藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文 篇1

　　我在畫(huà)畫(huà)中知道了一個(gè)道理，任何事一樣，不需要急慢慢來(lái)。也不是想當然，一點(diǎn)一滴的在人生的道路上走，總有一天會(huì )走到成功，這就是成功的道理

　　——題記

　　繪畫(huà)有很大的吸引力 。

　　在一個(gè)周末 ，我那“望子成龍”的媽媽把我帶到了伍早銀廖薇去學(xué)習繪畫(huà)。一開(kāi)始，我并不在意。只是畫(huà)畫(huà)嘛，很難么？慢慢的，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單的。

　　我報的.是工筆畫(huà)。繪畫(huà)不是一樣的嗎？ 還 分這些東西？我帶著(zhù)這些無(wú)聊的疑問(wèn)進(jìn)了“所謂”的教室。

　　我發(fā)現，這里和我想象中的不一樣。我以為是吵得雞犬不寧的，可沒(méi)想到，這里和外面比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂！每個(gè)人都在畫(huà)自己的畫(huà)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的眼睛飄到了工具這。這是什么？毛筆！繪畫(huà)？天啊，毛筆怎么繪畫(huà)��！

　　老師是一個(gè)很和氣的女老師。她給我講了一些東西�！斑@是顏色筆，這是清水筆，這是大板刷……”天啊，就一個(gè)毛筆也分這么多種類(lèi)！囧一個(gè)！

　　一開(kāi)始的時(shí)候，我拿著(zhù)“顏色筆”，一劃！哎呀，搞錯了，我拿的是清水筆沾的顏色！我又拿筆一劃，結果我的畫(huà)成了“花臉貓”。我很沮喪，后來(lái)老師走過(guò)來(lái)為我加油。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我畫(huà)出了第一幅畫(huà)。

　　在我六年級的時(shí)候，我開(kāi)始畫(huà)了第一本連載漫畫(huà)。這個(gè)工作可不是很簡(jiǎn)單的，我必須跑到外面去收集材料。還有要有好的畫(huà)技，不然誰(shuí)看那？因此我拜了“漫畫(huà)大師”趙一為師，開(kāi)始練漫畫(huà)。

　　我從畫(huà)畫(huà)中知道了一個(gè)道理，任何事一樣，不需要急慢慢來(lái)。也不是想當然，一點(diǎn)一滴的在人生的道路上走，總有一天會(huì )走到成功，這就是成功的道理。

藝術(shù)的作文 篇2

　　今天，上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子，由于老師花的房子太簡(jiǎn)陋，大家都大笑不止，有的人稱(chēng)它”草房“，有的人叫它”破房子“，還有的人說(shuō)它是”WC“……

　　而老師卻說(shuō)：”既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)�！�

　　說(shuō)干就干。大家陸續的上了臺添畫(huà)，有的人畫(huà)高樓大廈，象征著(zhù)這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著(zhù)人與人經(jīng)常見(jiàn)面；還有人還畫(huà)了池塘和森林，象征著(zhù)這里的環(huán)境非常好；這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫(huà)了花園，那個(gè)人畫(huà)了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢(qián)，象征著(zhù)人與人的信任；還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著(zhù)的”�！�，象征著(zhù)”福到了“；最后一個(gè)人，畫(huà)了這樣的畫(huà)面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的`人想都沒(méi)想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪，里面”跑“出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。

　　原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現沒(méi)得眼睛。只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)的作文 篇3

　　一年一度的小雪花藝術(shù)節又隆重來(lái)到，這可能是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)藝術(shù)節了。

　　為了這次的小雪花藝術(shù)節，我們精心準備了班級展板和個(gè)人展板。我們的班級展是以古風(fēng)為主題，在扇形的紙上創(chuàng )作，每個(gè)同學(xué)畫(huà)出來(lái)的扇面都不一樣，因此形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。而我的個(gè)人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風(fēng)，只不過(guò)，我們是國畫(huà)加書(shū)法。

　　今天，小雪花藝術(shù)節開(kāi)幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節，還有家長(cháng)也跟我們一同參加了這個(gè)快樂(lè )的藝術(shù)節，在眾多的'家長(cháng)中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪制的笑臉和一個(gè)貼紙，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已擺好了各班的展板。等老師說(shuō)可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區，因為，我們知道，集體榮譽(yù)最重要。而且，我還不停得對奶奶說(shuō)：“快投我們班級！快投我的個(gè)人展！”

　　投好票后，我便去觀(guān)看別的班級展板了，等我都參觀(guān)好后，差不多第一個(gè)項目結束了，在剩余的幾分鐘里，我看了一下我的展板，上面以貼了十五個(gè)貼紙……

