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愛(ài)護公物班會(huì )演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的愛(ài)護公物班會(huì )演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿1
親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是：《愛(ài)護公物，人人有責》。
“愛(ài)護公物，人人有責”的`話(huà)題是傳遍了大街小巷，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！
有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人去不愛(ài)護，拿操場(chǎng)的籃板來(lái)說(shuō)吧，打籃球的同學(xué)不注意愛(ài)護公物，經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，亂摘花朵，踩踏草坪。
大家心里都應該明白，這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會(huì )這樣嗎？
所以，我們要在學(xué)校這個(gè)公共場(chǎng)所上，做一個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們，加油吧！為改正這個(gè)缺點(diǎn)而努力吧！這樣的話(huà)，學(xué)校會(huì )更加美麗，大家會(huì )更加快樂(lè )，社會(huì )也會(huì )更加美好，國家一定會(huì )更加富裕！
謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義：
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要，校園里的`一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。為了提高的教學(xué)效率，我�；ㄙM近30萬(wàn)人民幣購進(jìn)一批多媒體教學(xué)設備，安裝在現初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此，希望同學(xué)們都要好好愛(ài)護這批教學(xué)設備。
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿3
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，我代表全班同學(xué)演講，今日我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境公物。創(chuàng )立完美學(xué)�！�。
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地，降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，歡樂(lè )的吟唱詩(shī)詞美文，在優(yōu)美的壞境里，學(xué)校的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà)，而在這和諧的學(xué)校里，總有一些不和諧的現象，我們之中的少數同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見(jiàn)，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見(jiàn)，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當我們看到這些現象的時(shí)候，內心有波瀾嗎？學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習壞境，公物的設置能給我們學(xué)習生活帶來(lái)方便，這些都是為了我們的學(xué)習創(chuàng )造條件，我們有權利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒(méi)有任何理由去破壞它們。也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的`事情，實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習慣的呈現，愛(ài)護公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準，我們是學(xué)校的主人，應當體香我們的主人翁意識，那我們就首先應當愛(ài)自我學(xué)習生活的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，一桌一椅，“人無(wú)德而不立，國無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí)，吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我與各位老師同學(xué)談的話(huà)題是愛(ài)護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。
眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門(mén)窗、電燈電扇、圖書(shū)資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設備、花草樹(shù)木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習的物質(zhì)保證。愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)同學(xué)的應盡義務(wù)。一個(gè)人是否愛(ài)護公共財物，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
近一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校在公共財物的使用和愛(ài)護上，涌現出許多優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人。從統計的情況來(lái)看，維修次數較少、公物無(wú)明顯損壞、無(wú)重大違紀的班級：班、班、班、班、班、班、班、等班級。當公共財物受到損壞時(shí)，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著(zhù)極強的責任感，像龐某某，王某某、李某某，范某某、吳某某、史某某等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為愛(ài)護公共財物做出的努力，表示最真摯的.敬意！
在看到許多班級和個(gè)人為公共財物付出努力的同時(shí)，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現象。針對這些現象，我們根據學(xué)校公物管理制度，進(jìn)行嚴肅處理。對于問(wèn)題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個(gè)別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有僥幸心理的同學(xué)能夠敲響警鐘。今后一段時(shí)間，我們將進(jìn)一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對愛(ài)護公共財物認識不到位的班壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng )建衛生城市、營(yíng)造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng )建國家衛生城市”活動(dòng)了，在全市積極開(kāi)展創(chuàng )衛活動(dòng)的同時(shí)，我們要爭做創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心創(chuàng )衛，支持創(chuàng )衛，參與創(chuàng )衛；用自己的雙手創(chuàng )造潔凈優(yōu)美的徐州，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng )衛活動(dòng)。
