gè)人而言，有幾點(diǎn)尤其需要重視。一是加強自身業(yè)務(wù)能力的培養，增加自已對設計各個(gè)環(huán)節的熟練程度，多吃苦，多思考，努力提高工作效率;二是與同專(zhuān)業(yè)同事間增強憂(yōu)患意識，競爭意識，營(yíng)造你追我趕的氛圍，不學(xué)習不上進(jìn)就要被社會(huì )淘汰;三是加強與公司內部各設計人員間的團結合作，堅持平和的心態(tài)，多溝通。
設計總結范文10
平面設計實(shí)習（報告）這次的暑假實(shí)習我選擇了一家裝潢設計公司，由于平常在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機會(huì )到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習一下，使自己的基礎更結實(shí)，技術(shù)更全面，實(shí)習的內容是學(xué)平面設計。
由于考慮到以后（畢業(yè)）有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我特殊珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在學(xué)問(wèn)、技能、與人溝通和相互溝通等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素養的培育，熬煉和提高。
第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用和軟件效仿教程做一些簡(jiǎn)潔的圖片，最終找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。
假如在作圖的`過(guò)程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以達到事半功倍的效果。經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師最終讓我參預他們的策劃，剛開(kāi)頭有點(diǎn)緊急，后來(lái)就慢慢生疏了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)熟識就更加深了一步。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了確定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力氣的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習單位的老師也給了我很多機會(huì )參預他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有確定的促進(jìn)作用，但我也熟識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平常的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設計總結范文11
金工實(shí)習是高等院校同學(xué)進(jìn)行工程訓練、培育工程意識、學(xué)習工藝學(xué)問(wèn)、提高綜合素養的一門(mén)實(shí)踐性的基礎課。短暫的一個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)受了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車(chē)工這幾個(gè)工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個(gè)工種過(guò)了一遍。我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè )！由于我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。
前期的實(shí)習地點(diǎn)在大工工程訓練中心，學(xué)習鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的學(xué)問(wèn)。
沙型鑄造分兩步，先是簡(jiǎn)潔的做一個(gè)模型，然后在接觸一個(gè)比較簡(jiǎn)單的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，循序漸進(jìn)。
中后期的實(shí)習在學(xué)校輪機學(xué)院工程訓練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接，鉗工，車(chē)工，數控車(chē)床方面的實(shí)習。
焊接是通過(guò)加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的.金屬出廠(chǎng)后還要經(jīng)過(guò)焊接（再加工）才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類(lèi)許多，而我們要學(xué)習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。
鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不行少的工種，負責對金屬進(jìn)行初步的加工。我們實(shí)習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線(xiàn)，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹仔細。把面銼平的時(shí)候，必需一下一下來(lái)，把平面基本銼平之后（將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉），然后可以用角尺刀沿著(zhù)對角線(xiàn)看一下，依據透過(guò)光線(xiàn)是否勻稱(chēng)來(lái)推斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動(dòng)，然后依據平面上的粉塵深淺推斷平面上的凹凸。
最終一天是對數控車(chē)床的學(xué)習，在老師的講解下，了解到許多在車(chē)工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數控車(chē)床只要幾個(gè)指令就可以很完善的完成。
1.金工實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。
2.了解機械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新力量。
3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動(dòng)手力量強的同學(xué)關(guān)心動(dòng)手力量弱的同學(xué)，大家相互關(guān)心相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。
設計總結范文12
我叫xxx，大學(xué)文化，20xx年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xx集團公司煉鋼廠(chǎng)上班，所學(xué)專(zhuān)業(yè)機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，現在是設備技術(shù)員。自參加工作以來(lái)，在政治上積極上進(jìn)，始終以一個(gè)進(jìn)步青年的標準要求自己，在平凡的工作崗位上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。主要工作表現在以下幾個(gè)方面：
一、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作任務(wù)
自進(jìn)廠(chǎng)幾年來(lái)，先是在連鑄作業(yè)區維修班干鉗工工作，我出色的工作和成績(jì)得到領(lǐng)導和員工的好評與肯定。20xx年12月份經(jīng)分廠(chǎng)決定，調到動(dòng)力作業(yè)區除塵工段從事鉗工工作，20xx年4月份提升為除塵維修安全員兼技術(shù)員。主要任務(wù)是維修班組的安全工作、班組建設工作、設備的日常維修工作、以及設備備件機加工制圖等工作，07年轉為專(zhuān)職技術(shù)員，主要負責轉爐一次除塵系統。至今我在自己的崗位上通過(guò)提高自己的綜合能力，滿(mǎn)足工作需要，不斷學(xué)習、不恥下問(wèn)，得到同事們的一致好評。近年來(lái)，隨著(zhù)煉鋼產(chǎn)量的不斷攀升，技改項目的'增多，對每位員工的工作質(zhì)量和效率提出更高的要求。面對除塵效果不良，設備運轉周期短而造成的緊張局面沒(méi)有絲毫怨言，而是以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚的斗志，經(jīng)常提前上班，推遲下班時(shí)間，甚至放棄休假時(shí)間，一絲不茍地干好每項工作，從未發(fā)生過(guò)影響生產(chǎn)的情況。
二、主要事跡簡(jiǎn)介
05年各期轉爐系統排污不集中，管道易銹蝕砂眼，閥門(mén)不易維護易損壞，作業(yè)環(huán)境復雜，安全系數低等情況，我提出集中排污技改項目，并全身心投入技改工作中，這項工作的完成首先改善崗位及維修人員的作業(yè)環(huán)境，方便操作及潤滑，同時(shí)為公司節約更換費用3500元/月。
06年10月26日晚上10點(diǎn)，因二期1#泥漿泵出口閥門(mén)壞，2#泥漿泵皮帶老掉，無(wú)法正常送泥，可能導致壓池情況。當班班長(cháng)向我反映情況后，我立即從家里趕到車(chē)間，兩個(gè)小時(shí)后問(wèn)題解決，當我回到家已是凌晨2點(diǎn)多，第二天按時(shí)上班。把廠(chǎng)和車(chē)間當作自己第二個(gè)家，把設備看作自己的親人，這種敬業(yè)精神值得肯定，也為員工做了很好的榜樣。
06年11月參與煉鋼1#連鑄技改工作，主要負責動(dòng)力水泵安裝及管網(wǎng)走向，以及1#連鑄二冷室管網(wǎng)及機加工制圖等工作，被分廠(chǎng)評為突出貢獻個(gè)人。
