開(kāi)學(xué)第一周的周記

時(shí)間:2024-04-11 11:42:57 教育 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一周的周記【通用】

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一周的周記,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一周的周記【通用】

開(kāi)學(xué)第一周的周記1

  開(kāi)學(xué)第一周,交了很多的新朋友,很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里,我仔細觀(guān)察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn),下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  語(yǔ)文老師——帶動(dòng)力

  語(yǔ)文劉老師講課最大的特點(diǎn)就是很有帶動(dòng)力。以前我不太喜歡語(yǔ)文,覺(jué)得語(yǔ)文很沒(méi)勁,而且很難,一般上課精神都不太集中。開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課,老師聲情并茂的聲音讓我一下子來(lái)了精神,老師講的非常清晰明白,讓我的思緒不再那么的亂,清楚地記下了課文的重要部分,和知識點(diǎn)。這是我第一次聽(tīng)到語(yǔ)文課居然也可以講得這么好,讓我不再抵觸語(yǔ)文學(xué)習,覺(jué)得語(yǔ)文其實(shí)并不難。我會(huì )繼續學(xué)好語(yǔ)文,不會(huì )讓老師失望的,要不然也太對不起老師那么精彩的講課了。

  英語(yǔ)老師——競賽中學(xué)習

  英語(yǔ)老師教學(xué)法法也很好,就是每節課前都會(huì )來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞的小競賽,答得又快又對的話(huà),就會(huì )有獎勵。因此,同學(xué)在每節課前,都會(huì )認真的復習要考的單詞,不會(huì )再出現不背單詞的情況,這樣既把單詞背熟了,又得到了獎勵,學(xué)習就會(huì )更有樂(lè )趣。

  歷史老師——幽默

  歷史老師的特點(diǎn)就是非常的幽默。第一節課,老師先介紹自己,讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字:王玲,同學(xué)們都在底下說(shuō)老師名字很好聽(tīng)啊,老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),有在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字,讓全班都哄堂大笑,寫(xiě)的是——亡靈。老師說(shuō):我的父母好有才啊,給我起了一個(gè)這么好的名字。很幽默吧,還有呢,在上課的`時(shí)候,別的班在放《我要飛得更高》這首歌,歌聲很大,傳到了我們班,歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講著(zhù)課,聽(tīng)到聲音就接了下去“更高”。接著(zhù)老師說(shuō)不能飛了,再飛就全飛到外面去了,那誰(shuí)還聽(tīng)我講課呀。說(shuō)著(zhù)把門(mén)關(guān)上了。老師時(shí)不時(shí)的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀(guān)察到的老師的特點(diǎn)和老師講課的特點(diǎn),我相信每個(gè)老師都有每個(gè)老師獨特的教學(xué)方法,都是為了讓我們能夠學(xué)習好,將來(lái)做一個(gè)有用之才,我們可不能辜負了老師的期望啊。

開(kāi)學(xué)第一周的周記2

  新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,9月一號,第一天上學(xué),我早早到校,等了一會(huì )兒后,老師開(kāi)始排座位。

  “2組第三排,3組第三排!崩蠋熍抛坏穆曇舨唤^于耳,我是三組第二排。我走進(jìn)教室,坐在了三組第二排左邊的位置。這時(shí),我發(fā)現,我的前面是我的好朋友——王炫博。我開(kāi)心極了。

  這時(shí),全班的座位排完了,老師走進(jìn)班里,說(shuō):“同學(xué)們,你們有什么問(wèn)題,給我說(shuō),我會(huì )及時(shí)處理的!”有些同學(xué)調開(kāi)了,但是我坐在座位上,靜靜地想:“雖然我和王炫博是好朋友,但是我們兩個(gè)在一起有可能會(huì )說(shuō)話(huà),影響我們上課,為了我們的好,還是調開(kāi)吧!”這時(shí),我又犯難了:我到底是舉手還是不舉手呢?我可跟他是好朋友呢!我的`手好像不受控制,就要舉上去了,可還是緩緩地放下。

  我的內心好糾結啊,既想和好朋友在一起,又怕自己控制不住會(huì )上課說(shuō)話(huà)聊天,不能因為這些耽誤了學(xué)習啊,這對我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的損失!經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭,我勇敢地舉起了手!“老師!我和王炫博坐在前后桌容易說(shuō)話(huà),還是讓我們兩個(gè)調開(kāi)吧!”老師沒(méi)有說(shuō)什么,把王炫博調到了二組第二排,換來(lái)了另一個(gè)同學(xué)。

  “叮鈴鈴!”下課了,我拉著(zhù)王炫博來(lái)到走廊的窗戶(hù)邊,我說(shuō):“我們兩個(gè)在一起容易說(shuō)話(huà),會(huì )影響咱們的學(xué)習還會(huì )影響到其他同學(xué),咱們調開(kāi),是為了咱們共同進(jìn)步,咱們想聊天,下課再說(shuō)!”王炫博點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)說(shuō)“好的,沒(méi)問(wèn)題!”

