跳繩校本課程教案

跳繩校本課程教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的跳繩校本課程教案，歡迎大家分享。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展為目的，全面落實(shí)新課程理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校的課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)，使他們掌握基本的繪畫(huà)技能，增強審美意識，為向往藝術(shù)的學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，實(shí)現“全面發(fā)展，張揚個(gè)性”的目標。

　　二、課程開(kāi)發(fā)的目的

　　校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分。繪畫(huà)是中華民族的一種優(yōu)良傳統藝術(shù)。把繪畫(huà)作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài)，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好，提高學(xué)生藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。開(kāi)展繪畫(huà)教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎條件。我校擁有高素質(zhì)的美術(shù)教師和優(yōu)美如畫(huà)的校園環(huán)境;全校學(xué)生對學(xué)繪畫(huà)興趣極大，參與積極性很高，家長(cháng)也很支持;“辦特色學(xué)校，育合格人才”“全面發(fā)展，追求卓越”是我校辦學(xué)的宗旨和目標，培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實(shí)施繪畫(huà)教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢，體現我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)和認真考慮，決定將國畫(huà)作為我校的一門(mén)校本課程，并積極組織實(shí)施。

　　三、課程組織機構

　　成立課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xx xx

　　四、課程實(shí)施目標

　　1、讓學(xué)生認識中國繪畫(huà)這門(mén)民族的傳統藝術(shù)，認識中華文化的博大精深，繼承傳統文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚。

　　2、培養學(xué)生對繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而增強對祖國傳統文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。

　　3、讓學(xué)生了解和掌握繪畫(huà)的基本技法和特點(diǎn)，初步掌握以線(xiàn)造型和追求意象的特征及繪畫(huà)技法，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng )造能力和文學(xué)素養得到提高。

　　4、培養學(xué)生具有繪畫(huà)的欣賞能力，陶冶他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養。

　　5、培養學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng )作能力，為學(xué)生走進(jìn)繪畫(huà)藝術(shù)殿堂奠定基礎。

　　五、課程內容與要求

　　(一)、低年級

　　1、了解點(diǎn)、線(xiàn)、面的關(guān)系。了解不同的線(xiàn)的變化會(huì )帶來(lái)不

　　同的畫(huà)面效果。

　　2、描畫(huà)臨摹

　　(1)收集素材。通過(guò)與學(xué)生的交流，尋找收集兒童眼中的素材。

　　(2)接觸現成的線(xiàn)描畫(huà)。

　　(3)分析線(xiàn)描畫(huà)。

　　(4)臨摹。

　　3、寫(xiě)生

　　(1) 選取生活中學(xué)生熟悉的生活用品進(jìn)行寫(xiě)生。

　　(2) 師生共賞，共評。

　　(3) 針對在寫(xiě)生過(guò)程中出現的問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行分析。

　　4、課外活動(dòng)。

　　(1)每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行畫(huà)展。

　　(2)條件允許的話(huà)，帶學(xué)生室外寫(xiě)生、

　　(二)、中年級

　　1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。

　　2、教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

　　3、掌握正確的執筆、用筆和用紙方法。

　　4、利用色彩調配產(chǎn)生的變化特性，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗的樂(lè )趣。

　　5、讓學(xué)生初步了解構圖的方法及策略，培養學(xué)生的繪畫(huà)表現能力，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫(huà)。

　　(三)、高年級

　　1、繼續教育學(xué)生養成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

　　2、認識筆、墨、色彩。

　　墨：焦、濃、重、淡、清。

　　筆：用筆的中鋒、側鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。

　　色彩：了解顏色名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的間色調配。

　　3、繼續培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣，較熟練地運用筆及色彩變化。

　　4、讓學(xué)生體驗繪畫(huà)的筆墨情趣，臨摹繪畫(huà)。

　　5、欣賞繪畫(huà)作品。

　　6、學(xué)會(huì )表現花卉、昆蟲(chóng)畫(huà)的一些基本方法。

　　7、結合以前學(xué)過(guò)的內容，自由組合配畫(huà)。

　　8、學(xué)會(huì )收拾整理畫(huà)面，并能落款命題等。

　　9、學(xué)習樹(shù)木、山水的繪畫(huà)技法，創(chuàng )作體現秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

　　10、鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng )作。

　　六、課程實(shí)施安排

　　1、時(shí)間安排：每天學(xué)生和教師在學(xué)校的統一安排下，進(jìn)行集體活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)形式：全體教師和學(xué)生共同參加共同學(xué)習繪畫(huà)。

　　3、課外活動(dòng)：挑選繪畫(huà)較好的學(xué)生參加課外活動(dòng)小組，定時(shí)組織活動(dòng)。

　　六、課程評價(jià)

　　1、學(xué)生評價(jià)

　　(1)校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。

　　(2)教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)�？煞譃椋骸皟�(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。

　　(3)學(xué)生成果可通過(guò)作業(yè)、參賽、評比等形式得以展示，還可以讓學(xué)生將最滿(mǎn)意的作品裝入學(xué)生成長(cháng)記錄冊中。

　　2、教師評價(jià)

　　(1)教師每周上交繪畫(huà)作品(根據所學(xué)內容上交)。

　　(2)教師要按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規定的課時(shí)任務(wù)。

　　(3)教師要注意做好學(xué)生作品以及在各級各類(lèi)參賽活動(dòng)中取得成績(jì)資料的收集和整理。

　　七、總結與反思

　　校本課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續的、動(dòng)態(tài)的、循環(huán)反復的、不斷完善的過(guò)程。在開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。我們一定要認真做好評價(jià)工作，每一個(gè)環(huán)節都要通過(guò)評價(jià)來(lái)不斷完善和修訂，并把前一輪評價(jià)結論作為下一輪校本課程實(shí)施的依據，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)。要積極吸納新理念，創(chuàng )新教學(xué)模式，豐富教學(xué)內容，使校本課程體系更加系統和完善。

　　八、保障措施

　　1、學(xué)校成立評價(jià)小組進(jìn)行檢查評價(jià)，計入教師量化考核。

　　2、對于組織較好的教師在教師績(jì)效工資方面給予考慮。

　　3、 對于此項工作突出的教師在評優(yōu)評模方面給予加分。

　　4、學(xué)校在經(jīng)費投入上給予一定的支持。

【跳繩校本課程教案】相關(guān)文章：

校本課程舞蹈07-28

校本課程總結07-10

校本課程舞蹈11-23

校本課程總結11-29

校本課程舞蹈總結07-05

校本課程實(shí)施總結08-08

舞蹈校本課程總結07-02

實(shí)施校本課程匯報06-24

校本課程學(xué)習總結06-25

生物校本課程總結11-17