07年提出并實(shí)施板框水回收工作，利用酸堿中和原理降低一次除塵水硬度，極大地改善了轉爐除塵水質(zhì)，并且月節約藥劑費用3.39萬(wàn)，被分廠(chǎng)評為將成本突出個(gè)人。
08年2月至6月底參與煉鋼2#轉爐擴容技改工作，重點(diǎn)負責部分圖紙的制作及施工監督，以及一次除塵系統設備安裝。在這過(guò)程中他根據現場(chǎng)實(shí)際設計提出多項技改方案，如：①、重力脫水器底面容易積泥加沖洗水;②、原設計檢修人孔不合理進(jìn)行統一規范;③、錘陀支架沒(méi)有適合現場(chǎng)實(shí)際的，他自行設計一套支架等。為2#轉爐擴容技改工作做出了突出貢獻，被分廠(chǎng)評為突出貢獻個(gè)人。
08年7月參與煉鋼1#爐擴容技改工作，重點(diǎn)負責圖紙設計，完善1#爐施工過(guò)程遺留問(wèn)題，目前除塵系統他負責項目全部準備到位，達到各項施工標準，為1#轉爐在年底順利完成技改鋪平道路。
08年8月至10月原設計二次除塵2#爐爐前、爐后吸塵罩在安裝時(shí)無(wú)控制閥門(mén)，且申報計劃趕不上周期，為保證各爐除塵效果，需對2#爐爐前、爐后吸塵狀態(tài)進(jìn)行控制，所以我提出并設計制作氣動(dòng)雙翻板閥，設計思路：主要是回收利用三個(gè)氣動(dòng)裝置，通過(guò)連桿機構使得雙翻板閥達到同步靈活開(kāi)關(guān)的目的，并實(shí)現2#爐前、爐后吸塵罩氣動(dòng)雙翻板閥單獨可控。該項目實(shí)施后使爐前爐后在不同時(shí)期吸塵可控，對多爐同時(shí)吹煉時(shí)保證除塵效果，使風(fēng)量設到均衡控制，降低除塵風(fēng)機負荷，達到設計目的，且一次節約費用達到18.5萬(wàn)元左右。
三、勤奮好學(xué)、自我加壓
工作中沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有困難就不可能磨練人堅強的意志，我就是這樣一位知難而進(jìn)、自我加壓，在工作中磨勵成長(cháng)的年青人。隨著(zhù)煉鋼生產(chǎn)能力的不斷擴大，對安全、維修、技能提出了新的更高的要求，針對新的要求，我報名集團公司電大專(zhuān)升本學(xué)習，并利用業(yè)余時(shí)間對自己缺乏的知識進(jìn)行自學(xué)，并自修了《鋼鐵廠(chǎng)設計原理》及《風(fēng)機安裝運行與維修》等叢書(shū)，積極探索新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，對自己所從事的各項工作每月都有詳細的總結，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、積極組織、精心選題
針對目前維修存在的問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高員工的維修技能，增強團隊精神和協(xié)作精神，我積極組織維修人員進(jìn)行了多次技術(shù)大比武。能夠結合崗位實(shí)際進(jìn)行命題，以理論實(shí)踐相結合，在提高員工技能的同時(shí)也提高了自己的能力。
面對已取得的成績(jì)，我表示在成績(jì)面前戒驕戒躁，以更嚴的要求，更高的標準，干好本職工作，為企業(yè)，為自己努力工作。
設計總結范文13
畢業(yè)設計是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習的最后一個(gè)階段環(huán)節，是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐技能的綜合能力的檢驗，也是對我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗，這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習能力和獨立思考及工作能力也是一個(gè)培養，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，是學(xué)生步入社會(huì )參與實(shí)際工作的一次極好的演示，是學(xué)校生活與社會(huì )生活間的過(guò)渡。同時(shí)畢業(yè)設計的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學(xué)院系部十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節。
本人作為一名畢業(yè)設計指導教師，在畢業(yè)設計的各個(gè)環(huán)節上嚴格按要求執行。定期進(jìn)行畢業(yè)設計進(jìn)度檢查和學(xué)生設計作品指導，隨時(shí)為學(xué)生解決各類(lèi)問(wèn)題，使畢業(yè)設計工作順利進(jìn)行。
本次畢業(yè)設計我指導的是11級畢業(yè)設計女裝7班的50名同學(xué)。畢業(yè)設計共分五個(gè)階段完成：（1）畢業(yè)設計調研階段；（2）擬定任務(wù)階段；（3）開(kāi)題階段；（4）任務(wù)實(shí)施階段；（5）畢業(yè)設計說(shuō)明撰寫(xiě)和評閱階段；（6）成績(jì)評定階段。為了保證整個(gè)過(guò)程按計劃執行，提高學(xué)生的畢業(yè)設計質(zhì)量，在擬定任務(wù)階段，首先根據畢業(yè)設計選題原則和學(xué)生畢業(yè)設計調研情況填寫(xiě)畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)。經(jīng)再與學(xué)生討論，最后明確畢業(yè)設計選題，并實(shí)施設計創(chuàng )作。
