西游記作文

西游記作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的西游記作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是鄭淵潔改寫(xiě)的，講的`是師徒四人去西天取經(jīng)，一路上他們降妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，終于取得真經(jīng)。于是，如來(lái)佛祖給他們分別取法名是：唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈。

　　唐三藏是從東土大唐來(lái)的和尚，被觀(guān)音菩薩賦予西天取經(jīng)的任務(wù)。

　　在東勝時(shí)淵的海外有一個(gè)傲來(lái)國，此國臨近大海，海中有一座山，名叫花果山。這個(gè)花果山非同一般，它是十淵之主脈，島之來(lái)龍，擎天之柱，大地之根。在花果山的頂上，有一塊仙石，這塊仙石有三丈六尺五寸高，二丈四尺圓，里邊懷了一個(gè)仙胎……不久，就變成了一只石猴，他就是——孫悟空。孫悟空五官具備，四肢皆全，又在龍宮得來(lái)金箍棒，后來(lái)在蟠桃大會(huì )上搗亂，被壓在五指山下，最后被菩薩指示保護唐三xx天取經(jīng)。

　　豬悟能是天蓬元帥，他戲弄嫦娥，結果……

　　最后，師徒四人，取得真經(jīng)，滿(mǎn)載而歸回到東土大唐了。

西游記作文 篇2

　　話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人西天取經(jīng)后，天下太平，大家過(guò)著(zhù)安逸的日子，男耕女織。大家都以為一切風(fēng)平浪靜了�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。

　　一天，唐僧師徒四人在樹(shù)林里散步，突然卷起一陣大風(fēng)，漫天黃沙飛舞，大家睜不開(kāi)眼睛，站都站不穩。過(guò)了一陣風(fēng)停了。孫大圣他們三人卻發(fā)現師傅不見(jiàn)了。他們沿路尋找，發(fā)現一個(gè)神秘的洞府，洞門(mén)上有六個(gè)字“霹靂戰神洞府”，孫悟空命豬八戒去探個(gè)究竟，豬八戒小心翼翼的走進(jìn)去，他順著(zhù)亮光走去。聽(tīng)到有說(shuō)話(huà)的`聲音，只聽(tīng)得“大王，這唐僧可不簡(jiǎn)單呀，聽(tīng)人家說(shuō)吃了他的肉可以長(cháng)生不老，小的們把他抓來(lái)，不如……”，“不行，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，他的大徒弟很厲害，當時(shí)曾經(jīng)大鬧天宮”。豬八戒一聽(tīng)，大事不好，它們要吃師傅，趕緊跑去告訴大師兄。孫悟空聽(tīng)后，不知是何方妖怪也不敢冒然行亊。八戒說(shuō)“我們請觀(guān)音菩薩來(lái)幫忙吧！”沙僧卻說(shuō)“不必了，這點(diǎn)小事還是我們自己解決�！蔽蚩章�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。他們商量著(zhù)怎樣搭救師傅。

　　這時(shí)山洞里的妖怪們也正在爭議到底吃還是不吃唐僧肉，有的說(shuō)“大王，此一時(shí)彼一時(shí)，現在的孫悟空肯定沒(méi)有您的法力高強！”也有的不贊成。唐僧在一旁說(shuō)道“阿彌陀佛，大王還是放了我吧，佛曰——放下屠刀立地成佛！”這時(shí)虎大王咳嗽了一聲說(shuō)道：“論法力，我肯定比孫悟空強，每個(gè)人都想長(cháng)生不老……。，可是他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，實(shí)力也不能小看。他們取得真經(jīng)，搭救世人，行俠仗義，對妖怪也是手下留情，讓妖怪們有容身之地�！�

　　僵持了一會(huì )兒，大家最后還是決定將唐僧放了。

　　悟空們商量好對策正準備攻打進(jìn)洞的時(shí)候，唐僧從洞里走了出來(lái)�！皫煾�，你沒(méi)事吧？”唐僧搖搖頭說(shuō)道“沒(méi)事。放他們一馬吧。讓他們修道成仙吧！”

