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（精華）藝術(shù)的作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準備。
開(kāi)幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)這次的藝術(shù)節上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風(fēng)采。還有書(shū)法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節終于要開(kāi)幕了！
同學(xué)們入座，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節正式開(kāi)幕！也許是藝術(shù)節的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節目輪番上演，一臺機器進(jìn)行時(shí)況轉播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節目是四位老師的合唱，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽(tīng)，同學(xué)們整齊的揮舞著(zhù)手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。
一個(gè)個(gè)節目陸續演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺上和臺下同學(xué)用眼神交流著(zhù)，這才是五班。過(guò)了很久又到了老師們的節目，一如既往的'精彩。這次藝術(shù)節會(huì )讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的不僅在講臺上了有自己的風(fēng)采，在舞臺上亦是，而且會(huì )更加耀眼、奪目。
精彩的節目會(huì )讓時(shí)間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開(kāi)放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術(shù)節臨近尾聲，節目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節奏的音樂(lè )讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。
夏日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們的校園文化藝術(shù)節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……
藝術(shù)的作文 篇2
今年暑假，老媽帶我去了向往已久的首都————北京。我們到了北京以后，草草地逛完了各個(gè)游覽區，最后在“789藝術(shù)街”大玩了一通。下面我給大家好好介紹一下。
789，是一個(gè)廢棄的兵工廠(chǎng)，離市區中心較遠，占地面積極大。因這北京寸土寸金，一丁點(diǎn)兒地皮都被炒爆了，所以那里成了全國各地落魄藝術(shù)家們的“棲息地”，他們在那里創(chuàng )作、生活，漸漸地使這個(gè)廢棄的兵工廠(chǎng)成了藝術(shù)的天堂，從而一舉成名。
走進(jìn)798藝術(shù)街，第一眼看見(jiàn)一位新娘站在一面被藝術(shù)家們涂鴉過(guò)的墻面前，開(kāi)心地笑著(zhù)。墻上色彩繽紛，形象奇異，好像傳說(shuō)中的女巫森林，吸引著(zhù)我的目前，久久不能離開(kāi)。好不容易我等他們走后，也讓老媽給我照了幾張相片留念。
離開(kāi)了那里，我們來(lái)到一間小木屋，在里面看到了許多獨創(chuàng )的`、別具特色的小飾品和玩具。其中一只手工縫制的貓兔特別可愛(ài)，它的頭像一般兔子頭一樣，可耳朵卻像貓耳朵，胳膊很長(cháng)很長(cháng)，一直拖到腳邊。我想買(mǎi)一個(gè)帶回家，可是價(jià)錢(qián)卻貴得嚇人，媽媽說(shuō)：“你記好它的特征，回家后自己嘗試做一個(gè)，那樣會(huì )更有意義�！�
