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【合集】我的榜樣作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的榜樣作文1
每一個(gè)人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的貝多芬，有的人心中的榜樣是發(fā)明出許多東西的愛(ài)迪生�？墒俏倚闹械陌駱訁s是一位普普通通的交警。
一個(gè)夏天的早上，媽媽叫我去買(mǎi)豆子，我一出門(mén)，便飛快地縮了回來(lái)，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會(huì )，趕緊逃到了路邊的一棵大樹(shù)下避一下。就在這時(shí)，我看到了那位交警，他在太陽(yáng)下指揮者馬路上的車(chē)輛，汗水像一個(gè)個(gè)小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話(huà)，可才說(shuō)了一句，我才發(fā)現他根本沒(méi)聽(tīng)，我只好氣呼呼地走了。
回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路�？墒�，一不小心，被路邊的.一塊香蕉皮給滑到了，沒(méi)有一位人去扶。就在這時(shí)，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過(guò)去扶起老奶奶，還關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說(shuō)沒(méi)事，謝謝你的時(shí)候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。
這就是我心中的榜樣，一位對工作十分認真的人，還是一位樂(lè )于助人的交警呢！怎么我心中的榜樣不錯吧！你呢？
我的榜樣作文2
在我們的身邊必須有一些人，他們在某些方面表現得尤為出色、令人欽佩。我們班的陳麒帆就是我的榜樣。
陳麒帆是我們班的“數學(xué)小博士”，每次考試，他都能拿到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，無(wú)論是附加題還是奧數題都難不倒他，有一次數學(xué)考試，附加題難住了我們班的許多人，我急地抓耳撓腮，可是，我一看陳麒帆，他早已端端正正地坐好了，看他的樣貌，這道題對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
陳麒帆的語(yǔ)文方面也十分出色。每次語(yǔ)文考試，他幾乎每次都拿高分，著(zhù)令我十分佩服，作文寫(xiě)得生動(dòng)趣味，他上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，能回答出教師提的每個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，他捧起一本課外書(shū)津津有味地坐在那里看著(zhù)。他每一天還堅持寫(xiě)日記呢！陳麒帆真是我學(xué)習的好榜樣！
陳麒帆還在學(xué)校當過(guò)升旗手呢，他站在升旗臺上的`樣貌好帥��！為我們班掙了不少榮譽(yù)。
我想：把我的成績(jì)和陳麒帆相比，我和他相差好遠好遠，所以，我要好好地向陳麒帆學(xué)習，慢慢提高，漸漸地向他看齊，爭取超越他。
我的榜樣作文3
她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會(huì )了我如何做人，給予了我無(wú)窮的力量。她就是我的語(yǔ)文老師，就是我們班的班主任——喬老師。
她有一頭棕黑的頭發(fā)，挺時(shí)髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，高高的'鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛(ài)！
喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動(dòng)作的人，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個(gè)小動(dòng)作，老師看到后，認為不會(huì )影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒(méi)想到他又講話(huà)又做小動(dòng)作，老師用眼睛一直盯著(zhù)他，直到他意識到是自己錯了，才繼續講課。
喬老師每天都批改作業(yè)，只要有人進(jìn)步或者學(xué)習下降，她則在作業(yè)最后面寫(xiě)上批語(yǔ)。她每天都誨人不倦，為了學(xué)生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們如何更好地解開(kāi)問(wèn)題，則一步一步地引導我們。
我最喜歡的就是作文課，每當喬老師念作文的時(shí)候，便用一口流利的普通話(huà)，引領(lǐng)我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會(huì )作文的中心思想和作者想表達的思想感情。
��！喬老師！您是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我積極進(jìn)取的好榜樣！我一定不拿別人當鏡子，而把自己當鏡子，從而不斷地創(chuàng )新自己，以品學(xué)兼優(yōu)來(lái)回報您對我付出的心血！
我的榜樣作文4
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。
