《格列佛游記》讀后感優(yōu)選（11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《格列佛游記》讀后感 篇1
“爸爸身體重，還要馱著(zhù)我，再加上車(chē)胎沒(méi)氣，我又要遲到;新中國成立后, 廣大工人成了國家的主人, 勞動(dòng)熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動(dòng)。我的爺爺真好啊�；蛟S,在別人眼里我是一個(gè)不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣(mài)傘，因此老人便天天憂(yōu)慮。
我希望，自己可以像他一樣。雖然他只是一本書(shū)中的人物，但是難道這就不值得讓我們學(xué)習嗎？他即使遇到困難甚至危險，也不慌張，冷靜地面對到來(lái)的。他，不希望傷害別人，也不得罪別人，說(shuō)到做到，這才取得別人的信任。微笑地面對身邊的`一切，一切，充滿(mǎn)智慧的頭腦當然是少不了咯。
他的所有都是值得我們學(xué)習的，不是嗎？漸漸得我不會(huì )為了一點(diǎn)兒的小事，就慌慌張張，我變得學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )動(dòng)腦，相信自己會(huì )成為第二個(gè)“格列佛”。一個(gè)人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧，他巧妙運用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險為夷。因此我也要以微笑來(lái)征服成長(cháng)路上的障礙。
冷靜，智慧，微笑，這將會(huì )使人度過(guò)難關(guān)，這是我總結出來(lái)的。謝謝你——格列佛。
《格列佛游記》讀后感 篇2
在這個(gè)2013寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀英國的一部?jì)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的.筆觸，虛構了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著(zhù)故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國就是英國社會(huì )的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了用陰謀詭計與傾軋紛爭。巨人國是一個(gè)理想的王國，他們的與世無(wú)爭與那極其簡(jiǎn)單的政治令人非常向往。飛島國是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國的馬卻是智慧與真誠的化身，可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書(shū)中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國的時(shí)候被當成“寵物”；在小人國的時(shí)候又被當做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛是剛去這四個(gè)有趣的國家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！
《格列佛游記》讀后感 篇3
小的時(shí)候，常聽(tīng)爸媽講小人國、大人國的故事，當時(shí)聽(tīng)得津津有味，想要親自去看一番。后來(lái)我才知道，這些都是假的。長(cháng)大后我再次接觸到了小人國、大人國，但這次是在《格列佛游記》中，而且還帶著(zhù)辛辣的諷刺。
1699年，格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現自己已被細細的繩子捆住了，而周?chē)际潜人∈兜男∪�。原�?lái)，他來(lái)到了小人國。在小人國里我看到了人內心邪惡的一面。人們?yōu)榱死�，為了自己，不惜干出許多駭人聽(tīng)聞的事來(lái)。嫉妒占據了大臣的心，于是，作者被強加上了一些莫須有的.罪名。這不僅是小人國內部的腐敗和戰爭，更是當時(shí)英國的情況。
