藝術(shù)的作文

關(guān)于藝術(shù)的作文(必備)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于藝術(shù)的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于藝術(shù)的作文1

　　在我家的擱板上，放著(zhù)一幅精致的畫(huà)。

　　說(shuō)它是畫(huà)，也不全對，它是刺繡和畫(huà)的結合。外面框著(zhù)一個(gè)木制像框，上雕著(zhù)幾條龍。整個(gè)畫(huà)面用黑色作背景，顯出了一種莊重的感覺(jué)。

　　不過(guò)，它上面的圖案卻又是一副生機勃勃的景象呢！你瞧，兩只小鳥(niǎo)輕斂它那金色的翅膀，立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明，似乎反射著(zhù)銀白的光輝，又好像倒映著(zhù)家中的'一切。這眼睛鑲在鳥(niǎo)兒那濃密的羽毛里，宛如兩顆鉆石一般，可謂“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀，是用金色的絲線(xiàn)一針一針縫著(zhù)的，做工十分精巧。

　　再看那一朵朵怒放的牡丹花，是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著(zhù)花瓣，黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑，與背景的黑色相對比，顯得栩栩如生，分外有層次感。

　　倘若你在白晝之中，觀(guān)其，藍天白云似乎都融進(jìn)了鳥(niǎo)兒的眼瞳中。牡丹花與太陽(yáng)明媚的光輝相映成趣，愈發(fā)體現那生機。而在黑夜中，點(diǎn)著(zhù)柔和的橘黃色燈光，你會(huì )覺(jué)得那畫(huà)顯出了淡淡的神秘感，鳥(niǎo)兒和花兒都融在了暮色之中。

　　這幅畫(huà)做工精美，里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”。

關(guān)于藝術(shù)的作文2

　　書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，從小我就喜歡書(shū)法，就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對書(shū)法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。

　　在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒(méi)有見(jiàn)到一姥爺的身影，我就問(wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫(xiě)字呢!旁邊的小狗也默默地望著(zhù)他。好像進(jìn)到了幽靜的.森林里。

　　我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說(shuō):"我在練書(shū)法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書(shū)法呀?難道是書(shū)里有魔法嗎?可是這里也沒(méi)有書(shū)呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西，還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說(shuō)：“告訴你也不懂，以后你就知道了�！薄安恍�！你一定要告訴我�！蔽覒嵟�

關(guān)于藝術(shù)的作文3

　　正月初二的早晨，我睡眼朦朧地醒來(lái)了，拉開(kāi)窗簾一看，樓下人頭攢動(dòng)，乍一看，原來(lái)廣場(chǎng)上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興，便要爸爸帶我下去參觀(guān)，爸爸答應了。

　　到了廣場(chǎng)上，只見(jiàn)一排排大大小小的根雕整整齊齊地擺放在廣場(chǎng)中央，吸引著(zhù)許多人在駐足觀(guān)看。我一邊觀(guān)看，一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真，形態(tài)各異，有的像一只行動(dòng)敏捷的小猴子，有的像一只昂首鳴叫的'大公雞，有的像氣勢洶洶的公牛，有的像導彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。

　　擺在展臺正中的“孔雀開(kāi)屏”是我最喜歡的，孔雀站在一塊巨石上，回眸注視著(zhù)我們，看到人們都在嘖嘖稱(chēng)贊它的漂亮，就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹(shù)根那優(yōu)美的線(xiàn)條和流暢的紋理剛好構成孔雀灑脫美麗的大尾巴，真是恰到好處。

　　離孔雀不遠處，還有一只大公牛，這只大公�？梢运闶歉�雕中最逼真的了。只見(jiàn)公牛全身呈棕紅色，肌肉鼓鼓的，兩個(gè)犄角兇猛地向前頂，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。

　　真是大開(kāi)眼界，大飽眼福了！大自然真是鬼斧神工，給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超，巧奪天工，他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng )造美麗，創(chuàng )造快樂(lè )。

