五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！
在這里，我代表全班同學(xué)對您們的到來(lái)表示衷心的感謝！
我叫xxx，我是806班的班長(cháng)，在此，我還要感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！關(guān)于我讀書(shū)學(xué)習的一些心得體會(huì )。也希望能與大家共同分享。
首先，上課必須認真聽(tīng)講，絕不能開(kāi)小差。
其次，上課時(shí)思維一定要順著(zhù)老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問(wèn)題。不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯誤才能掌握知識提高成績(jì)。
再則，勤思考老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，必須做到知其然還要知其所以然。
課后還要安置按量地完成老師布置的作業(yè)。對于各門(mén)功課，我是這樣學(xué)習的：
1、語(yǔ)文，字詞句基礎知識必須掌握。字意不能一點(diǎn)一滴背會(huì )，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多做練習。做得多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書(shū)，體會(huì )總結。
每篇文章的中心思想，列出寫(xiě)作提綱，學(xué)習表現的手法。
2、數學(xué)，主要善于分析總結，數學(xué)中的'每一個(gè)公式不能只求背會(huì )，而是從機理中透徹理解，公式是怎么推敲出來(lái)的。比如長(cháng)方形的周長(cháng)等于長(cháng)加寬的和乘以2，因為長(cháng)方形是四邊形，周長(cháng)就是四條邊的長(cháng)度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長(cháng)加寬和乘以2，就由此得來(lái)，只有這樣才能長(cháng)記不忘，準確應用。其次多做習題發(fā)現錯誤及時(shí)糾正不斷提高。
3、英語(yǔ)，我認為學(xué)好音標至關(guān)重要，它就像我們的漢語(yǔ)拼音是基礎。只有掌握了音標，才能讀準每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據音標寫(xiě)單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì )語(yǔ)法套用詞組就行了。
4、物理、歷史、政治，最重要的是培養自己的興趣，物理和數學(xué)一樣，一些結論不僅要背會(huì )而且要理解。更要多做練習。歷史，多看書(shū)，多背背，記住哪一年發(fā)生了哪些事，這就差不多了，歷史題答案基本在書(shū)上都有原話(huà)，其他一些要談自己看法的就可以在網(wǎng)上或者去書(shū)店看看，照葫蘆畫(huà)瓢就行了。政治和歷史差不多，再就是多看看新聞。
最后，我總結一下我的體會(huì )：多看、多背、要理解、講究效率。我相信叔叔阿姨們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校老師的工作，您們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更好的成績(jì)的！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是x的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了老師的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，我感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
人與人之間是需要交流的`，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
興趣是的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為我們要讓孩子一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。
感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。
最后，衷心祝各位老師和家長(cháng)們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
我們已經(jīng)是老熟人了，我就直接進(jìn)入主題先說(shuō)寒假作業(yè)：關(guān)于寒假作業(yè)開(kāi)學(xué)初，我已經(jīng)一本本翻看過(guò)孩子的完成情況，大部分完成的很好，而且有些家長(cháng)很負責，檢查的很認真，并且進(jìn)行了批改，我為我們的孩子有這樣的家長(cháng)而感到幸福，作業(yè)優(yōu)秀的我已經(jīng)發(fā)過(guò)喜報以及以短信形式表?yè)P過(guò)，我就不再說(shuō)了。
其次是寒假中的第二項重要作業(yè)：預習作業(yè)，也許有些家長(cháng)不理解，才二年級的孩子為何要預習，根本沒(méi)有用，其實(shí)您的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，因為預習是對學(xué)習新知識的鋪墊，我在上課時(shí)已經(jīng)感受的預習的孩子的表現和沒(méi)有預習的孩子的表現截然不同，因為從語(yǔ)言表達以及學(xué)習感受中發(fā)現，預習的孩子學(xué)習輕松、快樂(lè )，他們覺(jué)得數學(xué)很簡(jiǎn)單，而且他們享受這種成功的喜悅。
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)后孩子帶給我的感受：他們真的長(cháng)大了，變得更懂事了，更可愛(ài)了。就拿一個(gè)小事說(shuō)：每次我來(lái)上課，只要孩子看見(jiàn)我，就爭著(zhù)幫我拿課本、水杯以及分發(fā)試卷等。下課時(shí)，也不用我說(shuō)話(huà)，孩子早已把我的東西送辦公室了。你看我們的孩子有多好。就說(shuō)今天的課堂吧！他們的表現太好了，簡(jiǎn)直出乎我的意料，今天學(xué)習整千整百數的加減法口算，這節課本身并不難，難點(diǎn)是說(shuō)算法，但是當我提示和鼓勵孩子之后，他們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，讓我感受到我們的孩子真的很聰明，已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，因此我希望今天您回家之后表?yè)P一下您的孩子，因為他們今天的表現真的很棒！
接下來(lái)我先說(shuō)說(shuō)：課堂。
課堂短短40分鐘學(xué)習實(shí)際上就是聽(tīng)、思、說(shuō)、寫(xiě)這幾個(gè)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節都很重要。
1、請家長(cháng)每天問(wèn)一問(wèn)孩子：今天課堂上你認真聽(tīng)了嗎？你能給我講講課堂上有趣的事嗎？您也可以從孩子的作業(yè)中看出孩子今天課堂上的表現。
2、請家長(cháng)們鼓勵孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì )提問(wèn)題。
3、關(guān)于“說(shuō)”，請家長(cháng)要鼓勵孩子發(fā)言，把每次發(fā)言當作一次鍛煉。我不怕孩子說(shuō)錯，只要他敢說(shuō)，我盡量提供給孩子機會(huì )，就怕孩子不說(shuō)。
4、“寫(xiě)”呢？書(shū)寫(xiě)不清，將影響孩子以后的學(xué)習過(guò)程。這一點(diǎn)各位家長(cháng)應該發(fā)現幾乎每次作業(yè)我都會(huì )寫(xiě)“作業(yè)干凈、工整”，看似簡(jiǎn)單的事情，但卻長(cháng)遠來(lái)看影響孩子的一生。因此請家長(cháng)要引起重視。
還有一點(diǎn)要說(shuō)的是：經(jīng)常能聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)“孩子考試總考不到滿(mǎn)分，這里錯一點(diǎn)，那里錯一點(diǎn)，還有少答的，少單位的，漏題等，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長(cháng)都會(huì )有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問(wèn)題，急性子愛(ài)馬虎；有的是態(tài)度問(wèn)題，對學(xué)習不認真就容易粗心；有的是自以為是，認為會(huì )了就不放在心上導致粗心的出現。
針對這些，介紹2種方法供家長(cháng)參考：
1、建立錯題集。給孩子建立一個(gè)“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫(xiě)下來(lái)，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實(shí)際上是一個(gè)孩子的“錯題檔案”。這樣有利于孩子認識到自己存在的問(wèn)題，加以改正，是自我教育的好辦法。然后讓孩子定期翻看錯題集，時(shí)間定為每周末和月底，讓孩子在重新將這些錯題做一遍，以便提醒孩子以后不再出現同樣的錯誤。
2、學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè)。這個(gè)方法很重要，因為這里包含為什么我們有些孩子明明能考100分，卻總是出現小錯誤，因為孩子沒(méi)有檢查，并不是考試前告訴孩子檢查，孩子就會(huì )檢查的，因為這也是一種習慣，習慣的養成需要日積月累，因此請家長(cháng)做到：每天檢查孩子作業(yè)前，問(wèn)孩子一句：你檢查作業(yè)了嗎？孩子檢查過(guò)您再檢查，讓孩子在日常學(xué)習中養成習慣，考試時(shí)不自覺(jué)他就會(huì )自己提醒自己檢查，這樣講題馬虎的毛病。當孩子檢查過(guò)后，家長(cháng)檢查也會(huì )發(fā)現孩子的作業(yè)中出現各種錯誤，有時(shí)孩子實(shí)在找不出，家長(cháng)可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會(huì )發(fā)現孩子在學(xué)習方面出現哪些問(wèn)題。也能夠及時(shí)的了解他的學(xué)習情況與態(tài)度了。
接著(zhù)有幾點(diǎn)問(wèn)題，還想和大家打成共識，促進(jìn)家校聯(lián)合，共同把孩子培養好。
1、孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成；作業(yè)本是否整潔；書(shū)寫(xiě)是否工整規范。對于在作業(yè)中發(fā)現的問(wèn)題，可以寫(xiě)在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著(zhù)想，我相信，孩子也就不會(huì )出現一些不好的'學(xué)習習慣。