  通過(guò)這次主動(dòng)申請調座位,我終于學(xué)會(huì )了勇敢表達自己的想法,同時(shí),我也認識到了自己上課說(shuō)話(huà)對學(xué)習的危害,主動(dòng)改正錯誤,努力把學(xué)習迎頭趕上,新的學(xué)期,我要乘風(fēng)破浪,加油!

開(kāi)學(xué)第一周的周記3

  開(kāi)學(xué)了,也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了!

  在心里大喊一聲“加油,向新的前進(jìn),你永遠是最棒的!”

  這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一·三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理,但我是個(gè)適應能力很強的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。

  俗話(huà)說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了,隨后上的幾節課也都很有趣,這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。

  當我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活,我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的`、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體,既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習,而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。

  剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

  我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下,我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)第一周的周記4

  不知不覺(jué),自己已經(jīng)在附中學(xué)習了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...

  雖然自己已經(jīng)是附中學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)附中,正是因為有了附中這目標,自己才更努力的學(xué)習,現在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕...

  早就預料到在附中尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì )寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀,看了他們的詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的我語(yǔ)文成績(jì)一直不錯,但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

  人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措。覺(jué)得很苦惱,不適應.....

  但是自己堅持這句話(huà):"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì )很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè )吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅強,勇敢面對一切.

  自己來(lái)附中前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說(shuō):“最后一名也沒(méi)辦法的了,你現在只要努力學(xué)習就行,第幾名就別想那么多了!焙恰约涸缇妥龊昧水斪詈笠幻男睦頊蕚淞,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì )盡全力學(xué)習,盡自己最大的`努力.因為我說(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."

  絕不輕易放棄,好勝的我會(huì )盡力。

開(kāi)學(xué)第一周的周記5

  告別了暑假生活的慵懶愜意,迎來(lái)了緊張又新鮮的開(kāi)學(xué)第1周。

  大清早十分厭煩的關(guān)掉鬧鐘,才睜開(kāi)睡意朦朧的眼,就被一陣香所吸引,尋著(zhù)走下樓去,原來(lái)是你為我做的南瓜餅。金燦燦的面餅鋪在瓷白的盤(pán)子上,上面點(diǎn)綴著(zhù)似寶石一般的芝麻,一咬,香甜絲絲沁入心田,你靜倚桌前,眉眼間蘊著(zhù)盈盈淺笑,心中不禁有些深深淺淺的感動(dòng),原來(lái)開(kāi)學(xué)第1周,你每天都在我前面起床,為了給我一頓可口的早飯,臨走前你對我叮嚀:這一整天要過(guò)得好好的。

  開(kāi)學(xué)第1周有你陪伴,再辛苦也不覺(jué)得孤單。

  到了學(xué)校則是更緊張的日子了,一節一節主課,一張一張試卷接踵而來(lái),壓得人難以喘息,尤其是每天晚自習時(shí)的周練,似乎是最痛苦的時(shí)候了。奮筆疾書(shū),絞盡腦汁,有時(shí)還是得不到那個(gè)最令人滿(mǎn)意的答案。雖然試綠色卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,幾家歡喜幾家愁,但學(xué)習還是要向前走的,生活的腳步也容不得過(guò)多的停。所以我只好收起數學(xué)周練的遺憾,投入到新的學(xué)習中去了。

  新增了一門(mén)物理學(xué)科,心中本是有些緊張的,開(kāi)學(xué)第1周看來(lái),新增的物理老師也是十分平易近人的,他雖然是校長(cháng),還一副端莊的樣子,但他上課是十分生動(dòng)的,他第1節課就給我們講了成長(cháng)效應,每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)與每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)的`差距是天壤之別,我覺(jué)得我得到的不僅是學(xué)習的方法,還有學(xué)習的信心,因為未來(lái)會(huì )給我們的努力和堅持而變得無(wú)限光明。