“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺(jué)加強道德修養，爭做講文明，樹(shù)新風(fēng)的表率。在學(xué)校，要愛(ài)護公物，為美化校園盡自己的一份力量；在社會(huì )，管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰；積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。
同學(xué)們，我們要大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開(kāi)展“美我城市，潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛生的垃圾、雜物。要提高衛生意識，倡導衛生、健康的.生活方式，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成維護衛生環(huán)境的良好習慣。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)護家鄉的山山水水，呵護家鄉的一草一木；要積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境監護，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛者、環(huán)保的倡導者，把徐州建設得天更藍、水更清、城更靚。
謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
前陣子晨會(huì )的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的.警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)。他一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”；“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿7
三年級愛(ài)護公物主題班會(huì )主持稿
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
男：同學(xué)們，你們是否發(fā)現，墻上多了一道傷疤？你們是否發(fā)現，課桌椅污跡斑斑？你們是否發(fā)現，教室里的窗上不知被誰(shuí)擰下了一顆螺絲釘？你們是否聽(tīng)到破損的門(mén)對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息？
女：同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥(niǎo)，永遠也飛不高。
男：陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？” 女：是啊，生活中總有些人，會(huì )隨手亂涂亂畫(huà)，會(huì )隨手砸壞玻璃，會(huì )隨手踢壞凳子。試問(wèn)一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛(ài)護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來(lái)？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來(lái)的良心。
男：愛(ài)護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的`垃圾桶扶一扶。
女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！ 男：那么，請大家都出一份力吧！
女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過(guò)了幾天，發(fā)現太陽(yáng)更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物，就等于愛(ài)你眼中的世界��！”過(guò)不了幾天，剛走出大門(mén)的你，將會(huì )發(fā)現,大街已不同以往:大街已潔白如新，原來(lái)香消玉損的公物換上了新衣。
男：在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)！下面請同學(xué)們自由發(fā)言
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的題目是：愛(ài)護公物人人有責。
“愛(ài)護公物，人人有責”的話(huà)題是傳遍了大街小巷，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的'道理！
有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人去不愛(ài)護，拿操場(chǎng)的籃板來(lái)說(shuō)吧，打籃球的同學(xué)不注意愛(ài)護公物，經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，亂摘花朵，踩踏草坪。
大家心里都應該明白，這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會(huì )這樣嗎？
所以，我們要在學(xué)校這個(gè)公共場(chǎng)所上，做一個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們，加油吧！為改正這個(gè)缺點(diǎn)而努力吧！這樣的話(huà)，學(xué)校會(huì )更加美麗，大家會(huì )更加快樂(lè )，社會(huì )也會(huì )更加美好，國家一定會(huì )更加富裕！
謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《愛(ài)護公物》。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題。愛(ài)護公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì )公德，愛(ài)護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛(ài)護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫(xiě)亂劃甚至用小刀在上面刻畫(huà)，有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門(mén)而用腿踢門(mén)。公民道德的'好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。一個(gè)學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來(lái)可以達到的文明程度，因為你們就是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家的未來(lái)。
也許有人會(huì )覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事，其實(shí)正愛(ài)護公物對于學(xué)生來(lái)講是必須養成的良好習慣。對于老師，培養學(xué)生的良好習慣是教育的重要任務(wù)。有社會(huì )性的裝置，人的行為無(wú)疑就具通常的情況是，我們表現出反對什么，就會(huì )被什么排斥和拋棄。
最后我希望我們全校師生共同努力，愛(ài)護公物，人人有責；學(xué)校是我家，愛(ài)護公物也是一種愛(ài)國的表現，公民有愛(ài)護公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng )建整潔和諧的文明學(xué)校。
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿10
尊敬的教師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有機會(huì )站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《美麗學(xué)校我的家，愛(ài)惜公物你我他》。