一次暑假，天氣非常炎熱，我約了幾個(gè)要好的`朋友一起去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)過(guò)宇大步行街時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐穿著(zhù)大棉襖坐在路邊，看著(zhù)路上行人一個(gè)個(gè)不是吃著(zhù)雪糕就是喝著(zhù)飲料的。我停下了腳步，和幾個(gè)朋友說(shuō)：“伙伴們，我們給這個(gè)乞丐買(mǎi)個(gè)解暑的東西吃吧！我們穿著(zhù)夏裝都熱得不得了，冬裝就更熱了！”“那好吧！”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢(qián)都拿了出來(lái)，湊一湊，正好可以買(mǎi)些東西，我和朋友們分成兩隊，一隊去買(mǎi)冷飲之類(lèi)的，另一隊去買(mǎi)個(gè)非常便宜的小孩風(fēng)扇，過(guò)了一會(huì )兒，兩隊都回來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)把買(mǎi)的東西都塞給了我，說(shuō)：“王昭冉，就由你給那個(gè)乞丐吧！主意是你出的！”“對沒(méi)錯！”其他幾個(gè)同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下，說(shuō)：“要不大家一起去吧！”同學(xué)們也很贊同。
我們一起走向那個(gè)乞丐，我一邊把手中的東西塞給他一邊說(shuō)：“給你！天氣太熱了，快解解暑吧！”
那個(gè)乞丐伸出手，緩緩地接過(guò)東西，不停的望著(zhù)我們，眼里充滿(mǎn)了感激的神情。我對他笑了笑，就和朋友們一起去書(shū)店了。
我一邊走向書(shū)店，一邊在心里說(shuō)：“真開(kāi)心��！幫助別人真快樂(lè )！”
直到那天，我才真正體會(huì )了幫助別人，快樂(lè )自己的心情。那天是我暑假里最開(kāi)心的一天了！
我的榜樣作文5
圓圓的腦袋，一雙靈巧的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng )新的學(xué)習精神非常值得我學(xué)習！
記得是一天中午學(xué)習的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的.座位上，皺起眉頭，手握著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)呢。我想：海濱是我班的尖子生，平時(shí)做作業(yè)都是胸有成竹，而今天老師布置的作業(yè)又不多，他現在怎么排最后呢？由于我是值日生，要負責鎖門(mén)，只能坐在那里等他了。過(guò)了一會(huì )兒，海濱高興得跳來(lái)：“哈，終于算出來(lái)了！”我看他那般高興的樣子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)兩種運算方法：一種是老師教的，另一種是他自己的創(chuàng )新解法。我不禁恍然大悟，原來(lái)今天的數學(xué)題不是他不會(huì )做，而是他在探求一種更加簡(jiǎn)捷的運算方法！
第二天來(lái)到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開(kāi)了。大家議論紛紛，有的十分欽佩海濱，但也有的認為老師沒(méi)要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認為，這種積極主動(dòng)創(chuàng )造性地學(xué)習精神是非常值得學(xué)習的。
這件事，使我深刻感受到：對待學(xué)習必須有積極主動(dòng)的態(tài)度，有問(wèn)題不僅要主動(dòng)向老師向同學(xué)請教，而且自己也要開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找各種方法解決問(wèn)題。這樣不但可以鞏固課堂所學(xué)到的知識，還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求知識的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的榜樣，我一定向你學(xué)習！
我的榜樣作文6
自從我來(lái)到了這個(gè)新的班級，就有了自己的榜樣—帆帆。
帆帆是一位聰明機靈、陽(yáng)光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優(yōu)點(diǎn)。
第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：字寫(xiě)的非常漂亮，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是入木三分。他寫(xiě)的字曾得到老師的好評。我曾問(wèn)他字為什么寫(xiě)的這么漂亮，他說(shuō)他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話(huà)——功夫不負有心人。我也一定要找時(shí)間練字，寫(xiě)出一手好字。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：書(shū)“臟”。每一次老師讓預習的時(shí)候，都可以看到他預習的時(shí)候，都可以看到他書(shū)上密密麻麻的字，像是在編書(shū)，而且每節課都可以看到他積極主動(dòng)舉手發(fā)言。而且還能不時(shí)的贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣掌聲。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：快、對。每一次寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是什么作業(yè)都會(huì )看到他第一個(gè)上去改作業(yè)，每一次老師說(shuō)第一個(gè)全對的也是他�？荚嚂r(shí)都能看到他那慢慢的筆速，認真的`讀題，成績(jì)出來(lái)了，總能聽(tīng)到他優(yōu)異的成績(jì)。當同學(xué)們聽(tīng)到他的成績(jì)時(shí)總會(huì )情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。
第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書(shū)。每一節下課，都會(huì )看到他手捧一本書(shū)，怪不得他的作文寫(xiě)的哪么好呢。
