教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇1
各位代表：
z一中六屆三次教代會(huì )今天隆重開(kāi)幕了。這是我校民主辦學(xué)的一件大事，是我校教職工參與學(xué)校政治生活的一件大事，是開(kāi)展民主協(xié)商、行使民主權利、實(shí)施民主管理的一次盛會(huì )。受學(xué)校行政班子委托，下面我主要結合校本部工作回顧和下一步工作設想，一并向大會(huì )報告工作，請各位代表審議。
六屆二次教代會(huì )以來(lái)的近兩年時(shí)間，z一中從“摘牌”到“復牌”，正經(jīng)歷著(zhù)“從規模發(fā)展到規范辦學(xué)，從收費自主到財政保障，從優(yōu)化品牌到品牌輸出”的深刻轉型。全校教職工以教育教學(xué)為重，以大局穩定為重，以教書(shū)育人為重，繼續保持勤奮敬業(yè)、恪盡職守的良好教風(fēng)，積極應對經(jīng)濟趨緊，行風(fēng)趨嚴的改革大勢，大家一起風(fēng)雨同舟，和衷共濟，取得了來(lái)之不易的教育教學(xué)成果。20xx年，校本部高考一本達線(xiàn)1391人，達線(xiàn)率76.2%，600分以上高分段101人，占全市的1/2，位列全省第二，7名同學(xué)被北大、清華錄��；五個(gè)學(xué)科的競賽獲省一等獎4人，二等獎47人，三等獎48人。包括清華大學(xué)在內的30多所“985”、“211”院校授予我校優(yōu)質(zhì)生源基地稱(chēng)號，今年我校繼續獲得“清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計劃”資格，全國各大知名高等院校的自主招生、實(shí)名推薦、校薦直通車(chē)等給我校的推薦指標，呈迅猛上升趨勢。事實(shí)證明，我校辦學(xué)的質(zhì)量和水平穩中有進(jìn)，社會(huì )的認可度和美譽(yù)度繼續保持，發(fā)展的潛力和空間大有可為。
一、進(jìn)一步明晰發(fā)展思路
z一中作為百年老校，既有著(zhù)深厚的文化底蘊，輝煌的教學(xué)業(yè)績(jì)，蓬勃的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)也存在著(zhù)內涵發(fā)展的不足、研究氛圍的缺失和逐步轉型的需要，按照省、市規范辦學(xué)行為的相關(guān)要求、市委市政府的一系列部署安排和國家教育改革的政策措施，z一中的集團化辦學(xué)模式必須有一個(gè)更加明晰的定位。為此，經(jīng)過(guò)解放思想、集思廣益，并經(jīng)過(guò)市委、政府和主管部門(mén)的認可，遵循高中教育“多樣化、有特色”的發(fā)展方向，我們提出了“本部辦精品，科學(xué)發(fā)展；東校出實(shí)力，創(chuàng )新發(fā)展；民辦有活力，穩定發(fā)展”的思路，經(jīng)過(guò)幾年努力，把校本部辦成行為規范的精品學(xué)校，把東校區辦成深化改革的示范學(xué)校，把z中學(xué)和皋城中學(xué)辦成富有活力的窗口學(xué)校。
同時(shí)，我們校本部初步凝聚了以“辦精品學(xué)校，走精品之路”為發(fā)展戰略的共識，堅持以“開(kāi)放包容，雅致大氣，富有活力”為基調，不斷深化“精心育人、精品課程、精致教學(xué)、精細管理、精誠合作”的精品意識，著(zhù)力構建以“敦品礪學(xué)，以天下為己任”為核心的文化價(jià)值體系，逐步形成“堂堂精品，科科精品，班班精品”的價(jià)值取向，盡心營(yíng)造“凈化、美化、文化”的育人環(huán)境，通過(guò)全校廣大教職工一以貫之的不懈追求和示范帶動(dòng)，把學(xué)校質(zhì)量建設和文化建設的愿景深深植根于每個(gè)一中人的心靈深處，融入到每個(gè)一中人的血脈之中，從而走出一條規模適度、特色鮮明、質(zhì)量一流、符合市情的精品辦學(xué)之路。
二、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研
當前，內涵式發(fā)展已經(jīng)成為教育發(fā)展的必然選擇，為了進(jìn)一步尋求新的教學(xué)質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施了小課題研究，這項研究著(zhù)眼于課堂教學(xué)和班級管理的實(shí)際，以“雙贏(yíng)（即贏(yíng)在課堂、贏(yíng)在班級）”為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)的有效性和班級管理的特色性為目標，是一項既立足常規、又立足長(cháng)遠的研究，也是一項起點(diǎn)低、能做到的研究。
目前，這項研究正處于起步階段，我們的想法是：在“有效課堂教學(xué)”研究中，要圍繞“教中研，研中教”，重點(diǎn)抓好有效備課、有效上課、有效訓練三個(gè)基本環(huán)節，并且不斷延伸；在“特色班級管理”研究中，要圍繞“管理并重，以理為先”，著(zhù)力培養高中學(xué)生學(xué)習自主、修身自覺(jué)、行為自律三個(gè)方面的基本素養，并且不斷拓展。我想，只要我們不斷深化、長(cháng)期堅持、與時(shí)俱進(jìn)，這種研究就會(huì )形成一種風(fēng)氣，一種制度，乃至一種文化，一種特色。課堂教學(xué)的效果就會(huì )有保證，班級管理的特色就會(huì )有保證，進(jìn)而學(xué)校的教育質(zhì)量就會(huì )有保證，辦學(xué)的生存空間和發(fā)展空間就會(huì )有保證，希望大家全員參與，展示風(fēng)格，共同提高。
三、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生成長(cháng)
精品辦學(xué)必須堅持既面向全體又關(guān)注個(gè)體，我們堅持按規律辦學(xué)，按規范辦學(xué)，按規矩辦學(xué)，要求把班上的每一個(gè)學(xué)生都看做百分之一百，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。正視個(gè)體差異，啟迪求知興趣，培養良好習慣，堅持因材施教，把“優(yōu)化優(yōu)秀生，轉化學(xué)困生，激勵中等生跳起來(lái)摘桃子”并舉并重，均衡用力。
為此，在繼承傳統的同時(shí)，我們優(yōu)化了“英才工程”，努力辦好學(xué)科選修班，積極籌建勵志班，力求為數理突出、人文見(jiàn)長(cháng)的.學(xué)生提供菜單式課程，個(gè)性化輔導，讓有特長(cháng)的學(xué)生選擇到最適合自己的教育；優(yōu)化了“開(kāi)放工程”，不斷完善國際班管理，實(shí)行師資擇優(yōu)、班主任統配，努力提升辦班質(zhì)量，不斷豐富課程開(kāi)發(fā)，努力在創(chuàng )新中實(shí)現合作雙贏(yíng)；優(yōu)化了“幫扶工程”，完善了學(xué)生資助體系，通過(guò)政府資助、學(xué)費減免、滋蕙計劃以及思源助學(xué)、米賽爾助學(xué)和扶苗基金等方式，不斷擴大資助面，不讓一個(gè)孩子因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。與此同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，豐富學(xué)生的運動(dòng)和活動(dòng)，嚴格安全的管理和預防。一個(gè)和諧成長(cháng)的環(huán)境正在形成。
四、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)
為嚴明崗位職責，嚴肅工作紀律，使班子工作更加貼近教學(xué)一線(xiàn)，新學(xué)年開(kāi)始，班子成員在完成業(yè)務(wù)工作的同時(shí)參與學(xué)校公共管理，確保各項工作扎實(shí)有序開(kāi)展，實(shí)施了“五項制度”，教學(xué)工作聯(lián)席會(huì )議、學(xué)生工作聯(lián)席會(huì )議、后勤工作聯(lián)席會(huì )議均明確了召集人，相關(guān)處室積極配合；各處室、各部門(mén)實(shí)行一把手負責制；年級部實(shí)行主任負責制，年級部副主任明確分工，統籌年級的教學(xué)、管理、服務(wù)工作；領(lǐng)導聯(lián)系年級部工作做到早晚自習有人轉，有人查，有人督促，教師不到崗有人約談；學(xué)校中層干部掛牌上崗參加上下學(xué)、上下晚自習學(xué)校前后門(mén)值勤，維持秩序，疏通交通，嚴禁學(xué)生無(wú)故提前離校；檢查住校生就寢，確保就寢有檢查，有登記，發(fā)現問(wèn)題責成相關(guān)班主任處理。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的管理秩序有了明顯好轉。
為了嚴格制度，改進(jìn)作風(fēng)，校黨委出臺了《z一中關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，加強效能建設的若干意見(jiàn)》，從加強理論學(xué)習，加強師德建設，加強考勤考核，加強干部管理，嚴明招聘政策，嚴肅招生紀律，嚴格財務(wù)管理，嚴把采購程序，嚴禁鋪張浪費等九個(gè)方面對學(xué)校的管理作了詳細的規定，使學(xué)校管理更加精細，更加符合中央、省、市要求，學(xué)校三公經(jīng)費大大降低，“少花錢(qián)辦成事，不花錢(qián)能辦事”的風(fēng)氣逐步形成。
五、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為
規范招生行為，嚴格執行三限政策，堅決做到零計劃外招生，及時(shí)停辦了高考復習班；規范收費行為，嚴格按照市物價(jià)局批準的項目和標準收費，且在校內公示；規范教學(xué)行為，嚴格按市教育局文件要求開(kāi)學(xué)、放假，及時(shí)傳達省市規范辦學(xué)行為有關(guān)文件和會(huì )議精神，嚴禁利用雙休日、節假日和寒暑假組織學(xué)生集體補課，從事有償家教，私自外出辦班等行為；規范管理行為，嚴格學(xué)籍審批制度，通過(guò)電子學(xué)籍管理，實(shí)際學(xué)生與學(xué)籍數一致，學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)均按程序辦理；嚴格高校自主招生管理，堅持把學(xué)生志愿報名與推薦條件、選拔標準、考評辦法相結合，堅持遴選過(guò)程與推薦結果公開(kāi)公示；在師資統配、學(xué)科均衡的前提下，高一新生分班、高二文理分班嚴格實(shí)行電腦派位，紀委監督，確保公平公正。
六、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
今年積極爭取財政支持，公開(kāi)招標維修了學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)，按照盡力而為、量力而行的原則，我們分年度積極爭取支持，力爭明年改善教職工的辦公條件，并力爭盡早提升學(xué)校的信息化水平，還將創(chuàng )造條件，把爭取校門(mén)改造和校園擴容的信息積極上傳。目前，已向市教育局和市政府報告，待條件成熟時(shí)，適時(shí)推進(jìn)學(xué)校后勤化社會(huì )改革。
各位代表，百年老校，本身就是一部波瀾起伏的歷史。在此時(shí)刻，違背規律、超越政策和破壞規范的路是行不通的，而缺乏耐心、喪失信心和精神滑坡更是要不得的，z一中的生生不息、薪火相傳、續寫(xiě)歷史必須靠全體一中人共同擔當。
目前，z一中仍處在一個(gè)艱難的轉型發(fā)展期，如何在政策許可的條件下，重新建立激勵機制？如何在政府支持下化解歷史遺留問(wèn)題，使學(xué)校輕裝上陣？如何凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng )造百年老校的新輝煌？這是全校教職工共同關(guān)注也需要共同發(fā)力的三大問(wèn)題。學(xué)校行政班子將緊緊依靠全體教職工，積極爭取上級支持，堅持“把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實(shí)，按規矩辦學(xué)”，力爭使學(xué)校早日走出低谷，續寫(xiě)z一中發(fā)展史上的新篇章。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇2
尊敬的教職工同志們：
大家好！
當新年的喜悅還在延續時(shí)，當絢爛的禮花還在腦海中閃爍時(shí)，帶著(zhù)一份新年的喜悅，攜著(zhù)一份激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期!屬于這片大地的光榮與夢(mèng)想，又一次被攪動(dòng)、點(diǎn)燃！首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家羊年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。
新學(xué)期我們工作的指導思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(cháng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，打造以學(xué)生為中心的有效課堂，以增強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，秉承“讓天性有展現的空間、讓智慧有表達的機會(huì )、讓美德在習慣中扎根、讓夢(mèng)想在勤奮中實(shí)現”的辦學(xué)愿景，追尋著(zhù)中國夢(mèng)、教育夢(mèng)，打造更理想的教育。
工作的重點(diǎn)是：
一、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)教育信息化
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應用，正在有力地改變著(zhù)人們的生存、生活、學(xué)習和發(fā)展方式。對我們的人才培養提出了全新的挑戰，又為實(shí)現教育的跨越式發(fā)展提供了前所未有的嶄新空間。在信息技術(shù)日新月異的今天，各種教育新技術(shù)新思路層出不窮。如慕課、微課、翻轉課堂、電子書(shū)包等等。我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化的思想，積極參加培訓學(xué)習，緊跟時(shí)代脈搏，我們的教育技術(shù)目標是：信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)利用多媒體技術(shù)開(kāi)展微課等評選研修活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)支持下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、構建學(xué)習型教師團隊：
我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。我們要為教師提供外出培訓、校本培訓、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)式等多種學(xué)習鍛煉平臺，主動(dòng)探索依托網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺的在線(xiàn)學(xué)習；主動(dòng)嘗試“網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習+課堂深度研討”的.課程組織形式等等，提高教師教書(shū)育人的能力與水平；我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。教師應當把學(xué)習作為一種職業(yè)責任、一種精神追求、一種生活方式；教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。我們教師永遠走在成長(cháng)的路上。學(xué)校將通過(guò)積極的手段，用較快的速度，培養出學(xué)校的標桿教師、品牌教師，以便帶領(lǐng)全體教師更好地成長(cháng)。
三、創(chuàng )建特色德育：
要通過(guò)日常養成教育，讓學(xué)生形成習慣，養成性格，直到形成穩定的良好人格。要讓德育像呼吸一樣自然，成為學(xué)生生命成長(cháng)不可或缺的內容和營(yíng)養。讓德育發(fā)揮應有的作用，直抵學(xué)生的心靈，實(shí)現立德樹(shù)人的目標，要讓德育成為常態(tài)，讓正能量像空氣那樣彌漫在學(xué)生的生活中，一直滋養著(zhù)學(xué)生的心靈。實(shí)現“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標。開(kāi)展“弘揚傳統經(jīng)典、創(chuàng )建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
伴交流，群體共生。教師應當把學(xué)習作為一種職業(yè)責任、一種精神追求、一種生活方式；教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。我們教師永遠走在成長(cháng)的路上。學(xué)校將通過(guò)積極的手段，用較快的速度，培養出學(xué)校的標桿教師、品牌教師，以便帶領(lǐng)全體教師更好地成長(cháng)。
三、創(chuàng )建特色德育：
