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安全教育讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的安全教育讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教育讀后感 篇1
有關(guān)地震方面的，如果在家里遇到地震，一定不要害怕，要躲到結實(shí)的家具下，也可躲到衛生間墻角。不要躲到窗下、不要跳樓，這些都是十分危險的。如果在學(xué)校里，在樓層低的地方，要趕緊跑到操場(chǎng)上趴下，千萬(wàn)不要擁擠，在樓層高的'地方，要抱著(zhù)頭躲到桌子底下，如果地震時(shí)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上，千萬(wàn)不要再往教室跑了。在四川發(fā)生地震時(shí)，有的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)生傷亡，這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)講，只用了三分多鐘，同學(xué)們在老師的指揮下來(lái)到了操場(chǎng)上，我想，同學(xué)們一定了解當地震來(lái)到時(shí)，應該怎么做，安全知識是多么重要��！
有關(guān)溺水方面的，在游泳時(shí)要做到四點(diǎn)：
1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不要私自結伴去游泳。
2、不要到不知深淺的水中去游泳。
3、下水前，要做好準備活動(dòng)，以防抽筋。
4、不要在水中打鬧，搞惡作劇，以免嗆著(zhù)。
想想以前，我不會(huì )游泳，還套著(zhù)救生圈在水中打鬧，這不是很危險嗎?我以后可不這樣了。
有關(guān)交通方面的：
1、過(guò)馬路時(shí)，要走人行道，有天橋和地下通道時(shí)，要從天橋或從地下通道走，一定按交通規則行走。
2、不乘坐不安全的車(chē)。
3、不在馬路上打鬧。我以后一定要遵守交通規則，不再爬護欄。
有關(guān)火災，當火災發(fā)生時(shí)，不要跳下樓去，要用濕毛巾捂住嘴，身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要跑，可以打滾等等。
節目主要講了這些內容，生命對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)只有一次，非常珍貴，我們要珍愛(ài)自己的生命安全是最重要的，希望同學(xué)們牢記安全知識，讓我們一起注意安全，健康快樂(lè )的長(cháng)大。
安全教育讀后感 篇2
我讀了《安全教育讀本》后才覺(jué)得生命的重要。我知道游泳的情況下有幾點(diǎn)要求。必須在成人的.帶領(lǐng)下去游泳，單身一人最容易出問(wèn)題。因為出事沒(méi)有同伴救命。和同伴一起在水里千萬(wàn)不要互相打鬧、嬉水。
身體患病者不要去游泳。皮膚病及感冒發(fā)熱、精神疲倦、身體無(wú)力都不要去游泳，否則不但容易病情加重，還會(huì )容易發(fā)生意外、抽筋、昏迷、危及生命，更容易把病傳染給人。
劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中，尤其是滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即跳下水，否則易引起抽筋、感冒等。
被污染的河流、水庫、或是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如：雷雨、刮風(fēng)，天氣突變時(shí)不宜游泳。
游泳前必須要通過(guò)跳躍、慢跑使全身發(fā)熱但不出汗，目的是使全身各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)�；蛉胨坝美渌逶∫幌�，以適應水溫，然后下水。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上入深水區。應先在淺水區適應一段時(shí)間。
當你游泳中出現狀況，比如抽筋，如果發(fā)現有抽筋苗頭，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對不適部位進(jìn)行按摩。
如果你當時(shí)在深水中發(fā)生抽筋，而且自己無(wú)能為力，不能自救，周?chē)譀](méi)有一個(gè)同伴時(shí)，應該向岸邊呼救，千萬(wàn)不能慌張。
或者當你遇到溺水時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即呼救，或利用救生器材施救。
每一個(gè)生命不僅是獨特的，而且是有限的。生命只屬于你一次，任何代價(jià)都是換不來(lái)的。我們要遠離危險，珍愛(ài)自己的生命。平安是福，生命至上，愿每一位朋友都健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)。
安全教育讀后感 篇3
今天是第十六個(gè)安全日，為了提高中小學(xué)生的安全意識，使中小學(xué)是在災害來(lái)臨時(shí)更好的保護自己，南方電視臺播出了名為中小學(xué)生安全教育的節目，真令我受益匪淺。
在地震來(lái)臨時(shí)應該怎么保護自己呢？許多人可能以為地震時(shí)跑是最重要的，但其實(shí)并非如此。在地震發(fā)生時(shí)，應該先躲避在堅固的家具下或墻角處，或者轉移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶(hù)外。在車(chē)里是還需注意保護頭部的.部位，這樣才能在地震中更好的保護自己。