大人國的和平安樂(lè )反襯出了英國的腐敗，雖然大力贊揚英國，但大人國皇帝還是把他問(wèn)的啞口無(wú)言。他用小得可憐的金幣討好那里的巨人；他舞刀、耍船，展示自己的勇敢；他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機……
貪婪、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險……這些都是當時(shí)英國所暴露的邪惡，但我們又何嘗不會(huì )帶有這樣、那樣的缺點(diǎn)？
《格列佛游記》讀后感 篇4
格列佛游記事真實(shí)可靠，他出版書(shū)店計劃，他譴責那些歪曲事實(shí)的旅行家。格列佛表明自己寫(xiě)作并無(wú)任何險惡目的。有的人反對，作者答辯，開(kāi)拓殖民地的方法。格列佛贊美祖國。他認為國王有權占領(lǐng)他描述的那幾個(gè)國家，征服那些國家的難處。
想想看。兩萬(wàn)’慧咽’沖進(jìn)一支歐洲的軍隊，沖亂隊伍，掀翻車(chē)船，用后蹄將士兵的臉踢得稀巴爛，因為他們完全擔當得起奧古斯都的性格。我希望他們能夠或者愿意派遣足夠的數量來(lái)開(kāi)化我們，教我們學(xué)習關(guān)于榮譽(yù)，正義，真理，節制，公德，剛毅，貞潔，友誼，仁慈和忠誠等基本原則。在我們的大多數語(yǔ)言中還保留著(zhù)這一切美德的名詞，在古今作家的作品中也還能碰見(jiàn)這些名詞。但是，在理性支配下生活著(zhù)的’慧咽’卻不會(huì )因自己具有那些特點(diǎn)而感到驕傲，就像我并不會(huì )因為自己沒(méi)有少一條腿或者一條胳膊而感到驕傲一樣:雖說(shuō)缺胳膊少腿肯定會(huì )痛苦，但頭腦正常的人也絕不會(huì )因為自己四肢齊全就吹噓起來(lái)。為的是想盡一切辦法使英國的`：”耶胡’們不至于叫人不能忍受。
故事從啟蒙主義總的目的出發(fā)，斯威夫特在【格列佛游記】中不僅揭示和諷刺了統治集團的黑暗和社會(huì )制度的不合理，同時(shí)還形象的描繪出他心目中的理想社會(huì )（大人國和慧咽國）這一啟蒙主義文學(xué)傾向也是符合歷史進(jìn)步潮流的了。
我們的’慧咽’每一處輪廓都有辛同’慧咽’國的’慧咽’一樣，可是他們的智力卻漸漸的退化了。
《格列佛游記》讀后感 篇5
格列佛游記描述了主人公格列佛聲于洛丁加姆州，從十四歲開(kāi)始在英國在荷蘭的大學(xué)中練書(shū)，后來(lái)以外科醫生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初還平安無(wú)事，后來(lái)，不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，漂流到小人國，島上居民只有六寸左右。后來(lái)，他又起航，又到了巨人國，那里的人都是六十尺的.大個(gè)子，這個(gè)時(shí)候格列佛又成了小人了，接著(zhù)，他又展開(kāi)航向來(lái)到飛島，那是一個(gè)與世隔絕的世界，人們觀(guān)念封閉阻塞。在島上盤(pán)桓數日后，他又出發(fā)到海上瀏覽。最后到了一個(gè)名叫慧骃國的地方，那里的人觀(guān)念開(kāi)放，又高度的智慧，自制力，理解，在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有斗角，爾虞我詐，和小人國那些人的阿諛?lè )畛薪厝徊煌�。格列佛仿佛生活在�?mèng)境之中，他們是慧骃族。他們圈養一種叫“耶胡”的怪物，因為他們酷似人類(lèi)，格列佛將人類(lèi)的種種行為告知慧骃國的人，他們十分討厭人類(lèi)，人類(lèi)的貪婪，勾心斗角，最后被國王所放逐了，被海水沖走了，最后被商人救起，回到家中，對家人的種種行為、氣味十分厭惡。于是，買(mǎi)了兩匹馬整天與他們說(shuō)話(huà)。
讀了這篇文章之后，我得到一個(gè)道理，在人與人交往之中，要更多的坦誠相待，少些欺騙與狡詐。反觀(guān)自己在生活中，也有些不好的行為，比如撒謊，現在認識到那是錯誤的，在以后的生活中一定要對人坦誠相待。
《格列佛游記》讀后感 篇6
最近，我在讀《格列佛游記》這一本書(shū)，我讀完了第一卷。它的作者是喬納森。斯威夫特，他生于1667年，死于1745年，英國著(zhù)名諷刺作家。他要出生于愛(ài)爾蘭，幼年喪父，生活艱苦，在朋友幫助下才讀完大學(xué)。他的文章十分有文采，幽默風(fēng)趣，擅長(cháng)諷刺。
在《格列佛游記》的第一件中，格列佛隨航途中遭遇海難，死里逃生，來(lái)到了利立普特就是小人國之后，發(fā)現這里的居民只有格列佛十二分之一大。格列夫贏(yíng)了國王和人民的好感，因此，他慢慢了解到了小人國的'習慣，在一次戰爭中，格列佛幫助利立普特打敗了同是小人國布來(lái)夫斯庫。因為格列佛不愿意消滅布來(lái)夫斯庫，使利立普特國王不高興，格列佛逃到了布來(lái)夫斯庫，并回到了英國。