通過(guò)師生共同努力，本班同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)設計，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng )作激情和對現代服裝藝術(shù)設計思潮的理解。其中許瀚月設計的《尚說(shuō)新語(yǔ)》、羅玉竹設計的《鉤戀》以及韓小美設計的《暗語(yǔ)》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設計的最高水平。畢業(yè)設計評分主要是針對如下幾個(gè)方面考核、評分：（1）工作態(tài)度與紀律（2）基本理論、基本知識、基本技能（3）獨立工作能力、分析解決問(wèn)題能力（4）完成任務(wù)的情況和水平及主要創(chuàng )新點(diǎn)。
在這次畢業(yè)設計中，我具體從以下幾個(gè)方面開(kāi)展指導：
第一，下發(fā)畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，講明畢業(yè)設計的目的，強調規范和要求。使學(xué)生深刻認識到畢業(yè)設計對自己專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)提高的.重要性。
第二，指導學(xué)生選題，搜集項目資源；根據學(xué)生準備的資料和設想的方案與風(fēng)格，做初步的建議和指導。盡量把關(guān)，減少同學(xué)之間的重復和直接從網(wǎng)上下載的拿來(lái)主義。要求學(xué)生在做初稿之前，收集預備設計的色調、造型和風(fēng)格，然后借鑒其精華，使設計更到位。
第三，在確立了選題之后，學(xué)生開(kāi)始繪制款式圖和效果圖，針對學(xué)生的設計進(jìn)行針對性指導，
第四，指導服裝設計的成衣制作表現，服裝要體現出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風(fēng)格協(xié)調，色調統一。
第五，按要求進(jìn)行畢業(yè)設計手冊裝訂，統一了文件夾和裝訂形式。對文件夾的標簽進(jìn)行了統一的設計，這樣更正式、美觀(guān)。
畢業(yè)設計指導工作還存在許多問(wèn)題需要總結和改進(jìn)：
�。�1）少部分學(xué)生態(tài)度不端正，不能主動(dòng)與老師溝通。
�。�2）資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書(shū)館參考資料不夠或找不到想要的資料；有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。
�。�3）存在就業(yè)和畢業(yè)設計發(fā)生沖突現象，在畢業(yè)設計期間不能按時(shí)到校，集中輔導。在今后的畢業(yè)設計工作中，還需注意加強與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個(gè)良好的、相互理解的實(shí)習就業(yè)通道。
�。�4）整個(gè)過(guò)程，存在很多不定性，很多規范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細處。
指導過(guò)程是教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程，與學(xué)生交流和指導的過(guò)程中，也拓展了我的教學(xué)思路，這個(gè)過(guò)程其實(shí)是教師檢驗教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果的絕好機會(huì )。本次畢業(yè)設計工作通過(guò)畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿(mǎn)結束了，我將認真總結經(jīng)驗，在今后畢業(yè)設計指導工作中努力取得更好的成績(jì)。
設計總結范文14
工作總結時(shí)間過(guò)的真快，還記得_年的11月份有幸被公司錄用了，回憶起來(lái)這近一年多的工作中了解到了許多東西，也學(xué)了不少學(xué)問(wèn);雖說(shuō)已經(jīng)非常熟識，但至少許多新的東西是從不懂到根本了解，漸漸的也積存了許多。通過(guò)工作中處理各種各樣的事情，讓自己也有了更深的熟悉，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了許多的缺乏之處。
設計方面：
1、從最開(kāi)頭制作款式圖粗糙，到后來(lái)在同事以及領(lǐng)導的關(guān)懷于幫忙和自己的努力之下我調整并明確了自己的設計思路;
2、在印花方面的我積極并努力的去印花廠(chǎng)去了解學(xué)習;
3、通過(guò)各種媒體收集流行資訊：包括時(shí)裝公布會(huì )、服裝流行題、服裝流行色等;