要通過(guò)日常養成教育，讓學(xué)生形成習慣，養成性格，直到形成穩定的良好人格。要讓德育像呼吸一樣自然，成為學(xué)生生命成長(cháng)不可或缺的內容和營(yíng)養。讓德育發(fā)揮應有的作用，直抵學(xué)生的心靈，實(shí)現立德樹(shù)人的目標，要讓德育成為常態(tài)，讓正能量像空氣那樣彌漫在學(xué)生的生活中，一直滋養著(zhù)學(xué)生的心靈。實(shí)現“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標。開(kāi)展“弘揚傳統經(jīng)典、創(chuàng )建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育：
四、切實(shí)抓好安全工作：
最近踩踏事件時(shí)有發(fā)生，我們不僅要教育學(xué)生一些安全知識，一些逃生技巧，我們還要教育孩子要有一種秩序意識，要讓規則、秩序意識刻進(jìn)每個(gè)人的心底，要講明一個(gè)道理：予人方便，才能最終予己方便，讓秩序意識成為他行為的一種本能。本學(xué)期我們要突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
五、后勤管理要精細化：
工作要熱情、主動(dòng)、精致、努力做到校園安全，地面清潔、綠化蔥郁、廁所干凈、物品完好，保護、愛(ài)護、維護好學(xué)校的一切財物。
新學(xué)期幾點(diǎn)希望：
一、希望我們教師要做最好的自己
社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，也許每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便不斷地向“最好的老師”的境界靠近。你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì )最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì )最順利，但你可以最樂(lè )觀(guān)...... 不管是令人矚目的，出類(lèi)拔萃的，還是普通平凡的、默默無(wú)聞的，那都是一個(gè)成功者。因為每一個(gè)成員都是至關(guān)重要的，每一個(gè)人都是可以有所貢獻的，每個(gè)環(huán)節都可以造就精彩的。當然，在現實(shí)社會(huì )中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，我們要盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。做最好的自己，強調的是自己和自己比，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做最好的自己。
二、希望我們都做一個(gè)幸福的教師
在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )里，如何做一個(gè)幸福的教師？
1、要飽讀經(jīng)典書(shū)籍，使自己的知識面廣博起來(lái)，才能開(kāi)闊自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，才能開(kāi)拓自己的視野，才能為自己積蓄能量。
2、要擁有一顆寬容的心。只有做到寬容，人才會(huì )活得輕松、過(guò)得快樂(lè )，而我們收獲的一定是溫馨、友好與和諧。
3、要善于營(yíng)造富有情趣的課堂。就是讓學(xué)生能享受自己的課堂，使自己樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)，使每次課堂都迸發(fā)出火花，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中體驗學(xué)習的快樂(lè )。
4、要有對學(xué)生真誠無(wú)私的愛(ài)。只要一個(gè)人只要心中有愛(ài)，無(wú)論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著(zhù)微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。
5、要保持良好的心態(tài)，優(yōu)化自己的情緒。有時(shí)候，家庭瑣事多、工作壓力大，心里特別煩躁。 我想：你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但可以改變現在；你不能預知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡心；人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )有起起落落，我們要用平常心看待人生，用和諧心境對待世界，得意時(shí)不大喜，失意時(shí)不大悲，凡事皆視之自然。在平淡中享受教育的幸福，在工作中體驗不期而至的快樂(lè )，在課堂上感受智慧的魅力和精神的愉悅??我想這才是為師者實(shí)實(shí)在在的福。
三、希望我們都做一個(gè)不懈努力的人
成功永遠屬于不懈努力的人。雞蛋從外面打破的是食物，從里面打破的是生命。人生亦是，從外面打破是壓力、從內打破是成長(cháng)。
相信人生不會(huì )虧待你，你吃的苦，你受的累，你走過(guò)的路，都會(huì )練就獨一無(wú)二成熟堅強的你！生活的滋味，酸甜苦辣咸；人生的色彩，赤橙黃綠青藍紫。世上沒(méi)有一件工作不辛苦，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，抱怨生活不如改善生活，任何不順心都是一種修練。只要信仰在，信念依舊，更大的成功和福報就在不遠處，等待你們，加油！記住一句話(huà)：越努力，越幸運！
同志們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我們也已經(jīng)站在了森工教育改革發(fā)展的前沿，站在了加快改革建設發(fā)展步伐的更高的平臺上。但是成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)任重而道遠，希望在座的各位同志，進(jìn)一步認清形勢，明確肩上的職責，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，扎實(shí)地干好每一項工作，以新的精神狀態(tài)投入工作中去，以新的思想，新的舉措謀劃發(fā)展，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，全力以赴用我們的雙手共同創(chuàng )造XX小學(xué)的美好未來(lái)！
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇3
我代表教育局對此次會(huì )議的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并通過(guò)在座的各位代表向奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的全體教職工表示最真誠的問(wèn)候，預祝大家元旦快樂(lè )，新年快樂(lè )，身體健康，工作順利闔家幸福！
同志們，民主集中制是我們黨歷來(lái)的優(yōu)良傳統，也是我們一貫的工作作風(fēng)。只有充分激發(fā)并調動(dòng)全體教職工的聰明才智，我鎮的`教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開(kāi)此次教職工代表大會(huì )，就是希望大家對我鎮教育健康穩定快速發(fā)展獻計 獻策，是學(xué)校管理走向科學(xué)化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現，必將在我鎮教育史上添上濃墨重彩的一筆。
今天，在座的各位代表代表所在學(xué)校全體教職工的心聲，你們是領(lǐng)導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過(guò)你們獲得教職工最關(guān)心的信息，通過(guò)你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來(lái)學(xué)校各項工作的開(kāi)展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。
各位代表，按照會(huì )議議程，今天，你們將對中心�！秾W(xué)校工作報告》、《財務(wù)工作報告》、《提案工作報告》進(jìn)行審議，還要對中心校領(lǐng)導班子成員進(jìn)行民主測評。希望大家發(fā)揚主人翁精神，以高度的責任感和積極范文網(wǎng)的工作熱情對學(xué)校各項工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議，為中心校領(lǐng)導集體科學(xué)決策提供依據。同時(shí)，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會(huì )議 的內容，并向全校教職工介紹中心校領(lǐng)導集體為了學(xué)校各項工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問(wèn)題�？傊�，要充分發(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實(shí)上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進(jìn)一步密切學(xué)校領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系。
同志們，20xx年上半年我鎮的"兩基"鞏固提高工作將接受?chē)业臋z查驗收，時(shí)間緊，任務(wù)重。希望大家緊密團結在鎮黨委、政府周?chē)�，在中心校的直接指導下，勤奮求實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，辦好我鎮教育，為實(shí)現我鎮教育事業(yè)穩定、有序、快速地發(fā)展，為實(shí)現"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，再一次祝大家節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
20xx年對我來(lái)說(shuō)，是生命中的一個(gè)關(guān)鍵年份，是一個(gè)生活里充滿(mǎn)幸福、事業(yè)上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，共同為著(zhù)人生的理想和信念而奮斗。在這一過(guò)程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進(jìn)步�；仡櫲胄Ｒ詠�(lái)的這一百多個(gè)日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進(jìn)時(shí)留下的每一個(gè)腳��；在那時(shí)間的滴答聲中，我仿佛能看見(jiàn)一個(gè)光明的未來(lái)正向我走來(lái)。
在這里，我就自己入校半年來(lái)個(gè)人的三點(diǎn)感受與大家分享。
我的第一點(diǎn)感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習下，個(gè)人的思想觀(guān)念出現深刻轉變。
20xx年是學(xué)院在國家示范性高職院校建設順利通過(guò)驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”的第一年。在這一年里，學(xué)院領(lǐng)導審時(shí)度勢、不斷進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在加大人才引進(jìn)力度的同時(shí)，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師的整體素質(zhì)，各項工作開(kāi)展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學(xué)習過(guò)程中對教師這個(gè)崗位有了更深刻的認識。
中國著(zhù)名教育家、清華大學(xué)校長(cháng)梅貽琦曾說(shuō)“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！币凰鶎W(xué)校，如果沒(méi)有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進(jìn)步，更談不上擁有一個(gè)未來(lái)。
作為新進(jìn)教師，我有幸參加了學(xué)院組織的20xx年新進(jìn)教職員工培訓班，聆聽(tīng)了學(xué)院各位領(lǐng)導關(guān)于國際、國內職業(yè)教育宏觀(guān)形勢的介紹，了解了學(xué)院的內外環(huán)境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學(xué)習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”這“四化”的時(shí)代背景、內在意義、實(shí)踐目標及具體措施。各位領(lǐng)導高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認識，充滿(mǎn)了信心，推進(jìn)了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學(xué)習實(shí)踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來(lái)要求自己，時(shí)刻不忘以最飽滿(mǎn)的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學(xué)內容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節課，改好每一份作業(yè)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導的啟發(fā)下，我們開(kāi)始認識到，作為一名專(zhuān)職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問(wèn)題，而是如何培養學(xué)生能力的問(wèn)題，即“傳道”的問(wèn)題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過(guò)正式授課的經(jīng)驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著(zhù)我們去加工的半成品，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著(zhù)家鄉的泥土氣息，帶著(zhù)父母親人的期盼，他們背井離鄉來(lái)到這里，其中有一些還是超過(guò)本科錄取分數線(xiàn)的學(xué)生選擇來(lái)到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時(shí)此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著(zhù)我們，是因為他們期待著(zhù)通過(guò)我們去贏(yíng)得自己的未來(lái)。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來(lái)走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)非師而功益勞，友非人而過(guò)益滋”，意思是說(shuō)一個(gè)人求學(xué)而沒(méi)有找到好的老師，就會(huì )疲于用功，交朋友而沒(méi)有找到正確的人，就會(huì )增加更多的`過(guò)錯。我們要做的正是這樣的一個(gè)好老師，好朋友，因為這正是教師的價(jià)值所在！而要成為這樣的一個(gè)好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門(mén)課能夠為學(xué)生帶來(lái)什么，又在他們未來(lái)的人生道路上將起到一個(gè)什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識到他們正在學(xué)習的這門(mén)課程絕不是什么無(wú)用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來(lái)人生密切相關(guān)的一項重要技能，是打開(kāi)自己未來(lái)成功大門(mén)的一把鑰匙。
這就是說(shuō)，教師對所授課程的價(jià)值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長(cháng)在第六次教師隊伍建設工作會(huì )議主題報告中所說(shuō)的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱(chēng)職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過(guò)學(xué)院組織的說(shuō)課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實(shí)現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養過(guò)程中所起的作用以及它所應該體現的價(jià)值。我想，這既是新時(shí)代社會(huì )對教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養方面必須重點(diǎn)著(zhù)力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，大家下午好!