告別了小飾品店，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“熊貓慢遞”的小郵局，看到了好多好多熊貓名信片，每一張都體現了各自的藝術(shù)特色，看得我心里佩服不已。店主給顧客準備了一塊白板，上面可以貼上自由創(chuàng )作的話(huà)語(yǔ)，于是我興趣大發(fā)，用花體藝術(shù)字寫(xiě)上了“祝大家開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，心想事成！”并畫(huà)上了“豆豆”圖案，貼在白板上，開(kāi)心的離開(kāi)了“熊貓慢遞”小郵局。
在798藝術(shù)街可以欣賞到世界各地藝術(shù)家們超現實(shí)主義、行為主義、印象主義等不同藝術(shù)風(fēng)格的繪畫(huà)作品、攝影作品，還有藝術(shù)家們因地制宜而創(chuàng )作的雕塑作品、手工藝品，真讓人目不瑕接��！798藝術(shù)街不僅漂亮、美麗，而且奇幻、新異，更是處處散發(fā)著(zhù)濃郁的藝術(shù)氣息。下次來(lái)北京，我一定還要去798！
藝術(shù)的作文 篇3
胎兒，在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō);寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦……
胎兒，在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō);"寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦!”胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子�！鞍选蹦赣H似乎高興被肚里的小家伙招待，望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的'肚子，母親笑了，期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長(cháng)大，母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù)，拿著(zhù)念一些故事.會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù)，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的.富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù)，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音.故事。
聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。
藝術(shù)的作文 篇4
今天下午剛起床，老師讓我們去排隊，我們都議論紛紛，說(shuō)著(zhù)：“排隊去干什么��？而且什么東西也不拿？”這時(shí)，薛老師說(shuō)：“我們要去四樓多功能廳去參加藝術(shù)節和讀書(shū)節�！蔽覀兏吲d的一蹦三尺高，可是薛老師說(shuō)不可以大喊大叫，走路的時(shí)候都不能說(shuō)話(huà)，我們到了樓梯口，薛老師說(shuō)要靠右行，一到多功能廳，我就看見(jiàn)，多功能廳人山人海，表演的時(shí)候有十個(gè)班級呢！
先是一班表演的街舞，然后是后面的班表演，我就不一一說(shuō)了，我們班是倒數第二個(gè)表演的。先是個(gè)人才藝展示，我們班的徐皓槿上臺了，他表演的'是吹葫蘆絲，他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了，我觀(guān)察了一下她的衣服，今天他穿的衣服非常漂亮，和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配，因為她的服裝就是孔雀服裝，一身綠色的，上面還有亮片，她吹完了，該我們班表演了，我們班表演的是《少年中國說(shuō)》我們的聲音很大，故今日之責任，不在他人，而全在我少年 少年智則國智，少年強則……，多功能廳里詩(shī)聲朗朗，一直到后來(lái)，美哉，我少年中國 與天不老，壯哉，我中國少年 與國……，后來(lái)，小主持人說(shuō)：“今天的節目到此結束，請各校領(lǐng)導給小演員頒發(fā)獎品、證書(shū)、獎狀，完了以后，我們依依不舍的離開(kāi)了。