關(guān)于藝術(shù)的作文4

　　我家有很多藝術(shù)品，爺爺旅行時(shí)帶回來(lái)的。有木頭雕的老爺車(chē)，有玻璃做的觀(guān)音菩薩，有彩泥做的孫悟空……但我最喜歡一個(gè)叫杰西的小木偶。

　　杰西是我爺爺在我生日那天從北京帶回來(lái)的.。真的很喜歡。睡覺(jué)的時(shí)候放在枕頭上，吃飯的時(shí)候放在桌子上，看電視的時(shí)候拿在手里。他的頭是橢圓形的，戴著(zhù)一頂黃色的帽子。兩頰微紅，有兩只炯炯有神的眼睛，鼻梁上翹，嘴角始終帶著(zhù)微笑。在我心里，這比蒙娜麗莎的微笑更美。杰西穿著(zhù)一件藍色的襯衫，上面寫(xiě)著(zhù)“杰西”。他身后還有一個(gè)按鈕，一按就能唱出好聽(tīng)的歌。杰西是不是很可愛(ài)？

　　有一天，我數學(xué)成績(jì)很好，就沾沾自喜了。木偶看到了，似乎在說(shuō)：“小主人，再努力一點(diǎn)！不能驕傲！”聽(tīng)完之后我開(kāi)始努力學(xué)習。最后，我在期末考試中取得了好成績(jì)。我回家抱著(zhù)杰西，親吻，擁抱，擁抱.

　　小木偶杰西，我真的很喜歡你！

關(guān)于藝術(shù)的作文5

　　今天，我們去了太陽(yáng)島的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。

　　我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去，里面真冷，雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋，但是還是冷得直打哆嗦。

　　我們看到了許許多多的冰雕，真是琳瑯滿(mǎn)目，應接不暇。我看得都驚呆了，一切都是那么的新奇。我這里摸摸，那里摸摸，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這都是冰做的？瞧，冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯，太神奇了！再細瞧，那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的.馬車(chē)、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛(ài)的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透，美妙絕倫。它們大多是無(wú)色透明的，但也有彩色的。你瞧，五個(gè)福娃，有五種顏色，紅、黃、藍、綠、黑，它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工��！我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠，他們真是能工巧匠。

　　我們還去了滑冰場(chǎng)玩�；�冰場(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結實(shí)的救生圈，從高處滑了下去，又滑上去，最后又滑了下去。真是太刺激了！

　　這里真是一個(gè)奇特壯觀(guān)、趣味橫生的冰雪世界，讓人流連忘返。

關(guān)于藝術(shù)的作文6

　　我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫(huà)、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。

　　我喜歡雜技是因為小時(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演，節目開(kāi)始了他們先放出來(lái)一對獅子，那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊著(zhù)。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子，它活潑機靈的在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的.動(dòng)作，觀(guān)眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲，只見(jiàn)那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像是再秀自己的本領(lǐng)，讓觀(guān)眾們稱(chēng)贊他。

　　表演最后出現了一只鸚鵡，只見(jiàn)觀(guān)眾手里拿著(zhù)一張張錢(qián)，鸚鵡見(jiàn)了就回來(lái)叼錢(qián)，調回來(lái)后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。

　　你是否喜歡雜技呢？你是不是與我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動(dòng)物呢？所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術(shù)。

關(guān)于藝術(shù)的作文7

　　它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著(zhù)我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠的.朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(cháng)長(cháng)的尖尖的牛角長(cháng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢!

　　它望著(zhù)你，似乎有話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著(zhù)窗前，凝望著(zhù)窗外的藍天、白云、鳥(niǎo)兒，把它們銘記在心。

　　老黃�？偸悄敲礃�(lè )觀(guān)，雖然現實(shí)生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時(shí)，還能想著(zhù)頭來(lái)黃牛這般淡然、堅定嗎!