　　這一切，觀(guān)音菩薩在天上看得清清楚楚，事情結束了，他滿(mǎn)意的笑了。

西游記作文 篇3

　　作為一名現代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個(gè)學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個(gè)彬彬有禮的人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們應該好讀書(shū)。

　　最近，我非常瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū) ———《西游記》。這本書(shū)我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個(gè)情節和細節我都能倒背如流了。

　　這本書(shū)主要講了東土大唐的唐三藏和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬(wàn)險，盡管前面有多少困難等著(zhù)他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過(guò)了這段艱苦的歷程�；侍觳回撚行娜�，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)可以使我們的感情變得豐富、細膩、堅定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類(lèi)精神、汲取人類(lèi)文化精髓、提升自身文化修養的最基本的途徑，為我們的成長(cháng)打下寶貴的精神基礎。

　　我和小說(shuō)的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了五年級那時(shí)的我。我手拿著(zhù)一枝筆，在手上不停地轉著(zhù)，一看就知道我遇到了難題，面對這一大堆復雜的數學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會(huì )等待著(zhù)命運的降臨，等待著(zhù)老師的.答案，不動(dòng)腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說(shuō)起來(lái)可真慚愧��！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的困難都沒(méi)退縮，我是不是也也太沒(méi)用了？其實(shí)他們也有過(guò)后悔，也有過(guò)反悔的念頭，但他們卻努力地走過(guò)了這平凡人不能走過(guò)的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習，做個(gè)嶄新的我。

　　只要我們有耐心，并且懷著(zhù)一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會(huì )愈加明亮。

西游記作文 篇4

　　當我第三次讀完這本重重的《西游記》時(shí)，心里有了不少的感觸。 第一次時(shí)，我覺(jué)得孫悟空很厲害，很會(huì )打架，會(huì )變許多樣子；唐僧很無(wú)能；豬八戒像一只懶“蟲(chóng)”；而沙和尚則是一個(gè)可有可無(wú)的角色。

　　第二次，我就覺(jué)得孫悟空很可愛(ài)；唐僧非常的傻；豬八戒是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟吧。 而這一次，覺(jué)得孫悟空非常的機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實(shí)而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛(ài)；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。

　　這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì )戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的'不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

　　我們在學(xué)習時(shí)，或者在生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動(dòng)動(dòng)腦筋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會(huì )遠嗎？

西游記作文 篇5

　　唐僧和徒弟們取完經(jīng)，后來(lái)他們都怎么樣了呢？

　　唐僧和三名徒弟取完經(jīng)，完成了菩薩的任務(wù)，接下來(lái)該怎么辦呢？他把袈裟當了，把錢(qián)一分為四，“徒兒們，菩薩給我的任務(wù)我已經(jīng)完成了，現在只剩下這點(diǎn)家當，大家買(mǎi)張機票各自回老家去吧�！彼�把錢(qián)分給八戒他們，唐僧拿著(zhù)錢(qián)，“我只會(huì )誦經(jīng)念佛，之前連吃的.都是悟空拿到我手里，現在沒(méi)有了他們我該怎么辦呢？哎……”“當初女兒國國王對我一見(jiàn)鐘情，要不去投靠她吧，弄個(gè)妃子當當也好，錦衣玉食過(guò)下輩子�！庇谑�，他買(mǎi)了張機票，飛奔女兒國。

　　孫悟空回到了花果山，看著(zhù)那一片山，看著(zhù)他的那群猴兒們，“我要發(fā)家致富，讓他們過(guò)上美好的生活，”于是，他在花果山開(kāi)辟了果園，種上了各種水果，不但暢銷(xiāo)中國，還遠銷(xiāo)海外，美猴王也成了他的品牌。

　　豬八戒回到高家莊，當年的高小姐還在一直默默地等著(zhù)他，這次他回去，馬上與高小姐成了親，還把高家莊開(kāi)辟成了旅游景點(diǎn)，并在景區開(kāi)了一家包子鋪。