今天有幸站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
今年是我來(lái)到肇中的第十個(gè)年頭。在肇慶中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。自從踏上三尺講臺，我就深感教師這個(gè)職業(yè)所肩負的責任的重大。五年的高中教學(xué)和五年的初中教學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一筆很寶貴的財富。從初中到高中的大循環(huán)，使我對英語(yǔ)各階段的教學(xué)和知識的傳授有一個(gè)很好的把握。也使我對學(xué)生的心理特點(diǎn)有了更深刻的認識。有些老師問(wèn)我怎么能很好的適應初中的教學(xué)？我想主要有三點(diǎn)：
一、認真備好課，注重課堂效率
備課是教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節。既要備教材、備學(xué)生、又要備教法。備課充分才能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才好。我認真鉆研新教材，分析教材內容，根據不同班學(xué)生的特點(diǎn)，設計教學(xué)環(huán)節，哪些該講，哪些不該講，怎么講效果才好，努力提高40分鐘的課堂效率。
二、注重學(xué)生興趣的培養
初中的英語(yǔ)教學(xué)最重要的是學(xué)生興趣的培養。只有讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，學(xué)得開(kāi)心，學(xué)生才會(huì )學(xué)好。在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設學(xué)生感興趣的英語(yǔ)活動(dòng)。例如學(xué)唱英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，表演英語(yǔ)話(huà)劇等活來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。另外課堂教學(xué)要盡量給學(xué)生以成就感，學(xué)生學(xué)習的最大樂(lè )趣，莫過(guò)于在學(xué)習過(guò)程中有一種成就感。在教學(xué)過(guò)程中，當學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)加以肯定和鼓勵。
三、注重學(xué)習，提高自我的教學(xué)水平
初中的英語(yǔ)教學(xué)和高中的英語(yǔ)教學(xué)是截然不同的，學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語(yǔ)水平也完全不一樣。怎么做好初中的英語(yǔ)教學(xué)工作呢？我想最有效的方法就是多交流，多聽(tīng)課，多觀(guān)察，從有經(jīng)驗的老師身上獲取經(jīng)驗和方法。還沒(méi)來(lái)初中部之前我就知道楊榮主任的課上得很精彩，很受學(xué)生的喜愛(ài)。也很有幸剛帶初一我們就分到了同一個(gè)備課組，我幾乎一有空就去聽(tīng)他的課，請教他的教法。聽(tīng)完課我會(huì )結合自己班的學(xué)生特點(diǎn)和自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行反思比較，形成自己的教法。在林校、楊主任和備課組其他老師的指導和幫助下，我很快適應了初中的教學(xué)。同時(shí)我還積極參加各種學(xué)習，經(jīng)常上網(wǎng)看一些優(yōu)質(zhì)示范課的視頻和英語(yǔ)節目，通過(guò)不斷的充電，我的教學(xué)能力得到不斷的提高。
今年我擔任了初一的班主任，同時(shí)擔任2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。對我來(lái)說(shuō)，這又是一次很大的挑戰，因為我的孩子還小，而這又是我第一次擔任初中班主任，對初中班主任的各項工作還很不熟悉。剛開(kāi)始，我很擔心，擔心自己做不好，擔心自己沒(méi)時(shí)間照顧小孩。是胡級長(cháng)鼓勵我說(shuō)，“不怕，只要認真去做，肯定可以做好。辦法總比困難多。遇到困難，想辦法解決”是的，困難總是可以克服的。那我就邊做邊學(xué)吧，一學(xué)期走來(lái)，雖然辛苦疲倦，但也是有收獲的。學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步就是我最大的收獲。在這學(xué)期的班主任工作中，
我主要有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、以積極認真的態(tài)度投入工作
班主任工作最主要的是勤，勤下班，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等交流，做好學(xué)生心理健康的輔導。發(fā)現學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)疏導。
二、遇到困難，想辦法解決
今年剛帶這個(gè)班，我就遇到一個(gè)很棘手的問(wèn)題。班里來(lái)了兩個(gè)體育生。其中有一個(gè)性格暴躁，老喜歡惹是生非。班里面的同學(xué)都怕他。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，他就因為他的暴躁，無(wú)禮被學(xué)校處罰了。我想對于一個(gè)班級的管理來(lái)說(shuō)，他是我工作的重點(diǎn)對象。假如沒(méi)把他管理好，對班風(fēng)的負面影響就比較大。一開(kāi)學(xué)我就通過(guò)他的家長(cháng)和他以前的同學(xué)深入了解他的家庭情況和以前在小學(xué)的情況。根據他的心理特點(diǎn)我對他采取的是賞識教育，一方面利用班級力量努力幫他克服缺點(diǎn)。另一方面善于捕捉他身上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn)，在班級公開(kāi)表?yè)P和鼓勵。通過(guò)一學(xué)期的努力，他現在已經(jīng)有很大進(jìn)步了，見(jiàn)了我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，現在還專(zhuān)門(mén)負責管理班的自習課。班主任的.工作千頭萬(wàn)緒，遇到困難，多于同事交流溝通，多閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，困難總是有辦法解決的。
三、安排好自己的工作和家庭，努力做到家校兩不誤
班主任的工作繁瑣，每天都有干不完的事情�；氐郊矣忠疹櫺『�。面對這種情況，我覺(jué)得最有效的處理辦法就是把自己的工作計劃好，提高自己的工作效率。我喜歡用一個(gè)本子把自己一周要做的事情按照事情的緩急羅列出來(lái)，做好計劃，盡量利用上班時(shí)間把工作一 一做好。每天晚上孩子睡覺(jué)后，我都會(huì )反思當天的工作，把第二天要做的事情計劃好。
回顧十年來(lái)自己走過(guò)的路，說(shuō)不上成功，但我問(wèn)心無(wú)愧。此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。感謝身邊的同事，是你們的幫助，給了我信心和勇氣，讓我能把工作做好。未來(lái)的日子里，我會(huì )再接再厲，懷著(zhù)一顆感恩的心, 本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的工作原則，努力把自己的工作、做得更好。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇6
各位代表、同志們：
我院一屆三次教職工代表大會(huì )暨工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )經(jīng)過(guò)全體代表的共同努力，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。
這次大會(huì )開(kāi)得很好，主要標志：一是黎大志院長(cháng)的報告準確分析了20xx年的成績(jì)，對20xx年的工作進(jìn)行了全面部署；二是工會(huì )繼獲得“湖南省模范職工之家”光榮稱(chēng)號之后又提出了創(chuàng )建“全國模范職工之家”的奮斗目標；三是代表們對迎評認識到位，決心很大，很多建議提得很好，院領(lǐng)導、院工會(huì )及有關(guān)部門(mén)將進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，一項項落實(shí)。
總之，這次大會(huì )開(kāi)得很成功，是一次團結鼓勁的大會(huì )，是一次迎評再動(dòng)員會(huì )，對推動(dòng)我院今年的工作將起著(zhù)巨大的作用。
下面我講兩個(gè)問(wèn)題。
一、全院動(dòng)員，背水一戰，奪取評估勝利
目前，我院迎評估正處于最后沖刺階段。在院發(fā)展咨詢(xún)委員會(huì )上，省人大常委會(huì )副主任唐之享要求我們“評估只能成功，不能失敗”。我們必須破釜沉舟，背水一戰，確保評估良好。
1、要全員參與
迎評是大事，是系統工程，必須全員參與。三項具體要求：要形成全員共識。要深入宣傳發(fā)動(dòng)，讓每個(gè)師生員工明確評估的意義和內容，深刻認識評估的目的在于促進(jìn)學(xué)院建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要全員動(dòng)手。迎評涉及面廣，工作量大，要求高，靠少數人不行，必須要全員動(dòng)手。學(xué)院已將迎評工作落實(shí)到系部，系部要將迎評工作落實(shí)到每個(gè)員工。只有全院上下每個(gè)人都積極參與，才能形成凝聚力，才是真正理解評估的內涵，才能真正達到以評促建、以評促改、以評促管的目的。評估的過(guò)程對每個(gè)人都是一場(chǎng)考驗。要整體聯(lián)動(dòng)。各項工作，黨建思想政治工作、管理工作、教輔工作、后勤保障等都要服務(wù)于、服從于評估。七月份開(kāi)始，我院將進(jìn)行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，共產(chǎn)黨員的`先進(jìn)性首先就要體現在評估工作上。
2、要全面建設
一是學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。對重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要加快建設，形成品牌，逐成自己的特色，其他學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設也絲毫不能放松；
二是師資隊伍建設。我院教師隊伍目前存在兩個(gè)問(wèn)題：一是數量不夠，按教育部師生比1：18的要求，我院今年還要進(jìn)150人以上；二是我院教師的學(xué)歷結構不夠合理，按教育部評估的碩博比要求，今年我院至少新增碩士博士81人，這個(gè)任務(wù)很艱巨。另外還要加強建設�，F在全黨高度重視抓大學(xué)生的，怎么落實(shí)，主要靠教師，所以教師一定要注重為人師表，教書(shū)育人；
三是教學(xué)條件建設。目前，我院基建任務(wù)很重，今年新開(kāi)工的大小項目12項，16萬(wàn)平米、還有道路、綠化、景觀(guān)建設�，F在每個(gè)項目都規定了責任人和竣工時(shí)間。規建處要下死決心，緊抓不放。這一塊的任務(wù)10月底一定要完成。教學(xué)儀器、圖書(shū)資料也要按評估標準建設好。今年圖書(shū)資料投入力度較大，要把錢(qián)用好，實(shí)驗室也要按要求進(jìn)行建設；
四是校風(fēng)建設。校風(fēng)既是評估中的重要內容，也是提高教學(xué)質(zhì)量，出好人才的重要保證。要堅持以作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，建設良好校風(fēng)。
3、要全過(guò)程管理
要通過(guò)評估加強學(xué)院各項管理。每一項工作都要注重過(guò)程，注重細節。計劃、執行、檢查、反饋四個(gè)環(huán)節都要抓落實(shí)。
一是計劃。計劃的過(guò)程就是決策過(guò)程，要加強調查研究，周密思考，反復推敲，制定出最佳方案。
二是執行。執行計劃要抓落實(shí)。比如教學(xué)工作，一定要按照的要求，切實(shí)抓住備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節，要逐人落實(shí)；
三是檢查�，F在做工作最缺的是檢查，檢查不深入、不細致。要認真搞好各項管理、各項工作以及各個(gè)階段的檢查。
四是反饋。通過(guò)檢查總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，再對下一步工作作出新的部署。
二、統一思想，落實(shí)措施，共創(chuàng )“全國模范職工之家”
1、建“家”就是建學(xué)校
“湖南文理學(xué)院”是全院師生共同的家園，黨委、行政、工會(huì )有責任共同建好這個(gè)“家”。只有建好了“家”，教職工才會(huì )熱愛(ài)這個(gè)“家”，更加努力地工作。要形成黨委高度重視、行政大力支持、群眾積極參與、工會(huì )努力工作工作的共建格局，全院動(dòng)手，齊抓共建。
2、要突出重點(diǎn)
要切實(shí)維護教職工的主人翁地位，推行依法治院、民主管理，落實(shí)好教代會(huì )和二級教代會(huì )制度。要讓廣大教職工對學(xué)院的大事有知情權、參與權、監督權，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智。要提高教職工主體的素質(zhì)，工會(huì )要參與師資隊伍建設、思想建設、業(yè)務(wù)建設和師德建設。要維護教職工合法權益，過(guò)去幾年維權工作做得不錯，要更加深入、扎實(shí)，富有成效。
3、建“家”活動(dòng)要堅持“三個(gè)貼近”
一是貼近中心。要緊密結合教學(xué)搞創(chuàng )建，參與教學(xué)，服務(wù)教學(xué)；二是貼近群眾。關(guān)心職工的切身利益，特別要關(guān)心老同志、女同志和有特殊困難者，除了物質(zhì)上的關(guān)心外，還要有精神上、文化上的關(guān)心；三是貼近心靈。要做教職工的知心朋友，接近他們，了解他們，幫助他們，構建和諧校園。只要我們全院師生共同努力，我們的目標就一定會(huì )實(shí)現。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表、同志們：大家上午好！
今天，我們在這里召開(kāi)珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆教職工代表大會(huì )和第二屆工會(huì )代表大會(huì )第一次全體會(huì )議。首先，我代表學(xué)院黨委和行政向大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向各位參會(huì )代表，并通過(guò)你們向所有為學(xué)院建設和發(fā)展作出積極貢獻的廣大教職員工表示親切的問(wèn)候、衷心的感謝和崇高的敬意！向應邀參加大會(huì )的市總工會(huì )、市教育局的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
教職工代表大會(huì )是教職工參與學(xué)校民主管理和監督的基本形式。代表們通過(guò)教代會(huì )，參與研究學(xué)校的發(fā)展規劃、師資隊伍建設、教育教學(xué)改革、校園文化建設以及其他重大改革和重大問(wèn)題的解決方案，討論與教職工切身利益相關(guān)的`有關(guān)問(wèn)題，監督學(xué)校規章制度和決策的落實(shí)情況，為學(xué)校工作建言獻策，這是促進(jìn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化的重要渠道，也是廣泛調動(dòng)教職工的積極性，激發(fā)教職工主人翁意識的有效途徑。中國高等教育發(fā)展的歷史和實(shí)踐已經(jīng)證明，教職工代表大會(huì )制度，是我國高等教育制度建設中非常成熟并且定型的制度之一，需要我們長(cháng)期堅持下去，并通過(guò)不斷探索和完善，使之在學(xué)校發(fā)展建設中發(fā)揮更充分更積極的作用。
在剛剛過(guò)去的20xx年，我院的創(chuàng )新強校工程取得了豐碩的成果。人才強校工程得到快速發(fā)展，教師隊伍建設取得顯著(zhù)成績(jì)，教育質(zhì)量工程得到迅猛提升，人才培養質(zhì)量不斷提高，協(xié)同創(chuàng )新與校企合作建設得到加強，教學(xué)和管理體制機制改革進(jìn)一步深化，后勤保障服務(wù)和校園安保能力明顯增強，和諧的校園文化建設取得新的進(jìn)展，教學(xué)綜合樓建設日新月異并按施工計劃穩步推進(jìn)，學(xué)院的育人環(huán)境得到優(yōu)化。在這樣的歷史時(shí)刻，我們召開(kāi)了首屆教代會(huì )暨工代會(huì )第二次全體會(huì )議，無(wú)論是各位代表以主人翁的態(tài)度審議院長(cháng)的工作報告，修訂、充實(shí)、完善或重新制定學(xué)院的規章制度，還是參與謀劃學(xué)院的建設與發(fā)展大計，辦人民滿(mǎn)意的高職院校，都具有非常重要的現實(shí)意義，它必將以恢弘的詩(shī)篇載入珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院發(fā)展的光輝史冊。