關(guān)于藝術(shù)的作文8

　　今天是第三屆校園文化藝術(shù)節閉幕的日子，整個(gè)校園顯得格外喜慶。

　　看，臨時(shí)搭建的舞臺前早已被圍得水泄不通。在一陣熱烈掌聲過(guò)后，我們的班主任鐘老師笑瞇瞇地走上舞臺。只見(jiàn)鐘老師手拿笛子，為我們吹了一曲《洪湖水，浪打浪》。笛聲悅耳、悠揚，仿佛把我們帶到了洪湖水旁，看著(zhù)那波濤洶涌的洪湖水，讓人心曠神怡。我素不知道鐘老師還有這等絕技，這次藝術(shù)節，我們總算領(lǐng)略到了鐘老師的風(fēng)采。周老師的才華是眾所周知的，她為我們表演的《孔雀舞》更是讓人回味無(wú)窮。周老師身穿白裙，看，她那優(yōu)美的舞姿，苗條的`身材，像一只最會(huì )打扮的白孔雀在我們眼前翩翩起舞，讓人看得目瞪口呆。表演完，自然也少不了同學(xué)們的一陣掌聲。

　　呀，不好，要我們上臺表演了。我既激動(dòng)，又緊張，心里像揣了只兔子，怦怦直跳。但我和同學(xué)們仍信心十足地走上舞臺，音樂(lè )響起，我們便跳起了優(yōu)美的舞蹈。我們的表演最后也贏(yíng)得了陣陣喝彩。

　　閉幕式上，還有讓人開(kāi)懷大笑的相聲、小品，有激情的朗誦，有優(yōu)美的獨唱。藝術(shù)節，就像一枚橄欖，讓人越嚼越有味，藝術(shù)節成了大家展示才華的舞臺。

關(guān)于藝術(shù)的作文9

　　20xx年12月31日上午，我們全校師生興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加了一場(chǎng)難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

　　表演節目開(kāi)始了，首先上臺的是我們班的同學(xué)羅遙，只見(jiàn)羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標準，贏(yíng)得了全校師生的.熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”來(lái)到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著(zhù)，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

　　我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。

關(guān)于藝術(shù)的作文10

　　一年一度的藝術(shù)節在3月29日早上8點(diǎn)30分拉開(kāi)了帷幕。我校分設十幾個(gè)賽區，總共展示了“舞蹈”、“繪畫(huà)”、“器樂(lè )”、“書(shū)法”、“語(yǔ)言類(lèi)”等十六項藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)。

　　許多同學(xué)都報名參加了自己喜歡的藝術(shù)，我也不例外，我報了鋼琴和繪畫(huà)。上午是美術(shù)類(lèi)，我的繪畫(huà)題目是“放飛夢(mèng)想”：四個(gè)娃娃頭頂上托起一架裝有夢(mèng)想的`飛機，五顏六色，表情栩栩如生。我花了將近三個(gè)小時(shí)完成它，用了鉛筆、鉤線(xiàn)筆、水彩筆、蠟筆和顏料。下午是音樂(lè )類(lèi)，我是第八號選手，輕松的完成了鋼琴曲——瑤族長(cháng)鼓舞，評委老師對我的作品進(jìn)行了評價(jià)，問(wèn)我學(xué)了幾年了，要注意輕重，速度稍快點(diǎn)，還說(shuō)有90分以上。昨天據一位老師透露我繪畫(huà)得了一等獎，我特別高興�，F在我期待我的鋼琴成績(jì)……

　　藝術(shù)節給我們每位同學(xué)創(chuàng )造了發(fā)揮藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )！

關(guān)于藝術(shù)的作文11

　　如果我提到窗戶(hù)，你肯定會(huì )說(shuō)，這太無(wú)聊了，誰(shuí)都知道�？墒�，你對窗上的藝術(shù)又知道多少呢？

　　今天早上，一件奇特的事出現在了我們家的窗戶(hù)上。這是大自然賦予我們的精美藝術(shù)，大自然的杰作__窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態(tài)。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀！涼絲絲的，還有一些突出的線(xiàn)條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實(shí)、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的.感覺(jué)。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術(shù)的窗花。