回去后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)徐皓槿真棒，讓我下次也上臺演，我跟媽媽說(shuō)如果下次演出的話(huà)，表演什么呢，媽媽說(shuō)：”可以表演電子琴啊，你不是彈得那么好了么？“我說(shuō)：”好吧“，”可是那么大的電子琴沒(méi)法帶啊�！皨寢屨f(shuō)：”我可以幫你拿進(jìn)去啊�！拔抑苯訜o(wú)語(yǔ)了。
出這次藝術(shù)節讀書(shū)節真好玩，期待下次的表演，希望藝術(shù)節快點(diǎn)到來(lái)，我還想參加藝術(shù)節。
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)就像階梯一樣，需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走才會(huì )抵達藝術(shù)的殿堂。
藝術(shù)有很多種，生活中藝術(shù)無(wú)處不在，例如：剪紙、書(shū)法、小提琴、葫蘆絲、陶瓷……這些藝術(shù)讓我樂(lè )在其中，但令我嘗遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫(huà)畫(huà)了吧！
你別看那些富有藝術(shù)感的作品亮相時(shí)的光鮮亮麗，其實(shí)它們都是作者們用幾周、幾個(gè)月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)的好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話(huà)不正是說(shuō)的那些藝術(shù)家們嗎？
如今，我已經(jīng)學(xué)畫(huà)兩年了，時(shí)間就像打水漂一樣，一掠而過(guò)。當我再拿起兒時(shí)那自認為世界第一的畫(huà)作時(shí)，心里不禁有些許酸楚。時(shí)間就那樣過(guò)去了，童年也隨波逐流，不見(jiàn)蹤跡……
初學(xué)繪畫(huà)，讓我頗為興奮繪畫(huà)就像我的一位好友。在我開(kāi)心時(shí)，我用手中的畫(huà)筆，在紙上點(diǎn)綴絢麗的色彩，讓它陪我分享喜悅；在我煩惱時(shí)，我用顏料把心中的不滿(mǎn)全都發(fā)泄出來(lái)，它總是耐心的傾聽(tīng)著(zhù)，等我發(fā)泄完了，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。繪畫(huà)，用它獨特的魔法，使我心胸寬廣。
不管學(xué)習哪一門(mén)藝術(shù)，苦是必然會(huì )經(jīng)歷的。每次一畫(huà)完畫(huà)心里十分充實(shí)，精神上是得到補充了，可身體上可就沒(méi)那么好受了。在畫(huà)架前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，一幅畫(huà)作終于完成時(shí)，身體上難免受到折磨。一站起來(lái)，腳不但麻了，手也酸了，走路更別說(shuō)了，簡(jiǎn)直是寸步難行，吃飯時(shí)，手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。
成功一定得付出代價(jià)，這是不變的真理。如果只是草草了事，盡管你再有天賦，你也不會(huì )成功。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！”我相信我會(huì )朝著(zhù)我的.興趣‘繪畫(huà)’不斷前進(jìn)，相信在某一天我的畫(huà)作也能與達·芬奇的作品相媲美，成為中國的驕傲，乃至全世界的驕傲！
只要通過(guò)我的努力與天份，藝術(shù)的殿堂一定會(huì )為我打開(kāi)它的大門(mén)！
藝術(shù)的作文 篇6
還記得上學(xué)期，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于參加了科教館舉行的小學(xué)生繪畫(huà)比賽，想想心情還是那么激動(dòng)并緊張。