2、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長(cháng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )，像這類(lèi)孩子以鼓勵教育為主。
3、孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成，可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強，當家長(cháng)沒(méi)時(shí)間輔導孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫(xiě)了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。這種情況確實(shí)發(fā)生在我們的孩子身上，說(shuō)明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學(xué)習問(wèn)題，千萬(wàn)不要直接告訴答案，要啟發(fā)引導，注意培養孩子的自主學(xué)習習慣�？梢远喙膭詈⒆�，培養孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子。
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長(cháng)過(guò)程，受多種因素的制約和影響。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并把優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的放大，孩子會(huì )在您的期待中不斷的進(jìn)步。
5、正確對待孩子的成績(jì)。
所有的父母都希望孩子樣樣都爭第一名，每次都考100分，我想告訴各位家長(cháng)您的心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不要與幼兒園或者一年級比，那個(gè)年段的學(xué)習負擔與二年級已決然不同，二年級的數學(xué)知識相比以前層次高了，內涵又深了，可以這樣說(shuō)即使您或是我做也會(huì )出現一些錯誤，更何況我們的孩子，因此次次測驗得100不太可能，我想說(shuō)：只要我們的孩子努力了就行。過(guò)程比結果更重要。單元考試每次考完之后，少責罵，多鼓勵。要注意孩子錯題的原因，和孩子坐下來(lái)交流，幫他分析原因。如果責罵得多，鼓勵的少，會(huì )讓孩子養成厭倦學(xué)習，或者是撒謊的壞習慣。
6、關(guān)于孩子的數學(xué)學(xué)習情況，您可以隨時(shí)給我打電話(huà)了解，也可以到學(xué)校直接來(lái)找我當面聊一聊，只要我們經(jīng)常溝通，互相配合，才能使孩子的成績(jì)更上一個(gè)臺階。如果您對教育孩子有些好的方法或是對于我的教學(xué)有意見(jiàn)和建議，您都可以隨時(shí)告訴我，您不用有任何顧慮，因為我們的目的都是為了我們的孩子更好，如果您有好的意見(jiàn)請及時(shí)告訴我。謝謝！
希望我的某句話(huà)對你輔導孩子有所幫助。謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是大一班媽媽?zhuān)裉煊行易鳛榧议L(cháng)代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長(cháng)感謝實(shí)驗幼兒園的領(lǐng)導、老師對孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！同時(shí)，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(cháng)的話(huà)題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(cháng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(cháng)，我們有著(zhù)共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì )一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！币晦D眼三年即將過(guò)去，在這三年中我們共同見(jiàn)證了我們孩子的成長(cháng)，共同見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無(wú)私的奉獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長(cháng)。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái)，但是，對今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì )比較容易接受。
作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我個(gè)人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的`小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。針對以上這些，我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長(cháng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。
總之，教育孩子是一項系統工程，需要我們從講道理、教方法開(kāi)始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習能動(dòng)性；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍；和老師一起幫助孩子成長(cháng)，向共同的美好目標前進(jìn)；向行家靠攏，向里手看齊；在交流、總結、探索中不斷提高，實(shí)現讓我們孩子成才的共同理想！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機會(huì )和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽(tīng)！
最后，想和大家說(shuō)的是：春季是孩子長(cháng)高的好季節。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開(kāi)水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當的運動(dòng)，會(huì )幫助寶貝長(cháng)得更高、更健康！真誠祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
借此機會(huì )再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說(shuō)一聲，老師，您們辛苦了！謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝各位百幫之中參加學(xué)生的家長(cháng)，由于夏季已經(jīng)到來(lái)，又臨近“五一”放假，學(xué)生的安全管理進(jìn)入了關(guān)鍵期，希望廣大家長(cháng)務(wù)必增強安全意識，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育與管理，切實(shí)承擔起監護責任。
一是做好孩子防溺水教育。加強對孩子上放學(xué)時(shí)段、周末、節假日和結伴外出游玩時(shí)的教育和管理，低年級實(shí)行家長(cháng)接送交接制。重點(diǎn)教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時(shí)嚴禁孩子盲目施救，應立即報警或尋求成人幫助。
二是做好孩子的交通安全教育。自覺(jué)遵守交通規則，養成良好的交通文明意識和安全習慣。堅決不乘坐拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、貨運車(chē)等非法運營(yíng)車(chē)輛，主動(dòng)拒絕無(wú)安全保障的出行方式，不乘坐超員、超速、無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)標準的車(chē)輛，外出游玩時(shí)要注意船只車(chē)輛、游樂(lè )設施等安全。教育孩子按照交通法規安全、文明騎車(chē)，主動(dòng)遠離大貨車(chē)，嚴禁并排騎車(chē)、騎車(chē)打鬧和騎車(chē)帶人，中小學(xué)生不得騎機動(dòng)車(chē)上下學(xué)（12歲以下嚴禁騎自行車(chē)）。步行上下學(xué)的孩子要遵守交通規則，不跨越護欄、不在公路上追逐打鬧，穿越公路要走斑馬線(xiàn)，養成過(guò)馬路“一停二看三通過(guò)”的習慣。
三是做好孩子的心理健康教育。家長(cháng)要加強與孩子的溝通交流，重視孩子的.身心健康，做好陪伴教育。在空余時(shí)間，放下手機，多陪伴孩子，讓他們感受到父母親人的關(guān)愛(ài)和家庭的快樂(lè )。密切關(guān)注孩子心理、行為，出現異常情形，要及時(shí)與班主任溝通，并積極做好矯正，確保孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
四是做好防電信詐騙教育。不得將微信、支付寶、qq等支付賬號、銀行卡、手機卡有償出租或轉借他人。
五是做好傳染病防控。假期照看好孩子飲食起居，盡量避免到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，減少傳染性疾病發(fā)生，講究衛生，嚴防“手足口病”和“諾如病毒”。堅持“不出省”原則，嚴禁前往疫情地區，學(xué)生外出必須報班主任報批。
六、按時(shí)到校上課，按時(shí)接送學(xué)生。五一過(guò)后，學(xué)生早上7:30進(jìn)校，下午放學(xué)時(shí)間不變，家長(cháng)要自己親自來(lái)接學(xué)生，不得代為接送其他家長(cháng)的孩子，不得無(wú)證騎行、或者騎行不符合規定的車(chē)輛。
最后，希望家長(cháng)配合學(xué)校班主任工作，積極響應，在家監督好自己的孩子，確保孩子們度過(guò)一個(gè)平安的小長(cháng)假！
20xx年4月30日
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
首先，我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來(lái)！
很高興有機會(huì )和大家一起交流孩子們成長(cháng)的故事。孩子的成長(cháng)是家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育共同的結果。家校合力，共筑孩子成長(cháng)之路！