各位代表、同志們，全院教職工對本次大會(huì )寄予殷切的期望和熱切的關(guān)注。本次大會(huì )雖然時(shí)間短，但各位代表身上所承擔的任務(wù)重，我真切地希望全體代表以主人翁的身份，本著(zhù)對學(xué)院未來(lái)發(fā)展負責的精神，集中精力，團結合作，認真履行自己的權力和義務(wù)，解放思想，實(shí)事求是，發(fā)揚民主，暢所欲言，為開(kāi)創(chuàng )學(xué)院工作新局面，集思廣益，建言獻策，圓滿(mǎn)完成大會(huì )預定的各項議程。我相信，在全體代表的共同努力下，這次代表大會(huì )一定能夠開(kāi)成一個(gè)發(fā)揚民主的大會(huì )，一個(gè)求真務(wù)實(shí)的大會(huì )，一個(gè)團結協(xié)作、奮發(fā)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的大會(huì )，一個(gè)在學(xué)院建設和發(fā)展史上留下濃重一筆的大會(huì )！
各位代表，同志們：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”， 珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的建設和發(fā)展需要所有珠藝人的共同努力！讓我們在廣東省委教育工委、省教育廳和珠海市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導下，在學(xué)院董事會(huì )、院黨委和院行政的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全院教職員工，進(jìn)一步解放思想，抓住機遇，同心同德，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，為把我院建設成具有一定影響力的有高品質(zhì)專(zhuān)業(yè)特色的藝術(shù)類(lèi)高職院校而努力奮斗！
預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇8
一、上周工作小結
1、雖有瑕疵但整體上成功舉辦了中考誓師大會(huì )和考前減壓心理輔導。相關(guān)點(diǎn)評已經(jīng)在班子會(huì )上說(shuō)過(guò)了。
本人工作20余年經(jīng)歷感悟：學(xué)校里沒(méi)有什么崗位比得上做班主任再能檢驗人、鍛煉人的全局意識、辦事能力；沒(méi)有什么工作比得上主持組織一場(chǎng)大的活動(dòng)再能鍛煉人的統籌本領(lǐng)，并且是操辦一次成長(cháng)一截。出席活動(dòng)的市教育局團委書(shū)記張焰同志評價(jià)很高，她是常常親自組織活動(dòng)的高手、見(jiàn)多識廣。即席講話(huà)感覺(jué)得到什么叫水平，她現場(chǎng)表達說(shuō)“震撼”，我以為是先前她心理準備是定位于我們是農村學(xué)校層面的，看了我們一招一式的組織才有驚喜。會(huì )后交談她指出與市區直屬學(xué)�；顒�(dòng)的組織相比我們也是好的。細節決定成敗，細節決定品味，我們要總結認識我們自身工作的不足，下一步才能繼續快速提高。
2、九年級三大任務(wù)之一，職教招生已經(jīng)初步旗開(kāi)得勝，關(guān)鍵是下一步要讓孩子都感受得到咱們班主任全力為他們提高總分，要求更嚴格、期望更迫切！而不是覺(jué)得可以松口氣讓學(xué)生覺(jué)得考多少都無(wú)所謂了，分數對于誰(shuí)都很重要！今年暑假各個(gè)高中包括職教一些專(zhuān)業(yè)都會(huì )很牛！你分不夠就上不了。上一周幾位畢業(yè)班班主任從學(xué)生出路的角度可謂苦心孤詣、苦口婆心，人人都經(jīng)受了任務(wù)落實(shí)反反復復的煎熬，陳校深知、張校劉校了解，付偉懂你們，成績(jì)再一次證明學(xué)校用你們沒(méi)看錯！最終大家一定能得到學(xué)生來(lái)自未來(lái)的感謝。
二、教學(xué)工作
1、當前我縣大的管理體制變革正在悄悄的醞釀，暑后我們會(huì )強化基礎年級薄弱學(xué)科教學(xué)，甚至決定接管五六年級教學(xué)，數學(xué)英語(yǔ)兩科老師只要你愿意努力都有班可包。所有的人員使用決定因素是把你放到一個(gè)崗位上究竟能做出怎樣的效果，我們用成績(jì)、素養和態(tài)度三方面評估。接下來(lái)的業(yè)務(wù)比拼人人都別當局外人。
2、校內質(zhì)量問(wèn)責機制不是一句空話(huà)。從暑期的用人分工開(kāi)始到績(jì)效考核都要把年度內承諾過(guò)的要求過(guò)的，梳理清帳還賬。人人都不是看客。分管工作、分管年級的位次就是相關(guān)干部的答卷。評優(yōu)評先職評人員使用所有好事均論功進(jìn)行。
3、九年級分析會(huì )可以看到付出的成績(jì)、看到進(jìn)步；也要鞭策落后。只為成功想辦法少為失敗找借口。借口只能安慰自己，說(shuō)出來(lái)除了平遭別人取笑。校長(cháng)室對成績(jì)進(jìn)行了縱向橫向的跟蹤分析�；厩宄P(guān)鍵所在所以所有獎懲措施都指向九年級三大任務(wù)：A、統招生數——學(xué)校的面子工程、也是對梁寨領(lǐng)導、父老百姓的交代。B、均分位次——這是所有老師業(yè)務(wù)和教學(xué)基本水準的體現。C、職教招生——這是上級交給的硬任務(wù)，是給差生的一條實(shí)事求是的出路，其他所有學(xué)校都是浮云！
4、豐縣中學(xué)對全縣各校的掌握分析很到位，我們的尖子生在人家那都有分析，頭頭是道。一檢前42名簽訂協(xié)議進(jìn)入強化班。我們的幾個(gè)學(xué)生人家來(lái)幫我們診斷。我們教務(wù)部門(mén)和每個(gè)年級要不務(wù)虛名抓教學(xué)抓到點(diǎn)子上，讓所有人、包括校長(cháng)能感受到在拼、在不遺余力。上級抓什么、什么就是重點(diǎn)，什么就是我們下力氣的著(zhù)力點(diǎn)。否則忙忙碌碌無(wú)功而返。
今年教學(xué)德育安保后勤質(zhì)量等等所有工作，校長(cháng)、分管領(lǐng)導、相關(guān)領(lǐng)導同進(jìn)退。本周結束教務(wù)處要把班子成員聽(tīng)課記錄收齊交到校長(cháng)室。
三、教育均衡化驗收工作
上周全省義務(wù)教育均衡驗收再次充分準備而又“狼來(lái)了”，我們要看問(wèn)題多的村小去。中午工作餐時(shí)領(lǐng)導講上級說(shuō)你們那兒可以免檢，這就是肯定，為了這樣的效果我們所有的努力都值。我們所有的準備不是折騰，大凡好學(xué)校就是這樣一次次的“折騰”，而越發(fā)的經(jīng)得起看，師生見(jiàn)識過(guò)大場(chǎng)面而習以為常上檔次的，工作一步步推向細致的。試問(wèn)沒(méi)有一次次檢查，有的工作能達到上周的高度么？
會(huì )后小會(huì )議室資料收拾好保存。估計暑假前各項驗收基本結束。小會(huì )議室恢復成原狀。損壞的椅子桌子凳子要收拾好。
四、后勤工作
后勤工作需要增強主動(dòng)性，真正做好師生的仆人，當好學(xué)校的主人。最后20多天要以什么樣的'服務(wù)和管理，保障師生吃的住的安全舒心，避免大家都能看得見(jiàn)的資源浪費。你們要有主人翁意識校長(cháng)一定感覺(jué)得到。要是純粹是應付了事，我不查你們不查，你們查是為了應付我查那將很遺憾！后勤要讓大家感覺(jué)到你們上學(xué)期那樣找著(zhù)活干的管理狀態(tài)，否則真讓你們述職說(shuō)不出什么東西，就是巧言令色滿(mǎn)口生花，也得不到校長(cháng)和群眾的贊成。每位干部做好工作是為自己安身立命，不是為上級。
本人工作24年做教干23年，經(jīng)歷3所學(xué)校，與11位校長(cháng)同處過(guò)，與數百位同行共事過(guò)，做校長(cháng)也9年了，在咱們一個(gè)學(xué)校工作了六年，肚子里裝滿(mǎn)了人和事，盡管很感性，很多話(huà)、很多事、很多工作我可以沒(méi)看到、聽(tīng)到、也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我最終都感知到了。那么多年來(lái)，盡管資質(zhì)上與有的同志比有些笨，因為愛(ài)思考、肯學(xué)習、認琢磨、又有人指點(diǎn)，我自戀地認為是個(gè)還算明白的校長(cháng)。所以在各塊工作上，當所有的校長(cháng)一眼就能看到的問(wèn)題，你沒(méi)有看到時(shí)，我覺(jué)得你要么是眼瘸，要么是睜一眼閉一眼不想干活。賣(mài)啥的吆喝啥！學(xué)校老抓哪一塊說(shuō)明哪一塊工作被動(dòng)，上級抓啥啥就是指揮棒，當干部要是還看不透這一點(diǎn)，你就在干部的位置上不好混了。重溫那句格言：學(xué)校的任何問(wèn)題說(shuō)到底是干部的問(wèn)題。都來(lái)自勉吧。
校長(cháng)在一個(gè)學(xué)校里是抓全盤(pán)，是宏觀(guān)管理，是需要坐得下來(lái)、靜得下心琢磨人琢磨事，其余崗位全是具體的微觀(guān)管理，不需要坐在辦公室下神，需要的是深入工作底層貼近服務(wù)群體，否則事事需要校長(cháng)一而再的安排催促說(shuō)明你很被動(dòng)了就別再以各種借口搪塞了。
在一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)比校長(cháng)更全面地了解上級的上級的眼光。因而在沒(méi)學(xué)會(huì )高水平創(chuàng )造性開(kāi)展工作以前，先學(xué)會(huì )對上一級負責，按上一級要求狠抓落實(shí)不走樣。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇9
老師們，同志們：
剛才，我們對本學(xué)期評出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校向獲獎的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀，同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時(shí)間過(guò)得真快！為了更好的見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展軌跡，記錄師生成長(cháng)的歷程，下面，我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧：
本學(xué)期，學(xué)校工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強精細化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧教育”品牌，實(shí)現了內涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽先進(jìn)集體獎、xx市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、xx市書(shū)香校園、xx市城區教師到農村支教工作先進(jìn)單位、xx市廉政文化建設示范點(diǎn)、xx市田徑特色學(xué)校、xx市四聲一影星級學(xué)校、20xx年教學(xué)管理先進(jìn)單位、xx市第七屆全民運動(dòng)會(huì )突出貢獻獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、德育工作
本學(xué)期的德育工作，在xx校長(cháng)和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。
1、加強班主任隊伍建設。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經(jīng)驗為主，結合平時(shí)管理中發(fā)現的問(wèn)題展開(kāi)討論，重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對于青年班主任要求記寫(xiě)工作隨筆，xx校長(cháng)對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點(diǎn)評，發(fā)現好的做法及時(shí)肯定，對于發(fā)現的問(wèn)題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長(cháng)的另一條有效途徑。
2、強化學(xué)校日常管理。政教處堅持做實(shí)做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優(yōu)秀中隊的評比、學(xué)生行為規范教育、家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、特色班級的創(chuàng )建等工作，能持續、有效、有針對性的開(kāi)展。始終牢固樹(shù)立“安全第一”意識，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發(fā)生。
3、加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責，促進(jìn)少先隊常規工作管理的規范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監督崗”隊伍，促進(jìn)學(xué)校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話(huà)”活動(dòng)。
4、加強家長(cháng)委員會(huì )建設。應該說(shuō)，我校家委會(huì )工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期，政教處著(zhù)力推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導員”制度，讓家長(cháng)參與、理解、支持、監督學(xué)校工作，整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。
開(kāi)學(xué)初，利用升國旗的時(shí)機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛(ài)生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了“家校和諧共育未來(lái)”總結表彰大會(huì )，94名優(yōu)秀家長(cháng)，47個(gè)書(shū)香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導員受到表彰，4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時(shí)家長(cháng)陽(yáng)光基金還對14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽(yáng)光救助，并成立了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。
這次表彰大會(huì )，總結了學(xué)校三級家委會(huì )一年來(lái)的工作，廣泛傳播了優(yōu)秀家長(cháng)的教育理念，展示了優(yōu)秀家庭的教育成果，促使學(xué)校的家庭教育工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。會(huì )后，三年級一班的一位家長(cháng)為14名貧困學(xué)生每人做了一套過(guò)年的新衣，價(jià)值在萬(wàn)元左右。
5、加強德育活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了各類(lèi)形式的“十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂”“十萬(wàn)親子共同做家務(wù)”等活動(dòng)，為學(xué)生建構了行為規范養成教育的平臺。學(xué)校被評為xx市十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。
同志們，黨的報告把“立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國代表大會(huì )報告中首次提出，可見(jiàn)黨和國家越來(lái)越重視德育的建設�！傲⒌隆睘槲覈恍嘀�，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實(shí)現道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識有理想、著(zhù)書(shū)立說(shuō)。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬(wàn)事從做人開(kāi)始�！耙荒曛�，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。所以說(shuō)，今后我們必須堅持德育為先，必須著(zhù)眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅持培養學(xué)生健全人格，必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的`教育理想，真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。
二、教學(xué)工作