帆帆，你真是我學(xué)習的好榜樣！
我的榜樣作文7
她，是一位列車(chē)員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習的榜樣。
去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車(chē)剛坐下，便有一位身著(zhù)工作服的列車(chē)員阿姨一手領(lǐng)著(zhù)茶壺，一面微笑著(zhù)向旅客問(wèn)好。和快，便來(lái)到了我所在的車(chē)廂。我急忙拉開(kāi)皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁?xún)蓚�(gè)小酒窩總是深深的'陷進(jìn)去，使人一看便知道，這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽(tīng)“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。
正在看書(shū)的爸爸一驚，像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，正對不起。這孩子做事就是這么粗心�！睕](méi)想到阿姨聽(tīng)了每出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒(méi)想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得在傷人！”
她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了，忽閃著(zhù)那對迷人的眼睛說(shuō)：“噢，你們的杯子打碎了，沒(méi)有了吧？”不一會(huì )兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手里拿著(zhù)一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著(zhù)茶壺給我到了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶。我喝著(zhù)阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。
杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。
我的榜樣作文8
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣——陳明蔚。
陳明蔚是班上的`大隊委，平時(shí)，在黑板上記一些同學(xué)的名字，報告給老師，因此同學(xué)們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對她的看法。
一天下午，陽(yáng)光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)，一放學(xué)就走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)，坐在教室里發(fā)呆。
看著(zhù)窗上的雨滴，同學(xué)們苦惱起來(lái)：“這雨怎么還在下呀？”“嘩嘩……滴滴……”雨不但沒(méi)停，反之下得更大了。有些同學(xué)想到自己家和學(xué)校很近，就硬著(zhù)頭皮跑回了家。
“喂！你們干嘛呢？”一個(gè)響亮的聲音傳了出來(lái)。
“難道……是老師嗎？有‘救’了！”同學(xué)們叫起來(lái)，可走進(jìn)來(lái)的，卻是陳明蔚。
“你們不回家，在這兒干嘛？”“沒(méi)帶傘唄！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“話(huà)說(shuō)回來(lái)，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來(lái)了？”
“哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！”陳明蔚解釋道。
“有詐，這里面絕對有詐！”一個(gè)調皮鬼說(shuō)�！坝惺裁丛p呀？”我問(wèn)�！捌垓_詐！”“哈哈哈！”“喏，這傘給你們�！标惷魑嫡f(shuō)著(zhù)給了我們一把傘。
“陳明蔚居然給我們一把傘！”
“還是一把大傘！”
陳明蔚只是笑笑便走開(kāi)了。同學(xué)們呆呆地看著(zhù)走遠的陳明蔚，眼神露出了感激的目光。
陳明蔚或許有點(diǎn)兇，但是她樂(lè )于助人的精神，非常值得我學(xué)習。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實(shí)，心靈的美才是最美的。
我的榜樣作文9
他是一位普通不能再普通的人，他是一位平凡不能再平凡的人，他就是我的爸爸！
爸爸兩眉濃濃，又有一雙小眼睛，眼睛雖小，但他有老鷹般的小眼睛監視著(zhù)我。又有一張像蘋(píng)果一樣紅的眼睛，有著(zhù)一個(gè)刺猬形狀的頭發(fā)。
爸爸愛(ài)著(zhù)我，也常常為了我做了一個(gè)個(gè)榜樣。
夜晚，父母出去，我獨自在家，心里忐忑不安，我真希望他們能趕快回來(lái)陪我，突然電燈一下子不亮了，四周像死一般的安靜，我十分恐慌得向四處張望，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音想了一下，我便知道花瓶碎了，這可是爸爸同志給爸爸看一下的，沒(méi)想到竟然被我打碎了。我的內心充滿(mǎn)了恐懼，我眼看到的全是爸爸打罵我的景象，不一會(huì )兒電來(lái)了，我看著(zhù)花瓶，心里想：這次死定了。爸爸獨自回來(lái)了，見(jiàn)到花瓶碎了，眉頭一緊對我冷冷的笑:’“是你打碎花瓶的嗎？”“不，不是我，是風(fēng)，風(fēng)把花瓶給吹到了地面上！”我感到身體開(kāi)始發(fā)汗�！笆钦娴膯�？”爸爸用一種不相信的眼神看著(zhù)我，“是的`！”我顫顫的說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，用掃帚掃了地上的花瓶碎片，用一種可憐的眼神看著(zhù)碎片。
