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我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文（通用22篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文體是一種客觀(guān)的說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 1
回首過(guò)去，給我影響最大的無(wú)疑是我的母親，但傳授知識最多的就是那些一直陪伴我的書(shū)籍。
每當夜幕降臨的時(shí)候，躺在床上，仰望著(zhù)天花板，我總在想：我們每天讀書(shū)、上學(xué)，是為了什么？難道僅僅是為了完成父母的要求嗎？難道只是為了完成我們的義務(wù)嗎？直至今日，我才真正明白了：讀書(shū)完完全全是為了自己，為了更好地活著(zhù)。讀書(shū)為學(xué)，為的是獲得享受，增長(cháng)才干。在如今這么發(fā)達的社會(huì )中，只有‘活到老，學(xué)到老’，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。而我們每個(gè)人都清清楚楚地知道：學(xué)無(wú)止境。世界上的文物、書(shū)籍，我們都永遠學(xué)不完的。
如果人生沒(méi)有了書(shū)籍，就像冬日里沒(méi)有了陽(yáng)光；如果大腦里沒(méi)有了書(shū)籍，就像大鷹沒(méi)有了翅膀，就難以在空中飛翔，難以生存。讀書(shū)可以陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的知識，豐富我們的人生。如果人生少了書(shū)籍，我們這個(gè)社會(huì )將不知道會(huì )變成什么樣子。
打自我懂事以來(lái)，媽媽就沒(méi)給我少看書(shū)，是書(shū)籍一直在伴我成長(cháng)。漸漸地，我發(fā)現我的生活中越來(lái)越少不了書(shū)籍。上初中以來(lái)，我便慢慢意識到書(shū)籍的重要性。如果能夠讀上一本好書(shū)，不僅可以從書(shū)中學(xué)到所蘊含的知識，受到美好情感的熏陶，而且還可以完善我們的性格。
德國著(zhù)名作家歌德曾說(shuō)過(guò)；“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人淡話(huà)�！钡拇_，讀一本好書(shū)，就像是交了一位良師和益友。他們可以使我們受益匪淺，使我們懂得更多�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是一句我們再熟悉不過(guò)的名言警句。它成為了我一生的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。書(shū)籍給予了我們數之不盡的知識，教會(huì )了我們許許多多做人的道理，使我們從中不斷地進(jìn)步。西漢劉向說(shuō)，“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愈�！标悏蹌t說(shuō)，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！秉S庭堅也說(shuō)，“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！惫糯@些名人都認為讀書(shū)至關(guān)重要，覺(jué)得一天不讀書(shū)都不行。我想：如果他們不讀書(shū)的話(huà)，就不會(huì )有今天這樣的成就了，更不會(huì )成為我們學(xué)習的榜樣了。所以，我們更應該多讀一些故事，多學(xué)一點(diǎn)知識。只有這樣，我們的人生才會(huì )更加精彩。
書(shū)是最溫暖的，書(shū)中蘊藏著(zhù)許許多多的知識，讀書(shū)也許就是為了能夠享受這份溫暖吧。1995年，聯(lián)合國為了紀念莎士比亞，發(fā)起“世界讀書(shū)日”。也就是每年的4月23日，提倡我們地球上每一個(gè)人，不管是誰(shuí)，不管是什么人，都應該和書(shū)籍結交朋友，將書(shū)籍當成我們最好的朋友。在我看來(lái)，這個(gè)“世界讀書(shū)日”是一個(gè)多么溫暖的`節日。書(shū)是我們每個(gè)人生活中不可缺少伴侶，每當我們閱讀的時(shí)候，我們都可以從中獲取不一樣的知識，能夠從中體會(huì )到許許多多做人的道理。
書(shū)籍是那么地重要，所以，我們應該將書(shū)籍作為我們一生中最好的朋友，是我們一生中重要的一部分。因為他們永遠不會(huì )出賣(mài)我們的，還能使我們學(xué)到很多東西。在現在的生活中，我們不僅要學(xué)習課本上的必學(xué)的知識，我們還要多學(xué)一些課外的知識。只有知識才能成就未來(lái)，只有知識才能改變命運。所以，為了我們自己的人生，我們必須多讀一些書(shū)，多學(xué)一些知識。
讀書(shū)是一種享受，是一種精神的慰藉，是一種生命的體驗。相信吧，書(shū)籍將會(huì )伴隨著(zhù)我們一路走向未來(lái)，走向成功。就讓我們在今后的成長(cháng)道路上，融入到書(shū)中，讓書(shū)籍繼續領(lǐng)引著(zhù)我們前進(jìn)，多享受讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣和溫暖吧！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：生活因書(shū)籍而精彩。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，我們的生活也因書(shū)籍而精彩。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活將是怎樣的.呢？假如沒(méi)有教科書(shū)，老師上課就沒(méi)有標準，考卷都不知道怎么出；如果沒(méi)有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì )有上萬(wàn)種讀法；倘若沒(méi)有科技書(shū)，我們現在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著(zhù)步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫(xiě)下了名著(zhù)《巴黎圣母院》，這本書(shū)讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。
那么，書(shū)又是什么呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是階梯；歌德說(shuō)，書(shū)籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是營(yíng)養品；列寧說(shuō)，書(shū)籍是力量。我覺(jué)得，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的諾亞方舟，它載著(zhù)人類(lèi)文明的精華，駛向更加精彩的未來(lái)。