　　沙僧回到了他的泥沙河，望著(zhù)那條河，他苦思著(zhù)做點(diǎn)什么呢？回來(lái)的路上，看見(jiàn)人們在河邊養殖，他就引進(jìn)陽(yáng)澄湖的蟹苗，在他的泥沙河里養成了大閘蟹，他養的蟹又鮮又飽滿(mǎn)，前來(lái)訂購的顧客絡(luò )繹不絕。

　　唐僧師徒四人靠著(zhù)自己的智慧與勞動(dòng)都過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活。

西游記作文 篇6

　　Hello，最近天宮發(fā)生了一些變化，誰(shuí)都愛(ài)養兔子了。連我們大名鼎鼎的觀(guān)音菩薩也養了一只兔子，嘿嘿！就是我了。觀(guān)音菩薩對一些《西游記》里的人（神）不滿(mǎn)（要知道，觀(guān)音菩薩在《西游記》里權力很大呦�。�，因為它（他、她）們太搶眼了！我作為觀(guān)音菩薩的使者（我沒(méi)說(shuō)我想當。），公布以下內容：

　　孫悟空辭退指數：100%

　　理由：你作為斗戰勝佛，去了金箍。但天性調皮搗蛋，愛(ài)捉弄無(wú)辜百姓，結果都找到我這邊來(lái)�？磥�(lái)你是天性難改，要是鬧到佛祖那邊來(lái)，可不怪我！

　　孫悟空：“無(wú)言（就算有話(huà)說(shuō)的話(huà)，也是反駁的話(huà)，要是菩薩怒了，非告訴佛祖不可�。�”

　　豬八戒辭退指數：86%

　　理由：你作為凈壇使者，卻貪迷于美女、酒色、榮華富貴，不管天下大事，只想著(zhù)自己玩樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)兒佛祖之光，還不知愧！

　　豬八戒：“觀(guān)音菩薩，您仔細看看，自從老豬當了凈壇使者后，不是比以前好幾倍了嗎？再說(shuō)了，您就行行好吧！

　　觀(guān)音菩薩：“你還不給我出去！”

　　豬八戒：“菩薩，我已經(jīng)在收拾東西了，馬上就行了。您瞧，已經(jīng)好了！”

　　觀(guān)音菩薩：“你給我出去！”

　　豬八戒：“好的'�！�

　　唐僧辭退指數：100%

　　唐僧連忙插嘴：”菩薩要不高興，貧僧馬上就走！”呦！還挺聽(tīng)話(huà)的！

　　呼，好累呀！我一步一步地像家走去。到了家門(mén)口，我才發(fā)現，我竟然還有一個(gè)人沒(méi)報！可是我已經(jīng)按了門(mén)鈴。慘呀！要是主人知道了，非把我做成烤兔子不可！主人剛打開(kāi)門(mén)，某兔當場(chǎng)暈倒。

西游記作文 篇7

　　路在何方，路在腳下。

　　——題記

　　《西游記》——是我最美麗的行囊，它伴我走過(guò)童年，少年直至青年，甚至會(huì )更遠。秋風(fēng)蕭瑟，再次翻開(kāi)書(shū)閱讀的我，理解也不似當年那般懵懂、淺薄，也不再單純仰慕某個(gè)人，而是一種對人生的感悟，對情感的升華。

　　孫悟空，童年的純真

　　《西游記》是我兒時(shí)的第一本書(shū)。孫悟空，這個(gè)齊天大圣，讓人不由自主把目光投向了他，敢于大鬧天宮的他對兒時(shí)的我就像磁鐵對吸鐵石的吸引一樣，孫悟空七十二般變化，火眼金睛。那根可變大變小的金箍棒。赫然讓我發(fā)現那就是我們的童年，小時(shí)候的我不也是像孫悟空這樣嗎！孫悟空出世、跳進(jìn)水簾洞不正是體現了他充滿(mǎn)純真的無(wú)畏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的頑皮，也充滿(mǎn)了對未來(lái)的'好奇與挑戰�？粗�(zhù)他，似乎也回到了自己的童年，兒時(shí)的我邊聽(tīng)母親為我講的《西游記》邊我學(xué)著(zhù)孫悟空在客廳里“騰云駕霧”的片段，忍俊不禁，心里泛起一絲甜蜜，一絲美好。