4、與版型師溝通設計意圖學(xué)習制版方面的內容，了解服裝工藝，掌握樣衣版型式樣和進(jìn)度，協(xié)調版師和樣衣工的工作，掌握樣衣的工藝方法和質(zhì)量，樣衣完成后我查看樣衣并找出自己不滿(mǎn)足的地方并加以改正。
日常有：
1、打印出圖，貼面料、審核作品;
2、必要的時(shí)候與領(lǐng)導溝通。
3、下去看版師.裁剪教師進(jìn)度，并了解有無(wú)遇到問(wèn)題;
4、到樣衣房監視樣衣質(zhì)量、進(jìn)展。
5、去印花廠(chǎng)印花并學(xué)習。工作上的缺乏和要改良的方面：20_年的時(shí)間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的熟悉，但是還需要不斷的學(xué)習和實(shí)踐。不管成績(jì)的好壞，我可以說(shuō)我學(xué)習到了許多東西，這些東西可以讓我受用一生。
以下是我的看點(diǎn)與想法：
1、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，的典故告知我們學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思索而勝利，但它卻能消滅于隨任憑便，所以在以后的工作中我要不斷熟識職業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能，作到學(xué)以致用。勤奮學(xué)習不讓自己的努力消滅于隨任憑便之間。
2、連續秋冬所作的印花款式并加以改良，在領(lǐng)子于袖子的細節上征取有大的.進(jìn)步和突破;建議和意見(jiàn)：
1、我盼望公司是不是能不斷供應一些新的設計、工藝、技術(shù)等相關(guān)的一些資料，比方可以關(guān)注一些有很有代表性的勝利案例，并不光是圖片、畫(huà)冊，還應當更多接觸新的技術(shù)工藝;
2、由于樣衣工的速度和工藝問(wèn)題，假如在幾個(gè)部門(mén)一起大力開(kāi)發(fā)的前提下可能跟不上進(jìn)度，導致新樣制作緩慢，所以需要特地配置幾個(gè)特地作新樣的樣衣工;
3、針織廠(chǎng)的協(xié)作問(wèn)題，盼望公司多找幾家針織廠(chǎng)使本公司制作樣衣時(shí)的速度加快，一寸光陰一寸金嗎;
4、由于本部門(mén)沒(méi)有畫(huà)圖人員所以我們要把圖放到其他部門(mén)，這樣不僅影響其他部門(mén)的運作，還影響本部門(mén)的新樣速度所以本人認為有必要配置一個(gè)畫(huà)圖人員;
5、我盼望公司多讓設計人員出去進(jìn)展針對性地區域進(jìn)展市場(chǎng)調查，商場(chǎng)調查，目標品牌調查為目標或將來(lái)開(kāi)發(fā)針對性的目標產(chǎn)品。
設計總結范文15
在公司工作了很多年了，從一個(gè)小小的業(yè)務(wù)員走到現在公司老板的位置，付出了多少努力和汗水，也許只有我自己知道了。不過(guò)我可以說(shuō)，我付出的努力是常人的幾倍，我才在自己的工作崗位上取得了一定的成功。這一年走過(guò)來(lái)，酸甜中夾雜著(zhù)汗水，努力和付出就會(huì )有回報，對我來(lái)說(shuō)，在過(guò)去的一年取得的成績(jì)還是很不錯的，我覺(jué)得自己做的還是很好的。
我開(kāi)的是一家設計公司，主要從事的業(yè)務(wù)有平面設計，網(wǎng)站設計開(kāi)發(fā)，多媒體動(dòng)畫(huà)設計三方面市場(chǎng)。掐指一算到現在快2年了，今是元旦，總有種辭舊迎新的沖動(dòng)，決定將自己的想法“刻錄”下來(lái)，以備份查閱。
我是個(gè)極其熱愛(ài)設計的人，有興趣，有靈感，能開(kāi)設計公司是我從大學(xué)初期時(shí)候就萌發(fā)的夢(mèng)想——做個(gè)老板，這個(gè)念頭一直沖擊著(zhù)自己，鞭策著(zhù)自己，使自己堅強，使自己勤奮!在XX年的時(shí)候，終于碰到一貴人，是我一個(gè)高中同學(xué)，他出大部分資金，一起合伙開(kāi)了個(gè)設計公司，在那時(shí)，自己幾年的夢(mèng)想在一剎那就實(shí)現了，我擁有了自己的公司了!但我忽略了以下幾點(diǎn)：
1，開(kāi)了公司并不一定賺錢(qián)，開(kāi)公司只是手段，賺錢(qián)才是最高指令。我忽略了。
2，開(kāi)公司了，不一定就是老板，因為我還沒(méi)那氣質(zhì)，坐在老總椅子上還晃悠。需要幾年的時(shí)間來(lái)塑造。我也忽略了。
3，我是設計師出身，抹不去的是對設計的愛(ài)護，對市場(chǎng)的怯懦。
4，對公司的發(fā)展給予了無(wú)限的期望，其實(shí)設計公司能完成的歷史任務(wù)是有限的。
以下我就逐一分析我所忽略的這幾點(diǎn)。我就按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)明公司發(fā)展的幾個(gè)階段吧。
在公司開(kāi)張的那段時(shí)間里，可以想象一個(gè)人從設計師的身份一下蹦到了老板的身份是如何的欣喜，可以逐步將資金安排落實(shí)到自己認為可以花費的地方，可以招收自己滿(mǎn)意的員工，可以鍛煉自己的管理分配能力，要的是，好象我應該可以不做設計了!