  開(kāi)學(xué)第1周辛苦是有的,忙碌和壓力也是有的,但在其間我感受到的也有感動(dòng)和快樂(lè ),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福也一直都在,因為苦是甜的底色,甜是苦的希望,在開(kāi)學(xué)第1周我相信苦盡甘來(lái)才是人生最好的滋味。

開(kāi)學(xué)第一周的周記6

  進(jìn)入高中了,體驗了新的一切,剛開(kāi)始,對于這個(gè)陌生的校園里,我很不習慣,但是通過(guò)了幾節課的體驗生活,我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園里、

  今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天,步進(jìn)了新的校園里,熟悉了新的同學(xué),接觸了新的我們的老師,體驗了新的生活,進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境,總而言之,這個(gè)學(xué)校的一切,在我眼中都是陌生的,然而更是新奇的。這也意味著(zhù),我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。

  到了下午,我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候,學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。

  于是,我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng),遺憾的是,我并沒(méi)有帶任何的工具,所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái),當草除了三分之一時(shí),我的`手就已經(jīng)磨下水泡了,這時(shí),我心想“那等到拔草全部除完后,手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意,用手先把旁邊的松土攬到一邊,在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了,這方法固然比較繁瑣,但是,對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是唯一的方法了,以此類(lèi)推,我一直按照這樣的方法做下往,一直到了最后,草不但拔完了,我的手也沒(méi)有受傷,我心想:“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時(shí)間過(guò)得可真快呀,這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí),我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

  是啊,生命在于運動(dòng),生命在于學(xué)習,生命在于對新生事物的好奇,相信自己是最棒的,學(xué)習固然重要,但是,也應有一些適當的勞動(dòng),在家里就可以為父母分擔一些辛勞,只要好好學(xué)習,你一定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己!讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛!一樣美麗!

開(kāi)學(xué)第一周的周記7

  一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。高一開(kāi)學(xué)第一周,發(fā)生了許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內疚的……

  星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們的表現,并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí),我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng),一齊涌入我的心窩,雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但是不能驕傲自滿(mǎn),應該繼續努力!當然,除了令人振奮的事情以外,新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!

  開(kāi)學(xué)的第一天里,我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成,媽媽狠狠地打了我一頓,當時(shí)我心想:可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤,就這樣嚴厲地批評我。

  但是回頭一想,媽媽都是為了我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?學(xué)習上的.事有喜有憂(yōu),生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下,當時(shí)我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上。

  “嘭”的一聲,頭撞到了地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái),周?chē)袔讉(gè)同學(xué)看著(zhù)劉曉敏痛苦地抱著(zhù)頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著(zhù)去了。悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心,恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著(zhù)我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著(zhù),仿佛一張嘴,心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)……

  終于我們倆站到了張老師面前,張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果,教導我們;同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài),碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導,我們也漸漸和好起來(lái)。

  高一開(kāi)學(xué)第一周,我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩,有快樂(lè )的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓,在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,變得越來(lái)越優(yōu)秀!

開(kāi)學(xué)第一周的周記8

  從九月二號到今天,我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了整整一周了。在這個(gè)星期里給我帶來(lái)的最大感受就是一個(gè)字——累。

  我早已不是那一年級活潑快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小妹妹了,現在的我是本校年級最高的大姐姐了!按蠼憬恪边@個(gè)稱(chēng)號讓我肩上的.擔子又重了許多。從開(kāi)學(xué)的第一天,我們就要值日。在這幾天,我深深的體會(huì )了累的真正含義。就這短短的五天,我參加了兩個(gè)比賽,填寫(xiě)了四份資料,召開(kāi)了兩次班級會(huì )議,一次大對干會(huì )議。已經(jīng)升上六年級的我,學(xué)校的作業(yè)是少之又少,可是家庭作業(yè)卻是多之又多!

  媽媽要求我每天一做完作業(yè)就讀書(shū),一直讀,讀到媽媽下班回家,然后第二天繼續讀,一直讀到自己能夠將這篇文章倒背如流才能過(guò)關(guān),不過(guò),這又能怪誰(shuí)呢,畢竟我們即將沖刺了。不能再懶下去了,誰(shuí)讓父母整天嘮叨“不能輸在最后沖刺。起跑線(xiàn)時(shí)已經(jīng)落后了一步,不能在最后這重要的節骨眼上摔倒!”家里忙完又到學(xué)校忙!氨荣愔v稿快寫(xiě)快寫(xiě),會(huì )議會(huì )議記住記住!边@些往常一個(gè)月都很難聽(tīng)見(jiàn)的,卻在這幾天在我的耳邊不斷重復著(zhù)。知道現在,我還有一個(gè)講稿在修改,一個(gè)講稿在背、一份講稿在寫(xiě)?墒俏蚁嘈,我的辛苦絕對不會(huì )白費,但我不得不說(shuō),這才是真正的累,真正的辛苦。