那一次，為了賽前選畫(huà)，老師讓我們每人回家畫(huà)一幅與和平有關(guān)的繪畫(huà)。晚上回到家以后，冥思苦想，構思繪畫(huà)了一幅關(guān)于鄰里鄉親互相謙讓互幫互助的圖畫(huà)。結果出乎我的意外，被選中，并與我班王越同學(xué)一起參加繪畫(huà)比賽。我和王越聽(tīng)到要比賽的消息，那心里就像揣著(zhù)小兔子，突突突狂跳。
為了把這次比賽的圖畫(huà)畫(huà)好，我將繪畫(huà)內容分為三部分以備順利繪畫(huà)：一部分是格局，將畫(huà)紙分為上下左右四部分；二部分是景色分配，高速公路、樓房、花園、人物的分配；三部分是顏色定位，必須和諧向上，光亮通透。最緊張的還有我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥臉媹D布局如何合理遠近適宜，再到景色分配如何大小合適，最后到圖畫(huà)上色如何鮮亮明快，媽媽每部分都認真的講解，因此我一絲一毫不敢懈怠，進(jìn)步迅速。
終于，比賽在即。去比賽的路上，我只聽(tīng)見(jiàn)自己咯噔咯噔的心跳聲，雖是夏天卻沒(méi)出一絲汗。賽場(chǎng)上，我和王越相視鼓勵，構圖仔細，勾線(xiàn)沉穩，涂色均勻，賽場(chǎng)內只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的抽筆換筆、涂色的聲音，很快，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們的畫(huà)也接近尾聲，暗自鼓勁兒：加油！劉宸希！這時(shí)我手中的`畫(huà)筆猶如游龍翻騰翱越，一氣呵成。出了賽場(chǎng)，我和王越禁不住相擁鼓勵。
二等獎，二等獎！我非常高興，成績(jì)是閃耀的也是微薄的，從這次繪畫(huà)比賽中獲得的體會(huì )卻非常深刻：做事情要有始有終；機會(huì )只給努力的人；成績(jì)的取得離不開(kāi)辛勤的汗水。感謝老師給了我?jiàn)^力向上的機會(huì )，感謝媽媽給了我非凡的自信，感謝自己挖掘潛力的力量，我將在未來(lái)的學(xué)習之路上更上一層樓 。
藝術(shù)的作文 篇7
受外公的影響，我從小就開(kāi)始練習書(shū)法。雖那時(shí)不懂書(shū)法是如何豐富頭腦，提高修養，養浩然之氣，積淵博之才，創(chuàng )物我同心的大境，但我堅持下來(lái)了，其中有艱辛、有困惑，但也收獲頗豐。
寒假回老家，我們剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)鄉親們排著(zhù)隊找外公寫(xiě)春聯(lián)，但一向和藹的老頭擺起譜兒來(lái)，不寫(xiě)啦！外公驕傲道：“小書(shū)法家來(lái)啦，我得退休啰！”看著(zhù)外公一臉得意，我心頭一緊：這老頭不會(huì )是讓我寫(xiě)吧！不過(guò)，仔細一想，這有什么難的，全國書(shū)法獎都得過(guò)，這事能難住我嗎？
思索片刻，我麻利自如地擺開(kāi)桌子，鋪好毛氈，蘸好墨汁，毛筆立即變成一位舞者，瀟瀟灑灑，一氣呵成，寫(xiě)下“創(chuàng )大業(yè)國富民強，奔小康政通人和”。這完美的`波橫獲得了雷鳴般的掌聲，且如潮水般一浪高過(guò)一浪。隨著(zhù)越聽(tīng)越順耳的贊美聲，我禁不住飄飄然了，又用西峽頌字體寫(xiě)了幾幅春聯(lián)。
“咦，好像不對��？”有位小哥哥站在一幅春聯(lián)前，端詳了半天，還掏出小冊子查著(zhù)什么�！斑@個(gè)字不對吧，你看，字帖中是這樣寫(xiě)的，但你寫(xiě)得變樣啦！”我愣了愣，趕緊朝小哥哥指的看去。原來(lái)，我真的把“爲”少寫(xiě)了一點(diǎn)……我尷尬得恨不得鉆到地洞去！
這時(shí)耳旁仿佛響起老師的話(huà)：書(shū)法是一件培養人性情的事，練習書(shū)法需要足夠的專(zhuān)心、細心、耐心和恒心，學(xué)書(shū)法時(shí)刻都得讓自己沉浸在書(shū)法中，不能停留在表面，要像王羲之那樣，究其一生追求書(shū)法的精髓，享受書(shū)法的美妙。
我默默走進(jìn)房間，涼水沖洗了臉，安靜地回到書(shū)桌前，沉重地蘸好墨汁，展開(kāi)厚重的字帖……天空慢慢拉下帷幕，爆竹聲聲催促著(zhù)人們回家團年，但我堅持對照字帖，為最后一位鄉親寫(xiě)好祝福的春聯(lián)。