下面請家長(cháng)們看兩段視頻，看兩段關(guān)于爸爸和媽媽的視頻故事。
看了這兩段視頻，不知道大家有什么感想？
大家也都是愛(ài)自己的孩子的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。但愛(ài)也是一種能力，許多家長(cháng)以愛(ài)的名義卻傷害著(zhù)自己孩子，這叫錯愛(ài)。陪伴是送給孩子最好的禮物。愛(ài)孩子，就要學(xué)會(huì )陪伴孩子成長(cháng)。
陪伴孩子成長(cháng)的方式有很多。
張貴勇先生在《真正的陪伴》一書(shū)中講到了爸爸教育孩子的9個(gè)關(guān)鍵詞：閱讀、運動(dòng)、陪伴、榜樣、游戲、情商、學(xué)習、大自然和學(xué)校教育。
全國十佳心理教師吳文君老師17年陪伴成長(cháng)手記《孩子，媽媽陪你慢慢長(cháng)大》一書(shū)，告訴我們：只陪伴，不設限，才是對孩子最大的信任和最好的愛(ài)。這是陪伴孩子成長(cháng)的經(jīng)驗之談。
劉稱(chēng)蓮老師在《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》中的《收藏孩子成長(cháng)的足跡》一文中寫(xiě)道：成人意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)離巢的鳥(niǎo)兒要獨自展翅飛翔。為了祝賀女兒長(cháng)大，我們在成人儀式前的幾個(gè)月就想著(zhù)準備一份特別的禮物送給她。一天，我在收拾女兒書(shū)柜的時(shí)候，意外看到了我陸續收集并保存的女兒的許多作品，……，女兒從小到大所寫(xiě)的文字，記錄的不就是她成長(cháng)的足跡嗎？把這些文字整理成電子文檔，打印出來(lái)并裝訂成冊送給女兒，那是多好的禮物��！
看到這段文字的時(shí)候，我也開(kāi)始思考兒子的成人儀式上我要送給兒子什么禮物呢？我開(kāi)始用筆、用照片、用視頻記錄孩子成長(cháng)的故事。從此我的電腦中創(chuàng )建了一個(gè)文件夾：童年記憶。文件夾中又創(chuàng )建了“成長(cháng)日記”、“閱讀生活”、“書(shū)畫(huà)童年”、“學(xué)校生活”等根目錄。
孩子的教育是家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育共同作用的結果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道嗎？20%？30%？50%？70%？家庭教育占了70%，甚至更多，社會(huì )教育占20%，學(xué)校教育占10%。很多家長(cháng)認為把孩子交給老師就可以什么也不用管了。然而在管與不管之間，管多與管少之間，會(huì )管與不會(huì )管之間孩子就有了很大的區別。
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)的教育思想和理念，直接影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。
家長(cháng)也是教育者。
孩子之間的競爭，也是家長(cháng)之間的競爭。家長(cháng)是原件，孩子是復印件。孩子的身上有家長(cháng)的影子，因為家長(cháng)時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。
讀朱永新先生的書(shū)時(shí)，他告訴我們，雖然他很忙，沒(méi)時(shí)間教育孩子，但孩子看到他時(shí)，他都是在閱讀和寫(xiě)作中，這就是他對孩子最好的教育。
只要我們不斷地努力工作，孩子也會(huì )不斷努力學(xué)習！只要我們笑對人生，孩子也會(huì )正確面對人生！
家長(cháng)要與老師緊密配合。
對于孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)積極配合，步步為營(yíng)，有的家長(cháng)“三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)”，有的家長(cháng)不聞不問(wèn)，還有的家長(cháng)甚至連家長(cháng)會(huì )都懶得參加……而這就是孩子成績(jì)a、b、c、d拉開(kāi)檔次的主要原因。
同在一個(gè)班級，教是一樣的教，關(guān)鍵在于孩子放學(xué)后在家里的表現。如果你沒(méi)有盡到做家長(cháng)的責任，沒(méi)有按照老師的要求去做，就不要向孩子提學(xué)習要求，更沒(méi)有資格責備他們。
具有教育責任感的家長(cháng)懂得與老師緊密配合。家長(cháng)向老師提出一些自己孩子身上的問(wèn)題，老師也會(huì )特別留意，和家長(cháng)一起幫助孩子改掉壞習慣。
在學(xué)生的學(xué)習方面，我也向各位家長(cháng)提幾個(gè)建議，需要家長(cháng)配合老師完成：
閱讀是孩子學(xué)習的核心內容。閱讀到底有多重要，從教育學(xué)和心理學(xué)的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個(gè)人的智商更高，可以讓一個(gè)人的思維方式更健康，可以修復某種程度上的心理創(chuàng )傷——這也就是為什么人們常說(shuō)，閱讀使人成長(cháng)。作為小學(xué)生，每年要有上百萬(wàn)字的閱讀量。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)。（如：xxxx年11月學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)）希望家長(cháng)做好孩子閱讀的引導者，經(jīng)常陪孩子去書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)或買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起親子共讀。
口算是學(xué)習數學(xué)的基礎，孩子的口算能力影響著(zhù)孩子的思維能力、反應能力和創(chuàng )新能力等。請家長(cháng)配合老師指導孩子完成口算作業(yè)。
英語(yǔ)的學(xué)習是從“聽(tīng)”開(kāi)始的。中國人沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境和氛圍，只有我們在每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)的過(guò)程中，讓孩子自己創(chuàng )造這種氛圍，從而形成學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)感。我希望家長(cháng)都給孩子買(mǎi)錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽(tīng)英語(yǔ)。課本配套的磁帶每天聽(tīng)一面，一個(gè)學(xué)期反復的聽(tīng)這兩盤(pán)磁帶，別說(shuō)會(huì )讀英語(yǔ)了，即使是背下來(lái)也很正常，而且發(fā)音也絕對會(huì )很準確。即使是把英語(yǔ)磁帶當做“催眠曲”，孩子也會(huì )有很大的收獲。其實(shí)，這是孩子學(xué)習英語(yǔ)終生受用的一種方法。
學(xué)習成績(jì)只是孩子學(xué)校學(xué)習的一個(gè)方面。
孩子、家長(cháng)和老師都知道分數的重要性，可是，比分數更重要的還有健康的`身體、良好的修養、高尚的品行、敢于面對困難的勇氣等等，考試成績(jì)不是衡量一個(gè)孩子能力的唯一標準。
為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校一直致力于“清源課程”的開(kāi)發(fā)與研究。學(xué)校在完成國家課程、地方課程的同時(shí)，根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)了陶笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴、鼓號、豎笛、舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、棒壘球、籃球、足球、花樣跳繩、經(jīng)典誦讀、思維訓練、陶藝、串珠、手工、木工、線(xiàn)描、創(chuàng )意美術(shù)、衍紙等幾十種學(xué)校課程�！翱鞓�(lè )星期五”已經(jīng)成為孩子們最期盼的日子。
家長(cháng)要成為學(xué)習者。
人的生命是一趟單程列車(chē)，既不會(huì )停下來(lái)，也不會(huì )返回去。人生有兩件事不能等。一是孝順父母；二是孩子的教育。有一本書(shū)的名字叫《爸爸，你不再陪我我就長(cháng)大了》。我們的工作永遠做不完，孩子的成長(cháng)不會(huì )等著(zhù)我們忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子對爸爸媽媽的依戀也就是這么幾年的時(shí)間，對孩子的教育就這么關(guān)鍵的幾年，錯過(guò)了孩子的成長(cháng)將會(huì )是我們人生最大的遺憾。
最后，給大家和大家的家人拜個(gè)早年，祝大家在新的一年中，闔家歡樂(lè )，心想事成！謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們、尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸在這么隆重的場(chǎng)合作為教師代表說(shuō)一說(shuō)我們教師的心里話(huà)。
送走襲人的熱浪，迎來(lái)仲秋的朝陽(yáng)，閃亮的犁鏵拓開(kāi)肥沃的土壤，讓我們種下希望！
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè )章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松良好的學(xué)習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(cháng)！
高二一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀！
高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書(shū)；
高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一念只作棟梁材！
高二一年，你們要注重細節，培養規范的習慣，訓練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓練，也是磨練。成績(jì)的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應有的作用和導向！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題，一道一道地做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！
高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過(guò)后是醉人的谷香！