xx校長(cháng)帶領(lǐng)教導處和教研室的同志牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線(xiàn)、生存線(xiàn)的意識，加強常規、科研工作，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，取得了可喜的成績(jì)。
教導處在假期中順利進(jìn)行了一年級招生工作，排好課程，抓好學(xué)籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學(xué)過(guò)程化檢查，督導檢查、xx市督導檢查等為契機，及時(shí)查找不足，改進(jìn)工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質(zhì)量檢測，保證了教育教學(xué)的順利運轉。
教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究，提升教師執教水平。
1、開(kāi)學(xué)初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流、過(guò)關(guān)測試等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎。
2、xx月份，數學(xué)課舉行了“自主學(xué)習，愉悅課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。薛春艷、劉xx、周xx三名老師出示了研討課，得到了市數學(xué)教研員的充分肯定
3、xx月份和xx月份各科分別舉行了“自主學(xué)習，愉悅課堂”骨干教師展示課活動(dòng)，徐xx、戰xx、王xx、閻xx、潘xx、薛xx、肖xx、高xx、薛xx、周xx、匡xx、趙xx、周xx、薛xx、于xx、張xx女、張xx、劉xx、鹿xx、薛xx、王xx、李xx、張xx男23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動(dòng)使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學(xué)習，愉悅課堂”模式的認識有了進(jìn)一步的提升。
4、組織語(yǔ)文老師修訂了古詩(shī)卡，兩校其稿，并打印出來(lái)，做到每一個(gè)學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學(xué)生背誦積極性。
5、參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學(xué)生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
6、組織了全校鋼筆字比賽，推動(dòng)書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究。語(yǔ)文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時(shí)間指導學(xué)生練字，并把練字作為每天的常規作業(yè)，注重對練字的講評和批改，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環(huán)境”“遠離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動(dòng)。
7、認真組織集體備課，在備課組內實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。
此外，張xx、滕xx負責的xx省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規律的研究”通過(guò)專(zhuān)家鑒定，同意結題，并在成果評選中獲一等獎。張xx、劉xx完成了教科所“我最喜歡的教育名著(zhù)”20xx年書(shū)目推薦工作。劉xx參加xx省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎；潘xx出示了xx市城鄉交流課；孫xx、周xx、戴xx、周xx、張xx、王xx出示xx市公開(kāi)課或研究課；徐xx、戰xx、周xx、李xx、王xx獲得市基本功比賽一等獎；楊妮妮、徐xx評為20xx年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導教師；張xx男輔導的學(xué)生在xx市小學(xué)英語(yǔ)第六屆口語(yǔ)模仿秀比賽中獲一等獎，趙xx輔導的學(xué)生在xx市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫xx輔導的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗展示中獲一等獎，匡xx輔導的學(xué)生在“展望新xx”科技創(chuàng )新比賽中獲得一等獎，鞏xx輔導的學(xué)生在xx市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。
張xx、劉xx、王xx、王xx、張xx女、李xx、王xx、黃xx、趙xx、紀xx、王xx等發(fā)表省級及以上論文近。
老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質(zhì)”，應該說(shuō)我校在這方面進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的探索實(shí)踐，取得的成績(jì)是令人滿(mǎn)意的，這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校，人們滿(mǎn)意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
于xx校長(cháng)和孫xx主任帶領(lǐng)藝體組的老師們，注重研究，科學(xué)指導，在參加的各級各類(lèi)比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jì)：音樂(lè )教師組織學(xué)生參加了xx市藝術(shù)節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，xx市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù)節獲優(yōu)秀組織獎，參演的合唱《太陽(yáng)出來(lái)啦》獲一等獎，幾位音樂(lè )老師全部獲得優(yōu)秀輔導獎；參加了市教體局新年聯(lián)歡會(huì )和市少兒春晚的演出，深受好評；在xx市第七屆全民運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領(lǐng)導和社會(huì )各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，當然這里面包含著(zhù)班主任，美術(shù)、體育教師的辛勤付出。學(xué)生男子籃球隊參加第七屆全民運動(dòng)會(huì )獲第一名；田徑隊、圍棋隊參加市中小學(xué)和第七屆全民運動(dòng)會(huì )均獲第二名；組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學(xué)校被評為xx市陽(yáng)光體育先進(jìn)單位、xx市體育田徑特色學(xué)校，學(xué)校被市教體局定為：20xx年xx市第三屆運動(dòng)會(huì )田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓練點(diǎn)。美術(shù)教師組織學(xué)生參加第十七屆全國書(shū)畫(huà)大賽獲優(yōu)秀組織獎，并有大批學(xué)生獲獎；參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設，做了許多高質(zhì)量的文化牌，來(lái)我校參觀(guān)指導的專(zhuān)家、領(lǐng)導、兄弟學(xué)校老師均給予高度評價(jià)。
老師們，學(xué)生全面發(fā)展，張揚個(gè)性，前者是基礎，后者是提高�；A越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著(zhù)十分重要的任務(wù)，希望你們繼續努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。
四、教職工隊伍建設工作
黨的報告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時(shí)，以“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”開(kāi)篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實(shí)現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。
本學(xué)期，老師們又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：潘xx獲得xx市優(yōu)秀支教教師稱(chēng)號，羅xx、李xx評為xx市青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，張xx成為xx市教子好父母，張xx評為xx市優(yōu)秀教學(xué)管理者，孫xx、張xx評為xx名師，孫xx、張xx、滕xx、趙xx、郭xx加入xx市首席教師行列，王xx成為20xx年xx市十佳師德標兵，蔣文梅評為xx市教學(xué)能手，張xx評為xx市優(yōu)秀教研組長(cháng)，張xx、李xx、薛xx獲得xx市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，孫xx評為xx市十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂先進(jìn)個(gè)人，魏xx評為xx市十萬(wàn)親子共同做家務(wù)先進(jìn)個(gè)人。
老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng )新素質(zhì)、創(chuàng )新能力是學(xué)校提高質(zhì)量，內涵發(fā)展的一個(gè)著(zhù)力點(diǎn)。今后，學(xué)校仍將把促進(jìn)教師思想觀(guān)念的更新、知識結構的優(yōu)化和職業(yè)道德的養成作為學(xué)校常抓不懈的一項根本任務(wù)，學(xué)校將盡做大努力滿(mǎn)足老師們終身學(xué)習和全面發(fā)展的需要，使大家盡快成長(cháng)成才！
五、后勤教務(wù)及其他工作
1、后勤教務(wù)工作
于xx校長(cháng)和高國臣主任領(lǐng)導后勤一班人盡心盡力為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置發(fā)放；為學(xué)校組織的各種活動(dòng)準備物資；改善師生的生活；嚴格收費制度，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)等方面全力以赴。特別是解決了操場(chǎng)東側污水橫流的老大難問(wèn)題，鋪設了操場(chǎng)人工草坪，為師生的活動(dòng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
2、工會(huì )工作
在教職工中征集意見(jiàn)，弘揚高尚師德，大力開(kāi)展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動(dòng)，組織教師進(jìn)行國旗下宣誓，進(jìn)行“xx市十佳母親”及“xx市道德模范”、“xx市師德標兵”等推薦評選活動(dòng)，真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。
3、幼兒園工作
重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創(chuàng )建平安校園；通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高了保教質(zhì)量；注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為xx市學(xué)前教育先進(jìn)單位。
4、宣傳工作
在市教體局20xx年xx教育體育信息報道工作總結中，表?yè)P了我校報道數量最多，質(zhì)量最好。據統計，本學(xué)期，我校在《半島都市報》《金xx》、xx教育體育信息、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章30多篇，負責校報編輯的王xx、劉xx、張xx、肖xx以及美術(shù)老師本學(xué)期共出校報四期，這些工作很好的宣傳了學(xué)校，也引起了各級媒體的關(guān)注。其中，xx《創(chuàng )新教育》分別報道了我校養成教育和教師隊伍建設的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸》為題，報道了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的探索實(shí)踐，《xx工人報》以《全心打造師生快樂(lè )成長(cháng)的幸福樂(lè )園》為題，報道了學(xué)校創(chuàng )新實(shí)踐“和諧教育”的經(jīng)驗總結，《中國教育報》則用一個(gè)版面對我校進(jìn)行了題為《追尋教育本真，走內涵式學(xué)校發(fā)展之路》的詳實(shí)報道，從而把學(xué)校推向了更高的發(fā)展平臺，產(chǎn)生了良好的社會(huì )反響。
5、教研組工作
一辦：一年級教育教學(xué)工作頭緒繁雜，但他們早規劃、早安排、早落實(shí)，獲得教育教學(xué)的主動(dòng)權。各班、科任老師積極配合，能夠時(shí)刻注意對學(xué)生各項行為習慣嚴格要求，加強對學(xué)生的巡視、監督、檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生各項行為習慣的養成。
二辦：同事之間團結協(xié)作，互相幫助，“老帶新”是這個(gè)團隊最大的特色，年輕老師們認真好學(xué)，虛心請教；老教師毫無(wú)保留，傾囊相授。正是組內老師的相互協(xié)作，二年級的全體學(xué)生有穩定的課堂紀律，形成了良好的學(xué)習習慣。
三辦：本學(xué)期三年級教研組請假的加上出去學(xué)習老師比較多，她們的工作被組內老師們熱情地接了過(guò)去，沒(méi)有任何怨言，表現了無(wú)私的奉獻精神，工作質(zhì)量也沒(méi)有下降，這也是我校教師精神的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。
四辦：各班都創(chuàng )造性地開(kāi)展了班級主題活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活空間。并通過(guò)各種形式及時(shí)與家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的情況，取得了良好的教育效果。
五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏(yíng)創(chuàng )佳績(jì)”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮斗口號。組內十八位老師互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)，各項工作均取得了優(yōu)異的成績(jì)，從市運會(huì )開(kāi)幕式學(xué)生參加的團體操表演就可以看出來(lái)。
六辦：作為畢業(yè)班，全組教師開(kāi)始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實(shí)有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風(fēng)氣，為來(lái)年學(xué)生順利畢業(yè)打下了良好的基礎。
七辦：本學(xué)期藝體組的工作可用“量多質(zhì)優(yōu)”四個(gè)字總結，音體美老師精誠合作、密切配合，無(wú)論是參加的各級各類(lèi)比賽，還是迎接上級布置的各種大型活動(dòng)，都能出色完成，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校第十二屆校長(cháng)論壇活動(dòng)，來(lái)自北京、海南、內蒙等16省市的校長(cháng)80多人參加了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我校姜xx、徐xx、劉xx三位老師為與會(huì )代表出示了數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )三節課，充分展示了“自主學(xué)習、愉悅課堂”教學(xué)模式的獨特魅力，受到了大家的一致好評。課后，與會(huì )代表還參觀(guān)了美麗的校園環(huán)境，設施完備的各活動(dòng)室等，優(yōu)越的教學(xué)資源，和諧的育人環(huán)境贏(yíng)得了遠方客人的高度贊譽(yù)，此外，王xx、潘xx、梁xx三位老師在聯(lián)誼會(huì )上的演出，美術(shù)教師制作的新年臺歷都給代表們留下了深刻的印象。二是xx月xx日——xx日，我校參加了20xx’xx素質(zhì)教育論壇活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我校在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇上作了《以教師素養的提升推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的提高》的典型發(fā)言，得到了與會(huì )專(zhuān)家及兄弟學(xué)校的一致好評。