傳承書(shū)法之路，漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深信：在發(fā)揚祖國傳統藝術(shù)文化的路上，我將堅定步伐，一步一個(gè)腳印地走下去！
藝術(shù)的作文 篇8
在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，用剪紙的方式詮釋國寶級《清明上河圖》，來(lái)描繪汴京清明時(shí)節的繁榮景象，見(jiàn)證汴京當年繁榮，是一項非常耗時(shí)且巨大的作品，是一項具有挑戰性的工作。
剪紙《清明上河圖》遵照原作，《清明上河圖》的情景歷歷躍于紙上。線(xiàn)條明確、人物生動(dòng)。
中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的街面組成。粗粗一看，人頭攢動(dòng)，雜亂無(wú)章;細細一瞧，這些人是不同行業(yè)的人，從事著(zhù)各種活動(dòng)。大橋西側有一些攤販和許多游客。貨攤上擺有刀、剪、雜貨。有賣(mài)茶水的，有看相算命的。許多游客憑著(zhù)橋側的欄桿，或指指點(diǎn)點(diǎn)，或在觀(guān)看河中往來(lái)的船只。大橋中間的人行道上，是一條熙熙攘攘的人流;有坐轎的，有騎馬的'，有挑擔的，有趕毛驢運貨的，有推獨輪車(chē)的……
汴河上來(lái)往船只很多，可謂千帆競發(fā)，百舸爭流。有的停泊在碼頭附近，有的正在河中行駛。有的大船由于負載過(guò)重，船主雇了很多纖夫在拉船行進(jìn)。有只載貨的大船已駛進(jìn)大橋下面，很快就要穿過(guò)橋洞了。這時(shí)，這只大船上的船夫顯得十分忙亂。有的站在船篷頂上，落下風(fēng)帆;有的在船舷上使勁撐篙;有的用長(cháng)篙頂住橋洞的洞頂，使船順水勢安全通過(guò)。這一緊張場(chǎng)面，引起了橋上游客和鄰近船夫的關(guān)注，他們站在一旁吶喊助威�！肚迕魃虾訄D》將汴河上繁忙、緊張的運輸場(chǎng)面，描繪得栩栩如生，增添了生活氣息。
《清明上河圖》剪紙全卷以全景式構圖，用嚴謹精細的筆法，描繪了北宋都城汴京清明時(shí)節的春景，廣闊而詳盡地展示了當時(shí)社會(huì )政治、文化、經(jīng)濟的繁榮景象。純熟的剪紙技法，精湛的剪紙刀功，實(shí)現了民間藝術(shù)與國寶的完美結合，達到了場(chǎng)景宏大、畫(huà)面精微、生動(dòng)傳神，構圖豐滿(mǎn)、造型生動(dòng)、疏密有致、章法巧妙，線(xiàn)條流暢，釋了中國傳統繪畫(huà)的神韻，展現了中國剪紙藝術(shù)的獨特魅力，達到出奇制勝的藝術(shù)風(fēng)范，代表著(zhù)我國剪紙文化藏品的博大境界和精美工藝。
藝術(shù)的作文 篇9
今天看見(jiàn)一篇文章才發(fā)現，也許我們平時(shí)把一個(gè)成語(yǔ)用錯了，“呆若木雞”人們通常解釋為呆——望之似木雞，但他的本意好像不是如此。
文章中寫(xiě)到，《莊子》中有一則小故事，是教人如何養雞：有一位紀先生替齊王養雞，這些雞不是普通的雞，而是要訓練好去參加比賽的斗雞。紀先生才養了十天，齊王就不耐煩地問(wèn)：“養好了沒(méi)有？”紀先生答道：“還沒(méi)好，現在這些雞還很驕傲，自大得不得了�！边^(guò)了十天，齊王又來(lái)問(wèn)，紀先生回答說(shuō)：“還不行，它們一聽(tīng)到聲音，一看到人影晃動(dòng)，就驚動(dòng)起來(lái)�！庇诌^(guò)了十天，齊王又來(lái)了，紀先生說(shuō)：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人�！笔旌�，齊王不抱希望來(lái)看他的斗雞，沒(méi)料到紀先生這回卻說(shuō)：“差不多可以了，雞雖然有時(shí)候會(huì )啼叫，可不會(huì )驚慌了，看上去好像木頭做的雞，精神上完全準備好了，其它雞都不敢來(lái)挑戰，只有落荒而逃�！�
我查了字典，發(fā)現這就是“呆若木雞”的出處，原來(lái)，這里的“呆”只是看著(zhù)呆，而不是真呆，還可以戰斗。這個(gè)發(fā)現，讓我很是震驚，，那么活蹦亂跳的雞不是最厲害的，只有目光堅定，紋絲不動(dòng)的雞才真正可怕。