　　沙和尚，少年的踏實(shí)

　　考試卷子發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)那刺眼的分數，眼淚不爭氣的滾落下來(lái)。放學(xué)了，只有我一個(gè)人還在教室里發(fā)著(zhù)呆。門(mén)打開(kāi)了，一張熟悉的面孔赫然映入我的眼簾——老師。老師讓我總結了失利的原因，并遞給我一本《西游記》：“好好看看吧，學(xué)學(xué)沙僧的踏實(shí)�！崩蠋熥吆�，我陷入了沉思。再次翻開(kāi)《西游記》……沙和尚在《西游記》中似乎永遠是一個(gè)人挑著(zhù)擔子默默走在最后面，卻又充滿(mǎn)干勁的人，他脫去了稚嫩，有的只是踏實(shí)，這就是少年時(shí)我們應有的品格吧！人在少年，淺嘗酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)小小的挫折與磨難，漸漸失去失去兒時(shí)的純真，但也學(xué)會(huì )了踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印前行。

　　唐玄奘，青年的堅持

　　“哎！又失敗了�！蓖�著(zhù)眼前的“大作”煩躁的我扔下了畫(huà)筆，還是放棄吧！走到書(shū)架旁，習慣性的抽出《西游記》。讀著(zhù)讀著(zhù)，竟被里面的唐僧深深打動(dòng)�？粗�(zhù)唐玄奘，眼里充滿(mǎn)了智慧的的光芒，氣質(zhì)超凡脫俗，他說(shuō)的每一句話(huà)很為玄妙，值得讓人再三品味，不得不稱(chēng)贊他是一名智者。但，我認為他更像是一位堅持不懈的人，經(jīng)歷了人生的起起落落，許多磨難，他眼中沒(méi)有一絲迷茫，取而代之的是一種淡泊，一種平靜，仍是堅持不懈的走在取經(jīng)的路上。即使泰山崩于前也面不改心不跳，堅定不移�？粗�(zhù)他，猶如今天的我們，不拋棄，不放棄，堅持在成功的路上追逐。

　　《西游記》演繹的不只是西游，更是人生，童年、青年乃至更遠的生命盡在其中，讀后讓人們有了一種對生命的頓悟。

　　在人生的旅途上，背起《西游記》這最美麗的行囊，讓我們充滿(mǎn)悟空的蓬勃朝氣，攜著(zhù)悟凈的踏實(shí)肯干，懷著(zhù)玄奘的永不放棄上路吧！相信，未來(lái)屬于我。

西游記作文 篇8

　　主要內容：孫悟空從菩提老祖那里學(xué)來(lái)了長(cháng)生之道，筋斗云和七十二般變法，但因他驕傲，所以被老祖趕出洞外，回到花果山。

　　感受：孫悟空吃苦，聰明，所以學(xué)到了很多東西。但他卻很驕傲，(.)所以 ，我們要學(xué)習他吃苦的精神，而對驕傲自大這方面，要“有則改之，無(wú)則加勉”。

　　他們四個(gè)人各有各有優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。唐僧的優(yōu)點(diǎn)是取經(jīng)的意志很堅定，不管路上遇到多少困難，他都勇往直前，從不退縮。他靠這種精神影響著(zhù)他的徒弟們，一起幫助他取得真經(jīng)，讀后感《西游記第二章、讀后感》。但唐僧也有缺點(diǎn)，他不辨真假，容易輕信別人的'話(huà)，結果總是上當受騙，如果沒(méi)有孫悟空，他可能早被白骨精吃了。孫悟空的特點(diǎn)是本事大，一路降妖全靠他，他很忠誠，又嫉惡如仇。但是他性子氣，不服管教，經(jīng)常闖禍，比如推倒人參果樹(shù)，所以師傅給了戴了個(gè)緊箍咒。豬八戒是個(gè)懶蟲(chóng)，又貪吃又貪睡，一遇到困難就想散伙，回高老莊娶媳婦。但豬八戒在取經(jīng)的路上也少不了，唐僧和孫悟空鬧矛盾，總是他把猴哥請回來(lái)。