老師們，應該說(shuō)本學(xué)期我校的各項工作都完成的比較圓滿(mǎn)，比較出色，是贏(yíng)得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期，這是與全體干部教師一直以來(lái)精心工作，團結協(xié)作，甘于奉獻，發(fā)揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。
當然，在工作中，我們也有不足，但是要過(guò)年了，就不說(shuō)了別影響大家過(guò)年的心情，假期回來(lái)我們再說(shuō)。寒假工作意見(jiàn)已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見(jiàn)認真執行。
老師們，20xx年是“十二五”規劃承上啟下的重要之年，也是落實(shí)精神的開(kāi)局之年，我們要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實(shí)現學(xué)校新的內涵式發(fā)展，奪取20xx年的全面豐收。
最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時(shí)光，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年。在此，我也借此機會(huì )代表學(xué)校向大家拜個(gè)年，祝大家身體健康，闔家幸福！
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是民政系的新進(jìn)教師謝泉峰。很榮幸能夠有機會(huì )在這里代表大家發(fā)言，并將自己入校以來(lái)的工作學(xué)習體會(huì )及心得感受與大家享。借此機會(huì )，我也希望能夠代表我們民政系新進(jìn)的另外三位同事李浩平、畢樹(shù)沙、田甜，向在座的各位領(lǐng)導及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半多來(lái)對我們的關(guān)心、指導和愛(ài)護，感謝你們在這半多的時(shí)間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此春節即將來(lái)臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂(lè )，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
對我來(lái)說(shuō)，是生命中的一個(gè)關(guān)鍵份，是一個(gè)生活里充滿(mǎn)幸福、事業(yè)上煥然一新的重要份。從月日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，同為著(zhù)人生的理想和信念而奮斗。在這一過(guò)程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進(jìn)步�；仡櫲胄Ｒ詠�(lái)的這一百多個(gè)日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進(jìn)時(shí)留下的每一個(gè)腳��；在那時(shí)間的滴答聲中，我仿佛能看見(jiàn)一個(gè)光明的未來(lái)正向我走來(lái)。
在這里，我就自己入校半來(lái)個(gè)人的三點(diǎn)感受與大家分享。
我的一點(diǎn)感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習下，個(gè)人的思想觀(guān)念出現深刻轉變。
是學(xué)院在國家示范性高職院校建設順利通過(guò)驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”的一。在這一里，學(xué)院領(lǐng)導審時(shí)度勢、不斷進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在加大人才引進(jìn)力度的同時(shí)，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師的整體素質(zhì)，各項工作開(kāi)展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半的工作學(xué)習過(guò)程中對教師這個(gè)崗位有了更深刻的認識。
中國著(zhù)名教育家、清華大學(xué)校長(cháng)梅貽琦曾說(shuō)“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！币凰鶎W(xué)校，如果沒(méi)有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進(jìn)步，更談不上擁有一個(gè)未來(lái)。
作為新進(jìn)教師，我有幸參加了學(xué)院組織的新進(jìn)教職員工培訓班，聆聽(tīng)了學(xué)院各位領(lǐng)導關(guān)于國際、國內職業(yè)教育宏觀(guān)形勢的介紹，了解了學(xué)院的內外環(huán)境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學(xué)習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”這“四化”的時(shí)代背景、內在意義、實(shí)踐目標及具體措施。各位領(lǐng)導高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認識，充滿(mǎn)了信心，推進(jìn)了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半的工作學(xué)習實(shí)踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來(lái)要求自己，時(shí)刻不忘以最飽滿(mǎn)的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學(xué)內容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節課，改好每一份作業(yè)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導的啟發(fā)下，我們開(kāi)始認識到，作為一名專(zhuān)職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問(wèn)題，而是如何培養學(xué)生能力的問(wèn)題，即“傳道”的問(wèn)題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過(guò)正式授課的經(jīng)驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著(zhù)我們去加工的半成品，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著(zhù)家鄉的'泥土氣息，帶著(zhù)父母親人的期盼，他們背井離鄉來(lái)到這里，其中有一些還是超過(guò)本科錄取分數線(xiàn)的學(xué)生選擇來(lái)到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時(shí)此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著(zhù)我們，是因為他們期待著(zhù)通過(guò)我們去贏(yíng)得自己的未來(lái)。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來(lái)走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)非師而功益勞，友非人而過(guò)益滋”，意思是說(shuō)一個(gè)人求學(xué)而沒(méi)有找到好的老師，就會(huì )疲于用功，交朋友而沒(méi)有找到正確的人，就會(huì )增加更多的過(guò)錯。我們要做的正是這樣的一個(gè)好老師，好朋友，因為這正是教師的價(jià)值所在！而要成為這樣的一個(gè)好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門(mén)課能夠為學(xué)生帶來(lái)什么，又在他們未來(lái)的人生道路上將起到一個(gè)什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識到他們正在學(xué)習的這門(mén)課程絕不是什么無(wú)用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來(lái)人生密切相關(guān)的一項重要技能，是打開(kāi)自己未來(lái)成功大門(mén)的一把鑰匙。
這就是說(shuō)，教師對所授課程的價(jià)值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長(cháng)在六次教師隊伍建設工作會(huì )議主題報告中所說(shuō)的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱(chēng)職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過(guò)學(xué)院組織的說(shuō)課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實(shí)現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養過(guò)程中所起的作用以及它所應該體現的價(jià)值。我想，這既是xxxxxx社會(huì )對教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養方面必須重點(diǎn)著(zhù)力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇11
老師們：
“秋呈物豐好時(shí)節，碩果飄香又逢君”。很欣喜，在這不熱不燥，不溫不煩的季節與你美好相約。今天我和同志們的交流將從三個(gè)方面展開(kāi)，即：成績(jì)是光彩耀目的、差距是顯而易見(jiàn)的和廣闊空間還大有可為三個(gè)方面。
一、成績(jì)是光彩耀目的
時(shí)間過(guò)得真快！從去年到學(xué)校開(kāi)展工作以來(lái)，轉眼就是一年。前幾天，我又回顧了初心：
圍繞特質(zhì)教育提了“轉變角色、適應崗位、形成特色”的要求，并沿著(zhù)要求不斷努力。我不夠優(yōu)秀、但我要求自已不斷努力，我不斷反思總結。
一年來(lái)，我欣喜地看見(jiàn)越來(lái)越多的老師為了我們的共同事業(yè)越來(lái)越拼搏。我們做了很多事，有的立足教師，有的為了學(xué)生，有的為了學(xué)校，這些事有好有貶，但正面的評價(jià)漸漸積聚起學(xué)校發(fā)展的正能量。
到今天，我可以驕傲地說(shuō)，我們精彩的過(guò)程帶來(lái)了豐碩的成果。
我曾經(jīng)用“三個(gè)好”來(lái)評價(jià)我們的工作——學(xué)校發(fā)展好、教師工作好、學(xué)生學(xué)習好。
假期中，我歸納了“四個(gè)始終”來(lái)總結：
我們始終規劃共同的愿景。
我們始終積淀學(xué)校的精神。
我們始終體現價(jià)值的引領(lǐng)。
我們始終洋溢人文的關(guān)懷。
剛才的總結，還可以細化為：
一是干事創(chuàng )業(yè)是學(xué)校發(fā)展的主旋律。
二是眾志成城是取得成績(jì)的主因素。
三是目標引領(lǐng)是凝心聚力的主推手。
我們的工作得到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、教育局的高度表?yè)P，說(shuō)我們發(fā)生了質(zhì)的轉變，并引領(lǐng)著(zhù)辦學(xué)方向。我代表學(xué)校向我們辛勤付出的老師們道一聲辛苦，表示由衷的感謝：我們在一起，再難啃的骨頭我們也能啃下去！
二、差距是顯而易見(jiàn)的
在最好的季節遇見(jiàn)了最好的你，就是我們美妙事業(yè)的開(kāi)始。但不和諧的音符始終存在。
既然存在即有道理（不細化）。那好的學(xué)校需要什么樣的表征現象呢？我想：
一是校長(cháng)的職業(yè)能力引領(lǐng)是引導學(xué)校發(fā)展的思想。
學(xué)校對教職工的思想引領(lǐng)是形成“鋼板一塊”的保證。話(huà)語(yǔ)權很重要，學(xué)校好的話(huà)語(yǔ)環(huán)境有助于學(xué)校迅速變得強大，學(xué)校的強大了才有更好的話(huà)語(yǔ)權�！颁摪逡粔K”（必須不折不扣執行學(xué)校決議，必須不折不扣維護學(xué)校形象）有利于為學(xué)校發(fā)展贏(yíng)得話(huà)語(yǔ)權。列寧說(shuō)：堡壘往往最先從內部攻破。我們干事創(chuàng )業(yè)，難免會(huì )考慮不周，如果我們自已到處宣揚，別有用心的人就會(huì )看我們的笑話(huà)，然后攻擊我們的軟肋，我們前期的努力就會(huì )付之東流。
二是制度體系化建設是保證辦事創(chuàng )業(yè)的根本條件。
三是教師主觀(guān)能動(dòng)性是提升我們事業(yè)形象的前提。
然而，這幾個(gè)方面我們都還有欠缺。我覺(jué)得三點(diǎn)還有待加強：
一是思想引領(lǐng)還需要進(jìn)一步加強。老師們。在企業(yè)中，有建立生態(tài)鏈的說(shuō)法。就好像華為一樣，現在鴻蒙要生存下去，就要建立鴻蒙的生態(tài)鏈。我們也希望建立良性發(fā)展生態(tài)鏈，不要按住了這頭，那頭又起來(lái)。三句話(huà)：一是生活不是等準備好之后才開(kāi)始的。二是一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，有規矩就要執行，不允許沒(méi)有規矩或者選擇性執行。三是希望我們之間簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，再善良一點(diǎn)。讓我們的環(huán)境輕松一點(diǎn)，不要說(shuō)話(huà)都變得小心翼翼，不要做事都畏手畏腳。
教職工對家長(cháng)的思想引領(lǐng)是形成“共射一招”的保證。辦學(xué)不是單方面的，我們還需要社會(huì )、社區、家長(cháng)等各方面的支持。我們已經(jīng)有很多做得好的地方，也得到了家長(cháng)的支持。我們要進(jìn)一步加大對家長(cháng)的思想引領(lǐng)，形成家校一股繩，形成對學(xué)生教育的合力之勢。要求就是：發(fā)出一種聲音，形成一種力量。
教職工對學(xué)生的思想引領(lǐng)是形成“影響一生”的保證。我們要求學(xué)生“親其師，信其道”，我們的學(xué)生都是小學(xué)生了，他們漸漸會(huì )形成自己的思想，作為老師對他們的思想引領(lǐng)，他們會(huì )感受到，你對他們的好，他們會(huì )銘記一輩子的。
總的要求：以師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、教學(xué)實(shí)績(jì)好、愛(ài)崗敬業(yè)好、團結協(xié)作好、學(xué)生評價(jià)好為導向。關(guān)注8小時(shí)內外的一言一行。給孩子們做好榜樣展現形象。
二是創(chuàng )業(yè)激情還需要進(jìn)一步激發(fā)。沿著(zhù)預定的路線(xiàn)，我們漸漸地把工作重心從關(guān)注事情到關(guān)注學(xué)校發(fā)展上，這也是我希望看到的，因為只要我們不把事情上升為矛盾和糾紛，發(fā)展中的困難就是發(fā)展本身的問(wèn)題。
學(xué)校發(fā)展的宏觀(guān)層面還在探索。理論來(lái)源于實(shí)踐，并指導實(shí)踐。然而，對我來(lái)說(shuō)，雖然也知道要形成思想和理論需要時(shí)間。反觀(guān)我的工作，現在做的事情一類(lèi)是枝枝椏椏的事，一類(lèi)是可有可無(wú)的事，就算開(kāi)展的一些主題活動(dòng)，也只是就活動(dòng)而活動(dòng)，沒(méi)有固化經(jīng)驗，沒(méi)有形成特色，當然就無(wú)法更好指導實(shí)踐。
體系化建設的探索還在路上。我一直很關(guān)注各種各樣學(xué)校的制度化體系化建設，并且在有條不紊地推進(jìn)，將進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的激情，理順學(xué)校積弊已久的矛盾。
主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新工作還不夠。主觀(guān)能動(dòng)性能讓我們工作干得更好，創(chuàng )新能讓我們始終保持領(lǐng)先發(fā)展�，F在絕大多數老師都爭著(zhù)干事，但也有“算盤(pán)珠”一樣的老師，創(chuàng )一下動(dòng)一下。老師這個(gè)職業(yè)容易產(chǎn)生一眼望到頭的職業(yè)倦怠感，如果你有人到碼頭車(chē)到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大錯特錯。教育是點(diǎn)燃心中的那盞燈。讓我們經(jīng)常反思一下教書(shū)育人的初衷是什么。