我們相信：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。
當然，前行的路上你們不會(huì )孤軍作戰。我們的領(lǐng)導，就是大家最堅強的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭，勤奮苦干；我們定會(huì )必爭分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢(mèng)想實(shí)現；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望，我們會(huì )視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只為你們。
我們會(huì )把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽(yáng)，以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章。
我們會(huì )向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和、奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境。
我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的'進(jìn)步。我們會(huì )讓關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
作為教師，我們愿傾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快樂(lè )的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和行動(dòng)令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
聽(tīng)！出征的號角已經(jīng)吹響！看！前進(jìn)的腳步是多么鏗鏘！
讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會(huì )為母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最滿(mǎn)意的答卷！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先我代表新華學(xué)校執行董事樊偉利女士及全體教職工，對大家在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加我校家長(cháng)會(huì )，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子是你們的也是我們學(xué)校的，既是祖國的未來(lái)又是家庭的希望，大家把孩子送進(jìn)我們學(xué)校，我們的每位教師深感肩上擔子沉重、責任重大。為了你的孩子，我們的學(xué)生，陽(yáng)光自信、快樂(lè )健康的成長(cháng)，全體教師殫精竭慮、盡職盡責，從不敢也不會(huì )有絲毫懈怠。新學(xué)期我們始終堅持學(xué)生為本的教育思想，提出了“相信學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生”的校訓和“教學(xué)生學(xué)習、育學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思路本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
學(xué)校擁有一支團結奮進(jìn)，精誠務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子集體。執行董事樊偉利，勤奮務(wù)實(shí)，精干睿智；副校長(cháng)李社民，機敏能干，工作扎實(shí)；辦公室主任王云智，默默無(wú)聞，足智多謀；教導處主任朱土現，吃苦耐勞，身先士卒；政教處主任李勝利，認真負責，經(jīng)驗豐富；后勤處主任李變變埋頭苦干，任勞任怨。
學(xué)校想發(fā)展教師是關(guān)鍵；學(xué)校想搞好教師是個(gè)寶；我校擁有一支年齡結構合理、學(xué)歷達標、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍。教師管理實(shí)行優(yōu)勝劣汰，競爭上崗。新學(xué)期為了加強教師隊伍建設，我校從河師大、河南大學(xué)、鄭州師院，新招聘優(yōu)秀師范類(lèi)畢業(yè)生6名。每大周利用星期天上午，對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。采取微型課大賽，聽(tīng)專(zhuān)家講座，備課競賽，經(jīng)驗交流等活動(dòng)提升教師業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。本學(xué)期選派教師到伊川實(shí)驗小學(xué)、伊川縣直二小，伊川三小學(xué)習聽(tīng)課，到洛陽(yáng)小八中、洛陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)、鄭州實(shí)驗中學(xué)等學(xué)�？疾鞂W(xué)習。今年11月到北京清華大學(xué)附屬小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習先進(jìn)管理理念。
我校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的`核心工作。狠抓常規教學(xué)管理，堅持深化教學(xué)改革，堅持月考制度。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。采取不同的形式、不同的方法，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。常規教育抓中等學(xué)生的培養，競賽教育抓優(yōu)等生的提高，賞識教育抓學(xué)困生的進(jìn)步。本學(xué)期教學(xué)成績(jì)發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化，在本學(xué)期縣期中考試中，我校的一年級、五年級、七年級三個(gè)年級的優(yōu)秀率、及格率、平均分分別榮獲城關(guān)鎮第一名。在考試的23個(gè)科目中，我校有十二個(gè)科目榮獲城關(guān)鎮第一名。
我校在做好教學(xué)工作的同時(shí)，重視學(xué)生人文素養的教育，把學(xué)習能力培養、道德品質(zhì)高尚、行為習慣優(yōu)良、身體心理健康作為終生的奮斗目標。因此，根據不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在1―3年級注重對學(xué)生的養成教育；4―6年級注重感恩教育；初中部學(xué)生注重理想教育。為加強學(xué)校特色建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，有舞蹈、經(jīng)典誦讀、軍體拳、繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )等六個(gè)社團小組，每個(gè)社團活動(dòng)有專(zhuān)人負責。為調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性學(xué)校以教研組成立了寫(xiě)作、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)興趣小組。
為了加強學(xué)校硬件建設給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，新學(xué)期學(xué)校投資近百萬(wàn)元，對教室、學(xué)生公寓進(jìn)行了全面粉刷；更新配備了教師辦公室設施；教室、寢室空調更新。
尊敬的各位家長(cháng)：學(xué)校的穩定發(fā)展，孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)是我們共同的心愿，讓我們珍惜這短暫而珍貴的時(shí)間，通過(guò)溝通、交流、互動(dòng)，將理解、友誼和愛(ài)心融為一體。達成教育一致，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。同時(shí)也真誠的希望大家一如既往的關(guān)心、支持、配合學(xué)校的工作。盡管全校教職工對孩子的學(xué)習生活、品德行為、習慣養成等方面做了大量的工作，但不可能把復雜的教育工作做得盡善盡美，肯定有不盡人意的地方，希望大家百忙之中常到學(xué)�？纯�，對學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )誠懇接受及時(shí)改正。最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，祝大家工作順利，幸福安康！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先對你們的到來(lái)表示歡迎和感謝，歡迎大家在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。感謝家長(cháng)們對孩子的關(guān)心，對學(xué)校工作的理解和支持。小學(xué)六年級，是孩子在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我不止一次對孩子們說(shuō)：老師有個(gè)愿望，就是希望大家在離開(kāi)母校的時(shí)候，能帶著(zhù)三樣東西：高尚的品質(zhì)、良好的習慣、滿(mǎn)意的成績(jì)。相信，在座的每一位家長(cháng)都和我們一樣，希望孩子帶著(zhù)“高尚的品質(zhì)、良好的習慣、滿(mǎn)意的成績(jì)”走出母校，進(jìn)入一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。今天，把大家請到學(xué)校來(lái)，正是希望和各位家長(cháng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
