藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的藝術(shù)節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節作文 篇1

　　隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了，有關(guān)藝術(shù)節的作文。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的`小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！

　　這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，非常多班都只選上了一個(gè)，而我們班非常幸運，被選中了兩個(gè)節目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了非常大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。

　　接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

　　我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)。

藝術(shù)節作文 篇2

　　每個(gè)學(xué)期都有活動(dòng)舉行的，今天我要詳細說(shuō)說(shuō)五年級下學(xué)期舉行的體育藝術(shù)節開(kāi)幕式的精彩內容。

　　那天，我們彩旗隊在主場(chǎng)邊等待廣播老師的信號，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢待發(fā)。場(chǎng)上的領(lǐng)導都坐在領(lǐng)導席上等著(zhù)審閱我們的訓練成果，期待著(zhù)我們的精彩表演。學(xué)校安排一些家長(cháng)來(lái)到現場(chǎng)看表演，有些家長(cháng)有位置可以坐下來(lái)，有的人就沒(méi)有就只能站在那里，他們紛紛拿出手機想要拍下體育藝術(shù)節開(kāi)幕式的精彩片段。

　　先出場(chǎng)的是從我們中間選出的國旗隊，他們個(gè)個(gè)步伐一致，沒(méi)一個(gè)超速或變慢的，因為有一個(gè)人出錯，其他人也會(huì )跟著(zhù)出錯的。下一組是校旗隊員出場(chǎng)，藍色的校旗比紅色的國旗顯得稍微遜色一點(diǎn)，但是也不可小覷的，因為這代表著(zhù)我們學(xué)校的榮譽(yù)。跟著(zhù)校旗隊后面的是�；贞�，這4個(gè)人擔著(zhù)沉重的�；占茏�，也是挺直腰板往前走。他們目視正前方，目不轉睛、面不改色的往前走。

　　接下來(lái)終于到了我們彩旗隊了，我們面不改色的往前走，表情10分的莊嚴，腰板挺得很直。隨著(zhù)隊長(cháng)的號令，我們一起把頭轉向了領(lǐng)導臺，并喊出了教練吩咐給隊長(cháng)和我們的口號，喊完口號后，我們?yōu)榱瞬蛔钃鹾竺娴年犖�，我們加快速度往前走。走到最終位置之后，我們把旗子放在地上，坐下來(lái)靜靜的看著(zhù)其他隊伍表演。

　　A組的班級員們表演著(zhù)屬于自己的節目，然后到了B組，他們表演完了就到C組，C組中的`輪滑隊舉著(zhù)紅色的小國旗往前滑，途中他們沒(méi)有停下來(lái)，然后他們找到自己位置坐了下來(lái)。而此時(shí)大會(huì )舉行到第4項議程，我們舉著(zhù)彩旗往起點(diǎn)操步方向跑，途中我們的彩旗是絕對不能往旁邊倒的。如果往旁邊倒的話(huà)呢，教練將會(huì )受到校長(cháng)或者領(lǐng)導們的批評。我們表演完后，找到位置后立正在那里拿著(zhù)彩旗，觀(guān)看其他隊伍表演。

　　全場(chǎng)同學(xué)們喊起了李勝堆董事長(cháng)對我們的忠告“心中有祖國，眼中有目標。肩上有責任，身上有正氣�！比缓�，同學(xué)們一起唱起了那首最能代表愛(ài)國情懷的那首歌——《我和我的祖國》。表演完畢，最后我們目送領(lǐng)導們和家長(cháng)們離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，我們也回到了教室里。

　　這次的體育藝術(shù)節，同學(xué)們表現優(yōu)異，紛紛拿出了自己最好的狀態(tài)來(lái)迎接這次體育藝術(shù)節開(kāi)幕式的典禮。這真是太精彩了。我們也完成了作為彩旗隊的使命。我很期待下次體育藝術(shù)節開(kāi)幕式典禮的隆重場(chǎng)面。

藝術(shù)節作文 篇3

　　周五，校園廣場(chǎng)里煥然一新。報刊欄上掛滿(mǎn)了氣球，綜合樓前掛上了橫幅。綜合樓前也站滿(mǎn)了人，這是在操辦什么呢？原來(lái)是在辦校園一年一度的藝術(shù)節呀。

　　下午三點(diǎn)多，各班有秩序地坐在綜合樓前，懷有萬(wàn)分激動(dòng)的心情參加校園藝術(shù)節。雖說(shuō)天氣很熱吧，但同學(xué)們那種高興，愉快的心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術(shù)節表演節目的一員，我更是懷著(zhù)激動(dòng)，緊張的心情表演節目。

　　很快，節目就開(kāi)始表演了，我的節目排在第一個(gè)，做為首次登臺的我雖說(shuō)有點(diǎn)緊張，但最終節目表演的成功也讓我感到了驕傲與自豪。

　　表演好了自己節目就下臺觀(guān)看他人的節目。我認為每個(gè)人的節目都很精彩，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)身邊有那么多多才多藝的人。老師們的節目讓我們蠢蠢欲動(dòng)，大聲歡呼；同學(xué)們的表演更是別有風(fēng)趣，帥帥的街舞，嘹亮的歌聲，絢麗的舞蹈，讓我們興奮不已。

　　此次的`舞臺，不僅僅是一個(gè)展示自我的小地方，它洋溢著(zhù)別具一格的青春之美、活力之美，使我們盡情享受青春的美好，激發(fā)青春的激情。

　　最后，校園藝術(shù)節落下了帷幕。各班同學(xué)又回到了自己的教室，但同學(xué)們臉上依舊洋溢著(zhù)燦爛的微笑，使同學(xué)們有了更大的激情。這次藝術(shù)節又將成為歷史上永久的一頁(yè)。藝術(shù)節雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，希望藝術(shù)節之花香滿(mǎn)校園。

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