生活因書(shū)籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛(ài)閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書(shū)，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅寒，一邊繼續捧書(shū)夜讀。正是這種嗜書(shū)如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書(shū)籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書(shū)，這是書(shū)籍帶給你的悠閑。讀完一本書(shū)，和家人分享書(shū)中精彩的情節，這是書(shū)籍帶給你的樂(lè )趣。周末，和同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍，漂流書(shū)籍，這是書(shū)籍幫你建立的友誼。讀書(shū)時(shí)，與書(shū)中人物共歡笑，同悲傷，這是書(shū)籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè )。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓生活因書(shū)籍而精彩吧！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 3
有人說(shuō)，書(shū)是一生的伴侶，讓你在苦惱煩悶時(shí)不乏溫暖的慰藉；有人說(shuō)，書(shū)是將前方照亮的明燈，讓無(wú)數迷途的羔羊明確方向；有人說(shuō)，書(shū)是沙漠中的綠洲，讓無(wú)數旅行者為它歡呼，為它駐足……我說(shuō)，書(shū)是一塊甘甜的糖，調劑生活中的苦澀，讓生活變得美好。
人生中，所遇到的書(shū)浩如煙海，就像是我們遇到的每個(gè)人一樣。每本書(shū)都有它特殊的地方，讓人情不自禁地想翻開(kāi)它，理解它。生活中的苦辣酸甜或許會(huì )在書(shū)中出現，書(shū)讓我們學(xué)習為人處世的方法，讓我們明辨是非。有時(shí)會(huì )這么想：如果書(shū)是一個(gè)人，他會(huì )有苦惱嗎？他會(huì )因為生活中瑣碎的`事而痛苦嗎？然而，書(shū)告訴了我：人生中的磨難，不過(guò)是上天留給自己的財富，當你經(jīng)過(guò)荊棘坎坷之后，你會(huì )發(fā)現收獲的遠比想要的多。
書(shū)籍的存在讓不同時(shí)期、不同國家的智慧才華都得以延續，讓后人能夠累積前人的經(jīng)驗，吸取前人的教訓，為人生旅途中的疑惑指明方向。不同的書(shū)籍表達的內容不同，這就像是書(shū)的靈魂，自己閱讀書(shū)籍，仿佛在和圣賢交談。有時(shí)你會(huì )發(fā)現讀書(shū)根本不是也不會(huì )是一種負擔，它是一種靈魂的釋放，是一種精神的洗禮，心會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的遭遇而起伏。當自己浮躁時(shí)，總會(huì )去讀一讀《平凡的世界》，讀到主人公孫少平經(jīng)歷了那么多的苦難后，仍能夠對生活報以希望，讓每一天都活得有價(jià)值時(shí)，我體會(huì )到生活本來(lái)就是苦樂(lè )交織的，有價(jià)值的人生并非天天都有彩虹。
當你與人為敵時(shí)，你會(huì )看到書(shū)籍中古今圣賢的寬宏大度；當你處于危險時(shí)，你會(huì )想起你該擁有沉著(zhù)冷靜；在利益面前，你會(huì )體會(huì )到人格的重要；在書(shū)籍面前，你可以領(lǐng)略到人生的精彩，非凡……
讀書(shū)，是靈魂升華的過(guò)程，是自我提升的過(guò)程，是調節生活的良方……或許，在不經(jīng)意間，書(shū)已改變了你的人生。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 4
書(shū)籍，使生活更美好 通往成功道路上的捷徑是什么？ 我找到了答案——書(shū)籍。
——題記 有人這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是一個(gè)冷靜可靠的朋友”，今天我的主題就是“讀書(shū)讓生活更美好”。也許有人會(huì )說(shuō)，課外書(shū)是不重要的，只有教科書(shū)里的知識才很重要。那么，你錯了。讀一本好書(shū)，你的知識將會(huì )更加豐富，將不會(huì )局限于課內的知識。 有一次，媽媽又出去了。臨走前，她叫我看好鍋里的飯，不要燒糊了。我嘴里答應著(zhù)，卻心不在焉，在看一本《百科全書(shū)》。
過(guò)了一會(huì )兒，廚房里飄來(lái)一股燒焦味，我心里一沉：完了又要挨罵了。正當我心急如焚的時(shí)候，突然看見(jiàn)了那本打開(kāi)來(lái)的《百科全書(shū)》，上面有一行醒目的大字：如何讓燒焦的飯“變廢為寶”。我抓起它看了起來(lái)，它告訴我：如果飯糊了，可以倒一些純牛奶，放一些蔥花，就不會(huì )糊了。雖然我不確定是不是真的'，但我還是懷著(zhù)試一試的心理試了一下，果真行。我看著(zhù)不怎么糊了的米飯，興高采烈。吃飯時(shí)，媽媽很奇怪：“今天的飯怎么這么香��？”我則在一旁偷偷的笑。 從這里可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。 我最喜歡讀的一本書(shū)是《長(cháng)征路上的快板聲》，這本書(shū)的主要內容是一個(gè)小女孩心蘭，她姐姐心桂死后，她就要去長(cháng)征了，長(cháng)征路途中發(fā)生了許多感人的事。
有戰士們英勇跳崖；雪地里連長(cháng)為了讓她不冷，把小被子給了她，自己被凍死了；小黑臉騙他們自己有糧食，卻被餓死……讀著(zhù)這本書(shū)，我不僅感受到了戰爭的殘酷，還感受到了紅軍戰士們的為人著(zhù)想和寧死不屈。這本書(shū)讓我感受到我們生活的地方是多么的幸福，沒(méi)有戰爭，豐衣足食。是一個(gè)和平的世界。 同學(xué)們讀書(shū)讓生活更美好，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 5
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！倍艺J為書(shū)籍就像一幅美麗的畫(huà)，令人賞心悅目。
書(shū)是一種美食。書(shū)中有酸、甜、苦......十分美味，書(shū)中的酸便是《城南舊事》中秀貞母女相見(jiàn)又被迫撞死的無(wú)奈;書(shū)中的苦便是童年中阿廖沙所經(jīng)歷的種種苦難;書(shū)中的甜便是《導盲犬迪克》中迪克與主人在一起的.美滿(mǎn)......所以讀完每一本書(shū)都會(huì )有不同的感受。
書(shū)不僅是美食，還是知識大門(mén)的鑰匙。記得有次我閑著(zhù)沒(méi)事翻出一本《安徒生童話(huà)》，我的好奇心便忍不住，驅使著(zhù)我去讀這本書(shū)�！痘实鄣男卵b》讓我看到了人們的虛偽和愚笨，令我捧腹大笑，丑小鴨更是令我深刻的懂得了不可以貌取人。書(shū)確實(shí)是知識大門(mén)的鑰匙��！