  這幾天終于讓我明白了累的真正含義,那就是在我付出了辛勞和汗水后回收的那份驚喜與喜悅。我也終于明白爸爸媽媽下班回到家那汗濕的衣服,滿(mǎn)頭的汗水是怎么回事了……爸爸媽媽累了,我們該好好理解他們了,或許,比起父母的勞累,我們的汗水根本就算不了什么吧!

開(kāi)學(xué)第一周的周記9

  20xx年xx月xx日星期日天氣多云

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,這一周以來(lái),同學(xué)們的變化都挺大,猶記第一天開(kāi)學(xué)時(shí)的情景,那一天,同學(xué)們相互之間見(jiàn)面都充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),一個(gè)假期不見(jiàn),大家的身上多多少少都有一些變化,像我的同桌,開(kāi)學(xué)那天乍一看,我還差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái),她走進(jìn)教室,然后在我的身旁坐下,我瞧了她一眼后,差點(diǎn)就脫口而出,是不是坐錯地方了?但當我看第二眼的時(shí)候就覺(jué)得有一些眼熟,第三眼的時(shí)候,那就是徹底的爆笑了。

  因為我怎么也沒(méi)有想到,以往長(cháng)發(fā)飄飄,女神般的同桌,居然有一天會(huì )剪一頭這么短的頭發(fā),這讓我怎么也想不明白。不過(guò)同桌的脾氣一向好的不行,瞧著(zhù)我這笑得上氣不接下氣的模樣,也只是淡淡的說(shuō)了一句:“別笑背過(guò)氣了,我可不負責任!蓖啦徽f(shuō)話(huà)還好,她一說(shuō)話(huà)我看著(zhù)她那一頭假小子一樣的短發(fā),更是笑的停不下來(lái)。

  開(kāi)學(xué)后第二天,學(xué)校里就組織了一個(gè)莊嚴的開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)典禮上嚴肅的氛圍,如魔法般瞬間將我們野了一個(gè)假期的心給收了回來(lái),若說(shuō)昨天的開(kāi)學(xué)還覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí),那現在,特別是在開(kāi)學(xué)典禮之后,我們算是徹徹底底的認識到,這又是一個(gè)新的學(xué)期,在這個(gè)新的學(xué)期里,我們又將開(kāi)始我們的戰斗。

  開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后,學(xué)校的校園生活熟悉般的展開(kāi),上課下課,每天的安排都是極有規律的,我們隨著(zhù)學(xué)校里的'鈴聲展開(kāi)一切的活動(dòng),但是在這個(gè)新的學(xué)期里,班上的學(xué)習氛圍變了,不像上學(xué)那般的懶散,這一周的時(shí)間里,班上的同學(xué)們在上課的時(shí)候都極為的認真,經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期,大家都長(cháng)大了不少,在學(xué)習這一件事上也更加的努力了。

開(kāi)學(xué)第一周的周記10

  這一周,我們班開(kāi)始實(shí)行一項全新的制度——九個(gè)小組根據每一次語(yǔ)、數、英、物值得記錄成績(jì)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設有的衛生、行為等評比,班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實(shí)到期中考試,目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分數統計。

  另外一個(gè)計劃也是與學(xué)習有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標,這個(gè)目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現目標的機會(huì ),若成功趕超,則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了,于是就定了一個(gè)年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

  最后一件事,與學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應該可以這么說(shuō)),本班掀起了一股強有力的.魔方熱,非常多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當然,我們班也有不少會(huì )拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō),最近我創(chuàng )造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個(gè)周末借給了金Berlin,當然還有非常多同學(xué)想要借用,哈哈,發(fā)現我還是非常牛的,嘻嘻——

  一周的情況差不多就是這樣了。據說(shuō)今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了,拜!

開(kāi)學(xué)第一周的周記11

  不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...

  雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)HG,正是因為有了HG這目標,自己才更努力的學(xué)習,現在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕...

  早就預料到在HG尖子非常多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì )寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻非常差,班上同學(xué)寫(xiě)的非常優(yōu)秀,看了他們的`詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的語(yǔ)文成績(jì)一直不錯,但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

  人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧?但是這里壓力實(shí)在非常大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得非?鄲,不適應.....