今年我們這屆六年級共7個(gè)班�？偣灿�15位語(yǔ)數英老師，其中有3位領(lǐng)導，分別是主管教學(xué)的支校長(cháng)、英語(yǔ)許教導和語(yǔ)文吳教導。其余的.老師中有3位語(yǔ)數英的高年級組教研組長(cháng)，分別是語(yǔ)文教研組長(cháng)李袁峰，數學(xué)教研組長(cháng)周潔，英語(yǔ)教研組長(cháng)徐紅菊。應該說(shuō)整體實(shí)力非常強。開(kāi)學(xué)至今，年級中也開(kāi)展了很多活動(dòng)。比如9月全年級開(kāi)展了推普周活動(dòng)。每班都根據學(xué)校安排開(kāi)展了“普通話(huà)與我們攜手，蘇州話(huà)與我們相伴”主題班會(huì )，還開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。在下旬的時(shí)候，全年級各班都開(kāi)展了規范字書(shū)寫(xiě)比賽，每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個(gè)優(yōu)秀的孩子參加“普通話(huà)、蘇州話(huà)、英語(yǔ)口語(yǔ)”排練。10月初，年級中的這幾位孩子參加了區三話(huà)比賽，取得了優(yōu)異成績(jì)。在萬(wàn)圣節來(lái)臨之際，開(kāi)展了面具制作大賽，很多孩子通過(guò)精心設計、制作出了優(yōu)秀的面具，并進(jìn)行了評選。11月主要活動(dòng)，一個(gè)是每個(gè)孩子都期盼的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次的秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)比較特別，在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參與進(jìn)去，進(jìn)行了各項比賽，之后年級里又進(jìn)行了綜合實(shí)踐征文比賽，評出了35篇優(yōu)秀的作文。之后又進(jìn)行了學(xué)生冬季三項比賽，每班的孩子都積極準備，努力拼搏，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。有部分孩子被選中參加區冬季三項比賽，正在緊張的訓練中。最近一階段，每個(gè)孩子都在認真看一些書(shū)，做好了準備迎接下周的閱讀考級。各位家長(cháng)，孩子在學(xué)校的生活豐富多彩，活動(dòng)形式各異，很多孩子都在不斷的進(jìn)步成長(cháng)。但是還有些問(wèn)題需要我們引起重視。
1、學(xué)習自覺(jué)性存在一些問(wèn)題。
有很大一部分孩子學(xué)習時(shí)極易分心，容易受干擾。很多孩子學(xué)習不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成。有部分孩子比較貪玩，作業(yè)總是不能完成，特別是回家作業(yè)，大部分的時(shí)候是沒(méi)有的。有時(shí)早上到校就開(kāi)始補作業(yè)。
2、部分孩子自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學(xué)習成績(jì)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對自己的提醒，從而會(huì )致使自己的學(xué)習提高不快，甚至會(huì )出現下降。
3、部分孩子學(xué)習興趣不濃。
缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習上付出的時(shí)間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上從而導致學(xué)習成績(jì)不理想。我們很多老師都發(fā)現有很多資質(zhì)不錯的孩子都因為貪玩、懶惰而導致成績(jì)一落千丈。
4、部分孩子上課思想容易開(kāi)小差。
課堂本來(lái)應該是認真聽(tīng)講的地方，但是有部分孩子卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調的問(wèn)題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯，把老師上課反復強調的問(wèn)題全部丟到了腦后，這一點(diǎn)是很危險的，也正說(shuō)明了現在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現了較大的反差，應該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問(wèn)題早日得到很好的解決。
5、有些孩子嚴重偏科。
不少孩子孩子成績(jì)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門(mén)課當中有兩門(mén)都能達到優(yōu)秀線(xiàn)，剩下的一門(mén)功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為“三減一等于零”。同時(shí)也希望各位家長(cháng)能給予配合教育。
鑒于以上這些問(wèn)題，希望家長(cháng)在家做好輔助工作：
1、每天都能留一點(diǎn)時(shí)間和孩子交流，讓孩子知道你每時(shí)每刻都在關(guān)注他。
2、每天能抽空問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么，做了什么作業(yè)，甚至可以稍做檢查。
3、給孩子一些學(xué)習上的要求，時(shí)刻了解孩子的思想變化、行動(dòng)變化。
4、給孩子一些限制，譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規定。
各位家長(cháng)，我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學(xué)年，做好孩子的思想工作，為孩子的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，為中學(xué)奠定堅實(shí)的基礎。如果一個(gè)孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。在這里，我可以很負責地告訴大家，我們六年級的每位老師都會(huì )盡我們所能，不遺余力地為孩子們做好我們該做，我們所能做的一切，但是，僅僅靠我們的努力是遠遠不夠的，還需要各位家長(cháng)的配合，只有我們攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能達到我們預期的效果。假如沒(méi)有您的付出，沒(méi)有您的努力，沒(méi)有您的配合，我們的努力將會(huì )事倍功半，也許會(huì )付之東流，甚至是竹籃打水一場(chǎng)空。所以，再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們六年級所以老師的目的只有一個(gè)：為了你們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好。
我是xxx的家長(cháng)，能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì )，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F結合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現，優(yōu)點(diǎn)是不調皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì )禮讓。因此，我覺(jué)得對xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jì)，要構成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續采取多種形式，與家長(cháng)持續密切的'聯(lián)系（當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。謝謝！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
下午好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
在我帶這個(gè)班級的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導比較信任我，特別是有這么多的家長(cháng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。
我作為班主任、數學(xué)課老師，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、交流。
第一方面：數學(xué)教學(xué)情況介紹。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候對數學(xué)不知所云、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng )新自主的學(xué)數學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成，寫(xiě)字也很認真，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數學(xué)課，我很開(kāi)心，孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的數學(xué)成績(jì)一定能交上一份“完美的答卷”。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測。
這次期中考查，初次解答數學(xué)試卷，對孩子們的心理和數學(xué)知識的學(xué)習都是一個(gè)檢驗。也確實(shí)看到了孩子能力、知識、學(xué)習習慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的'方面，各科都有共性;不足如答題不規范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴重、計算思路不深入等問(wèn)題，需要加強訓練、在下一步改進(jìn)。
第三方面：教育孩子感觸。
都是養孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長(cháng)們非�？粗睾⒆拥某煽�(jì)，因為孩子的成績(jì)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會(huì )一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場(chǎng)現代化的持久戰。
今天跟大家見(jiàn)面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)，作為我們老師和各位家長(cháng)共同關(guān)注和繼續改進(jìn)的焦點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護，也學(xué)一點(diǎn)現代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀(guān)去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績(jì)差，不是吼就是打。這些只會(huì )激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。
3、學(xué)習上要幫助孩子。這當然不是要家長(cháng)們各科都能輔導，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。
說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進(jìn)。
謝謝大家!