書(shū)還能充實(shí)生活，記得有一次我看了一本關(guān)于美食的書(shū)，講了蛋糕的做法，一看還挺簡(jiǎn)單就想試一試。于是我迫不及待地集齊了材料。雞蛋、面粉、油鍋、糖、打蛋器和幾個(gè)容器。首先把蛋黃蛋清分離，然后攪和蛋清，分三次加糖和面粉，直至將其打成泡沫狀，接著(zhù)在鍋里刷上油，把弄好的面糊放進(jìn)去，最后靜靜地等待。五分鐘......十分鐘......我第一次覺(jué)得時(shí)間像烏龜，終于好啦！打開(kāi)鍋蓋香氣已經(jīng)按耐不住，紛紛飄了出來(lái)。一嘗，哇，太好吃了吧！
書(shū)籍不僅豐富了我的業(yè)余生活，還讓我的生活更美好。
如果說(shuō)書(shū)是海洋，我便是小于在書(shū)中暢游;如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔;如果說(shuō)書(shū)是土地，我便是小樹(shù)苗，在土地中茁壯成長(cháng)。書(shū)就像調味料，撒上一些遍會(huì )讓生活變得有滋有味，讓生活多姿多彩，讓生活更美好。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 6
書(shū)籍，曾陪李白在酒館中風(fēng)花雪月；書(shū)籍，曾陪李清照在廳堂中賞花品茗；書(shū)籍，曾陪白居易在一輪明月下飲酒作詩(shī)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵慨斘遗P榻苦讀時(shí)，風(fēng)輕吹，伴隨著(zhù)淡紫色的琉璃風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，猶如少女的歌聲，雖說(shuō)不上精巧，卻如出水芙蓉一般不加修飾，顯得格外純潔。我獨愛(ài)這份純凈、清新、自然、淡泊、空靈。如今，書(shū)伴隨著(zhù)我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，豐富著(zhù)我的眼界和學(xué)識，成為我人生中不可抹滅的一部分。
書(shū)籍，帶我去文壇大咖的海洋暢游；書(shū)籍，帶我去魯迅先生的《三味書(shū)屋》一覽風(fēng)情；書(shū)籍，帶我去老舍先生的《茶館》思考文思。書(shū)籍，讓我足不出戶(hù)，便可看盡世界千姿百態(tài)；書(shū)籍，讓我博古論今，讓我領(lǐng)略到《三國演義》中諸葛亮草船借箭、空城計的聰明才智，《水滸傳》里宋江的義氣豪爽、《紅樓夢(mèng)》中的'賈寶玉和林黛玉之間的悲歡離合、《西游記》中唐僧師徒四人的克服險阻，不達目標不罷休的堅持不懈。
當我學(xué)習中遇到瓶頸、內心無(wú)助、舉步維艱時(shí)，我看到了《蘇東坡突圍》這個(gè)故事，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這些大詩(shī)人也曾遇到過(guò)逆境與挫折。但是，在逆境中，他們依然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上，永不服輸的心態(tài)。書(shū)籍就像一盞指路燈，在前進(jìn)的道路上為我指明了方向，讓我重拾自信，昂首闊步走下去。
書(shū)籍是一位魔術(shù)師，讓我們生活五彩斑斕；書(shū)籍是一把快樂(lè )帚，掃清我們所有的煩惱和憂(yōu)愁，收獲了快樂(lè )，收獲了知識；書(shū)籍是一壇陳釀的老酒，酒不醉人人自醉。
吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)能提高我們的習作水平，因為在讀的時(shí)候，我們會(huì )知道一些寫(xiě)作技巧，從而提高習作水平。
生活中，讀書(shū)是我每天必須做的一件事，對于我而言，就和吃飯睡覺(jué)一樣不可缺少。美國著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)過(guò)一本著(zhù)作——《假如給我三天光明》寫(xiě)出了她不屈不撓，不向命運低頭的精神，同樣也寫(xiě)出了她對光明的向往。這本書(shū)給了我很大的幫助。以前考試的時(shí)候，我考的都不如自己所想的那么好，成績(jì)一直下滑，直到有一次，我考了一個(gè)極差的成績(jì)，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差過(guò)，回到家就躲到房間里大哭，那次考試的試卷并不是很難，可我卻為什么考那么差呢？爸爸輕輕推開(kāi)我房間的門(mén)，他并沒(méi)有責怪我，而是給了我一本《假如給我三天光明》，坐下來(lái)和我一起分析錯誤原因。就是這本書(shū)，伴隨我度過(guò)了那段時(shí)光。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，身體的殘疾并沒(méi)有打到她，并沒(méi)有使他退縮，而是讓她向往光明。這次考差了不是還有下一次嗎？差了還可以努力��！功夫不負有心人，總會(huì )能成功的。
書(shū)柜上的那一本本書(shū)，陪伴著(zhù)我，讓我從中找到了快樂(lè )。因為他們，讓我找到了“光明”。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的.人撲在面包上”這句話(huà)對我而言也是一樣，書(shū)就是我的精神食糧，是它讓我的生活變得更加美好，更加充實(shí)！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 8
一本好書(shū)像一匹神奇的駿馬，帶你走進(jìn)浩瀚的天地。在我大約四五歲時(shí)，書(shū)，就走進(jìn)了我的生活。
我小時(shí)候看的都是繪本，最多也就十幾頁(yè)，可說(shuō)來(lái)也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活里就看了兩大套繪本。
后來(lái)，我開(kāi)始看很短的小故事�！兑磺Я阋灰埂肥俏业牡谝槐緯�(shū)，當時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。幾個(gè)月后，我已不滿(mǎn)足于聽(tīng)的速度，把書(shū)搶來(lái)自己看，不久，一本本新書(shū)上了小書(shū)架……
上了小學(xué)，那個(gè)小書(shū)架就有了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，上面的.書(shū)我也都看遍了，什么公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機會(huì )，我和《笑貓日記》相遇了。那書(shū)是怎么來(lái)的我已經(jīng)忘了，可當初我看她的心情久久不能平靜，對那本書(shū)愛(ài)不釋手。幾天后，這本書(shū)也看完了，我閱讀的胃口大開(kāi)，我又踏上了尋書(shū)之路。
三年級，我漸漸地學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，我的日記屢屢獲獎，同時(shí)，我的讀書(shū)量也上升了。那時(shí)，我看的最多的是書(shū)，這日記的收獲應該是書(shū)的饋贈。