這讓我想到了人，一個(gè)人開(kāi)朗、活潑、伶俐都是對的，但不能只是外表，真正的魅力在于怎樣讓外表和內在結合起來(lái)，去除多余的.虛假與浮躁，把力量都凝聚于內，才能真正做到一個(gè)有自信和內涵的人。一個(gè)認為自己很了不起的人，不會(huì )虛心接受他人的意見(jiàn)，也不會(huì )有太大進(jìn)步。自信是好的，但萬(wàn)萬(wàn)不可盛氣凌人，這使我想到了比爾.蓋茨給青少年的十一個(gè)建議中的最后一條：對書(shū)呆子好一點(diǎn)，你未來(lái)很有可能就為其中一個(gè)工作。所謂的“書(shū)呆子”可能就是一個(gè)具有內在魅力的人，他們往往不會(huì )用躁動(dòng)來(lái)表現自己的驕傲與自大，因為聰明的人都知道，那樣只會(huì )讓自己更膚淺。
人云：飛揚跋扈為誰(shuí)雄，英雄豪情是固有的，而真正的高手，也許只是旁邊飲酒微笑的人罷了。
藝術(shù)的作文 篇10
前幾天，我們學(xué)校舉行一次藝術(shù)展，這次的藝術(shù)展覽內容很豐富，有圖畫(huà)，有工藝品，有木雕等。作為藝術(shù)愛(ài)好者的我，怎能錯過(guò)這次藝術(shù)展呢？于是，我早早就來(lái)到了學(xué)校展覽室。
進(jìn)入展覽室，首先映入眼簾的是一幅用顏料畫(huà)的畫(huà)。那幅畫(huà)上畫(huà)著(zhù)許多美麗的花朵，它們千姿百態(tài)，五顏六色。那些花朵有的像嬌滴滴的少女，害羞地躲在了葉子后面；有的像做錯了事的孩子，慚愧地低下了頭；有的'像展翅高飛的雄鷹，傲然挺立……花朵的色彩用顏料涂得特別鮮艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……看著(zhù)這幅畫(huà)，我想那畫(huà)的一定是生機勃勃，百花盛開(kāi)的春天。
繼續往下走，一件栩栩如生的工藝品把我吸引住了，那是一個(gè)可愛(ài)的芝麻官木偶。它頭戴一頂黑帽，身穿一件鮮紅的官服，腰上戴著(zhù)一條深藍的腰帶。芝麻官坐在一個(gè)能前后搖擺的木椅上，翹著(zhù)二郎腿，一手搭在椅上，一手拿著(zhù)一把精致的扇子，一臉慈祥的笑容，好像在說(shuō)：“我大公無(wú)私，有困難請找我，我一定會(huì )盡力幫助你解決�！�
接著(zhù)，我又看見(jiàn)了一個(gè)小巧玲瓏的精品。它的上面是一個(gè)美麗的水晶球，水晶球里還有兩只木雕小熊。一只小熊坐在地下，身穿一件天藍色的T恤，手中拿著(zhù)一把吉他，好像要為另一只小熊彈奏。另一只小熊頭上戴著(zhù)一個(gè)黃色的蝴蝶結，身穿一件粉紅色的連衣裙，正坐在一個(gè)木馬上，似乎沉醉在吉他的美妙音樂(lè )。水晶球的下面是一個(gè)平臺，水晶球放在上面，好像托著(zhù)一顆價(jià)值連城的“夜明珠”一樣。平臺的周?chē)靡粚颖〖啺?zhù)，還刻著(zhù)許多花邊。平臺的底部有一個(gè)機關(guān)，將它一扭，還能放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，這樣精美別致的東西我真想帶回家。
這次的藝術(shù)展讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，看到了各種各樣的藝術(shù)品，使我對藝術(shù)有了更深的認識，我永遠也不會(huì )忘記。
藝術(shù)的作文 篇11
馬上就要到我的10歲生日了！為了留個(gè)美好的紀念，媽媽提前跟照相館預約好時(shí)間，帶我和弟弟去拍藝術(shù)寫(xiě)真照。
一到那里，漂亮的小姐姐熱情接待了我們，笑著(zhù)說(shuō)：歡迎光臨，請跟我來(lái)挑選衣服。大家一起來(lái)到了服裝間，我驚奇地發(fā)現里面有好多各式各樣的衣服、鞋子、帽子，還有數不清的裝飾品。我不自覺(jué)地左看看右摸摸，最后在媽媽的幫助下精心挑選了三套適合自己的衣服：可愛(ài)夢(mèng)幻的公主裙、古典優(yōu)雅的漢服、調皮活潑的運動(dòng)服。選好衣服后便是化妝，我在小姐姐的.帶領(lǐng)下走進(jìn)化妝間，坐在鏡子前，閉上眼睛，感覺(jué)有個(gè)刷子在臉上不停飛舞。過(guò)了一會(huì )兒，化妝師讓我睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現鏡子里出現了一個(gè)小仙女，她正在鏡子里對著(zhù)我微笑，嘻嘻！