在第三章中格列佛被國王邀請去看表演，格列佛知道了小人國的官吏選擇方法——無(wú)須才德兼備，只要跳繩跳得高。通過(guò)對這種官吏選拔方面的描寫(xiě)，反映了當時(shí)英國社會(huì )的現實(shí)與黑暗，具有一定的諷刺意味。
在《格列佛游記》中，有許多寫(xiě)作方面可以讓我學(xué)習作者利用虛構的情節和幻想寫(xiě)出當時(shí)英國的現實(shí)，格列佛在四個(gè)國家的遭遇又不同，讓文章章真實(shí)，這種真實(shí)讓諷刺達到高度的效果。
《格列佛游記》這本書(shū)值得人細細品味，讀者會(huì )被作者神奇而豐富的想象力和筆下的精彩描述所折服。
《格列佛游記》讀后感 篇7
近來(lái)在我苦苦懇求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的《格列佛游記》，于是我津津有味地讀起來(lái)……
從《格列佛游記》中的作者介紹里我知道這本書(shū)叫斯威夫特，是一位偉大的作家和政治家。也許是從小他很獨立，并養成了許多美德，睿智如他從牛津大學(xué)獲得博士學(xué)位。由于生活的貧困，受到許多不對待，斯威夫特從小看透愛(ài)爾蘭統治者的昏暗，他胸懷大志，想復興愛(ài)爾蘭，卻一次次慘遭失敗在悲憤交加中這部曠世奇著(zhù)《格列佛游記》。
書(shū)中借格列佛經(jīng)歷的四個(gè)國家表現出當時(shí)統冶的昏暗，小人國利利浦國王的'貪婪無(wú)止，敵人不來(lái)夫斯加國王的軟弱無(wú)能，巨人國國王的花天酒地，無(wú)名國國王的昏庸霸道，慧隱國國王的愚蠢，這正不是當時(shí)統冶者的性格嗎？書(shū)中的格列佛和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣喜歡昌險，善于觀(guān)察、支持正義、勤去思考，可以果斷的做出好決定。在自己被封“那達克”爵位的時(shí)候，并沒(méi)有被榮譽(yù)沖昏了頭腦，沒(méi)有滿(mǎn)足國王再去騷擾敵國，可見(jiàn)他是多么地熱愛(ài)和平，這一點(diǎn)大大的和斯威夫特的愛(ài)國精神毫無(wú)差別，正是這顆和平之心，讓格列佛在敵國講和時(shí)極力幫助，才使自己去敵國避難時(shí)受到了很大歡迎……
這本書(shū)中的格列佛多么值得我們學(xué)習,他勇敢、他善良、他機智、他正義、他保護弱者……這并不是我們每個(gè)人都具有的，我希望大家向格列佛學(xué)習。
《格列佛游記》讀后感 篇8
主人公格列佛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴發(fā)生海難之后，在海上漂流求生，然后無(wú)意中很艱難的到達一個(gè)稱(chēng)作小人國的地方，一開(kāi)始他是被當地人當做俘虜來(lái)看待的。那些小人人種雖然只有正常人的十二分之一高（約六英寸），但他們的文化卻非常發(fā)達，文化科技法律教育都很齊全。起初小人國里的人對他很吃驚很好奇，還有些小人還很恐懼，他們把格列佛稱(chēng)作是“巨人山”。后來(lái)他們的關(guān)系慢慢好了起來(lái)，格列佛也慢慢適應了小人國的`生活，他一頓可以吃掉一千多個(gè)小人的食物，他還學(xué)習了小人國的語(yǔ)言，并幫住小人國王打贏(yíng)了其對手不來(lái)夫斯帝國，贏(yíng)得了小人國人的信譽(yù)，但自從格列佛用尿救過(guò)王宮的火災后，引起了新的矛盾，于是主人公在小人國的處境逐漸艱難起來(lái)了。
后來(lái)格列佛發(fā)現小人國的統治者們也像當時(shí)歐洲國家的統治者們那樣貪婪、無(wú)情、充滿(mǎn)野心，國內大臣貪婪成性，黨派之爭竟然以鞋跟的高低來(lái)劃分陣營(yíng)，和鄰國發(fā)生戰爭的原因竟然是吃雞蛋應先敲那頭之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事，他感到心灰意冷。當他和小人國的關(guān)系矛盾到不可解決的時(shí)候，他決心離開(kāi)小人國。后來(lái)他發(fā)現了一艘被風(fēng)暴吹翻的小舟，修理好之后于是離開(kāi)了小人國，重新回到了他祖國的故事。
《格列佛游記》讀后感 篇9
最近，我讀了一本名為《格列佛游記》的書(shū)，由英國愛(ài)爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森主持?斯威夫特別作品。他的代表作還包括《書(shū)的戰爭》、“一桶故事”等等。