如今，書(shū)于我的用處更大了，她簡(jiǎn)直是我的精神食糧。我學(xué)會(huì )在書(shū)中暢游，開(kāi)心時(shí)看，生氣時(shí)看，無(wú)聊時(shí)看……就如尤安·艾肯所說(shuō)：“一本書(shū)就像一個(gè)你的好友，你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)他一百次了，可第一百零一次時(shí)你還會(huì )說(shuō)：‘原來(lái)你懂這個(gè)’�！�
書(shū)籍，點(diǎn)亮生活，他將陪我繼續行走，走向更遠的遠方。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 9
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
讀書(shū)是每個(gè)人人生當中的一門(mén)必修課，世界上的書(shū)多如繁星，數不勝數。
生活，因書(shū)籍而美好。
林海音在《竊讀記》中說(shuō)道：“讀書(shū)人是幸福人�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我一生的財富。生活，因書(shū)籍而美好。
小時(shí)候，書(shū)籍是我的啟蒙老師，記得我讀的第一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》，它讓我明白了大自然的美，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我看到了秋天的火紅和奮斗�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”讓我看到了春天的生機勃勃，綠意盎然�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”讓我體會(huì )到了世間的真摯的友情，“清時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”體現了邊防戰士們?yōu)榱吮Ｐl祖國的大好河山，而不惜獻出生命的寶貴精神，正是這本書(shū)激發(fā)了我對文學(xué)世界的向往，熱愛(ài)！
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多了，書(shū)成了我密不可分的朋友，不管是我傷心，難過(guò)，開(kāi)心，成功或是失敗時(shí)，我都可以通過(guò)閱讀與主人公一起走入書(shū)中。我可以與魯冰遜一起來(lái)到荒島上，共同承受這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。與孫悟空一起來(lái)到蟠桃會(huì )，品嘗那可口的'蜜桃，這些書(shū)為我的人生奠定了結實(shí)的基礎。
書(shū)！不僅是我的精神食糧和財富，而且書(shū)！還讓我明白了做人的道理。
生活，因書(shū)籍而美好。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 10
“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己�！边@是老舍先生說(shuō)過(guò)的話(huà)。能將大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物融為一體的東西，唯有書(shū)籍。
書(shū)籍能使我們領(lǐng)略到祖國的大好河山�？�！李白筆下有“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，王維筆下有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)美景，高適眼中有“結廬黃河曲，垂釣長(cháng)河里”的那番悠閑。神奇的書(shū)籍讓我們足不出戶(hù)就能領(lǐng)略祖國的秀美景色，讓我們獲得數不勝數的“精神財富”。
書(shū)籍能使我們改變命運�？锖馐俏鳚h著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家，他從小愛(ài)讀書(shū)，但因為家里窮買(mǎi)不起燈，他就在墻上鑿了一個(gè)大洞，借著(zhù)鄰居家的燈光讀書(shū)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的`打磨，終于有了大學(xué)問(wèn)，成為一代名人，改變了生活的軌跡。
如果說(shuō)才華是一把刀，那么書(shū)籍就是磨刀石，它讓世間萬(wàn)物擁有了生長(cháng)和改變的力量。
書(shū)籍能讓我們實(shí)現遠大的夢(mèng)想。傳說(shuō)，我國明代的官員萬(wàn)戶(hù)是歷史上第一個(gè)試圖利用火箭上天的人，他把四十七支火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，手里舉著(zhù)兩只大風(fēng)箏，命人點(diǎn)火發(fā)箭。盡管最后他的火箭飛行沒(méi)有成功，但萬(wàn)戶(hù)那種勇于實(shí)踐的探索精神極大震撼和鼓舞著(zhù)中華兒女，激勵我們在書(shū)籍中跟隨科技進(jìn)步的身影，實(shí)現人類(lèi)更多的夢(mèng)想。
書(shū)籍，像營(yíng)養品，充實(shí)了我們的人生；書(shū)籍，像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界；書(shū)籍，更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。書(shū)籍讓我們的生活變得更加美好。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 11
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！白怨啪陀星趭^讀書(shū)的楷模�？蔀槭裁串斀袷澜缇蜎](méi)有多少人喜歡看書(shū)了呢？書(shū)籍，它是知識的源泉，它是人類(lèi)取之不盡的精神財富有時(shí)候一本好書(shū)可以讓你受益一輩子，至今，書(shū)籍仍刷新這我的生活。
有一次，我八歲生日那天，父母送了我八本國際大獎兒童文學(xué)，直到今天，每當我打開(kāi)這些已經(jīng)被我寫(xiě)過(guò)批注的書(shū)還是會(huì )不自覺(jué)的看上一兩章，因為這些書(shū)就是我的記憶相冊。
那天晚上，我正在讀最后一本書(shū)，突然停電了，而我又不想睡覺(jué)，媽媽就給我點(diǎn)燃了一根蠟燭，閃爍的燭光在點(diǎn)燃的那一瞬間照亮了整個(gè)客廳，我開(kāi)始繼續深入的閱讀，可是不一會(huì )兒，就又被打斷了，原來(lái)是一只無(wú)知的蟑螂被媽媽發(fā)現了，當時(shí)媽媽幾乎失去了知覺(jué)，拿起什么都往蟑螂身上扔，可她拿什么不好偏要拿我的書(shū)砸，正巧當時(shí)蟑螂就在蠟燭旁邊，結果蟑螂沒(méi)打中，把蠟燭打歪了，被打歪的蠟燭正好把我的書(shū)給點(diǎn)燃了，我見(jiàn)情況不對，抓起身旁的水杯就往上潑，這一潑是挽救了我可憐的書(shū)，但是卻燒了它下面的好幾張的，我因為這件事我抱著(zhù)這本書(shū)哭了好幾天，現在想起來(lái)還是會(huì )為這本優(yōu)秀的作品傷心。