所以我的第一步就是招人，自己有足夠的設計頭腦，和我合作的合伙人也是設計界的高手，在消化上絕對沒(méi)有問(wèn)題了，理所當然地應該招收業(yè)務(wù)人員，先攻沒(méi)把握的部分，這是自己一貫的作風(fēng)。
于是，我們陸續招收了幾批業(yè)務(wù)人員，開(kāi)始對外跑業(yè)務(wù)，幸運的是我招收的前兩個(gè)業(yè)務(wù)員在沒(méi)多久就出了單子，我感覺(jué)十分高興，加上自己的一些社會(huì )關(guān)系，業(yè)務(wù)量還算豐富。但就是感覺(jué)業(yè)務(wù)消化慢，客戶(hù)由于各種原因，拖延項目時(shí)間，有的是中途喊停，很是讓我頭疼。還好，公司的備用資金充分，可以逐步發(fā)放大家的工資。
為了能讓業(yè)務(wù)進(jìn)一步擴大，我又招收了幾個(gè)業(yè)務(wù)員，但后來(lái)的幾批業(yè)務(wù)員中，幾乎沒(méi)給公司帶來(lái)任何經(jīng)濟效益，而且他們的報價(jià)，策劃，洽談，花費了我很大的精力，畢竟他們是業(yè)務(wù)員，對設計這塊的知識咱也不能要求得太高。在一個(gè)月之后，沒(méi)有什么見(jiàn)效之后，或則自動(dòng)離職，或則公司清退，都是無(wú)功而返，這樣大概也過(guò)了大半年的時(shí)間。
出與對這樣的操作方法的反思，我認為有如下不妥之處，讓我取消了業(yè)務(wù)員制度：
1，業(yè)務(wù)員期望自己能有足夠多的業(yè)務(wù)來(lái)保證自己的收入，因此，他們無(wú)論面對多大的業(yè)務(wù)，都希望公司能接下來(lái)，特別是新業(yè)務(wù)員，他們無(wú)論面對什么樣的客戶(hù)都以為是機會(huì )，客戶(hù)只要一說(shuō)，這次是小業(yè)務(wù)，價(jià)格底點(diǎn)，但以后我們有大把的機會(huì )，業(yè)務(wù)員就心動(dòng)了，纏著(zhù)公司希望做掉————做下來(lái)至少可以報銷(xiāo)自己的車(chē)費。而做為公司也有理由考慮，如果沒(méi)有小的`業(yè)務(wù)給新業(yè)務(wù)員鍛煉的話(huà)，怎么能有大業(yè)務(wù)的返回呢?做吧!而導致的結果是，業(yè)務(wù)小的，我們總想快點(diǎn)完成，(時(shí)間就是本錢(qián)嘛)，而小的業(yè)務(wù)不比大業(yè)務(wù)容易消化，相反，出不起錢(qián)的主，一般還叼蠻難消化，這樣一扯拉，脾氣上來(lái)了，時(shí)間沒(méi)了，品牌沒(méi)了，利潤也就沒(méi)了。老板自己也被拖得筋疲力盡!
2，業(yè)務(wù)員是純粹的利益眼光，這是他們的職業(yè)要求，瞄準利。只要是來(lái)設計公司做業(yè)務(wù)的人，基本是沒(méi)有什么業(yè)務(wù)經(jīng)驗的，因為正如男怕入錯行，擁有好的業(yè)務(wù)能力的人，是不應該到設計這個(gè)行業(yè)里來(lái)的，他們可以選擇更好的，更大的發(fā)揮平臺的。因為我能招到的基本上都是剛出社會(huì )不多久，或剛來(lái)深圳沒(méi)多久的員工，等他們認清了市場(chǎng)規律之后，也是感慨設計市場(chǎng)的局限，一般都是轉入其他行業(yè)了�；騽t是能力根本就不行的，出不來(lái)業(yè)績(jì)，老板自己都感覺(jué)不滿(mǎn)意，不請走也無(wú)其他辦法�？傊�，他們離開(kāi)了這個(gè)行業(yè)，因為他們對這個(gè)行業(yè)沒(méi)有感情，沒(méi)有什么糾纏，而我作為在設計圈滾爬幾年的人，是放不下對設計行業(yè)的局限的，得繼續留守。
3，公司起步資金不大，只能從實(shí)在，簡(jiǎn)練的角度來(lái)出發(fā)，絲毫不能大面積沖擊市場(chǎng)，營(yíng)造自己的品牌平臺，充分利用公司的牌子來(lái)招攬業(yè)務(wù)。因此業(yè)務(wù)員很容易地就可以?huà)仐壒镜钠脚_，找私人做掉單子——這有什么不好理解的呢?特別是越老練的業(yè)務(wù)員，越能跟客戶(hù)關(guān)系拉近，就更能棄掉公司，而且更有甚者，他們只要一個(gè)月能保證一定量的業(yè)務(wù)，就能自己扯牌子做公司了。我們可以假設，一個(gè)普通業(yè)務(wù)員要做到5000的業(yè)務(wù)才能維持他的底薪和開(kāi)銷(xiāo)，而一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員就要做到8000以上的業(yè)務(wù)(收款數)，才能稱(chēng)得上優(yōu)秀，他如果能努力一下，做到一萬(wàn)的話(huà)，他就可以請2個(gè)設計師，弄個(gè)工作室，不是嗎?
總結以上的幾點(diǎn)，可以看出，如果公司自己本身不是在市場(chǎng)里叫得響的牌子，離開(kāi)了公司價(jià)格就得掉下去的話(huà)，招收業(yè)務(wù)員就如同一位前輩說(shuō)的，為他人做嫁妝�！囵B業(yè)務(wù)員，根本不能從他們身上賺到錢(qián)。
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