一切準備就緒，拍攝正式開(kāi)始，首先我換上了漢服去拍外景，在攝影師的指導下拿著(zhù)手中的道具——團扇及油紙傘擺出五花八門(mén)的姿勢，做出豐富有趣的表情。其中印象最深刻的是攝影師為了讓拍攝過(guò)程更加輕松順利，不斷做出各種滑稽的動(dòng)作逗我開(kāi)心，他一會(huì )兒扮猴兒抓腦袋，一會(huì )兒學(xué)豬八戒走路，真的是十八般武藝全用上了。很快我就換好了第二套衣服，扎著(zhù)兩小辮兒，戴著(zhù)帥氣的帽子，變成了愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光女孩，根據平時(shí)在電視上看到的運動(dòng)員模樣，試著(zhù)做出一系列動(dòng)作：奔跑、跳躍、旋轉、拋擲這組照片很快就拍完了。終于到了最后一套，我和弟弟分別換上了公主裙和小西裝，扮演童話(huà)故事中的王子與公主，一會(huì )兒牽手、擁抱，一會(huì )兒追逐、打鬧，更多的時(shí)候是開(kāi)心大笑，大家都說(shuō)我們是一對有愛(ài)的姐弟呢！
屋子外面夜幕漸漸降臨，與此同時(shí)今天所有的照片也按照計劃順利拍完，回家的路上我就滿(mǎn)懷期待，希望能給自己10歲留下最美好的畫(huà)面。
藝術(shù)的作文 篇12
盡管自己在廣州出生，但我不可否認，陽(yáng)江冬天的日子過(guò)得確實(shí)比廣州冬天的日子要滋潤多了。肅然我生在廣州，可我爸媽?zhuān)�有一大群親人全是陽(yáng)江人。每逢冬夏過(guò)節，都得回老家一趟。若是過(guò)夏，我倒想扔下陽(yáng)江新鮮的海產(chǎn)回廣州�？扇羰沁^(guò)冬，真想賴(lài)在那兒等到春天再出來(lái)。
冬天在十二月，一月和二月，其實(shí)二月應該算過(guò)早春了。冬天比棉被更毒，死死裹著(zhù)這三個(gè)月不讓它們出去，只把二月末的幾天留給早春。但是如果可以在陽(yáng)江過(guò)冬，我真愿意冬天把最后那幾天搶過(guò)來(lái)。
陽(yáng)江冬景可美，雖然那兒不是雪的天地，可那風(fēng)味不是吹的，單是那小池塘都落得漂亮。北方的`池塘一到冬天，嘩嘩地給全結冰了；陽(yáng)江的小池塘可不會(huì )�？蔹S色的水上靜悄悄地撐著(zhù)幾根枯萎的彎著(zhù)腰的蘆葦，幾片殘缺發(fā)硬的桂樹(shù)葉在水上曳曳漂著(zhù)。有風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起微波，水紋漾開(kāi)一會(huì )兒后池塘重新恢復平靜。如果幸運的話(huà)，你能看到鄰居家的貓爬到水池邊，弓著(zhù)身子，把一只爪子伸進(jìn)池子里扒拉扒拉，看看有沒(méi)有好運氣能使它扒拉到一條小魚(yú)。如果有人過(guò)來(lái)，它會(huì )翹著(zhù)尾巴悄悄從墻角的洞溜出去。
最讓人難忘的還是各類(lèi)小吃啊，在廣州看不見(jiàn)，起碼我自己是沒(méi)找到的。這些小吃只有陽(yáng)江有，而且是用方言念的，所以不知道用漢字要怎么寫(xiě)，最有名的應該就是豬腸碌吧。聽(tīng)著(zhù)很像葷類(lèi)，其實(shí)這是素類(lèi)。就是用一面皮把豆芽菜卷起來(lái)，撒上白芝麻，如果開(kāi)心還可以沾上辣醬，這味道可是一級棒的，在陽(yáng)江任何酒店都有這道菜。都說(shuō)，沒(méi)吃過(guò)豬腸碌，相當于沒(méi)來(lái)過(guò)陽(yáng)江。幾乎所有人去陽(yáng)江的酒店，第一道菜就是豬腸碌。我自己也挺喜歡這小吃的，那些天在陽(yáng)江，幾乎天天早餐都吃豬腸碌，這就是我們陽(yáng)江人的主食，爽而不膩的豬腸碌。
藝術(shù)的作文 篇13
咱們中國的傳統文化博大精深，淵源流長(cháng)。今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物構成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類(lèi)有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén)，人們都會(huì )剪一些“�！弊�，“喜”字來(lái)表示慶賀。