　　沙和尚好像沒(méi)什么本領(lǐng)，一路上就看他挑個(gè)擔子，打仗時(shí)也只能打幾個(gè)小妖。但沙和尚做事最認真，如果沒(méi)有他，有誰(shuí)能安全地把擔子挑到西天呢？正因為有了唐僧的堅定意志，孫悟空的本領(lǐng)高強，豬八戒的八面玲瓏，沙和尚的認真負責，師徒們共同努力，才終于取得了真經(jīng)。讀了這本書(shū)，我還明白了一個(gè)道理。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們大家共同去做一件事，只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，把缺點(diǎn)控制住，就能集大家的力量，把事情做好。

西游記作文 篇9

　　每次翻開(kāi)《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

　　在四大名著(zhù)中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫(huà)本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō)，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣；到了四、五年級時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺(jué)故事情節扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的創(chuàng )造意圖；時(shí)至今日，我開(kāi)始閱讀原著(zhù)，那光怪陸離、色彩斑斕的神話(huà)世界依然沒(méi)有改變，可是通過(guò)自己的`仔細琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

　　這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，它那曲折的情節中，暗藏著(zhù)人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀的人們都倡導張揚個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱(chēng)王，可以說(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　然而，每個(gè)人都明白，在當今，即使是將來(lái)，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

　　作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒(méi)有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚，同時(shí)，我們也要在校紀班規約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！

　　歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊含著(zhù)人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

西游記作文 篇10

　　《西游記》這本書(shū)是我國的四大名著(zhù)之一，里面的人物非常鮮明，而且個(gè)個(gè)有自己的特點(diǎn)，無(wú)論是神佛銀仙，他們都有自己的獨特魅力�；蛟S我們在早期看《西游記》的時(shí)候，會(huì )被唐僧或者西天如來(lái)佛祖這些人的魅力所吸引，但是當我們越來(lái)越長(cháng)大以后，發(fā)現里面的妖怪其實(shí)也是值得令人敬佩的。他們想吃唐僧肉，無(wú)非是想要獲得長(cháng)生不老的資格，而這些所謂的先進(jìn)人物，他們出生就已經(jīng)長(cháng)生不老了，所以每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，所看到或所對待的事物都是不一樣的'。

　　書(shū)中的五師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)。為這本小說(shuō)增添了幾分魅力。唐僧是這本書(shū)中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個(gè)急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精絕不退縮，忠誠斗戰勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經(jīng)菩薩指點(diǎn)，他也跟著(zhù)唐僧一起取經(jīng)，途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過(guò)他對師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強，但也是唐僧身邊的一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母娘娘的琉璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的武功不是最強的，也不是最機靈的，但是他是唯一一個(gè)對師傅的話(huà)言聽(tīng)計從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢；白龍馬本時(shí)西海龍王敖潤的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經(jīng)，從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R，因西天取經(jīng)途中表現良好，成為了八部天龍。

　　《西游記》之所以能夠成為經(jīng)典，是因為它每一個(gè)人物都給我們留下了非常多的遐想和不斷的創(chuàng )新，讓我們從每一個(gè)人的性格當中體會(huì )到不一樣的感受。他之所以能夠成為四大名著(zhù)，無(wú)疑是因為它能夠反映當時(shí)的社會(huì )和人性黑暗的一面，我們每個(gè)人對待事物的不一樣，去看待《西游記》這本書(shū)的時(shí)候，也會(huì )呈現不一樣的效果，這也就是它的魅力所在，也是它能夠成為經(jīng)典流傳的巨著(zhù)之一。

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