現在，真的是時(shí)有發(fā)生，為了避免事故的發(fā)生，作為中小學(xué)生應該怎么做呢？
1.走路要走人行道，沒(méi)有人行道，須靠路邊行走。2.橫過(guò)馬路要走人行道，過(guò)街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不鉆（跨）越交通隔離設施。5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒、追、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲，不邊走邊看書(shū)。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
這次的節目不但讓我學(xué)到了許多安全知識，而且令我認識到學(xué)會(huì )自救是一件多么重要的事情。如果我們學(xué)會(huì )這些安全知識，在在災難發(fā)生時(shí)，就不會(huì )驚慌失措，發(fā)生盲目跳樓等悲劇，就能冷靜的應對發(fā)生的災難，更好的保護自己寶貴的生命。生命對于我們每個(gè)人只有一次，失去了就不在擁有。所以，具備豐富的安全常識是一件非常重要的事情。
今天的節目真的令我受益匪淺��！
安全教育讀后感 篇4
這本書(shū)是分四個(gè)單元給我們講解的。通過(guò)讀完這本書(shū)，我感受頗深。
1、安全問(wèn)題是我們幸福生活的前提和基礎
它無(wú)處不在，需要我們時(shí)時(shí)刻刻注意它。書(shū)中詳細講解了在各種場(chǎng)所如果遇到險情該如何預防和處理，我們如何認識和辨別安全示意圖。這些常識是我們在文化課上學(xué)不到的知識，讓我受益匪淺。
2、養成良好的個(gè)人衛生習慣，使自己少生病或不生病
有一個(gè)健康的`身體。只有這樣，我們才能快樂(lè )地生活和學(xué)習。小的時(shí)候我們都知道飯前便后要洗手這些簡(jiǎn)單的衛生常識，但通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了保持各種食物的安全溫度是多少；少吃快餐和果凍類(lèi)膠狀食物；使用安全的水和原材料才能確保健康；不吃小攤銷(xiāo)售的食品等等。像這些常識不是我以前不知道的就是知道了也不明白真正的嚴重性，至今還存在著(zhù)不良習慣。
3、交通安全是我們學(xué)生更要學(xué)習的常識
前些日子甘肅發(fā)生的校車(chē)超載造成20多名幼兒死亡事件給我們敲響了警鐘，交通安全不遵守，會(huì )危及生命，作為一名小學(xué)生，交通規則要學(xué)習和遵守，交通安全標志要認識。
在日常生活中，作為未成年人的我們，對社會(huì )經(jīng)驗欠缺、自理能力偏弱，生活知識缺少，通過(guò)認真學(xué)習這本公共安全教育讀本，讓我會(huì )在今后的學(xué)習生活中，提高警惕，發(fā)現隱患及時(shí)消滅，不讓隱患蔓延。我也會(huì )從自身做起，改掉以前的壞毛病，健康飲食，養成良好的個(gè)人行為習慣，同時(shí)我也會(huì )把安全知識宣傳給身邊的人，讓他們也提高安全意識，真正做到安全無(wú)隱患，讓我們的家園變得更加美好。
安全教育讀后感 篇5
今天我讀了關(guān)于安全教育的書(shū)。
安全教育的心得因為上帝只給予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應該培養安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧！
生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛�！吧倍嗝醇冋骢r活的.靈魂；“安全”多么讓人深思的話(huà)題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著(zhù)每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著(zhù)親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護能力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹(shù)立強烈的安全意識。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號，在每個(gè)人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來(lái)美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！
安全教育讀后感 篇6
背景:近年來(lái)，中小學(xué)學(xué)生安全事件時(shí)有發(fā)生，且呈逐年遞增的趨勢，這給學(xué)生帶來(lái)了身體和精神方面的傷害，并且不斷引發(fā)學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校之間的矛盾和糾紛。同時(shí)也給社會(huì )產(chǎn)生了不良影響。很多學(xué)校甚至為了減少危險，弱化體育教育，進(jìn)一步造成學(xué)生體能素質(zhì)的下降，從而引起社會(huì )各界人士對中小學(xué)安全問(wèn)題的擔憂(yōu)�！�5.12”汶川大地震中，四川一所中學(xué)因長(cháng)期堅持緊急避險疏散演練，全部師生安全撤出教室，無(wú)一傷害。該學(xué)校的安全教育模式給全國人民留下了深刻地印象，并在全國引起了熱烈地討論，同時(shí)也使教育部門(mén)深入反思。去年九月份新學(xué)年開(kāi)始，全國中小學(xué)生收看中央電視臺特別節目，開(kāi)始了全國范圍內的安全教育第一課，也使社會(huì )各界人士對中小學(xué)學(xué)生的安全教育有了新的認識和期待。