三是優(yōu)質(zhì)教育還需要進(jìn)一步升華。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。今年總體情況還不錯，我覺(jué)得還有很多需要提升的。有的年級和學(xué)科不容樂(lè )觀(guān)。行政會(huì )上，我們對教育教學(xué)質(zhì)量的提升也進(jìn)行了安排（推門(mén)聽(tīng)課將繼續開(kāi)展）。也請老師們再分析學(xué)情、分析學(xué)生，提出更好教學(xué)質(zhì)量的提升方法。老師們，專(zhuān)業(yè)的事情因此需要考慮細致，考慮周全。
三、廣闊空間還大有可為。
我們在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！度嗣袢請蟆忿D發(fā)的一個(gè)公眾號《善待你所在的單位》，曾刷屏朋友圈，讓我們再簡(jiǎn)單地溫習一下：
請善待你所在的單位！
沒(méi)有單位，你，什么也不是！
在單位要學(xué)會(huì )珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜關(guān)系。三是珍惜已有的'。
如果你所在的單位還在，如果你還有工作可做，每月還能領(lǐng)到工資，要懂得珍惜，更要倍加努力，因為你還是幸運的。你的幸運除了家人不離不棄，還在于你所在的單位公司、它一直在為你遮風(fēng)擋雨，負重前行！
我們都知道受疫情影響，很多企業(yè)都舉步維艱。舉一組數據：2996家影視公司破產(chǎn)、1.2萬(wàn)家教育培訓機構消失；1.1萬(wàn)家旅游企業(yè)倒閉；中國7.8億都在負債…
同志們。單位好了，個(gè)人才會(huì )好。學(xué)校是你的衣食父母和人格尊嚴所在。橫向縱向比較，單位給予了你很多，無(wú)論是榮譽(yù)還是物質(zhì)，要對單位有感激之情。今天我想分享的是：?jiǎn)挝坏陌l(fā)展需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力。
努力的弦繃就了，難免會(huì )產(chǎn)生一些倦怠。努力就是為了發(fā)展，發(fā)展的成果與人民共享。從去年到今年，單位在不斷的發(fā)展，我們想盡千方百計為老師們提供福利和發(fā)展平臺。
平臺很重要。發(fā)展平臺是什么呢。我們正在朝著(zhù)優(yōu)秀的路上努力奮斗，逐漸構建起了更優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展平臺。今年以來(lái)，我們還是很累，但學(xué)校取得的成績(jì)已經(jīng)多點(diǎn)開(kāi)花，這是我們希望看到的：學(xué)校榮譽(yù)讓我們外樹(shù)形象，老師們榮譽(yù)讓我們更有底氣，學(xué)生們的榮譽(yù)讓孩子們從小自信人生二百年。這些工作和工作所取得的成就，不斷激發(fā)老師們、同學(xué)們的辦學(xué)自豪感，學(xué)校呈現出了“事事有人干，有人愿意干”良好局面。我們正在朝著(zhù)優(yōu)秀的路上努力奮斗�，F在來(lái)檢視我們的工作思路，我覺(jué)得是對的。不積跬步無(wú)以至千里，哪怕我們每天只能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要方向對了，就是巨大的進(jìn)步。
修廟子，豎架子，搭臺子，念什么經(jīng)是每一位教師必須要考慮。每個(gè)人有每個(gè)人的崗位，每個(gè)人有每個(gè)人的職責。要想讓教育美好發(fā)生，要求我們每個(gè)人堅守崗位。
人上一百形形色色。我不敢保證你的訴求我都能滿(mǎn)足，但我愿意為了那些為學(xué)校偉大事業(yè)而努力奮斗的教職工給予你成長(cháng)支持和應得的榮譽(yù)。對于那些“一人一條心”的各懷怪胎的同志，我警告你一下，我將給予你我職權范圍內的“合理批評”。
老師們。學(xué)校是教育人的地方，是富有人情味的場(chǎng)所，處處洋溢著(zhù)友愛(ài)。學(xué)校的歷史要由你們來(lái)譜寫(xiě)，學(xué)校的未來(lái)掌握在你們手中。讓我們一起努力，付出我們持之以恒的努力。
謝謝大家。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇12
各位老師：
大家上午好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，我們迎來(lái)了20xx學(xué)年。首先，歡迎xx位新入職的教職工，歡迎你們加入xx，在這個(gè)校園，讓我們并肩努力，成就教育夢(mèng)想。
再過(guò)幾天，政治組xx老師就將赴xx支教。xx老師已經(jīng)連續兩年提出支教申請，今年終于如愿成行。讓我們對樊老師的這份執著(zhù)和愛(ài)心，對她關(guān)心邊疆少數民族地區教育、積極奉獻的精神，表示由衷的敬意。近年來(lái)，我校連續有五位老師赴xx、xx支教，展現了我校教師良好的精神風(fēng)貌。
新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)。在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校在做好常規工作的基礎上，還有兩件大事：xx周年校慶和市特色高中的區域性展示活動(dòng)。
xx年前，xx的前身——xx中學(xué)在這個(gè)校園成立。我們校慶公號（第一號）中有一張珍貴的照片，從中可以看到，進(jìn)校門(mén)的香樟大道，兩邊的香樟樹(shù)還是細細的、兩米來(lái)高的小樹(shù)苗�，F在，它們已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。十年樹(shù)木，我們的校園變得越來(lái)越美。經(jīng)過(guò)xx年的辦學(xué)，我們一共培養了xx名畢業(yè)生，在社會(huì )的各個(gè)崗位上發(fā)揮著(zhù)積極的作用。我們要梳理和回顧這段歷史，廣泛地宣傳學(xué)校，在師生中激發(fā)愛(ài)校、榮校的熱情。我們歡迎各界校友回家看看，共敘情誼，共同為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展獻計獻策。
在xx月份，我們將舉行市特色高中的區域性展示活動(dòng)。這將是我校創(chuàng )特色高中兩年多以來(lái)工作的一次全面檢驗，也是明年全市展示活動(dòng)的模擬。全校師生都要動(dòng)起來(lái)，積極參與，并通過(guò)模擬，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，積極改正。
在暑假區校長(cháng)沙龍研討中，xx市教育功臣xx校長(cháng)問(wèn)我：師道教育特色，究竟指什么？我陷入了深思：為什么我們自己耳熟能詳的詞匯，專(zhuān)家會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)呢？
此后的幾天，我一直在思考，我覺(jué)得，要闡釋清晰我校的師道教育特色，至少要回答這么三個(gè)問(wèn)題：第一，師道教育特色指什么？第二，師道教育特色怎么做？第三，師道教育特色的效果如何檢驗？
第一，師道教育特色指什么？其中，“師”的含義是明確的，指教師，指尊師重教；“道”，是中國文化中一個(gè)非常獨特的概念，“道可道，非常道”。如果一定要解釋?zhuān)笾驴梢哉J為是萬(wàn)事萬(wàn)物根本性的規律和運行法則。按照這個(gè)思路，師道教育特色，就可以理解為把教師的`品質(zhì)和精神，融入學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，成為學(xué)校特色發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)和驅動(dòng)力。
第二，師道教育怎么做？簡(jiǎn)而言之就是“點(diǎn)線(xiàn)面結合”。點(diǎn)：選拔樂(lè )教善教、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，組建世承班，前置教師教育課程，為他們今后報考師范大學(xué)或者報告綜合性大學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，成為卓越教師奠定扎實(shí)的基礎；線(xiàn)：廣泛地開(kāi)設師道教育選修課程，通過(guò)“禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、書(shū)”新六藝課程的開(kāi)設，全面提升學(xué)生的師道素養；面：開(kāi)設世承講壇，通過(guò)邀請滬上的名師名家，走進(jìn)校園，圍繞師道素養，與學(xué)生交流討論，打開(kāi)學(xué)生的視野，厚植教育情懷，情系教育的種子，希望無(wú)論學(xué)生畢業(yè)后從事什么職業(yè)，都能夠關(guān)心和支持教育事業(yè)。
第三，師道教育特色的效果如何檢驗？?jì)纱鷰煴韰f(xié)同共育。我們的師道教育特色，體現在教師身上，就是努力培養教師成為大先生，成為“四有”好老師，在師德師風(fēng)方面、在教書(shū)育人方面，我校教師在全市同類(lèi)型學(xué)校中處于領(lǐng)先；體現在學(xué)生身上，就是培養學(xué)生具有“師者范、儒者氣、仁者心、君子風(fēng)”，具有鮮明的師道素養，在行為習慣、交流表達、志愿服務(wù)、學(xué)做小先生方面，我校學(xué)生在全市同類(lèi)型學(xué)校中處于領(lǐng)先。
老師們，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們在各自的崗位上努力工作，腳踏實(shí)地，爭取更大的成績(jì)，為校慶25周年獻禮！
謝謝大家。
教職工大會(huì )上的經(jīng)典講話(huà)稿 篇13
同志們：
大家上午好！
斗轉星移，時(shí)光輪回；馬騰辭舊歲，羊鳴迎新春，不知不覺(jué)又到了期末。值此新春佳節即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校董事會(huì )、學(xué)校行政向全體教職工表示誠摯的感謝，大家辛苦了！
今天，我們在此召開(kāi)期末教職工大會(huì )，共同總結一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，是必要的也是有意義的。令人高興的是，自今天起我們結束了學(xué)校無(wú)大型會(huì )議室的歷史，現在能坐在窗明幾凈、設備齊全的多功能報告大廳開(kāi)會(huì )，真讓人開(kāi)心、舒心、安心、振奮人心�？梢宰院赖母嬖V大家，這僅僅是個(gè)良好的開(kāi)頭，學(xué)校環(huán)境的改變、條件的改善還會(huì )一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)嶄新的振興學(xué)校即將屹立在耒陽(yáng)市的南區。
即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，應該說(shuō)是我們振興學(xué)校發(fā)展史上不平凡的一個(gè)學(xué)期，在廣大教職工的共同努力下，學(xué)�？傮w辦學(xué)水平不斷提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度、社會(huì )對學(xué)校的認可度不斷提高；學(xué)校環(huán)境有大的改觀(guān)，各項工作有大的成效，圓滿(mǎn)完成了期初預期的計劃，受到了上級的肯定。概括起來(lái)，主要體現在：
一、學(xué)校安全工作不斷強化。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，責任比天大，絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。本期，我們把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大校舍、公寓和食堂食品衛生的檢查與管理力度，堅持每周一小查，每月一大查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，配齊了消防安全設施。政教處、年級、班級經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和教育，組織學(xué)生學(xué)習中小學(xué)生安全知識，強化學(xué)生行為習慣和養成教育及法制教育。尤其是后半期，我們加強了綜治安全工作的實(shí)施力度，組織了以政教處牽頭的全校性安全巡邏，各年級、班級在中午、文體活動(dòng)時(shí)間內也組織了相應范圍內的巡邏，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保了校園安全處于穩定狀態(tài)。本期，一個(gè)最大的亮點(diǎn)是，進(jìn)一步充實(shí)和完善了班級管理的工作方案，加強了學(xué)生會(huì )工作，學(xué)生管理學(xué)生的機制不斷健全，完善了宿舍管理制度，尤其是男生寢室的管理有了大的進(jìn)步。全方位的加大了人頭管理力度，全天候的加大了進(jìn)出校門(mén)的管理力度，這兩大管理已成為我校管理常態(tài)，既避免了學(xué)生乘機私自出校，保證了課堂出勤，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境，又極大地增加了校園安全系數。一期來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，這就是我們最大的成績(jì)。
二、德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強。
本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“德育為首，育人為本”的德育工作重點(diǎn)，以班、團、隊建設為載體，利用班團隊會(huì )、國旗下講話(huà)，廣泛開(kāi)展了如新生軍訓、文明養成教育等方面的演講和征文、班主任經(jīng)驗交流等各種活動(dòng)，狠抓德育陣地建設，加強對學(xué)生的思想品德、行為養成、安全紀律、勤奮好學(xué)的教育。舉行過(guò)“小手牽大手，家校齊聯(lián)動(dòng)，文明一起行”的啟動(dòng)儀式，將文明創(chuàng )建活動(dòng)延伸到了家庭、社會(huì )，有力地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì )的和諧共處。開(kāi)學(xué)初，在為初140班原學(xué)生熊石康、為初123班學(xué)生唐珍鳳獻愛(ài)心的活動(dòng)中，同學(xué)們彰顯了很高的道德素質(zhì)，踴躍捐款，奉獻愛(ài)心，全校共捐款兩萬(wàn)多元。
特別要提到的是本期的新生軍訓，雖然因場(chǎng)地問(wèn)題推遲到10月下旬進(jìn)行，但從組織到訓練，整然有序，效果顯著(zhù)，對加強學(xué)生的國防意識和組織紀律觀(guān)念，培養他們團結友愛(ài)、互相幫助的地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì )的和諧共處。開(kāi)學(xué)初，在為初140班原學(xué)生熊石康、為初123班學(xué)生唐珍鳳獻愛(ài)心的活動(dòng)中，同學(xué)們彰顯了很高的道德素質(zhì)，踴躍捐款，奉獻愛(ài)心，全校共捐款兩萬(wàn)多元。
特別要提到的是本期的新生軍訓，雖然因場(chǎng)地問(wèn)題推遲到10月下旬進(jìn)行，但從組織到訓練，整然有序，效果顯著(zhù)，對加強學(xué)生的國防意識和組織紀律觀(guān)念，培養他們團結友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，養成吃苦耐勞、獨立自主的良好生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣，盡快適應新的學(xué)校生活，起到了非常好的推動(dòng)作用。一期來(lái)，班級管理實(shí)現了民主、科學(xué)化，班風(fēng)班紀良好，無(wú)一較大事故和典型不良行為現象發(fā)生。
三、教學(xué)教研不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
面對民辦學(xué)校的實(shí)際社會(huì )定位，面對我校特殊的地理位置、師資穩定程度和生源、教學(xué)硬件設施等實(shí)際困難，我們集大家之智慧、舉大家之力量，集思廣益、共同謀劃，在教學(xué)教研方面做了大量切實(shí)可行的探索和實(shí)踐。我們從強化管理、強化教學(xué)入手，以教學(xué)促教研，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是進(jìn)一步推行“目標導學(xué)、先學(xué)后教、當堂完成，向四十五分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)模式，以此作為探索研究的主攻方向，提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。
二是切實(shí)抓好教學(xué)常規管理，按照“六認真”(認真計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真反饋)的教學(xué)要求，采取一查二看三訪(fǎng)四座談和不定期抽查等方式全方位進(jìn)行教學(xué)常規管理，全校的教學(xué)常規管理日臻規范化、制度化。