  但是自己堅持這句話(huà):"即使我摔到了100次 ,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì )非常多,自己總不能每天悶悶不樂(lè )吧?不可以.其實(shí)自己知道,要堅強,勇敢面對一切.

  自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說(shuō):"最后一名也沒(méi)辦法的了,你現在只要努力學(xué)習就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當最后一名的心理準備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì )盡全力學(xué)習,盡自己最大的努力。因為我說(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。"

  絕不輕易放棄,好勝的我會(huì )盡力!

  老師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對比才會(huì )知不足,才會(huì )更進(jìn)步,看你的周記語(yǔ)言非常通順,字不算漂亮但非常清秀,已經(jīng)比非常大部分同學(xué)要好了,自信些!

開(kāi)學(xué)第一周的周記12

  “明天就要開(kāi)學(xué)啦!明天就要開(kāi)學(xué)了!我高興的歡呼起來(lái),爸爸說(shuō):”我真想念童年的時(shí)候呀!“我說(shuō):”但可惜你回不了童年了!哈哈!“

  新學(xué)期,我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識,晚上做作業(yè),做完作業(yè)后,寫(xiě)三套卷子,分別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),寫(xiě)完卷之后,要練一會(huì )兒跳繩,看一會(huì )兒書(shū),就睡覺(jué)……

  一天就這樣很快的過(guò)去了,”嘀鈴鈴,嘀鈴鈴!“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了!這一天終于要開(kāi)始了!我從我的小床上一下子跳了下來(lái),穿好那紅艷艷的校服,系好那隨風(fēng)飄揚的領(lǐng)巾,背著(zhù)那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,”哇——啊——“一切都那么美好,我真的真的好想念學(xué)校,想念同學(xué),想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校,我到了南樓,正要上樓梯,我停下了腳步,扭過(guò)頭,看見(jiàn)了我原來(lái)的教室——三年級四班,我走到了教室前,回想起在二年級度過(guò)的美好時(shí)光。

  過(guò)了一會(huì )兒,時(shí)間快到了,我上了三樓,找到了新教室——四年級四班。進(jìn)了教室,我看見(jiàn)艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛生了,教室跟原來(lái)一樣,還是那長(cháng)長(cháng)的凳子,寬寬的課桌,白白的墻壁,還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì )兒,我又看見(jiàn)了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái),她溫柔地對我們說(shuō):”我們來(lái)讀一下課文吧!“大家都說(shuō):”好呀!“”我愛(ài)碧綠的'顏色,因為禾苗是碧綠的,小草是碧綠的,我生活在農村,連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這美麗的校園里。

  我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè )的事,有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜,好好學(xué)習,當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!給班級和吳老師爭光!

開(kāi)學(xué)第一周的周記13

  生活是一支交響曲,它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章,初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè )的交響曲,它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。

  十五歲,一個(gè)多思的年華!十五歲,一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里,我們還小不懂事;在大人眼里,我們還年幼無(wú)知;在老師眼里,我們放蕩不羈。但是,我們確實(shí)長(cháng)大了,我們已經(jīng)是初三的學(xué)生,我們已步入了青春的門(mén)檻。

  初三是“天堂!痹谶@里,我們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂,在知識的海洋中遨游。至今,目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子,我們不再留戀,生活中有狂風(fēng)驟雨,有碧海晴天,有迷惘苦澀,也有輕歌曼舞。我們堅信,不經(jīng)歷風(fēng)霜,怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友,這份情意豈能不濃?曾記得,我們懷著(zhù)同樣的`執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨,負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習,互相幫助。為了共同的目標,為了人生而努力奮斗不息。

  初三又是“地獄,”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè ),它能使人笑、使人哭。每天,我們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè),像嶙峋怪狀的石頭,壓在地球的中央,好沉,好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻,后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí),就會(huì )響起“總是要等到考試以后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念!币徊ㄎ雌,一波又起,成績(jì)一出,分數就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)?嫉煤玫木托,考砸了的就淚如串珠。唉,分數,學(xué)生的命根也。

  初三像咖啡,初三像烈酒,初三又像甘甜的果汁,初三更像怪味豆……初三生活,如歌的青春。我們相信,只有在困難中磨練自己,才能擁有一方亮麗的晴

  