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
非常感謝各位家長(cháng)朋友前來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們學(xué)校、我們班級教育教學(xué)工作的大力支持，同時(shí)我也代表孩子們對您的到來(lái)表示熱忱的的歡迎！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現情況，以便老師能及時(shí)調整工作思路，精心設計班級管理、教育教學(xué)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)那就是“為了孩子們更好地健康成長(cháng)”。為了一切孩子，為了孩子的一切，他們是祖國沒(méi)來(lái)的棟梁，也是你們未來(lái)的希望。
說(shuō)實(shí)話(huà)我們五一班的孩子都是很優(yōu)秀的孩子，每一個(gè)孩子的背后更有優(yōu)秀的家長(cháng)的支持。為了孩子的成長(cháng)，兩年多來(lái)，在座的各位都付出了無(wú)數的辛勞和汗水！每個(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想。但“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”真正要把一個(gè)孩子培養成人，是很不容易的，這是一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的過(guò)程。你們孩子已上五年級了，如何讓孩子們在小學(xué)階段的后兩年跑得穩、跑得快、后勁足？是我們一直在思考的問(wèn)題，也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。
著(zhù)名女作家冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽疫@個(gè)人總是以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心扉的大門(mén)，因為我知道，每一扇幼小的心靈大門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。在我的心里，五(1)班的孩子都很優(yōu)秀，都不簡(jiǎn)單！當然，他們良好的道德品質(zhì)，文明禮貌的習慣，誠實(shí)勇敢的行為努力讀書(shū)的熱情，是你們耐心教育和引導的結果。
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學(xué)校的倡導，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì )時(shí)，我們會(huì )經(jīng)常教育孩子在家中、在校內、在上學(xué)路上養成自我保護意識，掌握一些自護的方法。家長(cháng)們都看到了，我們的學(xué)生是在小的沒(méi)法再小的學(xué)校讀書(shū)，在校內，要求學(xué)生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往，存在很大隱患。特別是一日三餐，要走很長(cháng)一段公路，十分危險！我們學(xué)校從領(lǐng)導到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的`安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(cháng)共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規則，保證自身的安全。
�。ǘ┨岢鰟�(chuàng )設優(yōu)良的班級環(huán)境，讓學(xué)生做班級的主人。
為創(chuàng )建一個(gè)文明守紀、團結互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強大凝聚力的班集體。上學(xué)放學(xué)就餐我們采用路隊負責制，如我們讓多數同學(xué)得到鍛煉，人人成了班級小主人，體會(huì )管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開(kāi)競爭，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責任心。在作業(yè)、衛生、紀律方面，實(shí)行百分制，量化學(xué)生，年終評定十佳少年。
�。ㄈ┌喔刹康娜斡�。
建立一支團結、樂(lè )學(xué)、奮進(jìn)的班干部隊伍。
班干部都是通過(guò)公開(kāi)竟選產(chǎn)生的。這些班干部有的始終干的不錯，有的不夠積極。本學(xué)期我對班干部進(jìn)行了培訓，使它們成為有服務(wù)意識，有責任心的班干部。我們班設有班長(cháng)，、紀律委員、學(xué)習委員。體育委員，勞動(dòng)委員，文娛委員，安全委員，學(xué)科代表。班干部并不是說(shuō)選上的就是好孩子，沒(méi)有缺點(diǎn)，選不上的就差一點(diǎn)。有一句話(huà)說(shuō)得好，每個(gè)孩子都是寶貝，都有別人可能沒(méi)有的長(cháng)處。只是由于孩子的成長(cháng)環(huán)境，成長(cháng)經(jīng)歷、身體、年齡等因素的原因，在某個(gè)方面可能這個(gè)強一點(diǎn)，在另一方面，可能那個(gè)棒一些。每個(gè)家長(cháng)都希望孩子既有好的學(xué)業(yè)成績(jì)，又有較強的綜合能力。愿意讓孩子參與各項活動(dòng)，參與班級管理�？墒怯行┩瑢W(xué)給他機會(huì )他把握不住，當不了幾天就恢復原有的面目，自己表現不好，在同學(xué)面前就沒(méi)有說(shuō)服力。我們絕對堅持的原則是能者上。簡(jiǎn)單的事情能干好，就是偉大的。在這方面我們會(huì )適時(shí)調整，只要有利于班級工作。我們盡可能的為孩子搭建一個(gè)展示自己、愿意為別人服務(wù)的平臺。每天早上到校后，班干部就督促學(xué)生打掃衛生、完成背書(shū)。每天我們班提前20分鐘到教室早讀，每天堅持時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們習慣成自然了我覺(jué)得一支優(yōu)秀的班干部隊伍是班主任強有力的助手。我認為一個(gè)人應該從小培養一份責任感，長(cháng)大了才能有所作為，才能成為一個(gè)對家庭、對社會(huì )負責的人。而做值日就是培養這種責任感的最好鍛煉。在家里，我們不妨讓孩子學(xué)會(huì )洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
�。ㄋ模┝晳T的養成教育。
尤其是聽(tīng)課習慣。我們知道如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優(yōu)異的成績(jì)，老師很難做到讓每一個(gè)孩子都集中注意力聽(tīng)好每一堂課，有些孩子自律一些他集中的注意力就長(cháng)一些�，F在多數同學(xué)聽(tīng)課習慣已經(jīng)很好了。有些同學(xué)上課舉手特別活躍，學(xué)起來(lái)比較輕松，有些同學(xué)進(jìn)步也很大。但是還有部分孩子時(shí)時(shí)刻刻要靠我們提醒。特別是完成作業(yè)的習慣，衛生習慣，文明習慣等很成問(wèn)題。星期天的作業(yè)很叫人惱火。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)活動(dòng)培養孩子的參與意識，增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
積極配合學(xué)校，組織好各項活動(dòng)，增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們用心經(jīng)營(yíng)班級，學(xué)校里舉行的每一個(gè)活動(dòng)，我們都積極參加，精心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺，創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習環(huán)境，讓孩子得到更多的鍛煉，很多學(xué)生就是在這樣成長(cháng)起來(lái)了。我覺(jué)得每項活動(dòng)都是發(fā)現學(xué)生、鍛煉學(xué)生，提高審美能力、表達能力、提高團結合作能力的良好契機，使我們班擁有了和諧團結積極向上的正氣。通過(guò)活動(dòng)增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。常言說(shuō)：活動(dòng)鍛煉人，活動(dòng)陶冶人，活動(dòng)造就人。
從三年級到現在，我們已經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間，我們老師和孩子之間由生到熟，又不了解到了解，與其說(shuō)是師生關(guān)系，還不如說(shuō)我們更像是朋友。作為一名班主任，越來(lái)越喜歡這群活潑可愛(ài)的孩子。這是一群生機勃勃、個(gè)性飛揚的孩子。他們有的活潑開(kāi)朗，有的文靜內向，有的聰明睿智，有的與人為善，有的調皮機靈等等。雖說(shuō)有時(shí)面對他們的調皮，他們的惰性，他們的不懂事，我們很無(wú)奈，但我會(huì )這樣想，他們的不足正是我們老師、家長(cháng)共同努力的方向。