現象和問(wèn)題分析：一是教育過(guò)程中升學(xué)率成了指揮棒，學(xué)校過(guò)分重視文化、科學(xué)知識的教育，而忽視了培養學(xué)生安全意識，淡化防止人身傷害的體能教育。二是中小學(xué)生自我安全知識比較淡薄，且面臨的.危險和人身傷害是多種多樣的，當不同危險來(lái)臨時(shí)，難以有效防范。
建議：
一、組織有關(guān)專(zhuān)家對目前中小學(xué)生所接受的安全教育模式進(jìn)行全面評估。
二、建立系統的安全教育體系。培養學(xué)生應對自然災害、火災事故、交通安全、校園暴力等各種危急狀態(tài)。提高學(xué)生自我保護能力及緊急救護方法等。
三、制定教育計劃。并列入教學(xué)大綱并分期分批實(shí)施。
安全教育讀后感 篇7
有關(guān)地震方面的，如果在家里遇到地震，一定不要害怕，要躲到結實(shí)的家具下，也可躲到衛生間墻角，安全教育讀后感。不要躲到窗下、不要跳樓，這些都是十分危險的。如果在學(xué)校里，在樓層低的地方，要趕緊跑到操場(chǎng)上趴下，千萬(wàn)不要擁擠，在樓層高的地方，要抱著(zhù)頭躲到桌子底下，如果地震時(shí)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上，千萬(wàn)不要再往教室跑了。在四川發(fā)生地震時(shí)，有的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)生傷亡，這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)講，只用了三分多鐘，同學(xué)們在老師的指揮下來(lái)到了操場(chǎng)上，我想，同學(xué)們一定了解當地震來(lái)到時(shí)，應該怎么做，安全知識是多么重要��！
有關(guān)溺水方面的，在游泳時(shí)要做到四點(diǎn)：
1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不要私自結伴去游泳，2、不要到不知深淺的水中去游泳，3、下水前，要做好準備活動(dòng)，以防抽筋，4、不要在水中打鬧，搞惡作劇，以免嗆著(zhù)，讀后感《安全教育讀后感》。想想以前，我不會(huì )游泳，還套著(zhù)救生圈在水中打鬧，這不是很危險嗎?我以后可不這樣了。
有關(guān)交通方面的.，1、過(guò)馬路時(shí)，要走人行道，有天橋和地下通道時(shí)，要從天橋或從地下通道走，一定按交通規則行走。2、不乘坐不安全的車(chē)。3、不在馬路上打鬧。我以后一定要遵守交通規則，不再爬護欄。
有關(guān)火災，當火災發(fā)生時(shí)，不要跳下樓去，要用濕毛巾捂住嘴，身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要跑，可以打滾等等。
節目主要講了這些內容，生命對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)只有一次，非常珍貴，我們要珍愛(ài)自己的生命安全是最重要的，希望同學(xué)們牢記安全知識，讓我們一起注意安全，健康快樂(lè )的長(cháng)大。
安全教育讀后感 篇8
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的.人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)的運輸方式也越來(lái)越多元化。這樣一個(gè)龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來(lái)調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護的法規。
除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)”，“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車(chē)。
一部指導安全行車(chē)的《交通法規》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規定，它是人們從長(cháng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數十代人的經(jīng)驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個(gè)駕駛員安全行車(chē)的寶貴財富，從廣義上說(shuō)，《交通法規》是每個(gè)交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規生命之友”�！督煌ǚㄒ帯返淖饔檬求w現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車(chē)輛都能有序地安全通過(guò)，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設置紅綠燈及相關(guān)信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著(zhù)“生命”與“平安”。我們要牢記：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。
愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。
安全教育讀后感 篇9
在生活中，交通事故、火災、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事件、自然災害等等時(shí)有發(fā)生，像中小學(xué)生由于安全意識淡薄，安全知識缺乏，自我保護能力較弱，往往成為事故的主要受害者，因此，他們的安全能力問(wèn)題時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)廣大家長(cháng)和老師的心。