　　第二塊內容，就是觀(guān)看表演了。我們到風(fēng)雨操場(chǎng)內，看見(jiàn)舞臺上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來(lái)。表演馬上就開(kāi)始了，漸漸地拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)四位小主持人，走上臺來(lái)。四位小主持人說(shuō)：“現在，小雪花藝術(shù)節正式開(kāi)始！”在喊聲中，表演開(kāi)始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個(gè)是二年級的……

　　雖然每個(gè)表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂(lè )組的歌舞表演《時(shí)間都去哪兒了》。節目一開(kāi)始，向我們展現了我們同學(xué)拍照的情景，接著(zhù)，兩個(gè)表演者就慢慢的走了出來(lái)，說(shuō)了一段令人感動(dòng)的話(huà)，還質(zhì)問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”在此同時(shí)，大屏幕上還放出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有秋游的集體照，有我們軍訓時(shí)的照片……接下來(lái)就是表演者們演唱《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景，就是我們畢業(yè)時(shí)，和同學(xué)們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。

　　但最后一個(gè)表演《小蘋(píng)果》讓從全場(chǎng)都沸騰起來(lái)，在“你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術(shù)節就結束了。

藝術(shù)的作文 篇4

　　今天真熱鬧，為什么呢？嘻嘻，還是我告訴你吧，因為，今天我們下午為了慶祝六一兒童節，所以，要開(kāi)藝術(shù)節。

　　我們下午先在教學(xué)樓門(mén)口排好隊，我們十班的隊伍整整齊齊的，而且，隊伍里沒(méi)有一點(diǎn)雜亂的聲音。我們很快就來(lái)到了表演節目的時(shí)候，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班的表演。

　　一班的`表演是唱歌，那聲音就像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳美妙的歌聲一樣好聽(tīng)，都讓我聽(tīng)入迷了。

　　二班、三班、四班、五班、六班、七班……一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班的表演，大家的歌聲就像是一個(gè)樂(lè )器在演奏，我決定長(cháng)大以后一定要做出這個(gè)樂(lè )器。并給它命名：“歌聲的美妙”。還有些班表演的是舞蹈，一開(kāi)始，就在舞臺上翩翩起舞，就像是仙女的舞姿。真是太美麗了。我心中感覺(jué)我太幸福了，有著(zhù)“歌聲的美妙”給我唱歌，還有這仙女的舞姿給我跳舞，我那時(shí)候簡(jiǎn)直覺(jué)得太滿(mǎn)足了。再也沒(méi)有干什么還有比這更滿(mǎn)足的。

　　終于等到我們十班表演了，我們十班表演的是：“守株待兔成語(yǔ)故事�！比~祎康當農夫，徐鶴萌當老伴，姚馨宇當小白兔……我覺(jué)得我們班表演的節目最精彩，因為，別的班都是唱歌、跳舞，就我們班表演的是成語(yǔ)故事。

　　雖然，這件事已經(jīng)結束了，但是，這件事已經(jīng)在我的腦海深深地存下來(lái)了。它也及將成為我成長(cháng)中的一部分。

藝術(shù)的作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學(xué)們的“營(yíng)養套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車(chē)去了體育館觀(guān)看藝術(shù)節閉幕式。

　　先舉行之前藝術(shù)節的頒獎儀式，每個(gè)獲獎班級的班長(cháng)都站上了領(lǐng)獎臺；當那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時(shí)，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢？

　　接下來(lái)一個(gè)有一個(gè)節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀(guān)眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀(guān)眾陶醉其中，無(wú)法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著(zhù)節拍扭動(dòng)起來(lái)，嘴里興奮地吶喊著(zhù)。

　　忽然，全場(chǎng)安靜了，我連忙把目光投向舞臺上。三名身著(zhù)白色衣群的女生緩緩走上舞臺，燈光忽的柔和下來(lái)，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的`前奏適時(shí)地響起，隨著(zhù)輕緩的音樂(lè )，三名女生微微擺動(dòng)著(zhù)手臂，雪白的紗裙也隨著(zhù)飄動(dòng)起來(lái)�！爱斈憷狭�，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風(fēng)，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。

　　精彩的節目令我目不暇接，很快就到了最后一個(gè)節目。一些老師們站在舞臺上，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺，說(shuō)：“看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀(guān)眾們全站起來(lái)。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節也拉上了帷幕。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長(cháng)之花，青春之花。雖然我們在藝術(shù)節中沒(méi)有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時(shí)間，我的眼眶濕潤了。

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：

藝術(shù)的作文07-02

藝術(shù)的作文12-10

(精選)藝術(shù)的作文10-04

藝術(shù)作文[精選]08-09

藝術(shù)的作文(經(jīng)典)08-10

藝術(shù)的作文12-10

（精選）藝術(shù)的作文08-15

（精選）藝術(shù)作文08-15

藝術(shù)的作文03-03

藝術(shù)的作文03-03