現在，我的書(shū)柜里的書(shū)，都放不下了，我也開(kāi)始瘋狂的'閱讀歷史類(lèi)的書(shū)。也許現在的人們都不喜歡閱讀，但我想告訴那些人，書(shū)籍中會(huì )有你們想不到的驚喜！如今，書(shū)籍仍刷新著(zhù)我的生活，你呢？
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 12
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
翻看中國五千年的歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現那些有過(guò)卓越成就的人，都離不開(kāi)書(shū)籍。唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的.反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
由此可見(jiàn)，書(shū)籍是多么重要，生活多么離不開(kāi)書(shū)籍。
如果沒(méi)有書(shū)籍，生活是平庸的，無(wú)趣的。生活因為書(shū)籍，才變得多姿多彩。書(shū)籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著(zhù)人們走向光明；書(shū)籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書(shū)籍是一盤(pán)美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書(shū)籍，書(shū)籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 13
古人云：可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。俗與雅，我想，唯有書(shū)籍才是雅的源泉。生活要有物質(zhì)的保障，更需要有書(shū)籍的熏陶。
“三日不讀圣賢書(shū)，便覺(jué)面目可憎”。如今的我，已有太久沒(méi)有捧起古圣先賢的書(shū)了。有了手機、電腦……只需輕輕一點(diǎn)，我所想要的資訊便迅速呈現在我面前。翻書(shū)查閱，實(shí)在有些落后。
直到有一日，我徹底改變了我的想法。記得那是一個(gè)雨天，窗外的小雨淅瀝瀝的`下著(zhù)，打濕了馬路，打濕了梧桐的葉子。潮濕、泥濘的大街，更堅定了我坐在電腦前的想法。忽然“啪”的一聲，周?chē)沫h(huán)境一下子被陰暗所籠罩。停電了，哦！真是令人討厭。左等右等，這電似乎是請了假。窗外的雨更密集了，密密麻麻像網(wǎng)一般將我網(wǎng)在屋里。
無(wú)奈之下，起身走到書(shū)房。書(shū)柜已蒙上了一層薄薄的灰，告訴我有許久沒(méi)來(lái)了。隨手拿了本《悲慘世界》，靠在窗口，漫無(wú)目的的翻閱著(zhù)，祈禱電趕快來(lái)。也許是太久沒(méi)有看望它了，絲絲書(shū)香飄入我的心扉，精神為之一振，浮躁的心平穩了下來(lái)。細細閱讀、品味。在這字里行間之中，讓我感受到了書(shū)的生命力！它帶著(zhù)我，認識了善良的米里哀教主，讀透了因一片面包，鋃鐺入獄的冉啊讓。這世間，人類(lèi)與邪惡之間不懈的斗爭，人類(lèi)本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過(guò)苦難的歷程……這一切，沐浴我的心靈，那是如今的電子產(chǎn)品所無(wú)法帶給我的。
聞香識書(shū)，暢游其中，懂得生活，更懂得了生活需要書(shū)籍相伴。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 14
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)教會(huì )了我們做人的道理，是通往學(xué)習的鑰匙，看書(shū)常常讓我廢寢忘食。
我有一本作文書(shū)，里面有很多好詞好句，后來(lái)我就喜歡上了看作文書(shū)，無(wú)聊時(shí)間，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間都會(huì )來(lái)看我心愛(ài)的書(shū)，就這樣一直看，作文就被選上了世界華人作文大賽的第三名。就是因為看了作文書(shū)，我的作文大有進(jìn)步。
書(shū)是良師良母、是哺育我們的營(yíng)養品，我和書(shū)有過(guò)很多的故事。
從開(kāi)始的折紙書(shū)到故事書(shū)，后來(lái)又到作文書(shū)再后來(lái)又到名著(zhù)。記得從開(kāi)始看故事書(shū)時(shí)，我每天都看得津津有味，就連晚上也會(huì )點(diǎn)著(zhù)燈看幾眼，然后就會(huì )和書(shū)一起睡著(zhù)，后來(lái)故事書(shū)已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我了，我又開(kāi)始看作文書(shū)和名著(zhù)之類(lèi)的，現在的`書(shū)越來(lái)越多，終于可以讓我大飽眼福了。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”這些名言名句都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，只要肯學(xué)肯讀一定能學(xué)到好多�，F在，在暑假期間我正在看高爾基寫(xiě)的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》它們讓我流連忘返，這是一本自傳體小說(shuō)，希望大家能來(lái)讀讀�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”我們把時(shí)間慢慢品味，多讀一些有用的書(shū)吧！書(shū)籍，謝謝你，你讓我的生活變得有趣，你讓我的學(xué)習更加充實(shí)！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 15
元旦前夕，我突然患重病住院，媽媽怕我悶，打電話(huà)叫爸爸送來(lái)一本書(shū)。正是爸爸送來(lái)的這本《中國神話(huà)傳說(shuō)》，使我在醫院里過(guò)得很充實(shí)。
我輕輕地翻開(kāi)書(shū)，首先看見(jiàn)了令人崇拜的曾開(kāi)天辟地的盤(pán)古，只見(jiàn)他用大斧子劈開(kāi)了厚厚的混沌，并用自己龐大的身軀日日夜夜地頂著(zhù)天和地，還把自己的身體奉獻給了自己剛剛創(chuàng )建好的世界。他的左右眼分別變成了太陽(yáng)和月亮，頭發(fā)和胡須變成了滿(mǎn)天的星星，呼出的氣變成了雪白的云朵，聲音變成了隆隆的雷聲，四肢變成了直入云霄的五岳，豐滿(mǎn)的肌肉變成了良田沃土，牙齒、骨骼、骨髓變成了埋在地下的金、銀、銅、鐵、玉石……可見(jiàn)，他已經(jīng)把自己的全部都奉獻給了天地！