為提高大家的安全自救能力，所以，我為家長(cháng)、教師和及同學(xué)們推薦這本書(shū)——《安全教育》，看完這本書(shū)，是我對安全有了進(jìn)一步的認識。
這套安全教育叢書(shū)的內容包括：安全意識、人身安全、交通安全、集體活動(dòng)、計算機和網(wǎng)絡(luò )安全、人身保險等多個(gè)主題的知識內容。編寫(xiě)過(guò)程中使用了大量的圖解，使我們看得更清楚、明了，突出了叢書(shū)的'可讀性，既有知識的學(xué)習，又有相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠在具體的問(wèn)題、情境中學(xué)習和提高。在我們定的生長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )遇到危險，有些同學(xué)不知道該怎樣自救，包括我自己，以前遇到危險，會(huì )叫“救命”，現在我讀了《安全教育》，在遇到微笑的時(shí)候就可以采取一些自救方法。這本書(shū)給我許多的安全常識，也拓寬了我的思維，讓我們在逆境中如何自救。
這本叢書(shū)還在每課后讓你鞏固一下你所學(xué)的知識。給了我很大的幫助，所以小學(xué)生作文，我現在把這本叢書(shū)推薦給大家，讓大家能少一份危險，多一份安全。
安全教育讀后感 篇10
今天，我看了《安全教育第一課》，里面講了幾項安全知識。在現實(shí)生活中，難免會(huì )遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，在平時(shí)我們要多訓練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì )避免一些不必要的傷害，要有強烈的自我保護意識。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如地震來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面；如果吃飯后出現頭疼、嘔吐等癥狀，應盡快去醫院，并把飯菜保存，以便衛生部門(mén)檢查。
在觀(guān)看的同時(shí)，我們內心感觸很深。通過(guò)學(xué)習了解各項逃生及保護方法，減少意外事故發(fā)生時(shí)對自身帶來(lái)的不必要傷害，我們感到方法簡(jiǎn)單易學(xué)，但看了一些慘重的教訓后，我們反思很強烈。
觀(guān)看結束后，我們應該讓每一個(gè)人在遇到自然災害和突發(fā)事件時(shí)都能沉著(zhù)、冷靜、機智應對，重點(diǎn)掌握應對的方法。特別是社會(huì )應當及時(shí)利用宣傳欄、板報、班級宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續加強對學(xué)生各方面的安全教育，及時(shí)的模擬演習，如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng )，但由于平時(shí)的多次演習，地震發(fā)生時(shí)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的.教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng )造了一大奇跡。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
安全教育讀后感 篇11
人的生命只有一次，安全重于泰山！今天上午，我們全體師生一起觀(guān)看了《小學(xué)生安全教育視頻》這一片子�！缎W(xué)生安全教育視頻》以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)的形式，給我們講述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校園安全等許多方面的安全知識，看了之后，我受益匪淺。其中給我印象最為深刻的是交通安全知識。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。每年，有多少的.生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！
中小學(xué)意外傷害中，交通事故也占不少。我們一定要遵守交通規則。過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈。在沒(méi)有斑馬線(xiàn)時(shí)，要靠右邊走。走路時(shí)，不能看書(shū)，不能打鬧和嬉戲，不能跨越馬路欄桿，要走天橋或地下通道。不要在車(chē)輛快要過(guò)來(lái)時(shí)，橫穿馬路。騎車(chē)的人不能超載，不能帶人行駛，不能突然加速或突然減速，不能作急轉彎，如果要轉彎，應伸手示意，讓路人有所準備。
通過(guò)收看《小學(xué)生安全教育視頻》，我還知道了很多災難的預防措施以及自救方法。同學(xué)們，我們一定要珍惜自己的生命，如果連生命都沒(méi)有了，還談什么學(xué)業(yè)呢？關(guān)愛(ài)生命，讓我們一起撐起安全的天空。讓我了解了當災難發(fā)生時(shí)，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機會(huì )。
同學(xué)們，讓我們多等一會(huì )兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。
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