開(kāi)學(xué)第一周的周記14

  告別了暑假生活的慵懶愜意,迎來(lái)了緊張又新鮮的開(kāi)學(xué)第一周。

  大清早十分厭煩的關(guān)掉鬧鐘,才睜開(kāi)睡意朦朧的眼,就被一陣香所吸引,尋著(zhù)走下樓去,原來(lái)是你為我做的南瓜餅。金燦燦的面餅鋪在瓷白的盤(pán)子上,上面點(diǎn)綴著(zhù)似寶石一般的芝麻,一咬,香甜絲絲沁入心田,你靜倚桌前,眉眼間蘊著(zhù)盈盈淺笑,心中不禁有些深深淺淺的感動(dòng),原來(lái)開(kāi)學(xué)第一周,你每天都在我前面起床,為了給我一頓可口的早飯,臨走前你對我叮嚀:這一整天要過(guò)得好好的。

  開(kāi)學(xué)第一周有你陪伴,再辛苦也不覺(jué)得孤單。

  到了學(xué)校則是更緊張的日子了,一節一節主課,一張一張試卷接踵而來(lái),壓得人難以喘息,尤其是每天晚自習時(shí)的周練,似乎是最痛苦的時(shí)候了。奮筆疾書(shū),絞盡腦汁,有時(shí)還是得不到那個(gè)最令人滿(mǎn)意的答案。雖然試綠色卷發(fā)下來(lái)的`時(shí)候,幾家歡喜幾家愁,但學(xué)習還是要向前走的,生活的腳步也容不得過(guò)多的停。所以我只好收起數學(xué)周練的遺憾,投入到新的學(xué)習中去了。

  新增了一門(mén)物理學(xué)科,心中本是有些緊張的,開(kāi)學(xué)第一周看來(lái),新增的物理老師也是十分平易近人的,他雖然是校長(cháng),還一副端莊的樣子,但他上課是十分生動(dòng)的,他第一節課就給我們講了成長(cháng)效應,每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)與每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)的差距是天壤之別,我覺(jué)得我得到的不僅是學(xué)習的方法,還有學(xué)習的信心,因為未來(lái)會(huì )給我們的努力和堅持而變得無(wú)限光明。

  開(kāi)學(xué)第一周辛苦是有的,忙碌和壓力也是有的,但在其間我感受到的也有感動(dòng)和快樂(lè ),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福也一直都在,因為苦是甜的底色,甜是苦的希望,在開(kāi)學(xué)第一周我相信苦盡甘來(lái)才是人生最好的滋味。

開(kāi)學(xué)第一周的周記15

  又開(kāi)學(xué)了。這次與往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊……

  新同學(xué),新老師,新集體

  “信心不畏,良心無(wú)愧,青春無(wú)悔!边@就是我們258班的班訓,多么響亮,充滿(mǎn)朝氣!

  在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學(xué)與10位新老師,我們班的同學(xué)還真可愛(ài),男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢,而女同學(xué),雖然在溫柔中帶了些含蓄,但每個(gè)同學(xué)都十分機靈。老師那,都十分溫柔,各有個(gè)的教學(xué)方法。

  我還真喜歡上了這個(gè)新集體,在這里我懂得了什么是真正的友誼,什么是真正的團結,什么是一真正的朋友……。

  我是語(yǔ)文課代表

  老師突然讓我擔任語(yǔ)文課代表,還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就上了講臺,哎!每次都不好意思開(kāi)口,生來(lái)就害羞,要當著(zhù)那么多同學(xué)的'面領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀課文。

  還有,小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的,當語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對勁。兩次檢測都是99分,就差那么一點(diǎn),讓我更沒(méi)自信了。

  語(yǔ)文課代表真是太難當了。

  不過(guò),通過(guò)擔任語(yǔ)文課代表,我的文采提高了,人緣也好了,(想哪去了……)也大方,敢說(shuō)話(huà)了,一定加油,讓老師更加信任我,讓同學(xué)們更加喜歡我!

  老師,節日快樂(lè )

  開(kāi)學(xué)后,緊接著(zhù)就是一年一度的教師節,同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品,來(lái)送給剛剛與我們相處了不到三星期的老師。

  小禮品,洗面奶,大大小小的包裝彩盒,看的我眼花繚亂,應接不暇,老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面,十分開(kāi)心。

  這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次與老師面對面笑著(zhù)對話(huà),好開(kāi)心哦!

  但是,語(yǔ)文老師,您教師節沒(méi)有來(lái),本來(lái)給您準備好了禮物。哎!

  遲遲的,祝語(yǔ)文老師“教師節快樂(lè )!”。

  這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始,我要努力,加油。爭當第一!

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