　　那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術(shù)的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術(shù)的珍品，同時(shí)又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫(xiě)介紹的淋漓盡致，將節日裝點(diǎn)的紅火富麗，喜氣洋洋。

　　我喜歡窗花，但我更愛(ài)給我帶來(lái)歡樂(lè )的冬天！

關(guān)于藝術(shù)的作文12

　　我的桌子上有一件唐老鴨工藝品。這只唐老鴨是我媽媽在我生日那天送給我的禮物。它是用石膏制成的。它有兩個(gè)功能，一個(gè)是裝飾，一個(gè)是節約。

　　唐老鴨歪著(zhù)頭，二手叉腰，八字腿站著(zhù)。其整體形態(tài)生動(dòng)逼真。它頭上戴著(zhù)一頂綠色的海軍帽，眼睛睜得大大的，嘴巴扁扁的.，好像在生氣，在點(diǎn)頭。他穿著(zhù)1969年出生的洪濤女演員背心，胸前打著(zhù)綠色領(lǐng)結，看上去非常自豪。腳與底板連接。它的背部有一個(gè)扁平的洞，硬幣可以通過(guò)這個(gè)洞放進(jìn)去。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背面。

　　每當我做作業(yè)時(shí)，我都會(huì )看它。它好像在監督我，問(wèn)我“今天作業(yè)做完了嗎？”這時(shí)，我會(huì )低下頭，“努力”。當我完成作業(yè)時(shí)，我會(huì )再看一遍。這時(shí)，它似乎對我笑了笑，說(shuō)：“好，干得好�！彼�每天都陪伴著(zhù)我，所以它成了我的知心朋友和親密伙伴。

　　這只唐老鴨可以省錢(qián)，還可以做工藝品。我喜歡！我更喜歡它幽默風(fēng)趣的方式

關(guān)于藝術(shù)的作文13

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。生活中處處有藝術(shù)。不論是音樂(lè )、繪畫(huà)、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門(mén)各類(lèi)、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養熱愛(ài)藝術(shù)的情操，初步學(xué)習中融入自己的聯(lián)想與想象。

　　而我最喜歡的是繪畫(huà)。

　　每當我打開(kāi)美術(shù)書(shū)時(shí)，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學(xué)吸引住了。里面有油畫(huà)、繪畫(huà)、中國畫(huà)……廣為流傳。

　　我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案，使這張紙變得更加完美，動(dòng)人。

　　我對著(zhù)書(shū)，仔細地看了一遍，學(xué)著(zhù)書(shū)上的`樣子一個(gè)步驟一個(gè)步驟，慢慢地學(xué)起來(lái)，我照著(zhù)書(shū)的樣子，先畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)一個(gè)圓，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，雖然還有缺陷，可在我的不懈努力下，終于畫(huà)地更加完美。

　　繪畫(huà)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我不再寂寞，我喜歡繪畫(huà)！

關(guān)于藝術(shù)的作文14

　　音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，正因她能夠觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　此刻的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的'生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂(lè )如情緒，還是情緒如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與情緒融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活生活也就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )能夠凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的情緒，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè )能夠充當太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是禮貌傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)。

關(guān)于藝術(shù)的作文15

　　藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

　　以前我唱歌老是跑調，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去，可是現在的我唱歌非常好聽(tīng)，身邊的.小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：

　　我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報音樂(lè )班可是媽媽不讓我報音樂(lè )班，我費勁心思才把媽媽說(shuō)服了。

　　到了音樂(lè )教室，我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái)，對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節課什么也沒(méi)學(xué)著(zhù)可是第2第3節課學(xué)的不錯了回到小區我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。

　　我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。

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