經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的努力，從整體看進(jìn)步較大，現在大多數同學(xué)能跟上老師的思路積極動(dòng)腦思考，衛生紀律方面都有了明顯的進(jìn)步，有的同學(xué)學(xué)習認真了，作業(yè)完成的又快又好�？傊�，孩子們無(wú)論在學(xué)習、管理、自律、紀律、合作、團結同學(xué)等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是：早上，我走進(jìn)教室，很多同學(xué)學(xué)會(huì )了掃地、拖地、擦窗。特別是看到很多同學(xué)學(xué)會(huì )了自理，床鋪整理的井井有條，干干凈凈，我心里特高興。很多的小組長(cháng)長(cháng)非常負責任。檢查作業(yè)，功課輔導，檢查背書(shū)等。班干部任勞任怨，為班級服務(wù)。家庭作業(yè)大都能按時(shí)完成，而且質(zhì)量很高。但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。涌現出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：
1、加強對學(xué)生思想道德教育，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重長(cháng)輩，文明禮貌，孝敬父母等方面的教育。
2、強化班級管理，沖發(fā)揮班干部的帶頭、表率作用。
3、重視對孩子習慣的養成教育，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)的興趣。既教書(shū)又育人。
4、督促學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
5、規范課堂教學(xué)秩序，精講巧練，提高課堂教學(xué)效果為教學(xué)重點(diǎn)。
6、嚴格作業(yè)檢查、評估，切實(shí)做好培優(yōu)補差工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，共同進(jìn)步。
7、努力學(xué)習，大膽探索，不斷創(chuàng )新，認真輔導，嚴格考核，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
8、加強安全教育，增強安全意識，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
我們班級里有16位女同學(xué)，基本上不用我操心。男同學(xué)相對來(lái)說(shuō)操心比較多。19位男學(xué)生都非常有個(gè)性。班級里還有這樣一些狀況令人擔憂(yōu)：
部分同學(xué)學(xué)用具不齊全。讀書(shū)不認真，亂花錢(qián)，上課吃零食、打瞌睡、小偷小摸，貪占小便宜，不講衛生，亂扔垃圾，不愛(ài)護公物。特別是在學(xué)習上，上課紀律差，不敢在主動(dòng)舉手發(fā)言，作業(yè)不能按時(shí)完成，偏科現象嚴重，缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心。
1、督促孩子認真完成家庭作業(yè)。多與他們交流溝通。
2、教育孩子養成良好的行為習慣，要讀書(shū)，先學(xué)會(huì )做人。
3、督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍。
4、講究教育方法，一定要管住家里的錢(qián)。
5、同時(shí)也要為孩子舍得投資，特別學(xué)習方面，不僅學(xué)習，還要關(guān)注個(gè)性的發(fā)展。
6、學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每為家長(cháng)：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。
7、要教育孩子有愛(ài)心，要懂得愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。要懂感恩。
8、加強聯(lián)系。當您有什么想法和建議，請多和我們交流。
剛才我談了自己的一些觀(guān)點(diǎn)，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我們有疏忽缺漏的地方，請開(kāi)誠布公的和我們談一談，只要是正確的、有利于我們班級的，我們都會(huì )誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)。支持、理解我們的工作，愿我們合作愉快！讓我們攜起起手來(lái)，共同努力。做孩子們成才堅實(shí)后盾。我們要堅信：雖然努力不一定會(huì )成功，但成功一定是努力的結果。
最后，祝孩子們身心健康，茁壯成長(cháng)！祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
大家上午好！
9日下午，趙老師給我發(fā)完qq消息沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就接到了一個(gè)朋友的電話(huà)，說(shuō)她兒子這段時(shí)間一上學(xué)就頭疼，一回家就好了，去醫院做了各種檢查都說(shuō)沒(méi)啥毛病，馬上就要中考了，全家人急得火上房，問(wèn)我有啥好的建議？我覺(jué)得這很有可能是厭學(xué)心理問(wèn)題的軀體化反應，畢竟孩子的身體是第一位的，學(xué)習是第二位的，哪怕就是休學(xué)一年先不中考了，只要能把身心調整過(guò)來(lái)恢復好，順順利利地跨過(guò)這個(gè)坎兒，多大的代價(jià)都是值得的！
一說(shuō)起應試教育，我也是一肚子的苦水，上初中之后秋雨也不是多么笨或者不用功的孩子，但是因為他做作業(yè)磨蹭，加上作業(yè)越來(lái)越多，基本寫(xiě)完書(shū)面作業(yè)就該上床睡覺(jué)了，這還不算需要背誦的口頭作業(yè)。天天欠賬，逐漸形成一個(gè)惡性循環(huán)，絲毫永遠也看不到盡頭。上小學(xué)的時(shí)候，小區里一幫同齡的孩子每天晚上還能在小廣場(chǎng)上一起踢踢球、打鬧玩上半個(gè)多小時(shí)，自打上了中學(xué)，小區里的同齡孩子似乎一下全都消失了，再也碰不到了。
我常常百思不得其解，每個(gè)孩子天生就有一雙好奇的大眼睛，一會(huì )說(shuō)話(huà)就不停地問(wèn)東問(wèn)西，是什么樣的“成功”的教育體系把孩子們培養成不喜歡看書(shū)、討厭數理化、一看到校門(mén)心里就難受的學(xué)生呢？焦慮的家長(cháng)、功利化的社會(huì )、壓力山大的老師、優(yōu)中選優(yōu)的選拔制度……？貌似都對，貌似都不對。
改變這個(gè)世界太難，改變自己相對要容易一點(diǎn)兒。改變眼前這條路太難，換一條路相對要容易一點(diǎn)兒。有心理學(xué)家針對學(xué)生跳樓自殺等極端社會(huì )現象，認為應該向孩子們從小灌輸一個(gè)理念：那就是，任何你認為絕望的無(wú)法解決的事情其實(shí)至少還有三種以上的解決辦法。中考、上高中、考大學(xué)也是一樣，并不是只有公立的重點(diǎn)高中和高考這一條路，還有另一個(gè)很寬廣的世界等著(zhù)孩子們去拼搏去努力。所以，很高興能替秋雨選擇了楓葉這所與公立的應試高中不一樣的學(xué)校�？吹剿跅魅~一點(diǎn)點(diǎn)地收獲著(zhù)自信和成長(cháng)，看著(zhù)他在楓葉一點(diǎn)點(diǎn)地變得獨立和有思想，我們做家長(cháng)的由衷地感謝楓葉老師們所辛勤付出的一切。
前一段時(shí)間，秋雨的老師推薦了一本《thegiver（賜予者）》，我也跟著(zhù)看了一遍，然后又看了秋雨幫我找的的同名電影。書(shū)中的場(chǎng)景發(fā)生在假想的誤差別的未來(lái)世界，集權統治者為了削減一切不必要的差異，人工選擇每一個(gè)孩子的成長(cháng)，有問(wèn)題的立刻被淘汰，甚者連顏色、疼痛和記憶都去除了。主人公jonas通過(guò)覺(jué)醒、反抗，最終找回記憶、逃脫控制，一個(gè)發(fā)人深省的關(guān)于個(gè)性、自由、極權和傳承的故事，很有啟迪意義！我跟秋雨說(shuō)，如果有一天你想去國外讀大學(xué)，不僅僅要學(xué)習他們的語(yǔ)言，更要學(xué)習他們的文化，什么是他們與我們不同的，這些不同是什么原因引起的，那些是好的我們需要吸收的，那些是我們需要去適應的。只有做好準備，成為一個(gè)跨文化的高中生，才能成功地跨入外國大學(xué)的大門(mén)。
這幾天在看《愛(ài)因斯坦傳》，寫(xiě)《喬布斯傳》的傳記作家walterissacson寫(xiě)的。愛(ài)因斯坦向他第一個(gè)女朋友表達愛(ài)慕的方法居然是郵寄換洗衣物，他女朋友收到洗凈之后再寄給他。有時(shí)候郵包里面連一張手寫(xiě)的便條都沒(méi)有！你能相信這是內心敏感、思想縝密、拉得一手出色小提琴的偉大物理學(xué)家年輕時(shí)干的'事嗎？愛(ài)因斯坦有一個(gè)友誼維系了一生的密友michelebesso，besso是一個(gè)非常不靠譜的人，老板有一次派besso立即去監督一個(gè)工廠(chǎng)的施工，besso去錯過(guò)了當天晚上的火車(chē)，第三天才到達。到了之后，他卻忘記了老板的指令，發(fā)了一張明信片給公司，讓公司再把老板的指令寄給他。就是這么一個(gè)被老板喻為毫無(wú)用處、極不靠譜的besso卻可以和愛(ài)因斯坦一晚上討論四個(gè)小時(shí)他們共同感興趣的物理問(wèn)題，而愛(ài)因斯多的相對論理論也就在這樣的探討中逐漸成型，開(kāi)創(chuàng )了繼牛頓之后又一個(gè)全新的物理時(shí)代。也許楓葉的每一個(gè)孩子都是不完美的，也許他們將來(lái)成為不了一個(gè)巨人，也許他們不能站在巨人的肩膀之上，但是從楓葉走出的他們也許可以手牽手一起成為巨人，或者把別人送上巨人的肩膀。有一本書(shū)叫《接納不完美的自己》，其實(shí)只要接納了自己的不完美，你也就完美了。
最后，用龍應臺的一段話(huà)結束今天的發(fā)言：