盤(pán)古，是中華民族神話(huà)里的第一個(gè)英雄，他為了讓人們能有一個(gè)寬敞而安全的生存空間，付出了生命的代價(jià)；為了讓人們有豐富的資源，把整個(gè)身體都貢獻出來(lái)了。我們應該學(xué)習他的這種無(wú)私奉獻的`精神。
在書(shū)里，我還看到了善良而美麗的女?huà)z造人補天、處于憤怒狀態(tài)的水神共工撞倒了支撐天地的不周山、勇敢的后羿射下九個(gè)太陽(yáng)、不小心吞了仙丹而孤獨地在月宮里過(guò)日子的嫦娥……
是書(shū)，給我充滿(mǎn)了樂(lè )趣；是書(shū)，給了我無(wú)限的遐想；是書(shū)，給我認識了更廣的世界。在醫院里，書(shū)減輕了我的病痛，豐富了我的精神生活！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 16
在生活中，書(shū)籍就好似黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望中的微微啟蒙，我熱愛(ài)讀書(shū)，總是感覺(jué)書(shū)的世界里沒(méi)有欺騙，有的只是情感。 約翰森曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子�！币婚g房子沒(méi)有窗戶(hù)是不可想象的，周?chē)鷽](méi)有光亮，沒(méi)有新鮮的空氣，可見(jiàn)書(shū)籍對于家庭，對于人類(lèi)是多么重要。世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的`是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！� 清朝蕭掄也曾經(jīng)在《讀書(shū)有所見(jiàn)作》中提過(guò)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽�！睍�(shū)，是生活的一部分。如果不讀書(shū)，便會(huì )被社會(huì )所淘汰。
讀書(shū)，要有技巧，要分時(shí)間，因為不分時(shí)間看書(shū)的緣故，課堂上經(jīng)常出現這樣的一幕：老師沒(méi)收學(xué)生的“課外書(shū)”，這樣既丟了書(shū)，耽誤了課，還在老師心中的印象大打折扣。是不是很劃不來(lái)呢？
其實(shí)，讀書(shū)是一種“謀心”的事。歸根歸底，是要讓我們的靈魂得到安放，心智得到啟發(fā)，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每個(gè)人自己的事，任何人都無(wú)法替代或強求。也因此，不必主張“青少年必讀書(shū)”。在我看來(lái)，書(shū)只有“可讀”，沒(méi)有“必讀”，所以只能“推薦”，不能“要求”。
我之所以向大家推薦讀書(shū)，是因為我從中受益，小時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，密密麻麻的小字看了就使人頭暈，但是慢慢的，我開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的故事情節，書(shū)中的喜怒感情，那是一種超越時(shí)空，清新脫俗的美感，在陶醉于書(shū)海的同時(shí)，我懂得了很多課內課本學(xué)不到的東西，提高了修養。
我相信書(shū)籍會(huì )讓我受益一生，同時(shí)也相信我的一生不可能離開(kāi)書(shū)，不知你是否愛(ài)書(shū)，但愿你看過(guò)此篇文章后去愛(ài)上它，因為它從來(lái)不會(huì )拋棄你，從來(lái)不會(huì )欺騙你！因為它是一生不變的朋友！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 17
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)。
有一次，我想要看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，于是我向媽媽提出買(mǎi)一本，但媽媽回絕說(shuō)什么時(shí)候我成績(jì)提升，什么時(shí)候再買(mǎi)給我看，于是我焦急地期盼著(zhù)考試，我還從來(lái)沒(méi)有這么期盼過(guò)考試，當聽(tīng)說(shuō)老師要推遲考試，我急得每天都像熱鍋上的螞蟻團團轉，終于考完了試，我成功說(shuō)服了媽媽買(mǎi)一本給我看了。拿起書(shū)本細細品味著(zhù)頁(yè)面，聞著(zhù)文字散發(fā)的雅香，我翻開(kāi)書(shū)本輕輕讀了起來(lái)……
讀書(shū)能讓我看到許多人與事，如擁有魔法的少年哈利波特，他教會(huì )了我什么是勇氣；愛(ài)說(shuō)謊的皮諾曹，他教會(huì )做一個(gè)誠實(shí)的孩子；善良的青銅和葵花教會(huì )了我什么愛(ài)……；其中我最喜歡哈利波特，他有非凡的勇氣，最終他不害怕死亡，走向了死亡，也走句了親人。
我非常喜歡《哈利波特》這本書(shū)，一有時(shí)間，我便會(huì )如癡如醉地看，有一次，我吃完飯就開(kāi)始看書(shū)，我越看越起勁，主人公險入了危險，我不敢再往下讀，害怕主人公被打敗，但又忍不住不讀，只好硬著(zhù)頭皮往下讀。當讀到主人公戰勝敵人，我也跟著(zhù)歡呼雀躍，高興得手舞足蹈，仿佛我也是他們中的一部分。當我回過(guò)神來(lái)，食堂阿姨已經(jīng)收完餐具走了，我只好依依不舍地放下書(shū)本，去食堂送自己吃過(guò)飯的餐具。
書(shū)籍帶給了我不同的快樂(lè )，也帶給我不同的意義，成了我生活的一部分，是我精神的食糧，扎進(jìn)書(shū)本里尉藍的海洋與魚(yú)兒暢游，躥進(jìn)書(shū)本里遼闊的`天空與雄鷹翱翔，跳進(jìn)書(shū)本里廣袤的草原與駿馬奔馳。一本書(shū)就是一個(gè)靈魂。
書(shū)籍滋潤著(zhù)我的靈魂，灌溉著(zhù)我的思想，澆灑著(zhù)我的心靈，有了書(shū)我的生命更加豐富，有了書(shū)我的生活更加多彩，有了書(shū)我的人生更加繽紛。它就好像一處泉水，讓我干涸無(wú)味的生活更加甘甜。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 18
年少的我們都十分地貪玩，同時(shí)也都不喜歡讀書(shū)。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書(shū)讀進(jìn)去，看進(jìn)去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也跟大多數的學(xué)生一樣，幾乎我滿(mǎn)腦子都是吃喝玩樂(lè )。但是有一個(gè)人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無(wú)章法，而變得井井有條起來(lái)。
那個(gè)人是我的一個(gè)朋友，開(kāi)始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。