三是教研課改工作實(shí)實(shí)在在，方法靈活，形式多樣。本期開(kāi)展的教學(xué)視導及全校性公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課、“推門(mén)聽(tīng)課”和“師徒結對”等活動(dòng)既有創(chuàng )意又顯特色，收到了良好的效果。各種形式的聽(tīng)課多達75節，其中行政聽(tīng)課45節，全校性的公開(kāi)課30節，計語(yǔ)文組6節、數學(xué)組7節、英語(yǔ)組4節、理化生組5節、史地政組6節、音體美組2節，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
去年12月2日—5日舉行的我校青年教師課堂教學(xué)比賽，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，展示我校師徒結對活動(dòng)取得的成果，公正公平評價(jià)新教師的課堂教學(xué)水平起到了有力的推動(dòng)作用。42位教學(xué)新秀參加了比賽，涉及13門(mén)課程，通過(guò)聽(tīng)課、評課、教案評比等三輪激烈角逐，獲一等獎的是彭曉嬌、史白鴿、文友威三位老師；獲二等獎是彭遠、徐愛(ài)國、華芙蓉、陳潔、陳淑珍、謝小珊等六位老師；獲三等獎的是袁瑩、劉丹、劉宗美、羅慧、鄧安寧、屈利智、朱青、單艷平、謝香香等九位老師。
這次教學(xué)比賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，讓一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，展示了我校青年教師的風(fēng)采，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)與進(jìn)步，引導廣大教師特別是青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，苦練教學(xué)基本功，研究教學(xué)方法，追求教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng )新，為我校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎，也為我校骨干教師的培養奠定了堅實(shí)的基礎。
四是大多數教師的工作熱情、責任態(tài)度、敬業(yè)精神讓人感動(dòng)，整體狀況也有了喜人的改善。本期，涌現出了一大批師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬、工作效果顯著(zhù)的人和事。
如：工作認真負責、教學(xué)效果好、成績(jì)顯著(zhù)的老師有xx、xx老師等；課外輔導認真負責，培優(yōu)輔差效果好的的老師有xx老師等；上課受學(xué)生歡迎，評教、學(xué)生座談會(huì )反映良好的老師有xx老師等；積極上進(jìn)、虛心好學(xué)、教育教學(xué)水平提高快的老師有xx老師等；伏案工作扎實(shí)、備課認真、批改作業(yè)及時(shí)的教師有xx老師等。在班主任全面工作中，成績(jì)突出的有班主任xx等；關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生擁戴的班主任有xx等，班級工作進(jìn)步較大的有xx等。優(yōu)秀管理員有政教員xx老師，宿管員有xx等。小雄同志，能堅守崗位，工作認真負責，公平實(shí)施寢室管理考評，令班主任心悅誠服。小蘭同志能以校為家，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，主動(dòng)幫助困難學(xué)生，經(jīng)常請缺乏生活費的學(xué)生到自己家吃飯，幫學(xué)生烘烤衣服、被子，情感管理的效果非常好。后勤處的謝漢生、校車(chē)司機小波兩位師傅，工作兢兢業(yè)業(yè)，尤其是小波同志，不但份內工作隨叫隨到，還能主動(dòng)做一些份外的工作，如沖洗涼亭，指揮校車(chē)的停放等。
上述教職工都是我們這支隊伍中的佼佼者。我相信，在他們敬業(yè)精神的感召下，一定會(huì )迎來(lái)我校師德師風(fēng)大變樣的新局面，迎來(lái)我校教書(shū)育人的新風(fēng)尚。
五是教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。針對我校近年來(lái)生源素質(zhì)差、教學(xué)效果難以提高的尷尬實(shí)際，我們立足現實(shí)、順應社會(huì )，大膽調整思路，以“抓優(yōu)生、帶全面，提素質(zhì)、重升學(xué)”為切入點(diǎn)，力改教學(xué)管理模式，力推績(jì)效考核舉措，取得了較好的效果。今年的高考，我校圓滿(mǎn)地完成了市教育局下達的升學(xué)指標；中考升省示范高中的名額也大大增加。
六是大力抓畢業(yè)班工作。采取早規劃、早落實(shí)，進(jìn)一步增強全體畢業(yè)班教師的責任感，最大限度的調動(dòng)他們的工作積極性，以確保畢業(yè)班工作質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。
七是“特色加特長(cháng)”的教學(xué)業(yè)績(jì)持續上升，本期亮點(diǎn)頻出，在20xx年中學(xué)生籃球賽中，我校獲高中組第二名，在耒陽(yáng)市20xx年中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校獲高中組團體總分第三名，充分顯示了我校群眾性體育的生機和活力。
四、校園文化生活不斷豐富，氛圍日臻濃烈，效果不斷彰顯。
豐富多彩的校園文化活動(dòng)，可以豐富師生的精神生活，提高師生的文化素養。
一年一度的初一、高一體操比賽，今年更具風(fēng)采。這次比賽不僅增進(jìn)了班級的團結和友誼，提高了廣播操的質(zhì)量，而且展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌！這次比賽，也對我�！皟刹佟闭w水平的提高起到了積極的推進(jìn)作用。比賽不是目的，目的是培養學(xué)生良好的做操習慣，讓學(xué)校的廣播體操形成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
語(yǔ)文組和楚風(fēng)文學(xué)社聯(lián)合創(chuàng )辦的“國慶特刊”“元旦特刊”，內容豐富，形式活潑，既增加了節日氣氛，又推動(dòng)了語(yǔ)文教學(xué)�！墩衽d報》從組稿到編排，從內容到形式，較往年有大的改觀(guān)，全方位的推介了振興學(xué)校，擴大了學(xué)校在社會(huì )上的積極影響，為20xx年的招生打下了基礎。
為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái)；為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的班集體觀(guān)念，增強集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，豐富校園文化生活，用紅歌精神提振全體師生的思想覺(jué)悟和道德水準，由小學(xué)部組織主辦了主題為“唱響紅歌·繼往開(kāi)來(lái)”的合唱比賽，由政教處和校團委組織了中學(xué)部主題為“綻放青春·唱響振興”首屆校園合唱大賽。大賽組織嚴密，亮點(diǎn)紛呈，彰顯了我校學(xué)生的'青春活動(dòng)，也顯示了我校特色教學(xué)的蓬勃生機，更預兆著(zhù)我校新年的新業(yè)績(jì)新輝煌。中學(xué)部決賽的場(chǎng)面在耒陽(yáng)電視臺部分播放后，在全市引起了積極的反響。希望全體師生以比賽為契機，多唱、大唱紅歌，唱出激情、唱出力量、唱出團結、唱出干勁，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣。在紅歌的感召下，把對祖國的熱愛(ài)，對理想的追求，都融入到現實(shí)生活中，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛(ài)國操守，激發(fā)我們熱愛(ài)校園的熱情。用紅歌的革命主旋律，在學(xué)校營(yíng)造出健康向上、團結奮進(jìn)的氛圍，校興我榮，校衰我恥；以更加高昂的斗志，推動(dòng)我校持續發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
為了豐富校園文化，活躍學(xué)校生活氛圍，也為了給學(xué)生一個(gè)展現自我的平臺，由校團委和體藝組共同組織主辦了“展望20xx”學(xué)生畫(huà)展。美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類(lèi)情感與精神的結晶，人們可以從中獲取視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。我校歷來(lái)重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，“文化加特長(cháng)”在我校有多年的沉積。每年一屆的學(xué)生畫(huà)展，是對過(guò)去一年美術(shù)教學(xué)的總結，亦是對下一年教學(xué)的引領(lǐng)。在曾小葉、向麗文兩位老師的精心指導下，本屆畫(huà)展題材豐富，形式活潑，較好地體現了我校美術(shù)教學(xué)的成績(jì)，更會(huì )有力地推動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)上一個(gè)新臺階。
五、招生工作成績(jì)卓著(zhù)，工資福利待遇不斷提高。
面臨冷峻的招生形勢，我校20xx年的秋季招生仍然取得了令人滿(mǎn)意的好成績(jì)，無(wú)論是小學(xué)還是初中、高中的招生，都遠遠超出了原定計劃，因生源爆滿(mǎn)，不得不報告教育局追加招生計劃。這離不開(kāi)教職員工的共同努力，是大家的齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻，才有這樣圓滿(mǎn)的結局。盡管后面的路還很漫長(cháng)，但此時(shí)此刻，我必須畢恭畢敬的向大家說(shuō)聲謝謝！
民辦學(xué)校有了學(xué)生，才有持續發(fā)展的希望和可能。面對耒陽(yáng)市民辦學(xué)校競爭激烈的現狀，如何保持我校招生的主動(dòng)，這是一個(gè)議事日程上抹不去的大問(wèn)題。等下謝琪副校長(cháng)會(huì )具體闡述20xx年招生方案，我在這里只作三個(gè)方面的強調：
1、認清形勢，增強危機感。20xx年初一招生競爭異常激烈，工作難度比以往任何一年都大。主要原因是市教育局將農村小學(xué)六年級整體移交給了當地中學(xué)管理，1月29日之前移交完畢。這就需要我們從多方面入手，改進(jìn)招生方法，想方設法進(jìn)入小學(xué)生源學(xué)校，求得原班主任的支持。與此同時(shí)，要加大城區生源小學(xué)的招生力度，據統計城區還有4000余人公辦初中不能安排，這就需要我們去努力工作。
2、明確目標和任務(wù)。20xx年我校招收8個(gè)高中班，16個(gè)初中班，小學(xué)一年級3個(gè)班，小學(xué)二至五年級擴1個(gè)班，小學(xué)六年級擴4個(gè)班。為了達到目標，經(jīng)研究決定，全校教職工都有招生任務(wù)(2—5人)。
3、堅定信心，齊心協(xié)力，確保完成招生任務(wù)。民辦學(xué)校的生存和發(fā)展，是以足夠的生源為基礎的。學(xué)校號召全體教職員工都要投入到20xx年的招生工作中去，利用春節走親訪(fǎng)友的機會(huì )，大力宣傳學(xué)校，講清各項招生政策。為了方便學(xué)生，從20xx年上學(xué)期起，學(xué)校將采取月假用校車(chē)接送學(xué)生的辦法，愿意全寄宿的，學(xué)校包吃包住�？傊�，學(xué)校會(huì )全方位優(yōu)惠來(lái)校就讀的學(xué)生，望大家廣為宣傳，并據此多想辦法，完成好20xx年的招生計劃。
同志們，提高教職工工資福利待遇，增強教職工的歸屬感和幸福感是學(xué)校發(fā)展的首要目標之一。近幾年來(lái)，由于招生形勢連年看好，學(xué)校盡管在財力緊張的情況下，仍想方設法不遺余力地提高教職工的工資福利待遇。本期，人平增資700元的方案如期落實(shí)。至于節假日及年終的福利，近年來(lái)也在提高，相信大家感受到了。
六、加大投入，努力改善辦學(xué)條件，在耒陽(yáng)乃至衡陽(yáng)都是首屈一指的。
20xx年，學(xué)校董事會(huì )投入3000多萬(wàn)，空中塑膠運動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)使用，教師公寓和新教學(xué)樓業(yè)已封頂，已經(jīng)進(jìn)入外裝飾階段。拆商店、面包房興建辦公大樓的計劃也正在籌備中。如此大的投入，彰顯了董事會(huì )不僅要辦好學(xué)校還要辦成湘南地區品牌學(xué)校的決心。去年11份衡陽(yáng)教育局領(lǐng)導來(lái)我校年檢時(shí)，在實(shí)地考察后說(shuō)，想不到振興學(xué)校能有如此大的投入，真讓人振奮!
老師們、同志們，成績(jì)的取得是大家共同努力的結果，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也要清醒地意識到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問(wèn)題，我們仍要有緊迫感，要居安思危，眾志成城，銳意進(jìn)取。
老師們，總結一期的工作，絕不是自我陶醉，而是為了鼓舞斗志、增強信心；抓住機遇、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。雖然成績(jì)是主要的，但我們還要看到存在的問(wèn)題，并引起警醒，以求改進(jìn)。我校主要的問(wèn)題是什么？
一、個(gè)別教師工作責任感不強，不按時(shí)上下班，早晚下班輔導缺席、遲到時(shí)有發(fā)生，甚至連上課也有此類(lèi)現象出現。極少數老師人在心不在，對正常的教學(xué)秩序造成了較大的沖擊。
二、在班級管理水平整體上升的情況下，也有個(gè)別班主任工作不扎實(shí)，對自身要求不嚴，節奏總要比別人慢一拍。對學(xué)生不是做耐心細致的思想工作，體罰或變相體罰學(xué)生的現象時(shí)有發(fā)生，在班級考評中位置總是靠后。
三、個(gè)別教研組、備課組工作不扎實(shí)，自主活動(dòng)開(kāi)展少，教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，流于形式、浮于實(shí)際，對本組的教學(xué)指導性不強，不能有效地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的自學(xué)和研究，還沒(méi)有形成風(fēng)氣，教師的學(xué)習和鉆研精神不夠，寫(xiě)教育教學(xué)論文的積極性有所減弱，參加各級各類(lèi)教育教學(xué)比賽的熱情也有所降低，這對我校教師隊伍的建設或多或少會(huì )有消極的影響，必須引起注意。
四、應該說(shuō)，如何依據學(xué)情進(jìn)行教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，可在我們學(xué)校，部分教師的教學(xué)只求完成任務(wù)，不講究教學(xué)效果。個(gè)別教師或伏案工作敷衍塞責、馬虎了事；或授課方法簡(jiǎn)單陳舊，照本宣科，效果不好；或在課堂上不顧學(xué)生感受，亂發(fā)脾氣；或課堂無(wú)中心，隨意性大，講到哪里算那里，嚴重地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、素質(zhì)教育探索不夠，品味、檔次難以提升，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較嚴重，成了制約教育教學(xué)質(zhì)量普遍提升的瓶頸。個(gè)別班主任缺乏班級工作的熱情，缺乏與學(xué)生溝通的自覺(jué)性，對學(xué)生感情淡漠，影響了班風(fēng)校風(fēng)，影響了學(xué)生的成長(cháng)。近年來(lái)，由于獎勵機制不健全，我校體育教學(xué)有滑坡的趨勢，必須引起高度重視。
六、在財產(chǎn)、環(huán)境、安全、后勤、食堂管理上還有待繼續落實(shí)責任，加強監管，力求讓全體師生更加滿(mǎn)意。
學(xué)校是我們的，學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家，我希望每一位振興教職工要以辦好振興學(xué)校為己任，以校為家，愛(ài)家如己，校興我榮，校衰我恥。會(huì )后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，注意出行安全，遵紀守法，注重維護振興人的形象。為了讓大家過(guò)一個(gè)寬裕、平安、祥和、快樂(lè )的春節，董事會(huì )已決定，20xx年元月份的工資將在2月8日前打入各位的工資卡。
下學(xué)期定于正月初九日上午9.08分在校長(cháng)室召開(kāi)行政會(huì )議，全體行政人員、年級主任必須出席；正月初十日上午9.08分在此召開(kāi)新學(xué)期教職工第一次大會(huì )，布置開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，全體教職員工必須準時(shí)出席。農歷正月十一日到十二日兩天辦理入學(xué)手續，十三日正式上課。
最后，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財；生活愉快，工作順利；身體健康，合家幸福！
謝謝大家！
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