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！
感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤三中的畢業(yè)家長(cháng)會(huì )。
我先簡(jiǎn)要的把開(kāi)學(xué)以九年級的工作向各位家長(cháng)匯報一下：
a、信息教師劉金良從開(kāi)學(xué)的第一天就開(kāi)始全天候的練習，一天八節，中午學(xué)生分兩批，兩位信息教師不回家，（八年級的趙鳳燕老師也加入到我們的隊伍中）倒班輔導，晚上加一節，周六周日不休息，整整堅持半個(gè)月，我們的信息滿(mǎn)分率百分之八十八。（剛開(kāi)學(xué)百分之十幾）。
b、理化教師加試加班加點(diǎn)加，力爭讓孩子們一分不丟，他們聲音啞了，皮膚過(guò)敏了，毫無(wú)怨言，又是半個(gè)月的堅持，理化操作滿(mǎn)分率達百分之九十。
c、接踵而的是體育加試，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降，單靠體育遠遠不夠，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛，既要注意安全，又要精心指導。每天下午后兩節4個(gè)班一組進(jìn)行強化訓練。經(jīng)過(guò)近二十天的努力，孩子們的成績(jì)都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長(cháng)和八位班主任，他們全局調控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實(shí)干苦干。八位班主任，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)，又在信息、理化、體育練習時(shí)一個(gè)不差的和科任教師盯守在自己班級的崗位上，還要不厭其煩的給家長(cháng)發(fā)校訊通，打電話(huà)，甚至有的時(shí)候直接調家長(cháng)（劉金江，出6、7分）說(shuō)實(shí)在話(huà)，一天兩天容易，近兩個(gè)月的堅持，這是需要一種精神的。并且沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句怨言，加過(guò)一點(diǎn)代價(jià)。我可以這樣講，在三項加試上，我們的家長(cháng)朋友對孩子的關(guān)注程度之深遠遠比不上我們的老師們！
我們三中的辦學(xué)理念是責任成就幸福人生，每位教師都在盡職盡責，無(wú)私奉獻著(zhù)。因為今年時(shí)間太緊張（不讓補、沒(méi)有晚自習），每位老師都在想方設法的抓時(shí)間、擠時(shí)間，力爭讓孩子們得到更多的練習和鞏固：語(yǔ)組的老師們每發(fā)現一篇孩子們寫(xiě)的好作，總是打印出，或念給孩子們，或全體印給孩子們閱讀共享；理綜組的老師們針對一模情況對每個(gè)孩子進(jìn)行了詳盡的書(shū)面分析，力求后面的教學(xué)更加有的放矢；綜組的老師們幾乎把下的時(shí)間都給占用了；數學(xué)英語(yǔ)更是考了測，測了練，說(shuō)心里話(huà)，大家真的要感謝我們這個(gè)負責任的團隊！
我講這些，就是想讓大家理解，更是請大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關(guān)心著(zhù)每位同學(xué)！
1、家長(cháng)要清楚了解孩子的學(xué)習和思想現狀：成績(jì)如何，學(xué)習勁頭如何，有無(wú)薄弱學(xué)科，時(shí)間利用如何，中考目標是什么，我們家長(cháng)要做到心中有數，只有這樣，才能給予孩子適當的指導。
2、要讓孩子做好薄弱學(xué)科的適當補習，想方設法提升弱科成績(jì)。中考化有五大學(xué)科，語(yǔ)，數學(xué)，英語(yǔ)，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。本次模擬考試，個(gè)別同學(xué)年級排名40、70，英語(yǔ)成績(jì)僅為7分，49分，這是絕對不可以的，部分學(xué)生數學(xué)80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長(cháng)結合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當補習。
3、要多和孩子交流并多給予鼓勵。孩子們是很累并且很煩躁的的`，這個(gè)階段，家長(cháng)朋友切記不要再?lài)Z叨埋怨，要多噓寒問(wèn)暖，多搞好后勤保障工作，多找機會(huì )讓孩作適當的放松，并多給予鼓勵，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學(xué)習。
4、要讓孩子保證睡眠，不搞疲勞戰術(shù)。不要超過(guò)11:00。中午要求孩子多少要睡一會(huì )。
5、要記住中考時(shí)間為6月21、22日，上午開(kāi)考時(shí)間9:00，下午開(kāi)考時(shí)間為2:00，現在午休的時(shí)候就注意讓學(xué)生不要超過(guò)1：0，調整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護好學(xué)生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考的兩天，家長(cháng)把手頭事一定要放一放，全程接送一下，做好爽口的飯菜，但要注意，考前一天為端午節，不要讓孩子們大吃二喝，以免影響考試。這兩天結束，我們就都完事大吉了。
6、農村獨生子女申報工作已經(jīng)啟動(dòng)，班主任已經(jīng)通知孩子們，家長(cháng)也要注意提前把各種證準備好。我們所有工作嚴格按照教育局的相關(guān)要求開(kāi)展，請大家放心。
各位家長(cháng)朋友，我校已經(jīng)連續五年創(chuàng )造了中考的輝煌，相信有在座各位家長(cháng)朋友的關(guān)心和支持，加之我們任群體的同心同德，攜手共進(jìn)，20xx年的中考更加圓滿(mǎn)的成績(jì)，謝謝大家！
五一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先向各位家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，你的到來(lái)就是對我們x小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習、生活、成長(cháng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、向各位家長(cháng)通報近期學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)秀表現和活動(dòng)中的突出事例：
1、在各科學(xué)習中。
朗讀水平較好的同學(xué)有：x、x、x等，有進(jìn)步的是x、x等。
上課積極發(fā)言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成績(jì)進(jìn)步較快的有x、x等。
2、在各項班級活動(dòng)中表現突出的同學(xué)有：認真負責的小領(lǐng)導x、x;充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰困難的x等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結：
從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習還是不錯的如x、x等，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。
分析問(wèn)題的原因：學(xué)習不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，知識積累不夠豐富，有些家長(cháng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習等。
三、家校協(xié)同要求。
六年級面臨著(zhù)畢業(yè)考試，相信家長(cháng)都會(huì )十分關(guān)注孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，都希望孩子們能以?xún)?yōu)秀的'成績(jì)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習自覺(jué)性，想請家長(cháng)協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì )使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無(wú)窮的。
2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他(她)重寫(xiě)，要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣，如：x、x、x等。
3、要引導孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。
通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力，調劑枯燥乏味的課堂學(xué)習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長(cháng)們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
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