“孩子，人說(shuō)謊是為了在自己的利益，為了保護自己，這是可以理解的，但是用不值得的事情撒謊，這不值！”，我的眼里充滿(mǎn)了淚水說(shuō)：“爸爸，我錯了�！�
十多之后，我明白爸爸是我的榜樣，是我心中的榜樣。
我的榜樣作文10
期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我這次語(yǔ)文考得出乎預料的好�；丶业穆飞�，小鳥(niǎo)在空中歡唱，樹(shù)木和小草對我微笑，以前遙遠的路，現在變的近了似的。
回到家，我把成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兏吲d極了。這時(shí)我異想天開(kāi)，吃飯時(shí)一定有鮑魚(yú)龍蝦……哈哈，我可以大飽口福了。
吃飯時(shí)，爸爸端來(lái)了菜，嗯？怎么還是平常菜，難道在廚房里？準備給我一個(gè)驚喜？我急切地跑到廚房，這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了：“怎么不吃飯？看什么呢？快來(lái)吃吧，不吃就涼了�！蔽沂�，唉！一個(gè)好菜也沒(méi)做，我也甭想吃了。
我吃過(guò)飯，來(lái)到書(shū)房，準備痛痛快快玩一小時(shí)的電腦，我打開(kāi)櫥子，拿來(lái)U盤(pán)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)獎狀，我拿來(lái)一看，原來(lái)是爸爸剛剛得的獎狀。哈！爸爸上班得獎了！可是爸爸怎么沒(méi)有說(shuō)呢？我明白了為什么不做好菜，為什么爸爸不提出他得獎了。爸爸教育過(guò)我不要驕傲，要再上一層樓，不要為取得的一點(diǎn)好成績(jì)就驕傲自大�，F在取得的成績(jì)只代表過(guò)去，要想取得更大的'進(jìn)步還要繼續努力。
爸爸，您是我的榜樣，我愛(ài)您！
我的榜樣作文11
在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們去的！
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車(chē)，嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了�！�
車(chē)子來(lái)了，我們拍著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕盈的腳步，陸續走上汽車(chē)。因為路程是遙遠的，所以不暈車(chē)的同學(xué)就在車(chē)上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì )，他靈機一動(dòng)，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的`時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了��！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn)："你還好吧？”說(shuō)著(zhù)就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧著(zhù)我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！
俞老師在教我們學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們怎么愛(ài)護環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！
我的榜樣作文12
“別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì )很開(kāi)心，那你說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，那別人會(huì )怎么想的呢？”在我們班里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，有寫(xiě)字很漂亮的小王、英語(yǔ)超棒的小葛、數學(xué)很好的小盧……但是有一個(gè)人，我們誰(shuí)都很崇拜她，她當然就是——我們的小學(xué)霸，小佳！
我還記得那一次，小佳還是我的同桌，我們要考期中考試，大家都很緊張。我一拿到卷子，翻看了看，“怎么這么難！”我看著(zhù)一道題自言自語(yǔ)道。發(fā)卷子的時(shí)候，我想：“哎，這次要考0分了，不然要考幾分呢？”老師把卷子發(fā)下來(lái)，我猜了猜，對小佳說(shuō)：“我一定考了……”我本來(lái)想說(shuō)0分的，卷子發(fā)到了我桌子上，我看了看，“怎么沒(méi)考及格？”我心如刀割，非常難過(guò)，忐忑的心情無(wú)法平靜。過(guò)了一會(huì )，小佳的卷子發(fā)了下來(lái)，我一看“哇，怎么這么厲害”我驚訝的目瞪口呆，前面的同學(xué)也轉過(guò)來(lái)，“哇！考了90分呢，夠厲害的了！”小佳也不敢相信自己的眼睛。老師開(kāi)始宣布我們期中考試的名次：“小佳，第一名�！薄芭九九九尽蔽覀內囗懫鹆死坐Q般的掌聲，然后老師說(shuō)：“看，學(xué)霸就是學(xué)霸�！蔽覍π〖沿Q起大拇指。
你們從這個(gè)故事了可以猜出這是小佳的`哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？那就是她學(xué)習棒棒的，寫(xiě)字棒棒的，所以我要向她學(xué)習認真學(xué)習，刻苦努力的態(tài)度，她就是我的好榜樣。
我的榜樣作文13
每當在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì )情不自禁的想起那件令我汗顏的往事。