《格列佛游記》是一部杰出的游記諷刺小說(shuō)，認為正直的外科醫生格列佛的語(yǔ)氣描述了周游四國的經(jīng)歷。格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國和惠馬國的冒險反映了當時(shí)英國議會(huì )中毫無(wú)意義的黨的斗爭，統治集團的`唯利是圖，批評殖民戰爭的殘酷暴力。
在這四個(gè)生動(dòng)有趣的故事中，我最喜歡利立浦特的故事。通過(guò)皇帝與格列佛談判時(shí)的擔憂(yōu)，他害怕在皇宮、鄰國和宮殿各黨派的壓力下分裂。在這個(gè)故事中，給我印象最深的是：懷疑、陰險、惡毒、狡猾的佛林奈浦。他是利立浦特皇帝的財政大臣。他看不起平民，有能力，但他不會(huì )把它應用到正確的道路上，也不會(huì )為人民做好事。格列佛把他當作朋友，但他反過(guò)來(lái)報復格列佛。這個(gè)故事非常生動(dòng)有趣，也生動(dòng)地展現了上議會(huì )和下議會(huì )之間的黨派斗爭。與此同時(shí)，飛島國的歷險也在一定程度上歌頌了人民反對統治者的英勇斗爭。
我覺(jué)得這部小說(shuō)很有品位。只要你讀過(guò)這本游記，你的情感就會(huì )升華，因為你會(huì )被作者神奇而豐富的想象力和精彩的描述所打動(dòng)！另外，當你讀這本書(shū)了解18世紀英國的亂世時(shí)，你會(huì )想到中國古代的戰爭，看看中國現在正在走向富強。你真的感慨萬(wàn)千。我衷心希望我的祖國更好更強大，成為世界強國。
《格列佛游記》讀后感 篇10
《格列佛游記》，讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對我帶來(lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(cháng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì )了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識都豐富了我的'生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長(cháng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動(dòng)會(huì )的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
《格列佛游記》讀后感 篇11
剛打開(kāi)《格列佛游記》這本書(shū)的時(shí)候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿(mǎn)了驚險和奇遇。
每一場(chǎng)都是經(jīng)歷困難的旅程，格列佛乘著(zhù)羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)卷走了，醒來(lái)后發(fā)現自己四肢不能動(dòng)彈，還有幾個(gè)小人站在他身上，格列佛掙扎起來(lái)，可惜又被綁起來(lái)，格列佛被送去見(jiàn)國王，誤會(huì )解開(kāi)后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。
格列佛心地非常善良，當小人國遭遇侵略時(shí)，他主動(dòng)伸出援手；但他又是個(gè)正義的人，拒絕幫助小人國侵略擴張。來(lái)到大人國后，他被當成供人觀(guān)賞的.玩物，但他沒(méi)有自暴自棄，而是用平等的姿態(tài)與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過(guò)重重難關(guān)，最終回到了久別的家園。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得人與人之間、國與國之間應該和平共處，不應該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學(xué)習，他堅強勇敢、不怕困難，雖然路上布滿(mǎn)荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。
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