更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自我“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜公物者對他的提示，也是對他這類(lèi)行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學(xué)習，生活供給方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì )這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支持著(zhù)同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心境不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻著(zhù)自我，不光沒(méi)有得到任何回報，還遭受?chē)乐厍趾�。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細節，可是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細節中體現出來(lái)的嗎？我們對某個(gè)人下評論時(shí)，不也是從他的`行為談起嗎？從幼兒園起，教師就教育我們要愛(ài)惜公物，愛(ài)惜學(xué)校里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，能夠說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢？公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習生活就不會(huì )那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛(ài)惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì )的未來(lái)，是祖國的�？�，應當說(shuō)聚集著(zhù)大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛(ài)惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語(yǔ)，更應當付諸行動(dòng)。就讓我們從此刻開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng )立一個(gè)美麗的學(xué)校，為我們創(chuàng )造完美的第二個(gè)家，希望在這條愛(ài)惜公物的路上，有你，有我，也有他！我的演講結束了，多謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的`一部分，對我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)護學(xué)校公物，就是愛(ài)護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會(huì )公民。我們要把愛(ài)護公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習和活動(dòng)中。
和素質(zhì)，充分反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們必須像是愛(ài)惜自己的寶貝一樣地回去愛(ài)惜、珍視公物。使我們攜起手，杜絕損毀公物的犯罪行為。愛(ài)護公物，從我做起，使校園在我們的愛(ài)護下顯得更幸福吧！
謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我們今天主題隊會(huì )的內容是“愛(ài)護公物”。
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護黑板報的`字畫(huà)。
7、愛(ài)護好學(xué)校的儀器設施；做實(shí)驗時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
8、愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不折、不摘。
德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應該相互監督，形成愛(ài)護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿13
各位老師、同學(xué)：
大家好！
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下！學(xué)校的教育理念是：教育就是培養習慣，教育就是帶給服務(wù)。我們培養的是良好的生活習慣，我們帶給的是人文合理的服務(wù)，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習慣帶給的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物，持續我們完美的`學(xué)習環(huán)境，維護求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀勤學(xué)的特有品質(zhì)。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )職責和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？因此我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應該從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛(ài)護公物班會(huì )演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我今天演講的主題是《愛(ài)校如家，保護公物》。
愛(ài)校如家，三十六筆，說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)也容易，可想起來(lái)不容易，做起來(lái)更不容易。我不是希特勒，沒(méi)有他的煽動(dòng)情懷，但我想借這個(gè)機會(huì )分享一點(diǎn)想法。
第一天第一次第一刻跨進(jìn)hl的第一感覺(jué)，是hl的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著(zhù)淺黃色的.墻面，風(fēng)過(guò)也，挺有感覺(jué)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)懷揣一種前途未卜之感�？墒俏液芘Φ卣f(shuō)服自己，hl如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開(kāi)玩笑說(shuō)：“你什么都可能超過(guò)我，但是有一樣你永遠超不過(guò)我，你永遠都比我小兩歲”。拋開(kāi)物理、地理等等，我的認知是：時(shí)差是永遠不能趕超，時(shí)間里的事物彌為珍貴，每一點(diǎn)都那么得難。
有時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導在說(shuō)學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風(fēng)》人手一份的時(shí)候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過(guò)。這不能算是愛(ài)校吧，愛(ài)校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進(jìn)了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點(diǎn)高中呵呵）兩大陣營(yíng)對壘……所謂無(wú)硝煙的戰爭。其實(shí)還看到了一些不屑于hl的字句，里面過(guò)份夸大的成分，很是氣憤。
“既來(lái)之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說(shuō)的，她是樂(lè )天派。這是我第一次聽(tīng)到樂(lè )天二字，覺(jué)得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來(lái)。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個(gè)世界。
保護公物是社會(huì )公德的體現。古語(yǔ)道：“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公物是大家共有的，誰(shuí)都有權利使用，但誰(shuí)都沒(méi)有權利去破壞。其實(shí)保護公物很容易做到的，公物是物，你執行自己應有的舉動(dòng)之后，別買(mǎi)一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說(shuō)，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
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