記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，天空湛藍湛藍的，媽媽帶我去補習班上課。我們上了公交車(chē)，剛好剩下兩個(gè)座位，于是，我和媽媽坐了下來(lái)，汽車(chē)飛快地行駛著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，車(chē)子來(lái)到了濱江路，由于站下等車(chē)的人太多了，大家都拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)子成了一個(gè)罐頭。就在這時(shí)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著(zhù)汗，彎著(zhù)腰一步一步向我這邊挪動(dòng)著(zhù)，見(jiàn)這情景，我心里不禁想：讓吧，我要一站到底，不讓吧，老奶奶有可能會(huì )摔倒。正在我拿不定主意時(shí)，我身后的一位大哥哥毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”“謝謝你，小伙子！”老奶奶邊說(shuō)邊擠過(guò)來(lái)坐下�！�
這時(shí)，車(chē)上的所有人都向大哥哥投來(lái)贊許的目光，而我卻慚愧地低下了頭，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光。
汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆慚愧、后悔的心下了車(chē)，一路上，我一直在想：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好，人與人之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，讓座這件事雖小，它卻傳遞了一種親情，讓社會(huì )變得更加溫馨、和諧。
未來(lái)的'路上，我在學(xué)習我心中的榜樣。其實(shí)榜樣不需要太偉大，我們?yōu)楹尾蝗ピ谝饧毠�，為何不去學(xué)習人微小的美德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！敝灰邪駱拥牡胤�，就是我值得學(xué)習的地方，讓座這件事中的大哥哥就是我心中的榜樣！
我的榜樣作文14
一聽(tīng)昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺(jué)。
昊天是我們班“領(lǐng)導酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛，常穿出些令你瞳目結舌的服裝。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，她理著(zhù)“酷小子”式的發(fā)型，上身穿著(zhù)印有熊熊火焰的文化衫，下身是印有大大小小的英文字母的緊身休閑褲……整個(gè)“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會(huì )以為我們班新轉進(jìn)了一名外國女孩子。當她走進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同地“哇塞”叫起來(lái)。她呢？卻若無(wú)其事地坐到座位上，大聲地讀起書(shū)來(lái)。
如果昊天只是外形酷，她早就成了老師們的`批評對象了。你知道嗎，她的學(xué)習比她的外形更酷。別看她平時(shí)嘻嘻哈哈的，可不管大考小考，總穩坐班級前三把交椅，搞得語(yǔ)文、數學(xué)老師都爭著(zhù)要她當“課代表”。因為學(xué)習酷，老師對她的前衛打扮就“開(kāi)了綠燈”。數學(xué)老師甚至對大家說(shuō)：“瞧人家昊天，著(zhù)裝不怎么樣，可學(xué)習多棒！而有些同學(xué)只知道穿著(zhù)花哨……”你聽(tīng)，昊天的打扮叫酷其他同學(xué)的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭著(zhù)向她打聽(tīng)學(xué)好功課的“秘訣”。昊天總是那句話(huà)：“該怎么樣學(xué)就怎么樣學(xué)，我還沒(méi)專(zhuān)門(mén)想過(guò)這事兒呢�！痹趺礃�，酷吧？
昊天家境富裕，她時(shí)�！敖訚奔揖池毨У耐瑢W(xué)，送文具、送書(shū)、送衣服……每次“手拉手”互助行動(dòng)，她總是“該出手時(shí)就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子捐出200多元，所以說(shuō)，昊天的思想可也是大大的酷喲。
從昊天身上，我覺(jué)得由內而外的酷才是真的酷。你說(shuō)對嗎？
我的榜樣作文15
國慶節的第二天，我和媽媽回到姥姥家。一路感受著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，聞著(zhù)瓜果飄香的味道，欣賞著(zhù)秋姐姐帶來(lái)的`豐收的景象。
我們來(lái)到姥姥家。今天有一個(gè)任務(wù)：我們要去幫姥姥掰玉米。
中午吃過(guò)飯，姥姥對媽媽說(shuō)：“我們先到地里掰玉米，你們去找一輛電動(dòng)三輪到地里拉玉米吧�！闭f(shuō)完，我們開(kāi)始工作了。也許是我們很幸運，只問(wèn)了一戶(hù)人家，就借到了電動(dòng)三輪�？墒菋寢尣粫�(huì )開(kāi)，我們就把三輪推到了地里。
我看水溝里有一堆一堆的玉米，像一座一座的小金山。我從三輪車(chē)上拿下麻袋裝玉米，裝了一袋又一袋，干了兩三個(gè)小時(shí)，累得汗流浹背。我們把裝好的玉米齊心協(xié)力地抬上三輪車(chē)。我勸媽媽試試開(kāi)電三輪，媽媽勇敢地坐上去，雙手緊握著(zhù)車(chē)把，嘴里不停地說(shuō)：“沒(méi)事吧？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事兒�！蔽夜膭盍艘幌聥寢�?zhuān)瑡寢屝⌒囊硪淼財Q動(dòng)車(chē)把，結果還是“嗖”地躥出去幾米遠，媽媽急踩剎車(chē)。媽媽下來(lái)以后，用手拍拍心臟，一副害怕的樣子。
最后還是姥爺把三輪車(chē)開(kāi)了回去。我和媽媽在姥姥家干了兩天，把玉米都收回了家。這兩天，我感到媽媽是個(gè)有孝心的孩子，我長(cháng)大了也要像媽媽一樣。
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