剪紙刻畫(huà)的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來(lái)看看這張“孔雀和花”吧！“孔雀”站在樹(shù)枝上，展開(kāi)它那色彩斑斕的羽毛，滿(mǎn)樹(shù)粉如霞的“芙蓉花”綻開(kāi)了笑臉，它們似乎都在和對方要數讓我最感興趣的，非小鄧的彈弓莫屬了！這彈弓乍看上去像一個(gè)小小的人，就是沒(méi)有手臂。這彈弓高約10厘米，寬在6·5厘米左右，彈弓上部的結構十分巧妙。兩端皆與彈弓中部相距2·5厘米，沒(méi)有絲毫誤差。這樣應該能保證發(fā)射時(shí)射得更遠吧！小人的頸部，也就是彈弓的手柄，呈微凹狀，這樣能保證握上去時(shí)舒適，沒(méi)有突兀感。這彈弓一出場(chǎng)就受到了所有人的喜愛(ài)，現在更是如此。所有人都想親自去試一試這彈弓的威力究竟如何。
而后，我們又看到了似真似幻的飛機，欣賞到了獲得國際大獎的音樂(lè )，還聽(tīng)到了關(guān)于丹頂鶴唯美而凄涼的故事。
活動(dòng)雖然結束了，但探索藝術(shù)的腳步從未停止。藝術(shù)是美的，對于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的心靈。一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)就給大家帶來(lái)了如此多的享受，那生活呢？生活是個(gè)大熔爐，它將所有的事物篩選，最終留下來(lái)的`都是美的。
可是現在呢？真正的藝術(shù)少了，取而代之的是虛假的所謂“藝術(shù)”，令人作嘔的“藝術(shù)”。
藝術(shù)，藝術(shù)，重現江湖，為我們帶來(lái)真正的“美”吧！
藝術(shù)的作文 篇14
到今天，她學(xué)習舞蹈已經(jīng)有三年多了，學(xué)習舞蹈，讓她有很多的收獲。
她學(xué)習的主要是基本的舞蹈動(dòng)作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，她們都會(huì )出許多許多汗。但是在學(xué)習中，也學(xué)到了很多。
學(xué)習舞蹈，讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教她們學(xué)習一些新的動(dòng)作，然后給她們時(shí)間練習，這些舞蹈動(dòng)作，這樣的訓練，讓她正在成長(cháng)的胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng)，身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習舞蹈，培養了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說(shuō)，學(xué)習舞蹈就是培養人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規矩，保持身體的優(yōu)美，反復的訓練使她們學(xué)習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問(wèn)她，你學(xué)過(guò)舞蹈吧？那時(shí)候，她對學(xué)習舞蹈的興趣就會(huì )更多一些。
學(xué)習舞蹈，還鍛煉了她的意志。在學(xué)習上頂的時(shí)候，她的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的'是太難了。她一次又一次的練習，就是不成功�？粗�(zhù)舞蹈班的同學(xué)把動(dòng)作做得很準確，她很著(zhù)急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著(zhù)她辛苦的樣子，說(shuō)，要不就不練了�？墒�，她不能放棄，她對自己說(shuō)，她一定行，她是最棒的，她還讓媽媽用這句話(huà)在旁邊鼓勵她，一次，兩次，一天，兩天——終于她成功的完成了動(dòng)作，那個(gè)時(shí)候，她高興得哭了，媽媽對她說(shuō)，只要你肯去做，就沒(méi)有做不成的事，她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做，她一定行，從那以后，學(xué)習的動(dòng)作雖然越來(lái)越難，但是她都堅持下來(lái)。
學(xué)習舞蹈，很苦，可是看著(zhù)自己將動(dòng)作做得很美，就會(huì )很高興。學(xué)習舞蹈，給了她美的享受，給了她快樂(lè )，也給了她品質(zhì)。
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