在一個(gè)炎炎的.夏日，我們正巧放學(xué)，走在吵鬧的大街上，眼前擺著(zhù)各種各樣的小吃和玲瑯滿(mǎn)目的商品，讓人看到感覺(jué)眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里，有著(zhù)一個(gè)賣(mài)書(shū)的小攤，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著(zhù)追了上去，隨手拿一本書(shū)就開(kāi)始無(wú)聊的翻讀著(zhù)，漸漸的，我完全淪陷在了這本書(shū)里，刻畫(huà)的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺(jué)的故事情節深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周?chē)鞣N各樣的聲音，暢游在知識的海洋。這是賣(mài)書(shū)的叔叔悄悄的對我們說(shuō)：“小朋友，你們買(mǎi)書(shū)嗎？”原本無(wú)法自拔的我聽(tīng)到這話(huà)從書(shū)中猛然驚醒，連忙道歉，并說(shuō)：“叔叔，我們買(mǎi)”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時(shí)猶豫了起來(lái)。小紅看到后，以為我是錢(qián)不夠她主動(dòng)幫我把書(shū)買(mǎi)下來(lái)。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢(qián)給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她說(shuō)：“能看到你讀書(shū)，我很高興”于是我就記住了這句話(huà)，從此開(kāi)始了讀書(shū)之旅，書(shū)籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書(shū)。
是啊，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋��！那么為什么不多讀一些書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識呢？
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 19
書(shū)是一葉小舟，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮黑暗的世界，帶來(lái)溫暖；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千世界；書(shū)是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x一本書(shū)就好比交了一位良師益友，書(shū)就是一本萬(wàn)能寶典，是一位不會(huì )開(kāi)口的老師，將其中的精髓傳授給我們，幫助我們開(kāi)闊視野，教會(huì )我們一個(gè)個(gè)人生的道理。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常沉迷于閱讀。在很小的時(shí)候，我的媽媽就給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了閱讀，但我更喜歡里面的故事，有“白雪公主和七個(gè)小矮人” “萵苣姑娘”“小紅帽”等�？戳诉@些故事后，我的心目中對這些故事充滿(mǎn)了憧憬。漸漸的，故事書(shū)離開(kāi)了我的視線(xiàn)，因為我認識了漢字漸漸地讀起了文學(xué)之類(lèi)的書(shū)。我的第一本文學(xué)書(shū)是《西游記》，它是一部所有中國人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人在解讀這本書(shū)時(shí)都能夠獲得不同的感受和啟示。只要翻開(kāi)了《西游記》，便會(huì )進(jìn)入那個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話(huà)世界。里面的主人公有機智勇敢的孫悟空，憨厚老實(shí)的豬八戒，堅持不懈的唐僧和與世無(wú)爭的沙僧。孫悟空是一個(gè)藐視權威、敢于斗爭的`斗士，是能上天入地、降龍伏虎的英雄。他在自由、正義的旗幟的引導下，逐漸成長(cháng)為一個(gè)不怕天地的真英雄。他為了自由、為了自己的尊嚴，不怕與一切強勢力進(jìn)行斗爭的精神，都使得這部神話(huà)有了鼓舞人心的力量，使“自由”“英雄”這些詞語(yǔ)成為了《西游記》的一個(gè)不朽的主題。
書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識和力量，豐富了我的大腦。我，漫步于書(shū)之間的花圃，徜徉于書(shū)香之間的殿堂，刷新了讀書(shū)也是一種別樣的生活。假如我能夠搏擊藍天，那是給我飛向知識天堂的翅膀；假如我能夠變成擊浪的勇士，那是它給了我弄潮的力量。
我們要珍惜與書(shū)之間的那份情緣。在書(shū)本中，品味點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)之濃情。生活中可以沒(méi)有美味的佳肴，只要有好書(shū)，就是最可口的精神食糧。
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 20
“為樂(lè )趣而讀書(shū)”，是啊，書(shū)籍是我們的精神食糧，就算一個(gè)人的知識再多，那也不過(guò)只是九牛一毫，“悅讀”，可以讓生活更美好。
在知識的世界里，詩(shī)詞，就是一只只活潑的小鳥(niǎo)。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睂�(xiě)出了廬山瀑布的壯麗，“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！睂�(xiě)出了富有生活情趣的童子，“捐軀赴國難，視死忽如歸�！睂�(xiě)出了愛(ài)國壯士的英勇氣概�！安坏介L(cháng)城非好漢，屈指行程兩萬(wàn)”寫(xiě)出了紅軍決不罷休的豪情！
生活更美好。
在知識的宇宙中，散文，就是一片片油油的草地。
巴金的《鳥(niǎo)的天堂》，呈現了一幅生機勃勃的風(fēng)光圖，徐志摩的《再別康橋》，抒發(fā)了詩(shī)人對康橋依依惜別的深情，老舍的《草原》，描繪了蒙漢情深。
在知識的海洋里，小說(shuō)，就是一朵朵艷麗的花朵。
《駱駝祥子》揭露了舊中國的黑暗，表達了對勞動(dòng)人民的同情，《紅巖》彰顯了革命者視死如歸的大無(wú)畏精神，《假如給我三天光明》刻畫(huà)了一個(gè)不向命運屈服的人。
現實(shí)中也是這樣的，比如你在荒郊野外時(shí)，找到了一種果子，不知道能不能吃，就瞧瞧百科全書(shū)；在你寫(xiě)作文缺乏靈感時(shí)，就看看作文大全；有的`古詩(shī)不知道的，就瞅瞅古詩(shī)詞三百首；有些字不會(huì )讀的，就翻翻字典；想了解中國古代歷史，你就去找找史書(shū)；做菜不會(huì )做，就去問(wèn)問(wèn)菜譜；要潛熟近代科學(xué)進(jìn)展，就尋尋科展書(shū)……
讀了這些書(shū)，我也聯(lián)想到了自己，之前的我一遇到難題就不做了，只想抄同學(xué)的，作文也平淡無(wú)味，在做手工和練書(shū)法時(shí)，總是半途而廢，我也意識到了，一想到那些紅軍戰士，作家們，平凡的人們，他們的精神高尚再高尚，我的自愧不如。于是我要努力學(xué)習，做一個(gè)迎難而上的人。
書(shū)真是人類(lèi)學(xué)習，掌握知識的橋梁��！
一起“悅讀”吧，相信，“悅讀”會(huì )讓生活更美好的！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 21
古人云：”書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚.”書(shū)籍乃是人類(lèi)永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書(shū)已跨越百年，卻依舊不朽，書(shū)籍啊，我的良友，你眼中閃爍著(zhù)的智慧永不衰竭，你為我們所指引的道路是那么昌明，那些被你所眷顧的'幸運兒，無(wú)一例外成了成為了圣明的智者！
一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無(wú)論如何也不愿出來(lái)。
時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無(wú)聊賴(lài)地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書(shū)香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來(lái)，所謂”百德孝當先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì )有什么出息呢？于是我他開(kāi)房門(mén)向母親鄭重的道歉，因為書(shū)籍畫(huà)下了一場(chǎng)爭吵，也教會(huì )了我孝順
書(shū)籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識，激發(fā)我們學(xué)習的主動(dòng)性。
曾經(jīng)一次奧數課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，立刻被吸引住了，這兩本書(shū)分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫(xiě)了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說(shuō)明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來(lái)。
回家一番我才發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，里面有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來(lái)我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說(shuō)，我明白了距據科學(xué)家猜測，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來(lái)的，現在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構成，提出者為愛(ài)因斯坦。
因為書(shū)，激發(fā)了我的求知欲。
如果人人都熱愛(ài)讀書(shū)，人人都能夠從書(shū)籍上汲取力量、美德、知識又會(huì )怎樣呢？
沒(méi)有殘暴、沒(méi)有冷酷、沒(méi)有無(wú)知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來(lái)自人間的伊甸園！
書(shū)籍讓生活更美好！
我的生活少不了它書(shū)籍說(shuō)明文 22
英國最杰出的戲劇家、作家、文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
自進(jìn)入初中以來(lái)，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習的壓力在逐漸增大，學(xué)習也越來(lái)越吃力，久而久之，我甚至有點(diǎn)害怕學(xué)習，成績(jì)也在逐漸下滑。我的成績(jì)一落千丈，連續幾天都上課走神，內心充滿(mǎn)對成績(jì)、對自己的焦慮。直到有一天，我不知為什么來(lái)到書(shū)柜前，一打開(kāi)，濃烈的書(shū)香便撲面而來(lái)，心中立即充滿(mǎn)了讀書(shū)的欲望。我隨手從書(shū)架上抽下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀了起來(lái)。我很快就沉浸在書(shū)的海洋里。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，我閱讀了《喝月亮的女孩》。其中，女孩盧娜與仙婆婆之間的愛(ài)令我感動(dòng)。仙婆婆用全身心去愛(ài)著(zhù)盧娜，將她撫養長(cháng)大，正如當年撫養仙婆婆的巫師說(shuō)的一樣：“撫養一個(gè)巫師是很累的”“如果不是你，我也不會(huì )老成這樣”。但仙婆婆仍然無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)盧娜，甚至付出了自己的生命。她們之間的愛(ài)讓我感動(dòng)，我想起了許許多多愛(ài)著(zhù)我的人，使我又燃起了生活的希望。
還有《解憂(yōu)雜貨店》也給予了我啟迪。文中的浪矢一家為大家解憂(yōu)，而誤入其中的小偷三人組代替浪矢幫助了他人，并在真正的店主浪矢的'勸說(shuō)下浪子回頭、痛改前非。文中的小偷三人組其實(shí)內心并不壞，從他們認真的回信中我體會(huì )到了人與人之間的溫暖。也讓我明白了許多人生的道理，如果這個(gè)世界上沒(méi)有什么“解憂(yōu)雜貨店”，那就做自己的“解憂(yōu)雜貨店”。為自己解憂(yōu)，去發(fā)現生活的美好。
我決定改變我一直以來(lái)浮躁的學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，規劃好接下來(lái)應該做的事情。果然，我的成績(jì)又開(kāi)始了穩步上升。
“讀書(shū)使人心明眼亮”，可以幫助我們明辨是非，引導我們思考，給予我們啟迪。
“書(shū)籍是我們的精神食糧”，書(shū)籍充實(shí)我的生活，陶冶我的情操，給予我歡笑與溫暖，使我在學(xué)習的壓力下、父母的責罵聲中、生活的不如意里，也能微笑著(zhù)面對生活。
書(shū)是我成長(cháng)中的伙伴，帶給我溫暖。當你打開(kāi)它，迎接你的是一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，一段段動(dòng)人心魄的故事，一幅美麗的畫(huà)卷，一次靈魂的洗禮……
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